怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文（通用31篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文，歡迎大家分享。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇1
一篇成功的記敘文，往往少不了細(xì)節(jié)的描寫。富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)，對(duì)于刻畫人物，展開情節(jié)，深化中心，都有著不可忽視的作用，猶如荷葉上的露珠，可以使整個(gè)荷塘閃耀出異彩。有一篇題為《遲歸》的短文，就非常重視細(xì)節(jié)描寫：
她們走著，很快地走近了學(xué)校。校園是靜寂的，在高大的楊槐樹和教室樓宿舍樓間，彌漫著輕薄的煙霧。女孩子們放輕了腳步，談話聲也靜了下來(lái)。當(dāng)她們默默地站在校門口時(shí)，才意識(shí)到回來(lái)得太晚了。看門的老工友該已經(jīng)睡熟了吧。她們幾次舉起手來(lái)想叩打門環(huán)，但是手卻停下來(lái)了，怎么能驚醒一位辛勤的老人的睡眠呢！她們想起他那常常發(fā)紅的眼睛，想到今天早晨出發(fā)時(shí)，他幽默的警告：誰(shuí)的手上要不帶回點(diǎn)勞動(dòng)的紀(jì)念，就別進(jìn)來(lái)……她們想著，在有月亮照著的校門口遲疑地踱著步。不知誰(shuí)輕輕嘆了口氣，低低地自語(yǔ)：“唉，我們回來(lái)得太晚了。”
隨著話聲，校門突然“咿呀”一聲開了，露出老工友斑白的頭發(fā)來(lái)。他揉了揉眼睛，輕輕笑了一下，慈愛地說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧，傻姑娘，別凈在那兒數(shù)星星了，夜深風(fēng)涼……”女孩子們互相望了一望，靜靜地走過(guò)他的身邊，每雙眼睛都充滿了感激。老人發(fā)窘地揉著眼，不知為什么輕輕地說(shuō)：“今晚，睡不好，出來(lái)看看天，看看月亮……”
……門鎖好了，姑娘們默默站成一排，黑暗中壓低了感激的聲音，輕輕說(shuō)了一句：“謝謝您……”
呵，這老年人的心，當(dāng)真喜愛這奶黃色的月亮？……
當(dāng)一群女學(xué)生站在校門口意識(shí)到回來(lái)太晚時(shí)，作者精心描繪了“她們幾次舉起手來(lái)想叩打門環(huán)，但是手卻停下來(lái)了”的細(xì)節(jié)，女學(xué)生們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生這樣的矛盾心理呢？作者以她們的回想形式，通過(guò)老工友“常常發(fā)紅的眼睛”和“幽默的警告”這兩個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)此做了回答。至此，老工友雖未出場(chǎng)，但他的性格特征和精神面貌，已經(jīng)得到了初步展示。
老工友開了門，“揉了揉眼睛”，對(duì)女學(xué)生們說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧，傻姑娘，別凈在那兒數(shù)星星了，夜深風(fēng)涼……”這些細(xì)節(jié)，雖然“細(xì)小”，卻生動(dòng)地表明：老工友一直沒(méi)睡，在等著她們的晚歸；他沒(méi)有絲毫的埋怨，話語(yǔ)中充滿著疼愛。通過(guò)這兩個(gè)細(xì)節(jié)的描繪，一個(gè)關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生的和藹、慈祥的老人形象就躍然紙上。
細(xì)節(jié)描寫也應(yīng)該顯示出不平凡的思想深度�！叭嘌劬Α钡膭�(dòng)作，在日常生活中是司空見慣的，但《遲歸》中對(duì)老工友兩次揉眼睛的描寫，卻不同一般。老工友第一次“揉了揉眼睛”，表現(xiàn)了他的困倦，同時(shí)也映襯出他等學(xué)生歸來(lái)的不辭辛勞的精神。老工友第二次“發(fā)窘地揉著眼”，是前面一處描寫的深化，不僅進(jìn)一步表現(xiàn)了老工友對(duì)學(xué)生的熱愛和關(guān)懷，而且顯示出老工友憨厚的性格特征。
從《遲歸》的細(xì)節(jié)描寫中，我們可以得到這樣的啟示：細(xì)節(jié)描寫不僅要“細(xì)”，而且要從刻畫人物和表現(xiàn)中心思想出發(fā)，只有這樣，它才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)人的藝術(shù)魅力。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇2
作文教學(xué)中，學(xué)生從小學(xué)到高中都在進(jìn)行記敘文的訓(xùn)練，可是記敘文越寫越差，究其原因就是缺乏真情實(shí)感的流露，這種真情實(shí)感的缺乏又源于對(duì)生活細(xì)節(jié)的捕捉。怎樣使學(xué)生的記敘文具有打動(dòng)讀者內(nèi)心世界的動(dòng)人之處，在作文中顯示細(xì)節(jié)描寫這樣的亮點(diǎn)是很重要的。那么必須引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步掌握記敘文細(xì)節(jié)描寫的方法。那么怎樣才能寫好文章的細(xì)節(jié)呢?
傳神的細(xì)節(jié)描寫，能使讀者如聞其聲，如見其人，達(dá)到身臨其境的境界。說(shuō)細(xì)節(jié)是文章的生命毫不為過(guò)。那么如何提高細(xì)節(jié)描寫的能力，如何讓細(xì)節(jié)這一滴水反映整篇文章這個(gè)太陽(yáng)的光輝呢?首先細(xì)節(jié)描寫需要認(rèn)真仔細(xì)地觀察，其次細(xì)節(jié)描寫必須典型真實(shí)、服從表現(xiàn)文章中心的需要，再次，雕塑細(xì)節(jié)的動(dòng)態(tài)造型也是必不可少的。
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)起于至微�！边@里的“至微”就是指那些顯示人情美、人性美，具有永久藝術(shù)價(jià)值的細(xì)節(jié)。成功的細(xì)節(jié)描寫往往能達(dá)到“一目傳情，一目傳神”的藝術(shù)境界。好的作品之所以能動(dòng)人肺腑，精彩動(dòng)人的細(xì)節(jié)描寫功不可沒(méi)。
首先要明確什么是細(xì)節(jié)描寫?細(xì)節(jié)描寫就是把細(xì)小事物，如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特寫鏡頭把它放大，通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪，使讀者“如見其人”“如睹其物”�；蛘哒f(shuō)所謂細(xì)節(jié)描寫，就是對(duì)某些細(xì)小而又能很好地表現(xiàn)人物思想性格的環(huán)節(jié)和情節(jié)，加以具體描寫。好的細(xì)節(jié)描寫，能使人物性格豐滿、活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，增強(qiáng)文章的形象性、生動(dòng)性和真實(shí)性。細(xì)節(jié)描寫是記敘文的血肉。沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫，就沒(méi)有形象的鮮明性，事件的生動(dòng)性。
那么怎樣才能描寫好這不可或缺的的細(xì)節(jié)呢?可以從下面幾個(gè)方面來(lái)考慮：
一、認(rèn)真仔細(xì)地觀察是基礎(chǔ)
每個(gè)人都有不同的性格特征，所以每個(gè)人說(shuō)話、做事都會(huì)以不同的方式體現(xiàn)出自己的性格。我們要做的，就是認(rèn)真地去觀察，然后把它積累下來(lái)，作為寫作的素材。寫人是這樣，細(xì)節(jié)描寫用于寫景、狀物時(shí)，則要把握住景物的特征和變化。如史鐵生在《我與地壇》中寫道：“露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開萬(wàn)道金光�！痹谶@里我們可以感受到作者觀察自然的認(rèn)真和仔細(xì)。從中我們看到了露珠的形成過(guò)程，感受到了草葉的柔嫩和堅(jiān)韌，聽到了露珠從草葉尖上滑落時(shí)的轟然聲響，感覺到了地面的濕潤(rùn)和彈性，甚至看到了摔碎的露水如碎玉般彈起到空中，與明凈的晨光相擊，迸發(fā)出耀眼的光輝。如果沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)地觀察，露珠的墜落就微不足道且悄然無(wú)聲。我們觀察生活時(shí)應(yīng)該帶著放大鏡和擴(kuò)音器，不放過(guò)生活中每個(gè)有意義的變化。
二、細(xì)節(jié)描寫必須典型真實(shí)
所謂真實(shí)，是指細(xì)節(jié)描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現(xiàn)實(shí)生活中的人事的特征。所謂典型，是指描寫的細(xì)節(jié)，具有廣泛的代表性，能夠通過(guò)個(gè)別的、細(xì)小的事物，反映一般與全貌，由現(xiàn)象揭示本質(zhì)。比如，趙樹理《套不住的手》中，有這樣一段描寫：“圓圓的指頭肚兒像用樹木做成的小耙子”，“都像半個(gè)蠶繭上安了指甲”。這一段細(xì)節(jié)描寫既真實(shí)又典型，突出其主人公的特征，也表現(xiàn)勞動(dòng)人民那種健壯、勤勞的共性特征。又比如朱自清在《背影》中對(duì)父親爬月臺(tái)時(shí)吃力樣子和動(dòng)作的描寫，突出了父親對(duì)我無(wú)私的愛，讓每個(gè)讀者感動(dòng)不已。他的成功之處在于對(duì)父親動(dòng)作的細(xì)致觀察和準(zhǔn)確地表達(dá)。從此可以看出，細(xì)節(jié)描寫必須典型真實(shí)。細(xì)節(jié)不能閉門造車憑空編造，要靠細(xì)心的觀察獲取，你的描寫必須符合生活常理，只有這樣的細(xì)節(jié)才生動(dòng)，有真實(shí)感，有說(shuō)服力。
三、細(xì)節(jié)描寫要服從表現(xiàn)中心的需要
細(xì)節(jié)描寫是一種以小見大的方法。細(xì)節(jié)的分量雖輕，容量卻大，在我們選擇細(xì)節(jié)的時(shí)候要從細(xì)微處著手、從大處著眼、小中見大，讓小的細(xì)節(jié)反映人的思想狀況、社會(huì)風(fēng)貌。魯迅在他的小說(shuō)《孔乙己》中寫孔乙已第一次出場(chǎng)，在買酒時(shí)他“排出九文大錢”，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)出孔乙己作為底層文人講面子、好顯擺、窮酸迂腐的個(gè)性，揭示了封建制度對(duì)人的迫害。比如，魯迅在《祝福》里幾次寫到魯四老爺“皺一皺眉”，這種面部表情的細(xì)微變化，便深刻地暴露出封建紳士厭惡寡婦、維護(hù)舊禮教的反動(dòng)立場(chǎng)和丑惡靈魂。很明顯，以上兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫都很大程度上支持了中心的深化和升華，被稱為妙來(lái)之筆�？梢�，細(xì)節(jié)描寫必須服從中心思想的需要。在文章中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫時(shí)，一定要注意避免為了寫細(xì)節(jié)而寫細(xì)節(jié)的毛病。選擇的細(xì)節(jié)一定要是最能表現(xiàn)中心思想的，如果同表現(xiàn)中心思想無(wú)關(guān)或關(guān)系不大，那描寫的細(xì)節(jié)哪怕再精彩、再生動(dòng)也沒(méi)用，如果不忍痛割愛，反而會(huì)成為包袱。
四、雕塑細(xì)節(jié)的動(dòng)態(tài)造型
運(yùn)用動(dòng)詞，對(duì)描寫對(duì)象做動(dòng)態(tài)展示，是細(xì)節(jié)描寫中十分常見的方法。精心選擇詞語(yǔ)，巧妙運(yùn)用修辭方法，運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性，變抽象為具體，使無(wú)形變有形。如魯迅的小說(shuō)《藥》中的一段描寫，：“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的背后;都伸得很長(zhǎng)，仿佛許多鴨，被無(wú)形的手捏住了的，向上提著。靜了一會(huì)，似乎有點(diǎn)聲音，使人動(dòng)搖起來(lái)，轟的一聲，都向后退，一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。”魯迅是繪畫的高手，不僅畫人物的外形，更著意通過(guò)簡(jiǎn)潔的三言兩語(yǔ)活畫出人物的靈魂來(lái)�！胺路鹪S多鴨，被無(wú)形的手捏住了的，向上提著”就活畫出一群愚昧麻木的看客的神態(tài)�？梢�，動(dòng)態(tài)的展示，對(duì)細(xì)節(jié)的描寫及人物形象的塑造起到了更上一層樓的作用。
另外，細(xì)節(jié)描寫還要注意幾個(gè)別的方面，比如語(yǔ)言要精煉，細(xì)節(jié)描寫具有代表性、概括性、能反映深刻主題，等等。
總之，細(xì)節(jié)描寫的范圍很寬廣，它的作用也是多方面的。一個(gè)個(gè)傳神的細(xì)節(jié)，猶如摩天大廈的磚瓦，沒(méi)有這磚瓦，大廈就會(huì)倒塌;一個(gè)個(gè)傳神的細(xì)節(jié)，猶如人體身上的細(xì)胞，人體沒(méi)有細(xì)胞，人就失去了生命;文章少了細(xì)節(jié)，人物形象就失去了所要表達(dá)的藝術(shù)效果，失去了它應(yīng)有的光彩。一個(gè)細(xì)節(jié)在揭示人物的性格特征的作用上，有時(shí)和一個(gè)情節(jié)、一場(chǎng)戲肩負(fù)著同樣的作用。古往今來(lái)的巨匠大師，都很好地運(yùn)用了細(xì)節(jié)這個(gè)犀利的武器，使自己的文章能夠流傳千古。我們也應(yīng)該吸取前人的優(yōu)秀成果，捕捉細(xì)節(jié)、運(yùn)用細(xì)節(jié)，讓這一把金鑰匙為己所用，使自己的文章散發(fā)出熠熠光彩!
