以班級(jí)為話題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的以班級(jí)為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以班級(jí)為話題作文1
在這五彩斑斕的世界里，有著美麗老師、美麗學(xué)生、美麗班級(jí)，而我今天著重講的是美麗班級(jí)。
在一個(gè)班級(jí)里，應(yīng)該做好自己的每一步，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)有禮貌，這才能使班級(jí)成為一個(gè)完好的整體。
班級(jí)不是家，我們不能把班級(jí)當(dāng)作家，在班級(jí)里無(wú)法無(wú)天，隨心所欲，所以在我們的班級(jí)里，應(yīng)該是和諧的景象。
當(dāng)然，我們也要必要地把班級(jí)當(dāng)作家。家是溫暖的、美麗的，班級(jí)也必要變成這樣，作為班級(jí)的一員，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫榘嗉?jí)做出力所能及的貢獻(xiàn)。比如在班級(jí)地上看到一張紙，你應(yīng)該彎下腰，撿起他，就這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也許就會(huì)給班級(jí)增添一份美麗，再比如玻璃上有些臟，你也可以用紙擦擦，這也許就會(huì)為班級(jí)增添一份美麗，美麗無(wú)處不在，只要我們?nèi)フJ(rèn)真發(fā)現(xiàn)，美，能永久保持，而丑，卻能改變。
我們還需要真正愛(ài)著班級(jí)，它才能美起來(lái)，只有在心中有著班級(jí)，愛(ài)著班級(jí)，愛(ài)著班級(jí)的每個(gè)人，才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，強(qiáng)大起來(lái)，正如歌曲中手牽手，心連心，我們每個(gè)人都要這樣做，一個(gè)完整的班級(jí)才能出現(xiàn)。
綜上所說(shuō)，我們需要：實(shí)際美、行動(dòng)美、動(dòng)作美、心靈美，才能構(gòu)成一個(gè)美麗的班級(jí)。
讓我們都行動(dòng)起來(lái)，讓班級(jí)更美麗！
以班級(jí)為話題作文2
我的班級(jí)是很有意思的，比如說(shuō)老師比較獨(dú)特，特別是岑老師，前些日子老是說(shuō)接下來(lái)的題...，這陣子老是說(shuō)要學(xué)生管學(xué)生。
我們班的笑寶是王翱，因?yàn)樗男υ捥貏e多。畫(huà)寶是秦晨萌，畫(huà)畫(huà)一級(jí)棒。管寶是馬粵，因?yàn)樗抢蠋煹暮脦褪�。�?shū)寶是李珍靈，因?yàn)樗９芩械膱D書(shū)。
我們班的大長(zhǎng)今粉絲更是多不勝數(shù)，不信你隨便抓一個(gè)問(wèn)問(wèn)大長(zhǎng)今的歌怎么唱，她準(zhǔn)會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。
‘我為歌狂’迷更是滿城風(fēng)雨，每個(gè)人都會(huì)唱片頭片尾曲，而且就算它播完了，大家還是議論紛紛。
我們班的舞蹈隊(duì)才叫歷害，在各種班隊(duì)會(huì)上給家長(zhǎng)和老師們都留下很好的印象。
我們班的團(tuán)結(jié)能力很強(qiáng)，所以多次被評(píng)為文明班級(jí)、榮獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
總之一句話：在我們班一切都充滿希望。
以班級(jí)為話題作文3
每個(gè)星期的星期二星期四中午吃完了午飯，我都要和冼韻姿一起打掃教室的衛(wèi)生。
每次搞衛(wèi)生，我都覺(jué)得第一組非常的臟，有許多垃圾。有一次，我正掃地的時(shí)候，幾個(gè)男孩子突然走過(guò)來(lái)，把我掃過(guò)的地方又弄臟了。冼韻姿忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：你們干什么？那幾個(gè)男孩子卻毫無(wú)愧意，大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：你管得著嗎？我很生氣，這幾個(gè)同學(xué)太不講理了。不過(guò)，我也沒(méi)有過(guò)多地與他們計(jì)較，又搞起衛(wèi)生來(lái)了。
因?yàn)槲覀儌z每次搞衛(wèi)生都很負(fù)責(zé)任，得到了班主任羅老師的表?yè)P(yáng)，她還獎(jiǎng)給我們每人一顆紅蘋(píng)果呢！
從此以后，我們倆干活更加賣力了，因而也越來(lái)越多地得到羅老師的表?yè)P(yáng)。我跟冼韻姿干得很開(kāi)心，因?yàn)椴坏艿玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，而且還能夠鍛煉自己的勞動(dòng)能力，培養(yǎng)不怕累的思想。每一次搞衛(wèi)生時(shí)，我心里只有一句話，那就是：班級(jí)是我家。我們都應(yīng)該把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)校當(dāng)作是一個(gè)美麗的公園。
同學(xué)們，你們可是這里的小主人哦！你們以后搞衛(wèi)生也要像我們一樣負(fù)責(zé)噢。
以班級(jí)為話題作文4
轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年已飛逝而去�，F(xiàn)在，我真正成為了一名初中生，在新的班集體開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活�，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)已兩個(gè)月，回憶起來(lái)，我對(duì)這個(gè)班有了深厚感情。
從開(kāi)始踏進(jìn)這個(gè)班的門(mén)時(shí)，我就討厭這個(gè)班。因?yàn)槲伊私獾竭@個(gè)班農(nóng)村的孩子多，我覺(jué)得他們老土，不時(shí)尚，土里土氣的農(nóng)村娃！再加上一些原因，我反正就是一個(gè)字：厭！
過(guò)了一段時(shí)間后，我就沒(méi)時(shí)間討厭了。天天都是緊張的學(xué)習(xí)，我也得一樣地學(xué)習(xí)，不然怎么考好成績(jī)？再加上我有了好朋友，和她們說(shuō)說(shuō)笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不討厭這個(gè)班了，但也沒(méi)什么好感。可能是老師說(shuō)我們班不如別的班，要努力，再加上有開(kāi)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我慢慢喜歡上了這個(gè)班。
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我班的運(yùn)動(dòng)員在奮力拼搏的時(shí)候，我拼命為他們喊加油，哪怕是嗓子喊啞了。因?yàn)槲夷菚r(shí)就明白，我是這個(gè)集體的一員，我應(yīng)該以集體為榮，為集體著想，為集體貢獻(xiàn)一份力量！
現(xiàn)在，我愛(ài)我的班集體，老師時(shí)時(shí)會(huì)說(shuō)些幽默的話語(yǔ)，同學(xué)會(huì)偶爾開(kāi)些玩笑……我在這個(gè)溫暖的集體里生活著，老師雖不放松但很和藹，同學(xué)雖是老土但很淳樸……我相信，我的班集體是最棒的，我們一定會(huì)努力拼搏，因?yàn)�，我�?ài)我的集體！
以班級(jí)為話題作文5
我的班級(jí)是充滿溫暖的家，是我收獲友誼的地方。我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗虝?huì)如何我上進(jìn)，讓我知道了什么是團(tuán)結(jié)。
在班級(jí)中，我們大家發(fā)生過(guò)許多趣事。我一件小事而大家分享吧。
記得有一次，下課后我們班的幾個(gè)男生在哪嘀嘀咕咕，不知道搞什么東西？走近一打聽(tīng)，原來(lái)是想組個(gè)樂(lè)隊(duì)。唉可是他們好像都不會(huì)，我們大家都在笑他們無(wú)聊。最有趣的是他們想打鼓，因?yàn)闆](méi)有鼓，就把桌子當(dāng)成鼓，用手去敲。拿掃帚當(dāng)吉他，拿板擦當(dāng)麥克風(fēng)正是笑死我們大家。不過(guò)，扮的樣子還挺像，左右搖晃的很是透露。我們都為他們鼓掌，他們聽(tīng)見(jiàn)后更賣力的‘演出’。我們我期待著他們能上我們學(xué)校的春節(jié)晚會(huì)。
還有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。令我印象最深的并不是那一枚枚金牌，而是那些拼命吶喊著加油的同學(xué)。當(dāng)我們班隊(duì)員沒(méi)有力氣時(shí)，聽(tīng)到拉拉隊(duì)的加油聲硬是是沖過(guò)終點(diǎn)得到了冠軍。為班級(jí)爭(zhēng)了光�？墒抢�(duì)的同學(xué)第二天全部嗓子啞了。大家打趣說(shuō)：?jiǎn)〉墓鈽s。
這就是我們的班級(jí)，互相關(guān)心，互相幫助，！它使我感到了團(tuán)結(jié)的力量，嘗到了友誼的滋味，更讓我們感到集體的溫暖。你們是不是也很喜歡我的班級(jí)��？
以班級(jí)為話題作文6
我的教室在一樓左側(cè)。我每天走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到班門(mén)口都看見(jiàn)木牌上寫(xiě)著“六年三班”，感覺(jué)很溫暖。
走進(jìn)教室，就看見(jiàn)前面有一塊干凈的黑板，黑板前方有一個(gè)講桌，上面擺著粉筆和黑板擦。我一看見(jiàn)講桌就想起了老師用心把知識(shí)教給我們，我非常感謝老師。教室中間擺著整整齊齊的桌椅，它是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。教室后面有一塊黑板，它是板報(bào)園地。板報(bào)上有唐詩(shī)和謎語(yǔ)，板報(bào)下面有許多優(yōu)秀的考試卷，其中就有我的.卷子，我以后要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取好的成績(jī)。教室的左邊展出了許多圖畫(huà)，美麗極了。教室的右邊有許多窗戶，如果太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光就立刻照射進(jìn)來(lái)，顯得教室很明亮。教室里還有書(shū)報(bào)架，架子上掛著報(bào)紙和書(shū)。教室的側(cè)面擺著一臺(tái)電視，我們大家都非常喜歡看電視。
我想：同學(xué)們?cè)谶@干凈的教室里學(xué)習(xí)，心情是多么開(kāi)朗呀！我愛(ài)我的教室。
以班級(jí)為話題作文7
在我們班，遇到糗事那是平常不過(guò)的事了!想知道么，請(qǐng)隨我來(lái)!
