成長(zhǎng)路上的陪伴作文(通用47篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)路上的陪伴作文,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇1
耳旁的風(fēng)呼呼的吹著,卻吹不干那流淌的汗水,吹不盡那大顆大顆的淚珠。崎嶇的山路,留下我們的串串腳印;淙淙的清泉,刻下了我們的倒影;綻開(kāi)的金銀花,映襯著我們的張張笑臉!扒Ю镏,始于足下”。我們的人生之旅,從這里開(kāi)始。
互幫互助,真摯友情
同撐一把傘,共賞巢湖水。十指相扣,我們并肩而行,我們共同邁向遠(yuǎn)方。一路上,我和同桌形影不離,同甘共苦。累了,我們就哼哼歌;再累了,我們就講講笑話(huà);更累了,我們就停下來(lái)休息會(huì)兒。抵達(dá)終點(diǎn)的那一刻,我們哭了。
耳畔回蕩著那熟悉的旋律“無(wú)意間聽(tīng)你說(shuō)起,喜歡和我在一起……”。這首《同桌的你》,唱出我們的友情。
堅(jiān)持不懈,詮釋青春
遠(yuǎn)足有許許多多的細(xì)節(jié),也有無(wú)數(shù)個(gè)微瞬間。那一刻,我記住了。我感動(dòng)了;正拖著疲憊的身軀,向前挪動(dòng)時(shí),后面有個(gè)人影奔了過(guò)來(lái),他扛著旗精神抖擻。旁邊一個(gè)人問(wèn)他:“你在干什么呢?”他答非所問(wèn):“這便是青春的力量!”說(shuō)著,擺了擺班旗。班旗隨風(fēng)飄揚(yáng),詮釋著青春的美麗。我咬了咬牙,跟著跑了起來(lái)。
還記得那首歌嗎?“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明年一樣的開(kāi),我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”。是的,青春是美好卻又短暫的,讓我們把握青春,向理想奮進(jìn)。
榜樣精神,彰顯美麗
我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師。老師的鼓勵(lì)如同三月的陽(yáng)光,射進(jìn)我們的心田;老師的鞭策如同四月的春風(fēng),吹開(kāi)了我們的心扉;老師的行動(dòng)更是前進(jìn)道路上的榜樣。和我們一起來(lái),和我們一同吃,我們讀懂了老師。
“小時(shí)候,我總以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”老師,因?yàn)橛心銈兊呐Γ艜?huì)有我們的進(jìn)步。
整整一天,我不記得倒下多少瓶水,吞下了多少根冰棍。我只知道,我的心依然滾燙……
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇2
在我的記憶里,每一段的成長(zhǎng)都充滿(mǎn)溫馨、甜蜜,因?yàn)橐宦飞嫌邪职謰寢尩膼?ài)陪伴著,翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄,看到六歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē)時(shí)那小心翼翼的樣子,我不由得笑出啦聲。
六歲那年,看到鄰居家的大哥哥經(jīng)常騎著自行車(chē)在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我非常羨慕,就央求爸爸也給我買(mǎi)啦一輛。趁熱打鐵,開(kāi)始練習(xí)學(xué)騎自行車(chē)。
我喜滋滋地蹬上啦爸爸給買(mǎi)的新車(chē)。沒(méi)想到車(chē)把根本不聽(tīng)使喚,上來(lái)就摔啦一跤。我咬咬牙站啦起來(lái),向爸爸求助。爸爸耐心地給我講啦騎車(chē)的要領(lǐng):膽子要大,要沉住氣,要有自信。于是,爸爸幫我扶住車(chē)子,我試著騎啦幾圈,效果還不錯(cuò)。但爸爸的額頭汗如雨下,這時(shí)我心里充滿(mǎn)啦感激和不舍,于是我下定決心一定要快點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。就在我暫停歇的瞬間,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“自己去練習(xí)吧,你一定行!怕摔跟頭,你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”為啦不辜負(fù)爸爸的苦心,我豁出去啦!我顫巍巍地騎上啦車(chē)子,車(chē)把在不停地?fù)u晃。“別著急,穩(wěn)住把!”爸爸急切地說(shuō)。我定啦定神,車(chē)子總算在我的掌控之中啦。耶!我興奮得大喊啦一聲“親愛(ài)的老爸,我勝利啦!” “兒子,我們來(lái)照一張相!卑职旨磁d地拿起啦相機(jī)!斑青辏 卑职钟孟鄼C(jī)刻錄啦我滑稽、歡樂(lè)的神態(tài);刻錄啦父子情深,也見(jiàn)證啦我和爸爸一起經(jīng)歷的幸福。因?yàn)橛邪职值膸椭^(guò)啦不久我便能輕松地騎自行車(chē)?yán)。我不但學(xué)會(huì)啦騎自行車(chē),還明白啦一個(gè)成長(zhǎng)的道理:無(wú)論學(xué)什么總有一段過(guò)程,要知難而進(jìn),就能夠成功。
這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)真情故事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流,它讓我長(zhǎng)大,催我?jiàn)^進(jìn),更讓我滿(mǎn)懷感恩。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇3
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都少不了陪伴,這些陪伴可以是來(lái)自家人,可以來(lái)自朋友,當(dāng)然的還可以是來(lái)自我們的寵物小狗。
首先我要感謝的是在我成長(zhǎng)路上陪伴著我的父母,從我呱呱墜地起,我的父母就一直陪伴在我的身邊。我說(shuō)出來(lái)的第一句話(huà),是媽媽在無(wú)數(shù)次帶領(lǐng)我之下說(shuō)出來(lái)的。爸爸和媽媽一直都在現(xiàn)實(shí)生活中給予我各種各樣的幫助,他們時(shí)刻都在關(guān)心著愛(ài)護(hù)著我。爸爸媽媽用他們的陪伴,讓我感受到了親情的溫暖。
我的成長(zhǎng)路上自然也少不了朋友的陪伴,朋友的陪伴在很多時(shí)候都讓我感受到了身心的放松。因?yàn)榕笥咽俏覀兺g階段最懂我們的人,他們了解我們的興趣愛(ài)好,知道我們心里所想。與朋友呆在一起的時(shí)候,我是最開(kāi)心的。
最后要說(shuō)的是我的寵物小狗,小狗的毛發(fā)是白色的,一雙黑溜溜的眼睛。若不是我常常給小狗剪毛,估摸著小狗的那雙黑溜溜的眼睛也都被它身上的毛給遮擋,然后變成了瞇瞇小眼。我的小狗已經(jīng)陪伴了我好幾年了,這幾年里,我的小狗也長(zhǎng)大了不少。陪伴著我的小狗就像是我最忠實(shí)的好朋友。雖然這位好朋友常常聽(tīng)不明白我說(shuō)的話(huà),也不能全然懂我的意思,但是它一直都乖巧的縮在我的腳下,像極了一個(gè)小寶寶。在我成長(zhǎng)路上,小狗的陪伴也讓我感受到了一種溫暖。
我們要懂得好好珍惜我們成長(zhǎng)路上這些陪伴著我們的人和物。是他們的陪伴,這才讓我們的成長(zhǎng)之路極為的充實(shí)與精彩。所以,在日常生活中的我們,也讓我們?nèi)ズ煤玫幕貓?bào)一直陪伴在我們身邊的這些人與物吧。我們的生活因?yàn)樗麄兊拇嬖,這才美好。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇4
月光傾灑在大地,為大地穿上一件美麗的銀衣。點(diǎn)一盞燈,拿一支筆,我靜靜地回顧我成長(zhǎng)路上的陪伴。
在我的成長(zhǎng)路上,離不開(kāi)同學(xué)的幫助,老師的教導(dǎo)以及父母的關(guān)愛(ài)。同學(xué)的幫助是雪中送炭,讓我渡過(guò)難關(guān);老師的教導(dǎo)是循循善誘,讓我知錯(cuò)能改;父母的關(guān)愛(ài)則溫暖心靈,讓我勇往直前!
同學(xué)幫助.雪中送炭
教室中,奮筆疾書(shū),一片安靜,同學(xué)們都在為即將來(lái)臨的期末考試而復(fù)習(xí)。而我,卻皺著眉,看看眼前的數(shù)學(xué)題,不知從哪下手。良久,我嘆了口氣,正準(zhǔn)備放棄,同桌望過(guò)來(lái)說(shuō):“我給你講講吧!”我喜出望外,連連點(diǎn)頭:“謝謝你!”她笑了笑,給我詳細(xì)地講解了那道題。
同學(xué)的幫助讓我渡過(guò)難關(guān)!
老師的教導(dǎo).循循善誘
辦公室,老師拿看試卷向我分析錯(cuò)題。最后,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你這次考試失利,有一部分原因是因?yàn)榇中拇笠,?dǎo)致許多不該錯(cuò)的題全錯(cuò)了,你一定要細(xì)心,才能更上一層樓!”
老師的教導(dǎo),讓我知錯(cuò)能改!
父母關(guān)愛(ài).溫暖心靈
家里,每天早晨,醒來(lái)后總能吃上一碗熱騰騰的面條,而這總少不了父母的起早貪黑。每一天,我總吃到一個(gè)煎蛋。而我也覺(jué)得平常,直到那一天,在好奇心的驅(qū)使下,我吃了媽媽的面,吃到最后,我也沒(méi)吃到意料中的煎蛋。一股暖流從我心中淌過(guò)。那一刻,我明白了愛(ài)的偉大。
父母的關(guān)愛(ài)讓我勇往直前!
正是因?yàn)槲业穆飞嫌型瑢W(xué)的幫助,老師的教導(dǎo)以及父母的關(guān)愛(ài),我才能在我的成長(zhǎng)路上成為一個(gè)更好的自己!
月光照在地上,也照在我的心中,夜已深,人也靜。我微微一笑,收回了遨游在回憶中的思緒,提筆。寫(xiě)下了美好的記憶。感謝我成長(zhǎng)路上的陪伴!
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇5
在我們成長(zhǎng)的路上,總會(huì)有人給予我們溫暖,讓我們?nèi)缁▋喊憔`放,成長(zhǎng)路上,有你真好!
嚴(yán)厲的你
“世上只有朋友好,有朋友的小孩像快寶。”還記得我們改變的這首歌嗎?在家里,你是長(zhǎng)我兩歲的姐姐,但我偏不叫你姐姐,反叫你朋友,因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要,而我要做你最重要的人,這道題怎么一做錯(cuò)了,我不是給你講過(guò)很多變了嗎?看這寫(xiě)的是什么,重寫(xiě)!望著你生氣的臉,我嬉皮笑臉道;不用了吧,好朋友。不行!重做!從此以后,你講的題,我從沒(méi)出錯(cuò)過(guò)。
寬容的你
朋友,你的那本同學(xué)錄還放著嗎?因?yàn)槲业囊粫r(shí)頑皮把那本珍寶扔進(jìn)了水里,連同你同學(xué)對(duì)你的心意一同淹沒(méi)了,我記得當(dāng)時(shí)你很生氣,很生氣很生氣,那事過(guò)后晚飯都沒(méi)吃,我特地寫(xiě)了道歉信,你看著我不大有誠(chéng)意的臉,摸著我的頭,寵溺而又無(wú)奈地說(shuō);小調(diào)皮下次可不能這樣了!
可愛(ài)的你
小說(shuō),你說(shuō)我怕不怕長(zhǎng)胖?當(dāng)然了,你再胖一點(diǎn)就是個(gè)熊貓了!對(duì)于朋友的問(wèn)話(huà)我理應(yīng)當(dāng)?shù)卮鸬,哦原?lái)我很胖!算了,以后減肥,不過(guò),你過(guò)身體湊到我這邊,貼著我的臉問(wèn)“真的很胖嗎?看著你急于得答案的可愛(ài)臉,我說(shuō)了句;你胖的可愛(ài),這才是最美的!嘻嘻,我就這樣說(shuō)不胖!你興奮的臉掩飾不住那一抹小嘚瑟。
朋友不是姐姐,這么多年你為我做的我都銘記于心,記得你原諒五時(shí)的但然,為我學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的擔(dān)心,為獲得成功時(shí)得喜悅,你如一盞明燈,照亮我的新房,給我指引方向。 姐姐, 由衷的說(shuō)一句成長(zhǎng)“路上,有你,真好!”
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇6
陪伴,是最長(zhǎng)情的愛(ài)。
我們從襁褓中的嬰兒長(zhǎng)成咿呀學(xué)語(yǔ)的寶寶,再變成現(xiàn)在這個(gè)處于花季年齡的學(xué)生,身邊永遠(yuǎn)不會(huì)缺少父母的陪伴。成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們依賴(lài)著父母,父母陪伴著我們成長(zhǎng)。
六年級(jí)升初中的時(shí)候,每個(gè)晚上我總要不停的復(fù)習(xí),為升初做準(zhǔn)備,每天吃完晚飯,洗完澡后我就一頭鉆進(jìn)房間里,每個(gè)晚上,家里都靜悄悄的,爸爸媽媽做什么事情都小心翼翼的,生怕一不小心打擾到我,只有當(dāng)我上廁所時(shí),媽媽才會(huì)趕忙倒一杯牛奶放在我的桌子上,隨后又悄聲無(wú)息的出去了。每當(dāng)我端起那杯溫?zé)岬呐D,心中總?huì)流過(guò)一絲絲暖流。
印象最深的,是那一個(gè)晚上。
那是一個(gè)冬夜,因?yàn)樽鳂I(yè)比較多,所以當(dāng)我做完作業(yè)打開(kāi)房門(mén)時(shí),走廊已是一片漆黑,當(dāng)我躡手躡腳要去洗漱時(shí),突然,“啪”的一聲,客廳的燈亮了,媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“快去睡吧,都多晚了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,突然瞟見(jiàn)坐在客廳沙發(fā)上頭一點(diǎn)一點(diǎn)地打著瞌睡的爸爸,電視正放映著他最喜歡的籃球賽,卻沒(méi)有一點(diǎn)聲響。我的眼眶熱熱的,我明白,這是爸爸媽媽無(wú)聲的陪伴。
陪伴,還藏在一首鋼琴曲里。
當(dāng)我對(duì)媽媽提出要學(xué)鋼琴時(shí),不到一秒的時(shí)間媽媽就答應(yīng)了,從那以后,每個(gè)星期天,無(wú)論日曬雨淋,媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把我送到琴行,在老師給我上課的期間,她總會(huì)搬過(guò)一只凳子靜靜地坐在后面,有時(shí)還會(huì)拿出本子,幫我記下老師提出的一些建議和要求。當(dāng)我第一次彈出一首完整的鋼琴曲時(shí),媽媽當(dāng)時(shí)高興的神情還深深地印在我的腦海里,她從不缺席我的任何一次演奏,她也是我最忠實(shí)的觀眾。
陪伴,是最溫暖人心的愛(ài)。它讓我茁壯健康地成長(zhǎng),也使我學(xué)會(huì)了陪伴。
成長(zhǎng)的道路上那杯學(xué)習(xí)桌上溫?zé)岬呐D,那臺(tái)無(wú)聲放映著的電視機(jī),那張永遠(yuǎn)擺在我身后的小板凳,那名為“愛(ài)”的陪伴,我想,我這輩子都不會(huì)忘記。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇7
要說(shuō)成長(zhǎng)路上的陪伴,或許不可避免的要提到父母對(duì)我們的愛(ài),這種愛(ài)正是用他們的陪伴來(lái)完成的,在我生活中的每一天里,也在我感到遇到挫折的傷心里。
在我們還在長(zhǎng)個(gè)頭的時(shí)候,我們的成長(zhǎng)是看得見(jiàn)的,而這份看得見(jiàn)的成長(zhǎng)路上,父母就像是兩個(gè)辛勤的園丁,每天為我這棵小樹(shù)苗澆水施肥,想盡一切辦法讓我茁壯成長(zhǎng)。每一天的早餐、午餐、晚餐里都是他們對(duì)我的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),每一天給我檢查作業(yè)輔導(dǎo)功課的時(shí)候,他們眼里也都是滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)我的愛(ài),他們用這些愛(ài)陪伴著我成長(zhǎng),讓我長(zhǎng)成一個(gè)身心健康的青少年。
而那些我們用肉眼看不見(jiàn)的成長(zhǎng),那些屬于心靈上的成長(zhǎng),陪伴我們最多的,也還是我們的父母。每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候,他們會(huì)用他們的方式告訴我,失敗不可怕,放棄了才可怕;每當(dāng)我與我的同學(xué)朋友鬧矛盾傷心的時(shí)候,他們會(huì)摸摸我的腦袋告訴我,與朋友的交往,磕磕碰碰、吵吵鬧鬧實(shí)屬正常,不要為此太過(guò)傷心;每當(dāng)我和我的朋友因?yàn)楦鞣N各樣的原因,不得不告別時(shí),他們會(huì)輕輕地告訴我,在人生路上,得到的都是僥幸,失去才是常態(tài);每當(dāng)我將要出發(fā)去更遠(yuǎn)的地方時(shí),他們認(rèn)真地告訴我,我只管去飛,飛累了,他們會(huì)等我回家。這些心靈上的成長(zhǎng),我想都是我的父母用他們的陪伴告訴了我什么叫做“愛(ài)”,也是他們讓我的成長(zhǎng)路上,不那么孤單。
