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初作文

童年初中作文

時間:2021-12-18 11:04:41 初作文 我要投稿

【推薦】童年初中作文集合五篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的童年初中作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】童年初中作文集合五篇

童年初中作文 篇1

  歲月的步伐是那樣緊促。有時候欲停下來歇息卻不能夠。歲月的流逝,帶給我們是成熟,是忙碌,但帶走了我們曾經(jīng)擁有的童年。

  去往學校的路上,總看到一群小學生背著小書包,手拉著手,肩并肩地去上學。他們的臉上洋溢著向日葵般的笑容,那樣天真爛漫,我真的很羨慕,何時能夠再擁有——想想已是不能,那份純真的笑已被歲月帶走。十六歲的我如今上了高中,和其他同齡人一樣,埋頭苦干于學海之中,彼此拼搏,彼此努力,彼此競爭。這種學習生活致使讓我無絲毫時間去回憶童年的點點滴滴。每當聽到他們那無邪的聲音,不禁勾起我那份充滿童年回憶的思緒。

  但是童年的回憶滿滿,卻漸漸模糊。在腦海里浮現(xiàn)的只是一絲朦朧的記憶——可能偶爾翻起箱子,看到舊時的玩具才慢慢憶起……

  打開盒子,輕輕的拿起那條被遺忘好久的跳皮筋。跳皮筋——對于當時,是我們女生最流行的玩具了。叫上幾個伙伴,圍成三角形或雙直線。一個接著一個跳,嘴里念著那首歌謠:“……三五六,三五七,三八三九四十一。”那小小的人,那不受拘束的笑聲,在絢麗的陽光下更顯得活波可愛,玩得不亦樂乎。直到現(xiàn)在,那首時時縈繞耳畔,那一幕仍舊觸動著我的心。

  箱子里的那只洋娃娃已經(jīng)沾滿了灰塵。小心翼翼地擦拭著,發(fā)現(xiàn)它不再有當年買來那樣鮮艷了,慢慢褪去了靚麗,失去了光澤。想起我對洋娃娃的那幾分熱情和鐘愛,感到哭笑不得,為了得到它,曾是茶不思飯不想,可到現(xiàn)在卻又深深地懷念,頗有感慨,感慨時間飛快,歲月匆匆。

  童年的點滴除了玩具,更多的是游戲。每當獨自一人漫步在街上,總是看到路旁一群小孩子們在嬉戲玩!蝗水斃销,一人當母雞,其他人當小雞。我不覺看呆,靜靜的看著他們玩耍。那時我們也玩這個,快樂,無憂無慮地玩著。不顧汗水浸濕我們的衣背,不管外面世界的喧囂與嘈雜,依舊快樂的玩!

  我們生活在這繁重的學習生活里,很少能再這樣回憶著童年的美好。兒時的我們嘴里念叨著的歌謠,到現(xiàn)在還會記起多少?僧斈阌浧鹚鼈兊臅r候,殊不知,童年已悄悄地從指縫間偷偷的溜走。

  我們在人生這條路上漸行漸遠,人與人之間慢慢的失去了信任,失去了友誼。我們變得愈暴躁,愈敏感。也許,我們應該好好地感受,回憶童年。因為人生中唯只有童年是最純真的時光,也許它就是上天帶給我們的一份最美好的禮物——它讓我們暫時忘記煩惱,忘記世間的繁華,靜靜地體會這份禮物,好好珍惜。

童年初中作文 篇2

  童年的生活猶如一條小溪,歡快地哼著小曲向前奔騰。童年的往事好似一葉小舟,給小溪增添了無窮的樂趣。童年的我是一個膽大、好奇、頑皮的孩子,對什么都充滿了興趣,對什么事都想弄個水落石出。由此,還鬧出了不少笑話。

  記得我4歲的時候,父母都出去打工了,把我放在了外婆家。當時,外婆家有一只母雞在孵小雞,這勾起了我的興趣,心想:既然母雞能孵出小雞,那么人也一定能夠孵出小雞來。于是,就想親自試一試。

  一天下午,我趁著外婆不注意,悄悄地拿了兩只外公剛從集市上買回的新鮮雞蛋,偷偷地揣進內(nèi)衣口袋,想晚上在被窩兒里讓小雞出殼。

  為了不讓外公外婆發(fā)現(xiàn)我的秘密,很晚了,我還是不睡覺。這可把外婆急壞了,嘴里不停地嘮叨:“這孩子今天怎么了,都半夜12點了,還不睡覺?小祖宗,你到底要干啥!”我說:“我不困,你們先睡吧,我過一會兒就睡!痹缫牙Ь氲耐夤馄胖缓孟热ニ。

  霎時,屋子籠罩在了黑暗之中,只有我的小屋里還有瑩瑩亮光。于是,一陣恐懼感襲來,嚇得我早已把孵小雞的事忘到腦后,趕緊拽過被子,蒙頭大睡。

  第二天一大早,當我還在甜美的夢鄉(xiāng)里暢游的時候,外婆的嘮叨吵醒了我:“哎喲,我的小祖宗,你怎么把雞蛋糊了一床呀!”我揉一揉惺忪的睡眼,看到破碎的蛋殼,才忽然醒悟:我的雞蛋,我的小雞,完了,全完了!

