寫字作文400字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫字作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
寫字作文400字 篇1
好緊張埃不知道這次咱們能不能進入決賽？王嘉慧說道。宋雯接著道，緊張什么？別人又不吃你，就是。王宇豪在旁邊煽風(fēng)點火。公交車來了。我們順著老師指的方向看，前面果然有一輛綠色的公交車。
上了公交車，我們的心都忐忑不安，生怕進不了決賽，進不了決賽，可是白枉費了老師對我們的一片苦心埃。
到了青少年活動中心后，工作人員先讓我們參賽者上臺，老師為了不讓我們緊張，讓我們五個都在那個寫字板上試著寫一下字。
比賽開始了，我們一輪又一輪的過去了，后面的字也越來越難了，考我“晾曬”的時候我在“曬”字上多了一橫，后來我看不像，又給改過來。剛開始把王嘉慧淘汰了，這個沒關(guān)系�？墒撬析┮脖惶蕴�，啊，天哪，我們?nèi)晷〉募沽汗潜惶蕴�，竟然被“翡翠”給寫錯了�？墒歉愀獾倪�在后頭呢，我跟前有一只小蟲，我馬上吧它踢飛了，嚇得冒了一身冷汗，后來考我來我一個“粵劇”和“彝族”，可能是我突發(fā)靈感，一下子就能把字寫對了，心里有些緊張。
最后我們勝出了，我們都很高興，回到學(xué)校后，校長還給我們發(fā)了一個書包，但是這都離不開老師對我們的支持和鼓勵，我們不能驕傲，要爭取在決賽的時候拿到冠軍。
寫字作文400字 篇2
世界上的人從事著不同的職業(yè)，他們都應(yīng)該被敬佩。但是，我最敬佩的還是一位素不相識的老人，他給了我啟發(fā)。
那是一個晴朗的星期天。我、媽媽和姐姐相約去爬太白巖，到達山頂，正當(dāng)我們大口大口呼吸新鮮空氣的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個奇特的老人，它帶著一個藍色裝滿水的小桶和一支插在桶里泡著的長桿子。
當(dāng)那位老人發(fā)現(xiàn)我一直盯著他的東西看，便停止下來看看我說：“小朋友，你也喜歡練字嗎？”“什么？”我被這突如其來的問題給嚇著了，不過很快就恢復(fù)了鎮(zhèn)定。“當(dāng)然了，難道你是練字的？”“那當(dāng)然！不信，你瞧瞧，看我寫得咋樣！”他爽快地說。
我便興致勃勃地看老人練字......
只見老人從桶里抽出那根長桿——原來是根大毛筆，不過筆尖是用海綿做的。老人把筆放在地上，然后寫了起來，只見地上的字如龍鳳盤旋般端正、優(yōu)美，用筆根本不能描述他寫的字的美。我突然提議：“老爺爺，讓我試試，可以嗎？”“好的，你來試試”老爺爺把“筆”遞給了我。到我寫時，我便不好意思起來，我的字歪歪扭扭。大小不一，如蛇爬一般，實在是太難看了，我不禁低下了頭。
老人又告訴我，他從六歲就開始練習(xí)寫字，到現(xiàn)在已經(jīng)80多年了，我不禁佩服他起來。臨別時，我看著他的背影，我覺得他是最令我敬佩的人，希望下次還能遇到他！
寫字作文400字 篇3
星期三下午的一堂書法課，老師莫名其妙地讓我們拿一本草稿本出來，我心想，書法課要草稿本干什么呀?一會兒，王老師終于發(fā)話了，她說：“每人再拿一支鋼筆出來，現(xiàn)在我們開始用左手寫字。”“啊，這可怎么寫啊!”“我不會寫!”……教室里傳出了各種各樣的議論聲。
沒有辦法，老師的話不能不聽，我只好動手寫了起來。剛開始寫的時候，筆顯得很“調(diào)皮”，直接寫不起來，它在跟我鬧“罷工”，寫著寫著，慢慢地適應(yīng)了，之后，不知不覺就變得輕松許多�？赏蝗�，有一個字寫錯了，急得我像熱鍋上的螞蟻，有了，剛才老師不是說可以在旁邊重寫嗎?哎，我這是什么腦子呀!我心里想著，手卻在忙著重寫……終于，我大功告成了，可王老師又說，寫完以后，把自己的作品給別的同學(xué)“欣賞”，大家都要給對方看。這下，班里一下子“沸騰”了。我也不甘示弱，跑來跑去，有的同學(xué)說我寫的字很好看，還有的同學(xué)比我寫得更好看。過了一會兒，老師就要我們回到自己的位置上，這堂有趣的“左手寫字”課也就在我們既緊張又興奮的氛圍中結(jié)束了。
今天真是太有趣了，讓我感受了用左手寫字的協(xié)調(diào)能力的重要。哈，以后我可要多用用我的左手。聽爸爸說，這還可以開發(fā)我們的右腦呢!
