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老師作文

我最尊敬的老師作文

時(shí)間:2021-12-24 09:47:47 老師作文 我要投稿

【熱】我最尊敬的老師作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我最尊敬的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱】我最尊敬的老師作文

我最尊敬的老師作文1

  我最尊敬的老師是我的班主任——柯老師。她有一顆“百科全書”式的腦袋,無所不知,樣樣精通;她有一雙“火眼金睛”,忽閃忽閃的,誰做小動(dòng)作,她都能看得清;她有一張“能說會(huì)道”的嘴,嘴角一揚(yáng),故事、童話、古詩……總能娓娓道來。我常常被她那張和藹可親的笑臉深深吸引住。

  當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),柯老師總是耐心地教我,一遍兩遍三遍……直到我能理解。

  當(dāng)我上課不專心時(shí),柯老師總是用親切的眼神看著我,讓我非常慚愧,趕緊挺起胸膛,全神貫注地聽課。

  當(dāng)我生病請(qǐng)假時(shí),柯老師總是擔(dān)心著我,經(jīng)常打電話問我的病情,讓我心里暖烘烘的,感動(dòng)極了。

  柯老師就像媽媽一樣,關(guān)心我、愛護(hù)我,讓我健康、快樂地長(zhǎng)大。記得有一次,張凇棋同學(xué)吐口水在我身上,我很生氣,柯老師在品生課上馬上通過和我們一起讀《我不想生氣》這本書,教我們?nèi)绾巫屪约翰粫?huì)感到生氣。于是,我用柯老師教的方法,先深呼吸,再靜下心想一想,果然不一會(huì)兒,我不再生氣了,好像有一塊石頭從我心里搬走了似的,整個(gè)人變得輕松、快樂起來?吕蠋熥屛叶昧恕皩捜輨e人就是快樂自己”。

  柯老師永遠(yuǎn)是我最喜歡、最尊敬的好老師。

我最尊敬的老師作文2

  你們知道我最尊敬的老師是誰嗎?她就是充滿智慧的董老師。

  董老師是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)題目時(shí),她會(huì)及時(shí)地找同學(xué)們訂正。每次上課她不僅會(huì)認(rèn)真的給我們講課,還會(huì)說一些她親身經(jīng)歷過的事情給我們聽。有時(shí)講得比較搞笑,同學(xué)們就不停地哈哈大笑;有時(shí)說得比較悲傷,有些同學(xué)就不禁哭了起來;還有時(shí)她講好這件事情,還會(huì)告訴我們一個(gè)道理,這時(shí)同學(xué)們聽得津津有味,整個(gè)教室馬上就安靜下來。

  讓我尊敬董老師的地方有很多,其中一次讓我終身難忘。那一次我跟一個(gè)同學(xué)打架了,把同學(xué)的手弄傷了。老師把我叫到辦公室,語重心長(zhǎng)地說:“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,不要互相爭(zhēng)吵。我希望你能變得更好!蔽衣犃撕笥X得老師說得有道理,從此以后老師把我感化了,我努力做一個(gè)好孩子。學(xué)期結(jié)束我被評(píng)上了三好學(xué)生。

  董老師還是一位溫柔的老師。有一次我生病了,沒來上學(xué),第二天董老師主動(dòng)問我:“翁佳楠,你今天好一點(diǎn)了嗎?我不好意思地說:“好一點(diǎn)了!

  董老師,您真是一位讓我尊敬的老師呀!雖然四年級(jí)您不教我們了,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得您。

我最尊敬的老師作文3

  我最尊敬的人及老師——讓人看了就會(huì)感覺全身發(fā)毛。我對(duì)他的第一印象是:這老師搞不好會(huì)把我整得很慘。而且那時(shí)候他似乎還跟我講過一句話:以后我批評(píng)你時(shí),你可不要器哦。可想而知我對(duì)老師的印象有多相當(dāng)非常以及極其的差勁。

  第一次上課我就注意到了老師的樣子,說實(shí)話,還覺得真可笑。卷卷的頭發(fā),不知道是燙的,還是自然卷。臉上的皮膚倒是挺健康。而那兩撇八字胡更是讓人覺得他是壞人?偸菚r(shí)不時(shí)笑一笑,更覺得這個(gè)人真是陰險(xiǎn)到家了。