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇3
生活中,細(xì)節(jié)無(wú)處不在.西服上一粒紐扣的系與散,電話里掛斷誰(shuí)先誰(shuí)后,就坐時(shí)誰(shuí)左誰(shuí)右,無(wú)不顯示出一種風(fēng)度與涵養(yǎng).同樣,記敘文文中的細(xì)節(jié),稍加點(diǎn)染,亦能出彩,彰顯精致之美.
首先,利用細(xì)節(jié)描寫豐富主題思想.
魯迅對(duì)細(xì)節(jié)有過(guò)這樣的評(píng)說(shuō):“細(xì)看一雕闌,一畫礎(chǔ),雖然細(xì)小,所得卻更為分明,再以此推及全體,感受遂愈加切實(shí).”如能根據(jù)主題需要對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行加工、提煉,則意蘊(yùn)更為豐富.如《藥》寫人血饅頭由鮮紅變?yōu)闉鹾?最后“焦皮里面竄出一白氣,白氣散了,是兩半個(gè)白面的饅頭”.不僅暗示了夏瑜從被害到被吃的過(guò)程,還隱寓著革命者的鮮血因群眾的愚昧麻木而白流的深義.
再如《孔乙己》中酒店老板四次念叨“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢”,這一語(yǔ)言細(xì)節(jié)不但寫出了孔在人們心目中的地位之低,還活畫出當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼.
其次,通過(guò)細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象.
成功的細(xì)節(jié)描寫就像精彩的特寫鏡頭一樣,可起到放大、擴(kuò)展的作用,能把人物精神世界最為本質(zhì)的部分揭示出來(lái),凸現(xiàn)人物靈魂.如《后漢書蘇武傳》中多次寫到蘇武手持的“節(jié)杖”:“持節(jié)送匈奴使”,“杖漢節(jié)牧羊”,“臥起操節(jié),蘆毛盡落”.漢節(jié),本是個(gè)平常事物,但經(jīng)作者精心描繪,反復(fù)渲染,已經(jīng)成了蘇武寧死不屈、忠貞不渝的精神象征.
再如柳青《創(chuàng)業(yè)史》中寫梁生寶付湯面錢的細(xì)節(jié):
他打著飽嗝,取下棉襖口袋上的別針,掏出一個(gè)紅布小包來(lái).他在飯桌上很仔細(xì)地打開紅布小包,又打開一層寫過(guò)的紙,才取出那些七拼八湊地湊起來(lái)的人民幣,拿出一張五分票,付了湯面錢.
這里一連串的動(dòng)作細(xì)節(jié)無(wú)不顯示出梁生寶謹(jǐn)小慎微的性格特征,而且輔以“別針”、“紅布小包”、“寫過(guò)的紙”等細(xì)物,更能表現(xiàn)他的儉省、細(xì)心.
其他如語(yǔ)言細(xì)節(jié),《故鄉(xiāng)》中閏土的一聲“老爺”叫出了他思想深處的等級(jí)觀念;服飾細(xì)節(jié),孔乙己的破長(zhǎng)衫穿出了他的寒酸與清高;神態(tài)細(xì)節(jié),劉和珍一臉的微笑笑出了她心底的善良與真誠(chéng).
再次,借助細(xì)節(jié)描寫推動(dòng)情節(jié)發(fā)展.
眾所周知,公安人員破案時(shí)連一點(diǎn)蛛絲馬跡都不放過(guò);因?yàn)閺倪@些細(xì)節(jié)身上順藤摸瓜往往能取得重大的突破.只要你投擲得當(dāng),小石子也能激起千層浪.如《陳奐生上城》“感冒”這一細(xì)節(jié)就是作者精心構(gòu)建.試想,陳不患感冒就難以巧遇吳書記,遇不上吳書記又怎能住進(jìn)一夜五元的高級(jí)房間,住不上高級(jí)房間陳又怎會(huì)有一系列無(wú)聊作賤的精彩表演,他又怎會(huì)回去對(duì)村人炫耀?縱觀全文,“感冒”這一細(xì)節(jié)把躺在車站長(zhǎng)椅上的陳奐生順理成章地送進(jìn)了高級(jí)房間,它不僅展現(xiàn)了人物的個(gè)性,而且使故事情節(jié)有了意想不到的發(fā)展,乃至改變了人物命運(yùn).
當(dāng)然,細(xì)節(jié)也不可隨意添加.它需要認(rèn)真挖掘,精心設(shè)計(jì),方能出彩.
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇4
有時(shí)候，一些小細(xì)節(jié)足以體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)。
朋友說(shuō)起她的哥哥的時(shí)候，總是一臉地嫌棄，雖然兩人有親情關(guān)系，但是她還是無(wú)法認(rèn)同她哥哥的一些小細(xì)節(jié)的習(xí)慣。
這些細(xì)枝末節(jié)表現(xiàn)在，平時(shí)她哥哥出去玩，很少按點(diǎn)回家，而且最關(guān)鍵的是，他臨時(shí)有約沒(méi)能回來(lái)吃飯，也從不提前打電話回家說(shuō)清楚。
起初都是她打電話去問(wèn)，但總有忘記問(wèn)的時(shí)候，結(jié)果就是每回出現(xiàn)剩菜剩飯。
長(zhǎng)此以往，倒剩飯是浪費(fèi)，不倒的話，經(jīng)常吃剩的又不好。于是，這成了朋友和她哥哥經(jīng)常爭(zhēng)論的話題。
每一回都是一堆的狡辯。我想，這就是一個(gè)人骨子里最起碼的尊重吧，如果打心眼里，他并不覺得這有什么，并不把這當(dāng)回事，那任誰(shuí)說(shuō)，都是于事無(wú)補(bǔ)的。沒(méi)有人有義務(wù)給他人一直當(dāng)老媽子，即使是雇傭的人還有的要請(qǐng)假放假的呢？
也許她的哥哥就是認(rèn)為家人會(huì)包容他，才一再地出現(xiàn)這種情況，如果從第一次他沒(méi)有處理好這個(gè)細(xì)節(jié)，回家就沒(méi)有他的飯，會(huì)不會(huì)他就改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？
朋友說(shuō)的雖然是她哥哥，但我也開始反思自己是否有這樣也許平時(shí)不是很在意的小細(xì)節(jié)，畢竟有時(shí)候細(xì)節(jié)雖小，但是給他人的印象卻是很不同的。發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)，就及時(shí)改正，受益的還是自己。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇5
讀了《不喊冷的男孩》之后，我百感交集，細(xì)節(jié)作文。文中的小男孩為了后面暈車的母女倆，忍著寒冷不關(guān)車窗，他這種舍己為人的行為真讓我感動(dòng)。它讓我想起了發(fā)生在上星期六的一件事。那是上星期六下午，我和媽媽一起去上班。可是回家時(shí)，摩托車壞了，我們只好推著車子去修理，出乎意料的是摩托車店里沒(méi)有零件更換。我和媽媽只好搭公交車回家。我們上車時(shí)，人很擠，所有的座位都已擠滿了人，我便拉著桿子站著。正當(dāng)我被車子搖得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，一位叔叔起身把座位讓給我。這時(shí)，我急忙把屁股坐在座位上。當(dāng)我正為有個(gè)座位坐而欣喜時(shí)，我看到那個(gè)叔叔腿腳似乎有點(diǎn)不正常，仔細(xì)一看是一瘸一拐的。這時(shí)我不禁肅然起敬，多好的人�。∫粋�(gè)殘疾人本身就不方便，可他考慮的卻是別人的不方便。本來(lái)應(yīng)該是正常人讓位給殘疾人，而他一個(gè)殘疾人卻讓位給我一個(gè)正常人。他的這一舉動(dòng)深深地感動(dòng)了幼小的我。我趕忙站起來(lái)說(shuō)：“不用了，叔叔還是你坐吧。”可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我站得很好�！笔迨宓倪@句話像火把一樣溫曖了我。我想：如果大家都像這位叔叔那樣，關(guān)愛別人，處處為他人著想，那么這個(gè)世界將更加和諧、溫曖。一個(gè)小男孩、一個(gè)殘疾的叔叔用這么簡(jiǎn)單的行動(dòng)詮釋了愛的定義。那么作為少先隊(duì)員我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，從生活的小事做起，注意愛的細(xì)節(jié)，關(guān)愛他人，讓世界更美好。
或一個(gè)系統(tǒng)中平時(shí)極易被人們忽略的環(huán)節(jié)。從某種意義上說(shuō)，生活是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，我們常常為沒(méi)有重視某些細(xì)節(jié)而付出慘重的代價(jià)，比如寫錯(cuò)一個(gè)字，算錯(cuò)一個(gè)數(shù)。我們也常常為一些細(xì)節(jié)而感動(dòng)，比如一句暖人心的話，一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)。細(xì)節(jié)的背后是人生，是情感，是事業(yè)�！疤┥讲痪芗�(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深�！闭f(shuō)的就是細(xì)節(jié)的重要性。
話題作文的成敗，思想是最重要的一關(guān)。有些考生認(rèn)為話題作文，只要不離題就可以了，其實(shí)話題作文像其他作文一樣要求立意深刻。要想立意深刻就要理解話題的內(nèi)涵，就要把話題放到閱讀的大背景下，放到人生的大背景下，放到社會(huì)的大背景下，作一番認(rèn)真的思考，然后找到比較理想的角度寫作。
汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中，有一個(gè)引人思考的事例。上海地鐵一號(hào)線是由德國(guó)人設(shè)計(jì)的，二號(hào)線是我們自己設(shè)計(jì)的。上海地處華東，地勢(shì)平均高出海平面就那么有限的一點(diǎn)點(diǎn)，一到夏天，雨水經(jīng)常會(huì)使一些建筑物受困。德國(guó)的設(shè)計(jì)師就注意到了這一細(xì)節(jié)，所以地鐵一號(hào)線的每一個(gè)室外出口都設(shè)計(jì)了三級(jí)臺(tái)階，要進(jìn)入地鐵口，必須踏上三級(jí)臺(tái)階，然后再往下進(jìn)入地鐵站。這簡(jiǎn)單的三級(jí)臺(tái)階，在下雨天可以阻擋雨水倒灌，從而減輕地鐵的防洪壓力，中學(xué)生作文《細(xì)節(jié)作文》。事實(shí)上，一號(hào)線內(nèi)的那些防汛設(shè)施幾乎從來(lái)沒(méi)有動(dòng)用過(guò)；而地鐵二號(hào)就因?yàn)槿绷诉@幾級(jí)臺(tái)階，曾在大雨天被淹，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。我們常常覺得德國(guó)人辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)糜行┐舭�，但正是在�?yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的工作態(tài)度和工作習(xí)慣下，細(xì)節(jié)才會(huì)被重視。
我們的傳統(tǒng)思想一貫認(rèn)為細(xì)節(jié)并不重要，“成大事者不拘小節(jié)”，曾是我們引以為豪的一句話。有人說(shuō)，在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。這些話值得我們深思。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)……
