四年級(jí)關(guān)于我最崇拜的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼乃哪昙�(jí)關(guān)于我最崇拜的人作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)關(guān)于我最崇拜的人作文1
人的一生，身邊有很多人，但最崇拜的人只有一個(gè)，崇拜的人像路，鋪展人生道路；崇拜的人像燈，照亮人生旅程；崇拜的.人像小船，滑向人生頂端。
我最崇拜的人是負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。醫(yī)生，這個(gè)偉大的職業(yè)可以讓人們從病痛中走出來(lái)，讓人們從病魔的侵害中轉(zhuǎn)危為安。有人說(shuō)，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有什么好的，每天給成百上千個(gè)人看病，就不怕自己被傳染了嗎？每天接受一些生命垂危、渾身是血的病人，就不害怕嗎？我自己也想過(guò)這些問(wèn)題，也給了自己肯定的回答：“我不怕！”
你只看到那些生病的人，自己怕傳染，卻沒(méi)想到他們是多么需要治療；你只看到生命垂危、渾身是血的病人，怕他恐怖的模樣，卻不知道，他們的內(nèi)心是多么脆弱！所以我說(shuō)：“我不怕！”
那些大大小小的手術(shù)，對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。每一場(chǎng)手術(shù)，醫(yī)生們都要認(rèn)真地去做，對(duì)病人的家屬都要有一個(gè)交代。
我崇拜的人，是負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。崇拜不是虛假的，自己崇拜的這個(gè)人就是自己的理想，我們要堅(jiān)持自己的理想。讓崇拜變成理想，再變成現(xiàn)實(shí)！
四年級(jí)關(guān)于我最崇拜的人作文2
說(shuō)起崇拜的人，有人崇拜明星，有人崇拜父母，有人崇拜教師，而我則崇拜我們班上的體育健將——?jiǎng)⒁环?/p>
報(bào)名參加“800米賽跑”的賽項(xiàng)的人很少，因?yàn)檫@項(xiàng)目既考驗(yàn)體力，又考驗(yàn)速度，但劉一帆卻自告奮勇參加了比賽。正是如此，我才佩服她。
劉一帆與其它各班的比賽選手站成一排。她們個(gè)個(gè)目光炯炯，眼中似乎燃燒著必勝的火苗，像一匹匹駿馬蓄勢(shì)待發(fā)。
隨著一聲槍響，比賽開(kāi)始了！她們像一支支離弦的箭，爭(zhēng)先恐后地沖了出去。
劉一帆與一名選手很快就遙遙領(lǐng)先。她們倆成了整場(chǎng)比賽的看點(diǎn)，無(wú)數(shù)雙眼睛死死地盯著她們，不時(shí)傳來(lái)嘆息聲與加油聲：“呀！劉一帆領(lǐng)先了！大家快加油呀！”“唉！我們肯定沒(méi)戲了！”
突然，劉一帆超越了她，加油吶喊聲響成一片。但好景不長(zhǎng)，她又很快超過(guò)了劉一帆，我們班又鴉雀無(wú)聲。
但體力終究還是拼不過(guò)，劉一帆與她的距離漸漸拉大，劉一帆無(wú)力回天，但取得了第二名的好成績(jī)。
劉一帆的這種不拼搏到最后一刻就不放棄的精神令我崇拜。
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