關(guān)于學(xué)芭蕾作文精選
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于學(xué)芭蕾作文精選，希望對大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)芭蕾作文精選1
九歲時，媽媽說我骨軟讓我去學(xué)“芭蕾”，我一聽，這不是女生學(xué)的嗎？我可不想去。媽媽像看出了我的心思，說：“你要是學(xué)好了，明年暑假帶就你去上海�！鄙虾�，是我夢寐以求的地方呀，嗯，好吧為了上海，我決定學(xué)“芭蕾”了。
于是媽媽為我找了一所芭蕾培訓(xùn)班，就這樣把我送進(jìn)了培訓(xùn)班。第一天，剛開始要練基本功——學(xué)劈叉，教練讓我把雙腿劈開一左一右，疼死了，我心里只打退堂鼓，這么痛苦，我不學(xué)了�？墒怯忠幌耄簩W(xué)好就能去上海，為了上海還是忍痛聽教練的話照做吧！可是不管我怎么劈，胯下都有空。教練見了，毫不留情把我使勁往下一按，只聽見“咔”的一聲，腿響了！這時我泣不成聲。心里想：堅(jiān)持就能成功，放棄等于失敗。我的淚水在霎時間擠了回去。
十分鐘過去了，半小時過去了。一小時過去了，我站了起來望了望其他的舞伴，都練習(xí)劈叉。我便準(zhǔn)備繼續(xù)練，這時教練卻讓我學(xué)壓腿。什么？壓腿？就是一腳放在橫桿上，只要用手抓到橫桿上的腳就可以了！哦，這個簡單，我照這樣做的，可引起了教練的不滿，嚴(yán)厲得說道：“腿要伸直！”我伸直了，可我怎么也抓不到放在橫桿上的腳呀�！鞍 边@聲音不由地從我嘴里叫出來，原來教練把我的腰一按，使我的手抓到了腳。這時我又泣不成聲。原以為學(xué)舞是多么容易的一件事呢，原來這么辛苦。這進(jìn)培訓(xùn)班的第一天，感覺就像進(jìn)了惡魔班一樣，教練下手太狠了�？上胂雽W(xué)好了就可以去上海，我一定要堅(jiān)持下去，放棄就等于失敗。
一個月過去了，該參加比賽了。教練選我去參加，我不想去，跟教練說了很多次，可教練卻應(yīng)讓我參加，我無可奈何只好參加。不過又一想，這不正好是個機(jī)會考驗(yàn)我這一個月的培訓(xùn)的成績嗎？比賽那天，是舅舅陪我來到賽場，舅舅說：“好點(diǎn)跳，我看好你！”比賽開始了，我穿上芭蕾服裝和足尖鞋上了臺。開始跳了，我像抱著一只兔子，心里砰砰直跳。跳著跳著我的心也跟著音樂飛舞起來，比賽結(jié)束后，我居然得了銀獎，這一個月的辛苦真值得的，心里可高興了。
芭蕾不僅讓我懂得“堅(jiān)持就能成功，放棄等于失敗”這個道理，還讓我感受到：無論做什么事，有苦才有樂。
關(guān)于學(xué)芭蕾作文精選2
以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當(dāng)中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過的“小天鵝”形象。在出發(fā)前，我在網(wǎng)上查看個相關(guān)的知識：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂﹑舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節(jié)。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺上踮著腳尖舞動生姿的樣子。
芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨(dú)舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點(diǎn)。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運(yùn)用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨(dú)舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最后以合舞結(jié)束。
用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優(yōu)美高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項(xiàng)崇高的藝術(shù)�？墒钦f來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優(yōu)雅動作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的內(nèi)涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的`優(yōu)雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢想的舞臺。
優(yōu)雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺，收獲掌聲，觀眾的認(rèn)可是對他們最好的回報(bào)。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術(shù)的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識的傳播者，我們同樣有一個展示自己的舞臺，我們默默的耕耘換來的是文明的延續(xù)、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，使自身的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平有新的發(fā)展，成為浩瀚知識舞臺上一名優(yōu)秀的“舞者”。
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