【熱門】梧桐樹的作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的梧桐樹的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梧桐樹的作文 篇1
一走進我們的校園，首先映入眼簾的就是矗立在操場邊的四棵參天大樹，那是我最喜歡、且引以為傲的的梧桐樹。
它們很大很高，葉子翠綠茂盛。夏天的時候，學校在它們周邊裝了一圈木椅，讓老師和同學們可以坐在樹蔭下乘涼。我們玩累了的時候，常常坐在木椅上，抬頭看層層的樹葉間透過的絲縷陽光。更多的時候，我們總是圍著大樹一圈圈的跑，在它們身邊玩很多游戲，比如寫王字、捉迷藏、狼來了……它們總是靜靜的看著我們，從來不嫌我們吵鬧。
大樹的根部是一圈泥土，長著很多小花小草，幸好有木椅保護它們，才免遭“熊孩子們”的破壞。享受著樹蔭的陰涼，看著美麗的花草，心情就會變得很愉悅；而不開心的時候，看到這美麗的風景，心情也會變好許多。
如果你運氣好的話，還能在大樹底下看到螞蟻搬食物。有一次我看到很多螞蟻排著長隊，個個頭頂著食物殘渣往樹根邊的小洞里爬。我想它們應該是在搬家吧，難道要下雨了？可是我等了一天也沒見雨滴下來，我感到很奇怪，難道螞蟻窩也有緊急情況嗎，螞蟻原來的家坍塌了還是失火了？
校園真是個有趣的地方，梧桐樹真美麗，梧桐樹邊的一切都很好玩。我愛校園！我愛梧桐樹！
梧桐樹的作文 篇2
這是一條小小的通往自由世界的小道，通過它，投入大地母親的懷抱，親吻大自然的每一片樹葉，告別南去遷徙的候鳥。透過窗戶，那天空中每一片云彩向我招手，我仿佛像一位走失的小孩告別家鄉(xiāng)，擁抱大自然，找到了媽媽，聆聽她每一首搖籃曲……
時間倒退，回到我上幼兒園時，那時的我住在江蘇老家，懵懵懂懂的。我總愛望著窗外最引人注目的地方，一棵高大的梧桐樹矗立在我眼前。那時候，我最大的愿望，只不過是能下樓和小伙伴們一起，在一片片落葉鋪成的綠地毯上，追逐著、打鬧著，歡笑聲填滿了我的夢。我愿意在這綠得沒有邊界的大傘下乘涼，更想爬上這棵參天大樹，因為每一個會爬樹的小伙伴都告訴我：“從樹頂向遠處眺望，風景是最美的！”我也偶爾成功偷逃出家，每當爸爸媽媽下樓教訓我們時，我多么想同其他人一樣，腳底抹了油似的逃跑�。∵@一切對我來說，都是那般美妙，那般快樂！
光陰似箭，日月如梭。時間飛快地前進，好似一個頑皮的小屁孩兒樂呵呵地跑著步。去年有段時間，我躺在了病床上。那時，我微胖活潑的小臉早已消失，取而代之的滿是瘦削、憔悴和憂郁。媽媽告訴我，老家拆遷，窗外的那棵梧桐樹被砍了，奶奶和伯伯一家也遷走了。望著鹽水袋里冰冷的鹽水正一滴滴地落下，慢慢注入我的體內(nèi)，我的心閃出一絲絲恐懼。透過醫(yī)院的窗戶，那棵高大的梧桐樹早已成了泡影，昔日那些美麗的遐想也轉(zhuǎn)眼消失殆盡。窗外，只有一角灰蒙蒙的天空，工廠的煙霧繚繞，與之融為一體，枯黃的樹枝露出猙獰的笑容。來往醫(yī)院的人們帶著口罩，低著頭，艱難地向前走著。過了不多久，門口又多了些許白色的身影。我轉(zhuǎn)過頭來，不愿看到這一切，不忍相信這一切，可是，救護車里傳來的那一陣陣撕心裂肺的叫喊聲、猛烈難受的咳嗽聲、悲痛欲絕的哭喊聲響成一片，無情地沖擊著我，腦海中梧桐樹的影子一直不斷地閃現(xiàn)，也不知怎的，我的心也煩燥了起來，似乎只有喊叫才能發(fā)泄出心中的憤懣。在家人的勸阻安慰下，我停止了哭喊，周圍的聲音變得朦朧起來，而我的心卻默默流淚，我多么想念回家的那條路啊……
