【推薦】感人作文400字匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的感人作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感人作文400字 篇1
每當(dāng)我坐二路公交車時(shí),經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)感人的場(chǎng)景。有一天早晨,我坐公交車去上學(xué)。因?yàn)槭巧习嗌蠈W(xué)的高峰期,坐車的人非常多,我好不容易擠到了車上,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:在前門靠右邊的三個(gè)座位上是空著的。我很納悶:為什么沒(méi)有人坐這三個(gè)座位呢?座位的旁邊擠滿了人,但是卻沒(méi)有一個(gè)人去坐。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)一直站到了安陽(yáng)橋站,才找到了答案。安陽(yáng)橋站到了,請(qǐng)下車的乘客帶好自己的行李、物品,從后門下車。隨著汽車廣播的聲音,汽車停了下來(lái),站在前面的人們都主動(dòng)向后擠了擠,但并沒(méi)有人上下車。汽車等了一會(huì),才看見(jiàn)有一對(duì)母子摻扶著一位行動(dòng)不便、目光呆滯地老人,動(dòng)作緩慢,艱難地上車。一看就知道他們是一家人。三人上車后,就慢慢坐在那三個(gè)空位上,母親臉上透露出感激之情。無(wú)數(shù)雙眼睛關(guān)切的望著他們,司機(jī)也等他們坐穩(wěn)當(dāng)之后才啟動(dòng)了汽車不一會(huì)兒,汽車到了中醫(yī)院北院,一家人要下車了,原來(lái),他們是到中醫(yī)院看病的。人們盡量向兩邊讓道,給一家人讓開路,還有的人幫著攙扶老人。母親一邊走一邊感激地說(shuō):謝謝,謝謝了!后來(lái),我又有幾次坐二路公交車上學(xué),每次都會(huì)遇見(jiàn)這一家人,每次都會(huì)看到給他們空出的三個(gè)座位。
這感人的場(chǎng)景溫暖了我的心。我心里常常想:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變成美好的人間。
撫順市新?lián)釁^(qū)北臺(tái)小學(xué)三年級(jí):王千一
感人作文400字 篇2
我的記憶中有許許多多感人的事,前幾天公交車上發(fā)生了一件感人的事,我至今還記憶猶新。
一天下午下雨,我和媽媽坐25路公交車上學(xué)、上班。車到了我們上了車,找到了兩個(gè)座位坐了下來(lái),車子發(fā)動(dòng)了,以中等的速度往前開,這時(shí)車停了,車箱內(nèi)發(fā)出一種聲音:“溫州商貿(mào)城到了,下車的旅客,請(qǐng)走好。”聲音過(guò)后上來(lái)了三個(gè)人:一個(gè)中學(xué)生、一個(gè)小男孩,還有一位老爺爺。上車后,那個(gè)小男孩和中學(xué)生都找到了座位,那位老爺爺看到?jīng)]有座位了,便扶著柱子站在那里。過(guò)了一會(huì)兒,小男孩看見(jiàn)前面要轉(zhuǎn)彎,他怕老爺爺摔倒,便起來(lái)讓座,哪知老爺爺不肯坐,小男孩硬把老爺爺拽到座位上。這時(shí)突然來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,我和媽媽抓緊自己座位前面的座位,忽然我想起小男孩還站著,我轉(zhuǎn)身一看,小男孩果然摔倒了,他拍了一下身上的灰,又把褲子卷起來(lái)看了一下,果然小男孩的`膝蓋破了,只見(jiàn)那個(gè)中學(xué)生說(shuō):“謝謝你,讓座位給我爺爺!彼A艘幌拢罢鎸(duì)不起,如果我給爺爺讓位你就不會(huì)站起來(lái),如果我給爺爺讓位你就不會(huì)摔倒,如果我給爺爺讓位你就不會(huì)摔倒,如果我給爺爺讓位你就不會(huì)把膝蓋摔破!薄皼](méi)關(guān)系,給老人讓位是我們紅領(lǐng)巾應(yīng)該做的!