我的父母,或許更像是我的朋友,一種每天都會(huì)生活在一起的,更加了解彼此的朋友。他們總是用平等的姿態(tài)與我交談,讓我明白父母是可以做到尊重自己的孩子,用他們的行動(dòng)教會(huì)孩子,人與人之間的交往,首先是從尊重開(kāi)始。
我想不管何時(shí),要說(shuō)到成長(zhǎng)路上的陪伴,我想我都會(huì)想要說(shuō)起我的父母,因?yàn)樗麄兣惆槲易疃,給我的愛(ài)也無(wú)微不至。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇8
我最喜歡看《爸爸去哪兒》這個(gè)電視節(jié)目,每次聽(tīng)到那熟悉的歌詞:“他的手掌有一點(diǎn)粗,牽著我學(xué)會(huì)了走路……”,我都會(huì)想起我的老爸。從小到大,我都是在爸爸的陪伴下長(zhǎng)大的,他不僅照顧我健康成長(zhǎng),還指引了我的人生航向。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),身邊總有爸爸熱切的目光鼓勵(lì)著我,讓我感到無(wú)比的幸福;當(dāng)我蹣跚走路時(shí),身后總有爸爸溫暖的大手托扶著我,讓我感到無(wú)比的安全。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得剛升三年級(jí),在上體育課時(shí)我不小心扭傷了腳,我一直堅(jiān)持到放學(xué),在看到爸爸的第一眼時(shí),我再也忍受不了疼痛了,眼淚奪眶而出,爸爸見(jiàn)了急忙把我抱上車(chē),帶我去醫(yī)院檢查。從停車(chē)場(chǎng)一直到三樓,爸爸抱著五六十斤重的我,汗水大顆大顆的滴落在我的臉上,我?guī)状我蟀职址畔挛倚恍职謪s一直堅(jiān)持把我抱到了拍X片處。放下我時(shí),爸爸累的氣喘吁吁,而他卻故作輕松的對(duì)我擺擺手說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事”,我能深刻的體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛(ài)。
當(dāng)爸爸帶我們出去游玩時(shí),總是隨身帶一個(gè)黑塑料袋,把垃圾放在袋里,還把別人丟棄的塑料瓶也放到了袋里,我知道他這樣做是為了保護(hù)環(huán)境;當(dāng)我們?cè)诤_叾燃贂r(shí),爸爸會(huì)把擱淺的小魚(yú)小蝦送回到大海,我知道他這樣做是寬厚待人,愛(ài)惜生命。爸爸的一言一行影響著我,教會(huì)我如何做人。記得有一次我和爸爸媽媽去蒼巖山游玩,有一個(gè)老爺爺坐在路邊,雙手撐著拐杖,在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖,我跑過(guò)去,把我的20元零用錢(qián)以及帶在身上的零食都送給了老爺爺,爸爸對(duì)我投來(lái)贊許的目光。
爸爸像一棵樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨;爸爸像一盞路燈,為我指引方向。因?yàn)橛心阍,前行的路上我信心滿(mǎn)滿(mǎn),不怕失敗。
謝謝你,我親愛(ài)的老爸。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇9
冬日里的陽(yáng)光優(yōu)雅的照射在花兒的身上,使花兒傲然怒放。
——題記
寒風(fēng)颯颯,依舊無(wú)情的吹打這樹(shù)枝,終于那經(jīng)受不了寒風(fēng)的樹(shù)枝零落到了地上。草兒也失去了春天時(shí)那生機(jī)勃勃的活力變得暗淡失色。
同桌·左手
我坐在喧嚷的教室中,靜靜地望著窗外一面看著在寒風(fēng)中戰(zhàn)斗的樹(shù)枝一面回憶著同桌的你。我記得:
你就像那沙漠里的一汪清泉涓涓流淌在我的身邊;你就像那風(fēng)雪中的一枝臘梅傲然怒放在我的心中。每一次我有困難時(shí),你總是幫我解決,在我的生活中你的存在越來(lái)越重要,直到現(xiàn)在你依舊幫助這我,如果說(shuō)在生活中右手起主要作用那么你就像我的左手一樣,在我身邊陪著我。
冬日里的寒風(fēng)吹走了炎夏,但吹不走同桌間珍貴的友誼。
父親·動(dòng)力
有人說(shuō)父愛(ài)是書(shū),以為它沉重;有人說(shuō)父愛(ài)是大海,以為他寬廣;有人說(shuō)父愛(ài)是百合,以為他溫馨;而我要說(shuō)父愛(ài)如山。
每次回到家,依舊看不到你的身影;每次寫(xiě)完作業(yè),依舊看不到你的身影;我坐在椅子上望著你那飽經(jīng)滄桑的手,心地掀起一陣陣波瀾,我沉思我一定要好好學(xué)習(xí),讓你少干一些活。
冬日里的白雪覆蓋了炎夏,但蓋不住父親那飽經(jīng)滄桑的雙手。
老師·支持
老師如天邊的明星,為我照亮前方的道路;老師如航船上掛的帆,為我指明了前方的目標(biāo)。
老師:你是否還記得那個(gè)留著短發(fā)的內(nèi)向女孩,如今她已長(zhǎng)成一位懂事的孩子了。感謝你的照顧。
記得在一次考試中,我名次退后,你并沒(méi)有向其他老師那樣斥責(zé)我,你心平氣和的對(duì)我說(shuō)“一次失敗并不代表什么,只要你努力了,你就不會(huì)后悔。”
是你的話(huà)語(yǔ)又讓我看到了希望,讓我覺(jué)得在這個(gè)冬季并不是只有我自己在作戰(zhàn),感謝你的支持。
冬日里的陽(yáng)光送走了炎夏,但送不走老師與學(xué)生間的情誼。
是他們的存在讓我覺(jué)得在我成長(zhǎng)的道路上有他們陪伴著我是幸福的。
陽(yáng)光閃閃灑在地上點(diǎn)點(diǎn)碎金微風(fēng)仰面,讓時(shí)間定格在這美好的瞬間。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇10
昏暗的燈光迷亂了腳步,漆黑的影子拉住了我的衣角。沉淪,流淚。笑聲,感謝你,路途遙遠(yuǎn),卻依舊抓緊我的腳根——題記
冰冷的太陽(yáng)。天沒(méi)大亮,你怎么舍得早起。我把自己包了一層又一層,裹得像個(gè)粽子,所以不好意思,你今天又得變胖了。晨曦給大地涂上了金色的顏料,你最?lèi)?ài)這顏色。你總會(huì)在這時(shí)出現(xiàn),打著哈欠,向我道聲早。我卻只說(shuō)一句冷死了。果然,這種不下雪太陽(yáng)當(dāng)空照卻吝嗇得一絲熱量都不肯施舍給我的天氣最令人發(fā)指。不知道你怎么會(huì)有暖洋洋地聲調(diào):“把手給我!鄙斐鍪郑瑒偤弥丿B。太陽(yáng)似乎已完全升起,是更暖和了。
溫暖的月亮。太陽(yáng)給大地蓋上了黑布,轉(zhuǎn)身逃走,只留月亮一人獨(dú)自收拾殘局。你跳出來(lái)笑月亮傻,我笑你怎么這么無(wú)聊!澳阏姘!蹦阋彩菈虼竽懡匚颐T(mén)!澳隳芨叩侥膬喝?”我反擊。你拖著影色的長(zhǎng)紗,忽然沒(méi)了聲兒,F(xiàn)在看天上,只剩幾顆星星,活該你笑月亮。我在路上慢慢移動(dòng),卻不帶怕意。無(wú)論太陽(yáng)和月亮你多遠(yuǎn),我始終伴在你左右!蹦阏f(shuō)。
明亮的路燈。光沒(méi)有,燈壞了。只能靠自己摸索前進(jìn)。隱隱約約前方有柱燈,卻走了多久都還沒(méi)到。煩燥。失望接踵而來(lái)。你握住了我的腳踝,傻子,站著,好好記住你的腳步的方向,不要走了下歪道?匆(jiàn)沒(méi),筆直走。依你說(shuō)的做,終于是走出了這漫無(wú)邊際的黑暗。你又現(xiàn)出了形,縮成了一團(tuán),令人發(fā)笑。走吧,我們一起說(shuō)。
泰戈?duì)栒f(shuō):“朋友,你的聲音回蕩在我心中。就好像,在松林中靜聽(tīng),低沉的海濤聲。”朋友,你我如孿生,積年陪伴,互相鼓勵(lì)。一條漫漫長(zhǎng)路,感謝與我共行。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇11
在每個(gè)人的生命中都應(yīng)該有個(gè)伴,可能是一本書(shū),一盆花,一支筆,一個(gè)人。而我的這個(gè)伴卻有些特殊,它,是一棵樹(shù)。
依稀記得,這是我剛升三年級(jí)的時(shí),爺爺親手種子院子里的。當(dāng)時(shí)的它奄奄一息,樹(shù)葉已黃了一大半。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得這棵樹(shù)已經(jīng)不行了,活不長(zhǎng)了,覺(jué)得它種在這里太礙事了。于是好幾次,我偷偷的拿著家里的刀,一刀又一刀地向本就可憐的橘子樹(shù)砍去。橘子樹(shù)上滿(mǎn)是傷痕,而我卻不為所動(dòng),還是像一位英雄般,向家里走去,就像剛經(jīng)歷過(guò)惡戰(zhàn)后凱旋歸來(lái)。爺爺看見(jiàn)了不說(shuō)話(huà),只是對(duì)我微微點(diǎn)點(diǎn)頭然后擠出了一絲苦澀的微笑。那是,我才九歲,真的以為爺爺是夸獎(jiǎng)我,后來(lái)想一想。
我一邊哼著小曲兒,一邊將刀放回了廚房。剛想出來(lái)散散步,卻發(fā)現(xiàn)爺爺正在院子里用他那粗糙的大手一邊又一邊的地?fù)崦强帽晃覀Φ膫劾鄣拇髽?shù),眼角還不時(shí)的留下幾滴心酸淚。那是,我突然發(fā)現(xiàn),我好像錯(cuò)了。
轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月過(guò)去了,那棵橘子樹(shù)好像變成了一顆記憶的種子,在我的心里默默的埋藏了下來(lái)。
一個(gè)雨天,大雨滂沱,電閃雷鳴,只有我一個(gè)人在家。我害怕,我緊張,種種焦慮不安的心情一并涌上心頭,我打開(kāi)電視機(jī)想緩解內(nèi)心的恐慌。突然那棵傷痕累累的橘子樹(shù)的影子又浮現(xiàn)在了我的眼前。我急忙奔向陽(yáng)臺(tái),將頭伸出窗外,那棵橘子樹(shù)搖搖欲落,我將眼睛緊閉起來(lái),心想:完了。但我卻沒(méi)有聽(tīng)到那一聲橘子樹(shù)倒塌時(shí)的巨響。我將眼睛慢慢的睜開(kāi),奇妙的事情發(fā)生了,橘子樹(shù)慢慢的挺直了身軀,豎立在大雨之中。我被驚住了,呆呆的站在那里,我怎能不被它頑強(qiáng)的毅力所折服。
第二天,雨停了,橘子樹(shù)的葉子煥然一新,它那洗過(guò)的碧綠的葉子好似那勝利者的勛章,閃耀著無(wú)盡的光芒。
如今,我已經(jīng)七年級(jí)了,這棵橘子樹(shù)伴我成長(zhǎng)了五年,它好似我的親人般,在我的生活中已必不可少,我相信,在我今后的成長(zhǎng)路程中,它還會(huì)一直陪伴著我,一起成長(zhǎng)。
橘子樹(shù)就是我的伴,最好的伴。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇12
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上,有坎坷,也有順利。關(guān)鍵是我們要如何看待成長(zhǎng)路上的坎坷與順利。上了初中,我也得到了成長(zhǎng),經(jīng)歷了蛻變,這讓我變得更加成熟。
剛上初中,我還不很適應(yīng),還是小學(xué)那樣我行我素,不明白初中的重要性,不明白學(xué)習(xí)的重要性。雖然爺爺總是和我說(shuō)很多關(guān)于學(xué)習(xí)我應(yīng)該怎樣做,但沒(méi)有親身經(jīng)歷我還是不明白怎樣做。
小學(xué)的時(shí)候,我自以為很聰明,覺(jué)得可以不用寫(xiě)作業(yè),也因此經(jīng)常被老師批評(píng)。剛上初中,像上文說(shuō)的一樣,軍訓(xùn)后第一周,老師開(kāi)始布置作業(yè)。我依然像小學(xué)那樣有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。來(lái)了學(xué)校,老師開(kāi)始檢查作業(yè),我把作業(yè)拿出來(lái),上面一大片全是空白,只做了幾道題而已。老師生氣的說(shuō):“你這寫(xiě)的叫什么作業(yè)?你把老師的話(huà)當(dāng)什么了?你以為還是小學(xué)呢?你就這樣不寫(xiě)作業(yè),到了月考,我看看你能考第幾!打電話(huà)叫你家長(zhǎng)來(lái)!”我就這樣被狠狠地罵了一頓。我走出教室,給爸爸打電話(huà)。
到了放學(xué)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師讓我到辦公室。進(jìn)了辦公室,發(fā)現(xiàn)爸爸和老師坐在那里正在談話(huà)。我進(jìn)去以后,老師和爸爸便對(duì)我進(jìn)行思想教育。這天晚上說(shuō)了很多話(huà),這些話(huà)和小學(xué)不同,他們每說(shuō)一句話(huà)都使我很沉重,好像每個(gè)字都深深地刻在我的骨子里。這次談話(huà)讓我明白初中的每一項(xiàng)任務(wù)都很重要,讓我明白我必須好好學(xué)習(xí)。
從此,我再也沒(méi)有遲到,違紀(jì)過(guò),老師說(shuō)的話(huà)我也都牢牢記在心里,開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)。現(xiàn)在,老師對(duì)我的期望很高,希望我每一次考試都能在全班,全校遙遙領(lǐng)先。這次月考,我是全班第五,全校第五十,實(shí)現(xiàn)了我對(duì)老師,家長(zhǎng),以及我自己的諾言。而老師給我的期望也越來(lái)越高,我一定不能讓老師失望!
這次的期中考試,再怎么說(shuō)也要比月考更上一層樓。還是那句話(huà):“即使比不過(guò)別人,也要超越自己!”
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇13
我的小哥哥,感謝你陪伴著我一直去成長(zhǎng)。如今你的小妹妹已經(jīng)長(zhǎng)大,你也伴隨著我一起長(zhǎng)大了。我相信歲月的滄桑中,你一定還保存著我們小時(shí)候的記憶。
小哥哥你是我最喜歡的哥哥,也是我最從小就玩得最歡,玩的最久的哥哥了。我清楚的記得我們小時(shí)候的事情:
小時(shí)候,你肥肥壯壯的,肉嘟嘟的,現(xiàn)在呢,你還是肥肥壯壯的,肉嘟嘟的,恨不得去咬上你一口。還記得我們小時(shí)候嗎?
那天我和你在你家院子里,你家院后有棵桃樹(shù),那是桃子已經(jīng)可以吃了.我們歡快的玩著,玩著玩著,我那不爭(zhēng)取的肚子咕咕的叫了,我囔囔著要吃樹(shù)上的“大仙桃”。你呢,急促地哄著我叫我不要哭,還對(duì)我說(shuō):“小妹你等著。哥哥去給你摘‘大仙桃’!蔽揖腿缢饺珑R般不再嚷嚷了。你猛地跨上了桃樹(shù),緊接著一步一步地爬上桃樹(shù),你摘到了我夢(mèng)寐以求的那個(gè)“大仙桃”,但你也摔了個(gè)底朝天,弄得生上不免有些臟,但你也不管,只顧得上我要吃的“大仙桃”!疤易記](méi)事,還好。”你笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)。你把“大仙桃”洗了洗,又把身上清理干凈。你一臉笑意的把“大仙桃”給我。我笑得合不攏嘴在“大仙桃”咬了一口,“真甜!”這兩個(gè)字瞬時(shí)從我嘴里脫口而出。你笑嘻嘻的看著我,但嘴里的口水好像要止不住了。我把“大仙桃”給你咬了一口,“真甜!”這兩個(gè)字也瞬時(shí)從你嘴里脫口而出。就這樣你一口我一口把這個(gè)“大仙桃”吃光了。你笑了我也笑了。吃完了“大仙桃”我和你又把“大仙桃”的核種下了,F(xiàn)在,這毫不起眼的?核已經(jīng)長(zhǎng)成了一課充滿(mǎn)了我們的記憶的桃樹(shù),樹(shù)上也結(jié)了許多個(gè)桃。?
小哥哥,謝謝你。你是我成長(zhǎng)道路的良師益友。你就像那只“大仙桃”一樣,在我心里流現(xiàn)了甜甜的味道。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇14
喬吉說(shuō)過(guò),月牙托出宮蓮輚,雖然草木不生憔悴,陪伴玉纖纖成長(zhǎng),路上有挫折,陽(yáng)光風(fēng)景,父愛(ài),挑戰(zhàn),溫暖,友誼,陪伴,我認(rèn)為成長(zhǎng)路上最多的是陪伴,最珍貴的也是陪伴吧!
小時(shí)候母親一直陪伴在我身邊,那時(shí)怕黑夜晚,總是一個(gè)人圈縮在床上,緊緊裹上被子,眼睛一眨不眨的瞪著前方母親?總會(huì)敲一敲門(mén),帶著笑問(wèn)我是害怕了嗎?我總是犟著說(shuō)沒(méi)有,母親總會(huì)走過(guò)來(lái)拍拍我的頭,說(shuō)道是是是你不怕,可是媽媽怕,所以讓你陪著媽媽睡好嗎?