  外婆邊收拾衣被邊問:“你拿雞蛋做什么?”我說:“孵小雞呀!”聽到我的回答,外婆禁不住笑出了眼淚,連外公也一起哈哈大笑起來……

  佳作點評

  作者抓住了童年生活中一件難忘的往事進行生動敘述,淋漓盡致地再現(xiàn)了真實的生活情景,寫出了自己的真情實感,給人留下了深刻的印象。突出特色有以下幾個方面:首先,作者把記敘要素交代得非常清楚,把事情的來龍去脈介紹得非常明白,合理利用記敘的順序,使文章顯得條理清晰、結(jié)構(gòu)井然;其次,描寫傳神,作者巧妙運用對話描寫、語言描寫、細節(jié)描寫等方法的,豐滿了人物形象,充實了文章內(nèi)容;再次,本文的語言運用準確到位,遣詞造句和對語言的加工錘煉很精彩;最后,本文能夠在敘事的同時,巧妙地融入抒情,通過對一件往事的回憶,抒發(fā)了作者對天真爛漫、純真無邪、充滿情趣的童年生活的熱愛、贊美與向往之情。

童年初中作文 篇3

  童年的時光是那么匆匆,童年的快樂是那么令人難忘。

  小時候,我經(jīng)常到奶奶家的竹林中玩,那竹林是爺爺種出來的,竹林里的竹子有高有矮,有粗有細,竹葉是那樣綠,綠得發(fā)光,竹桿是那么直,就像一位位哨兵一樣,總有許許多多的小動物在竹林中棲息,嬉戲,我特別喜歡在竹林里走來走去看看新開的小花,聞聞清新的空氣,聽聽悅耳的鳥鳴……

  記得有一次,我像平常一樣到竹林中玩,我拿著一把小鋤頭在竹林中走著,忽然我被一個東西絆倒了,我的手和腳有一些地方被擦傷了,我生氣地踢著那個“害人鬼”,“咦?這是什么呀?”我不解地想道,觀它的頭尖尖的,包著一層又一層的外殼,那時候的我并不認識那就是竹筍。

  我匆匆忙忙地回家了,回到家,我跑到爺爺跟前,拉著爺爺?shù)氖终f:“爺爺,竹林里長出了一種怪東西,它還絆了我一跤!睜敔斶B忙看我傷著哪里沒有,還把我抱在懷里問:“那它長什么樣子,你說來聽聽。”我一邊比劃一邊說:“它有尖尖的頭,外殼是一層層的,還有許許多多的小細刺!睜敔斅犃耍χ业念^,說:“你說的那個怪東西叫竹筍,它是剛出土的小竹子,把它的殼剝掉,還能炒著吃呢!”說完爺爺去干活了。

  我聽了爺爺?shù)脑挘貏e想吃那些竹筍,我的小腦袋中浮現(xiàn)了一個念頭,不如我去弄來讓爺爺炒給我吃,想干就干,我忘掉了傷痛,竟顧不上天空下著的小雨,我拿著小鋤頭又到竹林里去了,我找到了那些竹筍動起手來,我拔了一拔,那些小刺沾在我的手上了,有點疼,我想把它們甩掉,竟然甩不掉,當時挺疼的',不過這點事難不倒我,我靈機一動,抓起一把泥土和著搓,小刺不見了。我改用小鋤頭挖呀挖,等衣服完全濕了,等到鞋子上、衣服上都沾滿泥土的時候,我終于挖出了幾棵。我高興地抱著竹筍回家了。一路上,我不知是興奮還是著急,滑倒了幾次,但感覺一點兒不疼,回到家時我也成了一個小泥猴。

  爺爺看見我這個樣子,馬上抱起我去洗干凈,然后換衣服,爺爺問:“你這個孩子怎么搞成這個樣子!感冒了怎么辦?”我拿出我挖的竹筍,說:“爺爺您看,我挖的竹筍呢,快炒給我吃吧!”爺爺望著這幾顆沾滿泥土的竹筍,說:“我的寶貝孫女呀,這還是竹筍嗎,這應該是泥筍!蔽姨煺娴膯枺骸盃敔敚趺词悄喙S呀,我明明挖的是竹筍呀!”爺爺吃了哈哈大笑起來,爺爺笑夠了便把竹筍剝開洗干凈,切成小塊下鍋炒了,我坐在桌子旁等待著我的美食,等一分鐘好似一小時,實在不行我便跑去看一看。