  我這么說可以是不太禮貌,但是我說的確實(shí)是內(nèi)心的想法。我想老師會(huì)生氣,不過我這樣的描述同學(xué)們就應(yīng)該了解了他是誰。對(duì)了,他就是數(shù)學(xué)老師。

  其實(shí)在之后的交往后才發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)老師人很好,很幽默,是一個(gè)教學(xué)出色的數(shù)學(xué)教師,而且我發(fā)現(xiàn)老師第一次見面說的話還真準(zhǔn)。我真的哭過,不過不是被罵哭的,而是考試考砸了,見到媽媽后,委屈和自責(zé)就無法下咽了。所以說一下子哭了出來。不過在那之后,不管遇到什么樣的失敗我都沒有哭過。所以就算是老師說我粗心,說我是馬大哈,我仍然笑著。

  我想老師改變了我很多。所以無論歲月如何變遷,我都不會(huì)忘了我最尊敬的老師——陳老師。

  在生命的長(zhǎng)河中,我成了一片孤葉,遇到坎坷的石子,波浪將我?guī)нM(jìn)了迷芒的世界,我不清楚前方的路途在何處。老師好比是一卷大浪,讓我脫離困境,帶著我前行,使我看到遠(yuǎn)方的海洋,使我領(lǐng)略到原來世界如此美好。

我最尊敬的老師作文4

  陳老師是我們的語文老師。她中等身材,瘦瘦的個(gè)子,一頭齊耳的頭發(fā)。陳老師高梁鼻,高顴骨,尖下巴,兩只眼睛深深地陷進(jìn)了眼下窩,顯得更加清秀。她雖然50多歲了,但看上去還很年輕。

  你們知道我為什么這么尊敬她嗎?讓我來告訴你吧!

  我就說發(fā)生不久的那件事吧。那天是星期三,天氣開始轉(zhuǎn)冷了。就在我們?nèi)淌苤坦堑暮,便聽見了熟悉的腳步聲。啊!是陳老師,我們班的同學(xué)開始笑了。陳老師踏進(jìn)門內(nèi),便對(duì)我們說:“天氣轉(zhuǎn)冷了。記得多穿衣服!闭f完,老師就轉(zhuǎn)身走了。那句話讓我覺得是雪中送炭,讓我覺得老師像媽媽一樣關(guān)心我們,那個(gè)影子我到現(xiàn)在還記得。

  還有一次,老師被沒交作業(yè)的同學(xué)氣暈了。結(jié)果要進(jìn)醫(yī)院檢查。我們認(rèn)為語文課變成自習(xí)課了,便很失望,在我最失望的時(shí)候,門前出現(xiàn)了一個(gè)影子。!就是她,是陳老師的影子。原來陳老師沒去醫(yī)院檢查,帶著病來上課。老師為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí),就不顧身體了。你說,這樣的老師哪兒找?

  啊,多好的陳老師啊,你為我們的付出,我永遠(yuǎn)無法忘記。

我最尊敬的老師作文5

  我的班主任姓冼,人人都叫她冼老師.她有一雙鼎鼎有神的大眼睛,一頭烏黑光亮的頭發(fā),是一個(gè)善解人意的好老師!冼老師已經(jīng)教了我一年多了,由此,她成了我最尊重的老師!

  還記得四年級(jí)的時(shí)候,做了一件讓自己后悔,讓冼老師傷心的事情,這件事我一直銘記于心!那天,我一大早地回到學(xué)校,看見大部分的同學(xué)在教室和走廊里追逐,玩耍.明明知道這是違反校規(guī)的行為,而且還身為值日生,還情不自禁地參與了.誰知,一陣愉快的背后卻是一陣后悔.這件事不知怎么傳到了冼老師的耳邊

  當(dāng)冼老師走進(jìn)教室時(shí),我以為冼老師不知道.突然,我旁邊的同學(xué)悄悄地對(duì)我說:"你知道嗎?老師已經(jīng)知道我門早上追逐的事情了耶!"我一聽,心里害怕極了.老師慢慢地說:"今天早上有追逐的人,給我站出來哎,最擔(dān)心的時(shí)刻終于來臨了,勇敢地去面對(duì)吧。⑽疫吂膭(lì)自己,邊想著等一下被老師責(zé)罵的情景.當(dāng)老師看到那么多同學(xué)走了上來,傷心得流下了晶瑩剔透的淚珠,我看著老師的眼淚,后悔莫極。那時(shí)候的我,多希望時(shí)光可以倒流啊,那樣,老師可以少傷心一份!自從經(jīng)過這件事以后,我每做事情時(shí),都會(huì)自我問一下。