我如釋重負(fù)面上裝作一副善解人意的樣子,說(shuō)好在母親陪伴著的夜晚,一點(diǎn)也不可怕,那一直暗示到天邊太陽(yáng)上班。
記得我曾得過(guò)一次肺炎,從學(xué)校請(qǐng)假回家,高燒不退,我抱著被子卷成一團(tuán),母親坐在我的身邊,不停地替我撒謊,量量體溫半昏半醒的,我看見(jiàn)窗外星光璀璨,而母親撐著頭,擔(dān)憂(yōu)的望著我,恍惚間我覺(jué)得病似乎一下子就好了。見(jiàn)我醒了,他伸手摸摸我的額頭,說(shuō)著差不多了,母親安撫著朝我笑笑拍了拍我后背退了,不用擔(dān)心見(jiàn)我依然不睡,她便伸手蓋住我的眼睛,睡吧,睡醒就好了。
后來(lái)慢慢長(zhǎng)大,我再也不那么懼怕黑夜,母親,依然陪伴著。我感冒生病時(shí)她會(huì)徹夜不眠,陪伴在我身邊,比賽候場(chǎng)時(shí),她會(huì)緊握著我的手的手,輕聲鼓勵(lì)和朋友出門(mén)閑逛,時(shí)刻也會(huì)一直守著我的背影,那次中考我昂首挺胸的,邁進(jìn)中考的考場(chǎng),母親依然的站在我面前,對(duì)我說(shuō),認(rèn)真仔細(xì),不慌不急。她彎起眉眼,笑意溫柔對(duì)我說(shuō),我一直陪著你呢!
天上驕陽(yáng)正好,人間清風(fēng)不燥,我的成長(zhǎng)也有陪伴,她會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,也希望她能永遠(yuǎn)陪伴著我,對(duì)我說(shuō)早安晚安,我的成長(zhǎng)路上有陪伴。陪伴,讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇15
時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)逝去,如東逝的春水,一去不復(fù)返。漫漫人生路,總會(huì)有幾人闖入你的世界,猝不及防。有人帶給你寒霜,亦有人帶給你溫暖,使你心中溫暖如春。
寒風(fēng)瑟瑟,吹起了枯葉,漫天飛舞。初見(jiàn)她時(shí),她正伏在桌案上,埋頭寫(xiě)著什么。走近她,只見(jiàn)筆尖下流瀉出一行清秀的字:你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向……心中升起了一縷莫名的思緒,!従徧痤^,望著我,她清澈的眸子泛著點(diǎn)點(diǎn)光輝。笑顏漸開(kāi),朱唇輕啟,發(fā)出一段如鈴般的聲音:Hello!我和她,相遇在冬天。
她很開(kāi)朗,喜歡笑。
微風(fēng)輕拂樹(shù)葉,陽(yáng)光撲面而來(lái)。那時(shí)的我,心情低落,對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了敵意。看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲,內(nèi)心忽就涌起了一種孤單。面前出現(xiàn)了一雙白色的鞋子,嘿,要不要走一趟?她的眉眼間流露出一絲笑意。我和她漫步在操場(chǎng)上。干嘛對(duì)一些事耿耿于懷?何不開(kāi)朗一些,做好自己便是了。一席話(huà),解開(kāi)了心中多日的壓抑。
荷花謝了,桂花開(kāi)了,年復(fù)一年。我們一起攜手跑過(guò)操場(chǎng),一起嗅過(guò)花香,一起談?wù)撨^(guò)各自喜愛(ài)的古人。年少的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,未曾發(fā)覺(jué)老樹(shù)身上時(shí)間的年輪。一天,畢業(yè)的歌,響起了。
四處尋她,只想抱住她,與她道別?吹剿驹诠饦(shù)下,垂下一片陰影,夕陽(yáng)的余暉染了她的衣。她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),眸依舊明亮,不知是否蓄了淚。她笑道:要分別了呢。我站在她面前,看著她盛開(kāi)的容顏,一瞬間竟囁嚅了,不知如何是好。就這樣,我們未曾好好的道別。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬間又過(guò)去了兩年。前幾日翻看舊物,一張紙片從書(shū)頁(yè)中滑落出來(lái)。未曾署名,但那清秀的字跡,又勾起了我的思緒。重復(fù)別離,一去千里,只愿上天會(huì)讓你我好好道別,使我再次遇見(jiàn)你。珍重。手中持信,望向窗外,發(fā)覺(jué)窗外已染上一層銀霜。那是一個(gè)冬天。
真想對(duì)你說(shuō)一句,成長(zhǎng)路上,有你真好!
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇16
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。”!我最親愛(ài)的母親,成長(zhǎng)路上,感恩有你!您是如此地溫暖。在這個(gè)世界上,除了你,恐怕不會(huì)再有第二個(gè)人能像您一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。也只有你,才會(huì)貼心地問(wèn)我一句“冷不冷?"、“累不累?”。您是如此地偉大。我堅(jiān)信,唯獨(dú)你,才做得到愛(ài)自己的孩子勝過(guò)于愛(ài)您自己。每當(dāng)我出門(mén)在外,您總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念著我,“天地再大,也走不出您的牽掛”。您對(duì)我的愛(ài)太深沉了,是細(xì)致入微的愛(ài),更是無(wú)微不至的愛(ài)。
在我每個(gè)醒來(lái)的早晨,都能一如既往地聞到被您澆過(guò)水的鮮花們所散發(fā)出的那股芬芳,而當(dāng)我洗漱完以后,便能立即品嘗到香噴噴的白米飯了。到了晚上,您會(huì)毫不例外地提醒挑燈夜戰(zhàn)的我一句“早點(diǎn)睡”。
但是您知道嗎?用但丁的話(huà)來(lái)說(shuō),您的叮囑就是“最美麗的聲音”。然而這種“聲音”也并不總是同好事一起出現(xiàn),它偶爾也會(huì)跟隨著您對(duì)我的批評(píng)相伴而來(lái)。例如在某次考試中我犯下了不該犯的錯(cuò),!丟掉了不該丟的分時(shí),您總會(huì)很?chē)?yán)肅的指責(zé)我,“使我不得開(kāi)心顏”。
除此之外,這樣的事例還有很多。但它們都有一個(gè)共同點(diǎn):不斷地鞭策著我,激勵(lì)著我。不僅如此,您對(duì)我的批評(píng)還能夠點(diǎn)綴我的生活,畢竟既有“七色的彩虹”,也有“猛烈的風(fēng)雨”的生活才會(huì)更充實(shí)嘛!而如果從反面來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題的話(huà),您還能發(fā)現(xiàn)這種做法能促使我品味酸甜苦辣,心融百態(tài)人生。
所以,親愛(ài)的母親,我應(yīng)讀由衷地感謝您對(duì)我的恩情,在我出生之前,您懷胎十月,寸步難行,出生后教我走路、教我說(shuō)話(huà)、教我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看我長(zhǎng)大,而我所能做的,只有陪您一起慢慢變老。
或許,我在您的眼中并不是最完美的孩子,但您在我眼中永遠(yuǎn)是最完美的母親!
成長(zhǎng)路上,有您的陪伴,我還會(huì)孤單嗎?
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇17
時(shí)光靜默,歲月輕柔,拈一顆素心,轉(zhuǎn)椅季節(jié)的轉(zhuǎn)角,看流年的風(fēng)悄悄吹過(guò),始終相信,時(shí)光可以帶走最美的年華,歲月可以刻畫(huà)老去的顏容,但那些來(lái)自身邊的陪伴,幻化成為過(guò)往中的瑩亮,停留在記憶的深處,明媚了光陰,芬芳了生命。
靜夜,孤燈。
曾記得,那是一個(gè)悶熱的夜晚,蚊子在這樣的夜上都已休息,而我卻不得為了升初中的考試而努力,奮斗。沙沙的寫(xiě)字聲打擾了夜的寂靜。母親悄悄地打開(kāi)了門(mén),躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái),輕輕地把一杯香氣四溢的奶茶和一個(gè)削好了的蘋(píng)果放在了我的桌子上。坐到了旁邊陪著我。燈火稀了又稀,時(shí)鐘轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。在萬(wàn)籟早已酣睡于夜的懷抱,而那盞泅渡學(xué)海的航標(biāo)從未熄滅。揉了揉眼睛,您還溫暖地坐在我身邊,陪著我。
來(lái)自媽媽得陪伴,好似閃爍的星光,每到夜晚,那片純凈的光芒,便會(huì)幽幽的浮上來(lái),變作夢(mèng),變作生命里最初的想象......
細(xì)雨,斜飄。
曾記得,那是一個(gè)潮濕的雨季。天空被巨大的烏云遮住,不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光。一個(gè)閃電從天空中劈下,宛如一條蛇,打天空劈成兩半,雨點(diǎn)如豆子一般,稀稀疏疏的往下掉,不一會(huì)兒,就變成了傾盆大雨。到了放學(xué)的時(shí)間,雨還是在下,沒(méi)帶傘的我可犯了愁,要等爸爸媽媽下班的話(huà)還有一個(gè)小時(shí)吶?同桌看出了我的難處,“我陪你吧”在朦朧的大雨中,站著兩個(gè)人,共打著同一把傘。她盡力不讓我淋濕,把傘往我這邊。自己都澆了個(gè)精濕。雨滴落在了她的頭發(fā)上滾落。
來(lái)自朋友的陪伴,宛若絢麗的彩虹,那是心靈的每一場(chǎng)溫柔的風(fēng)雨留下的吻痕,是感動(dòng)的筆蘸著太陽(yáng)光描繪出的七彩圖畫(huà)....
一支長(zhǎng)篙乘船而去,瀲滟波光,溫柔在心,希望在左,清淺時(shí)光,陪伴我且歌且行,一路風(fēng)景,花香滿(mǎn)徑,清風(fēng)盈盈。
當(dāng)流年的風(fēng),或喜或悲,從指尖滑過(guò),溫一盞歲月的暗香,在平靜中,回味淡淡淺淺的過(guò)往,那些,來(lái)自身邊的陪伴,便是歲月留給我們的風(fēng)景。我愿攜一縷暖意,守望自己的風(fēng)景。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇18
鳥(niǎo)兒,在天空中膽怯地飛了一圈,便又回到媽媽的懷抱中去了;花兒,在花骨朵內(nèi)拼命掙扎了一番,可還是綻放不了;小草,在沉悶的土壤里使勁伸展,可還是看不見(jiàn)這美麗的世界……
我悠然自得地漫步在洪皓森林公園的小橋上。眼前的小橋,流水,人家。相結(jié)合起如一幅秀美的中國(guó)畫(huà),令我心曠神怡。我被暖風(fēng)吹著,漸漸有了一絲疲倦。于是,便在一把長(zhǎng)椅上座下,不一會(huì)兒,迷迷糊糊地睡覺(jué)了……那一刻,我做了一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我和幾個(gè)小伙伴在一塊綠茵茵的草坪上玩耍,忽然,下起了大雨,沒(méi)有帶任何防雨裝備的我們就說(shuō)不如脫了鞋子吧。我們都認(rèn)為這是一個(gè)好主意,于是,我們就在小溪邊蹦泥坑,在水塘里捉泥鰍。這個(gè)夢(mèng)對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)可能太天真了,可是兒時(shí)的我就是羨慕這種生活。
我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼,思索著一一也許鳥(niǎo)兒還未長(zhǎng)出豐滿(mǎn)的羽毛,所以離不開(kāi)母親的呵護(hù):也許花兒還未學(xué)會(huì)“微笑”,所以綻放不了美麗的花瓣:也許小草不知道還未到“春風(fēng)吹又生”的季節(jié),所以離開(kāi)了沉悶的泥土;也許兒時(shí)的我還根本不懂什么是理想,夢(mèng)想。只是常掛嘴邊要考上清華大學(xué),要建設(shè)家鄉(xiāng)祖國(guó)。
可是,自己去努力拼搏了嗎?
我現(xiàn)在的思路與兒時(shí)的截然不同。我明白了“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!蔽颐靼琢恕皦(mèng)想就是永不言棄的明天,哪怕只剩一根羽毛,也要飛翔!”
每個(gè)人心中必定有一個(gè)純潔而又美好的夢(mèng)想,難道今天的樂(lè)平,今天的每一個(gè)城市,今天的新中國(guó)不是因?yàn)槟切┯袎?mèng)想的,并且敢于拼搏的人而變得多姿多彩嗎?
從步行到馬車(chē),從馬車(chē)到小汽車(chē),從小汽車(chē)到火車(chē),到今天的高鐵飛機(jī)……難道這些東西都是從天而降的嗎?我覺(jué)悟過(guò)來(lái),其實(shí)這個(gè)世界的每個(gè)角落都有愛(ài),都有夢(mèng)……
鳥(niǎo)兒,終于掙脫了媽媽的懷抱,在天空中自由地翻翔;花兒,終于學(xué)會(huì)了“微笑”,綻放出了美麗的花瓣;小草,終于沖破泥土,看到了美麗的世界。
我從長(zhǎng)椅上站起,風(fēng),還是那樣不停地吹著,吹得浦公英翩翩飛舞,吹得湖面波濤起伏。我奔跑著回家,看見(jiàn)路邊的新枝上又吐出了新芽,我仿佛看到了路前方的希望。它讓我不低頭,更精彩地活!
到家后,我在白紙上揮筆寫(xiě)下五個(gè)字:夢(mèng)想的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇19
在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,父親是我最重要的人,他不只是我的家人,他同時(shí)身兼一個(gè)朋友,一位老師,一個(gè)陌生人的身份,他成為我一生中最為出色的配角,直到現(xiàn)在,也許會(huì)直至將來(lái),比永久更久。
母親總對(duì)我說(shuō),小時(shí)候的我,曾經(jīng)被穿著軍靴的父親踢得滿(mǎn)地打滾,我對(duì)這段記憶一直半信半疑,因?yàn)槲覂簳r(shí)的一些記憶已是空白。
我記得,父親下崗后,從他們廠的化驗(yàn)室捧啦一堆稀奇古怪的東西,幾乎每個(gè)星期都做實(shí)驗(yàn),當(dāng)然是為我做,那些白紙上寫(xiě)下的復(fù)雜公式、原理、圖解,現(xiàn)在想來(lái)凈是些復(fù)雜的化學(xué)、物理啦,我是一知半解的,可父親總像位不厭其煩的老師,耐心地教導(dǎo)著我。
父親的字是很好看的,圓圓的,胖胖的,我愛(ài)極啦他的字,可母親總說(shuō)他的字與形象不符,不耐看。
在家庭里,我是偏愛(ài)父親的,我甚至覺(jué)得,母親的性格應(yīng)與父親對(duì)調(diào)。在我印象中,父親是非常親切的,在冬天的夜里,他總是幫我暖被窩,再跟我講段悄悄話(huà),哄我睡覺(jué),幫我掖好被子。在我1歲左右時(shí),和父親睡啦一整天,直到母親下啦班,母親看到這父女癡睡的場(chǎng)面,回想平日我不配合她哄帶,覺(jué)得不可思議,為什么我那么配合父親呢?
一年級(jí)的時(shí)候,父親便去啦安徽工作,他在外工作的這段漫長(zhǎng)的時(shí)間里,我是多么想念他啊!他回來(lái)的時(shí)候,我又是哭又是笑地?fù)涞剿麘牙铮脛e重逢的溫馨也是我終生難以忘懷的。
我曾經(jīng)在一個(gè)夏日的清晨醒來(lái),忽然看見(jiàn)父親在眼前,那一刻多幸福啊!我輕輕喚著:“爸爸——”然后探過(guò)身去,卻“撲通”一聲掉到啦冰冷的地面上,那一刻,我的淚水便像開(kāi)啦閘的洪水一般,再抑制不住啦。父親呵,你可知道思念是如何殘忍地折磨著你的孩子?!
夜深啦,我想著,父親是否已安然入睡,或是仍徘徊在化驗(yàn)室中、忙碌于車(chē)間,抽出空暇來(lái)思念他的妻子和女兒。我分明聽(tīng)見(jiàn)父親廠門(mén)前有火車(chē)轟隆隆的呼嘯而過(guò),黑夜的青色籠罩在山間,你獨(dú)自踱步。
時(shí)間的齒輪緩緩碾過(guò),我不再渴望現(xiàn)實(shí)的喧囂,若是能牽住那伴我成長(zhǎng)的粗糙而有力的大手……我愿從此沉浸于回憶之中!
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇20
不知不覺(jué)中您已陪伴我走過(guò)了十二年了,在這一路有歡聲笑語(yǔ),也有困難險(xiǎn)阻,有明媚的陽(yáng)光,有時(shí)也會(huì)有凜冽寒風(fēng),但您一直在我身旁,給予我鼓勵(lì)和繼續(xù)走下去的信心。
記得去年暑假的時(shí)候我如同陀螺一般穿梭在各個(gè)課外班中,您也一直馬不停蹄地做我的“司機(jī)”,送我去上課外班,絲毫不知疲倦。
一次上完課外班已是晚上八點(diǎn)半了,天下起了傾盆大雨,路上形成了無(wú)數(shù)個(gè)小水坑,讓人必須得小心翼翼地行走,生怕一個(gè)不小心就踩中了這些雨水弄的惡作劇,變得一腳水。車(chē)輛更是在急切地向前奔去,不時(shí)濺起一陣?yán)嘶,洗刷著旁邊的行人與車(chē)輛。
我則在焦急地等待您的到來(lái),希望您可以快點(diǎn)來(lái),但又害怕您會(huì)被這傾盆大雨所擊倒。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,讓人不由得感到急躁。雨水無(wú)法沖去我心中的急躁,反而添了一把柴,使這火燒得越來(lái)越旺。
終于在我急切地眼神中我看到了一道熟悉的身影,是您——我的父親。您騎著那已經(jīng)用了三年的破舊電動(dòng)車(chē),穿著那普通得不能再普通的黑色襯衣向我飛奔而來(lái)。您的頭發(fā)早已被大雨沖擊得乖乖貼了下去;鼻子、耳朵都被凍得通紅,眼睛在迸發(fā)出一種不言而喻的喜悅;額頭、左臉卻磨破了皮,有些皮外傷。衣服則更不用說(shuō)了,被水沖刷得濕漉漉的;自然垂下的雙手也磨破了皮,受了傷。但即使這樣您卻還在微笑,絲毫不在意這些傷痛,只是向我揮了揮手讓我趕緊上來(lái)。
坐在后座上,看著您那寬闊而又溫暖的背,我感到一陣溫暖。電動(dòng)車(chē)緩慢地向前駛進(jìn),看著路旁的景色一點(diǎn)一點(diǎn)地向后退,我心中有著說(shuō)不出的安全感。仿佛整個(gè)世界都只剩下了我們兩個(gè)人,您在駕駛著電動(dòng)車(chē),我則坐在后座上看著我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地向前走。一路上,我們一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō),但我卻能感受到您那厚實(shí)的愛(ài)。雨還在下,整個(gè)城市被雨沖刷得顯得更加寂靜。這場(chǎng)雨沖走了城市里的塵土,沖走了城市里的浮躁,掀開(kāi)了人心的紗布,讓我察覺(jué)到了平日里被隱藏起來(lái)的父愛(ài),感受到了您的心。
成長(zhǎng)路上,感謝您的陪伴。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇21
尋一處暖閣,燃一支艾香,折一笠風(fēng),一袖月,翻開(kāi)一卷古書(shū),踏時(shí)光而行。飄忽的艾香在鼻尖縈繞,細(xì)碎的清風(fēng)拂過(guò)發(fā)稍,醉在書(shū)中,從此便是永遠(yuǎn)的地老天荒。
因?yàn)槎,所以慈悲?/p>
一代才女張愛(ài)玲,是民國(guó)的一個(gè)傳奇,一個(gè)永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的故事。都說(shuō)人生在世必定會(huì)有一個(gè)知己,執(zhí)子之手相看地老天荒,張愛(ài)玲亦遭遇過(guò)胡蘭成。胡蘭成許下“愿使歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)”,卻最終辜負(fù)了張愛(ài)玲。張愛(ài)玲雖說(shuō)真正愛(ài)過(guò),但以她的性子,那么清高孤傲,像胡蘭成那樣的人,不值得她愛(ài),也不值得她留戀。張愛(ài)玲就像白落梅說(shuō)的,是民國(guó)世界的臨水照花人,她生于月圓之日死于月圓之時(shí),和那秋月結(jié)了一世的情緣。來(lái)時(shí)是帶著一身的才情,死后將無(wú)數(shù)文字以及她的風(fēng)骨留在人世,只帶走屬于她的遲暮和一部寫(xiě)不完的'《小團(tuán)圓》。如此女子,當(dāng)真無(wú)人能及。
七尋百世,夢(mèng)歸何處?
