等待花開作文【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的等待花開作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
等待花開作文1
解凍河面的是和煦春風(fēng)；
拂綠荒野的是綿綿春雨；
孕育新生的是明媚春光。——題記
初春，太陽(yáng)從厚厚的云層中撕開一角，微弱的光線散射在斑駁的大地，低洼處還殘留著星星點(diǎn)點(diǎn)的白，小路兩旁還有許多枯卉朽株，我走在小路上：每個(gè)季節(jié)都有自己的特色，而最難耐的還是冬與春的交界處。
這天，我在這條小路上久久徘徊，遲遲沒(méi)有回家。不知道媽媽在家里做什么，還是回家看看吧。
似乎我已下定決心，但在半路上，還是慢慢地走了回來(lái)。
時(shí)間想流星的尾巴一閃而過(guò)，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已降到地平線上，天灰蒙蒙的，沒(méi)有一線生機(jī)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，身穿單薄衣服的我不禁打了個(gè)寒噤，我意識(shí)到不能再轉(zhuǎn)下去了。
路旁有許多墳?zāi)�，我一路小跑回家，在家門口猶豫了一陣子，最后還是決定硬著頭皮闖進(jìn)院子。慢慢地推開沉重的院門，我的腦子里飛過(guò)的全是一些門后的場(chǎng)景，于是，我屏住呼吸等待著命運(yùn)的安排。
花草依舊，幾只麻雀停留在院內(nèi)的大槐樹上，時(shí)不時(shí)發(fā)出嘰嘰喳喳的聲響。然而，這一切都沒(méi)有阻止暴風(fēng)雨的來(lái)襲。果不其然，媽媽曾躺在搖椅上等著我回來(lái)。她閉上眼睛，眼圈泛紅，顯然剛剛有哭過(guò)。
不知道她是否察覺(jué)我已到家，我在門口站了幾分鐘，也算是試探吧。見媽媽沒(méi)反應(yīng)，我便放心的邁開步子向屋里走去。
“飯菜就在客廳桌上�！眿寢屚蝗话l(fā)出的聲音著實(shí)令我嚇了一跳。我愣了一會(huì)，正在思考媽媽是否已經(jīng)原諒了我，她的話沒(méi)夾雜任何情感，我不明是非的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃過(guò)飯后，見媽媽仍在搖椅上，我走過(guò)去在她身邊輕聲叫了句媽媽，她依舊面無(wú)表情，閉著眼睛安詳?shù)奶酥�，我都不確定她是否聽見我說(shuō)了什么。
即便如此，我繼續(xù)說(shuō)道：“該吃飯了�！�
媽媽終于有點(diǎn)反應(yīng)，她睜開眼睛問(wèn)道：“知錯(cuò)了嗎？”
前兩天的一個(gè)課間，我和我的幾個(gè)伙伴改了一次大型考試的分?jǐn)?shù)，不幸被學(xué)校逮著了，老師通知家長(zhǎng)，就在那天傍晚，我和媽媽大吵一架，倔強(qiáng)的我不肯認(rèn)錯(cuò)，一個(gè)人跑了出去，那時(shí)以為是永遠(yuǎn)，現(xiàn)在想想時(shí)間真的最能消磨人的情緒。
我緩緩地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“我想了一天，認(rèn)為你改分?jǐn)?shù)是為了讓我開心，也許不該那樣對(duì)你。如果你是為了滿足虛榮心，那么請(qǐng)你出去�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)很堅(jiān)定，不爭(zhēng)氣的眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，只能仰頭，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)烏云已經(jīng)散去，夜空一如既往布滿繁星。“我知道你是好孩子。”
終于，我的眼淚掙脫了束縛，像斷了線的珍珠撲簌落下。
“對(duì)不起，媽媽……我也不知道為什么突然就想……改分?jǐn)?shù)，我很對(duì)不起，其實(shí)我沒(méi)有考慮到你，但是我保證……再也沒(méi)有下次�！蔽疫煅实卣f(shuō)道。
媽媽沒(méi)再吱聲，徑直走向屋里，吃那已涼透的晚飯。
翌日，我在學(xué)校當(dāng)著全體師生的面認(rèn)錯(cuò)，而我也得到了他們的原諒。很快，我以誠(chéng)懇和信任為原則，博得了很多人的贊揚(yáng)和認(rèn)可。
那個(gè)夜晚是我的人生進(jìn)入正軌，一切源于媽媽的信任和給我鼓勵(lì)讓我做出正確的決定。
初春，即便有些荒涼，但生機(jī)還是會(huì)隨著時(shí)間的飛逝而到來(lái)。因此我在等待春暖花開！
等待花開作文2
等待，并非停止；等待，并非放棄；等待，只是一次短暫的停歇；等待，只是為了下一刻更好的綻放！
——題記
漫漫歷史長(zhǎng)河，于黑色的底幕中閃耀著點(diǎn)點(diǎn)星光，他堅(jiān)忍的身影，永遠(yuǎn)地刻在了其中，他的等待，是為了積蓄力量，然后迸發(fā)！
他在院中練劍，他的身姿是那樣瀟灑；他的出劍是那樣果斷……但，他的眼中似乎涌動(dòng)著什么，一些我看不懂的什么，我看不懂，看不懂他眼中涌動(dòng)，我只看到他日復(fù)一日的練劍，從未停歇。
他是在等待嗎？等待什么？我不懂。
是的，我是他初來(lái)時(shí)栽下的一株樹，十幾年間，我慢慢地生長(zhǎng)，也每日看他練劍，讀書，然而我至今不懂，他眼中涌動(dòng)的到底為何物，是��！我不懂，我不懂他為何要如此自苦，那年他初來(lái)，連接送他的仆從都身著錦衣華服，而他卻在這荒僻的山間小屋住了下來(lái)，每日身著粗布麻衣，食粗茶淡飯，且在進(jìn)門之處懸了一塊苦膽，每日去品嘗苦膽的辛與苦澀，他卻似乎不知其苦，面不改色，只是每一次，他的眼神就會(huì)愈加堅(jiān)定，每一次，他出劍的身法就會(huì)愈加狠厲，每一次，他房中的小燈就會(huì)愈晚熄滅…
他是在等待，只是，他在等待什么呢？我仍是不懂。
我不懂，直至那日，墻外路過(guò)一個(gè)村人，那時(shí)，我早已越過(guò)墻頭，可以靜靜聆聽萬(wàn)物的聲音，自然也可以聽到人們的對(duì)話。他說(shuō)，真不明白，他也曾經(jīng)為王，也曾坐擁天下，為何如今即使受此辱沒(méi)也可安心待在這山中十幾載……余下的碎語(yǔ)，我已無(wú)心再聽，我明白了，明白了他眼中的究竟為何物。
他是在等待，他在等待一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，而在此之前，他要積蓄力量，以待那一次的奮發(fā)！
我清楚的知道，他，絕非池中之物，他是絕對(duì)不會(huì)甘于待在這個(gè)簡(jiǎn)陋的居所的，他，只是在這里停留，從此，我每日看著他練劍的身影，便默默將根扎的更深一些，看著他晚熄的燈光，便努力的吸收陽(yáng)光雨露。我看著他的目光不再是不解，取而代之的是欽佩與崇敬，于是我努力積蓄力量，努力生長(zhǎng)，一如他一般。
他是在等待，也是在積蓄，我也是，我也在默默生長(zhǎng)。