寫字作文400字 篇4
一晃兒，我們在太姥家已經(jīng)住一個多月了。這里的條件很不錯，屋子很大，寬敞明亮，中式裝潢，古香古色。就是寫字臺高了點兒，每天我都得站在寫作業(yè)，總是挺累的，看見它我就有點兒來氣。
今天是星期天，我和爺爺決定把寫字臺的腿兒鋸掉一截，給它的高度降下三厘米。
說干就干，午飯過后我們就開始修這個寫字臺。爺爺先把桌面這一箱搬下來放到客廳里，又把寫字臺的左右兩箱翻過來，用尺和筆在每個桌腿上劃線兒，都花掉整整三厘米。接著，爺爺用手鋸按著畫的線兒拉了起來，一會就鋸下來兩截兒。
我在一旁看爺爺拉得很輕松，就也要試試。爺爺高興地把手鋸給了我，我一接，不輕啊。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼右焕�，就拉歪了。爺爺叫我按畫的線兒拉 ，我拉了一會兒，又有點兒拐彎兒了，我很納悶兒。爺爺告訴我，還得注意把鋸立直了才行。我按著爺爺告訴的方法，鋸呀鋸，拉呀拉，費了九牛二虎之力總數(shù)拉掉了一截，累得我滿頭大汗，修寫字臺還真不容易。
一個小時過去了，我們把寫字臺修好了，高矮正合適！我重新布置了桌面上的文具、臺燈和書本，整潔干凈。
我坐在寫字臺旁，心里美滋滋的，有一種收獲的喜悅。
寫字作文400字 篇5
顧紅霞比我大一歲，個子矮矮的，臉胖胖的。平時不大愛說話。但她寫的毛筆字在我們班可要挑“頭”了。
今天，老師叫紅霞上臺為大家表演寫字。要求寫的是一個“太”字。顧紅霞從容不迫地做好了準(zhǔn)備工作，然后拿起筆，在硯臺里蘸飽了墨……同學(xué)們里三層外三層地圍著她。
開始寫“太”字了。只見她提著筆。看了看字帖，用力往下一按，然后筆頭慢慢地往右邊移去。到了一定的地方，她用大拇指把筆轉(zhuǎn)動了一下，一個“一”字就出現(xiàn)在了紙上。隨后，她又順利地寫了一“撇”。
接著要寫“捺”了。她用筆蘸了一下墨，望了望字帖，在橫和撇的交叉點上下筆，慢慢地往右下方移去……只見筆肚重重地頓了一下，隨后順勢慢慢提起了筆尖兒。啊!多么有力的一捺啊!
最后，她又蘸了一下筆，又瞧了瞧字帖，在“大”字的中間用力往下一點，筆尖只慢慢轉(zhuǎn)動了一下，一個漂亮的點兒就出現(xiàn)了。這個點真是恰到好處，極像畫龍點睛啊!
紅霞連續(xù)寫出幾個十分勻稱的“太”字，同學(xué)們嘖嘖夸贊:“這幾個字真帥!”
“紅霞真是個小小書法家!”
這時，老師要她給大家講講為什么字寫得這樣好。紅霞臉一紅，沉默了一會兒說:“首先對老師講的方法要認真領(lǐng)會，寫的時候，一定要先讀字帖，字的整體裝進心里了，再按字帖看一筆寫一筆寫下去。在運筆時要輕重得體……”
是啊!紅霞說得真好!我想:今后我們寫字的時候，只要照著她的方法去做，那一定會寫好的!
