想念老師作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的想念老師作文（通用22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想念老師作文 篇1
我有一個(gè)老師，姓胡，所以叫胡老師，到今天我還記得她。她去其它學(xué)校教書了。
胡老師曾經(jīng)是我們的數(shù)學(xué)老師，她個(gè)子高高的，瘦瘦的，上課時(shí)非常溫柔，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她。上課我們都很認(rèn)真聽，就算是一筆一畫我們也會(huì)去看，老師讓咱們回答問(wèn)題，全班同學(xué)幾乎都舉了手，老師看了笑瞇瞇地說(shuō)： “好！好！你們別急呀！我會(huì)都讓你們回答噠！”她一個(gè)一個(gè)地讓同學(xué)們回答，就算來(lái)不及，每天只有一節(jié)數(shù)學(xué)課，胡老師還是讓我們一個(gè)個(gè)的回答，所以，我們都珍惜每一次數(shù)學(xué)課。
有次我們數(shù)學(xué)考的很差，同學(xué)們還以為老師要發(fā)火了，只見(jiàn)胡老師拿起教鞭，同學(xué)們知胡老師也有生氣的時(shí)候，可讓咱們想不到的是，老師只是輕輕敲了一下講臺(tái)，細(xì)聲輕語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)事，每個(gè)人不都有失敗的時(shí)候嘛，讓我們加油吧！”這讓我們提起了信心，所以后來(lái)的考試都考的很好。
有一天，天上布滿了烏云，就和我們的心情一樣，因?yàn)檫@一天胡老師要去其它學(xué)校教書了。我們每個(gè)同學(xué)都眼睜睜地看著胡老師遠(yuǎn)去的身影。不知道她知不知道，她拋棄了三（6）班和三（5）班的學(xué)生去其它學(xué)校，我們都很傷心。當(dāng)再?zèng)]有身影的時(shí)候，同學(xué)唉聲嘆氣，特別是我，幾乎要哭出來(lái)了。
放學(xué)了，我趕快跑回家，盡管背著沉重的包，我還是努力跑回了家，打開框子，拿出胡老師的照片，終于哭了出來(lái)，當(dāng)時(shí)的我哭的那么傷心，那么難過(guò)。
到現(xiàn)在，我還記著胡老師呢！
想念老師作文 篇2
上周，數(shù)學(xué)老師就說(shuō)這周出去學(xué)習(xí)，不能上課，做數(shù)學(xué)卷子。呦！這可把我們高興的，歡呼雀躍。
沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師這周真沒(méi)有來(lái)時(shí)，我們不禁有些擔(dān)心即將要進(jìn)行的期中考試，心中不由地想她！想她！想她！
晚上考數(shù)學(xué)，而且還是b卷。我忐忑不安地接過(guò)了從前面?zhèn)鱽?lái)的數(shù)學(xué)卷子，寫上班級(jí)，寫上名字：第一題b，第二題a，第三題不會(huì)，往下看。第四題還不會(huì)，再往下看，第五題還是不會(huì)。我抓耳撓腮。算了，先寫后面的題吧！我把卷子翻了過(guò)去，先寫證明題，哎，巧了，這道題我會(huì)，我心情激動(dòng)地寫了上去。再往下看，不會(huì)……再看，又不會(huì)……我不禁難過(guò)了起來(lái)：數(shù)學(xué)老師怎么還不來(lái)啊�。ㄎ疫@個(gè)無(wú)情的小東西到臨頭才想起親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師）我感到了無(wú)助感。
盼望著，盼望著數(shù)學(xué)老師您快點(diǎn)兒回來(lái)吧！
“嗯，我回來(lái)了�！闭谖易ザ鷵先叵胫鴶�(shù)學(xué)老師的時(shí)候，一句熟悉的沙啞地聲音傳來(lái)。我們伸長(zhǎng)脖子向外面張望，難道數(shù)學(xué)老師回來(lái)了？
終于，一張燦爛的笑臉出現(xiàn)在教室門口。“咱們這幾天挺安生，不像二班，光惹禍。”一進(jìn)門數(shù)學(xué)老師就先表?yè)P(yáng)我們。我們笑了起來(lái)，隨后老師問(wèn)道：“你們這是在考試嗎？”
“嗯，但是我們都不會(huì)，太難了”
“那就先做吧，等第二節(jié)課再講”
“好！”我們異口同聲地回答道。
盼啊，盼��！數(shù)學(xué)老師回來(lái)了，不知怎的心里有一種感覺(jué)，特別親切，特別踏實(shí)。愛(ài)她！愛(ài)她！愛(ài)她！
想念老師作文 篇3
時(shí)間如流水，在我們的指縫間一點(diǎn)點(diǎn)流走，在逝去的那些歲月里，有無(wú)數(shù)個(gè)老師在我腦海里閃過(guò)：和藹可親的葛老師；嚴(yán)厲十分的黃老師；笑容滿面的張老師，印象最深的就是活潑美麗的鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熓且晃荒贻p，漂亮的老師。波浪卷的頭發(fā)披在肩上；大大的眼睛亮閃閃的，忽閃忽閃；高挺的鼻子下面有一張小巧的嘴，能說(shuō)會(huì)道，我們還就愛(ài)聽她的課。
鄧?yán)蠋熕兄赣H般的溫柔。記得有一次，我突然胃疼，覺(jué)得胃被攪在了一起，額頭上都疼出了汗。本來(lái)站在窗口休息的我，此刻只能趴在桌子上呻吟著。
這時(shí)，鄧?yán)蠋熣脕?lái)教室，她看見(jiàn)我難受的樣子，急匆匆來(lái)到我的身邊，摸了摸我的額頭，“怎么了，怎么會(huì)全身出冷汗？”我已經(jīng)沒(méi)有力氣顧上跟老師說(shuō)話了。老師也沒(méi)等我回答，便走向倒水臺(tái)，先洗了洗手，然后又從消毒區(qū)取出杯子，倒了杯熱水，快步走到我身邊，帶著著急的語(yǔ)氣說(shuō)：“你先喝點(diǎn)熱水，看看好點(diǎn)了沒(méi)？再疼的話，就來(lái)找我！”