那一日，我看到他的仆從再次聚集而來(lái)，他身著鎧甲，飛身上馬，那一刻，我明白，終是要相別了，兵戈鐵馬，山河震蕩，那馬蹄揚(yáng)起的塵土散在風(fēng)中，自有一番肅殺的氣息。
幾日之后，人人都說(shuō)，你反而滅吳，重新為王，坐擁天下！人人都說(shuō)……但他們哪里知道，你，臥薪嘗膽十幾載，只是為了這一刻的奮起！我與你相伴十幾載，如今，我愿傾盡自己所有，送你一份最鄭重的禮物…
那一日，一樹的花都開了，山中的人們都嘖嘖稱奇。說(shuō)，這樹真怪，一夜之間，滿樹的花就都開了……我聽著他們的話語(yǔ)，靜靜地微笑著，他們哪里知道你我共同度過(guò)的十幾載。他們看到了那一樹繁花，他們沒(méi)有看到的，是那深深植入土中的根系和幾千個(gè)日日夜夜的等待，與醞釀，今朝繁花，皆是昨日沉寂造就！
你不再等待，你用等待與隱忍鑄就了今日。我，也是如此！
等待，并不是無(wú)謂，等待，是為了積蓄力量，等待，是為了下一刻，更好地綻放！
等待花開……
等待花開作文3
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)一句話：和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)忘不掉。對(duì)于這句話我是深信不疑的。因?yàn)槲疑械倪^(guò)客可謂是數(shù)不勝數(shù)，我不記得對(duì)多少人笑過(guò)，可我惟獨(dú)記得曉筱，那個(gè)曾經(jīng)同我一起哭過(guò)的女孩。
曉筱是個(gè)純真善良的女孩子，和她認(rèn)識(shí)是兩年多前的事了。
我們是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的。很多人以為網(wǎng)上不會(huì)有真正的友誼�？晌覀兊拇_是通過(guò)因特網(wǎng)，確切地說(shuō)是通過(guò)QQ成為好朋友的，有點(diǎn)不可思議。呵呵~
然后，很戲劇性的，我們居然生活在同一個(gè)城市，住在同一個(gè)小區(qū)，中間只隔著個(gè)大草坪，更加令人不可思議。
從那以后，我們經(jīng)常相約一起去溜冰，去書店，去網(wǎng)吧
友誼之花在彼此心中悄悄地盛開著
在一起的更多時(shí)間，是在Internet上溜達(dá)過(guò)去的．比如，我們經(jīng)常在聊天室里瞎扯淡，要不就去BBS里亂灌水，要不就在游戲里橫沖直撞地裝女俠，可總是被系統(tǒng)宣告死亡，真是晦氣！
我們之間的友誼之花隨著互相接觸的頻繁也愈開愈旺盛。
去年夏天是我記憶中最熱的一個(gè)夏天。記得我和曉筱咬著冰棍走在太陽(yáng)下面，渾身淌水冒蒸汽，像兩個(gè)行動(dòng)的電水壺�？粗惶�(yáng)燒得火辣辣的皮膚，我那表情叫一個(gè)心痛。曉筱自個(gè)兒小聲抱怨那鬼太陽(yáng)，嘴里卻安慰我說(shuō)：這才算健康的膚色。人家古仔還特地跑去曬成古銅色呢！我只有苦笑的份兒。
忘了是怎么度過(guò)那個(gè)漫長(zhǎng)的夏天的。只記得我們當(dāng)時(shí)每天躲在空調(diào)房里悠哉悠哉地聽著JAY那頹廢的歌聲，然后大杯大杯地喝水。有一天曉筱突然問(wèn)我：你說(shuō)我們每天這么喝水，以后死的時(shí)候會(huì)不會(huì)腫得像只透明的水母？我哭笑不得，當(dāng)場(chǎng)昏厥。
最后一次和曉筱相處是去年深秋的一天（真不明白，為什么人總是選擇在深秋時(shí)節(jié)離別）。她約我出來(lái)，然后故作鎮(zhèn)定地告訴我，她要隨她父母搬到北方去了。我知道我留不住她，只是輕輕哦了一聲便選擇沉默。周圍的氣憤變得很壓抑，讓人透不過(guò)氣。曉筱突然打破沉靜，強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)：你知道嗎？我昨晚夢(mèng)見你了。我們相互依偎在小河邊。你抬起頭，深情地對(duì)我說(shuō)了三個(gè)字：汪！汪！汪！這本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)很逗人的笑話，可我卻怎么也笑不出來(lái)，倒是覺(jué)得很想哭。我一把抱住曉筱，像個(gè)不懂事的小P孩伏在她肩上大聲哭了起來(lái)。我?guī)е耷徽f(shuō)：我情愿是那條小狗狗，那樣你就可以把我也一起帶走了。5555~~~~~~~~我的話像一劑催淚彈，曉筱也跟著大哭起來(lái)。兩個(gè)女生就這樣抱在一起哭得稀哩嘩啦，直到眼睛腫成了核桃。
那是我們第一次在一起哭，也是我們最后一次，唯一一次在一起哭。
曉筱離開后，我一直在等她回來(lái)的那天，等她突然跳出來(lái)嚇我兩跳，等她突然塞給我一顆水果糖，等她也許，我在期待我們之間的友誼之花永遠(yuǎn)盛開，永遠(yuǎn)不凋謝。
我想，如果等待可以換來(lái)奇跡，那么我愿意一直等下去，無(wú)論是一年，抑或是一生。
等待花開作文4
煙花易冷，花開易凋，而久久的期盼換來(lái)的心靈花開，就像心里堅(jiān)守的那份執(zhí)著，永遠(yuǎn)美麗不凋……
北方，像是一匹桀驁不馴的野馬，較之于南方，缺少了幾分美麗動(dòng)人，也缺少了幾分詩(shī)情畫意。記憶中的花開真的少的可憐，只記得校園里的桃花在一夜間盛開如畫，和那公園里馬路旁人工栽種的菊花多彩的盛放，似乎在我們這邊陲小城，我從小到大也就只見過(guò)這兩種花�？蛇�有一朵盛開在記憶中一直沒(méi)有凋零的茉莉花，常伴我左右，在我的內(nèi)心深處時(shí)刻提醒著我努力奮斗！
那年夏天，正是那人工栽植的菊花開得正盛，而那水粉色的桃花卻又凋落殆盡的時(shí)節(jié)，從小學(xué)一年級(jí)就一直陪伴我們的班主任老師調(diào)去了其他的工作單位，幾乎班里的每一個(gè)同學(xué)都陷入了悲傷，沒(méi)有道別、沒(méi)有鄭重其事的歡送會(huì)，但每個(gè)人似乎都嗅得出離別的味道，新老師也在同一天來(lái)了，是位嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師。
就在這種小升初的緊要關(guān)頭，我不知道為什么，卻走不出換老師的難過(guò)，課上原本可以認(rèn)真聽課的我卻常是望向窗外，想著原來(lái)的老師，而一次次重要的考試我也拿不了高分。媽媽很是著急，我卻不聽話地拿換老師的事情做借口，絲毫感受不到媽媽的著急，也沒(méi)有一點(diǎn)的愧疚。老師似乎也看出了我的心事，就是那個(gè)新來(lái)的班主任。于是在他的一節(jié)課過(guò)后，她叫我去她的辦公室，我以為等待我的將會(huì)是一頓臭罵，于是低著頭走進(jìn)辦公室�？墒抢蠋焻s笑著叫我到窗邊，那窗臺(tái)上放著一盆她養(yǎng)的植物，還沒(méi)有開花只長(zhǎng)著綠色的葉子，走過(guò)去她才告訴我那叫茉莉花，連葉子也是香的還會(huì)開出白色的花，我的確聞到了芳香，清新又淡雅“真的好香��！”我不由自主的說(shuō)道，似乎忘了剛才的害怕。
