母校我想對(duì)您說(shuō)作文(6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的母校我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母校我想對(duì)您說(shuō)作文1
今天，是母校的生日，我想對(duì)我的母校－－新世紀(jì)學(xué)校說(shuō)。
轉(zhuǎn)眼間，我在新世紀(jì)學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)快六年了。
其實(shí)，如果細(xì)算起來(lái)，也不僅僅是六年，因媽媽在學(xué)校工作，當(dāng)我剛記事時(shí)就經(jīng)常在校園里玩耍，所以像花園一樣漂亮的新世紀(jì)校園，給我留下了太多美好的回憶！充滿文化韻味的青云大道，潺潺流動(dòng)的青龍雙溪，風(fēng)景秀麗的桃花潭，郁郁蔥蔥的翠竹雙林，拾階而上的青云步梯，都讓我們流連忘返。
不僅如此，在這六年里學(xué)校還發(fā)生了特別大的變化：操場(chǎng)南邊新建的毓園和逸趣園，成了我們課余玩耍的樂(lè)園；高科技的人人通智慧課堂，讓我們從三年級(jí)開(kāi)始就擁有了自己的平板電腦，也就是“電子書(shū)包”，我們可以用它來(lái)搜集資料，課前預(yù)習(xí)，課上搶答，還可以在游戲中練習(xí)習(xí)題，用它來(lái)錄音、拍照等，現(xiàn)在“電子書(shū)包”已經(jīng)成為我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。
新世紀(jì)老師的溫柔、敬業(yè)、盡職盡責(zé)，也給我留下了深刻的印象。記得剛上一年級(jí)時(shí)，盡管離家很近，但我還是很想家，想爺爺奶奶，想爸爸媽媽。在那段想家的日子里，非常感謝我的兩位老師，是他們整天逗得我們這些想家的孩子開(kāi)心快樂(lè)！
在這六年時(shí)光里，我的成績(jī)也一直保持優(yōu)秀，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。這些成績(jī)的取得，與老師的辛勤付出也是分不開(kāi)的。在這里，感謝六年來(lái)教過(guò)我的每一位老師，謝謝你們，是你們每天早到晚走，午間也不休息，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，還找時(shí)間為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。老師，你們辛苦了，謝謝你們！
我們學(xué)校還開(kāi)展了無(wú)數(shù)次有意義的活動(dòng)，如：游學(xué)活動(dòng)，豐富了我們的課外生活；六一兒童節(jié)，給了我們展示的舞臺(tái)；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們積極參與，樂(lè)在其中；英語(yǔ)節(jié)、讀書(shū)節(jié)，更是豐富了我們的校園生活。還有從去年開(kāi)始，我們每天堅(jiān)持讀經(jīng)習(xí)武，通過(guò)誦讀經(jīng)典，不但讓我專注力提高，還提升了記憶力，是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力有所增強(qiáng)，而習(xí)武在強(qiáng)身健體的同時(shí)，更是增強(qiáng)了我的意志力。回想這六年的校園生活，滿滿的都是幸福的回憶！
六年的時(shí)光很快就要結(jié)束了，在這緊張而又有收獲的一年里，我將發(fā)奮圖強(qiáng)、努力拼搏，以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的母校。
母校我想對(duì)您說(shuō)作文2
今年的十月一日，對(duì)于我們每一個(gè)定小學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特別的日子。因?yàn)檫@一天是我們母校的百年華誕。在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們的母校處處洋溢著節(jié)日的氣氛：體藝館的墻壁上三十條橫幅高高掛起，記載著定小一百年的辦學(xué)理念和輝煌成績(jī)；樓頂那一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，為百年定小增添了幾分喜氣；校園里那一棵棵高大的桂花樹(shù)花香四溢，彌漫了整個(gè)定小……在這個(gè)難忘的早晨，在一陣陣隆隆的禮炮聲中，慶�；顒�(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
慶�；顒�(dòng)如一幅巨大的流光溢彩的畫(huà)卷，展現(xiàn)在我們眼前，讓我們的視聽(tīng)覺(jué)享受了一次精神大餐。