寫字作文400字 篇6
大人們總是說：“小孩是最無憂無慮的。”但他們卻不知我們其實也有許多來自成長的煩惱。有的是學(xué)習(xí)的壓力，有的是家庭的種種困擾，有的則是與同學(xué)交往中的困惑，還有的則是……而我的煩惱是寫字。
我寫字總是寫不好，必須慢寫，才能寫清楚，別人才能看得懂，但仍然永遠不及徐小嫻、陳禹文等一些同學(xué)寫的好看。而且慢寫的話時間就會用掉很多。但我如一心只求快的話，我的字那可叫龍飛鳳舞，遠看，不知道的人還以為是蚊子呢，這可讓我煩死了，如果你們不信，那就看一看以下的文章，保證讓你心服口服。
一天，帶著一身疲倦的我，像一只緩慢的蝸�！皠印敝碜樱�(jīng)歷了“千難萬險”才到達了家。我還來不及休息，就去寫作業(yè)了。作業(yè)雖然不多，但我還是寫了很久，這可都是因為我媽讓我一定要把字寫好，否則就休怪她不客氣，我只好一筆一劃，端端正正，工工整整地寫作業(yè)。剛開始，我和字的`第一場“戰(zhàn)斗”─語文大冊我覺得還行，但到第二場，我只能勉勉強強地支撐下去，最后一項“數(shù)學(xué)大策之戰(zhàn)”，由于我方早已體力透支，尸橫橋頭，所以一下就被ko了，我的字也變得龍飛鳳舞了起來，簡直就不堪入目��！所以，最后在我媽那里檢查時，被領(lǐng)了“頭等功”─擦掉重做。經(jīng)歷了一番又一番的戰(zhàn)斗后，我終于結(jié)束了作業(yè)。
啊！我怎么這么慘啊，為什么我的字不能寫的像別人一樣好看呢？就算不好看，能讓人看得懂也行，真希望我的字寫得和別人一樣好。
寫字作文400字 篇7
我沒學(xué)寫字前，姿勢很難看，總是彎著腰，弓著背，頭與書之間近得都快要用鼻子來看書了，手拿筆的樣子和正確的樣子不知道差了多少，寫出的字歪歪扭扭，象狗爪子寫出的字。
后來，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就對我說：“你再這樣下去，眼睛會近視的，因為拿筆姿勢不好，寫出的字才會不好看的。你必須改正�！甭犃诉@些話，我也很著急，下決心要改正回來。媽媽也常常在一旁提醒我。可是，雖然我這么努力，但因為慣性，我還是改不過來。
于是，媽媽就送我去學(xué)寫字，讓我把寫字姿勢調(diào)整好。書法老師會在課堂上巡邏，看見誰做錯了，就走上去跟他（她）說：“你錯了，這個要這樣做，下次要記住，不能再犯同樣錯誤。”老師還用尺子“威脅”我們，誰犯的錯誤多了，就用尺子狠狠地打他（她）的手心。
在老師的“嚴(yán)管”加上自己的努力，我終于把難看姿勢改為好看姿勢，“狗爪字”改為“人手字”了，我心里很高興�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能寫出一手好字，當(dāng)上班里的寫字“尖子生”了。
寫字作文400字 篇8
在我的童年里，我經(jīng)歷了幾件難忘的事情，讓我現(xiàn)在想起來又好玩又好笑。
在上幼兒園時，一位姓茅的老師來教我們練字，那是我們第一次寫字，班上的每個同學(xué)，寫字時都顯得那么誠懇、認真。只聽老師說：“先拿起筆�！比缓笪覀兌颊兆隽恕＝又├蠋焼栁覀儯骸澳弥P重不重？”同學(xué)們都異口同聲地說：“不重�！苯酉聛�，老師就告訴我們怎樣握筆：先像拿筷子一樣握住鉛筆，再用大拇指、食指和中指一起握著筆。接著，老師教我們寫字，先寫一個“一”，再寫一個數(shù)字“1”，我們都寫得歪歪扭扭的。
后來，我無意中發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)在用尺子劃，寫出來的字既直又非常干凈，我心想這個辦法真好啊！我看在眼里記在心里。晚上回家，我軟纏硬磨，非逼著讓媽媽給我買尺，并用新尺寫了一頁“一”和“1”。
第二天上課時，當(dāng)老師讓我們交寫的字時，我滿懷信心，我想：這次老師該表揚我了吧！正當(dāng)我沾沾自喜時，老師卻對我說：“這位同學(xué)，字怎么寫得沒有筆鋒��？你用尺子畫的吧？這可不行�！蔽覄x時漲紅了臉。再看看別的同學(xué)寫得歪歪斜斜的字卻得到了好評，可是我卻受到了批評。沒想到第一次寫字鬧了個笑話。
現(xiàn)在想想我曾經(jīng)經(jīng)歷的那么多的“第一次”，還真是有趣。我真的非常感謝指導(dǎo)和幫助過我的老師，無論老師對我是批評還是肯定，都使我終生受益！（指導(dǎo)老師：朱維潔）
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