“孩子，老師知道你一定是還沒(méi)有適應(yīng)我這個(gè)新?lián)Q的班主任，我也知道你們這個(gè)班級(jí)對(duì)以前那位老師的喜歡，但是學(xué)習(xí)是不能和這些事情混為一談的，老師知道你之前是個(gè)認(rèn)學(xué)的好孩子，所以老師希望你在這個(gè)所有人都努力學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要落后，我想如果我?guī)Я税嗪竽愕膶W(xué)習(xí)就一落千丈也不是你以前的老師想要看到的，對(duì)嗎？老師等著你調(diào)整好情緒把心思都放在學(xué)習(xí)上，就像等這盆花開，老師有的是時(shí)間，但如果這花想展現(xiàn)自己的美麗給世人就要自己快快努力，不是嗎？”
陽(yáng)光暖暖的照進(jìn)屋子，似乎比以前的更加明朗，窗欞上的灰塵映得那么明顯，下午的課程我聽得格外用心，像是那含苞的花朵努力汲取著養(yǎng)分，想要等待有一天能夠美美的綻放。大半個(gè)學(xué)期的努力奮斗，并沒(méi)有讓我覺(jué)得精疲力竭，我始終堅(jiān)信那美麗的花朵不會(huì)辜負(fù)我的期望。小升初的考試如約而至，領(lǐng)成績(jī)的那天老師特意帶我去辦公室看了那盆花，潔白的花朵純凈而又優(yōu)雅真的很美，“你做到了，它也開出了美麗的花！”老師笑著對(duì)我說(shuō)，是啊，等待花開的過(guò)程雖然艱辛無(wú)比，但花開的剎那卻是美麗的。
老師的一字一句我至今未忘，在我每一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，我都像是等待花開一般執(zhí)著努力，我永遠(yuǎn)記得要用自己的汗水和努力讓心上的那朵花美麗的綻放，那是一朵不凋的花，也是我用辛苦換來(lái)的結(jié)晶，它擁有這世界上最美的顏色和姿態(tài)，它值得我不斷的為之奮斗下去。
等待花開，即使在陰暗的角落，也要營(yíng)造一抹陽(yáng)光，用心去等待……
等待花開作文5
紅塵一夢(mèng)，游絲橫路。難尋幾許純真，歲月迷離，姻緣幾許空錯(cuò)。陶醉在淚水泛黃的文字里，紅塵滾滾多少羈客半途夭落？散去了一季的芳菲；有過(guò)多少故事沒(méi)有結(jié)尾？化為唐宋詞詞里的幽怨；此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然，沉醉在往昔的風(fēng)花雪月，盡情的在青春里輕揚(yáng)飛舞，殘言斷語(yǔ)書寫一段段眷戀離殤，歡聲笑語(yǔ)在河畔堤上煙柳，不知今夕是何年？
殘樓當(dāng)照，彼岸花開，幾許繽紛了流年的情感，月冷清輝，冰霜了歲月的潸然，花前月下幽歡佳會(huì)，兩情繾綣風(fēng)雨同濟(jì)，都被時(shí)間收藏在記憶的玻璃瓶，脈脈同誰(shuí)語(yǔ)，更回首，等待你溫柔的眼眸劃解……
半生浮華，一生癡迷為紅顏，柔風(fēng)清揚(yáng)飄進(jìn)的淡雅相思情翩，是誰(shuí)在彼岸等待花開淚眼闌干，守候這永恒不變的思戀穿越了光年，氤氳了千年前的期盼。
風(fēng)欺陌上人，紅塵里吹盡殘花無(wú)數(shù)，苒苒時(shí)光埋葬了如煙情殤，談笑間，瑟瑟記憶卻清晰了往事，收集飄散的零亂片段，重溫遠(yuǎn)古海棠花前美麗誓言…
夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖，春江綠水，唯見燕鶯清唱，山映斜陽(yáng)天相接，軒窗獨(dú)屹，明月冷寒凝不斷，天淡銀河星際寮，望穿秋水天涯路，那一襲粉嫣飄逸，那一袂紫芬羅衫，芊指嫣然一笑百花遲，盈盈仙子相諧相偎的曲調(diào)，紅塵相伴，愿比翼纏綿，隴首云飛，癡了幾度錦瑟年華；默默凝眸深情處，那一痕傾城容顏，飛絮了人間的風(fēng)情萬(wàn)種，相見長(zhǎng)相守。曠世絕戀，誰(shuí)許誰(shuí)天荒地老，只得喃喃自語(yǔ)，漣漪了古老的朝朝暮暮。
彼岸花開，今生我為你畫地為牢，憂傷了一襟的相思，傾盡了天下的繁華，幾許情癡，紅塵擱淺，化思念為繞指柔，婉約了閑詞愁賦，不思量，自難忘；淚入愁腸，執(zhí)筆花落，硯一泓雅墨，詩(shī)書半卷清詞曲賦，清呤你漸行漸遠(yuǎn)的倩影，押韻了幽傷。
柔情似水，佳期如夢(mèng)，海角天涯，煙雨江南，青色古道兩情猜傘下影相依，只嘆已是舊時(shí)景，笑語(yǔ)盈盈暗香去，搖曳獨(dú)醉，此去經(jīng)年，縱有千萬(wàn)種風(fēng)情，錦瑟年華誰(shuí)與度？剎那芳華煙花易冷。
一枕殘燈，諳盡孤眠滋味。旖旎時(shí)光終敵不過(guò)霜染鬢華發(fā)。刀劍暗啞，肅穆蕭殺、歲月摧殘，明媚纏綿幾時(shí)了，落花有情流水無(wú)意，可憐人意，一縷相思無(wú)斷絕，化為情殤空徘徊，天地蒙山悠悠間，細(xì)想從來(lái)，又多一段幽美凄楚的不老傳說(shuō)。
紫陌百首，極目遠(yuǎn)眺，彼岸花開，千里煙波寒聲翠，枝上柳綿吹又少，漫遍紛爭(zhēng)依依芳草。爭(zhēng)的憂傷幾許。難悟的菩提，紅塵俗世的惆悵，一身孤寂，兩袖落寞，孑然只影，黯然傷神，碎步徘徊，把酒邀風(fēng)做伴，泣淚蒼然而下，仰殘?jiān)麻L(zhǎng)嘆，天不老，情未了，眷眷相思鐫刻焉多少？流年舊恨，獨(dú)自凄涼人不問(wèn)。
昨日之時(shí)，誰(shuí)為誰(shuí)癡迷，誰(shuí)為誰(shuí)流連？誰(shuí)又為誰(shuí)寫詩(shī)？誰(shuí)又為誰(shuí)歌舞？
今日之時(shí)，誰(shuí)為誰(shuí)神傷？誰(shuí)為誰(shuí)心碎？誰(shuí)又為誰(shuí)守候？誰(shuí)又為誰(shuí)消魂？
孤城楊柳弄春柔，誰(shuí)解離愁？彼岸花開，三生石畔尋尋覓覓，猶記多情，人不見，也不過(guò)是紅塵一夢(mèng)，風(fēng)瀟兮兮幾時(shí)休，山一程，水一方。
人生迢迢漫路，前世今生舊緣，憂傷的等待，花開花落終成空，緣來(lái)緣去緣如水。
等待花開作文6
十二歲的豆蔻年華，為的就是等待將來(lái)開的姹紫嫣紅，鑫君，你是，我亦是。生命如花，沒(méi)有永恒的美麗。但至少在過(guò)去有過(guò)絢爛。
——題記
我說(shuō)過(guò)，我很羨慕你，因?yàn)槟愕纳砗笫且粋�(gè)鬧哄哄的大家庭。我記得我到你家做客時(shí)的情景，你的奶奶一邊邁著急促的步子到處走，嘴里也不閑著，快速的數(shù)落著王鑫君，快的我無(wú)法加上標(biāo)點(diǎn)：“王鑫君你看你家里來(lái)了個(gè)客人也不知道倒水還不快去拿水果鳳至對(duì)不起呀鑫君從小就粗心一個(gè)女孩子總是毛手毛腳的（扭頭喊）水果拿來(lái)了沒(méi)有呀�！闭f(shuō)著，又邁著急速的步子去數(shù)落王鑫君了。唉，我的耳朵終于清靜了一會(huì)。
你拿著水果回來(lái)了，把你奶奶的嘮叨甩在了身后。一邊搖頭一邊嘮叨地說(shuō)，“沒(méi)辦法呀。”這時(shí)，你的大姨探頭探腦的看著我們說(shuō)：“鳳至來(lái)了是貴客，要吃什么？”說(shuō)完便到廚房里去了，和你的媽媽開始做飯，一邊做，一邊往裝作不經(jīng)意的向我們這邊看。隱隱的，我聽到你媽媽炫耀著說(shuō)：“看我們家鑫君人緣多好�！蹦菚r(shí)我就說(shuō)，鑫君，你很幸福，真的是，很幸福.