我看到這樣很感動(dòng),心里久久不能平靜。
感人作文400字 篇3
一天,我在上鋪床上看書時(shí),下來(lái)的時(shí)候,我沒(méi)注意下面有東西。結(jié)果,我一下跳下去,腳一滑,栽倒在地板上,背靠在床邊上,當(dāng)時(shí)呼吸困難,說(shuō)不出話來(lái),那時(shí),只有媽媽和爺爺在家,媽媽一直說(shuō):“你怎么了?”但,過(guò)了一會(huì)兒,雖然沒(méi)那樣難受,但,背還是有一點(diǎn)痛,可是,媽媽還是不放心,還是很著急,急得說(shuō)不出話的樣子,身上還有些冷汗,爺爺忙說(shuō):“還是去醫(yī)院看看,最好到醫(yī)院去看看!闭米司说能嚾チ酥嗅t(yī)院,在車上舅舅說(shuō):“你還調(diào)皮嗎?”我一聲不響的到了中醫(yī)院,我問(wèn)媽媽,“會(huì)不會(huì)怎么樣?”媽媽安慰說(shuō):“不會(huì)的,要怎么樣,你現(xiàn)在都已經(jīng)怎么樣了!蔽矣悬c(diǎn)害怕,怕那些醫(yī)生為我做手術(shù),一想起,就令人害怕,我和媽媽到了第七樓,醫(yī)生說(shuō):“照一下片,如果有傷,就吃點(diǎn)藥,”媽媽聽(tīng)了,發(fā)現(xiàn)醫(yī)生是新來(lái)的,就覺(jué)得他沒(méi)經(jīng)驗(yàn),媽媽又說(shuō):“把我?guī)У街行尼t(yī)院!蹦菚r(shí),醫(yī)生已經(jīng)下班了。
就只有看急診,醫(yī)生按按這,按按那,象是個(gè)按摩師,他一聲一聲問(wèn):“痛不痛?”我也一聲一聲回答:“不痛,不痛。”醫(yī)生又說(shuō):“痛了的時(shí)候再來(lái)看!迸赃吙床〉娜撕逄么笮。這時(shí),媽媽才放下心來(lái)。
其實(shí),我知道,媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我,我的生活中有了媽媽,才變得有規(guī)律,才變得豐富多彩,我感謝我的媽媽。
感人作文400字 篇4
去年酷暑8月,太陽(yáng)無(wú)情地照射著大地,風(fēng)也好象在樹間歇息了.發(fā)白的公路上行人很少,只有幾輛車無(wú)可奈何地在行駛.到處蒸騰著悶人的暑氣.
我一人坐在公共汽車上,雖然乘客不多,但沒(méi)有冷氣,車內(nèi)像蒸籠一樣悶熱.我本來(lái)就不習(xí)慣坐汽車,又加上天氣那么熱,不多久我就想吐,吐著,就低著頭,閉著眼,沒(méi)精打采地坐著.
突然,一個(gè)小弟弟跑到我面前,遞給我一瓶水,說(shuō):"喝口水會(huì)好些.''一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō);"孩子,好些了嗎?這兩個(gè)蘋果,你拿去吃把.''"小妹妹,這是我上車前買的防暑藥,給你把!''一個(gè)大哥哥遞給我一貫一包防暑藥說(shuō).
我望著面前的一大堆東西,激動(dòng)得說(shuō)不出一句話來(lái),眼里流下了幸福的淚花.
這時(shí),風(fēng)好象被感動(dòng),不停地吹進(jìn)車?yán)?我心里沉浸在"處處有親人,處處有溫暖''的幸福之中.
這件事過(guò)去很久了,我卻久久不能忘懷.