我拿著鄧?yán)蠋煹菇o我的水，喝了一小口，一股暖流從嘴里涌入我的心中，正如母親般的溫柔，滿步了我的全身，我的胃似乎也好不疼了。
我十分想念那一刻，想念鄧?yán)蠋煹臏厝�，這件事情深深印在了我的心中，不曾忘記過(guò)。
如今，鄧?yán)蠋熢缇筒唤涛伊�，但她�?duì)我的影響至今還是很深，讓我認(rèn)識(shí)到了有一種愛(ài)，叫像母親般的溫柔。
想念老師作文 篇4
這個(gè)寒假有點(diǎn)長(zhǎng)。因?yàn)橐咔榈挠绊�，我們的假期超長(zhǎng)，我很想念我的老師們，尤其是班主任竇老師。
竇老師是個(gè)風(fēng)趣幽默的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紅框眼鏡，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛會(huì)變成一條線。她有一頭烏黑濃密的短發(fā)，使她整個(gè)人看起來(lái)很有精神。
記得一年級(jí)的時(shí)候，竇老師幾乎每天都給我們講有趣的故事。在我們吃點(diǎn)心、晚閱讀時(shí)，都能聽到竇老師繪聲繪色講故事的聲音。竇老師的大腦袋里裝的故事很多很多，有《小狗的小房子》《歪腦袋木頭樁》，還有《孫悟空大鬧天宮》……她講故事時(shí)很投入，很有感情，有時(shí)講到感人的情節(jié)時(shí)，聲音會(huì)變小，還會(huì)流眼淚；講到氣憤的情節(jié)時(shí)，嗓門會(huì)不由自主提到最大；講到開心的地方時(shí)，還會(huì)忍不住和我們一起哈哈大笑。
竇老師平時(shí)對(duì)我們要求也很嚴(yán)格，只要發(fā)現(xiàn)我們上課不認(rèn)真聽講，她會(huì)狠狠地批評(píng)教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤為止。當(dāng)然，當(dāng)我們表現(xiàn)很好時(shí)，她也會(huì)狠狠地表?yè)P(yáng)我們，給我們獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油。這就是我們可親可敬的“豆子”老師。
我還想見(jiàn)到對(duì)我們嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)馬老師，因?yàn)槲抑礼R老師的嚴(yán)格要求是為了我們學(xué)得更好；我也想見(jiàn)到美麗溫柔的英語(yǔ)徐老師，生活中對(duì)我們無(wú)微不至照顧的呂老師，還有……因?yàn)檫@些老師，才讓我在學(xué)校開心地學(xué)習(xí)。
我希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，讓我能早點(diǎn)回到學(xué)校，早日見(jiàn)到我最想念的老師們!
想念老師作文 篇5
開學(xué)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師換了，仔細(xì)詢問(wèn)，原來(lái)徐老師調(diào)到揚(yáng)州。這時(shí)，我的心象刀扎般，畢竟徐老師已經(jīng)和我們相處整整五年了，可以說(shuō)徐老師是看著我們長(zhǎng)大的。上學(xué)期散學(xué)式，我們還議論希望徐老師陪我們走過(guò)小學(xué)。
在徐老師眼中，我們班中每個(gè)孩子都是平等的，沒(méi)有誰(shuí)笨。每次家長(zhǎng)找徐老師了解情況，我們都不必?fù)?dān)心，因?yàn)樾炖蠋熤徽f(shuō)我們的優(yōu)點(diǎn)。雖然徐老師很多時(shí)候因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮而發(fā)火，可是她這是為我們好，事后，她不是照樣地給我們上課，并沒(méi)有對(duì)我們放棄。徐老師也有害羞的一面，每次她看到家長(zhǎng)時(shí)，臉都會(huì)脹得通紅，就好像做錯(cuò)事似的。
突然，我回想起上學(xué)期散學(xué)式時(shí)，徐老師是那么的沉默，看我們的時(shí)候，連眼圈都紅了，可是，我們卻沒(méi)有察覺(jué)，這分明是徐老師要調(diào)走的跡象啊。徐老師就這樣說(shuō)也沒(méi)和我們說(shuō)一聲就走了，她可知道我們是多么傷心啊，雖然我們相處了五年了，可是連一張照片也沒(méi)拍過(guò)，哪知道徐老師很多年后會(huì)記住我們的名字和面容嗎？據(jù)馮老師說(shuō)，徐老師沒(méi)有給他留下我們?nèi)魏钨Y料。我猜徐老師是舍不得我們，才把我們的資料拿去作為紀(jì)念，而爸爸卻說(shuō)，學(xué)校不放徐老師走，徐老師是賭錢走的，但是我希望我的想法是對(duì)的。
其實(shí)，徐老師也不容易，她的丈夫在揚(yáng)州任教，徐老師不但要無(wú)微不至地關(guān)心我們，還要照顧她的兒子，一天忙下來(lái)后還要備課。幾次徐老師都想調(diào)到揚(yáng)州，可都為我們留了下來(lái)，這次她終于下了決心，到揚(yáng)州去工作。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住徐老師的，我想她也會(huì)記住我們的！而且會(huì)在遙遠(yuǎn)的揚(yáng)州給我美好的祝福。我會(huì)帶著她的祝福在求學(xué)的道路上更上一層樓。我也祝愿徐老師永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福！
想念老師作文 篇6
暑假過(guò)去了一半，我參加了后兩個(gè)周的夏令營(yíng)。