內(nèi)容上，我們既可以寫凡人小事，平凡卻讓人持久感動(dòng)的一些細(xì)節(jié)，也可以寫偉人重視細(xì)節(jié)的故事，也可以寫市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，忽視細(xì)節(jié)而帶來(lái)的惡果，或者重視細(xì)節(jié)后帶來(lái)的成功。天南海北，古今中外，有關(guān)細(xì)節(jié)的東西都可以調(diào)動(dòng)到筆端。但切記，所寫的這些細(xì)節(jié)必須有意義，有意思，與社會(huì)人生緊密關(guān)聯(lián)，萬(wàn)萬(wàn)不可為寫細(xì)節(jié)而寫細(xì)節(jié)。
寫法上，既可以寫成散文，也可以寫成記敘文">記敘文、議論文，還可以構(gòu)思寫成小說(shuō)。但組材時(shí)要突出細(xì)節(jié)，要么選取幾個(gè)生活片段突出某個(gè)或某幾個(gè)細(xì)節(jié)，要么以某個(gè)細(xì)節(jié)為線索，構(gòu)思；如果寫議論文，那一定觀點(diǎn)鮮明，抓住細(xì)節(jié)的某一方面立論，并合理論證。
總之，無(wú)論采取何種形式，都要恰當(dāng)?shù)貒@話題，闡發(fā)“細(xì)節(jié)”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價(jià)值取向。
例文
‘娟子上學(xué)前，最喜歡戴著眼鏡、笑瞇瞇的老師。她總是托著下巴想：自己將來(lái)的老師會(huì)不會(huì)是這樣？想��！想�。『鋈蛔约壕妥M(jìn)了教室，一個(gè)戴眼鏡的老師對(duì)著自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不見了，娟子揉揉眼，唔！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
又一年的夏天，娟子扎著羊角辮，背著小書包上學(xué)了。娟子發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的老師戴著眼鏡笑瞇瞇的，娟子好高興啊！她好喜歡這位李老師。李老師笑起來(lái)像媽媽，聲音好聽極了。李老師也喜歡活潑、可愛又聰明的娟子。
一天，李老師講《月亮》這一課，她輕輕念著，彎彎的月亮小小的船，我在小小的船里坐……念完后，李老師問(wèn)：“同學(xué)們！你們說(shuō)彎彎的月亮像什么呀？”
“像小船。”“對(duì)！這位同學(xué)說(shuō)得對(duì)極了！”
“像鐮刀�！睆潖澋脑铝磷钕耒牭读�，麗麗說(shuō)得真好。娟子！彎彎的月亮像什么呀？”
“老師！彎彎的月亮像外婆院子里結(jié)的豆角�！本曜诱J(rèn)真地說(shuō)。
“哄！”教室里響起了笑聲，李老師氣得臉發(fā)白：“娟子，不許說(shuō)月亮像豆角，聽見了嗎？”娟子低下頭，她好委屈，她明明看見彎彎的月亮像豆角，為什么老師會(huì)生氣？她好不服氣：彎月亮就是像豆角，就像！就像！
二十年后，娟子也成為一名老師，她總忘不了那豆角月亮。她講“月亮”那課時(shí)，也問(wèn)道：“同學(xué)們，彎彎的月亮像什么呀？”有的說(shuō)像鐮刀，有的說(shuō)像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地說(shuō)像豆角。娟子好高興�。【曜诱f(shuō)：“李佳同學(xué)說(shuō)得很正確，彎彎的月亮是很像豆角的。同學(xué)們！彎彎的月亮像什么？答案是豐富多彩的，不能只拘泥地說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的，要說(shuō)出自己的想法，新的想法�！�
又二十年過(guò)去了，娟子老師仍不改初衷，仍教著孩子們豆角月亮。她不斷地鼓勵(lì)孩子說(shuō)自己的話，說(shuō)別人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話。有一天，娟子老師收到一封信，信，是一位叫李佳的作家寫來(lái)的。信里寫著：娟子老師，我是您的學(xué)生，謝謝您沒(méi)有扼殺一個(gè)孩子的創(chuàng)造力和想象力，謝謝您的豆角月亮。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇6
哎！最近的我或許是由于晚上老熬夜看小說(shuō)的原因，整個(gè)人的心境都變得消沉的了，什么工作都習(xí)慣性的往害處想，這一點(diǎn)也不像我之前的性質(zhì)，天然的樂(lè)天派。這或許也是由于自己觸摸了外面更多的人或工作的原因，讓我才智到了人與人之間不一樣奇妙感覺。
我都說(shuō)“言多必失，病從口入，”無(wú)論是什么工作的導(dǎo)火索，絕大部分原因都是從咱們的嘴里說(shuō)出來(lái)的�；蛟S說(shuō)的時(shí)分自己還沒(méi)有注意到問(wèn)題的嚴(yán)重性，但說(shuō)者無(wú)心，聽者有意呀！你無(wú)意之間的一句話就有或許會(huì)刺痛他人的心里，導(dǎo)致彼此之間都陷入了一個(gè)生硬的局勢(shì)。即便問(wèn)題解決了，但往后回想起來(lái)，多多少少都會(huì)有點(diǎn)介懷的。我就有個(gè)這樣的閱歷。
不只要注意說(shuō)話的口氣和尺度，咱們的言行舉止都是有考究的。與人接觸的許多的細(xì)節(jié)需要咱們細(xì)細(xì)研討。
我覺得有些人的目光長(zhǎng)得很尖銳的感覺，若是沒(méi)深化了解、知道對(duì)方，你就會(huì)感覺對(duì)方對(duì)你表現(xiàn)出不友好的感覺。但當(dāng)你知道往后才知道，本來(lái)這一切都是個(gè)誤解。所以他人問(wèn)你某件事該怎么做、這件衣服好不美觀時(shí)，千萬(wàn)不要敷衍搪塞，耐心的給予對(duì)方主張，站在對(duì)方的視點(diǎn)考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位考慮。
人定勝天，為什么那些有名的菜有那么種過(guò)程和工序呢？任何一道美都是通過(guò)廚師們的仔細(xì)操作的才會(huì)到達(dá)“登峰造極”的境地。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇7
如果說(shuō)人生是一本書，那么細(xì)節(jié)就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，沒(méi)有它，你無(wú)法理解文章的意思；如果說(shuō)人生是一條火車軌道，那么細(xì)節(jié)就是其上的一顆螺絲釘，沒(méi)有它，可能會(huì)釀成火災(zāi)難。所以，一定要從細(xì)節(jié)做起，重視細(xì)節(jié)。
重視細(xì)節(jié)可以贏得他人的尊敬。一位著名的醫(yī)生口袋里總是裝著一個(gè)手爐，保持手的溫暖，當(dāng)別人問(wèn)及此事時(shí)，他回答：“由于我照顧的病人大多數(shù)是身患癌癥抱著求生的欲望來(lái)的，如果他們開始接觸到的是一雙溫暖的手，也許他們就會(huì)萌生活下去的希望，如果他們開始接觸到一雙冰冷的手，也許會(huì)打擊他們脆弱的心。”時(shí)時(shí)處處為病人著想，這別人都不曾注意到的細(xì)節(jié)，這位醫(yī)生注意到了，并因此溫暖了病人的心，使病人燃起生的希望。重視細(xì)節(jié)，這位醫(yī)生贏得了許多人的尊敬。
重視細(xì)節(jié)還可以讓人脫穎而出。一次公司面試，在眾多面試者中只有他是大學(xué)畢業(yè)，別人都是研究生畢業(yè)，然而最終只有他被錄取。原因很簡(jiǎn)單，主考官房間里面的掃把放倒，而參加面試的人里面只有他主動(dòng)將掃把扶起，舉手之勞，卻可以體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，他的勝出是重視細(xì)節(jié)的結(jié)果。
然而不重視細(xì)節(jié)可能釀成災(zāi)難。一位和尚學(xué)習(xí)理發(fā)，師父告訴他先在冬瓜上練習(xí)，熟練之后再去理發(fā)店實(shí)習(xí)，一段時(shí)間后，他的技藝愈加?jì)故�，但有一次師父觀察他練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，他有一個(gè)壞習(xí)慣，每次如果有事離開時(shí)，他便將刀插在冬瓜上，回來(lái)拔出來(lái)繼續(xù)練。師傅便勸他改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但他不聽從師傅的勸道。終于到了實(shí)習(xí)階段，出了問(wèn)題。在有人喊他辦事時(shí)，他順手將刀插在了理發(fā)人的頭上，如果當(dāng)初小和尚注意細(xì)節(jié)，改掉這一習(xí)慣，也許就能避免這一災(zāi)難。由此可見，細(xì)節(jié)真的很重要。
重視細(xì)節(jié)，就像重視書中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，重視火車軌道上的螺絲釘一樣，雖小卻作用巨大。重視細(xì)節(jié)，人生會(huì)更加精彩。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇8
斯諾克大賽，曾經(jīng)鑄就了若干人的光輝。但是，若干選手，由于一個(gè)細(xì)節(jié)上的失誤，把這光輝時(shí)候拱手相讓。
曾經(jīng)的世界第一奧沙利文，就在前不久的中國(guó)公開賽上，失手?jǐn)〗o了希金斯。那是一個(gè)令人興奮的夜晚，兩位天下頂尖級(jí)的高手相遇，將獻(xiàn)與人們一場(chǎng)出色的競(jìng)賽。大多數(shù)人看好的是奧沙利文，他那坦直的進(jìn)攻，默默的腦子，匡助他連連奪冠。
不久，競(jìng)賽進(jìn)入了白熱化，兩年夜高手互不相讓，都在高興掌控得分機(jī)會(huì)，無(wú)論是白球的走位，K球，仍是戍守方面都做得非常到位，讓人們紛繁贊不絕口。
決定性的時(shí)刻到來(lái)了，奧沙利文借希金斯的失誤將比分反超，只需再打進(jìn)決定性的一球就可以超分博得成功。這顆紅球與洞口的角度比較大，而且稍不注意就會(huì)擦到黑球。但憑奧沙利文如許頂尖的選手，想把這顆球打進(jìn)應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。就在這時(shí)候，戲劇性的一壁產(chǎn)生了，奧沙利文可能沒(méi)有計(jì)算好角度，紅球在洞口彈了兩下，無(wú)情的滾了出來(lái)，全場(chǎng)一片驚嘆聲，奧沙利文把面前的成功拱手相讓。
就是如許，一個(gè)細(xì)節(jié)上的失誤，將會(huì)影響的全部大局乃至人的平生。腕表少了一個(gè)齒輪還能轉(zhuǎn)嗎？計(jì)算機(jī)少了個(gè)零件還能開嗎？火箭少了1顆螺絲還能上天嗎？細(xì)節(jié)常常不被人們正視，但是這么一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)卻決定了成敗。
朋友們，生存中每一個(gè)細(xì)節(jié)都是不能疏忽的，從它們中，咱們可以看到失敗的緣故，從它們中，咱們可以看到勝利的要害。不要疏忽了每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們一塊兒正視細(xì)節(jié)。
別忘了，細(xì)節(jié)決定成敗。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇9
歲月就像一本書，有些頁(yè)已微微泛起淡黃，還有些頁(yè)連字眼都開始模糊，隨著時(shí)間的流逝，但有一頁(yè)的故事卻沒(méi)有因時(shí)間而洗去舊跡。
已進(jìn)入高中旅途兩月有余，我的腦海里至今仍忘不了，那個(gè)夜晚。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，只有幾顆微亮的星星在天空中閃爍，我的心情也像今晚的夜，始終低沉著。不知不覺，我渾渾噩噩過(guò)了三節(jié)晚自習(xí)。我走在學(xué)校的小路上，只聽見風(fēng)吹過(guò)小草的聲音。進(jìn)入高中，也許還沒(méi)有真正進(jìn)入狀態(tài)，我的腦海中出現(xiàn)許多亂七八糟的想法，步子越來(lái)越快。