糗事一:“狼“來(lái)啦!
每當(dāng)上課鈴打響，黨老師沒(méi)有來(lái)，我們班就成了名副其實(shí)的“鬧市班級(jí)“，而在這時(shí)，班長(zhǎng)程靜，總會(huì)大喊一聲:“老師來(lái)啦!“一開(kāi)始，還有些作用，到后來(lái)，一點(diǎn)都的沒(méi)了.可程靜每天都喊，漸漸喊成了“老來(lái)啦!“一天早上，程靜大喝一聲:“狼來(lái)啦!“全班立刻鴉雀無(wú)聲.只有一向安靜的“小才女“，王晗潔暗自在說(shuō):“無(wú)心插柳柳成陰也!“
糗事二:老師“蠢“
早上，王晗潔檢查劉向偉背課文，背完之后， 王晗潔對(duì)劉向偉說(shuō)了四個(gè)字:“你倒霉了!“劉向偉迷惑不解.王晗潔神秘的去了黨老師那兒，告劉向偉在背課文時(shí)罵老師蠢，是這樣背的:“老師，你好像蠢.“劉向偉說(shuō)道:“沒(méi)啊，我背的是:老師，你好像春.“王晗潔啞口無(wú)言.
糗事三:“負(fù)荊“與“不行“
課堂上，黨老師正在講負(fù)荊請(qǐng)罪.她讓我們玩接龍游戲.而王義雄在下面玩游戲卡，輪到他了.黨老師讓他說(shuō)“請(qǐng)罪“前兩個(gè)字，把成語(yǔ)補(bǔ)充完整.王義雄不知道，說(shuō):“不行，不知道.“而黨老師聽(tīng)成了:“負(fù)荊，我知道.“還連連夸他呢!
怎么樣，我們班的糗事有趣么?
以班級(jí)為話題作文8
這是一個(gè)令我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的班級(jí)六(1)班！
說(shuō)起這個(gè)班級(jí)，我的腦海中便浮現(xiàn)出了經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然而，想起這個(gè)班，也常常是讓我淚流滿面，因?yàn)�，就在這個(gè)班，如家一般溫暖的班級(jí)，在這里發(fā)生了太多太多的事，在這里，每一個(gè)人，有笑，有淚，有辛酸，有喜悅，這個(gè)班，早已刻滿了我的心。
我對(duì)這個(gè)班級(jí)，有著濃濃的回憶，深深的思念，還對(duì)它充滿著希望。
我愛(ài)這個(gè)班，更愛(ài)班級(jí)中的每一個(gè)人，因?yàn)�，他們都是我的兄弟，我的姐妹，我永遠(yuǎn)的朋友，我與班中的每一個(gè)人，在純潔的心靈上都架著一座大橋，那就是---友誼之橋，我們通過(guò)這一座大橋，走進(jìn)了對(duì)方的心，了解到了他的熱情，他的真摯，他的誠(chéng)懇。
但是，過(guò)了這個(gè)暑假，我們都要離開(kāi)這個(gè)這個(gè)班級(jí)，進(jìn)入到新的階段，開(kāi)始新的生活。但是，每個(gè)同學(xué)對(duì)這個(gè)班級(jí)，都是那么留戀，那么難舍。
在這里，我不求什么，只求以后不管過(guò)多久，班里的每一個(gè)人，都要記住這個(gè)永遠(yuǎn)的班級(jí)六(1)班。
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