一天一天地過(guò)去了，我也一天一天地想念老師和同學(xué)們。
在夏令營(yíng)中，我見(jiàn)到了我們班的俊偉，她是那樣的可愛(ài)漂亮；“高樂(lè)高”還是帶著小眼鏡，身材肥肥的一看就是個(gè)很憨厚的人！我們的“許果凍”海拔不是一般的高，胖胖的身材加上高高的個(gè)頭，“巨果凍”這個(gè)稱號(hào)一定非他莫屬！見(jiàn)到這些同學(xué)，還是不能讓我滿足，因?yàn)槲覀冞@個(gè)大家庭少不了任何一個(gè)人，我們之間的友情似乎已化為親情。
于老師像我們的姐姐，宮老師像我們的媽媽。吃午飯時(shí)，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我多么想見(jiàn)到兩個(gè)愛(ài)我們的美女老師��！令人慶幸的是，我見(jiàn)到了于老師，于老師也看見(jiàn)了我，我們毫不猶豫地抱在了一起，此時(shí)此刻我的心里暖暖的。再仔細(xì)看看，于老師越來(lái)越漂亮了。于老師讓我把我們班的同學(xué)叫到教室里。于老師、我、紫瀧、俊偉、棟晨，大家一起打掃衛(wèi)生，說(shuō)說(shuō)笑笑。我問(wèn)于老師，宮老師怎么沒(méi)來(lái)呢？于老師告訴我，宮老師去北京了。我好想宮老師哦，還想可愛(ài)的“小餅干”、鄒昱成；“飛毛腿”小雨、宇陽(yáng)；溫柔的“小荔枝”；大眼睛的月茗；小眼睛的星河、鮮靜；“智慧小天使”雨欣、趙芮；“開心果”陳世程；“科學(xué)小專家”孫若璋、陳炤宜；“白馬王子”張釗釗。我邊想邊干活，不一會(huì)兒，汗珠成群結(jié)隊(duì)地跑了下來(lái)，我又想起了以前，大家一起打掃衛(wèi)生，你幫我，我?guī)湍�，其�?lè)融融的，別提有多快樂(lè)。想起這些，我一點(diǎn)兒也不累了，真想再為這個(gè)班級(jí)多做點(diǎn)有意義的事情！
愿五年級(jí)我們還能在一起勞動(dòng)，說(shuō)笑，玩耍，嬉戲。
想念老師作文 篇7
在三年級(jí)暑假的時(shí)候，有一天，媽媽下班回來(lái)告訴我，四年級(jí)開始我們的班主任張老師要換成新老師了。我聽了這個(gè)消息，一直認(rèn)為媽媽是在和我開玩笑，心里想著：沒(méi)事，這只是一個(gè)玩笑，不用當(dāng)真。
當(dāng)暑假過(guò)完，正式開始上學(xué)的那天，我走進(jìn)班級(jí)，卻沒(méi)有看見(jiàn)張老師的身影，心情一下子跌到了低谷�！盀槭裁矗瑸槭裁�？”我心里嘀咕著：難道媽媽說(shuō)是是真的？是因?yàn)槲覀兲盍�，所以張老師不愿意帶我們了�?/p>
回想起這三年，真是又好笑又留戀。我們會(huì)和張老師一起說(shuō)說(shuō)悄悄話，一起玩游戲；一起做錯(cuò)事，被張老師教育；在張老師的鼓勵(lì)下一起競(jìng)選班干部。記得有一次，我被其他的同學(xué)冤枉拿了別人的東西，我心里特別難受，張老師就過(guò)來(lái)安慰我，幫我解釋，澄清了誤會(huì)，那時(shí)我覺(jué)得老師是一個(gè)特別能明辨是非的好老師。
在平常的學(xué)習(xí)中，張老師上課講課也講得特別生動(dòng)，朗讀課文的聲音可好聽了，讓我有種身臨其境的感覺(jué)。所以我上課的效率特別地高。
還有很多的事情都?xì)v歷在目，現(xiàn)在我都沒(méi)有來(lái)得及和張老師說(shuō)聲“謝謝您”。張老師就已經(jīng)不在我身邊了。每當(dāng)我想起這些的時(shí)候，眼淚就會(huì)不由自主地流下來(lái)。剛開學(xué)的時(shí)候，一直不能適應(yīng)新老師，有時(shí)上課也會(huì)想念張老師，學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)跟不上。睡覺(jué)的時(shí)候還在夢(mèng)里夢(mèng)到她在給我們上課，媽媽還聽到我說(shuō)夢(mèng)話，叫著“張老師，張老師！”沒(méi)有了可以談心的對(duì)象，做什么事都感覺(jué)沒(méi)底。
我的這種狀態(tài)一定不是張老師所希望的，雖然張老師不再帶我們了，但我依然會(huì)想念她，我會(huì)用我更好的表現(xiàn)來(lái)感謝她對(duì)我們的付出！
想念老師作文 篇8
今天是二十四節(jié)氣中的“立秋”，是秋季的第一個(gè)節(jié)氣，說(shuō)明“秋天”它悄悄地來(lái)了！也說(shuō)明我們的新學(xué)期也快開始了！我為什么這么希望快點(diǎn)開學(xué)呢？
那是因?yàn)閺氖罴匍_始到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到我的好老師了，我特別的想念她——我的班主任，也是語(yǔ)文老師——陳老師！
陳老師個(gè)子不高，帶著一副黑邊框的長(zhǎng)方形眼鏡，看起來(lái)“文文靜靜”的，一看就是知識(shí)淵博有才華的人！
她平時(shí)很嚴(yán)厲。只要我們有人做錯(cuò)事或者上課“坐飛機(jī)”，她就會(huì)用眼睛一直盯著你，盯得你心里直發(fā)毛，連自己都害怕的那種，一旦我們犯了錯(cuò)，老師還會(huì)特別嚴(yán)肅地批評(píng)我們。
當(dāng)然陳老師也不乏幽默。常常喜歡與我們游戲，聊天，逗我們笑。上課時(shí)偶爾還會(huì)來(lái)幾句笑話，惹得我們一個(gè)個(gè)的，笑得人仰馬翻的。當(dāng)然這些笑話里卻包含了人生的哲理。不僅活躍了課堂氣氛，還讓我們懂得不少人生道理。老師您常說(shuō)您最喜歡愛(ài)提問(wèn)的小朋友，我為了讓老師喜歡上我，我只有好好學(xué)習(xí)，積極的思考。
老師您是園丁，培育我快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成才！
