一節(jié)有趣的作文課作文400字-四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一節(jié)有趣的作文課作文400字-四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一節(jié)有趣的作文課作文400字-四年級作文1
提到作文，我的心中便充滿了許多的感慨。作文課，是我最煩惱的課，也是我最鬧心的`的課，有時作文會把我繞的自己都不知道在寫什么，都是作文把我害慘啦，所以我才討厭作文。
我記得那是上一次語文老師的課，那是在四年級的時候，我被老師狠狠地罵了一頓，那是因為我寫的一篇作文，表達不了真情實感，也表達不了我對作文的關心等等，有時還會寫跑題。而且字也是一塌糊涂了，我以前寫的字，老師說像被狼追著寫的，寫的跟本就不是字。正是因為我對作文不滿的行為，老師找我談話了，老師說：張子涵，你知道你為什么寫作文不好嗎，因為你沒有去好好感受這篇作文的好，也容入不到里面去，所以你的作文就不太好。因為老師找我這次談的話，使我受益終身啊！
這次寒假，媽媽把我送到了小英才教育海風情境作文班，而且我也非常期待，因為我的好幾位朋友都在這里學習，他們的作文水平很高。這個寒假，我打算把作文能力提升，字也變得漂亮些。知道我現(xiàn)在最大的興趣是什么嗎？那就是作文。你們聽說過一句話嗎：興趣是最大的老師！
一節(jié)有趣的作文課作文400字-四年級作文2
提到作文課，我心中就產(chǎn)生一種想法，我不想寫，也很難想出來，一讓我寫作文我就要崩潰了。甚至都寫不出來。因為我對作文沒什么興趣，所以我就不會寫。
我記得從前我上過一堂作文課，那次作文課的題目叫做《吃貨大比拼》。老師帶來了一袋瓜子，用來做比賽的道具，我當時一下子吃驚了，是要怎樣比呢？我的心中產(chǎn)生了一個疑問。老師把比賽規(guī)則跟我們說了一遍，說完老師叫了幾個同學。叫到我了！我站了起來。老師給我們一個個的都發(fā)了一把瓜子，我看見有的同學都嘗了一嘗，于是我也嘗嘗，老師說：你們都吃沒了，該怎么比賽�。坷蠋熡纸o我們添了一點。然后老師說開始！我們颼的一下開始吃了起來。很快第一名、第二名、三、四……很快分出了勝負！我竟然得了第二名，我很快樂！
這個寒假，我又開始了新的學習，我來到海風情境作文開始學習作文！我覺得我的作文能力又要提高了！
我現(xiàn)在已經(jīng)信心滿滿的了！
一節(jié)有趣的作文課作文400字-四年級作文3
今天的作文課上，老師給我們講了紙上談兵這個成語。老師說今天的游戲就是這個，我很驚訝。接著老師把談字改成了站字。同學們開始猜想這是個什么游戲，我心中充滿了疑問。我覺得會不會是在紙上站一個人��？
紙上站兵的規(guī)則：分男女兩組，分別在一張報紙上站人，腳不能踩到報紙以外的地面上，堅持三秒挑戰(zhàn)成功，人多組獲勝。
老師拿出一張報紙，老師問了我們這張報紙能站多少人。有的同學說4人，有的同學說5人，還有的同學說9人。到底能站多少人，我們拭目以待！
老師先選了男生隊，男生隊大吵大鬧，男生隊掙扎著，于冠智被淘汰了。就四個人，男生只有五個人，一個人淘汰了，只有四個人站了上去。那四個人一下來，我就看見報紙已經(jīng)被踩的稀巴爛了。老師把那被踩爛的報紙扔進了垃圾桶。
女生隊開始了，一開場就有六個人。剛開始女生隊就把報紙踩壞了，所以這局不算，老師又給我們拿了一張完好的報紙。夏彤讓我橫著放，我照做，堅持了三秒。最后女生站了六個人，我們的報紙也是完好無損。
紙上談兵這個成語告訴我們：不要光說不做。但紙上站兵這個游戲告訴我們：要團結一致，才能成功。團結就是力量。我會永遠記住這句話。
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