走出學(xué)校的大門，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見那輛熟悉的紅色小轎車駛來(lái)，一愣，卻不知手上的袋子已經(jīng)在地上躺著了。走上車，看見熟悉的面孔，不知道為什么，眼睛里的水一股一股地都涌了出來(lái)。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，她始終靜靜地忘著我，在漆黑的夜，似乎只能聽到一個(gè)女孩抽泣的聲音。眼淚干了，我停止了抽泣。媽媽一臉淡定的看著我，她沒(méi)有問(wèn)我緣由。終于開口說(shuō)話了。哭完了沒(méi)？想通了些什么？我本以為她應(yīng)該安撫一下我受傷的小心靈，卻不曾想······我沉默了，一直沒(méi)有開口······她見我低下頭，似乎早已看透了我的心。她又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，我不是不心疼你，但是，有些時(shí)候，有些事情，你得學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，媽媽遲早有一天會(huì)離開你，做不了你一生的保護(hù)傘。”
我望向她，那一剎那，在微弱的燈光下，我發(fā)現(xiàn)她的眼角旁有一顆晶瑩的淚珠。我才發(fā)現(xiàn)，我依賴媽媽那么久了，我在她的懷抱里那么久了。這一刻，我覺得自己沒(méi)有長(zhǎng)大。我握住媽媽的手，一直用護(hù)膚品滋潤(rùn)的手也能感到一點(diǎn)粗糙。這個(gè)夜晚，我覺得自己肩上承擔(dān)了很多使命，但與媽媽相比，我想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在以后的日子里，做自己的英雄。
我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)夜晚吧。高中沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有磨難，沒(méi)有疼痛，那不叫青春吧？以后，買對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，不是做一個(gè)懦夫，而要做一個(gè)奮勇向上的勇士，你都沒(méi)拼，怎知道自己不行？你可以哭，但你不能輸。媽媽那晚的話，已成為了我心里的書，我將帶著它，不斷向前。
記不清了，不知道那個(gè)夜晚有多漆黑了，不記得自己哭了多久了，不清楚鐘表上得分針指到哪里了。我只記得，那一雙充滿期許而又溫婉的眼眸······
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇10
某公司招聘一名業(yè)務(wù)主管，在經(jīng)過(guò)幾輪殘酷的考核淘汰之后，應(yīng)聘的幾十個(gè)人變成三個(gè)人。三位應(yīng)聘者的表現(xiàn)十分出色，無(wú)論學(xué)識(shí)、閱歷、口才、形象都相差不多，簡(jiǎn)直是不分伯仲。
最后，,經(jīng)理為了公平競(jìng)爭(zhēng)，他在桌上放了幾張白紙和一支注滿墨水的金筆,讓三位應(yīng)聘者在紙上寫出各自的簡(jiǎn)歷。
應(yīng)聘者甲坐到桌前，擰開金筆，恰好金筆漏下一滴墨水，不偏不倚地落到了潔白的紙上，應(yīng)聘者甲慌忙把滴上墨水的紙揉成一團(tuán),，重新拿了一張紙寫起簡(jiǎn)歷來(lái)。無(wú)奈金筆依舊漏水,短短的一份簡(jiǎn)歷等他寫完已經(jīng)用完了四張。
應(yīng)聘者乙發(fā)現(xiàn)金筆漏水后，從容地從西服口袋里拿出自己的筆順利地寫完了簡(jiǎn)歷。
輪到應(yīng)聘者丙上場(chǎng)，他發(fā)現(xiàn)漏水后并沒(méi)有急著寫簡(jiǎn)歷。而是不慌不忙地?cái)Q開金筆，小心地捏了捏金筆的儲(chǔ)墨囊，排出儲(chǔ)墨囊里過(guò)多的墨水，他自然寫得格外從容。
最后，經(jīng)理宣布公司決定應(yīng)聘者丙擔(dān)任業(yè)務(wù)主管。當(dāng)另外兩名應(yīng)聘者問(wèn)起他們落選的原因時(shí)，經(jīng)理告訴他們:論學(xué)歷、論資歷、你們幾乎不分高低，但是應(yīng)聘者丙愿意尋找問(wèn)題的根源，并且能想辦法去解決問(wèn)題
從這一點(diǎn)看他比你們高明。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇11
我們的生活就像被打亂的拼圖，是由支支片片、點(diǎn)點(diǎn)滴滴、形形色色的無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)而組成的，但我們忽略了，可能生命中最感人的瞬間，也將隨著消逝不見！
在西雙版納的一個(gè)野生動(dòng)物園里，一個(gè)劇組正緊張忙碌地拍攝一個(gè)鏡頭：一個(gè)獵人正拿著一支對(duì)著一個(gè)猴媽媽和它的孩子，一聲槍響，猴媽媽跑掉了，而猴寶寶卻死了。于是猴媽媽跑回孩子身邊，拍著自己的胸脯邊撕心裂肺地嚎叫著，眼里充滿了不舍的淚水……這原本是多么感人的情景，卻遭到了組里新來(lái)的`一個(gè)劇務(wù)的強(qiáng)烈反對(duì)，因?yàn)樗f(shuō)：“這一點(diǎn)也都不真實(shí)……”
“我曾真正見過(guò)一幅畫面：也是一個(gè)獵人拿著槍對(duì)準(zhǔn)一個(gè)猴媽媽和猴寶寶。不同的是，猴媽媽卻將小孩高高地舉在了頭頂。有的人可能卻認(rèn)為猴媽媽貪生怕死，而實(shí)際上它根本不懂得害怕，在它的眼中，認(rèn)為這個(gè)能從里面放出防彈的黑黑的洞，是不會(huì)移動(dòng)的，它想讓槍打中自己，如果把猴寶寶舉在上面，它就不會(huì)受傷……”
這位年輕的劇務(wù)含著滿眶的熱淚講述完這一段凄美的故事。只是一個(gè)“舉過(guò)頭頂”的細(xì)節(jié)感動(dòng)了年輕的劇務(wù)，感動(dòng)了拍攝組的人，同時(shí)也感動(dòng)了我，這個(gè)細(xì)節(jié)被串到了我的生命中，而且牢牢地釘在那，沒(méi)有絲毫的動(dòng)搖。
細(xì)節(jié)，它點(diǎn)綴著生活中的大框框，讓它們不甚于太多空虛，太多虛偽，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)被忽略了，可能就忽略了最真摯的東西，提醒每一個(gè)細(xì)節(jié)吧！讓它不會(huì)再被忽略，讓我們牢牢抓住細(xì)節(jié)吧！品味生活賜予我們每個(gè)人的那份感動(dòng)那份真情。
共同喚起細(xì)節(jié)，共同提醒細(xì)節(jié)，因?yàn)橹挥屑?xì)節(jié)是我們生命結(jié)束時(shí)最值得回首的畫面，沒(méi)有細(xì)節(jié)的生命，就像是插在花瓶里的花，雖然還有香有色，卻沒(méi)有了根……就讓憂傷伴我同行吧！
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇12
朝露，在陽(yáng)光灑散之際轉(zhuǎn)瞬而逝，日復(fù)一日，不改朝夕，如太陽(yáng)，月亮一樣?xùn)|升西落，萬(wàn)物自然生靈皆有過(guò)程，每日都有不同細(xì)節(jié)的變化，升起落幕。
時(shí)間在不斷悄無(wú)聲息的流暢著，無(wú)人能使它停頓，只有生息的過(guò)程永遠(yuǎn)定格在歷史鏈上，不斷變化的演繹細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊兒塊兒方石，是鋪在鐵路上的一條條枕木，只有關(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，演繹細(xì)節(jié)，才能把握自己的人生和命運(yùn)，愛因斯坦到天才造就了相對(duì)論，這無(wú)人否認(rèn)。人們翻開他的手稿時(shí)，發(fā)現(xiàn)他那兒并沒(méi)有復(fù)雜的微積分，也沒(méi)有精致的三段論，只有幾萬(wàn)次看似普通的計(jì)算，推理，證明。每一次的計(jì)算推理證明本身很微小，但是這些微小的細(xì)節(jié)處成了人類歷史上的一次突破和飛躍，沒(méi)有細(xì)節(jié)哪來(lái)成功視覺細(xì)節(jié)就別想得到永恒？
切爾尼雪夫斯基有句名言：美即是生活，美是有生活中的一點(diǎn)一滴構(gòu)成的細(xì)節(jié)是美的源泉�！懊髟滦珠g照，清泉石上流。朱喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟�！蓖鮽サ脑�(shī)每一句都是對(duì)景物的浦普通描繪，無(wú)論哪句都算不上名句，但無(wú)論那句合在一起就成了詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，詩(shī)禪相融，情景交織的境界。
曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》嘔心瀝血，精雕細(xì)作，匠心獨(dú)具，通過(guò)無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物的個(gè)性，來(lái)深入讀者的內(nèi)心。
細(xì)節(jié)是美的源泉，讓自然萬(wàn)物展現(xiàn)光彩，細(xì)節(jié)是時(shí)間的圣使，使飄逝化為永恒，讓我們抓住學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，讓我們的理想目標(biāo)越來(lái)越近！
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇13
我先來(lái)講兩個(gè)故事，這些故事都是因?yàn)榧?xì)節(jié)的真情而意外改變結(jié)局。
第一個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)，十幾年前，一個(gè)小鎮(zhèn)上的商店被小偷光顧。但由于小偷技術(shù)拙劣，不到一天的警察便將小偷抓住，他是失去雙親的小男孩杰克，年齡只有14歲。給他上手銬時(shí)，一向嚴(yán)厲的警察大胡子卻說(shuō)：“把手銬拷在他袖子上，別弄傷了他，他只是個(gè)孩子。”杰克當(dāng)場(chǎng)便哭了。二十年后，杰克在事業(yè)上小有成就，而且成了名慈善家。
第二個(gè)故事發(fā)生在一對(duì)戀人身上，他與她是一家公司的員工，經(jīng)好友與上司的撮合，兩人開始了交往。但她走進(jìn)他卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中的他比理想中的伴侶差很多。她想到了放棄，也就是分手，可畢竟他們相處了一段時(shí)間。她很猶豫，這時(shí)公司派他出差，她得以思考一下，冷靜一下。
這時(shí)公司發(fā)給每人50斤大米，他的那一份自然由她代領(lǐng)。
他回來(lái)以后，她還是提出分手，她希望他能挽留。這樣她也許會(huì)回心轉(zhuǎn)意，但他同意了，而且說(shuō)：“我那50斤大米是在你那吧，你看我什么時(shí)候去�。�？”
故事講完了，可留給我們的思考還沒(méi)有結(jié)束。如果大胡子像對(duì)待平常犯人一樣對(duì)待杰克，那么杰克出獄后會(huì)繼續(xù)偷、搶。僅僅是一句話，僅僅是50斤大米，卻讓他看透了一個(gè)男人的胸襟以及對(duì)自己的感情。