老師您是蠟燭，您把青春年華奉獻(xiàn)給我們！
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。
最近聽說(shuō)您的身體不舒服了，做了小手術(shù)，我就睡不著覺(jué)。真想早點(diǎn)見(jiàn)到您，看看您！見(jiàn)不到您，我就像花兒沒(méi)人照顧！見(jiàn)不到您，我就像黑暗里沒(méi)有蠟燭！見(jiàn)不到您，我就像想寫字又沒(méi)有筆！噢！天哪！真希望快點(diǎn)開學(xué)吧！那樣我就能見(jiàn)到我敬愛(ài)的陳老師了！又能在您的教導(dǎo)下暢游在知識(shí)的海洋中了！
我真的很想您——陳老師。
想念老師作文 篇9
有一種默契叫做心有靈犀，有一種感覺(jué)叫做妙不可言，有一種幸福叫做與你相伴，有一種思念叫做度日如年。已經(jīng)有一個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)到那忙碌的身影，語(yǔ)文課都是代課來(lái)上的，許多時(shí)候想到你，因?yàn)槲也⒉涣?xí)慣其他的教學(xué)方法。
回想到之前的語(yǔ)文課堂，一切都是多么輕松啊！其實(shí)在之前，老師生病的時(shí)候依然堅(jiān)持給我們上課，老師扯著嘶啞的喉嚨為我們上課，可以看得出老師講的很幸苦，途中也會(huì)突然停下來(lái)咳嗽，其實(shí)每次看到隆老師這樣的時(shí)候都會(huì)特別內(nèi)疚，因?yàn)槲矣X(jué)得我們班并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的班級(jí)，并且常常惹老師生很大的氣，可老師依然在生病的時(shí)候給我們講課。大家心里都明白隆老師對(duì)待工作是特別認(rèn)真的，她很少顧及自己的身體，說(shuō)到這我想和老師說(shuō)：“工作固然重要，可也要注意身體�。 辈挥每炊贾缆±蠋煹男菹r(shí)間不多，也許在所有老師休息時(shí)她也在工作，也許在半夜所有人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)她依然在備課，說(shuō)實(shí)話，隆老師真的是我遇到過(guò)老師中最勤勞的一位。當(dāng)我知道老師頭部受傷住院的那一刻，我不知道為什么就是感覺(jué)很難過(guò)，即使我們都很想讓老師快點(diǎn)回來(lái)教我們，但也要顧及到老師的身體，老師你好好休息，祝你早日康復(fù)。
老師，留出了汗水，留下了知識(shí)，犧牲了自己，培育了人才，用盡了無(wú)數(shù)粉筆，實(shí)習(xí)了多少人的夢(mèng)想，老師，祝你早日康復(fù)，十一班的們?cè)诘饶慊貋?lái)。
想念老師作文 篇10
新學(xué)伊始，同學(xué)們都在尋找著一個(gè)熟悉的身影，但始終沒(méi)有找到。后來(lái)也不知是誰(shuí)傳出消息說(shuō)："楊老師重新找了份工作。"但同學(xué)們誰(shuí)也不相信。玩耍嬉鬧時(shí)，還是楊老師長(zhǎng)，楊老師短地議論著。
過(guò)了一天又一天，楊老師還是沒(méi)有出現(xiàn)，我們就自覺(jué)的干起了楊老師的工作--檢查衛(wèi)生。這工作雖然簡(jiǎn)單，但卻來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)橹灰晕⒉还�，就�?huì)引得各班同學(xué)的憤憤不平。我們幾個(gè)檢查衛(wèi)生的同學(xué)，早已是楊老師的"老部下"了，對(duì)檢查衛(wèi)生的方法、細(xì)節(jié)也是了如指掌，雖然沒(méi)有楊老師的指揮坐陣，但我們已深諳此道，按部就班的完成著各項(xiàng)檢查任務(wù)。
哪里的地面沒(méi)有掃凈？哪個(gè)班的垃圾沒(méi)清理？誰(shuí)的自行車擺放不整齊？……都要一一登記在冊(cè)，督促他們立刻整頓。30多個(gè)教學(xué)班，一千多個(gè)學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，在我們的`管理下，顯得窗明路凈，井然有序。看著校園優(yōu)美的環(huán)境，同學(xué)們都稱贊說(shuō)是楊老師的功勞，我們并不否認(rèn)。
因?yàn)闂罾蠋熞呀?jīng)50多歲了，怎能忍心繼續(xù)讓他六點(diǎn)鐘起床、晚上十二點(diǎn)休息；怎能忍心讓他一個(gè)人周末值班；怎能忍心讓他跑上跑下的找調(diào)皮的同學(xué)…… 他現(xiàn)在雖然離開了工作了幾十年的學(xué)校，但他一貫的作分依然時(shí)時(shí)在我們身上再現(xiàn)。
我們有理由深信--做的會(huì)和楊老師一樣好。你看，六（5）班的徐剛同學(xué)又在環(huán)境區(qū)域"視察"呢！
想念老師作文 篇11
思念是一盞燈，指引我走向前方的路。思念是一只風(fēng)箏，帶著我的思念遠(yuǎn)去。思念是一壺酒，你聞得越多，它就越醇。一瞬間，我成了一名中學(xué)生�；仡櫼郧敖踢^(guò)我的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們。她的聲音、臉龐和微笑永遠(yuǎn)不會(huì)從我心中抹去敬愛(ài)的劉老師。
劉是一位非常好的語(yǔ)文老師。她身材瘦削，中等身材，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一張漂亮的臉，一副近視眼鏡和迷人的微笑。她看起來(lái)非常善良。
我也特別注意她的功課。她的聲音總是抑揚(yáng)頓挫，她告訴我們她從課本中學(xué)到了多少知識(shí)。多少深刻而復(fù)雜的問(wèn)題已經(jīng)通過(guò)劉先生的口變得簡(jiǎn)單明了。我們心中的問(wèn)號(hào)變成了心中的驚嘆號(hào)，而這些驚嘆號(hào)是通過(guò)老師的自我犧牲獲得的。