畢業(yè)那天，你和我照畢業(yè)照時(shí)站在一起，兩個(gè)女孩的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中輕輕地飄，，不經(jīng)意地打在對(duì)方的臉上，柔柔的，癢癢的。簽同學(xué)錄時(shí)，“我的留言”那一欄你什么都沒(méi)寫，你說(shuō)，我們還會(huì)見面，現(xiàn)在，不是分離，所以，什么都要不寫。我說(shuō)，你要到我家玩哦，一定要到我家玩哦。所以，暑假，你來(lái)了。你沒(méi)有跟我打招呼，開門時(shí)，看到你在沖我笑，楞了一會(huì)，你把你短短的手指放在我的眼晴前晃，說(shuō)：“喂，高興傻啦？”我驚訝的語(yǔ)無(wú)倫次：“你，你，你怎么不打個(gè)招呼就來(lái)了�！蹦憬器锏囊恍�，說(shuō)：“不請(qǐng)我進(jìn)去坐嗎?”我口是心非地說(shuō)：“不速之客，我才不請(qǐng)你進(jìn)來(lái)呢。”你立刻假裝受傷的說(shuō)道：“那么，我走啦�！闭f(shuō)完，還真的要走。我急了：“回來(lái)！”你立刻轉(zhuǎn)身，大聲說(shuō)道，“就知道你不會(huì)讓我走�！�
你知道嗎，我看你的空間了，你寫了一篇關(guān)于我的文章，你在結(jié)尾寫道：‘我記得你。我一直可都記得你呢。你還會(huì)記得我嗎？我們都該長(zhǎng)大。一個(gè)時(shí)期有一個(gè)時(shí)期的故事。你的故事，我的，我們一起的那段日子。誰(shuí)也奪不走吧。我會(huì)好好的保存你的，鳳至。’我輕笑，傻瓜，我才不會(huì)忘了你哩。別忘了，你說(shuō)我們還會(huì)見面，你還說(shuō)，我們兩個(gè)很有緣呀，我記得，你的陽(yáng)歷生日：十月二十九日，我的陰歷生日：十月二十九日。我還記得，你到我家玩時(shí)留給了我一首詩(shī)：
現(xiàn)在，我們是想停下來(lái)回憶的，
可惜晚了。走了的已經(jīng)走了
誰(shuí)也不可以再去重新?lián)碛辛耍?/p>
雖然你有足夠的能力，多余的耐心，
時(shí)間一遍一遍練習(xí)著重復(fù)，但我們都沒(méi)有厭倦。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。
是透明的，在時(shí)光的暗河中，
最透明的依舊是你，
是故事里的丑小鴨成長(zhǎng)的歷程，是多彩的，
你的生活也可以比作花開的歷程，正承受著一種另樣的美麗。
待到花開，等至春來(lái)，始終，我期盼著你，
綻放優(yōu)雅的精彩。
風(fēng)雨過(guò)后，你，依然美好。
我還記得，你歪著腦袋問(wèn)我，“這首詩(shī)應(yīng)該叫什么名字呢？”我拿過(guò)你手中的筆，一筆一劃的寫下四個(gè)大字：等，待，花，開。
等待花開作文7
又是一年六月。
合歡花開。粉紅色的花扇悠悠地點(diǎn)綴這個(gè)偌大的校園，為將要離校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們送上絲絲暖情。
漫步在校園，不時(shí)看到有人拿著相機(jī)，隨著“咔”的一聲，這可愛(ài)而又溫馨的校園就永遠(yuǎn)地留在人們的內(nèi)心深處，不再消散。那隱蔽的墻邊也被即將畢業(yè)的學(xué)生們畫滿了涂鴉，“青春不老，友誼不變”，“十年后再來(lái)相見”....句句話語(yǔ)溫暖著我的心。我不知道，高考這場(chǎng)盛宴過(guò)后，他們會(huì)走向何方，哪怕天涯，哪怕海角，我也不知道，十年后的他們能否還記得年少時(shí)許下的諾言，依舊戀著那個(gè)粉裙子的女孩，更不知道，那時(shí)的他們是否還追逐著年少的夢(mèng)，會(huì)不會(huì)記得當(dāng)時(shí)偷偷瞧上一眼那個(gè)白衣少年的喜悅..
我們無(wú)數(shù)次抱怨的校園，終于成了再也回不去的天上人間，只能在夢(mèng)中記住以往的青蔥歲月。仔細(xì)想來(lái)，班主任也沒(méi)那么兇惡，門衛(wèi)也沒(méi)那么蠻橫，食堂的飯還是蠻好吃的，寢室大姨還是蠻和藹的。就是校園小了點(diǎn)，小到只能裝進(jìn)心間。
高考過(guò)后。
人去樓空。只留下了冷清，和那淡淡的憂傷。
漫天飛舞的試卷碎片肆虐的喧囂著他們的青春，記錄著他們的年少回憶。想要挽留這一刻，不讓歲月流走，畢竟一別，也許就是一世。再也見不到那個(gè)扎著馬尾辮笑起來(lái)甜甜的學(xué)姐A了，也見不到每天伴隨著夕陽(yáng)奔跑的學(xué)長(zhǎng)B了，還有那個(gè)胖胖的有兩個(gè)酒窩的C。無(wú)奈，歲月無(wú)情，唯有慨嘆。
“明天你是否會(huì)想起，昨天寫的日記……”歌聲裊裊地環(huán)旋在校園時(shí)空，為將要空蕩蕩的校園添了一份悲涼氛圍。只看到一群畢業(yè)生抱在一起痛哭，不禁也有些感傷。明年的我們，是否也會(huì)這樣，哭它個(gè)天昏地暗，哭它個(gè)海枯石爛。
接下來(lái)，就是我們的365天倒計(jì)時(shí)，誓師大會(huì)如期而至。振奮人心的激勵(lì)，慷慨激昂的誓詞響徹云屝，仿佛要讓上帝聽到我們的青春誓言。畢竟，誰(shuí)也不想為自己的青春留下遺憾。
又是一日。
爭(zhēng)分奪秒。微胖的班主任顫顫巍巍地寫下“高考”二字，刺得我眼睛泛酸，更讓我心頭泛苦。我們似乎早已經(jīng)習(xí)慣了“高三生”的稱號(hào)，在天還未亮?xí)r，渾渾噩噩地爬起來(lái)，永遠(yuǎn)沒(méi)有了假日，只有做不完的習(xí)題和看不完的講義，又要在夜深人靜的時(shí)候挑燈夜戰(zhàn)。累么?苦么?想要放棄么?是的�？捎衷跄芊艞壞�!沒(méi)有拼搏的青春又怎能叫青春，此刻放棄，又怎能對(duì)得起你身后的雙雙眼睛。
訥訥地看著往年的成績(jī)榜，那一個(gè)個(gè)金榜題名者笑容正燦，心中又怎不艷羨，再看看自己的成績(jī)，又有點(diǎn)差強(qiáng)人意。無(wú)妨拼它一年，拼它個(gè)日落歸山，拼它個(gè)骨瘦如柴，在明年的夏天，我自笑傲同學(xué)間!