有人說(shuō)，一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝。換句話說(shuō)就是一個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)讓人明白別人對(duì)自己的真情。所以，我們要記住，微不足道的細(xì)節(jié)往往真實(shí)地反映出一個(gè)人的內(nèi)心。成就真情的常是一些細(xì)節(jié)，而毀掉真情的也常是一些細(xì)節(jié)。真情在于細(xì)節(jié)。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇14
冬天過(guò)去了，春姑娘邁者輕盈地步伐，翩翩而至。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
春雨很美，你看，那閃爍著微微光點(diǎn)的細(xì)雨，絲絲可見，猶如少女的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如；細(xì)雨中，枝條朦朦朧朧有了一層淡青的顏色，雨水順枝尖而下，成了一串串玲瓏可愛的小水靈。如精靈一般；地面經(jīng)過(guò)了雨水的滋潤(rùn)，軟軟的，柔柔的！小草聽了春姑娘的勵(lì)語(yǔ)，發(fā)誓要干一番事業(yè)——為大地錦上添花。瞧！他正在“收兵買馬”，急著為大地編織綠色的地毯。春雨代替了嚴(yán)寒，給冬天受創(chuàng)的大地成員們“療傷”，使出她的絕招“似水柔情”。萬(wàn)物在春風(fēng)下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。春雨瀟瀟地下著，那可憐的植物們得了救星，所以它不顧一切地在春雨的呵護(hù)下，盡情的生長(zhǎng)。
一絲絲的春天的雨悄悄飄落，滋潤(rùn)那經(jīng)歷過(guò)寒冬的小樹，向小樹慰問(wèn)：“你好，春季來(lái)了，發(fā)芽吧！去撫摸枯黃而不不失生命的小草，向小草打招呼：“你好，春季來(lái)了，瘋長(zhǎng)吧，爆發(fā)你的本色！給大地增添勃勃生機(jī)。”
老百姓對(duì)春天的雨的感謝是說(shuō)在嘴上更是甜在心里，逢人便夸：“這雨真及時(shí)呀”有詩(shī)為證：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這是唐代詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》，可見，人們是多喜愛春雨了。
春天的雨過(guò)后，你打開窗子，那清新芬芳的氣息撲面而來(lái)，把房間擠滿了，這味兒，讓人感到清爽。好想和春雨來(lái)個(gè)擁抱。
春天的雨綿綿，春天的雨瀟瀟，你把世界萬(wàn)物沖洗得干干凈凈，把大地洗了個(gè)澡，穿上美麗的綠衣。春雨給世界增添了美麗，給人們?cè)黾恿嘶盍�，我真想�?duì)春天的雨大喊一聲：“春雨，我愛你”讓人們無(wú)限憧憬！
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇15
母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕；母親的汗水和眼淚，卻是那世界上最名貴的珍珠。
她就是慈祥、堅(jiān)定、勇敢、勞苦、無(wú)私、奉獻(xiàn)等諸多美德與一身的偉大女性。我的母親是以為普普通通的中學(xué)教師，盡管她工作十分繁忙，但從未忽視對(duì)我的關(guān)愛，這種愛體現(xiàn)在生活中的吃穿冷暖；體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)勸慰。記得那是剛剛升入初中后的一段日子，每天下午放學(xué)后總能接到母親的電話：“兒子，今天氣溫又下降了，一定要記著多穿件衣服。在外要學(xué)會(huì)照顧自己，千萬(wàn)別在吃上省錢，耽誤了長(zhǎng)身體呀！”雖然這些絮絮叨叨的話已是老生常談，但字里行間無(wú)不體現(xiàn)著無(wú)私的母愛呀！
期中考試過(guò)去了，取得理想成績(jī)的我沾沾自喜，自然洋洋得意地向母親報(bào)喜，可母親卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，要記住，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，等待你的將永遠(yuǎn)是新的開始，學(xué)習(xí)上是驕傲不得的。”這話雖然不多，但字字入情，句句入理，無(wú)不體現(xiàn)偉大的母愛呀！愛在細(xì)節(jié)，它是失敗時(shí)的安慰，是成功時(shí)的鼓勵(lì)；它是雨中的傘，是黑暗中的燈；它是嚴(yán)冬的棉襖，是酷夏的扇子……
愛在細(xì)節(jié)，又有誰(shuí)能忘記孟郊的《游子吟》呢？“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。愛在細(xì)節(jié)，一句句溫暖的話語(yǔ)，一針針織打的毛衣，一行行激動(dòng)的淚水。正如老舍所說(shuō)：“失去了母愛就像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇16
哎！最近的我可能是因?yàn)橥砩侠习疽箍葱≌f(shuō)的原因，整個(gè)人的心情都變得低沉、消極的了，什么事情都習(xí)慣性的往壞處想，這一點(diǎn)也不像我之前的性子，純自然的樂(lè)天派。這或許也是因?yàn)樽约航佑|了外面更多的人或事情的緣故，讓我見識(shí)到了人與人之間不一樣微妙感覺。
我都說(shuō)“禍從口出，病從口入，”無(wú)論是什么事情的導(dǎo)火線，絕大部分原因都是從我們的嘴里說(shuō)出來(lái)的�？赡苷f(shuō)的時(shí)候自己還沒(méi)有注意到問(wèn)題的嚴(yán)重性，但說(shuō)者無(wú)心，聽者有意呀！你無(wú)意之間的一句話就有可能會(huì)刺痛別人的內(nèi)心，導(dǎo)致彼此之間都陷入了一個(gè)僵硬的局面。即使問(wèn)題解決了，但事后回想起來(lái)，多多少少都會(huì)有點(diǎn)介意的。因?yàn)槲揖陀袀�(gè)這樣的經(jīng)歷。
不僅要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和分寸，我們的言行舉止都是有講究的。為人處世有很多的細(xì)節(jié)需要我們細(xì)細(xì)研究。
我覺得有些人的眼神長(zhǎng)得很犀利的感覺，若是沒(méi)深入了解、認(rèn)識(shí)對(duì)方，你就會(huì)感覺對(duì)方對(duì)你表現(xiàn)出不友好的感覺。但當(dāng)你認(rèn)識(shí)過(guò)后才知道，原來(lái)這一切都是個(gè)誤會(huì)。所以別人問(wèn)你某件事該怎么做、這件衣服好不好看時(shí)，千萬(wàn)不要敷衍了事，耐心的給予對(duì)方建議，站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考。
細(xì)節(jié)決定成敗，為什么那些有名的菜有那么種步驟和工序呢？因?yàn)槊酪坏烂牢抖际墙?jīng)過(guò)廚師們的細(xì)心操作的才會(huì)達(dá)到“爐火純青”的地步。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇17
噓，吹開心靈的一片灰塵，便看到了用黃金鋪成的土地，遠(yuǎn)處的山洞里有一本鉆石書。打開一看，里面都記錄了愛的光輝歷史。
讓我們打開書，看看愛給我的“金錢”。
11歲時(shí)，我們上了一節(jié)體育課，體育老師為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，帶領(lǐng)我們玩了許多的游戲，過(guò)了沒(méi)多久，就有人提倡要進(jìn)行比賽，我們都非常贊同，老師也同意。然后，我們就進(jìn)行了跳繩比賽，規(guī)則是這樣的：兩人一組，看一分鐘內(nèi)，誰(shuí)跳的多，誰(shuí)就是冠軍。哼哼（老師在清嗓子），老師又補(bǔ)充了一句﹕“誰(shuí)贏了有獎(jiǎng)勵(lì)喲﹗”此刻我們都來(lái)了勁。哈哈，快輪到我了，我剛拿起繩子，突然感覺一陣疼痛，老師使勁替我按摩了一陣，還是不管用，就吩咐幾個(gè)同學(xué)送我回家，在回家的路上，我遇見了我的爸爸我哭著向他傾訴，他卻不理我，我很傷心，同學(xué)們安慰我說(shuō)﹕“不要傷心，你爸爸一定會(huì)在前丆面轉(zhuǎn)角彎看你的�！惫凰谇懊婵次伊�，我心里頓時(shí)涌起一股暖流。許多家長(zhǎng)都溺愛孩子，造成了孩子的依賴性。
世界上不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要善于發(fā)現(xiàn)，愛無(wú)處不在。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇18
常常被生活中的細(xì)小事情所感動(dòng)，一聲真誠(chéng)的問(wèn)候，一次不經(jīng)意的微笑，甚至一個(gè)善意的眼神……而今天，我被一位七十余歲的老人深深感動(dòng)了，這種感動(dòng)，源于老人對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)的處理。
4月3日下午，我市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)總結(jié)表彰座談會(huì)在世紀(jì)學(xué)校召開，各個(gè)協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人到主席臺(tái)發(fā)言，當(dāng)主持人宣布由民間協(xié)會(huì)主席李長(zhǎng)明上臺(tái)發(fā)言時(shí)，七十余歲的李長(zhǎng)明精神矍鑠地走上主席臺(tái)，他緩緩地來(lái)到主席臺(tái)中央，然后面向主席臺(tái)，深鞠一躬，立時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲，在我們繼續(xù)著的掌聲里，老人將身體徐徐轉(zhuǎn)向臺(tái)下，面向在坐的我們，又向剛才一樣，深鞠一躬。頃刻間，臺(tái)下報(bào)之以雷鳴般的掌聲，這掌聲已經(jīng)不僅僅是對(duì)即將發(fā)言者的禮貌性的回應(yīng)，而是我們油然而生了一種崇敬之情，映含了飽滿的感動(dòng)成分的張揚(yáng)。這副生動(dòng)的畫面就這樣被我們的眼睛所鎖定，漸漸地定格在我們的腦海，成為我們不得不思索的一個(gè)問(wèn)題。
為什么同是登臺(tái)發(fā)言，李長(zhǎng)明老人首先想到了上臺(tái)要對(duì)眾人報(bào)以尊重的禮節(jié)，而我們?cè)诖酥熬购翢o(wú)這種意識(shí)，我們一貫地遵從著千篇一律的模式，上臺(tái)，觀眾席拍響手掌，然后，我們安然地坐在發(fā)言席上，聽任一場(chǎng)高過(guò)一場(chǎng)的掌聲再度響起；誠(chéng)然，這是每一位到會(huì)者給于我們的敬重，誰(shuí)也沒(méi)有像明星登臺(tái)一樣口口聲聲要掌聲，可是，我們是否也該像李長(zhǎng)明一樣，面對(duì)他人對(duì)你敬重的掌聲，回報(bào)以禮。這禮，可以是微微的頷首；這禮，可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，這禮，更可以是一次站立的發(fā)言；……總之，怎樣回禮，也反映了你對(duì)到會(huì)者的尊敬度和個(gè)人素質(zhì)的謙虛度。
李長(zhǎng)明的深鞠一躬說(shuō)明了什么？說(shuō)明了他做人的虛懷若谷，說(shuō)明了他對(duì)眾人的萬(wàn)分敬重，說(shuō)明了他做人的無(wú)比虔誠(chéng)，說(shuō)明了他對(duì)這次會(huì)議的高度重視，說(shuō)明了老人對(duì)人生的積極心態(tài)，還說(shuō)明了老人道德情操的非同一斑。在世風(fēng)日下，人心已不古的今天，我們難道不該為這位令人敬重的老人的鞠躬回禮而感動(dòng)嗎?
