實(shí)用的戰(zhàn)爭(zhēng)作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
我非常喜歡和平鴿，因?yàn)槲铱吹搅怂鼈兙拖袷强吹搅撕推健Ｋ鼈儼押推降南Ｍ麕У搅嗣恳粋�(gè)孩子的心中，使我的心頓時(shí)亮了起來(lái)，同時(shí)在那片美好的心田上打開(kāi)了一扇心靈的窗口。 日記
通過(guò)那扇窗口，我看到了廣闊的藍(lán)天，天上飛滿(mǎn)了傳情的和平鴿，把關(guān)心與思念帶向全國(guó)各地，使對(duì)方心中像點(diǎn)了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開(kāi)著象征著和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著和平的.美好。
忽然，一聲槍響，打破了和平的寧?kù)o。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，頓時(shí)，天上烏云密布，一聲又一聲的巨響威脅著一朵又一朵嬌嫩的和平之花。鳥(niǎo)兒們被煙火熏著，被一顆顆無(wú)情的子彈打得遍體鱗傷。此時(shí)，小孩的哭聲、人們的呼喊聲與萬(wàn)靈的叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀！
可是，子彈與大炮是無(wú)情的，它們還是不停地奪去無(wú)辜人的生命�！盀槭裁匆_(kāi)戰(zhàn)，讓世界恢復(fù)和平吧！
”所有的人乞求著�？墒�，那些國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人還是在為私利戰(zhàn)斗著。當(dāng)戰(zhàn)斗暫時(shí)停止時(shí)，我看到了這樣一幅悲慘的畫(huà)面：昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著自己死去的親人大哭，有些人則祈禱戰(zhàn)爭(zhēng)快點(diǎn)兒結(jié)束。就這樣，一個(gè)美好的地方，變成了一座充滿(mǎn)殺氣的地獄。
和平鴿飛走了，我的心中也有了一道無(wú)法痊愈的傷口。世界人民需要和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
我從我爺爺?shù)某閷险业搅艘粡堈掌�，那是一張十分舊的照片，也是一張重現(xiàn)日本野心的照片。
1937年8月26日 ，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)全面啟動(dòng)，上海成為了日本轟炸的一個(gè)重點(diǎn)。當(dāng)時(shí)上海北站成了戰(zhàn)爭(zhēng)的根據(jù)地，所以只有上海南站是上海人民逃離這座危城的唯一出口了。突然，日本一架轟炸機(jī)飛過(guò)上海南站，就扔了許多的炸彈，本來(lái)熱鬧非凡的上海南站，眨眼間變成了一片廢墟，無(wú)數(shù)條生命在這次轟炸中死去。
“媽媽?zhuān)职�。”一個(gè)小男孩一邊哭一邊叫。
媽媽聽(tīng)到了，抬起那滿(mǎn)臉是血的頭，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)了一聲孩子，就與世長(zhǎng)辭了。
后來(lái)他的哭聲，引來(lái)了福利院的`人，把他帶到了軍隊(duì)里當(dāng)兒童兵。
每當(dāng)我們中國(guó)人想起血流成河、橫尸遍野、硝煙彌漫的上海南站的喪失人性地轟炸，心中總有一股怒火燃燒著，促使我們奮發(fā)圖強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上刻苦學(xué)習(xí)，終究，在未來(lái)，中國(guó)將成為第三個(gè)能建航母的國(guó)家，成為比日本強(qiáng)的國(guó)家，成為擁有搜索黑匣子的機(jī)器的國(guó)家，成為擁有海陸空三種都可以使用的汽車(chē)······日本將不敢這樣子轟炸了。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