我最尊敬的老師作文6

  我最尊敬的啟蒙老師是我的語文老師——李老師,兩年前剛來到我們學(xué)校,她一米六五左右的個(gè)頭,長(zhǎng)著一張漂亮的圓臉。兩彎柳葉眉,一雙明亮的大眼睛,一頭自來卷顯得更加有精神,李老師著裝時(shí)尚而不失端莊,走起路來更有精神,講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

  上課有三個(gè)“與眾不同”。其一,她講課風(fēng)趣幽默,能使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。她講得就好像變戲法,吸引了全體同學(xué)的注意力,她一會(huì)兒講故事,一會(huì)兒聯(lián)系我班的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,一會(huì)兒朗讀一首詩,一會(huì)兒根據(jù)課文來一段表演……使我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中,就連“調(diào)皮大王”杜文剛也“舊貌換新顏”,積極參與學(xué)習(xí);她上課,同學(xué)們都聚精會(huì)神,全身貫注地聽,沒有一個(gè)打瞌睡的,課堂氣氛異;钴S。

  其二,留家庭作業(yè),而不像現(xiàn)在有些老師為提高教學(xué)成績(jī),讓我們加班加點(diǎn),認(rèn)為布置家庭作業(yè)多多益善。她總鼓勵(lì)大家多讀有益的課外書。從而開闊我們的視野,豐富我們的知識(shí)。天長(zhǎng)日久,我們的語文知識(shí)越積累越多,寫作能力有了明顯提高。

  其三,她與我們同喜同樂。李老師不管是在教學(xué)方面,還是在管理方面,都是根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)需要去安排活動(dòng),而不是“教死書”。比如有一節(jié)活動(dòng)課,同學(xué)們都說:“老師,咱玩?zhèn)吹泡泡的游戲吧?”李老師當(dāng)即表示“好!”她也加入了吹泡泡“大軍”,看到五彩繽紛的小氣泡在教室里飄揚(yáng),大家可高興了。

  李老師對(duì)同學(xué)親切,溫暖,對(duì)工作一絲不茍,講究藝術(shù),你說能不是我最尊重,最喜歡的啟蒙老師嗎?

我最尊敬的老師作文7

  我有一位數(shù)學(xué)老師,她是一位女老師,而且,老師姓“鄒”名叫鄒華,我們稱呼她為“鄒老師”。我對(duì)她是很感激的,因?yàn)椋盐业臄?shù)學(xué)成績(jī)從86分提高到了106分。

  老師的身子瘦高瘦高的,經(jīng)常帶著一副眼鏡,而且上課的時(shí)候很認(rèn)真,只要有一個(gè)人在課堂上竊竊私語,她就提高嗓門,對(duì)我們大吼大叫地,就連整個(gè)樓道都被老師的回聲占滿了,教室里瞬間安靜了許多,做小動(dòng)作的同學(xué)也馬上聚精會(huì)神。

  雖然老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,但也有溫柔的一面。記得有一次我考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)東看看西瞅瞅,差點(diǎn)兒就被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)我考試作弊,考試之后,成績(jī)很不理想,錯(cuò)題很多,老師走過來親切地對(duì)我說:“賀欣宇,你那道題不會(huì),讓我給你講講吧。”我膽怯地說:“這道、這道題都不會(huì)!蔽乙詾槔蠋煏(huì)不耐煩,可她仍然耐心的對(duì)我說:“這道題應(yīng)該這么做……”老師講得即仔細(xì)又認(rèn)真,我也很耐心地聽著,難題一一被攻克了。以后上課,每節(jié)課我都認(rèn)真的聽講,所以我的成績(jī)才提高了20分。

  我真喜歡數(shù)學(xué)老師,我以后一定要努力地學(xué)好數(shù)學(xué),用最好的成績(jī)報(bào)答她,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。祝老師越活越年輕,越活越漂亮,課越講越好!