翻閱中華民族上下五千年的文化歷史，中華民族是舉世聞名的禮儀之邦，自古以來(lái)就倡導(dǎo)“禮治”，將禮儀謙恥作為立國(guó)之本。禮節(jié)、禮貌、禮儀不僅反映了一個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見識(shí)、精神風(fēng)貌，而且還代表著一個(gè)集體的對(duì)外形象。還是讓我們從自身的細(xì)節(jié)處做起吧，像李長(zhǎng)明老人一樣，給他人留下一點(diǎn)足以感動(dòng)的細(xì)節(jié)，讓感動(dòng)描繪感動(dòng)，讓感動(dòng)發(fā)揚(yáng)感動(dòng)，讓感動(dòng)充溢生活的每一個(gè)角角落落，如果能夠這樣，就像一首歌里唱的一樣，“世界將變成美好的花園”。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇19
“做事要注重細(xì)節(jié)”，我相信每個(gè)人都不止一次的從父母或老師口中聽到過(guò)這句提醒，以前的我并未把這句話放在心上，直到上個(gè)星期我們班在學(xué)校課本劇大賽中的失利，我才真正意識(shí)到：細(xì)節(jié)決定成�。�
為了這次課本劇的演出，籌備組的每一個(gè)人都投入了大量的時(shí)間和精力，編劇連夜修改劇本，導(dǎo)演、演員們抓緊一切時(shí)間進(jìn)行排練。于是，一個(gè)動(dòng)作做了一遍又一遍，一句臺(tái)詞改了一次有一次，一個(gè)表情重復(fù)又重復(fù)。緊接著，服裝、道具、音響等緊鑼密鼓的籌備著，我們發(fā)揮著集體的力量，有錢出錢，有力出力，所有人的目標(biāo)只有一個(gè)：得到大家的肯定！直到上場(chǎng)前，我們都還是信心滿滿，認(rèn)為萬(wàn)事俱備，勝券在握。誰(shuí)知就當(dāng)我們認(rèn)為演出流暢自如，一氣呵成，即將完美謝幕之際，我們的音響出了意外——預(yù)示高潮的雷聲沒(méi)有出來(lái)，隨之出現(xiàn)的是與悲傷的劇情極不和諧的歡快的兒童音樂(lè)，導(dǎo)致拉幕布的同學(xué)不知所措，幕布沒(méi)有及時(shí)閉上。臺(tái)下觀眾先是一愣，繼而哄堂大笑。我們都很沮喪，情緒低落，但我們都意識(shí)到，正是由于一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，整場(chǎng)演出前功盡棄。
由此我想到，細(xì)節(jié)之“細(xì)”，放之于全局，往往會(huì)不為人所知，可正是“細(xì)”決定了其可能隱藏起來(lái)的重要與關(guān)鍵，小到一次課本劇的不完美收?qǐng)觯蟮揭稽c(diǎn)之差造成了機(jī)毀人亡的慘劇，所以，面對(duì)細(xì)節(jié)，我們必須以十倍的細(xì)致，百倍的挑剔以保全局的順利，細(xì)小莫過(guò)于肉眼辨不清的塵埃，照相底片上的一點(diǎn)塵埃，為偉大的天文學(xué)家海因斯不屑，卻為名不見經(jīng)傳的哈雷重視。前者臨終仍感嘆一刻之失，后者則以名字為彗星命名而得以不朽。偉業(yè)固然令人神往，但構(gòu)成偉業(yè)的正是許許多多毫不起眼的細(xì)節(jié)。只有腳踏實(shí)地，從小事做起，我們方能成功。
雖然，這次課本劇比賽，我們輸了，輸在了細(xì)節(jié)之上，但從某種角度上說(shuō)，我們也贏了，贏得了一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)：細(xì)微之處見精神！
這幾天有幸拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，感觸頗深，受益匪淺。書中有句話說(shuō)“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”，它猶如一面鏡子，照出了我們身上存在的種種不足，給我指出了努力的方向，那就是：無(wú)論何時(shí)何地，面對(duì)何人何事，我一定要用心籌劃，凡事未雨綢繆，考慮全面，注重細(xì)節(jié)，把事情做精做細(xì)，用我們智慧的腦袋去做好最平凡最細(xì)致的事。
處于世界脈搏異常強(qiáng)勁的今天，就像在針尖上跳舞，比的就是精細(xì)。面對(duì)細(xì)節(jié)與全局的整合與取舍，只有擦亮雙眼，點(diǎn)燃細(xì)致的明燈，才能照亮細(xì)節(jié)深居的角落，將涓涓細(xì)流匯成成功的大海，只有把握細(xì)節(jié)，才能在人生的扉頁(yè)上書寫成功！
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇20
米開朗琪羅曾說(shuō)過(guò)：“在藝術(shù)的世界里，細(xì)節(jié)就是上帝�！奔�(xì)節(jié)決定成敗，只有關(guān)注細(xì)節(jié)，才能走向成功。
想要成就 一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“工藝上的小差異，顯示出民族素質(zhì)上的大差異�！焙栒钦暳诵⌒〉募�(xì)節(jié)差別，從設(shè)計(jì)的人性化，銷售的合理化，到最后的竭誠(chéng)服務(wù)，海爾靠著一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)打造出了自己的品牌，使海爾從一家默默無(wú)聞的小企業(yè)發(fā)展成為世界百?gòu)?qiáng)企業(yè)。注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
愛因斯坦的天才造就了相對(duì)論，被世人矚目。但當(dāng)人們翻開他的手稿時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兒并沒(méi)有復(fù)雜的微積分，有的只是幾萬(wàn)次看似普通的計(jì)算、推理和證明。每一次的計(jì)算、推理或證明本身很微小，但正是因?yàn)檫@些微小的細(xì)節(jié)促成了人類科學(xué)史上的一次飛躍和突破。沒(méi)有細(xì)節(jié)哪來(lái)成功，細(xì)節(jié)決定成敗。
一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，大師又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了后，不解地問(wèn)：“您為什么又將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜�，長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋帶松開，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴�！边@位表演大師正是日本歌舞技大師勘彌，正是因?yàn)樗⒅乇硌葸^(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓她所出演角色形象逼真，深受觀眾喜愛，成就了他輝煌的演藝事業(yè)。關(guān)注細(xì)節(jié)，才能走向成功。
然而又有多少人因忽視細(xì)節(jié)而錯(cuò)失良機(jī)，與成功失之交臂！
想必大家都聽說(shuō)過(guò)一個(gè)鐵釘毀掉一個(gè)王朝的故事和一個(gè)小數(shù)點(diǎn)造成一艘飛船失事的故事。其實(shí)，蘇聯(lián)所選出的首位宇航員并不是加加林，但那個(gè)人卻在升空的前一天隨手將酒精棉球扔到電極板上而引發(fā)大火，自己也不治身亡。而加加林恰是因?yàn)槊看芜M(jìn)倉(cāng)前脫下靴子這一微小的細(xì)節(jié)而成為最后的幸運(yùn)兒。細(xì)節(jié)決定成敗。
小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。生命因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，才充滿了驚喜！讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中積累細(xì)節(jié)，工作中重視細(xì)節(jié)，你的人生將更充實(shí)，更完美。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇21
我的爸爸
我的爸爸長(zhǎng)得眉清目秀，他的頭發(fā)黑黝黝的。他那個(gè)小鼻子簡(jiǎn)直長(zhǎng)得跟我一模一樣。鼻子下面長(zhǎng)著一張比我還要大的嘴，吃起東西的那張嘴比我們跑步的速度還要快，老爸有兩個(gè)特點(diǎn)，就讓我來(lái)給我們講講吧——
第一個(gè)特點(diǎn)——愛在外面吃飯。平時(shí)就算沒(méi)什么事都在外面，有時(shí)，家里煮好了飯，才說(shuō)在外面吃。就講講那一次吧，那天晚上我的老爸在和朋友聚會(huì)，我也去了，看到那里吃完了飯就兩面三刀個(gè)人聊天，又不是大家一起聊，一點(diǎn)也不好，爸爸一句話也不準(zhǔn)我說(shuō)，我跟爸爸說(shuō)：“這里一點(diǎn)也不好玩，我想回家。”爸爸還不送我回家，我又對(duì)爸爸悄悄地說(shuō)道：“我要回家老爸�！边@才肯送我回家�？�，就是這樣一個(gè)老爸。
第二個(gè)特點(diǎn)——愛吃水果。不管平時(shí)有多辣，多酸，多苦，多甜，多不好吃的水果他都吃，在他眼里都是美味可口的食物。他沒(méi)有錢去買石榴，他叫我媽媽給了五十元去買石榴，他帶我去買，他又不知道甜不甜，好不好吃就隨便挑了幾個(gè)�；氐郊�，我就想“大開殺戒”;一口咬下，酸得我直吐舌頭，不禁叫道：“怎么那么酸，一點(diǎn)都不甜，是不是石榴啊?”爸爸卻笑瞇瞇地自我陶醉，說(shuō)：“很甜埃”我就跳過(guò)去搶爸爸吃的那個(gè)石榴，吃了一口;恩，還不錯(cuò)。心想：是不是爸爸專挑甜的留他自己吃或是他隨便挑都能挑到一個(gè)甜的?然后他又不知道自己拿的是甜的?最后，我把所有的石榴都嘗了個(gè)遍，沒(méi)一個(gè)甜的。老爸真是的，只選一個(gè)甜的，其余的都是酸，讓我們吃不了然后自己“獨(dú)吞”。
看，我的老爸就是這樣的人，他就像是一個(gè)好玩弄人的人啦。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇22
在我們班里，有一個(gè)陽(yáng)光老師，我們的班主任——梁老師。梁老師經(jīng)常提醒那些上課不聽講，說(shuō)話的同學(xué)。她常常扎著馬尾辮，長(zhǎng)著瓜子臉，眉毛像柳葉一樣，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的，似個(gè)鷹鉤一般。她的嘴巴紅潤(rùn)的，猶如兩片玫瑰花瓣，一笑起來(lái)嘴角綻放出兩個(gè)小酒窩，像花一樣。她的臉色紅通通的像個(gè)大蘋果。臉蛋不僅白白嫩嫩的，而且還很光滑，比果凍更光滑。她身高一米六五左右，身材中等，喜歡穿一件短袖上衣和一條長(zhǎng)褲。
我的爸爸是一名警察，我為我的爸爸驕傲過(guò)。他是一個(gè)嬉皮笑臉的人。他并不喜歡打我。所以，我的朋友來(lái)我家，只要爸爸一說(shuō)話，就會(huì)有笑聲。爸爸把頭發(fā)剪成平頭，有著一面瓦刀似的臉，眉毛宛如臥蠶一般，眼睛小得跟綠豆差不多，但卻很明亮，鼻梁高高的朝著天空，我的嘴唇像爸爸——厚嘴唇，臉色紅通通地像個(gè)紅蘋果，皮膚卻很粗糙，因?yàn)樗暮�，比荔枝還要粗糙，長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳。身高一米七左右，雖然他很胖，但我還是覺得他長(zhǎng)得玉樹臨風(fēng)。它一般穿著制服，因?yàn)橐习唷Ｈ绻簧习�，他就�?huì)穿一件運(yùn)動(dòng)短袖上衣和一條運(yùn)動(dòng)短褲。這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇23
我的同學(xué)
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿�，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！
她的對(duì)手現(xiàn)在是Ｑ同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對(duì)手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?/p>
“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯(cuò)嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過(guò)去，留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過(guò)去，正中對(duì)手要害，對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇24
抓住細(xì)節(jié)，其實(shí)也就是抓住了成功。