劉不僅溫柔善良，實(shí)際上，她還是一位嚴(yán)厲的班主任。她不僅紀(jì)律嚴(yán)明，而且不放松學(xué)習(xí)，尤其是家庭作業(yè)。她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：寫作業(yè)有兩個(gè)好處：一是讓你回顧那天學(xué)到的東西；另一個(gè)是讓你練習(xí)書法。有一次，她讓我們?cè)谡n堂上做作業(yè)。老師讓我出去在墻上寫字。那時(shí)是冬天。我在墻上的手和腳太冷了，以至于我失去了知覺(jué)。我不停地跺著腳，搓著手。當(dāng)老師看得很清楚時(shí)，他寬容了一點(diǎn)，讓我回教室去寫。最后，他交了作業(yè)，并保證不再偷懶。
現(xiàn)在，我可以偶爾見(jiàn)到我的老師。也許他們已經(jīng)忘記有這樣的學(xué)生了。畢竟，我們已經(jīng)進(jìn)入青春期，變化太大了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一旦我們聽到熟悉的聲音，看到熟悉的面孔，我們就會(huì)知道那一定是我的老師。
想念老師作文 篇12
在人生的道路中，總有那么一個(gè)人，她的一句話語(yǔ)，一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)，在你的心里留下深深淺淺的印跡，讓你難以忘懷。她，就是我們大風(fēng)車幼兒園的萬(wàn)老師。
她有著嬌小的身材，白皙的皮膚，清澈明亮的大眼睛。她的話語(yǔ)更是讓我們聽了如沐春風(fēng)，不管是上課還是下課時(shí)，她獨(dú)特的魅力讓我們都喜歡她，崇拜她。
那是一個(gè)溫暖的午后，我們吃雞蛋。我特別不喜歡吃，所以，沒(méi)辦法，我只好選了一個(gè)最小的在教室的小椅子上慢慢地咀嚼。
滿心不情愿的我發(fā)現(xiàn)別的小朋友把雞蛋都吃完了，已經(jīng)在認(rèn)真地看課外書了。我也想看，可是，我的雞蛋沒(méi)有吃完。于是，我想出了一個(gè)辦法，偷偷地抬頭望向四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意到我，便扔掉了雞蛋。我這個(gè)小小的舉動(dòng)還是被正在倒開水的萬(wàn)老師發(fā)現(xiàn)了。我不安地等待著老師的批評(píng)，沒(méi)想到萬(wàn)老師卻和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“徐亞楠，你為什么把雞蛋扔了？"
我害怕地說(shuō)：“因?yàn)槲椅也幌矚g吃，雞蛋的氣味特別難聞。"
老師把我牽到一旁耐心地說(shuō)：“雞蛋中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，它會(huì)讓你長(zhǎng)大個(gè)，讓你更聰明可愛(ài)。你要試著去吃，你肯定會(huì)覺(jué)得它很美味的。另外，我們要做一個(gè)珍惜糧食的好孩子。"
萬(wàn)老師說(shuō)完又拿了一個(gè)雞蛋給我吃。我吃了一口，覺(jué)得不像剛才那么難吃了，一口又一口，津津有味地吃了起來(lái)。老師摸著我的頭微笑著說(shuō)：“吃慢點(diǎn)，別噎著"。
從此以后，我不僅喜歡吃雞蛋，也更喜歡溫柔的萬(wàn)老師了。
我在上一年級(jí)的時(shí)候去大風(fēng)車幼兒園找過(guò)萬(wàn)老師，可萬(wàn)老師已經(jīng)離開了大風(fēng)車幼兒園，我好想念她啊！
萬(wàn)老師，您還記得那個(gè)不喜歡吃雞蛋的男孩子嗎？
想念老師作文 篇13
王小云老師是我們二至四年級(jí)的班主任。雖然她已經(jīng)退休了，可是現(xiàn)在，我還是非常想念她。
二年級(jí)十月份的時(shí)候，我因?yàn)樯∽∵M(jìn)了市六醫(yī)院的傳染病病房。王老師經(jīng)常打電話詢問(wèn)我的病情，她的話語(yǔ)里充滿了關(guān)切與著急，就像我親愛(ài)的媽媽一樣。她叮囑我一定要安心治療，不要為落下的功課著急和擔(dān)心。在我出院的當(dāng)天，王老師就趕到我家耐心地為我補(bǔ)課。
以后的日子里，王老師一直盡心地培養(yǎng)和呵護(hù)著我們，就像太陽(yáng)以燦爛無(wú)私的陽(yáng)光照耀著茁壯成長(zhǎng)的小樹。她的笑容是那么慈祥，溫暖著我們幼小的心靈；她講的課是那么生動(dòng)，穿插著一個(gè)個(gè)有趣的故事……在她的教導(dǎo)下，我們獲得了豐富的知識(shí)，養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，學(xué)到了很多做人的道理……
五年級(jí)新學(xué)期開學(xué)的第一天，放學(xué)回家做完作業(yè)后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我好想念王老師！”
爸爸安慰我：“爸爸理解你的心情，畢竟王老師教了你們這么多年。但你們的新班主任也不錯(cuò)的，聽說(shuō)還是區(qū)優(yōu)秀老師呢！”
我說(shuō)：“我也很喜歡我們的新班主任，但還是忍不住地想念王老師。突然看不到她出現(xiàn)在教室了，總有些不習(xí)慣，有些失落和憂傷。”爸爸給我提出一個(gè)建議：“那你可以給王老師打個(gè)電話問(wèn)候一下？”我聽了高興地說(shuō)：“好的。教師節(jié)那天，我要好好跟王老師說(shuō)說(shuō)話！”
王老師雖然已經(jīng)不教我們了，但我對(duì)她的感激永遠(yuǎn)都說(shuō)不完。她從前是我的老師，以后的日子里也永遠(yuǎn)是我敬愛(ài)的老師！