每個(gè)古物的背后,都有一個(gè)不為人知的故事,有著它們自己的執(zhí)念。去尋,去找,看到聽(tīng)到的總會(huì)使人潸然淚下。在時(shí)間的長(zhǎng)河中,遺落了多少執(zhí)念,又掩蓋了多少往事?到頭來(lái)只是一場(chǎng)茫然。古物如此,人又怎樣?像千以亦,像銀嵐,都是為了自己的執(zhí)念而活的。但當(dāng)遇到尹甜萊,所有的一切都變了。那個(gè)天真善良、活潑好動(dòng)的女孩子,讓他們明白,除了找尋自己的執(zhí)念之外,人生還有很多事情去做。放下執(zhí)念,也就釋然了,擁有的,只是一片水面的平靜。
浮生一夢(mèng),鏡花水月。
楊柳依依,春風(fēng)和煦,往生花隨風(fēng)飄搖,柳絮漫天飛舞。少年踏風(fēng)而來(lái),白衣飛揚(yáng),望著對(duì)岸那個(gè)娉婷的身影。他曾失去過(guò)她,她也曾走過(guò)了他,兩個(gè)人都是對(duì)方心底最珍重的人,可時(shí)光歲月不可饒恕。他是魔族少君,她且鳳族帝君,成了戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人。最后她上了無(wú)方界,丟下一切,他亦舍棄了魔族尊貴少君的身份,只為救她回來(lái)。青天無(wú)語(yǔ),綠水長(zhǎng)留,過(guò)往如夢(mèng)一場(chǎng),哪怕滄海桑田?只要閑看華世,坐笑長(zhǎng)生,縱浮生不予我往,愿許君,一世風(fēng)流。
書(shū)香伴了我多個(gè)日月,使生活更多彩。時(shí)光無(wú)涯,只要有書(shū)在手亦不覺(jué)枯燥。書(shū),就是最好的陪伴。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇22
流光溢彩的金色水巷中,冷氣撲面而來(lái)?磪龋u(mài)炒貨的老大爺臉上掛著霜,長(zhǎng)出了“白胡子”,賣(mài)糖葫蘆的老奶奶臉紅得比糖球還艷!夕陽(yáng)西下,一家人陪我坐在清澈河水旁,聞著古城甜香氣息。聽(tīng)著大人們的交談,舊日糖葫蘆陪伴我的故事重現(xiàn)……
二年級(jí),我第一次來(lái)到這個(gè)古城游玩。周?chē)稳巳缈,絡(luò)繹不絕,一家人寸步難行,爸爸便蹲下身來(lái),用堅(jiān)實(shí)的肩膀?qū)⑽彝衅稹R幌伦,整個(gè)古城便盡收眼底:一旁的老老少少正忙著挑選禮物,和攤主砍價(jià),遠(yuǎn)處有很多穿著唐裝的婦女,正隨著音樂(lè)翩翩起舞。而最吸引我的,是前面轉(zhuǎn)角處擺著的各種糖葫蘆。
糖葫蘆是我最喜歡的零食,所以家人在我的驚喜尖叫下,趕忙擠了過(guò)去。我爬下爸爸溫暖的肩膀,開(kāi)心地挑選起來(lái),終于選中了最大最紅的那一串。
心滿(mǎn)意足的我拿起糖葫蘆,一邊品嘗一邊自顧自地走著,當(dāng)我伸手想去拉媽媽的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)了家人的身影。面對(duì)熙熙攘攘的人群,我不知從何找起,耳邊只有鞋底踏著石板的聲音,全是不安……
天色漸暗,大街上,我?guī)е淮林氐奶呛J,走著,跑著……
暮色完全降臨,我只好坐在冰涼臺(tái)階上,對(duì)著手中的糖葫蘆發(fā)呆?粗粗乔騻兯坪踉趯(duì)我笑了起來(lái)。這個(gè)糖球仿佛有兩個(gè)甜蜜的小酒窩,嘴角輕輕上揚(yáng),大概就是媽媽吧;那個(gè)糖球比其他的都要飽滿(mǎn),那一定是強(qiáng)壯有力的爸爸;中間那個(gè)被緊緊包圍,細(xì)心保護(hù)的一定就是寶寶了!這一串糖葫蘆不就像相親相愛(ài)的我家嗎?他們一定是知道我害怕,所以像家人一樣陪伴著黑夜里弱小的我。正胡思亂想著,聽(tīng)到了爸爸媽媽喚我的聲音,一抬頭看到他們焦急的面龐,我們什么都沒(méi)說(shuō),只是緊緊地抱在了一起。
“樂(lè)樂(lè),咱們走吧!”爸媽的呼喚聲讓我思緒又飄了回來(lái)。夜晚的古城沒(méi)有了白日的喧鬧,只有一家人安寧的步伐,皎潔的月光照著三人的背影,多么溫柔啊!往日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同糖葫蘆一般被串起,原來(lái),家人一直這樣默默地陪伴著我,愛(ài)護(hù)著我。
一串糖葫蘆,串起了生活里的酸酸甜甜,串成了溫暖的陪伴!
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇23
午后的陽(yáng)光暖的像碗湯,將窗臺(tái)煨的溫?zé)。?yáng)光踩著鼓點(diǎn),像調(diào)皮的孩子,從葉間躍下,在我的書(shū)頁(yè)上投下一個(gè)可愛(ài)的親吻。在陽(yáng)光燦爛的日子里,因?yàn)橛心銈兊呐惆椋业纳畈抛兊脽o(wú)比溫暖。早晨
“寶貝,起床了。”伴著你溫柔的呼喚,我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。簡(jiǎn)單的收拾一下后,坐到餐桌前,發(fā)現(xiàn)桌上已擺好了一杯香甜的牛奶和一個(gè)煎得金黃的雞蛋。喝一口牛奶,吃一口雞蛋,熟悉的味道再一次在口中蔓延開(kāi)來(lái),我細(xì)細(xì)的品味著,我知道,這是你對(duì)我的愛(ài)。
吃完早飯,剛要出家門(mén),又聽(tīng)見(jiàn)您關(guān)切的囑咐:“課本都帶齊了嗎?路上注意安全。”“知道了。媽媽再見(jiàn)!”汽車(chē)行駛在馬路上,早晨的陽(yáng)光暖暖的照著我的每一處肌膚,照著城市的每一寸土地,就像您的愛(ài),那么輕柔,那么無(wú)微不至。
媽媽?zhuān)愕膼?ài)像陽(yáng)光,照亮了我生活的每一天,因?yàn)橛心愕呐惆椋腋械綗o(wú)比幸福。
中午
校園里的活力總是無(wú)限長(zhǎng)遠(yuǎn)。雖然放學(xué)的鈴聲已過(guò)了許久,但是課堂上那熱烈的氣氛依舊延續(xù)著!啊@道題就做出來(lái)了。聽(tīng)明白了嗎?”我一臉疑惑地看向你。你似乎看出了我的不解:“那好,我再講一遍。”我努力思考著,又回想著你講解的過(guò)程,終于恍然大悟。
回家的路上,不經(jīng)意的抬頭,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么明媚,那么熱情,就像你對(duì)我一樣,那么真誠(chéng),那么友好。朋友,陽(yáng)光燦爛的日子里,因?yàn)橛心愕呐惆,我感到勇氣倍增?/p>
傍晚
“糟了,這么晚了,教室肯定關(guān)門(mén)了,我的書(shū)包還在里面,怎么辦?”我剛從舞蹈室出來(lái),顧不得疲憊就快速奔向教室。透過(guò)窗子,我依稀看到有個(gè)身影在燈光下寫(xiě)著什么——是你在為我們批改作業(yè)。我輕輕地推開(kāi)門(mén),生怕打擾到您,可是您還是停下了手中的筆,抬起頭,對(duì)我說(shuō):“這是你的書(shū)包吧?天快黑了,趕快回家吧!闭f(shuō)完又把心思放在了作業(yè)上?粗鷮(zhuān)注的樣子,我真想說(shuō)聲:“老師,你辛苦了!”
走出教室,我看到夕陽(yáng)把天空染得一片緋紅,像默默奉獻(xiàn)的老師用自己微薄的力量極力照亮并絢麗著學(xué)生的人生。
老師,陽(yáng)光燦爛的日子,因?yàn)橛心愕呐惆椋腋械綗o(wú)比溫暖。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇24
有你的陪伴,是我的運(yùn)氣。
我記得在那個(gè)夏天遇見(jiàn)你,就那樣熟絡(luò)起來(lái),滲透在彼此生活中,你帶給我的是溫暖是感動(dòng),是最單純最深厚的友誼。
那些記憶的片段像是一本厚厚的紀(jì)念冊(cè),它歷久彌新,在我心里保存,有時(shí)候像是電影倒帶一樣,給我那么多美好和悸動(dòng)。
我們一起走過(guò)那些大街小巷,一起分享那些小情緒,一起經(jīng)歷那些開(kāi)心的不開(kāi)心的,難忘的平淡的,好的壞的,亂七八糟的,回頭張望時(shí),發(fā)現(xiàn)這一路來(lái)身邊都是你笑著的臉。在我高興的時(shí)候,陪著我一起笑哈哈一起瘋癲癲的是你;在我難受的時(shí)候,陪在我身邊安慰我的,讓我覺(jué)得其實(shí)一切都沒(méi)那么糟的也是你;和我一起懷念回去回憶從前的是你;和我一起構(gòu)想未來(lái)憧憬以后的也是你。突然發(fā)現(xiàn)你穿梭在我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是那樣自然而然,無(wú)可磨滅,
其實(shí)一直沒(méi)有說(shuō)過(guò),在我心里你是像向日葵一樣的,永遠(yuǎn)面朝著陽(yáng)光,在你身上,總能看到好多好多的樂(lè)觀和希望,也常給我好多好多的感動(dòng)和快樂(lè),我喜歡你的沒(méi)心沒(méi)肺,喜歡你的傻了吧唧。很多時(shí)候和你在一起,就把不開(kāi)心的全都忘了,就覺(jué)得是那樣熟悉自然,可以隨便說(shuō)什么隨便干什么,像是親人那樣不分你我。
這是多難得,能遇到真心相對(duì)氣味相投的人,能得到深刻深厚真心實(shí)意的的感情。從那個(gè)遇見(jiàn)你的夏天開(kāi)始,你就在我的生命中落地生根。人們總是去贊賞俞伯牙與鐘子期那樣高山流水般深刻珍貴的友誼,而其實(shí)在我們每個(gè)人身邊,都有這樣值得珍惜的人,就像是我會(huì)珍惜你,而我知道你亦會(huì)陪伴我,一如既往直至久遠(yuǎn)。
你知道嗎?我聽(tīng)說(shuō)的最溫暖的話(huà)就是你說(shuō)你會(huì)陪我到世界盡頭,就算旁人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得可笑覺(jué)得矯情,但是我知道這是你的真心。
都說(shuō)愛(ài)情是甜蜜的是刻骨銘心的,而真正的友誼也是一樣的甜蜜而深刻的;都說(shuō)親情是血濃于水的是單純恒久的,而真正的友誼也是一樣簡(jiǎn)單而持久不變的。
我們要像我們說(shuō)好的那樣,一直一直在一起瘋瘋癲癲,一直一直在一起相互陪伴,一直一直在一起做最好的好朋友好姐妹。
在那個(gè)夏天遇見(jiàn)你,是我的運(yùn)氣。在之后的生活中,一直有你的陪伴,是我的希望。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇25
天上的月亮要有星星的陪伴,否則,在深深的夜空中會(huì)感到孤單;高天上的雪山要有云彩的陪伴,否則,在藍(lán)藍(lán)的天空中會(huì)感到寒冷;成長(zhǎng)中的我要有你的陪伴,否則,在漫漫的人生旅途中會(huì)變得憂(yōu)愁……正是因?yàn)橛辛四愕呐惆椋业娜兆永锊艥M(mǎn)是陽(yáng)光,滿(mǎn)是希望。
和你初識(shí)的那個(gè)秋天,楓葉格外紅。你穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的素裙,拖著棗紅色的行李箱,行走在校園里。雨后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)在你的臉頰上。你扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“同學(xué),請(qǐng)問(wèn)宿舍樓怎么走?”“公廁左轉(zhuǎn)!蹦愣Y貌地向我道謝,然后優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身。那個(gè)場(chǎng)景被時(shí)光定格成美好。
我們同班,你坐在墻角翻書(shū)的樣子真是美不可言。我很慶幸,最后我們做了同桌。你很優(yōu)秀,我不會(huì)的你都會(huì),而且總是耐心地教我。
一次考試失利,我輸?shù)靡粩⊥康亍T谶^(guò)去,我視考試如拈花般輕松,但如今,還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線(xiàn)上。也許上帝太寵愛(ài)我了,每次考試成績(jī)都還可以,這使得我變得驕傲自滿(mǎn),一次次在自我滿(mǎn)足中陶醉。然而上帝卻不會(huì)每次都會(huì)照顧我,一次考試打破了我自以為是簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。
我獨(dú)自站在樓上,兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼,已哭得紅腫;淚,還在流著。我沒(méi)有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。任淚水落下。
我不知自己在窗前坐了多久,只知太陽(yáng)已落下,月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些,仍回想著這次考試。我的心跳得厲害,越是害怕的事越避免不了。我想那可憐兮兮的分?jǐn)?shù),不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī),但我不得不相信,那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前,自己失敗了。
終于,你來(lái)了:“一次考試并不能代表什么,你應(yīng)該堅(jiān)信,沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮,哪兒來(lái)的萬(wàn)紫千紅的春天?但你要用自己的努力證明自己!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,抹去那卑微的淚水,沖你笑笑。
乘著白駒走到現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼便已初二。我們不再去操場(chǎng)上玩耍,不再去校園超市賣(mài)糖,不再說(shuō)悄悄話(huà)到深夜……漸漸地,我們習(xí)慣每天坐在教室,與比肩還高的書(shū)做斗爭(zhēng)。我們總是挨到最后才吃飯,總是寫(xiě)作業(yè)到深夜……
友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸,是理想土壤中的小花,是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符……有你在的地方,就如同下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨,溫暖了我的歲月,陪伴了我的青春路。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇26
每天放學(xué)回家,打開(kāi)門(mén)時(shí),或許別人家的孩子會(huì)馬上喊一聲“爸,媽我回來(lái)了!倍覅s與他們不同。
我的父親,常年在外地,出差已成家常便飯,每天的應(yīng)酬更是數(shù)不過(guò)來(lái)。
我的母親,是一名人民教師,在高中,晚上要值班,到晚上10:00才能回來(lái)。
有一天,我很早寫(xiě)完了作業(yè),我打了個(gè)電話(huà)給我的父親,那旋律單一的“嘟嘟”的聲音,每一聲都讓我無(wú)比期待,期待下一聲,爸爸就能接電話(huà),但是,突然,在這一聲還沒(méi)響完。電話(huà)就被扣了!盎蛟S,在應(yīng)酬,很忙吧……”
我又打了母親的電話(huà),不一會(huì),打通了,那頭傳來(lái)母親的聲音,我竟然有些激動(dòng),聲音有些不自然的顫抖,“媽..是我啊。”“哦,兒子是你啊!薄皨?zhuān)液孟肽恪币驗(yàn)槁曇纛澏抖:,母親沒(méi)聽(tīng)清楚,說(shuō)“哎呀,兒子,領(lǐng)導(dǎo)來(lái)點(diǎn)名了,先不和你說(shuō)了。”我連一聲再見(jiàn)都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口,電話(huà)里就出現(xiàn)了一連串的忙音。雖然電話(huà)扣了我還是說(shuō)了那句母親沒(méi)聽(tīng)清的話(huà),好像我們還在通話(huà)一樣。我低喃“媽?zhuān)蚁肽!?/p>
我感覺(jué)剛說(shuō)完那句話(huà),有些閃亮晶瑩的液體在我的眼眶里打轉(zhuǎn),是淚嗎?我真是不堅(jiān)強(qiáng)呢……視線(xiàn)漸漸模糊起來(lái)來(lái),哭的意識(shí)也模糊了,身體不受控制,重重的摔在床上。
也不知道過(guò)了多久,我醒了過(guò)來(lái),身上蓋好了被,我知道,母親回來(lái)過(guò)。
穿好衣服,坐起身,習(xí)慣性的往桌子上看了一眼,果然有一張紙條,母親在上面寫(xiě):
兒子,不好意思,我和你爸沒(méi)時(shí)間陪你,所以你要更堅(jiān)強(qiáng),這個(gè)周末,我們會(huì)陪陪你的。
母親是音樂(lè)老師,美術(shù)可能不太好,在紙條末尾有一個(gè)好丑的笑臉,但在我眼里,那是最美的,拉開(kāi)抽屜,里面全是紙條,我隨意翻了翻,每一張都有那個(gè)笑臉,也正是這些紙條,陪了我很長(zhǎng)時(shí)間,讓我在沒(méi)有父母陪伴的時(shí)候也不會(huì)傷心,沒(méi)當(dāng)我孤獨(dú)時(shí),那些紙條上短短的文字,卻能讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。不過(guò),我還是希望我的父母能夠多陪陪我。
扯回飛了老遠(yuǎn)的思緒,背上書(shū)包,準(zhǔn)備上學(xué),外面的風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,吹走了我心頭的煩躁,我心情寧?kù)o,嘆道:“爸、媽我真渴望得到你們的陪伴,就算是一分鐘也好……
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇27
在現(xiàn)代生活中,一切都是那么快,好像什么都打著快節(jié)拍,驅(qū)使著人們往前趕。如今,已經(jīng)沒(méi)有什么時(shí)間去特地陪伴一個(gè)人了,家長(zhǎng)們忙著工作,孩子們忙著學(xué)習(xí)、補(bǔ)課。
在我的記憶里,父母一直都是那么的忙,總有做不完的工作。我記得,在我很小的時(shí)候,好像是上幼兒園吧,我的假期都是在外婆家度過(guò)的,外婆和外公對(duì)我可好了,我最喜歡去外婆家,因?yàn)槲沂亲钚〉膶O女,外婆也最寵我。
外婆家的冰箱里永遠(yuǎn)放著我最喜歡的冰棒,我和外婆還經(jīng)常去外面采購(gòu),只要是我看上的,一定不由分說(shuō)地買(mǎi)下來(lái),我們還經(jīng)常去歐洲城里玩。
外婆最大的愛(ài)好就是唱歌和種地了,外婆的陽(yáng)臺(tái)上總是花花綠綠的,不同的季節(jié)又是不同的景象,我喜歡幫忙澆水、除蟲(chóng),外婆總是夸我能干。我小時(shí)候就會(huì)很多歌曲,都是外婆教我的,她總是在陽(yáng)臺(tái)上唱,因?yàn)樗艺f(shuō):“花草也是有生命的,你唱歌給它們聽(tīng),它們就會(huì)長(zhǎng)得更快,開(kāi)花結(jié)果來(lái)報(bào)答你!”