我不知道明年的我會(huì)以怎么的心情面對(duì)我高考的成果，或喜或悲，可那早已不重要。拼過(guò)，亦無(wú)悔。再苦再累，我都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，等待我的花開季節(jié)。
依舊在那合歡樹下，告訴每一個(gè)人，這條路，我曾走過(guò)。
等待花開作文8
百合、丁香、薔薇、海芋、月季、羅蘭、桅子、牽牛、滿天星……
白的、紫的、黃的、紅的、粉的、藍(lán)的……
花開，花敗。
每一個(gè)孩子都是一個(gè)守護(hù)神，他們?cè)诘却欢鋵儆谒麄冏约旱囊欢浠�，在某個(gè)清晨、午后或是夜晚，為了夢(mèng)而盛開。有的孩子希望開出一朵百合花，也有的希望開出一朵海芋。
但是他們不一定能如愿以償。等待百合花的孩子等來(lái)了桅子，等待海芋的孩子等來(lái)了羅蘭。有的孩子失望極了，干脆將初綻的花兒撕得粉碎；有的孩子雖然不滿意，卻又舍不得花兒死掉，只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)地養(yǎng)活花兒；還有的孩子喜出望外，他們想，這個(gè)世界真是奇妙，他們會(huì)用加倍的愛(ài)珍惜綻放的花兒。
于是，失望而暴躁的孩子，整日以憂傷的心情過(guò)活，像一株再也開不出花兒的植物，沒(méi)有了微型機(jī)和希望；勉強(qiáng)而不開心的孩子，整天碌碌無(wú)為，得到了好成果也不開心，于是意志越來(lái)越消極，花兒也越來(lái)越虛弱，他就像一株開出了一朵虛弱的花兒的植物，沒(méi)有了努力的精神動(dòng)力；樂(lè)觀而興奮的孩子，整天信心頭十足，斗志滿懷，以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度對(duì)待一切，他相信自己是一個(gè)幸運(yùn)兒，他相信上天給予了他巨大的好運(yùn)，他像是一株綻放出鮮艷花朵的植物，總是充滿了活力，充滿了希望。
他們的等待都一樣，只不過(guò)有的堅(jiān)持了，有的放棄了；有的樂(lè)觀著，有的失望了。
這三個(gè)孩子，曾經(jīng)也擁有過(guò)無(wú)比華麗的夢(mèng)。在他們的夢(mèng)里，總有一朵美麗的花兒，那朵該由自己付出一切去守護(hù)的花兒。可是后來(lái)呢？我們都知道了，不是么？花兒并沒(méi)有錯(cuò)，擁有夢(mèng)更沒(méi)有錯(cuò)�？珊⒆�，你知道嗎，倘若你不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，倘若你不樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，那就是你自己的錯(cuò)了。孩子，我們猜不到我們的未來(lái)，你和我，都是在等待花開的孩子，相信一切都像自己希望的一樣，相信自己主宰了一切。
我們一直在等待一朵花開，雖然也擔(dān)心花兒會(huì)不會(huì)生病，但是仍然固執(zhí)地堅(jiān)持著，不顧一切地堅(jiān)持著。結(jié)果，就不要在乎了，只要屬于自己的那朵花開了。不管它是怎樣的一朵花。
好好對(duì)待每一個(gè)結(jié)果吧，因?yàn)槟阒�，我們都那么�?jiān)持了五年、十年、十五年，甚至更久。孩子，等待著就是美好的，堅(jiān)持等待的孩子會(huì)聽見花開的聲音。也許你的花并不是你所期盼的那一朵，但是它是為了你而開的，所以，請(qǐng)你別放棄，你要相信，每一朵花兒都很美麗。
孩子，你要繼續(xù)等待，并懷揣著樂(lè)觀和執(zhí)著，那你知道嗎？花開以后的等待將更美好。你應(yīng)當(dāng)繼續(xù)等待并付出，你才能看見花兒一天一天綻放成好看的模樣；你要等待并樂(lè)觀，你才會(huì)看見世界的每一面都很美的，每一朵花都有它獨(dú)特的美的。
等待，在花敗時(shí)也不要消極沮喪，花兒會(huì)為了你真誠(chéng)地等待再度盛開，謝了的花朵也會(huì)為你結(jié)出美麗的果子。記住了，只要你不放棄，花兒就不會(huì)放棄；只要你不放棄，世界就不會(huì)放棄你的。
我們不都在等待嗎？等待一朵花開，等待夢(mèng)想綻放的那一刻。只要一直樂(lè)觀地，執(zhí)著地等待，你總會(huì)看見生命和夢(mèng)想為你盛開。
花兒，夢(mèng)想。
等待一朵花開，等待夢(mèng)想為你綻放。永遠(yuǎn)不言放棄！
等待花開作文9
我是一株普通的盆栽，和許多兄弟姐妹們一道被放進(jìn)車廂里，拉倒集市里去賣。
“唰！”的一聲，車廂門被打開了，一雙粗糙的大手一把抓住了我們，將我們整齊地?cái)[在地上，并用毛巾將我們身上的灰塵擦干凈。
一群穿著時(shí)尚的人來(lái)到攤位前，兄弟姐妹們立馬打起了十二分的精神，努力地展示著自己的風(fēng)采，我也跟著一起，身旁的兄弟小伙伴都被挑走了，只有我還在那里立著。
一個(gè)女孩看到了我，問(wèn)賣花的大叔：“這是一盆什么花？”大叔熱情地回應(yīng)道：“哦，這是水仙，還沒(méi)開花呢，花開的時(shí)候科目好看了�！蔽野蛋迪氲健Ｔ瓉�(lái)我也是一株草呀。
女孩猶豫了一下，對(duì)大叔說(shuō)：“叔叔，便宜點(diǎn)兒賣給我吧，下次買花還來(lái)你這兒�！贝笫逭f(shuō)道：“那就把零頭去掉，你拿走吧�！迸⒙牶笥谑歉吲d地拿起我服了錢便走了。
女孩緊緊地將我捧在手中，好像很溫暖，志聽女孩小聲的說(shuō)：“下午你可以讓他的心情好一點(diǎn)�！蔽倚睦锵耄骸八�？她又是誰(shuí)？
推開家門，女孩快步跑進(jìn)一個(gè)房間，房間里的床上躺著一個(gè)八九歲的小女孩�？礃幼酉袷巧耸裁床�，女孩將我放在小女孩的床頭，情圣交到：“小魚，看姐姐給你買什么了�！�
床上的女孩——小魚聽到聲音后睜開眼睛，緩慢的做了起來(lái)，看到我后，她地臉上充滿了笑容，她開心地交到：“好漂亮的花耶，是送給我的嗎？”姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，喜不喜歡，人家還說(shuō)他會(huì)開花呢，女孩更加激動(dòng)的說(shuō)：“真的，是嗎？那他什么時(shí)候開花？姐姐想了想說(shuō)，等你病好了，它就開花了。
第二天棗上，溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上，好舒服啊。小魚早早地醒了，靜靜地坐在床上看著我說(shuō)：“你放心，我的病快好了你，你就快點(diǎn)開花吧�！边@時(shí)姐姐拿著藥走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你只有乖乖的吃藥它才會(huì)開花呀，快，這次不許吐了。必須吃�！�
正當(dāng)姐姐準(zhǔn)備強(qiáng)迫她時(shí)，小雨竟一口吧藥吃了，姐姐吃驚地說(shuō)：“你怎么這么聽話，昨天不是還討厭吃藥的嗎？”小雨笑著說(shuō)：“你不是說(shuō)好好吃藥小草才虎門開花嗎�，F(xiàn)在我吃藥了，小草是不是就要開花了？”姐姐高興的說(shuō)“對(duì)，對(duì)，小草就要開花了，只是你以后都要按時(shí)吃藥，正當(dāng)嗎？”小雨聽后開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
以后的幾天里，小雨都會(huì)按時(shí)吃藥，它喲樸實(shí)也會(huì)把我捧在手里，然后開心地笑著，看著這樣開心地小雨你，我下定決心：有的要努力地開出最漂亮的花！
每天小雨都會(huì)為我噴灑足夠的水，病將我放在陽(yáng)臺(tái)上，還會(huì)為我去趕蚊蟲，每天他都會(huì)問(wèn)姐姐：“姐姐等了這么久，他什么時(shí)候開花呀？”每逢此時(shí)，姐姐都會(huì)說(shuō)，“快了，快了�！�
終于，我接觸了第一個(gè)花寶，這不禁讓我欣喜萬(wàn)分。也讓小雨感到十分地開心。它激動(dòng)的拉著姐姐說(shuō)：“姐姐，要開花了！”
姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“小草有的是看到你這么乖才開花的�！毙∮旮吲d的說(shuō)：“你們有的要快點(diǎn)好起來(lái)，這樣你就能快點(diǎn)看到開花了。
慢慢地小雨的起色好了很多，能下床走路了你，我也這樣開出了第一朵花，小雨高興地跑到我面前，拉著姐姐的手說(shuō)：“開花了，開花了！好美呀，姐姐。”