春天到了，從家窗外望出去，那棵綠意蔥蘢的梧桐樹似乎依然聳立著，鳥兒在枝頭盡情歌唱，小樹露出了稚嫩的小苗，我和小伙伴們在梧桐樹下摔跤、打滾，其樂融融……
梧桐樹的作文 篇3
前方：冷冷的風吹過我的窗前，不禁讓我回憶起從前的那一段悲傷的往事。雖然已經(jīng)過去四年了，但心中仍舊存有一絲內(nèi)疚與自責，望著眼前的梧桐，我似乎看見了她的身影。她依偎在梧桐樹下，棒著手，許著心愿。長長的頭發(fā)隨風飛舞著，使她變的更加美麗動人�？墒悄且淮�，她走了，離開了我，離開了這個一直留念她的世界。想到這兒，我的眼淚也順著臉頰慢慢滴落。我曾無數(shù)次的呼喚她，但她仍舊緊閉著雙眼，臉色蒼白的像一張紙，我傷心極了。
回憶：用“兩小無猜”來形容我倆，真是恰當不過了，從幼兒園我們就建立了深厚的友誼，互幫互助是我們的習慣。她總會在我困難的時候給予我安慰之手，讓我在失望中堅強。我總會在她傷心的時候遞給她一只棒棒糖，淘氣的說“這可是傳說中的開心果哦”。每次，她都會用她迷人的笑容說謝謝。就這樣我們一直都相互寬容相經(jīng)理解，當然，小矛盾也就在這其中慢慢消散了。
上小學，我倆成績都不相上下，我比她好時，我勸她別灰心，你會成功的。她比我好時，她便用手拍拍我的肩輕聲說：“走，我們?nèi)ノ嗤湎略S愿吧！”這樣，不管經(jīng)歷什么挫折，我們都不覺得自己是孤獨的，是被世界拋棄的……
可是，為什么友誼不能天長地久，那一個我永遠都不期盼到來的日子，卻還是來了。做了幾年的朋友我卻不知道她有先天性白血病。她從來都不跟我說，總是，微笑的面對我。將痛苦埋藏在心底，一個人獨自承受著。
那天放學，我悄悄的走進她的病房，一進門便聞到一股難聞的藥水味兒。我走近些，想看看她，可是那一幕卻讓我眼淚不斷的涌出來�？粗臉幼�，心里只有一絲辛酸。她那長長的`頭發(fā)消失了，記得以前，我總是羨慕她的頭發(fā)會在風中自由的飛舞�？涩F(xiàn)在……。她好像知道我來了，艱難的回過頭。雖然她很累，但臉上還是洋溢著微笑。
她臨走的那幾天，我天天去看她，希望她可以帶著美好的回憶離去。我對著鏡子反復的說，不要在她臨死時哭泣，要讓她看見我的笑容，一直帶到土里。
可是，那天我卻怎么也克制不住自己，我嘶聲的喊著：“不要走啊”。她只有用流淚表達著她的不舍。臨走前我聽到的最后一句話是：“對不起，我走了”。
結(jié)尾：四年后，我來到那棵她經(jīng)常帶我去的梧桐樹下，梧桐依舊是那么高大，而她卻靜靜的走了。但我們的友誼卻永遠都埋藏在心里。
梧桐樹的作文 篇4
學校的小院里有許許多多的梧桐樹。它們整整齊齊的站在校園的護欄旁，就像邊疆的戰(zhàn)士，不分晝夜的保衛(wèi)著我們的校園。
小院里的梧桐樹上的葉子一天比一天黃了，黃黃的梧桐樹葉落在地上，好像給地面蓋上了一層金黃色的被子，同學們撿起樹葉，把它當作標本，貼葉畫......