午睡的時(shí)候,外婆總要給我講睡前故事,講完了一個(gè),我總說(shuō):“再講一個(gè)!”外婆摸著我的頭說(shuō):“該睡覺(jué)了!薄安宦锊宦,再講十個(gè)我都不困!”我為了證明自己精力充足,在床上滾來(lái)滾去!昂煤煤茫v十個(gè)就講十個(gè)。”外婆又開(kāi)始講了起來(lái),講到了第三個(gè)《丑小鴨》的故事時(shí),我的眼皮偏偏不爭(zhēng)氣地掛了下來(lái),外婆給我蓋好被子。
再多的故事也有講完的時(shí)候,到了最后,外婆開(kāi)始自己編起故事來(lái),因?yàn)橥馄攀切W(xué)語(yǔ)文老師,外公是大學(xué)語(yǔ)文教師,編出來(lái)的故事都還不賴(lài)。有時(shí)候,外婆坐在床邊講起她以前的老事,講她在曬甜餅的時(shí)候驅(qū)趕蜜蜂結(jié)果被叮了,在草叢里撿到一分錢(qián)都開(kāi)心得要命,過(guò)年時(shí)都是怎樣的熱鬧……
外婆會(huì)教我背古詩(shī),給我講里面的意思,還教我深刻的道理;外婆會(huì)教我打啞語(yǔ)手勢(shì),我們之間有時(shí)一個(gè)手勢(shì)或眼神就知道要說(shuō)什么;外婆還會(huì)坐在搖椅上拿著簡(jiǎn)譜教我唱歌,而且很多都是老歌……
現(xiàn)在回憶起以前的童年,都是外婆的陪伴,都是外婆那慈祥的臉龐。如今,外婆老了,身體一日不如一日,也許該換長(zhǎng)大的我來(lái)陪伴陪伴她了。_
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇28
父親從醫(yī)院體檢回來(lái),跟母親說(shuō)他被診斷出早期白內(nèi)障。
聽(tīng)到這個(gè)消息,母親和透過(guò)門(mén)縫偷聽(tīng)的我俱是一怔。這好生生的,怎么得了這個(gè)?
父親笑笑,似是自嘲:可能是晚上看手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了吧。一聽(tīng)這話(huà),母親氣得拿手戳父親的額頭:看看吧,說(shuō)了多少次不讓你熬那么晚,手機(jī)對(duì)人傷害多大呀!不聽(tīng)?活該!父親又笑笑:沒(méi)辦法,業(yè)務(wù)太多了。
我關(guān)上門(mén),連同母親那嗔怒的聲音一起關(guān)到門(mén)外。躺在床上細(xì)想:從何時(shí)起,父親開(kāi)始熬夜了呢?似乎,就在那一年吧!
那一年,我初三。因?yàn)橐獋鋺?zhàn)中考,每天晚上我做作業(yè)外加復(fù)習(xí)都要到很晚。夜深人靜,萬(wàn)家燈火盡數(shù)熄滅。有時(shí)從題海中抬頭,略作休息,看到窗外那團(tuán)濃稠的黑暗,我總是感到不可避免的孤寂和茫然。四周很靜,因?yàn)樽≡诟邔,連草叢中那偶爾的蟲(chóng)鳴都聽(tīng)不見(jiàn)。陪伴我的,只有那如山題海、黃暈燈光和在燈光照射下被拉長(zhǎng)的影子。
不知從何時(shí)起,父親晚上也開(kāi)始熬到很晚了。我在書(shū)房刷題備戰(zhàn)中考,他在客廳復(fù)習(xí)準(zhǔn)備業(yè)務(wù)考試。一墻之隔,但我通常聽(tīng)不到那邊的動(dòng)靜,只在休息時(shí)去廚房喝水,途徑客廳,我才能瞥見(jiàn)他的身影。僅此一眼,便分外安心,因?yàn)槲抑溃。有時(shí)到了很晚,我準(zhǔn)備上床睡覺(jué),卻看到他還在客廳,抱著手機(jī),屏上的微光照亮了他的臉!鞍,還不睡?”我試探性地問(wèn)。他頭也不抬:“你睡吧,我忙業(yè)務(wù)。”
真的是在忙業(yè)務(wù)嗎?我不知道。只記得有一次,大約是12點(diǎn)半,我躡手躡腳出了書(shū)房,打算回房休息,卻聽(tīng)到父親如雷的鼾聲。進(jìn)了客廳,父親躺在沙發(fā)上早已睡熟,他雙手握著手機(jī),放在胸前,屏幕發(fā)出微弱的藍(lán)光。我輕輕抽出手機(jī),打算把它關(guān)掉,無(wú)意中看見(jiàn)了屏幕上的字,并不是他單位的網(wǎng)頁(yè),而是一篇教育孩子的文章……
因?yàn)槭前變?nèi)障早期,父親便遵醫(yī)囑戴了墨鏡,讓我每每看到,每每心酸。父親卻頗為得意:“怎么樣?拉風(fēng)吧?”他炫耀似的口吻像個(gè)孩子。我調(diào)侃:“黑老大可不像你這樣‘業(yè)務(wù)繁忙’!彼鼐吹溃骸皼](méi)辦法,誰(shuí)讓黑老大的女兒也繁忙呢?”
或許,在人困難時(shí)期的陪伴最讓人感動(dòng),但最為困難的陪伴卻是日復(fù)一日待在你身邊。安安靜靜,毫無(wú)存在感,但每當(dāng)你抬起頭時(shí),那人就用堅(jiān)實(shí)的背影告訴你:別擔(dān)心,我在!
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇29
“我跟你說(shuō)啊,那個(gè)加油站拆了……”
“哦哦哦,知道了”又是一個(gè)早上,坐在外公的摩托車(chē)上去上學(xué)。剛醒來(lái)吃過(guò)早餐就已經(jīng)坐上了去學(xué)校的車(chē),剛想閉上眼休息就被外公的話(huà)打斷。
這已經(jīng)不是第一次了,幾乎每天早上都會(huì)與我說(shuō)些“沒(méi)用”的東西,打亂我原來(lái)的思緒,越聽(tīng)越煩。終于有一天那煩厭感超越了忍耐,“外公我以后還是乘公交車(chē)去學(xué)校吧,方便還省錢(qián)!”外公的眼神有些暗淡了,想說(shuō)些什么卻只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后的清晨,我安靜地在公交車(chē)上休息再醒來(lái),到了學(xué)校安逸快樂(lè)地重復(fù)著一天又一天。就這樣過(guò)了很久。
一天,在搞錯(cuò)放學(xué)時(shí)間后我自己回了家。輕輕打開(kāi)門(mén),外公還在家里,房間里傳出一陣收音機(jī)的聲音,悄悄打開(kāi)外公的房門(mén)剛想說(shuō)我回來(lái)了。打開(kāi)門(mén)瞬間看到的畫(huà)面讓我愣住了。外公站在窗前手里拿著一個(gè)茶杯望著窗外,旁邊的收音機(jī)正放著音樂(lè),電視也播放著劇,幾盆綠色的植物四處的放置著,一副昏暗的景象,絲毫不像那個(gè)什么都會(huì)聊的外公應(yīng)該有的房間!巴夤一貋(lái)了”我輕輕說(shuō)道!鞍,回來(lái)了啊,那么早啊”說(shuō)完回過(guò)頭看了看時(shí)間。我看到陽(yáng)光下他的臉,那種落寞沒(méi)有保留的展現(xiàn)了出來(lái)。“今天早放啊,你就在那等我就好了,自己回來(lái)不安全。”他又開(kāi)始“嘮叨”了起來(lái)。
結(jié)束了對(duì)話(huà),回到房間腦海中不禁回想起剛剛的畫(huà)面。那異樣的神情讓我感到一絲不適。打開(kāi)手機(jī),一段關(guān)于空巢老人的報(bào)道吸引了我的注意。那無(wú)事可做、無(wú)人關(guān)心的眼神竟與外公剛才的眼神有一絲神似;秀敝形野l(fā)現(xiàn)了自己為了多一些休息時(shí)間的舉動(dòng),使外公變得更加寂寞。
第二天找到外公,“外公,那個(gè)公車(chē)不方便,還是你送我去學(xué)校吧!”外公還沒(méi)聽(tīng)完就忽然站起來(lái)眼睛似乎恢復(fù)了光輝,“是嗎?好好好!”說(shuō)完他就跑去開(kāi)了車(chē),我坐在車(chē)上,外公又開(kāi)始啰嗦起家常,在這話(huà)語(yǔ)中我積極的回應(yīng)著,這才是我的外公啊。
“我和你說(shuō)啊,你姥姥……”“恩,對(duì)啊,她……”“是啊”在這一句句對(duì)話(huà)中,一個(gè)個(gè)早上過(guò)去了,笑容一直映現(xiàn)在外公的臉上。這一句句簡(jiǎn)單的應(yīng)答,能使老人們肯定他們自己的存在,讓他們積極的對(duì)待每一天。老人們需要的只是一些陪伴與存在的意義,親近他們,感恩他們,與他們一起快樂(lè)的生活下去。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇30
回首望去,滿(mǎn)天星辰。那一顆一顆,忽明忽暗、閃閃爍爍的星,皆是我的過(guò)去,或喜、或悲,或樂(lè)、或怒。細(xì)看去,竟都有母親的參與和陪伴……
那一年夏天,陽(yáng)光灼熱,蟬鳴縈繞。我即將步入新的學(xué)習(xí)征程——初中。母親怕我的學(xué)習(xí)會(huì)被落下,特意為我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)然,我是很不愿意的,因?yàn)樯险n時(shí)間太晚了,得八點(diǎn)以后才能放學(xué)。而且,由于離家不遠(yuǎn),母親說(shuō)我也長(zhǎng)大了,就不接送我,讓我自己來(lái)去。在母親的勸說(shuō)之下,我只好勉強(qiáng)同意。去上課的第一天,整節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,總是往窗外看,心里祈禱著別黑天別黑天?杉幢阆奶旌谔煸偻恚搅税它c(diǎn)鐘多,天也還是要黑下來(lái)的。
終于熬到了下課,我背著書(shū)包出來(lái)卻沒(méi)有看到來(lái)接我的母親。我以為她只是說(shuō)說(shuō)而已,沒(méi)想到是真的讓我自己走回去!我在原地等了很久,眼巴巴地看著其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走,母親還是沒(méi)來(lái)。我只好自己走回去。夏天的夜,寂靜而又喧囂。居民樓內(nèi)的燈一盞一盞地熄滅,街道上的行人也是寥寥無(wú)幾,只有蟋蟀與知了正在悄悄地進(jìn)行著它們的演唱會(huì)。我悶悶地走著,一路上,有孤獨(dú)、有失落、有恐懼、有委屈……
第二天,第三天……接下來(lái)的每一天我都在等母親,而每一次我都在重復(fù)著失望。終于有一天,我忍不住了,放學(xué)回到家后,我無(wú)比生氣地把書(shū)包往地下一摔,向她吼道:“你明明能去接我,為什么不去!你明知道我怕黑!”母親張了張口,卻也沒(méi)說(shuō)什么。但從那之后,我的書(shū)包里多了一個(gè)手電筒。
直到有一天,放學(xué)時(shí)我正在整理書(shū)包。我的后桌拍了一下我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“嘿,你媽對(duì)你真好,天天都來(lái)接你!薄霸趺纯赡?我每天都是自己回去的。 薄拔艺J(rèn)識(shí)你媽?zhuān)驮趯?duì)面小賣(mài)店邊上,梳個(gè)短頭發(fā),還問(wèn)過(guò)我你學(xué)習(xí)咋樣呢……”我聽(tīng)后,驚訝極了!趕緊提著書(shū)包就沖出了教室一看,果真是母親,而她也在向我這邊張望。
我忍不住眼淚,跑過(guò)去抱住了她。原來(lái)是我一直錯(cuò)怪了母親,原來(lái)她一直都在默默地陪伴我!母親卻一臉驚訝,問(wèn)我是這么發(fā)現(xiàn)她的……
從那之后,我便沒(méi)有再讓母親跟著我,也不再埋怨她。因?yàn)槲抑,不是母親不愛(ài)我,而她是在用另一種方式陪伴著我,關(guān)愛(ài)著我!
我的眼淚,會(huì)化為下一顆星,嵌入記憶的銀河……
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇31
陪伴是人悲傷中最長(zhǎng)情的良藥。
——題記
我們總在不經(jīng)意間,傷了深?lèi)?ài)自己的人。
我邁著悠閑的腳步,在校園里行走。迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng),那紛飛的柳絮是夏天的留戀,點(diǎn)綴著我清朗愉悅的心情。
走進(jìn)宿舍,一陣優(yōu)美的鈴聲縈繞耳畔,我拿起手機(jī),雙眸中隨即閃過(guò)一抹不耐煩!伴|女!這個(gè)周末你回家嗎?”耳邊傳來(lái)的是母親略微沙啞,卻興奮得像孩子般的聲音,其中還夾雜一絲不安的情緒。我為之一愣,不過(guò),隨即又被心中的那種不耐煩的情緒掩蓋過(guò)去。“我知道了,讓我想想!蔽曳笱苤赣H!昂茫瑡屩懒!彪娫(huà)那邊母親的聲音是那么的苦澀,那么的失落,讓我一瞬間窒息了。不知何時(shí),我與母親的關(guān)系越走越遠(yuǎn)了,就像兩條平行線(xiàn),向著不同方向延伸,始終沒(méi)相交到一起。我知道,我在不經(jīng)意間,傷害了思念女兒的母親。
掛斷電話(huà)之后,我一瞬間愣住了,眼淚開(kāi)始在眼眶邊徘徊,打轉(zhuǎn)。以前,我總以為,最孤獨(dú)的人是我,可是,我至今才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)了,錯(cuò)得非常離譜。最孤獨(dú)的人不是我,而是處處為我擔(dān)憂(yōu),卻被我無(wú)情拋棄的母親。
收拾好背包,踏上回家的公交車(chē),我莫名地想去找母親;氐郊遥畔录缟系谋嘲D赣H的背影,是那么滄桑。時(shí)光是美好的,但也是殘酷的。它殘忍地在母親那秀澤黑亮的頭發(fā)中惡作劇地涂上刺眼的白色,它是多么可惡。⊙蹨I再也忍不住落了下來(lái),我用手背急忙一抹,強(qiáng)露出一抹微笑,喊道:“媽?zhuān)∥一貋?lái)了!蔽颐黠@地看見(jiàn)母親那一瞬間的呆愣的背影,心頭一痛。她著急地轉(zhuǎn)過(guò)身,驚喜和興奮把她的眼睛點(diǎn)得明亮。她甚至還用手揉揉眼睛,似乎怕這是一個(gè)夢(mèng)。這一系列動(dòng)作讓我眼睛發(fā)酸,心里發(fā)痛。我才發(fā)現(xiàn),這個(gè)學(xué)期以來(lái),我見(jiàn)母親的次數(shù)屈指可數(shù),我真是個(gè)不合格的女兒!對(duì)于母親,我虧欠得太多。
我走到母親身邊,擁抱住她。以前,她用寬大的胸懷包容我的一切,今后,我定以整片世界來(lái)回報(bào)她。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!背媚赣H還未老去,我們趕緊回家。以后以最大的能力去孝順?biāo)E惆槟赣H的,不應(yīng)該是孤獨(dú)!