不管是在我們生活還是學(xué)習(xí)之中，我們都應(yīng)當(dāng)注意一些細(xì)節(jié)。都說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”，這句話本就有據(jù)可尋。所以，若是我們想要獲得成功，那么我們就要學(xué)會(huì)抓住細(xì)節(jié)。
在我們的學(xué)習(xí)上，我們也一定要細(xì)致，要注意一些知識(shí)的細(xì)節(jié)之處。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)上出錯(cuò)的時(shí)候，往往就是因?yàn)槲覀兒雎粤艘恍┘?xì)節(jié)小問(wèn)題。這些細(xì)節(jié)，有可能是我們對(duì)知識(shí)掌握的不夠徹底，也可能是我們?cè)谧鲱}時(shí)馬虎大意。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上犯下的錯(cuò)誤有跡可循，其中絕大多數(shù)人會(huì)犯下的錯(cuò)誤就是沒(méi)有抓住細(xì)節(jié)。
如果我們想在學(xué)習(xí)上獲得更大的進(jìn)步，那么我們就一定得抓住細(xì)節(jié)。不要讓自己犯一些原本不必要犯的錯(cuò)誤，這只會(huì)讓我們懊悔。就算事后我們說(shuō)上一句，原本我是會(huì)的，可結(jié)果我還是錯(cuò)了。發(fā)出了這聲感慨的我們，除了讓自己懊悔之外，不會(huì)讓自己有其它的收獲。
不知道大家有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況，就是在一次考試之中，因?yàn)樽约旱牟粔蚣?xì)心，從而導(dǎo)致自己錯(cuò)失了很多分?jǐn)?shù)。每到這時(shí)候，我們心里就會(huì)生出不少的后悔之意，因?yàn)樵疚覀兪悄軌蚩嫉母玫摹？墒亲罱K卻因?yàn)樽约簺](méi)有抓住一些細(xì)節(jié)的地方，從而讓自己在原地踏步，沒(méi)有取得任何其他的進(jìn)步。
所以，在學(xué)習(xí)上的我們細(xì)節(jié)也是非常重要的，在這些重要的細(xì)節(jié)之中，最能夠看出一個(gè)人學(xué)習(xí)的認(rèn)真與細(xì)致程度。抓住細(xì)節(jié)，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一個(gè)更大的突破，讓自己成為一個(gè)更好的自己。抓住了細(xì)節(jié)的我們，成功也就在不遠(yuǎn)處等待著我們。希望每一個(gè)學(xué)會(huì)抓住細(xì)節(jié)的我們，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇25
生活中往往是人們所忽略的細(xì)節(jié)，就導(dǎo)致了人們與自己所追求的失之交臂，或在成功的最后關(guān)頭失敗了。而這位作家正是由于對(duì)細(xì)節(jié)的疏忽，離開了自己的出租屋，為我們提了一個(gè)醒——要把握細(xì)節(jié)。
所謂細(xì)節(jié)，顧名思義就是微小的事物。也正是因?yàn)槠湮⑿�，人們常常忽略了它，而這些小細(xì)節(jié)小到工程上一些精確的數(shù)據(jù)，大到物品的組裝和構(gòu)造，那些容易被人們所忽視的一切——都是細(xì)節(jié)。
俗話說(shuō)得好：“千里之堤，潰于蟻穴。”古人的訓(xùn)戒還歷歷在目，而悲劇卻還在發(fā)生。一九八三年一月，美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)第十次飛行時(shí)，在升空后由于左側(cè)助推火箭密封裝置出現(xiàn)問(wèn)題，燃料外泄導(dǎo)致飛機(jī)爆炸。航天飛機(jī)中的七名宇航員，全部遇難。無(wú)獨(dú)有偶，二零零三年，哥倫比亞號(hào)在外部燃燒脫落的一塊絕熱泡沫碎片擊中左翼前任防護(hù)層出現(xiàn)了裂孔，航天飛機(jī)在重返大氣層時(shí)引起高溫進(jìn)入機(jī)體航天飛機(jī)，因此而爆炸。其中的宇航員無(wú)一生還，因?yàn)榛鸺b置燃燒表面材料檢驗(yàn)的疏忽，而釀成了人間慘劇�？磥�(lái)我們要重視細(xì)節(jié)的力量，把握好細(xì)節(jié)，讓它體現(xiàn)更高的價(jià)值。
細(xì)節(jié)往往還起到了決定性的差距。在美國(guó)棒球聯(lián)盟里，一個(gè)擊球手若平均命中率高達(dá)二十五，那么他就能成為一名二線球手。而任何一個(gè)平均命中率在百分之三十以上的，就是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇竺餍�，除了受到球迷的愛戴，他們還有幾百萬(wàn)甚至千萬(wàn)美元的年薪，還有大公司找他代言。若擊打十個(gè)球二線球員命中率百分之二十五，明星球員命中三次僅僅只是零點(diǎn)五之差。
人生如球場(chǎng)上一樣，細(xì)節(jié)就分清了優(yōu)秀、良好的差距。這個(gè)時(shí)候把握尤為重要，甚至，能讓我們更上一步，走向巔峰。
在日常生活中，尤其是在考試的過(guò)程中，要注重細(xì)節(jié)，不能馬大哈，不能因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤而導(dǎo)致一步錯(cuò)、步步錯(cuò)，而生活交往中，注重行為舉止的細(xì)節(jié)，不能亂扔紙屑，尊師敬老等。
讓我們把握細(xì)節(jié)，做細(xì)節(jié)的主人。在漫漫人生路中繼續(xù)前行。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇26
愛不需要有多濃，愛不需要有多甜，如果你是品嘗愛的主人，那就好好的享受吧！
——題記
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話的鈴聲想的那么急促，讓我的心跳加速，我拖著沉重的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)的挪過(guò)去。因?yàn)槲抑烙侄悴涣艘活D訓(xùn)。因?yàn)榍疤煸驴迹覜](méi)考好。
果真，一個(gè)聲音在我耳旁說(shuō)“最近成績(jī)?cè)趺礃影�！”我心虛了起�?lái)，說(shuō)“還可以”不知道怎么的我竟情不自禁的“投降”告訴了爸爸月考的事。
爸爸微微咳嗽了兩聲，本以為是訓(xùn)斥卻相反。
“爸爸啊，知道你月考沒(méi)考好，但你千萬(wàn)不能氣餒要奮斗，爸爸和媽媽都不在你身邊，你自己要對(duì)你自己負(fù)責(zé)，下次努力”我在電話這邊奇怪眼淚竟流了下來(lái)，面對(duì)以前爸爸的訓(xùn)斥我總是無(wú)動(dòng)于衷，認(rèn)為這是不愛我的表現(xiàn)�？墒墙裉�，面對(duì)電話那頭語(yǔ)音平和的爸爸，我竟小聲的抽泣了起來(lái)，以前我總是強(qiáng)詞奪理，不過(guò)現(xiàn)在我的嘴巴像是被萬(wàn)年膠水粘連起來(lái)了，爸爸還說(shuō)＂要想不在這一秒哭泣，就要在前一秒付出汗水”我明白了。
短暫的五分中對(duì)話讓我如此......
對(duì)��！愛的方式不需要有多隆重，愛的多少不能用時(shí)間來(lái)衡量，用距離來(lái)跨越，愛只不過(guò)是短暫的五分鐘，就如此更何況是
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇27
丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵；折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。由此我們可以看出一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)一件事的成敗起著重要作用。因此我們應(yīng)認(rèn)真地做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)。
一個(gè)陰云密布的午后，由于瞬間的傾盆大雨，行人們紛紛進(jìn)入就近的店鋪躲雨，一位老婦人也蹣跚地走進(jìn)費(fèi)城百貨商店避雨。面對(duì)她略顯狼狽的姿容和簡(jiǎn)樸的妝素，所有的售貨員都對(duì)她心不在焉，視而不見。這時(shí)一年輕人走來(lái)對(duì)她說(shuō)：“夫人我能為您做點(diǎn)什么？”老婦人微笑回答：“不用了，我在這躲會(huì)雨，馬上就走�！闭�(dāng)她猶豫時(shí)，小伙子走來(lái)說(shuō)：“夫人，您不必為難，我給您搬了一把椅子放在門口，您坐著休息就是了�！崩戏蛉讼蛐』镒拥乐x并向他要了張名片。后來(lái)這位年輕人被推薦到董事會(huì)，那年他只有22歲。隨后，他以一貫的忠實(shí)與誠(chéng)懇從小事做。成為了“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的左膀右臂，事業(yè)服藥時(shí)尚，成為美國(guó)鋼鐵業(yè)的重量級(jí)人物。這人就是菲利。菲利只用一把椅子這一細(xì)節(jié)，從此走上了讓他夢(mèng)寐以求的成功之路。
民國(guó)初年，學(xué)者黎錦熙在湖南辦報(bào)。當(dāng)時(shí)幫黎錦熙謄寫文稿的有三個(gè)抄寫員。這三人性情各異。做事方式也截然不同。第一個(gè)抄寫員沉默寡言。只是老老實(shí)實(shí)地抄寫文稿，連錯(cuò)字也照抄。第二個(gè)則非常認(rèn)真對(duì)每一分文稿都先仔細(xì)地檢查，然后再抄寫，遇到錯(cuò)別字，病句都要一句句認(rèn)真地改正過(guò)來(lái)。第三個(gè)抄寫員也仔細(xì)地看每份文稿。但只抄上與自己一件相符的部分，對(duì)于那些意見不同的文稿則隨手扔掉，半句也不抄。后來(lái)，第一個(gè)一直默默無(wú)聞；第二個(gè)寫了一首歌詞。這首歌經(jīng)聶耳譜曲后成名為《義勇軍進(jìn)行曲》。他是田漢；第三個(gè)，沒(méi)寫歌，但他成為《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌的開國(guó)領(lǐng)袖，他，就是毛澤東。細(xì)節(jié)，如同沙粒，毛澤東在抄寫時(shí)的小細(xì)節(jié)致使他的成功。
上海地鐵一號(hào)與二號(hào)看上去并沒(méi)有什么特別。為什么二號(hào)與一號(hào)存在很大的差異。一號(hào)是德國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，他知道上海處華樂(lè)，地勢(shì)平均高出海平面一點(diǎn)，一到夏天，雨水會(huì)使一些建筑物受困，因此設(shè)計(jì)三級(jí)臺(tái)階；他又根據(jù)地形，地勢(shì)，在每個(gè)地鐵出口都設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)彎；他又把靠近站臺(tái)約50cm內(nèi)鋪上金屬，又用黑色大理石嵌了一條邊，這樣當(dāng)乘客走進(jìn)站臺(tái)時(shí)，就會(huì)有了“警惕”。而二號(hào)的設(shè)計(jì)師卻沒(méi)有注意到這三點(diǎn)，而導(dǎo)致二號(hào)被大雨淹沒(méi)了。德國(guó)設(shè)計(jì)時(shí)看到?jīng)]一個(gè)細(xì)節(jié)，又注意地鐵應(yīng)以人為本這一觀點(diǎn)設(shè)計(jì)了一條又好又安全的地鐵，這可看出重視細(xì)節(jié)與忽略細(xì)節(jié)之間有多么大的距離。
在人生的海平面上，沒(méi)有誰(shuí)能做到永不翻船我所能做的更應(yīng)提將自己的注意力放些關(guān)鍵的戰(zhàn)役上，關(guān)注細(xì)節(jié)，重視細(xì)節(jié)，別成了“大風(fēng)大浪里走過(guò)來(lái)了，反而在小溝里翻船了、細(xì)節(jié)決定成功，從現(xiàn)在起重視細(xì)節(jié)吧！”
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇28
露珠坐在草葉上，細(xì)心裝扮著自己，期待著與太陽(yáng)約會(huì)時(shí)一瞬的輝煌；毛毛蟲蜷在繭里，精心吐出層層細(xì)絲，盼望著明天有一雙美麗的翅膀；鳥兒把歌兒歡唱，展開翅膀自由飛翔，想象著與藍(lán)天擁抱時(shí)永恒的感受。
朋友，你可曾感受過(guò)陽(yáng)光親吻臉龐的感覺？你可曾看到草兒向你微微點(diǎn)頭？你可曾欣賞過(guò)花兒的笑容？生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是一個(gè)晶瑩的閃光點(diǎn)，就像大海上泛起的點(diǎn)點(diǎn)浪花，折射出太陽(yáng)的光芒。停下你匆匆的腳步，留心一草一木，你的生活中會(huì)泛起歡樂(lè)的海浪，把幸福之帆推向你寂寞的心岸。
