【熱門】感人作文400字集錦7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的感人作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感人作文400字 篇1
今天，陽光明媚，夏天已到，迎來的是陣陣空氣的清新。
我自己默默走進那迷人的風(fēng)景畫中，是一片楓林，楓葉在空中飄著，飛著，似蝴蝶成群結(jié)隊的，在這個楓林中，只有我了吧，楓林靜靜的，突然一陣涼風(fēng)打破了這里的寂靜，留下的也只是一些沙沙的楓葉聲，很動聽，像一曲歌一樣，我沉醉在這里，于是不由自主的走到亭子邊，那個小亭子我還記得是我好朋友佳麗的小亭子，這里有著佳麗的故事，是一個感人的故事關(guān)于她的哥哥。
是這樣的，那天佳麗來找我我很高興，但看到的是佳麗難過的臉，我問她她卻一言不發(fā)只告訴我；跟我來，我?guī)闳ヒ粋�地方。我望著她的眼睛滿是憂傷無助，后來，我跟她來到了這里，她告訴我她為什么哭，我認真的聽著，她的一字一句。
那天我和哥哥出去玩，哥哥帶我來到了這里，我滿臉疑惑的問哥哥，哥哥我們?yōu)槭裁磥磉@里呀、哥哥笑了笑說；我就知道你沒來過。后來，哥哥抓了一只毛毛蟲，毛毛蟲是我最怕的東西了，我用手亂揮想把毛毛蟲揮掉，但沒有，我哭了，哥哥見到我哭了馬上將毛毛蟲拿掉，哥哥說；好了毛毛蟲我拿下來了，當(dāng)哥哥拉我的時候我推了他一下已表示我的憤怒。
但是，那一推哥哥被樹梢劃出一道血口，我心里很不平靜，我急忙的說；哥哥我不是故意的。哥哥說沒事會好的。
回到家我不知所措、不言不語。哥哥進去后用衛(wèi)生紙把血口包好換上長袖衣。
她不說了，在回去的路上她說；你不要告訴任何人。我答應(yīng)了�；蛟S我們的也受過感動的洗禮吧。
感人作文400字 篇2
在我記憶深處，有一件事令我十分自豪，令我特別難忘……
那是一個酷熱的夏天，我要搭公共汽車去哥哥家玩，我好不容易等來了一輛公共汽車。我一上車就進入了擁擠的世界。我看見了叔叔阿姨都背貼著背，腳擠著腳。忽然，我看見了一個叔叔下車，我立刻擠了過去，搶到了座位。我興奮的唱起歌來，感覺他們非�？蓱z。心想：“你們慢慢掙扎吧！反正我已經(jīng)解脫了，因為我已經(jīng)坐上了‘寶座’”。我又悠閑地哼起歌來。
忽然，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地走上了車。我在看坐在那老弱病殘座位上的人，有的捂著臉，有的在裝睡，有的看車窗外，都不想讓座。后來，我又聽到年邁的老奶奶氣喘吁吁。到底是讓還是不讓呢！我猶豫了。不過，我突然看到我胸前的紅領(lǐng)巾，我的臉“刷”地紅了，立馬我站起來大聲喊：“奶奶，您上這坐吧！”瞬間，喧嘩的公交車內(nèi)安靜了下來，所有的人都把目光投向我，贊許、表揚。老奶奶笑開了花，開心地摸著我的腦袋，“真是一個乖孩子，是個活雷鋒��！”其他乘客也不停地點頭，我的臉更紅了。頓時，車廂里不再那么炎熱，涼爽多了……
感人作文400字 篇3
一天下午，快放學(xué)了，只剩下一節(jié)體活課了。我們像往常一樣，一邊埋頭寫著今天的作業(yè)，一邊等待著老師留完作業(yè)好去上體活課。緊張學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)此時好似一只只想立即飛出去的小鳥，下課鈴一響，同學(xué)們都高興得跳了起來：“耶，上體活課去了。”
體活課上，我們玩得很開心，大家正痛痛快快地做著各種游戲，正當(dāng)我們玩得高興時，韓紫萱同學(xué)不知被誰絆了一跤，“啪”的一聲，她摔倒在地上，操場上頓時鴉雀無聲，韓紫萱當(dāng)時就哭了起來，幾個女生急忙趕過去看她有沒有事，可幾個男生卻覺得這點小事不值得一哭，有點笑話她。這時老師過來了，說她的腳可能扭了，叫她去衛(wèi)生室看看，這時王靖涵扶著她來到了衛(wèi)生室，衛(wèi)生老師說：這不是普通的扭傷，有一點骨折的跡象，得送她去大醫(yī)院看看。王靖涵一聽，覺得問題很嚴(yán)重，馬上就跑到了會議室給她家長打電話去了，打完電話她趕緊給韓紫萱找藥，找完藥又開始安慰她，說不要緊的，家長一會就來。在這段時間里王靖涵始終陪護著她，沒離開她半步。直到她家長來接她，送她去醫(yī)院的車走遠了，王靖涵才疲憊地離去。
王靖涵同學(xué)真是個熱心人，在別人有困難的時候，她毫不猶豫地站了出來，伸出熱情的手，幫同學(xué)渡過難關(guān)，這種助人為樂的精神是多么偉大呀。
感人作文400字 篇4
太陽公公剪下一片指甲掛在天空，閃爍的星星聽月亮姐姐講故事……晚飯后，我們一家去文化廣場散步，發(fā)生了一件很感人的事。
我們在涼爽的東江河岸悠閑地散著步，突然，不遠處一陣沙啞的歌聲吸引了我們，我趕緊拉著表妹朝著歌聲那邊跑去——原來是一對殘疾姐弟在賣藝乞討，大約四五十歲，個子和我一般高，他們的衣服雖然很破舊，打滿了補丁，但是非常整潔。