梧桐樹上結(jié)出了金黃色的果子,像鈴鐺一樣叮當叮當作響,外形有點像榴蓮不過有點太小了。我摘了幾顆品嘗了一下,剛放進嘴里就連忙吐了出來,這味道不但難吃,而且還扎嘴和舌頭。好像快要把我的牙齒扎出一個個小洞來,吐出來后我趕緊用腳踩了幾下,卻發(fā)現(xiàn)一堆絨毛,果子去哪里了呢?這果子也太神奇了吧。
我愛我們的校園,但我更愛陪伴著我們快樂成長的梧桐樹。
梧桐樹的作文 篇5
那時候我是沉默的，臉上總是堆滿了愁苦的瓦片。漸漸的，我遠離了生活，與我一起遠離的似乎還有那佇立在教學樓前的梧桐樹……
第一次見到它是在秋天，它那時就不年輕了。全身上下坑坑洼洼，遍布著歲月劃過的傷痕，散發(fā)出寂寞和孤獨，和我一樣，遠離家人，遠離溫暖，遠離幸福。我嘆息，我是個與梧桐樹為伍的孤獨人。和梧桐樹一起，捱過這個漫長的冬天……
然而到了春天，陽光如潮水一般涌瀉下來，耀得梧桐樹的芽兒都睜開了惺忪的眼，甚至冒出綠色。它頓時充滿了生機，即使那粗糙的樹皮觸起來并不光滑，但卻富有生氣，帶給孤獨的我一絲絲的慰藉和信心……
到了夏天，它的那枝干好像健壯了似的，爭著向高處和遠處伸展，決不給腳下的雜草留一絲絲藍天。實際上，那些雜草頭上的天空早就被它無邊無際伸展的綠葉封得死死的了。那些雜草掙扎著拼上最后一點勁兒，想要討到點兒陽光，可這綠色的巨人絲毫不理會那些慌張的，橫沖直撞的，被陽光拋棄的雜草。面對著強悍的綠色巨人，風兒似乎都乖順了許多，用雙手輕輕撫起點兒沙塵，生怕惹惱了這巨人……
這綠，興奮劑似的，催著有一點點而希望的我趕緊快樂起來。我再也無法抗拒這種力量，嘴角微微上揚著……
“冰冰，過來一起玩嘛”同桌說著過來拽住我，拽開我的心鎖似的，就像那股綠的力量，無法抗拒。沒跑出多遠，我回頭看看那棵綠色的梧桐樹，它正在微風中輕輕點頭呢。我笑了，真真正正地笑了，隨著朋友的牽引，走向我的一片天……
終于，我懂了，我變了，我也得到了—從總是一個人，與梧桐樹為伍的我，變成了一個愛哭，愛朋友，愛生活的人，我得到了梧桐樹贈予的微笑，得到了溫暖和光亮……
梧桐樹饋贈的，是一種溫暖，是一種快樂，是一種幸福，是一種使人嘴角上揚的標志……
梧桐樹的作文 篇6
我家前面有一棵大梧桐。這棵梧桐樹大約有10米高。在炎熱的夏天，多葉的梧桐就像一個大遮陽傘，給人們帶來陰涼和清新。許多老人和孩子喜歡在梧桐樹下享受涼爽的空氣。不僅如此，在今年的夏天和秋天，一大群鳥仍然棲息在梧桐樹上。從早到晚，這些鳥一直在鳴叫。天黑后，飛機樹上的鳥安靜了下來，飛機樹恢復了平靜。第二天一大早，飛機樹上的鳥兒又快樂地歌唱起來，仿佛在催促人們早起。每當我經(jīng)過大梧桐樹下，聽著鳥兒快樂的鳴叫，我就忍不住抬頭想親眼看看鳥兒。然而，梧桐樹上的葉子又厚又密。鳥兒根本看不見，只能聽到它們移動的啁啾聲。我經(jīng)常想，這些鳥是一個大家庭嗎？他們的父母在辛苦地養(yǎng)活他們的孩子，不是嗎？
他們從哪里來？為什么他們想把他們的家放在這棵大樹上？他們是怎么找到這棵最喜歡的梧桐樹的？現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，大梧桐的葉子已經(jīng)枯萎了，除了樹干，只剩下光禿禿的樹枝。曾經(jīng)棲息在樹上的鳥早已離去，它們會去哪里？明年，當仲夏來臨，梧桐樹又變得繁茂時，那些可愛的鳥兒會飛到這里來參觀嗎？衷心祝愿鳥兒們平安歸來！同時，我真誠地希望在這一刻，鳥兒能在異國他鄉(xiāng)繼續(xù)快樂地歌唱。最后，我也祝愿可愛的梧桐樹繼續(xù)給我們帶來綠色和幸福。
梧桐樹的作文 篇7
我相信每一個校園都會有樹，但我估計沒有哪個校園里的樹，可以和我們這個校園里的法國梧桐樹相提并論。
前幾天的中午下了一場雪，不一會學校就變成了白色的。那可梧桐樹也“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，像是披上了一身銀裝，像是一朵朵美麗的鮮花，又像是白色土地上等待收獲的棉花。
幾天過后，天氣逐漸變暖，好像一下子從冬天進入了夏天。雖然這棵樹還沒有長出新葉，但是從它那么多枝丫中看，從樹上一片片沒有落下的枯葉上看，如果現(xiàn)在是夏天，樹葉一定會異常茂密，不會給陽光留下一點空隙。樹上還有一個個上面帶有刺的小球，它們也應該在幾個月前落下的。樹干上有一片片沒有掉下的棕色的樹皮，在樹皮掉下的地方，就像以前用過的有些發(fā)黃的紙。這棵樹也很高，都到了學校五層樓的地方，想必已經(jīng)長了幾十年了。樹干沒有張枝丫的地方，距離地面有四五米高。在梧桐樹生長的過程中，為了讓它長得更高，吧這部分的樹枝都砍掉了。這被砍掉枝丫的地方，就像天空中的一個個小星星，像一雙雙眼睛，又像作業(yè)本上一行行整齊的字一樣好看。
這就是我們學校的法國梧桐樹，它成為了校園里一道亮麗的風景線。
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