感人作文400字 篇5
人人都有一個(gè)慈愛(ài)的媽媽,我也有。但是自從爸爸和媽媽有了矛盾以后,媽媽已經(jīng)搬出去住了,所以我和媽媽總是聚少離多。雖然我和媽媽見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少,但她小時(shí)候?qū)ξ业慕虒?dǎo)和關(guān)心在我腦海里有著揮之不去的記憶。
記得有一次,那是一個(gè)炎熱的夏天,在太陽(yáng)強(qiáng)烈光線的照射下地面的溫度都可以將生雞蛋煮熟。因?yàn)槲业念^發(fā)已經(jīng)太長(zhǎng),媽媽想帶我去鎮(zhèn)上理發(fā),我那時(shí)特愛(ài)睡懶覺(jué),而媽媽又不想把我從睡夢(mèng)中驚醒,結(jié)果到了上午九點(diǎn)半的時(shí)候才到了鎮(zhèn)上。理完發(fā)已是十點(diǎn)多了。太陽(yáng)已經(jīng)升得高高,熱得不得了,路上的行人很少,個(gè)個(gè)都是汗流不止。這時(shí)媽媽要用自行車帶我回家,本來(lái)就已經(jīng)夠熱了,這回還要帶上我,更是負(fù)重了不少。媽媽不顧自己的炎熱,問(wèn)我熱不熱?還把毛巾包在我臉上,草帽給我戴上,把我全副武裝保護(hù)起來(lái)。而她自己卻已經(jīng)汗流浹背了,裝得很輕松的樣子。我是看在眼里疼在心里。果然到了下午媽媽就中暑了,躺在床上不能動(dòng)了,連飯也沒(méi)吃。
在我的腦海里我媽媽有著揮之不去的記憶。
感人作文400字 篇6
這是一則真實(shí)的經(jīng)歷。周末,媽媽和我駕車出游,路遇一村莊時(shí),見(jiàn)到村口有三三兩兩老人身著破棉襖,圍坐在泥墻根下,用手遮擋著刺眼的陽(yáng)光,向村口方向眺望。車到村口,老人們起身,圍向車子。當(dāng)我們下車,老人看了看我們,眼神帶著失望,重新坐回原位。
村莊的屋子陳舊,大塊大塊的石塊做地基,泥巴糊的外墻大都脫落,麥秸的草房,大門灰撲撲的,顯得破敗而土氣,了無(wú)生機(jī)。
我們走向哪里,老人的目光瞬間黏到哪里,那目光是期盼,是等待,讓人看了,多了一份心疼。一群空巢老人,母親告訴我。年輕人外出打工了,村莊只剩下老人跟孩子。
這引發(fā)了我的思考與同情。這些老人需要同情和關(guān)愛(ài),需要社會(huì)的關(guān)注,因此,我決定把自己的這次所見(jiàn)寫下來(lái),并確立了文章的主題,懷著悲憫的情懷,去關(guān)注社會(huì)中的小人物。
此外,寫作這篇文章時(shí),我注意到了點(diǎn)面結(jié)合。我重點(diǎn)刻畫了一個(gè)老婆婆,側(cè)重寫了老婆婆的眼睛,“她盯著我看了許久,又使勁眨了眨瞇成一條縫的雙眼”,在描寫時(shí),我注意到語(yǔ)言描寫也是襯托人物形象的一大利器,因此,我運(yùn)用了語(yǔ)言描寫來(lái)塑造人物!霸瓉(lái)不是孩兒啊,人老了,眼也花了,明明才過(guò)完年,孩兒早走了啊……”這一聲失望到極致的低喃,寫出了一個(gè)空巢老人對(duì)孩子的無(wú)限牽掛。點(diǎn)面結(jié)合,突出了真情。
感人作文400字 篇7
也許世界上還沒(méi)有從不撒謊的人,其實(shí)我也經(jīng)常撒謊。大家都知道,撒謊是個(gè)壞習(xí)慣,但是媽媽、奶奶、爸爸為了我撒謊的事,卻令我感動(dòng)。
記得那是20xx年的冬天,當(dāng)時(shí)我上四年級(jí),就要期末考試了。此時(shí),爸爸因?yàn)榈貌《∵M(jìn)了醫(yī)院。
媽媽白天去醫(yī)院照顧爸爸,等我放學(xué)后,媽媽又從醫(yī)院里趕過(guò)來(lái)照顧我,給我做晚飯,早上又起來(lái)送我上學(xué),她真是太累了。