等待花開作文10
在它還是一顆小而透明的蟲卵時(shí)，它的媽媽就告訴它：“我親愛(ài)的孩子，等待花開吧！花開時(shí)，你就會(huì)和我一樣美麗，成為一只美麗的蝴蝶，可是你要記住，花開要很久，你也要等很久，過(guò)程很漫長(zhǎng)，也許很平靜、順利，也許很艱辛、困難，可你要堅(jiān)持下去啊，因?yàn)榛ㄩ_之后，一切都很美好”，它隔著薄薄的卵殼，聽著媽媽最后這番意味深長(zhǎng)的話，心中暗暗想著，“我會(huì)堅(jiān)持，等待花開，我一定要看到花開之后，這美好的世界�！�
之后，蝴蝶飛走了，飛向這美好的世界，留下那顆小小的蟲卵，粘在那片葉子下面。
蟲卵里那雙小眼睛，窺視著這世界，等待著花開，等著自己破繭而出后，像媽媽一樣飛向這美好的世界，飛到那漫花叢中。
那天破曉，它第一次感受到陽(yáng)光的刺眼，卵裂開一道裂縫，陽(yáng)光從縫中穿過(guò)，卵殼仿佛金子，閃閃的，亮亮的，那一刻，它便相信，花開之后會(huì)美好，它不懼怕等待花開的過(guò)程，只為看到花開，而這一刻，為了捕捉到燦爛的陽(yáng)光，它撞破卵殼，打量著這個(gè)世界。
現(xiàn)在，它是一只毛毛蟲，每天享受著溫暖的陽(yáng)光，吸食著甘甜的草汁，和同伴們生活在一起，覺(jué)得花開之后，無(wú)非就這樣了，抬頭望望，花快開了吧，已經(jīng)看見小小的花苞了，自己希望的美好生活快要來(lái)了吧，已經(jīng)感受到翅膀在臃腫的身體里膨脹起來(lái)了。
夏天，總是那么多雨，即使是初夏，也時(shí)常有陣雨。
那晚，下雨了，并不是太多的降水，伴著些風(fēng)，對(duì)于一只小小的依附在花草上的毛毛蟲來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是狂風(fēng)驟雨了。
它趴在那片葉子上，葉子被風(fēng)吹的東搖西擺的，它一直在堅(jiān)持著，它要看到花開，它想著，花就要開了，下雨了，花會(huì)長(zhǎng)得更快吧？明天也許就能看到花開之后的世界吧？
一夜風(fēng)雨過(guò)后，天晴了，夏天總是這么喜怒無(wú)常。
花開了，姹紫嫣紅，花瓣和葉子上有清晨的露水，也有未被蒸發(fā)的雨水，陽(yáng)光照在這小小水珠上，花更美了，這場(chǎng)景，是幾天前的樣子了，那晚風(fēng)雨后，花真的開了，而它也睡了好幾天。
現(xiàn)在，它醒了，卻看到一片模糊，想動(dòng)動(dòng)身子來(lái)看清楚，卻也動(dòng)不了了，它在蛹里，它就要蛻變成蝴蝶了。它努力地挪動(dòng)著身子，拼命的鉆出厚厚的蛹，然后它看見花了，它看到陽(yáng)光下的花叢了，它看到了很多蝴蝶，在飛，它用力抖著蜷曲的翅膀，飛起來(lái)了。
它有多激動(dòng)，有多開心，它現(xiàn)在明白了，它自己就是一朵小小的花呀，她迎來(lái)了自己的綻放。
后來(lái)，它在一片樹葉底下，對(duì)著一些晶瑩剔透的卵說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，等待花開吧！花開時(shí)，世界會(huì)很美好，可是要記住，花開要很久，你也要等很久，過(guò)程很漫長(zhǎng)，也許很平靜、順利，也許很艱辛、困難，可你要堅(jiān)持下去啊，因?yàn)榛ㄩ_后的世界，真的很美！”
等待花開，被一代一代的傳下去，小蟲子會(huì)為了花開之后的美好，而撐過(guò)漫長(zhǎng)的等待花開的過(guò)程，其實(shí)，最美麗的不是花開之后，而是等待花開的過(guò)程啊！
等待，花開。
等待花開作文11
高考之后，就是焦急而又漫長(zhǎng)的等待。當(dāng)顫抖的手查到自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，那一刻仿佛是春天來(lái)臨，百花齊放。
我是一個(gè)復(fù)讀生，并且復(fù)讀了兩年。我想這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都需要莫大的勇氣。有人曾這樣說(shuō)，真正的勇者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。想當(dāng)初，懷著滿腔的熱情和憧憬，我來(lái)到了第五中學(xué)，我曾不止一次的認(rèn)為，自己將會(huì)踏著有著四十年歷史的踏腳石一飛沖天。但是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是相抵觸。隨著三年渾渾噩噩的學(xué)習(xí)，高考之后便是徹底的失意。為了躲避這塊傷心地，我選擇了在八中復(fù)讀，高考又是再一次的失利。暑假里經(jīng)過(guò)再三的考慮，我最終還是回到了母校來(lái)復(fù)讀。這里畢竟有我熟悉的老師和環(huán)境。就好像應(yīng)了那句老話：從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。就這樣，我來(lái)到了葉延斌老師的班級(jí)。
葉老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，這一點(diǎn)大家有目共睹。他在班會(huì)課上說(shuō)過(guò)這樣的一段話時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中。他說(shuō)，學(xué)習(xí)本身就是一件寂寞的事情，而學(xué)習(xí)的過(guò)程就是承受寂寞的過(guò)程。這就要求我們自身能具備抵抗除學(xué)習(xí)外一切的誘惑。他以身作則，來(lái)得比我們?cè)�，走得比我們遲；他講述的那些勵(lì)志的名人故事，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都士氣高昂；他的粉筆在課堂上從來(lái)都沒(méi)有休息的時(shí)間，以至于讓我們驚訝這短短的四十五分鐘怎么可以寫那么多的板書和講那么多的數(shù)學(xué)題。短短的四十五分鐘都可以過(guò)得如此的充實(shí)。
除了班主任以外，物理老師汪令益老師讓人印象最為深刻。盡管我的物理成績(jī)不是很好，以至于我不能肯定他是否認(rèn)識(shí)我，但我對(duì)他的敬佩之情絲毫不減。在他的課上，你可以得到完全的放松，但又不敢放松他的演講。他的為人隨和、笑容不斷，他的課幽默風(fēng)趣，像是有點(diǎn)魔力一般，吸引著你的注意力。在他的課堂上，很少有人敢睡覺(jué)，卻經(jīng)常聽見同學(xué)們的笑聲。
其他的老師也風(fēng)格各異。像慈母型的英語(yǔ)老師章老師，朋友型的語(yǔ)文老師劉老師，長(zhǎng)者型的生物老師江老師和嚴(yán)老師。
他們的教誨，讓我終生難忘。我知道這簡(jiǎn)短的文字和薄薄的紙張?jiān)跄軗瓮械闷鹉銈兊慕逃�？我們就是一群蒲公英的種子，聚焦在一起。老師們的知識(shí)和教誨，就是甘甜的雨露和溫暖的陽(yáng)光始終滋養(yǎng)著我們。然而高考就像一陣微風(fēng)，將我們吹送到各地去尋找夢(mèng)想，接著就是來(lái)年的蒲公英繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
曾經(jīng)有過(guò)多少個(gè)打嗑睡的課堂；曾經(jīng)有多少個(gè)夜晚挑燈夜戰(zhàn)；曾經(jīng)又有多少次的考試成績(jī)讓你高興和悲傷。面臨高考的我們，盡管少了在乒乓球臺(tái)前的嫻熟、籃球場(chǎng)上的靈巧、足球場(chǎng)上的瘋狂，多的卻是“兩點(diǎn)一線”式不斷忙碌的身影，但我們是值得的。至少拼搏過(guò)、努力過(guò)，就無(wú)悔。
學(xué)弟學(xué)妹們，要記住：別人所做的一切，都是別人的事情，而我們更應(yīng)該在乎并為之努力的，卻是自己的事情。一直以來(lái)，我們的.目光太多地投射到別人的事情里，卻偏偏忘記了自己的事情。只有將目光收回到自己的身上，朝著心中的理想專注地努力下去，才會(huì)離成功逼近。
學(xué)弟學(xué)妹們，你們就是一粒粒埋在五中這塊肥沃土壤里的種子，經(jīng)過(guò)三年的努力，來(lái)年你們定能春暖花開。
等待花開作文12