《歡樂(lè)童年》是一部歌舞集錦，我跳的是其中一個(gè)舞蹈《走進(jìn)十月的陽(yáng)光》。隨著音樂(lè)的響起，第一組向日葵隊(duì)來(lái)到臺(tái)上，金黃的向日葵在陽(yáng)光的照耀下分外美麗，把這所百年定小映襯得更加燦爛輝煌。彩帶隊(duì)的隊(duì)員一一上場(chǎng)，輕盈的彩帶隨風(fēng)舞動(dòng)，如絢麗的彩虹，在空中劃過(guò)一道道美麗的弧線，那奪目的彩帶成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)。接著，我們氣球隊(duì)也上場(chǎng)了，當(dāng)最后一個(gè)音符響起時(shí)，我們放飛了氫氣球，那五彩繽紛的氣球帶著我們的憧憬和夢(mèng)想，帶著我們的祝福和希望，飛向藍(lán)天，飛向更美好的未來(lái)……舞蹈隊(duì)表演的《海蓮誦》令我印象深刻！隊(duì)員們用一把把扇子和無(wú)聲的動(dòng)作訴說(shuō)著對(duì)定小的熱愛(ài)。獨(dú)舞的兩位同學(xué)，更是舞動(dòng)著婀娜的身姿，時(shí)而笑頰粲然，時(shí)而側(cè)身垂睫，時(shí)而輕柔地點(diǎn)額撫臂，用一個(gè)個(gè)精美絕倫的動(dòng)作震撼全場(chǎng)�！赌昴暧恤~(yú)》更是美輪美奐。演員們別致的造型，完美無(wú)瑕的動(dòng)作，令人耳目一新！那動(dòng)人的笑臉，那優(yōu)美的`舞姿，那迷人的風(fēng)采，讓全場(chǎng)觀眾如癡如醉。
當(dāng)《明天會(huì)更好》唱響時(shí)，慶祝活動(dòng)也迎來(lái)了最后的高潮。我們一同上臺(tái)謝幕，一邊拍手，一邊合唱。一朵朵禮花在我們的眼前綻放，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如天女散花一般，開(kāi)遍了天空，落滿了舞臺(tái)。一時(shí)間，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，紅旗翻飛，會(huì)場(chǎng)成了花的海洋，旗的世界！
今天是你的生日，祝福你，親愛(ài)的母校！讓這份輝煌如明珠般閃耀在這片土地上，讓這份贊譽(yù)如勁風(fēng)吹動(dòng)在這片土地上！慶祝活動(dòng)雖然結(jié)束了，但這并不是結(jié)尾，而是一個(gè)全新的開(kāi)始。我相信，你將邁著巨人的步伐，走向更加美好的未來(lái)！
母校我想對(duì)您說(shuō)作文3
我的母校——福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。它座落在桃林路上，周圍環(huán)境幽雅。在這五年的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到知識(shí)、也學(xué)會(huì)了做人。我即將離開(kāi)母校，心里依依不舍，忘不了跟我一起成長(zhǎng)的同學(xué)，細(xì)心教導(dǎo)我的老師……我駐足在校園的花壇前，里面鮮花朵朵，草木茂盛，我站在花壇前望去，不時(shí)欣賞著這些艷麗的花朵，不時(shí)扒開(kāi)樹(shù)葉，瞧瞧里面是否還有以前做的秘密標(biāo)記，還時(shí)不時(shí)看了看這些跟我一起成長(zhǎng)的校園。
走過(guò)花壇，踏著高高的臺(tái)階，沿著教學(xué)樓，我來(lái)到了凝聚歡樂(lè)的操場(chǎng)。“鈴……”一個(gè)熟悉的聲音在我耳旁響過(guò)。突然一大群剛剛正在認(rèn)真上課的學(xué)生跑出了教室，在操場(chǎng)上，有的在練習(xí)跳長(zhǎng)繩、有的在打羽毛球、還有的在踢毽子，玩得興高采烈，笑聲傳遍了整個(gè)校園。看!有二個(gè)班級(jí)正在比賽跳長(zhǎng)繩呢!比賽進(jìn)行地多激烈呀!各個(gè)班級(jí)都已經(jīng)進(jìn)行了充分的練習(xí)。每個(gè)被選出的隊(duì)員都非常厲害，一個(gè)接一個(gè)，沒(méi)有一個(gè)注意力不集中的。
我在旁邊觀看著，不由得也想為他們加油。想起我們班也為得到集體的榮譽(yù)而努力奮斗過(guò)、練習(xí)過(guò)。記得那是五年級(jí)有一次接力跑，為了取得好成績(jī)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在練習(xí)跑步、練習(xí)默契，選出隊(duì)員，研究怎樣成功的將棒子遞到另一個(gè)選手手上，隊(duì)員們反復(fù)練習(xí)，還派情報(bào)員探查情況，找出他們的弱點(diǎn)，和自己對(duì)照，改進(jìn)方法。比賽那天，我們都努力為隊(duì)員加油，扯著嗓子大喊，老師也在旁邊助威，當(dāng)我們班最后一名接力隊(duì)員跑到終點(diǎn)時(shí)，以0。03秒的時(shí)間超過(guò)5班，我們勝利了，取得了第一名�？粗馉N燦的獎(jiǎng)狀，心里有無(wú)比的喜悅。
時(shí)間過(guò)的真快，在五年的時(shí)間中，我得到了許多快樂(lè)，校園就像一個(gè)可以凝聚快樂(lè)的儲(chǔ)蓄罐，等待我儲(chǔ)蓄童年的快樂(lè)。校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們快樂(lè)的天地，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮地一切一切……再見(jiàn)了，母校!讓我站在校園的門(mén)檻上，多看幾眼，把你深深地印在我的心田里。將來(lái)無(wú)論我走到哪里，都永遠(yuǎn)把你記在心頭。
母校我想對(duì)您說(shuō)作文4
不知不覺(jué)之中，小學(xué)生或即將離去，迎接我的是一個(gè)嶄新的生活——中學(xué)。母校，您可知道，我有多想對(duì)你說(shuō)？