只有通過(guò)學(xué)習(xí)，人們才能獲得知識(shí)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，人們才能成功。隨著學(xué)習(xí)，人類(lèi)可以變得強(qiáng)大。動(dòng)物和植物都對(duì)它懷有崇敬和感激之情。像老人一樣，它教育了很多很多人。然而，隨著時(shí)間的推移和萬(wàn)物的升華，學(xué)習(xí)在許多人的心中退化了。中國(guó)在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)進(jìn)化的時(shí)代。為了在祖國(guó)取得進(jìn)步，它必須研究和發(fā)展科學(xué)技術(shù)，投資項(xiàng)目。除了舊的，知識(shí)和學(xué)習(xí)是絕對(duì)不可缺少的。因此，學(xué)習(xí)在中國(guó)的地位將會(huì)立即得到提升。帶“價(jià)格”它的性格也自然地發(fā)生了變化，原本善良的臉變得兇猛起來(lái)，變得和變臉一樣快。它踩在人們的頭上來(lái)控制人民，控制教育局，控制國(guó)家，控制廣闊的世界，控制一切。作業(yè)變得比泰山還大，壓著學(xué)生的心；學(xué)校變得比地獄還黑暗，關(guān)閉了學(xué)生的生活。上學(xué)變得比戰(zhàn)爭(zhēng)更痛苦，戰(zhàn)爭(zhēng)讓學(xué)生的思維變得糟糕。考試變得越來(lái)越緊張，傷害了學(xué)生的心，自由正在人們的記憶中慢慢消失。學(xué)生們深受其害，校長(zhǎng)剝奪了他們的幸福，以此來(lái)提高學(xué)校的聲譽(yù)和財(cái)富。更多的家庭作業(yè)，教師放松對(duì)家長(zhǎng)和班長(zhǎng)的教育責(zé)任，世界就是所謂的“老年人”吞食。我不知道我以前是誰(shuí)�？傊疑钤谶@場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
我的初中是肖春中學(xué)。我7月15日去報(bào)到，8月25日去軍訓(xùn)，五天后休息一天半，9月2日開(kāi)始上學(xué)。包括軍訓(xùn)的.天數(shù)，我總共可以休息52天。春曉伊始，一股強(qiáng)烈的極度緊張涌上我的心頭。經(jīng)過(guò)半分鐘的自我介紹和一個(gè)半小時(shí)的家庭作業(yè)，我回來(lái)了，但同時(shí)我也明白我的自由被剝奪了三分之二。經(jīng)過(guò)計(jì)算，我得出結(jié)論，我必須參加教育局和學(xué)校組織的4項(xiàng)活動(dòng)。我讀書(shū)，我快樂(lè)，我聰明，我做夢(mèng)。；閱讀書(shū)籍，寫(xiě)下5個(gè)閱讀筆記，包括精彩片段的摘錄，閱讀注釋?zhuān)喿x短文，閱讀評(píng)論等。每天有100個(gè)筆字，從報(bào)告到8月20日，總共3600個(gè)字；每周一都有每周筆記。主題有四篇文章：“我的家庭”、“我”、“一件難忘的事”和“我知道的肖春中學(xué)”，每篇超過(guò)500字。閱讀至少6本知名書(shū)籍，整理并記下3000字。有71個(gè)暑假作業(yè)，其中3到6歲的英語(yǔ)單詞默寫(xiě)在一本外語(yǔ)書(shū)中。這些句子需要在父母的監(jiān)督下讀三遍。有30節(jié)閱讀課，包括主題要求填寫(xiě)空；銘記歷史，釋夢(mèng)，寫(xiě)中文作文等等，簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我到家時(shí)，我把校服拆開(kāi)，試了試。衣服上覆蓋著線頭和毛球，所以我必須處理好。只要學(xué)生還在學(xué)校，他們就必須穿校服、短袖襯衫和男女長(zhǎng)褲或裙子（每套70元）。長(zhǎng)袖襯衫和長(zhǎng)褲（每套80元）；運(yùn)動(dòng)服（每套90元）；總計(jì)240元；我不得不買(mǎi)幾套。雖然教育局不允許分班，但肖春還是一樣。
我也不知道我在哪里，因?yàn)閷W(xué)校為了不被國(guó)家注意，在高年級(jí)增加了差生，把好學(xué)生塞進(jìn)了被遺棄的班級(jí)。事實(shí)上，高年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始上課，暑假已經(jīng)被掠奪到最低限度。學(xué)生們似乎意識(shí)到他們很自豪能在一個(gè)好班級(jí)。我親眼目睹了他們母校的優(yōu)秀學(xué)生興高采烈地沖出教室。他們的面部表情與我的猜測(cè)相反。在這里，只有我理解他們的困難。我寫(xiě)這篇文章不是為了發(fā)泄或報(bào)復(fù)。我只想讓每個(gè)人都知道現(xiàn)代社會(huì)的教育環(huán)境。許多人會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)報(bào)復(fù)性的幽靈，是一個(gè)重返校園的不自量力的組織。然而，不管你怎么說(shuō)我，事實(shí)是你只是被學(xué)校派來(lái)的另一個(gè)人欺騙了。沒(méi)人在乎抱怨。我不想抱怨。我只是說(shuō)出自己的心聲。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