郊外陽(yáng)光正好，暖暖的光線透過(guò)稀疏的樹葉，給大地帶來(lái)斑駁的記憶。陽(yáng)光熱情地親吻著每一片樹葉。任陽(yáng)光的小手輕撫我的臉龐，閉上眼睛，聆聽風(fēng)兒細(xì)語(yǔ)，云兒把甜美的夢(mèng)講給小鳥，鳥兒在自由歌唱。大自然的每一處細(xì)節(jié)都讓我聽到了生命的訴說(shuō)。
漫步沙灘，接近幻覺的邊緣，大海像夢(mèng)境般被打開，波光粼粼的憂傷中，聆聽心靈的淺唱。心靈的樂(lè)章中，每一個(gè)跳躍的音符都是一個(gè)動(dòng)人的瞬間。細(xì)數(shù)每一朵心海的浪花，記憶把它們串成七彩的夢(mèng)，把生命裝點(diǎn)成美麗的圖畫�；厥讖埻谴鬟B的腳印，心靈深處有點(diǎn)點(diǎn)的悸動(dòng)，面對(duì)生命的海洋，我們每個(gè)人都是一葉小小的帆，波濤洶涌也好，風(fēng)平浪靜也罷，我們每個(gè)人都是大海的一個(gè)細(xì)節(jié)而已，平凡得淹沒(méi)于大海的浪濤聲中。
日子像雪花一樣，一片片飄落，融進(jìn)土壤。有誰(shuí)會(huì)去聆聽雪落的聲音？有誰(shuí)又會(huì)去傾聽歲月凋零的聲音？在生命的浪潮里，我們漸漸被淹沒(méi)，我們的身影融進(jìn)人海中就再也找不到了�？墒钦且�?yàn)橛辛诉@些平凡的生命——這些點(diǎn)滴的浪花，生命的海洋才會(huì)泛起點(diǎn)點(diǎn)輝煌。
給心靈沏一杯暖暖的香茗，在星光點(diǎn)點(diǎn)的夜，守著一點(diǎn)燈光，品味細(xì)節(jié)的芬芳。讓露珠的光芒，毛毛蟲的愿望，鳥兒的歡唱編織一個(gè)美麗的夢(mèng)，伴著你走進(jìn)心靈的港灣，欣賞心岸每一朵浪花的美麗，讓細(xì)節(jié)的馨香撒滿你的前程！
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇29
星期五下午值日，我們組成員干得熱火朝天，有的掃地，有的擦瓷磚，有的倒垃圾……不一會(huì)，所有衛(wèi)生區(qū)都打掃得干干凈凈。
我們興高采烈地向班主任匯報(bào)“戰(zhàn)果”。老師繞著衛(wèi)生區(qū)的各個(gè)角落走了一圈，四下環(huán)顧后，笑著向我們招招手，大家疑惑地圍了上去。
老師把我們帶到樓梯口，一只手指向樓梯，對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家從上往下看，干凈嗎？”我們順著老師的指向仔細(xì)地看了看，同學(xué)們臉上都掛滿了疑惑的表情，有一位同學(xué)大膽地說(shuō)：“很干凈��！”
于是，老師又帶著大家下樓，來(lái)到了樓道拐角處，一只手又指向樓梯，對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家從下往上看，干凈嗎？”
大家打眼一看，腦袋立馬聳拉了下來(lái)。原來(lái)樓梯的臺(tái)階橫面十分干凈，可是所有的階梯立面卻像一個(gè)個(gè)花臉貓似的！發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我們立即改正。同學(xué)們紛紛用抹布一個(gè)一個(gè)臺(tái)階擦拭了起來(lái)……
完工后，班主任微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“請(qǐng)大家一定要注重細(xì)節(jié)！”
雖然這是一件小事，也許有的同學(xué)會(huì)對(duì)此不屑一顧，但是我卻明白了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理：細(xì)節(jié)決定成敗。
一個(gè)伐木工在工作間歇時(shí)，將一個(gè)自認(rèn)為已經(jīng)熄滅的煙頭隨手一扔，結(jié)果引發(fā)了一場(chǎng)森林大火！一位阿姨在過(guò)馬路時(shí)，自以為能夠安全穿越，可是被一輛飛馳的汽車撞上，當(dāng)場(chǎng)死亡……現(xiàn)實(shí)生活中，這些由于細(xì)節(jié)問(wèn)題引發(fā)的事故新聞不絕于耳！
有些不注重細(xì)節(jié)產(chǎn)生的錯(cuò)誤，我們可以改正，可是有些不注重細(xì)節(jié)引發(fā)的慘劇，卻不會(huì)給我們?nèi)魏蔚母倪^(guò)機(jī)會(huì)。
讓我們共同體會(huì)惠普公司創(chuàng)始人戴維·帕卡德所說(shuō)的一句名言：小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美！
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇30
古英格蘭有一首著名的名謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役。敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家�！边@是發(fā)生在英國(guó)查理三世的故事。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，鐵匠釘?shù)降谒膫�(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事。不久，查理和對(duì)方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國(guó)王被掀翻在地，王國(guó)隨之易主。
一釘損一馬，一馬失社稷，你是否已經(jīng)聽到一個(gè)遠(yuǎn)去的王朝風(fēng)中的悲鳴——忽略百分之一的細(xì)節(jié)導(dǎo)致了百分之百的失��！以此可見，細(xì)節(jié)是萬(wàn)分重要的。
那么什么是細(xì)節(jié)呢？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的小事情。一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你輕而易舉走向目的地，也可以使你背道而行還渾然不知。每一件事情都是有無(wú)數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的，每一個(gè)都很關(guān)鍵。就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數(shù)鐵環(huán)組成，無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了。
細(xì)節(jié)如此重要，怎樣尋找細(xì)節(jié)呢？生活中細(xì)節(jié)無(wú)處不在，只有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強(qiáng)者。為什么蘋果或從樹上掉下來(lái)呢？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來(lái)呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事情在我們眼中再也正常不過(guò)的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，哪一個(gè)不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢？同樣的事，在不同人眼中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。這與“一千個(gè)觀眾眼中有一千個(gè)哈姆雷特”同理。
找到了細(xì)節(jié)，我們?cè)鯓硬拍茏龊盟�？第一，改。�?dāng)今中國(guó)想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人太少。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實(shí)地，從小事做起，注意細(xì)節(jié)，才會(huì)成功。其次，練。還記得達(dá)·芬奇畫蛋的故事吧，為了把一個(gè)蛋畫好，達(dá)·芬奇成百上千次地不停畫圓圈。任何事情都是這樣，把細(xì)節(jié)做好，最好的辦法就是對(duì)小事進(jìn)行訓(xùn)練，形成習(xí)慣。最后，堅(jiān)持。細(xì)節(jié)是一種思維與行動(dòng)意識(shí)的高效組合。誰(shuí)都想做好每件事，但有的人就是做不好，一件事不是這里出錯(cuò)就是那里出錯(cuò)。不能說(shuō)他們不努力，但問(wèn)題就是發(fā)生了，原因就是沒(méi)有堅(jiān)持細(xì)節(jié)習(xí)慣的培養(yǎng)：一段時(shí)間做到了認(rèn)真執(zhí)著，一段時(shí)間又懶散松懈，做事有頭無(wú)尾，總是半途而廢，這樣就無(wú)法真正養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。
盡管“千里之堤，潰于蟻穴”“天下難事，必成于易；天下大事，必做于細(xì)”之類的道理，人們已是耳熟能詳，對(duì)細(xì)節(jié)的重要性也有非常深刻的認(rèn)識(shí)，然而能夠真正做到的人卻還并不多。
怎樣寫好細(xì)節(jié)的作文 篇31
什么是細(xì)節(jié)？細(xì)節(jié)就是那些看似普通的、卻十分重要的小事情或小環(huán)節(jié)。一件事的成敗，往往受一些小事情、小環(huán)節(jié)影響，所以我們說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”。
老子說(shuō)過(guò)：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)�！奔�(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大作用，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你邁向成功的彼岸，也可以使你飽受痛苦的煎熬。每一件事情往往有無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，但每一個(gè)都很重要，就像是一條鐵鏈，由無(wú)數(shù)個(gè)鐵環(huán)組成，無(wú)論其中哪一個(gè)壞了，整條鐵鏈就會(huì)沒(méi)用了。
世界上不會(huì)有一蹴而就的事，凡事都要從點(diǎn)滴開始做起，平凡的事是這樣，偉大的事也是如此。正所謂：不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。小事不去做，大事成空話。只要是生活和工作的任何一小部分，就值得我們重視。
重視細(xì)節(jié)能孕育著事業(yè)的成功。為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來(lái)？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；為什么水燒開之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來(lái)？瓦特因此改良了蒸汽機(jī)……這些小事情在我們生活中經(jīng)常遇到，而這些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。這些偉人的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)所發(fā)現(xiàn)的嗎？同樣的事，在不同的人眼中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。
疏忽細(xì)節(jié)有時(shí)會(huì)導(dǎo)致事業(yè)的失敗。失敗往往就是在百分之九十九的審慎中，那百分之一的疏漏。三國(guó)時(shí)姜維由于忽略了陽(yáng)小平的防守，而導(dǎo)致了蜀國(guó)的滅亡；美國(guó)航天局由于一個(gè)細(xì)小的零件疏于檢查，才導(dǎo)致了“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)墜毀的慘劇。西方有一種說(shuō)法：“丟掉一只鐵釘，失掉一個(gè)蹄鐵；失掉一個(gè)蹄鐵，壞了一個(gè)馬蹄；壞了一個(gè)馬蹄，失掉了一匹戰(zhàn)馬；失掉了一匹戰(zhàn)馬，毀了一個(gè)將軍；毀了一個(gè)將軍，輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)役；輸?shù)粢粓?chǎng)戰(zhàn)役，亡了一個(gè)國(guó)家�！笨梢�，一件極小事的發(fā)生，由于不斷引發(fā)連鎖反應(yīng)，就可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果發(fā)生。
當(dāng)然，想要做到重視細(xì)節(jié)并不是那么簡(jiǎn)單的，它需要你每時(shí)每刻細(xì)心觀察和用心關(guān)注。因?yàn)榧?xì)節(jié)不會(huì)擺在你眼前，它需要你去尋找并發(fā)現(xiàn)它們的存在。
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