  終于做好了,爺爺端來了我盼望已久的美食,我趕緊吃了一口,脆脆的,嫩嫩的,有清香,有甜美……我大口大口地吃著,爺爺坐在一邊,說:“你呀,慢慢吃!沒人給你搶,記住下次不要再自己去挖了,想吃的話爺爺去拔!蔽倚呛堑卣f:“爺爺你吃不吃?我下次不會去了,其實滑倒還挺疼的!睜敔斝α诵,說:“你知道疼了呀?”我點了點頭又吃了起來。

  好幾年過去了,我似乎再也沒吃到過那么美味的炒竹筍,那一次,怎么就那么美味呢?

童年初中作文 篇4

  邁過不再泥濘的路面看南飛的雁

  枇杷樹后是金色麥田

  當車轍旁的蒲公英終于開出了花

  終于知曉童年再也不會出現(xiàn)

  曾經(jīng)的金曲懷舊的影片

  成了如今笑談的懷念

  蓬頭稚子是否依舊學垂綸?

  卻嘆自己已不再是從前

  童年的夢是深海上浮著泡沫的礁石

  是水晶球內(nèi)飄著的初雪

  是撒哈拉暮色四合時熊熊燃燒的篝火

  是圣托里尼島最美的夕陽

  童年的夢有著驕奢的花香

  卻單純美好的像是天堂

  只是干凈的非比尋常

  竟進不了凡塵人間被慢慢遺忘

  剛剛掉落的乳牙

  跌倒時淚眼汪汪的臉龐

  手抓冰激凌娃娃的欣喜感

  卻都被洗成回憶游走四方

  爸爸寬厚的肩頭

  媽媽睡前的溫柔

  小小的身影已經(jīng)長大

  快要忘記了童年懷疑起童話

  直到在成熟的世界中跌跌撞撞

  淚流滿面懷念起舊時光

  稚嫩的笑聲無陰霾的臉龐

  是最美的陽光

  那是我曾被深深呵護著的童年啊

  是無瑕疵的凝著清淚的琥珀

  是曾經(jīng)的享受如今的奢想

  是現(xiàn)在只屬于我回憶的時光

童年初中作文 篇5

  當我鄭重地翻過最后一頁,讀完了這個情節(jié)曲折的故事之后,我真的被震撼了。這本《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。他講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫去“人間”混飯吃結(jié)束,生動再現(xiàn)了19世紀八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  當阿廖沙第一次因為染桌布事件挨打時,他就已經(jīng)知道了外祖父的貪婪、專橫、殘暴。于是他在那時就開始承擔了生活的壓力,承擔了養(yǎng)活外祖母和他自己的責任,承受了許多大人都未曾遭遇的苦難。他曾與外祖母相依為命,也曾與粗野、自私的舅舅在一起生活,遭到毒打。

  曾有人說過:“作為一個人,首先應該學會的便是如何面對生活!卑⒘紊巢⑽醋龀鍪裁大@天動地的事情,而是和我一樣在生活著。但這些生活中的瑣碎的細節(jié)卻又是阿廖沙同困難與困境對抗的過程,而這些困境幾乎又是大多數(shù)人都曾體會到的:黑暗、邪惡、冷酷、孤獨。阿廖沙的經(jīng)歷之所以有震撼性,是因為有一個特定的環(huán)境中,困境被放大了,對抗困境的時間被拉長了。

  如果我是他,當遭到殘暴的外祖父的毒打時,我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折,因為我沒有勇氣。

  如果我是他,當整日生活在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,我不可能像他那樣的堅定的生活下去,因為我沒有那種堅定的毅力。

  雖然,我是一個堅強的小女孩,但也不得不承認自己的軟弱、膽小、不堅定與無能。我在生活中很難遇到困難,即使遇到了,我的爸爸媽媽總會幫我解決。看著阿廖沙的經(jīng)歷,我可以想到他在外祖父家遭受的苦難,體會到他勇敢并堅強的精神,這是我重新燃起了對生活的熱愛之火。

  如今,我們的生活如此豐富多彩,我們又懂得珍惜嗎?我們身邊甚至有人輕生,這是多么愚味的舉動啊!想想阿廖沙,他為了生活,僅僅十歲就走上了復雜的社會上賺錢,養(yǎng)活自己。那些不珍惜生命的人,我不知道他們領(lǐng)悟了什么。生活中是存在千千萬萬個困難,但也共存著許許多多的溫馨與幸福,我們應該去挖掘,去體會,那樣才體會到更多。

  我崇尚我的生活,盡管它很普通;我熱愛我的生活,盡管它很平凡。我用我笨拙的筆去畫,畫出一幅這世上最美麗的畫卷!

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