王老師，我們想您！
想念老師作文 篇14
好想念魏老師哦！她都走了好久了，雖然天天忙碌在緊張的學(xué)習(xí)中，但對(duì)她的思念卻因?yàn)闀r(shí)間的流逝而更加深刻。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到你個(gè)這樣的老師。她是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，那時(shí)我才五年級(jí)，我坐在第一排，靠著墻，她天天聽語(yǔ)文李老師講課時(shí)，就坐在我的面前，認(rèn)真的聽李老師的課，下課時(shí)她會(huì)對(duì)我講她們學(xué)校的事，不知為什么我連玩都沒(méi)去，卻愿意聽她們的故事，雖然她講的對(duì)于一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些時(shí)候有點(diǎn)無(wú)趣，但我卻愿意聽。
可是，并不是任何事都那么順利，數(shù)學(xué)李老師對(duì)魏老師似乎有很大的意見(jiàn)，總是認(rèn)為魏老師是在影響我們的學(xué)習(xí)，可我們不這么認(rèn)為，魏老師很辛苦的幫語(yǔ)文李老師減輕負(fù)擔(dān)，不知是不是數(shù)學(xué)李老師眼紅了所以才這樣！
實(shí)習(xí)老師總要在離別之前上一堂課，表現(xiàn)這幾個(gè)星期的收獲，沒(méi)想到，這節(jié)課似乎沒(méi)那么順利。
下課后，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句，魏老師要走了。我的眼淚在絲毫沒(méi)有預(yù)告的情況下忽然流了下來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)真是很夸張，一說(shuō)，全班都哭了。我在我自己的座位上哭了，哭的好傷心，我離開我的座位來(lái)到正在哭的魏老師的身邊，抱住了她，不知為什么魏老師忽然一下哭得更可怕了，我看見(jiàn)魏老師這樣也哭得更可怕了，魏老師把臉轉(zhuǎn)了一邊，擦掉眼淚，說(shuō)讓我別哭了！我不想魏老師傷心，停了下來(lái)。
直到我下午我收到的信：
小櫻桃：（她對(duì)我的稱呼）
小妹妹你真的好可愛(ài)哦！我好喜歡你呀！放假后，我會(huì)時(shí)常來(lái)東二來(lái)找你的，我家就在溫江，隨時(shí)回相見(jiàn)的。
你要好好學(xué)習(xí)哦！我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取到你讀的那所中學(xué)繼續(xù)和你做朋友的，我是你永遠(yuǎn)的姐姐，小丸子！
想念老師作文 篇15
駱老師是我們四年級(jí)的語(yǔ)文老師。她只教了我們一年，就退休了，但我對(duì)她的印象特別的深。
想念駱老師給我們上課時(shí)的情景；想念她給我們批作業(yè)時(shí)的認(rèn)真；想念她上課時(shí)生動(dòng)、投入的表情。
她現(xiàn)在的生活過(guò)得好嗎？她會(huì)在家里干些什么呢？她會(huì)想我們嗎？她現(xiàn)在長(zhǎng)胖了，還是變瘦了？她現(xiàn)在會(huì)像以前一樣，干每一件事都那么專心嗎？她會(huì)把我們?cè)诎嗉?jí)里發(fā)生過(guò)的事忘記嗎？
我想起了當(dāng)一些同學(xué)進(jìn)步很大時(shí)，她那一邊表?yè)P(yáng)，一邊會(huì)心地笑；我想起了當(dāng)一些同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，她那滿臉焦慮的樣子……還記得有一次上語(yǔ)文課，駱老師在給我們上一篇新的課文。不知怎的，那節(jié)課我特別興奮，是我入學(xué)以來(lái)舉手發(fā)言次數(shù)最多的一節(jié)語(yǔ)文課。發(fā)言結(jié)束后，駱老師表?yè)P(yáng)了我，我心里充滿了自豪的感覺(jué)，便情不自禁的微笑起來(lái)。從此，我在語(yǔ)文課上的發(fā)言比以前更踴躍了，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文更有信心了，我更喜歡語(yǔ)文了。
現(xiàn)在駱老師雖然退休離開我們了，但我依然喜歡上語(yǔ)文課，我想這一切都跟駱老師有關(guān)吧！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，她是我心中永遠(yuǎn)的好老師。
想念老師作文 篇16
年幼的我，接觸最多的人除了父母就是老師，雖然我在學(xué)校里從來(lái)不哭，但這次為了江老師我情不自禁的哭了。
記得那是我們大班將要畢業(yè)的前一天早上，我正高高興興、蹦蹦跳跳地來(lái)到教室門口時(shí)，突然，班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)道：“江老師要走了”我以為他是在開玩笑所以沒(méi)理會(huì)就回到了座位。過(guò)了一會(huì)兒，江老師進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)“過(guò)幾天，我就要離開你們回老家去了，我身旁這位金老師以后會(huì)教導(dǎo)你們的�！彼查g教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都埋下了頭非常傷心，也包括我，當(dāng)時(shí)沮喪極了。因?yàn)榻蠋熎綍r(shí)對(duì)我們特別地和藹可親。有一次，午睡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的枕頭不見(jiàn)了，江老師就把她自己的枕頭給了我，那個(gè)枕頭很可愛(ài)也很溫暖，我當(dāng)時(shí)感動(dòng)不已。