母校，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您教會(huì)了我寬容。從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，我不能無(wú)理取鬧、自私自利，周圍有了同學(xué)們、老師們，您教會(huì)我要為別人著想，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。尊重他人，成為了我的原則，讓我有自己的朋友圈。您教我“己所不欲，勿施于人”，有時(shí)盡管有些事讓我很生氣，我也時(shí)刻牢記要克制自己。
母校，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您教會(huì)了我獨(dú)立。剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)晚上我躲在被窩里哭，那是我第一個(gè)離開(kāi)家人的夜晚，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)、老師，也是我的家人，學(xué)校，也是一個(gè)大家庭。您教會(huì)我“自己動(dòng)手，豐衣足食”動(dòng)手能力是非常重要也是絕對(duì)離不開(kāi)的，所以我常常和同學(xué)們一起動(dòng)手實(shí)踐，因?yàn)槟涛覀儭凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
母校，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您教會(huì)了我勤奮�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”您教我們勤能補(bǔ)拙，再聰明，不勤奮，也無(wú)濟(jì)于事。只有勤奮才能笨鳥(niǎo)先飛。您教我們不要做龜兔賽跑中的兔子，因?yàn)樗m然跑得快，可卻懶惰，烏龜不及兔子快，卻堅(jiān)持不懈，不照樣贏了嗎？您告訴我們，在實(shí)際生活中，兔子就相當(dāng)于聰明的人，烏龜就相當(dāng)于愚笨的人，可如果“兔子”不勤奮，“烏龜”勤奮，那么聰明就變成了愚笨，愚笨就變成了聰明。
母校，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您教會(huì)了我欣賞。您告訴我們“欣賞是一種美德”，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，要學(xué)會(huì)看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，更要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。您告訴我們列夫·托爾斯泰是因?yàn)橥栏衲虻男蕾p才一發(fā)不可收拾的寫(xiě)下去，告訴我們欣賞的力量多么大。您說(shuō)，既然我們每一個(gè)人都希望得到別人的欣賞，那么我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。您說(shuō)欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴和祝福。
母校，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您教會(huì)了我聽(tīng)難聽(tīng)的話。你說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”凡事不要只聽(tīng)好話，有時(shí)，難聽(tīng)的話指不定就是好話。“信言不美，美言不信”這便是您教我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。那些只說(shuō)好話，而不會(huì)說(shuō)難聽(tīng)話的人，絕對(duì)不會(huì)對(duì)自己好。
母校，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，母校，我要大聲的讓全世界都聽(tīng)到這句話：“母校，謝謝您！”
母校我想對(duì)您說(shuō)作文5
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。六年的斗轉(zhuǎn)星移、春來(lái)冬去，還有五十多天，我們就將告別敬愛(ài)的母校；告別尊敬的老師；告別親愛(ài)的同學(xué)，即將升入中學(xué)。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)一起涌上我的心頭——母校，我想對(duì)你說(shuō)：我想你！這里的一點(diǎn)一滴；一花一草；一磚一瓦，勾起了我的無(wú)限懷念。教室里還分明回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲；校園內(nèi)還清晰回放著我們的刻苦鍛煉和盡情嬉戲的身影；操場(chǎng)上還依稀顯現(xiàn)著我們踢球、跳繩、奔跑的串串腳印。學(xué)校是我們的精神家園。清晨，我們迎著朝陽(yáng)，站在升旗臺(tái)前高唱國(guó)歌。午后，我們披著晚霞，背著沉甸甸的知識(shí)和滿盈盈的憧憬跨出校門(mén)。這里的一幕幕都將深深的刻在我的心底，成為金色童年的永恒記憶！