一個(gè)星期天的早晨，優(yōu)美和美美被一聲炮響給吵醒了，原來(lái)是她們來(lái)到了重量王國(guó)。剛剛的炮響是千克和克兩個(gè)將軍為了爭(zhēng)奪王位宣戰(zhàn)的炮聲。優(yōu)美和美美從沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的打仗，所以很好奇想過(guò)去看看。于是，她們就手牽手跑了過(guò)去。
很快她倆到達(dá)了目的地。她們躲在一個(gè)草叢里觀戰(zhàn)。只見(jiàn)兩位將軍發(fā)動(dòng)著自己的強(qiáng)大兵力，激烈地對(duì)抗著，但并沒(méi)有分出勝負(fù)，沒(méi)過(guò)多久，兩位將軍又都沒(méi)勁地躺在了地上，優(yōu)美和美美想弄明白究竟是怎么回事，她們上前去詢(xún)問(wèn)了兩位將軍。優(yōu)美問(wèn)千克將軍：“千克將軍，您的重量是克將軍的1000倍，為什么還打不過(guò)他呢?”千克將軍說(shuō)：“唉!我的兵都是重量級(jí)的，比如：西瓜、大米等，而克將軍的兵都是輕量級(jí)的'比如：羽毛、乒乓球等，他的兵輕地可以漂浮在空中，我的兵一時(shí)半會(huì)根本挨不著邊，怎么打?”克將軍說(shuō)：“我的兵雖然會(huì)漂浮在空中，但他們的能量有限，遲早會(huì)落下來(lái)被打死的�！甭�(tīng)兩位將軍的話，優(yōu)美和美美決定勸說(shuō)他們不要打仗了。于是她們倆對(duì)兩位將軍說(shuō)：“你們看，你們各自有各自的優(yōu)勢(shì)，千克將軍會(huì)稱(chēng)重的物品，克將軍就不太適合，而克將軍會(huì)稱(chēng)輕的物品，千克將軍就稱(chēng)不了，所以在重量王國(guó)里你們同樣重要。”聽(tīng)完優(yōu)美和美美的話，千克將軍和克將軍和好了，從此他們和睦相處，在重量王國(guó)里各自發(fā)揮著自己的作用。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
我們的小區(qū)壞境優(yōu)美，吸引來(lái)了眾多野貓，它們有的在身上長(zhǎng)著一條條老虎的斑紋、有的像油漆染過(guò)一樣整個(gè)身子一片漆黑、還有的留著黑黑白白的條紋，它們有時(shí)會(huì)互相嬉戲，有時(shí)會(huì)互相搶奪小區(qū)居民留給它們的美食，當(dāng)然它們還會(huì)發(fā)生地盤(pán)戰(zhàn)爭(zhēng)。
有一天，我正坐在桌子旁寫(xiě)作業(yè)，忽然，廚房里的媽媽對(duì)我大叫：“柯逸驍，你看，兩只貓正在那里虎視眈眈地盯著對(duì)方呢！”我立馬跑到窗邊，只見(jiàn)一只虎斑貓?jiān)谂_(tái)階下張牙舞爪，另一只黑貓?jiān)谂_(tái)階上歇斯底里地大吼大叫，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，虎斑貓一躍而起，猛地在黑貓頭上抓了一爪，黑貓似乎感到了刀絞般的疼痛，于是它連忙竄進(jìn)了臺(tái)階旁茂密的灌木叢，虎斑貓一看，以為乘勝追擊是個(gè)不錯(cuò)的辦法，也快速地沖進(jìn)了灌木叢，誰(shuí)知，這其實(shí)是黑貓的一個(gè)詭計(jì)，黑貓重重地把虎斑貓這個(gè)“入侵者”轟出了樹(shù)叢，虎斑貓似乎也不甘心就這樣喪失奪取地盤(pán)的機(jī)會(huì)，它又從樹(shù)叢的另一端把頭伸了進(jìn)去，左看右看，好像沒(méi)什么動(dòng)靜，于是便大模大樣地跳進(jìn)樹(shù)叢，這一切，都被躲在角落里的`黑貓看在眼里，只見(jiàn)這只黑貓，用盡全力大吼一聲，可憐的虎斑貓?jiān)僖淮伪晦Z出了樹(shù)叢�；哓�?jiān)跇?shù)叢外停留片刻，想進(jìn)去，又害怕，最后它耷拉著頭，灰溜溜地走開(kāi)了，但還會(huì)時(shí)不時(shí)地回頭張望一下那片樹(shù)叢，等虎斑貓走后不久，黑貓也從樹(shù)叢里鉆了出來(lái)，大搖大擺地走路的另一邊去了。
一場(chǎng)貓與貓的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，看得我心驚膽戰(zhàn)，看來(lái)生物界里到處都是弱肉強(qiáng)食��！
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