陪伴是治愈傷痛的良藥,不要在不經(jīng)意間,傷害了那位最?lèi)?ài)你的母親。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇32
真的也算是一個(gè)無(wú)形的陪伴了吧,像這種都是自己意識(shí)里面的自己鑰匙。在特別理智的狀態(tài)下,自己會(huì)覺(jué)得這是一種心理有問(wèn)題的表現(xiàn),但是自己是一個(gè)小孩,是會(huì)覺(jué)得特別的感謝,特別感謝說(shuō)有這么一個(gè)地方可以讓自己去吐露心聲吧,至少吐露完之后自己真的是舒服了很多,雖然說(shuō)這一個(gè)也浪費(fèi)了自己的一些時(shí)間,但是認(rèn)真想一想在自己心情這么糟糕的時(shí)刻自己又能干些什么呢,自己今天是看到一個(gè)自己過(guò)去一直都有在關(guān)注的一個(gè)博主,其實(shí)他是我們那一邊的人,然后也考上了我們那邊最好的大學(xué),他其實(shí)當(dāng)時(shí)是自己崇拜的對(duì)象嘛,就一直希望自己可以成長(zhǎng)為像他那樣子的人,雖然說(shuō)他的性格相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較內(nèi)向的,但是自己覺(jué)得我們是同一類(lèi)人,只不過(guò)就是他對(duì)待事情的態(tài)度會(huì)更加認(rèn)真一些,從他考上了大學(xué),從她分享了日常。他都要比我精致很多,哪怕他是一個(gè)男孩子。
然后今天的話(huà)就是看到她發(fā)微博了,其實(shí)自己關(guān)注了挺多個(gè)人,所以就不會(huì)刻意的去看一下,說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有發(fā)誰(shuí)發(fā)了,除非那一些自己一直都在關(guān)注的,然后他今天發(fā)的是說(shuō)他星期四上完課之后就直接請(qǐng)假回家了,然后在家里休息了一個(gè)星期,這個(gè)時(shí)候才回學(xué)校,然后他說(shuō)其實(shí)感覺(jué)真的很需要說(shuō)在給自己放一個(gè)說(shuō)什么事情都不干,就賴(lài)在家里的這樣子的節(jié)假日就給自己放假,其實(shí)自己很久之前就說(shuō)過(guò)這樣子一個(gè)詞,做自己高中的時(shí)候嘛,狀態(tài)也不好,自己就想要請(qǐng)假回家,雖然說(shuō)自己后來(lái)會(huì)覺(jué)得懊悔無(wú)比,因?yàn)楹髞?lái)就成績(jī)不是特別的好了嘛,但是現(xiàn)在想一想覺(jué)得就是那個(gè)時(shí)候,如果自己一直帶著特別悲傷的情緒去生活的話(huà),其實(shí)自己也沒(méi)有辦法學(xué)得好到哪里去的,還不如就讓自己的生理也得到一定釋放。
其實(shí)就是人在失敗的時(shí)候就會(huì)把所有的這種借口都推脫到那一些曾經(jīng),你覺(jué)得你是做了正確的這些事情上榜,然后怎么說(shuō)就是當(dāng)時(shí)自己確實(shí)是比較任性,但是現(xiàn)在的話(huà),因?yàn)檫@一段時(shí)間自己真的就是莫名其妙的心情會(huì)特別的不好,然后自己認(rèn)真的去思考了一下,覺(jué)得其實(shí)也有自己的原因在里面吧,就我自己屬于那種特別敏感,然后總是輕易的就掉眼淚,輕易的就傷感的這一種人,所以那個(gè)時(shí)候哪怕自己再堅(jiān)強(qiáng),自己都是需要給自己的心情放個(gè)假的,所以現(xiàn)在回想起來(lái)那個(gè)時(shí)候的這一些任性其實(shí)是有他道理所在的。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇33
寒假已至,放假的第一天,爸爸就拉著我要我去廣場(chǎng)跑步。他領(lǐng)著我到了湖邊,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō);“等一下跑兩圈吧,我們一起跑!”兩圈!差不多有兩千米了吧!但是既然爸爸也和我一起跑,我也沒(méi)有再說(shuō)什么。
剛開(kāi)始的時(shí)候,他泡在我前面,但不一會(huì)兒就被我超過(guò)了,正在我猶豫要不要停下來(lái)等他時(shí),身后突然響起了沉重的腳步聲,我回頭一看——爸爸追上來(lái)了!他吃力地邁著步子,和我并排跑著。在夕陽(yáng)的余暉下,我分明看見(jiàn)了他鬢角流下的汗水。最終,他居然用了12分鐘的時(shí)間陪著我跑完全程。
在夕陽(yáng)下,我感受到了爸爸的陪伴。
期末考試前,我和小聚約定好要一起進(jìn)級(jí)前十。結(jié)果他進(jìn)了,我沒(méi)有進(jìn)。出乎我意料的是,他并沒(méi)有嘲笑我,而是鼓勵(lì)我,他說(shuō),他寒假和我一起學(xué)習(xí)。
正當(dāng)我疑惑要怎么一起學(xué)習(xí)時(shí),他發(fā)來(lái)了一個(gè)屏幕分享,我點(diǎn)了接聽(tīng),發(fā)現(xiàn)小聚把他正在上的網(wǎng)課分享過(guò)來(lái)了,我心中瞬間涌起了一股暖流,趕忙認(rèn)真聽(tīng)。從那天開(kāi)始,他時(shí)不時(shí)都會(huì)分享各種課程給我,有時(shí)還會(huì)打語(yǔ)音電話(huà)教我做數(shù)學(xué)題。
在電腦的屏幕上,我感受到了同學(xué)的陪伴。
我本以為身邊的人可以陪伴我走過(guò)更漫長(zhǎng)的歲月,沒(méi)想到不久后傳來(lái)了一個(gè)噩耗——還沒(méi)來(lái)得及過(guò)九十歲生日的姥姥離世了。聽(tīng)到這個(gè)消息后,我頓時(shí)感到一陣悲痛。我恍惚記得,我上一次遇見(jiàn)姥姥,還是在四年前,那時(shí)姥姥還健在,我經(jīng)常跟著她一起下田收菜,去雞窩撿雞蛋……到了過(guò)年的時(shí)候,姥姥叫我過(guò)去,用雙手顫抖地遞給我一個(gè)紅包。正巧爸爸在一旁看見(jiàn)了,急忙替我把紅包還給姥姥,還一邊說(shuō):“不能收您老人家的……”可姥姥堅(jiān)持要塞給我,最終讓我收下了。那一年,姥姥的紅包是我收到的唯一一個(gè)100元的紅包。
姥姥的陪伴曾帶給我許多歡樂(lè),一想到姥姥的離開(kāi),我就不免感到十分悲傷。或許,真正的離別不是桃花潭水,不是長(zhǎng)亭古道,而是在同樣灑滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨,有人卻永遠(yuǎn)留在了昨天。
到那時(shí)我才明白,世界上沒(méi)有人會(huì)一直陪我們長(zhǎng)大,每一段人生旅程都會(huì)有不同的人闖入我們的世界,也會(huì)有不同的人離開(kāi)我們的世界。青蔥歲月終究抵擋不住似水流年,我們只能在有限的時(shí)間里,盡可能地珍惜每一個(gè)親友,珍惜每一份陪伴。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇34
大雁一年又一年地飛來(lái),又離開(kāi),每次同一個(gè)隊(duì)形,同一群伙伴。我也一天一天地長(zhǎng)大,身邊的伙伴總是來(lái)一茬,去一茬,不斷更新,一直都在更新,唯一一直默默陪伴我的,只有那輪明月。
古代就有:“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?”“此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!贝笤(shī)人們不謀而合,一致認(rèn)為月亮代表著離別、悲傷,可在我看來(lái),月亮卻可以讓人感到溫馨,不會(huì)覺(jué)得孤單。
從小學(xué)三年級(jí)起,我就一個(gè)人去上學(xué),然后自己走回家,所以常常一個(gè)人走夜路,沒(méi)有人陪伴。
那次,爺爺難得來(lái)接我,我們一起走回家。我剛上完輔導(dǎo)班,就看見(jiàn)爺爺站在門(mén)口,我興奮得一蹦一跳地跑了上去,拉緊他的手。爺爺則順手從我肩膀上解下書(shū)包,背在了自己身上。
雖然已經(jīng)是八九點(diǎn)了,可天氣仍然熱得厲害,空氣悶得讓人難受,更有饑餓的蚊子時(shí)不時(shí)地對(duì)我們進(jìn)行空襲。路旁的樹(shù)上,知了在不知疲倦地嘶喊,不勝其煩。不遠(yuǎn)處池塘里青蛙的“呱呱”聲,倒有些詩(shī)意。
兩邊的路燈,有規(guī)律地、稀疏地矗立著,我和爺爺在黑暗和光亮中穿梭著。爺爺搖晃著老竹扇,似乎無(wú)意地冒出了一句:“爺爺總不見(jiàn)得一直陪你走吧,你一個(gè)人敢走嗎?”我怯生生地回答:“這么黑,我怕!睜敔斝α似饋(lái),單手抱起了我,手里的扇子指向了月亮:“喏,月亮?xí)恢迸惆槟愕!彼p輕哼了起來(lái):“月亮伴你走,你走它也走,你停它也!
一天又一天,一年又一年,爺爺?shù)纳眢w一點(diǎn)點(diǎn)地彎曲,最后走不動(dòng)路了,我一天天地長(zhǎng)高,卻很少再能和爺爺一起走了。
中考結(jié)束后,我去看望奶奶。依然是那條坑坑洼洼的石子路,還是那一桿桿的路燈,蟬仍然在不知疲倦地叫,蛙聲依舊,可我現(xiàn)在真的是一個(gè)人走了,永遠(yuǎn)失去了爺爺?shù)呐惆椤?/p>
慢慢走在石子路上,我想起爺爺和我說(shuō)過(guò)的話(huà)。對(duì)呀,月亮正在不離不棄地陪伴我,只要我抬頭,就可以看到。我并不是一個(gè)人,一直有月亮在陪伴,透過(guò)月光,還可以看到爺爺?shù)男δ槨?/p>
夜深人靜時(shí),每當(dāng)想起爺爺,我就會(huì)抬頭看看月亮。我明白,我不是一個(gè)人,有月亮陪我前行。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇35
我們成年前,父母是陪伴我們最久的人,雖然有時(shí)候不在身邊,但他們卻是用不同的方式陪伴著我成長(zhǎng)。
父母的陪伴,讓我變得更加的勇敢。小時(shí)候,我很膽小,晚上睡覺(jué)總是想和爸媽一起睡,但是他們說(shuō)我長(zhǎng)大了,是個(gè)男子漢,要一個(gè)人睡,于是爸媽在我的床頭開(kāi)了一盞小燈,我還小的時(shí)候,母親總是會(huì)在床邊給我講那些好玩的故事,說(shuō)著說(shuō)著,我也就睡著了,而床頭的燈卻陪伴著我一直到天明。慢慢的我長(zhǎng)大了,不再要母親講故事了,燈也隨著我的長(zhǎng)大,開(kāi)始熄滅,但我心中的那盞燈一直亮著。那些故事,那盞燈,是一種陪伴,它們陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜,在天亮之前給予我勇敢。而今我是一個(gè)真正的男子漢了,那些陪伴,使我更加勇敢。
父母的陪伴,讓我學(xué)會(huì)不放棄。記得剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候,其他小孩子都是用有輔助輪的自行車(chē),但是我卻倔強(qiáng)的說(shuō)不要,覺(jué)得女生才用那種,我都一個(gè)人睡了,是個(gè)男子漢,就選擇了沒(méi)輔助輪的,但是這種更加的不好把握平衡,還沒(méi)騎兩步,就把握不住了,騎著騎著,就想放棄,真的太難了,長(zhǎng)大后才知是因?yàn)槲业钠胶飧刑,所以其他孩子可能沒(méi)學(xué)多久就能學(xué)會(huì),而我卻要付出更多的精力才行。但父親卻默默的陪在我身邊,安慰我,說(shuō)再試一次,再試一次,男子漢可是不流淚,不放棄的。在一次次的失敗中,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),那種馳騁在風(fēng)中的感覺(jué),讓我知道,不放棄,總會(huì)成功。
父母的陪伴,讓我漸漸成長(zhǎng)。每一次考試不好,每一次跌倒,每一次想把委屈訴說(shuō),父母都總是在身邊默默的陪伴著我,安慰著我,在這些苦澀里,我得到了釋放,得到了成長(zhǎng),懂得了感恩,知道付出,不一定有收獲,但只要努力,總有機(jī)會(huì)。我從小學(xué)調(diào)皮的孩子到中學(xué)懂得學(xué)習(xí)的重要,再到高中了解我這稚嫩的肩膀,也是要開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任和壓力。這些都離不了他們的陪伴。父親經(jīng)常出差,在家的時(shí)間很短,但一個(gè)長(zhǎng)途的電話(huà),一條簡(jiǎn)短的短信,總溫暖著我,這些陪伴讓我懂得,家庭的責(zé)任在父親的肩上被擔(dān)起,而長(zhǎng)大后的我,也要慢慢接過(guò)他的擔(dān)子。
無(wú)論是父母在我們身邊,還是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),他們總是會(huì)想著法子陪伴著我們成長(zhǎng),支持著我們,鼓勵(lì)著我們,這些陪伴,無(wú)論未來(lái)還有多遠(yuǎn),他們總在身邊。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇36
友誼是什么?大多人認(rèn)為友誼就是和自己一起吃喝玩樂(lè),沒(méi)有沖突,沒(méi)有吵鬧的人就是自己的好朋友,就和自己有很深的友誼!
這是友誼嗎?這是算是什么友誼呢?
友誼是純潔的!友誼是無(wú)私的!不管你給了好朋友什么都好,都是可以不求回報(bào)的。
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧:那是發(fā)生一個(gè)孤兒院的故事,無(wú)情的炸彈將一個(gè)小女孩推向了生亡的邊沿。幸好在這時(shí),來(lái)了一個(gè)醫(yī)療小組。但因?yàn)闆](méi)有足夠的血液給失血過(guò)多的小女孩輸血。醫(yī)生把這個(gè)消息告訴了在場(chǎng)的小孩,并給他們驗(yàn)了血,其中有幾個(gè)男孩的血型與小女孩的相符,醫(yī)生便跟男孩們說(shuō):“你們有誰(shuí)原意為小女孩捐血!边@時(shí)有一只小小的手舉了起來(lái),又放了下去,過(guò)了一會(huì)兒又舉起來(lái)了,這次再也沒(méi)有放下了。醫(yī)生很高興,領(lǐng)著小男孩進(jìn)了手術(shù)室,躺在床上的小男孩心里一直在做著強(qiáng)烈的斗爭(zhēng),但當(dāng)他忘著生命垂危的小女孩時(shí),他堅(jiān)定了,他一定要救活小女孩。幾個(gè)小時(shí)候,手術(shù)成功了,男孩醒來(lái)了看了看不遠(yuǎn)處的小女孩問(wèn)醫(yī)生:“阿姨,小女孩好了嗎?我?guī)讜r(shí)會(huì)死啊?”“傻瓜,你怎么會(huì)死呢?你還有一百年的生命呢!”“難道獻(xiàn)血不會(huì)死去嗎?”稚嫩的童音再次想起。“噢,既然你認(rèn)為獻(xiàn)血會(huì)死去,你為什么還獻(xiàn)血給小女孩呢?”
“因?yàn)樗俏业暮门笥?”
一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),沒(méi)有華麗辭藻修飾的話(huà)語(yǔ),感動(dòng)了在場(chǎng)的所有醫(yī)生護(hù)士。
是的,這個(gè)男孩是無(wú)私的。為了單純的友情,為了一個(gè)與自己的關(guān)系僅僅是好朋友的人,為了可以不顧自己的生命。
這才是友誼!