美國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些理想曾為我們引過(guò)道路，并不斷給我勇氣以欣然面對(duì)人生，那些理想就是——真，善，美�！贝蠹抑溃瑦�(ài)因斯坦幼年時(shí)就喜歡沉思，他沉思如何成為一個(gè)智者。當(dāng)他付出汗水，收獲成功，回首一路，竟留下如此燦爛的輝煌。這真正證實(shí)了：艱辛勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話=成功。就是因?yàn)樗�，讓我有了一個(gè)華麗的夢(mèng)。懵懂的我只沉醉于美好的憧憬，而那夢(mèng)想的花朵正沉睡在沖動(dòng)的青春中。
華麗的理想——真
許多人為了理想長(zhǎng)長(zhǎng)偽裝。當(dāng)我走進(jìn)燈光璀璨的劇團(tuán)，我不解，為何小丑要戴著厚厚的面具；當(dāng)我讀起古香古韻的歷史書籍，我不解，為何劉邦要露出違心的笑意。長(zhǎng)大后我才明白，小丑是在追逐自己的夢(mèng)想，也許他的面具后是滿面淚落；長(zhǎng)大后我才明白，劉邦是在實(shí)現(xiàn)自己的理想，也許他的身后已是萬(wàn)丈懸崖。但我相信，每一件虛偽的目的一定是實(shí)現(xiàn)他們善良、真實(shí)的美麗夢(mèng)想。在生活中，我們要與“虛偽”繞道走，以自己真實(shí)的力量去努力開創(chuàng)屬于自己的一片天。
華麗的理想——真
真誠(chéng)對(duì)待理想，你的任何進(jìn)步都離不開這些幼稚的理想，它對(duì)你的作用就如父母對(duì)我們的愛(ài)一樣永遠(yuǎn)連綿不斷，潛移默化。每個(gè)人生階段會(huì)有每個(gè)人生理想，可能都不一樣，但不能放棄每個(gè)理想，我現(xiàn)在追求你不僅僅因?yàn)槲倚枰悖驗(yàn)槲以谧非竽愕倪^(guò)程中取得了進(jìn)步、成長(zhǎng)與快樂(lè)，無(wú)論結(jié)果如何。啊，夢(mèng)想的花兒正在我那美麗的夢(mèng)想中翱翔。
華麗的理想——善
善，來(lái)自心靈深處最清的泉；善，來(lái)自天邊最輕的風(fēng)；善，來(lái)自大地最深的道。善良是與生俱來(lái)的。在每個(gè)人的心里，一定有一塊最柔軟的地方，沒(méi)錯(cuò)，那是善良。人的真誠(chéng)和微不足道的關(guān)心，舉手投足，無(wú)一不透露著善良的魅力。數(shù)十萬(wàn)個(gè)人都可以稱作善良，但是真正善良的人僅此一人。追求夢(mèng)想，一定要保有一顆善良的心。只有善良的人，才能成就輝煌。看，夢(mèng)想的花兒已蘇醒在藍(lán)天上。
華麗的理想——美
“美麗”恐怕是天底下最讓人喜歡的字眼了。美麗，意為漂亮。但我覺(jué)得，美的詮釋并不僅僅在于它本身或外表的美麗，更重要的還應(yīng)該是內(nèi)在美、心靈美。如果一個(gè)人光有鮮艷亮麗的外表，卻沒(méi)有純潔的心靈，那這個(gè)人將是一個(gè)無(wú)用之人。相反，一個(gè)人長(zhǎng)相平平，但內(nèi)心卻有著高尚的道德品質(zhì)和豐富的知識(shí)能力，那他一定會(huì)成為棟梁之材。雙子說(shuō)：“凡事都無(wú)那么絕對(duì)�！币粋�(gè)丑陋的人，他的夢(mèng)想并不一定是丑陋的。就好像一只不屑一顧的毛蟲，他是那么不起眼，卻通過(guò)自己不懈的努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，破繭成蝶。
是的，美麗的理想就應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的。猶如落花生，它不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛(ài)慕之心。它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。瞧，夢(mèng)想的花兒已偷偷地散發(fā)芳香。
因?yàn)槔硐耄宰穳?mèng)；因?yàn)樽穳?mèng)，所以生命里陽(yáng)光燦爛。我堅(jiān)信，理想會(huì)用努力實(shí)現(xiàn)；并向前，為一個(gè)目標(biāo)而勇敢的拼搏。夢(mèng)想的花兒開了，你是否也聞到了撲鼻的芬芳？
等待花開作文13
晚上，我坐了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見一天醒來(lái)，我聽見花開的聲音。出門一看，晴日朗朗，那盆"獨(dú)蒜"熱熱鬧鬧地開滿了花，好艷好艷……
那一天清晨，我在我栽的那盆"毒蒜"里，看到了這夏天的第一個(gè)花苞。盡管花莖還很短，單粉紅色的花苞鼓鼓的。我相信這一定是一朵很大很艷的花。就在明天，我一定會(huì)看到花開，我相信�？墒前硐掠炅�，那種淅瀝瀝的小雨。我憂心地看著那飽滿的花苞，有種不快的感覺(jué)：雨，看來(lái)會(huì)下很久呢。
第二天清晨，雨果然還下著，而且越下越大了�；ㄩ_了？花瓣和花絲在風(fēng)雨中垂著，有些甚至貼著花莖――這個(gè)樣子，與謝了無(wú)異。是的，我知道，花剛要開，剛要展示嬌艷的容姿，但卻就在風(fēng)雨中謝了。
我為她嘆息：這本該是一朵多美的花啊。她曾經(jīng)一定有過(guò)美麗的夢(mèng)想：第一朵在夏天里開放的"獨(dú)蒜",創(chuàng)造最美的傳說(shuō)，孕育更美的下一代……于是她努力地生長(zhǎng)。可是，她的努力在風(fēng)雨中顯得多么的渺小脆弱�；蛟S，我應(yīng)該把她搬到室內(nèi)，可她也會(huì)因開不出應(yīng)有的光彩而遺憾；或許，在風(fēng)雨中為自己的夢(mèng)想奮斗，她才沒(méi)那么多遺憾。
在嘆息之時(shí)，我又精神一振：在綠叢中有幾朵粉紅的花苞在生長(zhǎng)�？吹斤L(fēng)雨被摧毀的她，她們不但沒(méi)有畏懼，反而爭(zhēng)相生長(zhǎng)。
接下來(lái)的一連幾天，都悶悶地下著小雨�；ò谶@幾天中也生長(zhǎng)得很慢，似
乎被告誡：要開花，等風(fēng)雨過(guò)后。也有一些勇敢的，但結(jié)果也逃不了未開先謝的命運(yùn)。花苞們?cè)陲L(fēng)雨中搖曳著，似乎在問(wèn)："風(fēng)雨什么時(shí)候過(guò)？天什么時(shí)候晴？我們，要等待多久才能開花？"我望著灰蒙蒙的天，回答道："我也不知道�；蛟S，明天"
"我們要等待多久，才到明天？"
"我也不知道"
雨，不厭其煩地下著。敢于挑戰(zhàn)的花兒，還是重復(fù)著被"夭折"的命運(yùn)。她們似乎想以此來(lái)宣泄對(duì)上蒼不公的不滿�？墒巧仙n依然無(wú)動(dòng)于衷
我也有夢(mèng)想，許多夢(mèng)想。我為她們奮斗過(guò)，可當(dāng)她們一個(gè)個(gè)變成泡影，被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地刺破時(shí)，我一點(diǎn)一點(diǎn)地陷入絕望，我懷疑自己今世這一輪回是否有意義。那些花兒一個(gè)又一個(gè)都等不到天晴，等不到花開，有的甚至用了一生去等待，但她們始終一個(gè)接一個(gè)地生長(zhǎng)，盡管又一個(gè)接一個(gè)倒下。我問(wèn)她們："你們還相信雨會(huì)過(guò)，天會(huì)晴嗎？你們還相信花會(huì)開嗎？"
"相信。我們會(huì)等。"她們毫不猶豫地說(shuō)。
"等？等到何時(shí)？"
"不知道。不過(guò)那一天總會(huì)到。你說(shuō)過(guò)的，或許就在明天。"
看著她們認(rèn)真而倔強(qiáng)的表情，我不在追問(wèn)了。
天依舊灰蒙蒙的，要看花開，現(xiàn)在我們能做的，只是努力地生長(zhǎng)，默默地等待。
等待花開作文14
記得有一本書上說(shuō)：“玫瑰之所以香，之所以美，是因?yàn)樗枰粋�(gè)盡力而為，含苞待放的過(guò)程，只有她沖破花蕾的那一瞬間，她才會(huì)笑得最美�！边@就如蝶化蛹一般，展開雙翼，在藍(lán)天下有最美的飛翔。
可以看出，花開與蝶飛是需要等待的，需要一個(gè)痛苦掙扎的過(guò)程，只有這樣，花才會(huì)開得美麗，才會(huì)長(zhǎng)久。若玫瑰不經(jīng)過(guò)這次磨練，花邊會(huì)顯得弱不禁風(fēng)，花開也不會(huì)長(zhǎng)久。