我最尊敬的老師作文8

  一年一度的教師節(jié)又到了,我想起了教師節(jié)的短片——《至高榮譽(yù)》中那所名叫新萌小學(xué)的不一樣的同學(xué)以及那位“倔脾氣”的老師——代建榮老師。

  這位老師任教十九年,和這些有先天性障礙的學(xué)生一起生活,渡過難關(guān)。雖然老師與學(xué)生溝通有一定困難,可這位“倔脾氣”老師可不這么認(rèn)為。他覺得讓孩子們堅(jiān)持訓(xùn)練,才會(huì)讓這些不幸的孩子們掌握基本生活能力。這位老師在學(xué)校是老師,是醫(yī)生,也是家長(zhǎng)。他愿意每天花五六個(gè)小時(shí)陪學(xué)生們跑來跑去,一跑就跑了十九年。可是這位老師功夫不負(fù)有心人,他培養(yǎng)的學(xué)生在世界奧運(yùn)會(huì)上總共獲得53枚金牌、45枚銀牌、46枚銅牌。六千九百三十五天,一百多名學(xué)生,這數(shù)目讓我目瞪口呆。我簡(jiǎn)直無法想象……

  看到這里,我已驚訝不已,再想想林老師,帶我們四年了,曾經(jīng)班里成績(jī)不大好,在林老師的帶領(lǐng)之下,我們班一步步走向高峰。就算你成績(jī)不大好,在林老師帶領(lǐng)下,你足以飆升。

  何止這兩位老師,中國(guó)還有千千萬萬個(gè)這樣的老師。其實(shí)你來學(xué)習(xí)并不是為了成績(jī),而是為了知識(shí)。老師教你也是為了你能夠?qū)W會(huì)知識(shí),這也是老師們最想要的教師節(jié)禮物。同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師吧!

我最尊敬的老師作文9

  潘老師是我們班的班主任。長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的秀發(fā),臉上鑲嵌著兩只大大的眼睛,大大的嘴巴,標(biāo)準(zhǔn)的身材,美極了!

  潘老師儀態(tài)端莊,看似威嚴(yán)的她,卻在下課時(shí)活蹦亂跳地踢毽子,和同學(xué)們一起玩。

  在升旗儀式上,她站得筆直,極目遠(yuǎn)眺,就像一顆挺拔的松樹;她能夠管住同學(xué)們,她的眼睛會(huì)說話,當(dāng)同學(xué)們表現(xiàn)不好時(shí),憤怒的眼神熊熊燃起,同學(xué)們立刻坐好。在課間,每當(dāng)潘老師踢了很多下毽子后,我們都鼓起掌來,而她只是微微一笑,從她的眼神我們知道了,她很快樂。

  潘老師特別有愛心,每當(dāng)我們需要幫助時(shí),她都盡自己最大的力量去做得更好。記得有一次,那一天下雨了,潘老師從走廊走過,發(fā)現(xiàn)了四(3)班裝雨傘的桶子倒了,潘老師過去把桶子扶好,恰巧被四(3)班的班主任陳暢老師看見了。陳老師給潘老師說聲謝謝,而潘老師覺得沒關(guān)系,這是她應(yīng)該做的。聽了這個(gè)故事,我受益非淺。

  我非常喜歡潘老師,她是我人生中的馬達(dá);是我的驅(qū)動(dòng)程序;是我最敬佩的人。

我最尊敬的老師作文10

  我敬佩的人有很多,其中我最敬佩的就是我的班主任一陳老師,她長(zhǎng)的高高的,一雙炯炯有神的大眼睛下面鑲嵌著櫻桃小嘴,雖然她是那么普通,可在我心目中,卻像神一樣的偉大。

  就舉個(gè)例子吧,有一次,我在改作文,一次,兩次,三次,我每一次都去改,但都沒成功。放學(xué)了,全班都走完了,教室只剩下我孤零零的一個(gè)人,這時(shí),陳老師來了,她看到我一個(gè)人在教室里改作文,并沒有不理不睬,而是放下手中的飯盒,給我講起該怎么改。陳老師仔細(xì)看了看我的作文,然后,對(duì)我說:“你寫的有點(diǎn)奇怪,你剛剛不是寫到媽媽正在工作嗎?這時(shí),她怎么又回來了呢?”陳老師說著,雙手?jǐn)傞_,示意爲(wèi)什么,我又看了看作文,還是似信非信,陳老師看我不能改,就教我,說:“你看,應(yīng)該這樣改……”說完,我變恍然大悟。中午我拿回家改了一下,下午,我去改本子,意想不到的是,我竟然的了A+,望著那個(gè)鮮紅的A+我心裡無比的.高興,可還是挺感激陳老師的。

  還值得一提的是,陳老師的字寫的也非常工整,她從沒想過這個(gè)字好寫,我就可以亂寫,她還是依然工工整整的書寫,那一撇就像一把鋒利的刀深深刻在黑板上,陳老師寫出來的字很好看,就像大師寫的一樣,怪不得陳老師在同學(xué)們的心目中一直享有書法家的名稱呢!