在我的成長(zhǎng)中一直是離不開(kāi)友誼的陪伴的,她伴隨了我的一生:
當(dāng)我失敗時(shí),是朋友的一句鼓勵(lì)使我有了再次奮斗的決心;
當(dāng)我悲傷時(shí),是朋友的一個(gè)玩笑使我再次擁有燦爛的笑容;
當(dāng)我摔跤時(shí),是朋友的一把真誠(chéng)攙扶使我重新站立;
皎皎月光,我取一杯最清的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;嬌嬌青草,我采一束最綠的;茫茫人生路,我要取人間最珍貴的--友誼
如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù),澆灌它的必是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的花,照耀它的必定是心中的太陽(yáng),如果說(shuō)友誼是感情的投資,那么她不需要分紅,講求付出但不一定要有回報(bào)。讓我們共同愛(ài)護(hù)好這棵友誼之樹(shù)吧。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇37
媽媽在我每次與的困難時(shí),總是在我身邊,陪伴著我,有時(shí)他也會(huì)鼓勵(lì)我,安慰我,讓我一天天茁壯成長(zhǎng)。
有一次,我拿著我的大墊子回家,進(jìn)了家門(mén),我正準(zhǔn)備把墊子放地上,誰(shuí)想到,墊子一放下來(lái),掃到了旁邊的一個(gè)很重的快遞,并剛好砸中我的腳指頭,頓時(shí),腳上傳來(lái)一陣有一陣像針扎了似的刺痛在我的腳指頭上久久徘徊,難以散去。而媽媽?zhuān)恢痹谖业呐赃叄疹櫸,并不時(shí)的問(wèn)我有沒(méi)有好了點(diǎn)兒,還給我拿了幾本書(shū),讓我躺著看一會(huì)兒,過(guò)了很久很久,我的腳上的刺痛才緩緩消散,但取而代之的卻是一種麻痹的感覺(jué),整個(gè)腳像打了很多麻藥一樣,又腫又麻的感覺(jué)一次又一次的傳來(lái),大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí),這種感覺(jué)才消散于無(wú),但媽媽一直在我旁邊陪伴著我。
還有一次,我在和同學(xué)玩的時(shí)候一個(gè)不小心把我的腿給弄傷了,但那個(gè)時(shí)候也已經(jīng)很晚了,很多醫(yī)院都已經(jīng)關(guān)門(mén)了,但爸爸還是不知疲倦的在深夜里開(kāi)著車(chē)一個(gè)又一個(gè)的找醫(yī)院,大概是兩三點(diǎn)的時(shí)候,我們才好不容易找到一所沒(méi)有關(guān)門(mén)的醫(yī)院,爸爸有在里面將近等了半個(gè)小時(shí),等醫(yī)生給我看完了以后,他才有開(kāi)著車(chē)和我回了家。
從這一件件小小的事情中,父母總是陪伴著我,讓我在濃濃的父愛(ài)和母愛(ài)中茁壯成長(zhǎng),所以,我以后一定要償還百倍,千倍,萬(wàn)倍,億萬(wàn)倍!
媽媽的陪伴帶給我快樂(lè)
媽媽?zhuān)俏易钣H、最?lèi)?ài)的人,她陪伴著我長(zhǎng)大,給了我無(wú)微不至的愛(ài)。
我剛來(lái)到這個(gè)美好的世界時(shí),媽媽經(jīng)常沒(méi)有睡好,晚上都在忙著照顧我,我在想,等我長(zhǎng)大了,也要像媽媽照顧我一樣地照顧媽媽。
在我學(xué)走路的時(shí)候,媽媽就會(huì)在后面扶著我一步一步地向前走,走累了,媽媽就會(huì)抱著我,走來(lái)走去?僧(dāng)我摔倒時(shí),媽媽就會(huì)把我輕輕地放在椅子上,替我擦藥。
媽媽喂我吃飯時(shí),我很挑食,媽媽只好再做幾樣菜給我吃,好不容易吃完飯了,可我還想吃零食,媽媽不給我吃,我就哇哇大哭起來(lái),媽媽沒(méi)有辦法,只好出去買(mǎi)了一顆糖果給我,我才漸漸平靜下來(lái)。
我上小學(xué)之后,媽媽也越來(lái)越忙,我知道媽媽這樣做是想讓我過(guò)上幸福、快樂(lè)的生活,但我想請(qǐng)求您,請(qǐng)您能來(lái)多陪陪我呀!哪怕是一次出去旅游的機(jī)會(huì),好嗎?
媽媽的陪伴,是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二、最珍貴的東西。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇38
父母離異后,從小到大就是爺爺奶奶把我扶養(yǎng)長(zhǎng)大,因此我記憶最深刻的是奶奶的味道,看著他們白發(fā)蒼蒼卻要為我們張羅生活上的一切,真是又心疼又感動(dòng),尤其是奶奶總是無(wú)微不至的照顧我們,咬緊牙根張羅生活栽培我們,雖然有時(shí)候我和姐姐都要三催四請(qǐng)才會(huì)去做家事,甚至惹你生氣,但我知道你一直很愛(ài)我們,奶奶總是散發(fā)著慈祥和藹的味道。
奶奶常常要身兼母職煮飯給我們吃,不但要忍受著吵雜的抽油煙機(jī)的聲音,還因此身上總是會(huì)染上一股油煙味,有時(shí)我們正準(zhǔn)備放學(xué)他已經(jīng)自己忙進(jìn)忙出的在廚房處理晚飯,等到我們回到家聞到那香氣四溢的味道,腳步都會(huì)不自覺(jué)加快,有如草上飛的輕功,希望快點(diǎn)寫(xiě)完功課享用豐盛的一餐,每當(dāng)全家人聚在飯廳大家總是大快朵頤的享用著,就算我最討厭的青椒到了奶奶的手里,我也是可以欣然接受的,任何食材奶奶總是有辦法讓她搖身一變成為珍饈佳肴,過(guò)了許久還是口齒留香。
因?yàn)槟棠讨挥行W(xué)畢業(yè),所以雖然不算目不視丁,卻也真的認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字,就連頭發(fā)他也能寫(xiě)成“頭滑”,雖然有時(shí)我功課方面的問(wèn)題無(wú)法教導(dǎo)我,但是奶奶卻懂得現(xiàn)在許多年輕人不懂的事情,例如︰“吃人一口,還人一斗”的古今通用的人生哲理或是許多生活中的應(yīng)變小訣竅,奶奶可說(shuō)是無(wú)一不精,這是屬于奶奶獨(dú)一無(wú)二充滿(mǎn)智慧的味道!
由于有個(gè)附近老婆婆工作沒(méi)著落,孩子也不在身邊照料,常常三餐不繼,生活潦倒困苦,奶奶竟然毫無(wú)怨言的幫老婆婆撿資源回收,再用摩托車(chē)運(yùn)送到他的住所,奶奶總是默默的關(guān)心別人,不求回報(bào),奶奶古道熱腸讓身上總是有著濃濃的人情味!
奶奶,謝謝你彌補(bǔ)了父母不在身邊的缺憾,為我們付出了一切,為了做飯給我們吃身染著油煙味從來(lái)沒(méi)有第二句話(huà),為了讓我們有個(gè)舒適而一塵不染的居住環(huán)境,總是卷起衣袖花個(gè)老半天在整理家里,不知道留了多少汗,在你身上我聞到了世界上最芬芳的汗水味,這些關(guān)滿(mǎn)著關(guān)愛(ài)的味道一直陪伴著我,不離不棄,在母親節(jié)我想要說(shuō)聲“奶奶,你辛苦了,母親節(jié)快樂(lè)!”謝謝你無(wú)怨無(wú)悔的付出,我也會(huì)更加懂事,期待未來(lái)可以幫你分擔(dān)更多的辛勞,并陪伴你開(kāi)心度過(guò)未來(lái)的每一天!
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇39
青春歲月漫漫,愛(ài)的清香流瀉。青春路上,品一路芳香,尋覓有你陪伴的清淺歲月……
青春的路上,有你陪伴
門(mén)前的白楊樹(shù)長(zhǎng)高了,我的心里一陣的煩躁,一路上我緩緩地走著。
到家后,我坐在沙發(fā)上獨(dú)自發(fā)呆,看著月考的卷子,心中一陣陣的慚愧。
這時(shí),媽媽在廚房走過(guò)來(lái),說(shuō):“考試沒(méi)有考好?沒(méi)關(guān)系的,人生總有幾次不如意,你看那庭院里的爬山虎,不也是在一次次的風(fēng)雨的洗禮中更加堅(jiān)韌嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),望著向上,開(kāi)著花的爬山虎,眼眸里多了些什么。
媽媽?zhuān)倚凶叩那啻郝飞,有你的陪伴,春暖花開(kāi),充滿(mǎn)希望。
青春的路上,有你陪伴
課堂朗誦的聲音,思考的神情,有問(wèn)題的疑惑,都是你耐心的聽(tīng)著,看著。解答著……
當(dāng)我步入初中的第一天時(shí),我就感到了你的親切。每一次那甜甜的笑靨,每一次的鼓勵(lì):“自信是成功的根本,要敢于面對(duì)挑戰(zhàn),只有這樣才能豐富自己!笨偸亲屛蚁蚯啊
你上的第一堂課是我最不能忘記的你為我們朗讀了一篇文章,你的聲音柔美而浸潤(rùn)。到了我們朗讀的時(shí)候,你站在我的身后聽(tīng)著。我讀的不夠有情感,你一點(diǎn)一點(diǎn)指導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,你那滿(mǎn)意的臉蕩漾著微笑……
老師,我行走的青春路上,有你的陪伴,我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春天。
青春的路上,有你陪伴
課間的歡聲笑語(yǔ),體育課上的相視一笑,讀書(shū)亭下相依品讀……感謝你一直陪伴著我。
記得一次上課時(shí),由于那次的作業(yè)太多,身體太疲乏打了個(gè)瞌睡,不小心被老師抓了個(gè)“典型”。問(wèn)我問(wèn)題時(shí),你在后面小聲告訴我,因?yàn)檫@是我第一次上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講,我靜靜地坐下,而你卻因我被罰站。
體育課上,你和坐在草坪上談?wù)撝险n時(shí)的趣事,一個(gè)足球朝我直飛過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò),我被打倒了,你氣憤地去找那幫“野小子”理論,看著你和他們爭(zhēng)論的情景,聽(tīng)著那質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)言,我的心里好激動(dòng)。
春日的暖陽(yáng),流瀉在草地上。一對(duì)鳥(niǎo)兒輕輕滑過(guò),你我躺在草坪中央,一起沐浴著美好的春光,談?wù)撝砷L(zhǎng)路上的喜悅,訴說(shuō)著青春歲月中的夢(mèng)想……
同窗,我行走的青春路上,有你的陪伴,彼此的心在一起,那樣的唯美。
青春的路上,清香流瀉,飄滿(mǎn)心際,有你的陪伴,看,多美!
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇40
我看著那枯黃的葉子,敗落的植株,不由得發(fā)起了呆。為什么呢?我每天按時(shí)給它澆水,按時(shí)給它施肥,按時(shí)給它除草,按時(shí)給它曬太陽(yáng)。我從來(lái)不敢讓它經(jīng)歷一點(diǎn)狂風(fēng),不敢讓它感受一點(diǎn)暴雨,就連那些可惡的小蟲(chóng)子也都被我拒之于千里之外。我明明一直那么努力地想要照顧好它,那么小心翼翼的保護(hù)著它,為什么它還是要這么狠心的離我而去呢?!我百思不得其解。
看來(lái),人的一生中不會(huì)有什么會(huì)陪伴我一輩子的,就像孩童時(shí)約定好要在一起一輩子的好朋友,如今也早已不知身在何方。還有曾經(jīng)陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)的夜晚與白天的那個(gè)限量版洋娃娃也早已不見(jiàn)了蹤影,F(xiàn)在這株梔子花也會(huì)和這些種種一樣吧,漸漸的消失在我的生命中,然后慢慢地,慢慢地,被埋藏在記憶深處,不再發(fā)掘......
生命真的是既短暫又孤獨(dú)!我嘆息著下了這樣一個(gè)結(jié)論。
幾天后的一個(gè)繁星密布的夏夜,我閑來(lái)無(wú)事,從書(shū)架的最底層發(fā)現(xiàn)了一本覆滿(mǎn)灰塵的書(shū)。輕輕地翻起這本厚厚的書(shū),早已經(jīng)不清是什么時(shí)候買(mǎi)的了,但上面稚嫩的字跡告訴我,它來(lái)自我那遺失的童年。
“唉,童年也已經(jīng)將我拋棄了!”我合上書(shū),不由得輕輕感慨。
驀地,一股清幽的香氣調(diào)皮的鉆進(jìn)我的鼻子,頓時(shí),那既陌生又熟悉的味道又充滿(mǎn)了我這孤獨(dú)的世界。
梔子花香!是梔子花香!我驚喜的打開(kāi)書(shū),在厚厚的書(shū)的某個(gè)頁(yè)面里,泛黃的書(shū)頁(yè)上靜靜地躺著兩朵枯黃的梔子花。我拿起一朵梔子花,仔細(xì)端詳,經(jīng)歷過(guò)那么多歲月后,這朵花的花瓣早已變了顏色,沒(méi)了當(dāng)年的溫潤(rùn)潔白,甚至因?yàn)闀?shū)頁(yè)的緣故花瓣的邊角還有些褶皺和破損。但就是這干枯泛黃的梔子花,卻還散發(fā)著溫暖而舒心的幽香。
原來(lái)?xiàng)d子花并沒(méi)有離我而去,它就在這里,一直都在,它改變了自己的模樣,收斂了自己的幽香,放棄了與其他花朵爭(zhēng)蜂搶碟的機(jī)會(huì),卻靜靜的躺在這冰冷冷的書(shū)本里,悄悄地保持著自已的光彩。它真的沒(méi)有離開(kāi),它只是換了一種無(wú)形的形式,沉默的陪伴著我!
我合上書(shū)本,再次思考起來(lái),或許生命是短暫的,但不應(yīng)該是孤獨(dú)的。陪伴是永不間斷的,它只不過(guò)是換了一種存在方式,哪一天你走累了,就停下來(lái)找一找,那些一直陪伴著你的東西或人,就像我的童年,我的朋友,我的梔子花......
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇41
在我的成長(zhǎng)道路上,因下過(guò)無(wú)數(shù)的腳印,但有一個(gè)腳印卻令我刻骨銘心,成為我成長(zhǎng)路上前行的力量。
就在幾年前,我參加了一次全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。由于我的成績(jī)?cè)诎嗌衔涣星懊,因此老師十分看重我,希望我能拿回一個(gè)名此來(lái)。因而我竭盡全力地去參考,開(kāi)始的結(jié)果較為理想,我順利地入圍了決賽,可往后的日子卻一步步艱難了起來(lái)……
決賽的那天下午,我穿著一身黑衣,帶著老師與同學(xué)給我的這份責(zé)任,滿(mǎn)懷希望地走進(jìn)了考場(chǎng)?煽纪旰笪乙痪湓(huà)也沒(méi)有說(shuō),只是不住地流著眼淚。父親察覺(jué)到了這點(diǎn),他看出我考得很不好,便將此事埋在心底里,對(duì)我絕口不提。
過(guò)了一段時(shí)間,我向父親詢(xún)問(wèn)我的考試成績(jī),此時(shí)父親已收到了那條寫(xiě)有我考試分?jǐn)?shù)的短信。他裝著一副若無(wú)其事的表情,臉上還帶著微笑的對(duì)我說(shuō):“孩子,你這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽考得不錯(cuò),還得了獎(jiǎng),下次我會(huì)將獎(jiǎng)狀帶回來(lái),你一定要更加努力才行啊!”我既感到疑惑,心里又暗自欣喜,不過(guò)反正得了獎(jiǎng),又有什么好說(shuō)的呢?我便沒(méi)多想父親過(guò)問(wèn)競(jìng)賽成績(jī)一事,一心為期中考試而奮斗。
通過(guò)半學(xué)期以來(lái)的努力和我的自信,這次期中考試得到了意想不到的好成績(jī)——全班第一名。而當(dāng)我興高采烈地拿著成績(jī)單給父親并向他拿取競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí),他不禁抿了抿嘴,說(shuō)了聲“是時(shí)候告訴你了!
爾后又一本正經(jīng)地向我敘述考試真實(shí)結(jié)果。他的表情是那樣的嚴(yán)肅,如維蘇威火山一般,額頭上布滿(mǎn)了皺紋。當(dāng)他當(dāng)他告訴我真實(shí)的分?jǐn)?shù)后,我一下子愣住了,我的口中不時(shí)蹦出了幾個(gè)字,聲音雖小,但這這狹窄的客廳中卻顯得無(wú)比洪亮:“你不是說(shuō)……”“沒(méi)錯(cuò),我怕你承受不了這種打擊,以至于你往后的成績(jī)會(huì)一落千丈,畢竟你太脆弱了!”
我的淚水驟然間涌出了眼眶,這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)不小的打擊。我急速朝房間奔去,一頭鉆進(jìn)被褥中,盡力掩飾自己的悲。這雖不是我第一次落淚了,但卻顯得這般凄涼!