就這樣過(guò)了幾天,奶奶來(lái)了,我很高興。這天,已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了,媽媽還沒(méi)回來(lái),我十分擔(dān)心,便問(wèn)奶奶:“奶奶,媽媽怎么還不回來(lái)呀?”奶奶說(shuō):“啊,你媽呀,她今天不回來(lái)了,得過(guò)幾天回來(lái),不要擔(dān)心。好好復(fù)習(xí)考出個(gè)好成績(jī)!”我這才消除了疑惑。
又過(guò)了兩三天,我又著了急,想給媽媽打個(gè)電話。聽(tīng)聲音,媽媽好像特別疲勞,我便連忙問(wèn)媽媽:“媽媽,您怎么了,是不是病了?”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的話,好像一下子精神了起來(lái),說(shuō):“我沒(méi)有事!蔽矣謫(wèn):“爸爸好嗎?”媽媽回答說(shuō):“你爸沒(méi)事,別擔(dān)心。過(guò)兩天,你爸就出院了,別上火。 卑职忠哺嬖V我:“要聽(tīng)奶奶的話,好好復(fù)習(xí)。”我聽(tīng)了這話,才安心了。
幾天后,我真的考出了好成績(jī),爸爸也出院了。我一見(jiàn)到爸爸,爸爸就說(shuō):“兒子呀,其實(shí)我得了一種很嚴(yán)重的肺炎……你媽和奶奶為了不讓你擔(dān)心,就沒(méi)告訴你真相!甭(tīng)到這兒,淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼……
感人作文400字 篇8
世界上處處都有感人的事,比如一個(gè)五六歲的小男孩,用稚嫩的雙手顫顫巍巍的打來(lái)一盆洗腳水,要給他的媽媽洗腳......
劉老師是從五年級(jí)開始教我們的,她每天早上都會(huì)考我們背誦,就算感冒了她也會(huì)堅(jiān)持工作。每天她都會(huì)犧牲自己的午休時(shí)間來(lái)給我們補(bǔ)習(xí)功課。每天都會(huì)認(rèn)真批我們的作業(yè),還會(huì)讓組長(zhǎng)仔細(xì)的檢查我們的回家作業(yè),如果有沒(méi)寫完的,老師會(huì)一直等到他們補(bǔ)完的時(shí)候才讓他們走,假如長(zhǎng)時(shí)間不寫作業(yè)老師會(huì)給他家長(zhǎng)打電話,再不好就會(huì)找家長(zhǎng)來(lái)。無(wú)論多晚,她都會(huì)讓我們把所有任務(wù)干完了再走。她對(duì)我們非常兇,有同學(xué)做的不好她會(huì)讓他改正。這個(gè)老師非常公平,不會(huì)因?yàn)楦l(shuí)好就去包容他。老師每天很早就起來(lái)了,從到學(xué)校開始,她一直都很忙,因?yàn)樗侵魅嗡杂泻芏嗍虑橐,但她從?lái)不會(huì)因?yàn)槠渌虑槎湔n的,老師上課每個(gè)人都會(huì)叫,錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系但是不可以不說(shuō),老師講過(guò)的不許錯(cuò),假如錯(cuò)了她會(huì)大發(fā)脾氣的,因?yàn)槔蠋煱衙總(gè)重點(diǎn)都講了,而且還是讓我們說(shuō)過(guò)很多遍的,我們的語(yǔ)文老師雖然非常嚴(yán)厲,但是,在她的教育下,我們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
雖然老師嚴(yán)厲,但是在我們心里,她是一個(gè)很好的老師,我們都愛(ài)她,喜歡她。
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