  這就是一個(gè)有耐心、持之以恒的老師。

我最尊敬的老師作文11

  在難忘的小學(xué)生活中,我遇到了一位使我敬佩,值得我尊敬的老師,她就是我的班主任,同時(shí)也是我的語文老師。

  我最敬佩的宋老師,她就像是一個(gè)辛勤的園丁,把愛均勻的分給我們,用愛哺育著我們這些幼苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)起來。

  宋老師非常關(guān)心我們。有一次,可親可敬的宋老師正有滋有味的講著《山中訪友》這一課,同學(xué)們都集中注意力認(rèn)真的聽講,突然,我的頭特別疼,整個(gè)世界在我眼里,都是天旋地轉(zhuǎn)的,老師在我眼里像是學(xué)了“分身術(shù)”,變成了好幾個(gè),不知在什么時(shí)候,老師看見我臉色蒼白,已經(jīng)悄悄的站到我的身邊,宋老師俯下身子,親切的問:“是不是不太舒服?”我無力地點(diǎn)點(diǎn)頭,老師把我扶到她的辦公室,給我倒了一杯熱開水,還問長(zhǎng)問短,老師親切的話語讓我感受到了母愛,我再也控制不住了,感動(dòng)的淚水涌出來。

  這就是我們敬愛的宋老師,她給了我們慈母般的關(guān)心,她默默無聞、無私奉獻(xiàn),我要祝宋老師節(jié)日快樂,祝全天下無私奉獻(xiàn)的老師身體健康、工作順利、萬事如意。

我最尊敬的老師作文12

  我最尊敬的老師就是我們的班主任王老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們班的每個(gè)同學(xué),在生活中她也給了我們很大的幫助!

  老師有著一頭波浪似的卷發(fā),走起路來,她的卷發(fā)就會(huì)隨風(fēng)飄逸。清秀的眉毛下長(zhǎng)著一雙漂亮而又充滿智慧的大眼睛,嗓音柔柔的。臉上掛著微笑,看起來很親切、和藹!

  一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師在班里搞了一次游戲。記得當(dāng)時(shí)老師說:“你們好好表現(xiàn),誰坐得端正就讓誰來做示范! 說完后,老師用眼睛掃了全班同學(xué)一眼!最后,老師把目光停留在我身上!說了聲:“郭俊池,你來做一下!” 當(dāng)時(shí),我很緊張,害怕做不好同學(xué)會(huì)笑我! 我極不情愿地用細(xì)小的聲音回答老師:“我不想做!蔽疫記得老師當(dāng)時(shí)很生氣的訓(xùn)了我! 后來,我才知道老師讓我給同學(xué)們做個(gè)示范是為了鍛煉我!從此以后,不管做什么我都能積極參加。是老師給予我鼓勵(lì),幫我找回了自信。老師我要謝謝您!

  從那以后,在我心中,老師就是一個(gè)神圣的職業(yè)!老師就像一位偉大又辛勤的園丁,哺育了祖國(guó)一株株幼苗。

我最尊敬的老師作文13

  老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵。老師是多么偉大,多么神圣多么崇高的職業(yè)呀!我非常尊重老師的職業(yè),也非常尊敬老師,在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。

  在我的記憶中我認(rèn)為她是一個(gè)溫和美麗的人,是一個(gè)慈愛、公平、偉大的老師。

  四年級(jí)了,我們班換老師了,換了一個(gè)一看上去這個(gè)老師就是一個(gè)跟趙惠娣老師不爭(zhēng)上下的一個(gè)老師,她的相貌長(zhǎng)得也很美麗的,一雙明亮的大眼睛,關(guān)注著我們上課認(rèn)不認(rèn)真;一雙不大不小的耳朵,卻很靈敏,一點(diǎn)很輕的悄悄話都聽得見,人的性格長(zhǎng)得更好了!比如就說她最近一次的對(duì)我“批評(píng)”:一天我們都在睡覺,老師走了出去,全班人都吵了起來,老師進(jìn)來了,大部分都安靜下來了,我不知道,然后就被老師聽見了,就說吵得人站起來,我們都站了起來,老師一直都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過了一會(huì)兒,扒下去睡覺了,我心里很不服氣,老師走過來了,我就站起來說“我不是帶頭吵得!”老師就叫我站到后面去,站了一會(huì)兒,老師就叫我出去,說我怎么好,然后跟何流比,總之我就是時(shí)間花的不夠去背書,還有就是我太粗心了,我仔細(xì)了就好了。