記得我曾經(jīng)問(wèn)媽媽，既然我現(xiàn)在處于人生中最美麗的黃金時(shí)間，那么為什么要把這個(gè)美麗的時(shí)間用在無(wú)味的學(xué)習(xí)中呢。我的言外之意是，這么美麗的時(shí)光，這么美麗的時(shí)光，為什么不用來(lái)玩耍呢，等長(zhǎng)大后，時(shí)間已不美麗，又有什么意思呢？而媽媽很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，這個(gè)黃金時(shí)光，就是用來(lái)好好學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大后才能享受到此時(shí)的收獲。
這又何嘗不是呢？
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)真的很苦，我有時(shí)真有點(diǎn)喘不過(guò)起來(lái)，多么希望能好好的睡上一整天，好好休息一下，可是，壓抑的生活卻讓難以入睡。有時(shí)，真不希望把時(shí)間用在無(wú)味的學(xué)習(xí)上，但是，在成長(zhǎng)中，在學(xué)習(xí)中，在生活中，我漸漸的感受到了，學(xué)習(xí)也蠻快樂(lè)的，可苦中有著淡淡的甜蜜，就像苦茶一樣，韻味悠長(zhǎng)。
也許這是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程吧，只有磨練才能使今后更美好。否則，現(xiàn)在快樂(lè)了，不經(jīng)過(guò)這時(shí)的磨練，長(zhǎng)大后才會(huì)有“老大徒傷悲”的凄涼。就如玫瑰花若不經(jīng)過(guò)磨練，就不會(huì)有溢人的芳香，那花兒，是可悲的。
花開是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有花能想開就開，哪怕花開再短暫，那也是美麗動(dòng)人的，曇花不就是么？花的美麗，花的動(dòng)人，是她背后的付出，她背后的努力，一朵花越努力生長(zhǎng)，她的花也就亦長(zhǎng)久，以美麗動(dòng)人，清香優(yōu)雅。
花的美麗，是她的外在，我們不知道花兒的痛苦，不知道花兒的內(nèi)心承受著多大的壓力，但是，不論花兒多么難受，她始終是笑對(duì)生活的，始終把自己最美最好的一面展現(xiàn)給人們，但是，若人們簡(jiǎn)單地以為，花兒不懂得悲傷，不會(huì)悲傷，花兒是美麗的，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，花兒有悲傷，只是她努力地把微笑給人們，把痛苦留給自己。在默默時(shí)，花兒也會(huì)流淚，一個(gè)人悄悄地流淚，露珠便是她的淚水，而人們卻不懂她的悲傷，花兒也不反抗，只是默默承受著。
花是寂寞的，憂郁將會(huì)使她更美麗，但是，花兒真正的美，是花開的那一瞬間，她把自己的內(nèi)心給人們看，希望有人能懂得她的故事。蝴蝶蜜蜂來(lái)拜訪，花兒苦苦等待，誰(shuí)是她的知心，若遇到知心，花兒的笑才會(huì)是最美的，最動(dòng)人的。
等待花開，不僅是等待果實(shí)，還是等待經(jīng)受痛苦時(shí)微笑；
等待微笑，不僅是等待快樂(lè)，更是等待知心后的愉悅。
朋友，請(qǐng)等待花開，經(jīng)歷開花的痛苦，到那時(shí)，我相信，開花的美，將會(huì)最令人感動(dòng)，最使人愉悅，最淋漓盡致。
等待花開，花開，風(fēng)吹，淚隨風(fēng)飛舞，月光下，裙擺輕輕舞動(dòng)，腳尖點(diǎn)地，一曲最美的華爾茲……
等待花開作文15
教育者的人道使命就在于，要使最落后的孩子也能感受到進(jìn)步的歡樂(lè)，只有在這種條件下，他才是您的教育對(duì)象。
--蘇霍姆林斯基
新學(xué)期伊始，我來(lái)到新班級(jí)。剛剛由小學(xué)升入初中的孩子們，一早就在自己的教室里等候新班主任。個(gè)個(gè)坐得特別得筆直，精神抖擻。我看了滿心地歡喜，心想著：真是一群懂事的好孩子，看來(lái)我可以少操心了。剛喜滋滋地想著，教室門口傳來(lái)懶洋洋的一聲“報(bào)告”。我往門口一看，一個(gè)中等個(gè)，略微有點(diǎn)胖的女孩子，無(wú)精打采地站在教室門口。腦袋無(wú)神地耷拉著，小小的眼睛瞇成一條縫�！暗谝惶焐险n就這精神狀態(tài)！”我有點(diǎn)不悅地想著。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，新學(xué)期嘛，不要第一次見面就師生之間鬧得不愉快。這么一想，我就對(duì)她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”。
她看也不看我一眼，繞過(guò)前面的空座位，直接就走到教室最角落坐了下來(lái)，把書包一放，整個(gè)人就都趴在桌子。
好呀，這孩子，一來(lái)就吸引住了我的視線，占據(jù)了我的心了。我決定先靜觀其變，以不變應(yīng)萬(wàn)變，看看什么情況再說(shuō)。很快，經(jīng)過(guò)一番點(diǎn)名后，知道她叫潘雨。
緊接著是三天緊張的軍訓(xùn)。在一堆新生中，我不免多留意潘雨一點(diǎn)。軍訓(xùn)雖苦，她卻也能堅(jiān)持。不過(guò)中途休息，當(dāng)其他孩子嘰嘰喳喳時(shí)，她卻冷眼旁觀，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。唉，一個(gè)離群索居的孩子。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，這種孩子不容易打開心扉，要讓她接納新的集體需要時(shí)間，也需要機(jī)會(huì)。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。在不斷地和她家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通中，了解到她周六會(huì)進(jìn)行網(wǎng)球訓(xùn)練。正好有一次上課時(shí)我設(shè)計(jì)課件，需要一張運(yùn)動(dòng)員打網(wǎng)球的照片。本來(lái)這種照片很普遍，上網(wǎng)找就有很多照片。我突然靈光一閃，要不用潘雨打網(wǎng)球時(shí)的照片。于是我馬上打電話給她，對(duì)她說(shuō)：“潘雨，老師要做課件，需要一張你打網(wǎng)球的照片。你可以今天下午訓(xùn)練時(shí)拍一張給我嗎？”“�。课业恼掌�？做課件�！彼@然很吃驚�！笆堑摹！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)，“老師需要你的幫忙。”“那好吧！”她答應(yīng)了。
第二天，上課時(shí)我就把她打網(wǎng)球的照片放在課件里。事情的發(fā)展出乎我的意料之外，比我想象中效果更好。課件一出現(xiàn)，全班同學(xué)居然不約而同地說(shuō)，“哇，李娜耶！”“李娜？同學(xué)們，你們認(rèn)真看看，這是李娜嗎？”由于照片拍得是側(cè)面，不仔細(xì)看，還真是有點(diǎn)像。“啊，是潘雨啊！”同學(xué)們認(rèn)出來(lái)了，“好帥��！潘雨”，同學(xué)們說(shuō)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我馬上說(shuō)，“潘雨，恭喜啊，你是未來(lái)的李娜��！”潘雨居然露出了羞澀的笑容，小小的眼睛里有了一絲光彩。
從那天起，事情就在慢慢變化著。她愿意參與同學(xué)的討論了。聽數(shù)學(xué)老師說(shuō)，上課時(shí)她主動(dòng)到黑板上做題。教室里，課間還能聽到她開朗的笑聲。她在班集體里不再顯得格格不入，和每一個(gè)剛剛進(jìn)入初中的孩子一樣，充滿了對(duì)新集體的向往。而這一切，只不過(guò)源于一張照片。
所以，我們應(yīng)耐心等待每一個(gè)孩子的緩慢成長(zhǎng)，就像等待每一朵花的漸漸開放。記住“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期。最后開的花，與最早的花一樣美麗�！�
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