門(mén)外,是父親的陣陣嘆息聲;
門(mén)里,只聞我不住地抽噎。
這件事過(guò)后,我振作起精神,朝著明天的朝陽(yáng)一步步邁去。
成長(zhǎng)路上,一路坎坷。這樣的謊言溫暖著我的心靈。它們的陪伴一步步化作我前進(jìn)的揚(yáng)帆,朝著美好的明天緩緩駛?cè)ァ?/p>
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇42
孝心是一句溫馨的話(huà)語(yǔ),是一個(gè)溫暖的擁抱,是一杯甘醇清冽的茶。孝心是蹲在爺爺奶奶跟前,聽(tīng)他們講那過(guò)去的故事。孝心就在身邊,陪伴,是最好的孝心。
我的外婆,是一位年過(guò)花甲的老人。她慈祥和藹,卷卷的頭發(fā),深深的皺紋。笑起來(lái)時(shí),皺紋堆在一起,像一朵初開(kāi)的花朵。
最近,外婆不小心手骨折了。家里人都很揪心,媽媽的“戰(zhàn)斗場(chǎng)地”變了,每天提著大包小包的菜在外婆家的廚房大展身手,爸爸每天都到外公外婆家“湊熱鬧”陪外公外婆嘮嗑,我和小弟弟成了外婆的小幫手,而工作繁忙的舅舅也變得很早回家。
舅媽一大早就起來(lái)煮好吃的,幫外婆洗衣服;媽媽每天都為外婆變著花樣燉補(bǔ)品,燉得那個(gè)香氣撲鼻,使我也垂涎欲滴呀!我們每個(gè)人都用自己的方式為外婆加油鼓勁,希望她早日康復(fù);而我的外婆因?yàn)橛辛宋覀兊呐惆椋孟竦羧肓嗣酃蘩,整天笑得跟花一樣漂亮?/p>
我發(fā)現(xiàn):外婆不管怎么痛得皺起眉,一見(jiàn)到我們,就會(huì)舒展開(kāi)眉毛,說(shuō):“回來(lái)真好!”然后,她從冰箱里拿出一杯牛奶,像獻(xiàn)寶似的讓我喝,看我“咕咚,咕咚”地喝完后,舒心地笑了。也許,陪伴,是一片止痛良藥。
我發(fā)現(xiàn):有時(shí)媽媽、舅媽做的菜,樣子、味道不咋的,外婆也會(huì)笑著,一口咽下去,然后裝出剛品嘗完一道佳肴,回味無(wú)窮的樣子,大聲稱(chēng)贊:“好吃,真好吃,真是‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’呀!”也許,陪伴,是一道樣子不太好的菜,可在心中,卻比五星級(jí)酒店里的廚師做得精致,做得好吃。
我還發(fā)現(xiàn):只要弟弟和我不用去上學(xué),留在家里陪外婆時(shí),不管我們?cè)趺呆[,她總是笑瞇瞇地看著我們,好像我們是天底下最好看的孩子一樣。我們祖孫三人也會(huì)一起湊在電視機(jī)前,看外婆喜歡的電視劇。而外婆最?lèi)?ài)我們跟她討論劇情呢!也許,陪伴,就是嘰嘰喳喳七嘴八舌的討論,使人興致勃勃陶醉其中。
每個(gè)爺爺奶奶都曾經(jīng)年輕過(guò),年輕時(shí)都努力工作過(guò),付出過(guò)無(wú)數(shù)的辛勞,無(wú)數(shù)的愛(ài),F(xiàn)在,爺爺奶奶老了,變得像小孩子一樣,渴望陪伴,渴望關(guān)懷,渴望呵護(hù),每個(gè)孩子都要愛(ài)自己的爺爺奶奶,用心去疼愛(ài)他們、關(guān)愛(ài)他們,也要愛(ài)像爺爺奶奶一樣的老人。
陪伴,是最好的孝心。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇43
有這么一個(gè)人,她教會(huì)我做人的道理,為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!彼牟赣钋椋瑢⒂肋h(yuǎn)銘刻在我心中,她就是臧老師。
那是一個(gè)普通的早晨,下課后,大家紛紛跑到樓下準(zhǔn)備出操,只有我一個(gè)人,默默趴在教室的角落里,沒(méi)人問(wèn)候。忽然,我隱隱約約聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲,抬起頭,迷迷糊糊中看到一位戴著眼鏡的女老師向我走來(lái),越走越近,越走越近,原來(lái)是臧老師!
老師走到我面前,撫摸著我的頭溫和地說(shuō):“晨晨,你怎么了?怎么不下去做操呢?”“我——肚子——好痛!”我忍著疼痛,好不容易吐出這句話(huà)。老師見(jiàn)狀,快速向我邁一步,雙手輕輕托起我的肩膀,扶著我慢慢踱到她的辦公室。
“晨晨,你先睡會(huì)兒,我打電話(huà)給你家長(zhǎng)!崩蠋煂⑽?guī)У剿淖簧希芽勘辰迪聛?lái),讓我靠在了椅子上,“等等,我給你拿被子!苯又蠋熡謳臀遗狭吮蛔樱給我倒了杯熱水。
迷迷糊糊中,我只知道老師沒(méi)聯(lián)系上我的家人,便沉沉睡去了。醒來(lái)后,我的肚子越發(fā)疼痛,感覺(jué)到額頭滲出細(xì)細(xì)的汗水,身上也黏黏的。老師等不下去了,摸了摸我的頭,帶著我乘班車(chē)來(lái)到了大醫(yī)院看醫(yī)生。
“怎么了,哪里不舒服?”醫(yī)生問(wèn)我!岸亲硬皇娣,臉色蒼白,嘴唇發(fā)紫。”老師不等我說(shuō)話(huà),就幫我回答了,之后醫(yī)生問(wèn)的所有問(wèn)題,老師都一一幫我回答,那一聲聲細(xì)語(yǔ),重重地敲打在我的心田。
最后,醫(yī)生診斷我是食物中毒了,需要掛鹽水。于是老師就留下來(lái)陪我。后來(lái),老師需要回學(xué)校上課,不能陪我了,囑咐我一番后就走了。但老師走了沒(méi)多久,打了個(gè)電話(huà)給醫(yī)生問(wèn)我的情況,并在電話(huà)里與我交流,安慰我。
讓我意想不到的是,老師上完課后,還乘了四十多分鐘的車(chē)來(lái)接我回校,給我準(zhǔn)備了午飯菜、幫我打了熱水吃藥……看著老師忙碌的身影,我嘴上雖未多言語(yǔ),但我的內(nèi)心早已潮濕。這般的關(guān)心、陪伴,恐怕只有父母才會(huì)如此。
春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。臧老師,你就是我心田的春雨,我永遠(yuǎn)銘記那個(gè)午后,銘記您的身影與話(huà)語(yǔ)。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇44
區(qū)一?荚嚲瓦@樣結(jié)束了,大家有的喜也有的悲,但這都已經(jīng)過(guò)去了。
下午只考了一門(mén)英語(yǔ),所以放學(xué)特別的早(我想這應(yīng)該是初中三年里面最早的一次放學(xué)了吧),于是我們這群籃球迷便打起了籃球。大家打得都十分的爽,發(fā)泄了渾身的怒氣與不滿(mǎn)。個(gè)個(gè)都汗流浹背的一起坐在籃球場(chǎng)上,漸漸談到了未來(lái),當(dāng)然也談到了再次的相聚會(huì)是什么情景。我們即將告別、分離,散落在城市的各個(gè)高中各自忙碌,湮沒(méi)在世俗的桎梏里,偶爾才又聯(lián)系。我想,我們?cè)俅尉墼谝黄鹣嘁?jiàn)可能是高中畢業(yè),或是大學(xué)畢業(yè),或是成家立業(yè)了吧!
今年的除夕夜,大家都在班級(jí)群里聊得很開(kāi)心,我想,明年的群里還能這樣的熱鬧嗎,還能有那么多人在一起聊關(guān)于春晚的節(jié)目嗎!但愿還能吧。初中三年的生活過(guò)得真是快啊,眨眼間,你便從剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校到了該告別這個(gè)學(xué)校的時(shí)候了,當(dāng)初報(bào)名時(shí)的情景還依稀浮現(xiàn)在眼前,晃若就是昨天一般。真是不舍得分別啊,青春總是讓人如此的多愁,如此的傷感。
最近看了一部青春電影——《那些年我們一起追的女孩》,看完后,感觸很深。一部簡(jiǎn)單卻真實(shí)的青春電影總是讓人有如此多的感想,特別是這里面各具特色的死黨。他們一起蹺課,一起打球,一起毫無(wú)顧忌地說(shuō)起對(duì)某個(gè)女生的喜歡,這無(wú)疑為那些幼稚的記憶,添加了最豐富的情節(jié)。
這使我想到了我和我的同學(xué)。想到了我們?cè)诓賵?chǎng)上一起長(zhǎng)跑,一起打籃球打到精疲力竭、揮汗如雨時(shí)的情景;想到了在教室里一起“搞基”、一起爭(zhēng)論問(wèn)題時(shí)的情景;想到了在學(xué)校附近的一個(gè)涼亭下,一起邊玩“三國(guó)殺”邊交流時(shí)的情景;想到了我們一起在班級(jí)群中,“八卦”著一個(gè)男同學(xué)對(duì)一位女同學(xué)的愛(ài)慕之情……一切都將如一縷青煙被我們一生珍藏。
當(dāng)《那些年》中這群死黨們一起度過(guò)的歲月,轟轟烈烈的超前奔去,再也無(wú)法把握的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)這般令人懷念的幼稚,原來(lái)是最真最純的的財(cái)富。我也即將告別我的初中同學(xué),告別我的初中生活,但這段時(shí)光已在我的人生之路上留下了一段最美好的痕跡。使我在今后每每回憶時(shí),都不由會(huì)心一笑。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇45
時(shí)光一去不返,歲月踩著時(shí)光的影子悄悄溜走,在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,留下了一道道深深的皺紋。
客廳里,姥爺笨拙的使用著大屏手機(jī),一遍一遍點(diǎn)開(kāi)姥姥從隔著半個(gè)中國(guó)的錢(qián)塘江發(fā)來(lái)的視頻。因?yàn)楸淼芤弦荒昙?jí)了,小姨和姨夫都忙,便把姥姥接到了杭州,一起生活了大半輩子的姥姥姥爺突然分開(kāi),不習(xí)慣的很,每天總要用手機(jī)說(shuō)幾句話(huà)。那天姥姥在錢(qián)塘江一連發(fā)了十幾個(gè)視頻,姥爺只重復(fù)了這一個(gè),那十秒鐘的視頻里,毫無(wú)例外的巨浪一次次涌來(lái),毫無(wú)例外嘈雜的人群。但這十秒鐘里,有姥姥清楚的一句話(huà):“真是壯觀。 敝皇窃谄胀ú贿^(guò)得一句感嘆,姥爺一次次聽(tīng)著,老花鏡歪歪斜斜架在鼻梁上。我窩在沙發(fā)里,望著姥爺?shù)谋秤埃睦锷v起一陣感動(dòng),即使分隔兩地,他們依然如故,依然陪伴著彼此,這也許是歲月最好的模樣吧。
還想著姥姥去杭州后我們一起吃的第一頓飯,是姥爺做的。姥爺吃了一口,便對(duì)坐在對(duì)面對(duì)媽媽說(shuō):“還是你媽做的好吃啊!闭f(shuō)完便低下頭,默默喝著粥。那言語(yǔ)里滿(mǎn)是懷念。是啊,姥姥做的菜,那味道已經(jīng)深深印在了姥爺?shù)男睦铩?/p>
我很小的時(shí)候,姥爺還在看管著一個(gè)大院子,洗碗洗菜要在屋外的水龍頭邊。有一天下著小雨,吃完飯后我們都勸姥姥雨停了再洗碗吧,姥姥卻揮一揮手:“這么小的雨,沒(méi)事。”說(shuō)完便走出門(mén)。姥爺急忙拿了一把傘,撐在姥姥的頭頂。諾大一個(gè)院子的角落,姥姥彎著腰,手利索的洗著碗,姥爺在旁邊撐著傘,小雨拍打在傘面,濺起陣陣水花。小小的我看著,還不知道這畫(huà)面有多美好。
也許姥姥姥爺才是溫柔了歲月的模樣吧。沒(méi)有高調(diào)的山盟海誓,沒(méi)有整天膩在一起的卿卿我我,但幾十年如一日的陪伴,對(duì)彼此的感情,像那把撐在頭頂?shù)膫悖菍?duì)菜的味道的懷念,那相隔千里卻抑不住的關(guān)心,都是對(duì)彼此的陪伴最好的解讀。
過(guò)完這個(gè)春節(jié),姥爺也要和姥姥一起去姨媽那邊一起住了。雖然有點(diǎn)舍不得姥爺,但我一想到他們?cè)谝黄鸬拿篮茫幌朐谛闹心矶\:
時(shí)光時(shí)光你慢些走,請(qǐng)讓他們共白頭。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇46
人生的道路上,肯定有一些必不可少的東西陪伴著你成長(zhǎng)。在我的人生道路上,書(shū),就是我的人生益友,它一直陪伴著我成長(zhǎng)。
一、作文書(shū)
作文書(shū),是我并不少看的書(shū),我會(huì)經(jīng)常像魚(yú)兒回到大海一樣,沉浸在一本本作文書(shū)里面,而且,我經(jīng)常一看就是幾十分鐘出不來(lái)。媽媽每次開(kāi)飯的時(shí)候,都要叫我好幾遍,我才一步三回頭地過(guò)去吃飯。當(dāng)然,我不光只看文章的內(nèi)容,每當(dāng)我看到精彩部分的時(shí)候,我就會(huì)拿出紅筆劃出波浪線(xiàn),并用鋼筆在旁邊寫(xiě)下批注,寫(xiě)下此時(shí)此刻自己的感想。有了素材的積累,有了好詞好句的積累,所以,我的作文能寫(xiě)得又快又好。好多同學(xué)都向我取經(jīng),我驕傲地說(shuō),這可不是一下兩下就能提高的事情,把作文寫(xiě)好,必須經(jīng)過(guò)日積月累才能實(shí)現(xiàn)的。作文書(shū),我感謝你的陪伴,你提高了我的成績(jī),你助力了我的成長(zhǎng)!
二、文學(xué)書(shū)
在我的看書(shū)生涯中,文學(xué)書(shū)也是必不可少的。每次看文學(xué)書(shū),我都會(huì)被那作者的文筆給吸引住。那些小說(shuō)情節(jié)寫(xiě)得一波三折,兩件事過(guò)渡得毫無(wú)間隙;那些擬人句寫(xiě)得優(yōu)美動(dòng)人,讓人回味無(wú)窮;那些排比句寫(xiě)得氣勢(shì)磅礴,我讀完以后,胸中充滿(mǎn)豪情壯志。每當(dāng)我做摘抄作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)把書(shū)上面的好詞好句摘抄下來(lái)。文學(xué)書(shū),我感謝你的陪伴!你開(kāi)拓了我的眼界,你充實(shí)了我的生活,你陶冶了我的思想!
三、漫畫(huà)書(shū)
漫畫(huà)書(shū),可是我的最喜歡的上上上上等書(shū),是我最最最喜愛(ài)看的書(shū)。每當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大,或者彈鋼琴十分累的時(shí)候,它——漫畫(huà)書(shū),絕對(duì)能在疲勞之時(shí)為我分愁解憂(yōu),像燥熱的夏天吹進(jìn)一陣涼爽的風(fēng),每當(dāng)我看到那些好笑的情節(jié)時(shí),我都會(huì)把疲憊與勞累扔到九霄云外,開(kāi)懷大笑。漫畫(huà)書(shū)并沒(méi)有什么不好,比如,我看的《植物大戰(zhàn)僵尸災(zāi)害和防護(hù)篇》,這本書(shū)可是介紹關(guān)于自然災(zāi)害和躲避危害的知識(shí),我在里面明白了地震海嘯發(fā)生的原因,也學(xué)到了許多遇險(xiǎn)自救的常識(shí)。漫畫(huà)書(shū),我感謝你的陪伴,你放松了我的心情,你豐富了我的知識(shí),你精彩了我的童年!
書(shū),是我人生道路上的益友。它一路陪伴著我,幫助我改正錯(cuò)誤,讓我變得更加聰明。我也會(huì)陪伴著你,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)走下去!
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇47
陪伴是人生不可缺少的。父母的陪伴,書(shū)籍的陪伴,同學(xué)的陪伴,寵物的陪伴……這些陪伴,讓你不再孤單,給予你勇氣,給予你力量,給予你安慰……
我的父母,每個(gè)夜晚都坐在我身邊,陪伴我寫(xiě)作業(yè)。
晚上,上了一天課,我拖著疲憊的身子回到家里,身子軟得像煮熟的面條一樣。我坐在書(shū)桌前,翻出作業(yè),揉揉眼睛,開(kāi)始寫(xiě)起了數(shù)學(xué)作業(yè)。筆尖在紙頁(yè)上快速地滑過(guò),“沙沙”的聲音像蠶在咀嚼桑葉。在我的快速計(jì)算中,作業(yè)本迅速被喂飽。再寫(xiě)下一本,一道題目像湍急的河流一樣擋在我的面前,真是麻煩,我只好掏出“身經(jīng)百算”的草稿本,筆墨在兩個(gè)本子之間來(lái)回切換。哎呀!又算錯(cuò)了!我再次將錯(cuò)誤的運(yùn)算過(guò)程用膠帶粘下來(lái)。這題怎么辦才好呢?我急得抓耳撓腮,這里畫(huà)兩筆,那里加一畫(huà),草稿本被一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)完。我不禁嘆了口氣,看來(lái),今天晚上又要加班了!
“怎么哀聲嘆氣的呀?不會(huì)寫(xiě)嗎?”媽媽問(wèn)。
“不是,我會(huì)寫(xiě)。哎!這么晚了,又要加夜班了!”我答道。
“沒(méi)關(guān)系,慢點(diǎn),你仔細(xì)點(diǎn)寫(xiě),不要急,字一筆一筆寫(xiě)好,還有時(shí)間!”爸爸發(fā)言了。
聽(tīng)著爸爸媽媽你一言我一語(yǔ),我心里頓時(shí)感到十分溫暖,像冰冷的冬天里云層中突然瀉下了陽(yáng)光,讓我充滿(mǎn)了力量。我拿起筆奮筆疾書(shū),在媽媽的指導(dǎo)與爸爸的激勵(lì)下,我攻克了一道又一道難題,寫(xiě)完了一本又一本的作業(yè)。哈哈!果然在“兩大天神”的“護(hù)佑”下,幾科作業(yè)通通敗下陣來(lái),我收拾好桌上的“殘兵敗將”,揉了揉眼睛,便去洗漱了。這時(shí),我才看到媽媽伸了個(gè)懶腰,打著哈欠,爸爸也揉了揉眼睛,他們一直在陪伴著我戰(zhàn)斗。
父母的陪伴是成長(zhǎng)中必不可失的。小時(shí)候,父母陪伴著我,教我做人,規(guī)范品行;大一些,父母陪伴著我,帶我去旅行,開(kāi)闊眼界;上幼兒園,父母陪伴著我,帶我上六一的舞臺(tái),展示自我;上小學(xué),父母陪伴著我,激勵(lì)我學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ);上初中,父母陪伴著我,讓我戰(zhàn)勝那堆積如山的作業(yè),讓我保有向上的心態(tài)。!我的父親,我的母親,因你們的陪伴,我的人生自帶主角光環(huán)!
父母就是大樹(shù),女兒就是樹(shù)下的小花,我在父母的陪伴中成長(zhǎng),在父母陪伴中懂得學(xué)習(xí),在父母的陪伴下學(xué)會(huì)做人……
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