弟弟斷了一條腿，眼睛瞎了，坐在簡陋的推車上十分用心地唱著歌，雖然不是很好聽，但是吸引了好多人；姐姐是個聾子，一手扶著車，一手拍著弟弟的肩膀，似乎是讓弟弟感覺溫暖，有安全感，不讓他受驚嚇。他們討錢的盆子放在地下，讓我們自己把錢放進去。地下還鋪著一張大紙，上面寫著他們的簡歷……我感動了，在場的人們也感動了，紛紛捐出了自己的一份愛心。我連忙拉著妹妹跑去媽媽那兒，告訴她殘疾人的事情，我正想向媽媽要錢時，她已經(jīng)拿出了五角錢放入我手中，我開心地說：“謝謝媽媽！”然后著急地拉著妹妹的手跑去殘疾姐弟那兒，把錢捐給了他們，姐姐感激不盡，連連笑著點頭。
我們散步回來時，看到不遠處的殘疾姐弟在收攤準(zhǔn)備回家，我忽然看見姐姐把剛才圍觀的群眾丟的垃圾撿起來扔到附近的垃圾箱里�？粗鴪詮姷慕愕軅z漸漸遠去的身影，我的臉頓時燒紅燒紅……
月亮姐姐講完故事，躲進了云層里。
感人作文400字 篇5
我期待已久的教師節(jié)終于到了！
“叮零零”，這節(jié)是我喜歡的英語課。Ｍiss na 邁著輕快的腳步走進了教室，清了清嗓子后開始講課。我們正專心致志地學(xué)單詞時，門外來了兩位大姐姐，正探頭探腦地向教室里張望，好像在找什么東西。隨后，就驚訝地叫了一聲：“Ｍiss na！”Ｍiss na 茫然地一轉(zhuǎn)頭，居然興奮而又奇怪地沖她們說：“×××同學(xué)，×××同學(xué)，你們怎么來了？”這時，Miss na 忘記了我們的存在，出去和她們“密談”了。咦，那兩位大姐姐是誰呢？正在我琢磨這個問題時，教室里的聲音像浪花一樣，一波比一波高，最后成了難聽的吵鬧聲。而 Miss na和大姐姐談得眉飛色舞，越來越起勁。
終于，她們的談話結(jié)束了，Ｍiss na 拎著幾個紅彤彤的大蘋果一蹦一跳地走了進來，興奮得像一個淘氣的小孩，開心地說：“剛才那兩個大姐姐已經(jīng)是初中生了，學(xué)習(xí)很棒，今天下午請了半天假來看我，所以這幾個蘋果很珍貴的，我要好好留著。”說完，就把幾個普通得不能再普通的蘋果緊緊地摟在懷里，生怕它們會逃跑。
啊，多么感人呀！我想那幾個蘋果在Miss na 眼里就是無價之寶吧！這時，我真希望我就是那兩位大姐姐中的其中一個。
感人作文400字 篇6
四川汶川發(fā)生了8級大地震，在災(zāi)難發(fā)生之后，人們看到了許多感人的'情景，讓我最難以忘懷的是那一幕：
救援人員趕到災(zāi)區(qū)，在一堆廢墟中尋找生命的跡象，這兒曾經(jīng)是一座美麗的校園，早晨，書聲朗朗，課間，歡聲笑語充滿著整個校園，可是現(xiàn)在，這一切都蕩然無存，只剩下殘垣斷壁、磚塊瓦礫……“這兒有人！”一名救援人員叫起來。大家馬上向他所指的地方跑去。挖開廢墟，大家看到一個人，雙手緊緊抱住什么。再挖了一點，看清楚了，這是一名教師，他緊緊抱住的是一張講桌，講桌下面是四名學(xué)生，他們都還活著，可老師已經(jīng)停止了呼吸。
看到這一幕，我不禁流下了眼淚，無比感動。救援人員的眼中也都閃著晶瑩的淚花。他們試圖挪開老師的手，把學(xué)生救出來。可是沒有用，老師的手抱住講桌，抱得太緊，無論如何，也無法將他的手挪開。為了救出四個學(xué)生，不得已，救援人員只好截斷了這位老師的手臂，把學(xué)生救出來。
在災(zāi)難來臨時，這位老師以自己的身軀保護了四個充滿著朝氣的生命，到死也不肯放手。這次地震，是他生命的終點，也是他生命的最高點，他不愧為人類靈魂的工程師。
在這次地震中還有許多感人的事跡，也涌現(xiàn)出了很多像這位老師一樣舍己為人的人，他們是我們中華民族的驕傲，從他們身上，我們看到了美德在閃耀著光芒。災(zāi)難，讓中國更加堅強。
感人作文400字 篇7
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。
同學(xué)們細讀黑板上的字“老師您辛苦了！”這是我們班十四名同學(xué)寫的。老師從四年級培養(yǎng)到我們六年級，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動來表示。
這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數(shù)：“3……。2……1……�！边@時我們?nèi)嗥鹆ⅲR聲說：“老師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物！”
等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱……
最后，我們?nèi)嗾酒饋�，說：“老師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動，真是辛苦��！最后我們送您一句話，老師！相信我們！我們不會讓您失望的！”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
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