然后又到午睡時(shí)間了，江老師還是跟以前一樣來(lái)到我們床前親切地幫我們蓋著被子，離開時(shí)還說(shuō)：“以后大家要聽金老師的話，知道嗎？”我們輕輕地回答說(shuō)：“知道！”說(shuō)完，好多同學(xué)都躲在被子里淚流滿面地哭了起來(lái)，我盡量的不讓自己發(fā)出哭泣的聲音，因?yàn)槲也幌胱尳蠋煋?dān)心。
幾年過(guò)去了，江老師送我的枕頭，我一直保留著，因?yàn)槟鞘俏颐篮玫幕貞�。不知道江老師過(guò)得還好嗎？我好想再看見(jiàn)您在教室里來(lái)回走動(dòng)的身影。
想念老師作文 篇17
她曾經(jīng)教過(guò)我，是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師，可現(xiàn)在，我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)這位老師幾次。曾經(jīng)讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)幾學(xué)期期中、期末考試都試都得一百分，我卻沒(méi)能跟她走完小學(xué)生涯就和她告別了。她，就是我的小學(xué)一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——聶老師。
聶老師可謂教學(xué)有方，也許是因?yàn)樗粡?qiáng)制我們學(xué)習(xí)的原因，全班同學(xué)都喜歡上她的課。有一次上課，我沒(méi)有認(rèn)真聽講，因?yàn)橥揽偸菙D我，我把精力全部用在了生氣上，根本沒(méi)聽課。你別看上課時(shí)聶老師不批評(píng)你，下了課把我叫出去語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講，不管怎樣，上課一定要注意聽講，不要分心。從這以后，我上課注意力特別集中。同學(xué)們上課聽講也都很認(rèn)真。每天早上我都希望上數(shù)學(xué)課的時(shí)間快來(lái)，考試更是勝券在握，這，都是聶老師的功勞呀！
記得在二年級(jí)期末考試我沒(méi)有考一百分，心里有些懊悔，因?yàn)槲覜](méi)有發(fā)揮好，現(xiàn)在想起來(lái)更后悔，因?yàn)槲覜](méi)有在離開聶老師以前，給她一份滿意的答卷。聶老師，我辜負(fù)了您。
聶老師，我會(huì)永遠(yuǎn)想念您、謝謝您。
想念老師作文 篇18
新的學(xué)期開學(xué)了，我們像往常一樣高高興興地走進(jìn)那熟悉的學(xué)校。一切依舊，只是不見(jiàn)了教了我們?nèi)甑臄?shù)學(xué)老師——陳老師的身影！原來(lái)她輪崗到沙灣小學(xué)去了。我有些失落，好像心也隨陳老師走了，怎么連再見(jiàn)都沒(méi)給我們說(shuō)一聲就走了。陳老師我們想念您！我們還不習(xí)慣新老師的教學(xué)方法，我們想念您陽(yáng)光般燦爛地笑容。陳老師有一雙會(huì)說(shuō)話而且閃亮的大眼睛，我懂得陳老師眼睛——講的話。同學(xué)們也懂得陳老師眼睛——講的話。只要上課有同學(xué)搞小動(dòng)作，陳老師就會(huì)一邊講課，一邊用眼睛流露出嚴(yán)肅的目光掃視同學(xué)。同學(xué)馬上就知道自己錯(cuò)了。
有一次，我的數(shù)學(xué)考得不好。試卷發(fā)下來(lái)，陳老師用責(zé)備的目光注視了我一下，急得我慚愧的低下了頭。但是，更多的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著愛(ài)和期待。現(xiàn)在我們已經(jīng)是四年級(jí)了，我們的成績(jī)有你辛勤的汗水，更傾注了您三年的心血。因?yàn)橛心澰S的目光給我以鞭策，給我以鼓勵(lì)。它將在我的記憶深處扎根，伴隨著我去迎接新的明天。
想念老師作文 篇19
我有個(gè)老師姓鄭，是個(gè)文雅的女人，大家都叫她鄭老師。
一、二年級(jí)時(shí)，鄭老師很健康。三、四年級(jí)時(shí)，鄭老師就生病了。健康時(shí)，鄭老師說(shuō)話的聲音很大，不用介紹，一看就知道她很健、康。她是我的數(shù)學(xué)老師，在我的心里鄭老師很會(huì)教學(xué)，教會(huì)你怎么樣思考問(wèn)題，啟發(fā)你積極地回答問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，她就會(huì)夸獎(jiǎng)他。但也有個(gè)別同學(xué)挨打，雖有點(diǎn)埋怨，但打心眼兒里大家都很喜歡她，我愛(ài)我的鄭老師。
生病時(shí)，那是在三、四年級(jí)的時(shí)候，鄭老師的身體一天比一天弱，但是他天天還是堅(jiān)持給我們上課。一個(gè)月過(guò)去了，鄭老師的身體實(shí)在是堅(jiān)持不住了，她就對(duì)我們說(shuō)：“我只上這一天的課就請(qǐng)假了，叫校長(zhǎng)給你們找個(gè)好老師”。大家聽得鼻子酸酸地，恨不得流眼淚。這一天課，大家聽得很認(rèn)真。到了星期五，打聽到了一個(gè)不幸的消息：“鄭老師請(qǐng)長(zhǎng)假了，她真的住進(jìn)了醫(yī)院，下周是校長(zhǎng)給你們上課”。大家都聽呆了，不約而同地叫道：“��！鄭老師？”。
鄭老師很敬業(yè)，我很想念我的鄭老師，祝鄭老師早日康復(fù)，我喜歡聽我的鄭老師上課。
想念老師作文 篇20