母校，我還想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你！記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，一次大班會(huì)，校長(zhǎng)把全校的師生聚集在大操場(chǎng)上，為六年級(jí)的宋瑜嬌同學(xué)進(jìn)行捐款�；忌狭税籽�，必須動(dòng)手術(shù)，需要一筆昂貴的醫(yī)療費(fèi)，但宋瑜嬌同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)不太好。危難之中，是您把我們這些師生聚在北三小，捐出了零花錢(qián)、壓歲錢(qián)。是您把我們師生的愛(ài)心互相專遞，更是您讓我們把愛(ài)灑滿整個(gè)校園！
母校，我更想對(duì)你說(shuō)：我忘不了你！從蹣跚學(xué)步到成功跨越，從點(diǎn)、橫、豎、撇的書(shū)空到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，從冥思苦想的審題感悟到上下求索的幸福體驗(yàn)，我們敬愛(ài)的老師就像一位溫和而慈祥的母親，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，循循善誘地教育和引領(lǐng)著我們。一次又一次地把我們帶入知識(shí)深山里尋寶；學(xué)習(xí)的海洋里遨游；文化的宇宙里探秘。名師薈萃的北三小，是我心田中的一塊圣地，我在這里度過(guò)了人生中最快樂(lè)的時(shí)光。在她溫暖的懷抱中我們獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！
雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在母校生活、學(xué)習(xí)的每一天！
是啊，北三小，我敬愛(ài)的母校。你留給我的不僅僅是美好、甜蜜的回憶，更多的是純潔的友誼、生命的感恩和人生的責(zé)任。最后我還想對(duì)你說(shuō)——你說(shuō)的：“今天我以北三為榮，明天北三以我為榮。”我會(huì)把這句話永遠(yuǎn)銘刻在心間的！
母校我想對(duì)您說(shuō)作文6
離開(kāi)母校已有一段時(shí)間了，最初進(jìn)入中學(xué)的新鮮感，也早已化為對(duì)母校深深的眷戀。
又一次跨進(jìn)母校的大門(mén)，深吸一口蘊(yùn)藏著溫馨氣息的空氣。然后望著四周蒼翠的松柏，望著曾經(jīng)撒滿我歡笑的操場(chǎng)，我的心中一陣激動(dòng)，不顧一切地飛奔在堅(jiān)實(shí)的地板上。我仿佛回到了昨天，又重溫了往日的夢(mèng)。
記得那是一年冬天的第一場(chǎng)雪。潔白的雪花如純潔的天使紛飛在空中，頃刻間便把操場(chǎng)裝扮成了童話中粉裝玉砌的世界�；▔械闹χ﹁捐旧暇`放著蓬松的白花，憨厚的冬青樹(shù)張開(kāi)強(qiáng)有力的手臂托住堆積的白雪，那細(xì)小的綠葉在雪中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，不時(shí)顯現(xiàn)出那翠綠的本色。如此的良辰美景早把我們的心收了去，所以鈴聲剛響過(guò)，操場(chǎng)上便被我們歡樂(lè)的笑聲淹沒(méi)了。我和好友在紛揚(yáng)的雪花里旋轉(zhuǎn)著，蹦跳著，擲下一串串銀鈴般的笑聲。冷不防，好友給我來(lái)了一顆“糖衣炮彈”，我頓時(shí)驚慌失措，正準(zhǔn)備用手去擋，孰料，它卻魔術(shù)般地在我頭上怦然“爆炸”，撒下一絲絲溫柔的雪花。同時(shí)，我心中也永遠(yuǎn)留下了好友善意的微笑。
母校，是你給了我童年中最快樂(lè)的時(shí)光。
鈴聲一遍遍地響過(guò)，書(shū)本不時(shí)地變換著面孔。跟隨著黑板上一行行俊逸的字跡，我扣開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。課下，漫步在圖書(shū)館內(nèi)，嗅著帶有書(shū)卷清香的空氣，望著一行行排列整齊的書(shū)本，我隨意抽出一本，輕輕地翻開(kāi)它，仔細(xì)解讀著其中蘊(yùn)含的真理。
母校，是你向我揭示了神秘多彩的大千世界和永恒的真理。
第一次，面對(duì)人生的抉擇，我猶豫了，到底報(bào)不報(bào)考那所學(xué)校呢？緊握著天書(shū)般的復(fù)習(xí)題，我舉棋不定，考試的題目很難，萬(wàn)一名落孫山怎么辦？但那也未嘗不是一次鍛煉呀！正在我迷茫之際，老師點(diǎn)破了玄機(jī)：“努力去嘗試或許從中可以很好地鍛煉你自己，盡力去做，只求無(wú)愧于心。”我好像受了很大的啟迪，真的去做了。很可惜的是，我失敗了，但我同時(shí)也感到了愉快和坦蕩，畢竟我嘗試了，盡力了。
母校，是你教會(huì)了我用勇氣抓住機(jī)遇，從失敗中尋找成功，謝謝你！
和你朝夕相處的六年里，留下了我童年最美好的回憶，你將永遠(yuǎn)珍藏在我心靈最神圣的角落里，盡管我是一只剛踏上征途的燕子，但終有一天，我會(huì)載著榮譽(yù)和鮮花再一次依偎在你博大的胸懷里！
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