  整整一個(gè)課余時(shí)間我都在反省,第一節(jié)課我考試得了98.5分,說明我仔細(xì)很有用的!

  這就是我最尊敬的老師!是她給我了知識(shí),是她教我了如何改正。

我最尊敬的老師作文14

  我上三年級(jí)了,我的老師也換了,現(xiàn)在的教我的老師姓王,名叫王靜,我們班同學(xué)都親切的稱她王老師。

  王老師雖然個(gè)子不高,但她非常聰明,讀書也非常有感情,所以我很敬佩她!王老師有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來像一朵燦爛的鮮花一樣美麗,好看極了;眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,鼻子上面架著一副眼鏡,鏡片里閃著光,這些光芒都是王老師的智慧光芒,鼻子下面有一張小小的嘴巴,里面經(jīng)常出現(xiàn)一些甜言蜜語。

  王老師像蠟燭,點(diǎn)亮了我們的前程,而默默燃燒自己;王老師像辛勤的園丁,每天澆灌著我們,不怕任何艱難為我們付出一切;王老師像永不停息的燈塔把我們生活的道路點(diǎn)亮;王老師是天空和大地她滋潤(rùn)著我們,她關(guān)懷著我們就像我們的媽媽一樣;她是天空我們就是自由的小鳥,她是大地我們就是一顆顆的種子,給我們最肥沃的泥土讓我們茁壯成長(zhǎng)!

  我們很敬愛王老師,老師也很疼愛我們,記得有一次王老師在課堂上非常嚴(yán)厲的批評(píng)一個(gè)調(diào)皮的同學(xué),并且為此大發(fā)雷霆,但課下又像媽媽一樣很溫柔的給他講道理!從這一點(diǎn)可以看出王老師非常疼愛我們。

  敬愛的王老師,我想對(duì)你說:“老師,您辛苦了”!

我最尊敬的老師作文15

  我的班主任姓冼,人人都叫她冼老師.她有一雙鼎鼎有神的大眼睛,一頭烏黑光亮的頭發(fā),是一個(gè)善解人意的好老師!冼老師已經(jīng)教了我一年多了,由此,她成了我最尊重的老師!

  還記得四年級(jí)的時(shí)候,做了一件讓自己后悔,讓冼老師傷心的事情,這件事我一直銘記于心!那天,我一大早地回到學(xué)校,看見大部分的同學(xué)在教室和走廊里追逐,玩耍.明明知道這是違反校規(guī)的行為,而且還身為值日生,還情不自禁地參與了.誰知,一陣愉快的背后卻是一陣后悔.這件事不知怎么傳到了冼老師的耳邊......

  當(dāng)冼老師走進(jìn)教室時(shí),我以為冼老師不知道.突然,我旁邊的同學(xué)悄悄地對(duì)我說:"你知道嗎?老師已經(jīng)知道我門早上追逐的事情了耶!"我一聽,心里害怕極了.老師慢慢地說:"今天早上有追逐的人,給我站出來...""哎,最擔(dān)心的時(shí)刻終于來臨了,勇敢地去面對(duì)吧。⑽疫吂膭(lì)自己,邊想著等一下被老師責(zé)罵的情景.當(dāng)老師看到那么多同學(xué)走了上來,傷心得流下了晶瑩剔透的淚珠,我看著老師的眼淚,后悔莫極.那時(shí)候的我,多希望時(shí)光可以倒流啊,那樣,老師可以少傷心一份啊!自從經(jīng)過這件事以后,我每做事情時(shí),都會(huì)自我問一下....

  謝謝你,我最尊敬的冼老師!是你在我犯下錯(cuò)誤的時(shí)候,耐心地教育我!每當(dāng)我陷入困難時(shí),把我解救出來!你的教誨之恩,我終生難忘.....

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