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)，耳畔響起這首動(dòng)聽的歌謠，我就會(huì)想起我的徐老師。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已五年級(jí)了。過(guò)去四年里，我與徐老師相處得如朋友一般，無(wú)話不談。余老師的臉上，時(shí)時(shí)刻刻都保持著笑容。這笑容很溫暖，就像有魔力一般，令我乖乖聽講，認(rèn)真地完成作業(yè)。這魔力般的笑容使我的成績(jī)名列前茅，獲得滿滿的自信。我們?cè)谛炖蠋煹年P(guān)懷和愛(ài)護(hù)下，逐漸豐滿羽翼，成為展翅雄鷹，自由地翱翔于天空。
可就在四年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，徐老師說(shuō)，可能不能再教我們班了。那一刻，全班吵鬧的聲音戛然而止，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得清清楚楚。那時(shí)，每個(gè)人心里都充滿了不舍，我多么希望，老師是在跟我們講一個(gè)不好笑的笑話。可事與愿違，一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)都沒(méi)有了。
新學(xué)期到來(lái)時(shí)，我多么希望講臺(tái)上站的，還是那張與往常一模一樣的笑臉。但，事實(shí)告訴我，老師真的離開了我們。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”
想念老師作文 篇21
今日，我畢業(yè)來(lái)到了沙汀實(shí)驗(yàn)中學(xué)，可是這里的老師，同學(xué)我們都素不相識(shí)。
當(dāng)晚上睡覺(jué)時(shí)，我并不快樂(lè)，因?yàn)槲姨珢?ài)我的小學(xué)老師了。愛(ài)到無(wú)法自拔的地步了。根本舍不得我的母校。開始，我躲在被窩偷偷的哭泣，不讓大家知道，后來(lái)，哭著哭著，就不知不覺(jué)的睡覺(jué)了。
唉，今天，我與小學(xué)的老師分離了，心里真是難過(guò)。我們和小學(xué)老師在一起生活了7年啊，已經(jīng)將老師和同學(xué)們當(dāng)作親人了，真是難舍難分��！
有時(shí)，老師的微笑及老師的難過(guò)我們都看的清清楚楚。
付老師，男，我們班的班主任，教數(shù)學(xué)這門科目的老師。付老師身材魁梧，高大。長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，嘴巴有些大，鼻子高高的，看上去真是帥啊。
他的女兒，讀一年級(jí)，真是大脾氣呀！你想，一個(gè)一年級(jí)的小朋友，居然把我們這些讀六年級(jí)的大哥哥，大姐姐管得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們見(jiàn)了他，就像是耗子見(jiàn)到小貓一樣呢！
然后，副班主任是Miss康，女，是我們班的英語(yǔ)老師，長(zhǎng)的有些胖，帶了一副眼鏡，還是挺漂亮的。
她上課時(shí)，幽默又可笑。幽默的是她在講課時(shí)，隨時(shí)用一些讓人發(fā)笑的話，讓我們笑。時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而幽默，真是幸福�。�
學(xué)校，是我第二個(gè)家，老師，是我第二個(gè)爸爸，媽媽，他們用愛(ài)來(lái)哺育我們，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我愛(ài)他們，愛(ài)安昌小學(xué)，愛(ài)這個(gè)學(xué)校的一點(diǎn)一滴。
想念老師作文 篇22
有一種默契叫做心有靈犀，有一種感覺(jué)叫做妙不可言，有一種幸福叫做與你相伴，有一種思念叫做度日如年。已經(jīng)有一個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)到那忙碌的身影，語(yǔ)文課都是代課來(lái)上的，許多時(shí)候想到你，因?yàn)槲也⒉涣?xí)慣其他的教學(xué)方法。
回想到之前的語(yǔ)文課堂，一切都是多么輕松��！其實(shí)在之前，老師生病的時(shí)候依然堅(jiān)持給我們上課，老師扯著嘶啞的喉嚨為我們上課，可以看得出老師講的很幸苦，途中也會(huì)突然停下來(lái)咳嗽，其實(shí)每次看到隆老師這樣的時(shí)候都會(huì)特別內(nèi)疚，因?yàn)槲矣X(jué)得我們班并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的班級(jí)，并且常常惹老師生很大的氣，可老師依然在生病的時(shí)候給我們講課。大家心里都明白隆老師對(duì)待工作是特別認(rèn)真的，她很少顧及自己的身體，說(shuō)到這我想和老師說(shuō)：“工作固然重要，可也要注意身體��！”不用看都知道隆老師的休息時(shí)間不多，也許在所有老師休息時(shí)她也在工作，也許在半夜所有人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)她依然在備課，說(shuō)實(shí)話，隆老師真的是我遇到過(guò)老師中最勤勞的一位。當(dāng)我知道老師頭部受傷住院的那一刻，我不知道為什么就是感覺(jué)很難過(guò)，即使我們都很想讓老師快點(diǎn)回來(lái)教我們，但也要顧及到老師的身體，老師你好好休息，祝你早日康復(fù)。
老師，留出了汗水，留下了知識(shí)，犧牲了自己，培育了人才，用盡了無(wú)數(shù)粉筆，實(shí)習(xí)了多少人的夢(mèng)想，老師，祝你早日康復(fù)，十一班的們?cè)诘饶慊貋?lái)。
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