她初中作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的她初中作文，歡迎大家分享。
她初中作文1
抬頭，滿天的星星一閃一閃地，像少女在眨眼睛，真漂亮！但是，它們并沒(méi)有使我駐足，令我露出笑臉的是她，溫柔的她。
總是害怕走夜路，走在路上，總會(huì)胡思亂想：身后是不是有個(gè)人在追我？我會(huì)不會(huì)被惡狗咬到？會(huì)不會(huì)突然竄出一個(gè)吸血鬼？懷著一顆怦怦直跳的心，匆匆向目的地奔去，久久不能平撫恐懼的心情。
那夜，我努力制伏恐懼心理，膽怯的走在路上，心中默默為自己打氣：世界上沒(méi)有妖魔鬼怪，那些狗不會(huì)咬我的……可，終于還是又加快了步伐，低著頭向前奔去。
走著走著，按捺不住心情，猛地昂起了頭，我停住了，我看到了她，她仿佛正在向我微笑，好溫柔好溫柔。霎那間，恐懼心理煙消云散，那個(gè)世界，仿佛只有我和她，還有滿天亮晶晶的星星，好唯美的畫面。她，好美！
從那以后，每次走夜路，總會(huì)抬頭看看她，看到她溫柔的對(duì)我笑，才放心地向前大步走去。因?yàn)榭吹剿�，心中便多了一份安寧�?/p>
漸漸地，已經(jīng)不再害怕走夜路，一切功勞，都?xì)w功于她。
自古以來(lái)，贊頌她的美文詩(shī)篇便不計(jì)其數(shù)，這便是她的魅力吧！古人將它作為寄托鄉(xiāng)愁的小舟，科學(xué)家認(rèn)為她是沒(méi)有生命的存在，學(xué)者認(rèn)為她是唯美的象征，卻從未有人說(shuō)過(guò)她的溫柔。但，在我看來(lái)，她是溫柔的，她是神圣的，她，是最美的！
每每看到她，我總會(huì)微笑。心煩時(shí)，看到她，我會(huì)平息心情；傷心時(shí)，看到她，我會(huì)自我安慰；成功時(shí)，看到她，我會(huì)告誡自己不要驕傲；失敗時(shí)，看到她，我會(huì)振作起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)……她對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最重要的，所以，每次有快樂(lè)和幸福，總會(huì)和她分享，有秘密，也只和她說(shuō)，因?yàn)椋龝?huì)替我保守秘密。她，是我最重要的朋友之一。
她，便是月，我的月！
她初中作文2
時(shí)間凋謝的不僅是初春的花瓣，還將種子一起帶走。
————題記
“靜靜！”我大喊著與靜靜抱在一起。我們已有五年不見了，這次她家搬到我家樓的對(duì)面，我們都為再次重逢而欣喜不已。
靜靜是我媽媽同事的孩子，以前和我家也是鄰居。她那時(shí)一個(gè)純潔無(wú)邪的孩子，初次與她見面常常會(huì)被她爽朗的笑聲所感染。由于常在一起玩耍，所以我們結(jié)下了深厚的友誼。但后來(lái)我家搬了，就沒(méi)在見面。
這個(gè)周末，我輕輕地叩開了她家的門。我徑自走進(jìn)了靜靜的房間，她正在悠閑地聽著MP3，胳膊下壓著一張雪白的答卷。“你來(lái)了！”她急忙摘耳機(jī)。卷子一折，塞進(jìn)了書包里，拉起我向她正在看報(bào)紙爸爸走去�！鞍职郑液徒憬愠鋈ネ媪�。”“作業(yè)寫完了嗎？”“早就寫完了�！闭f(shuō)話時(shí)并向我著眼色，我很吃驚的望著她，被她拽出了門。出了門，她說(shuō)：“沒(méi)事，這叫勞逸結(jié)合�！边@時(shí)，我感覺(jué)到她變了。她以前沒(méi)說(shuō)過(guò)謊話的呀！
秋天，正是孩子們踢毽子的好時(shí)候。當(dāng)然我和靜靜也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的。以前我們也常在一起踢毽子，記得有一回我把毽子踢到了小房頂上，t她不但沒(méi)責(zé)怪我還安慰我說(shuō)：你今天不把他踢上去，回頭也得叫我踢上去，沒(méi)事的。“然后跑回家又拿了一個(gè)過(guò)來(lái)。沒(méi)想此事都自愧不如。
這天下午，我們?cè)谠鹤永飩麟ψ�，一個(gè)2歲多的孩子在我身后玩，她一失足，將毽子砸到了孩子身上，孩子大哭起來(lái)，孩子的母親忙從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，靜靜也走上前來(lái)說(shuō)：“姐姐，你快向人家道歉呀！”我愣住了，啞口無(wú)言。她又急忙向那孩子母親說(shuō)：“我姐不愛(ài)說(shuō)話，對(duì)不起了�！�
我的心刷的一涼，“這還是她嗎？”事后我不止一次的問(wèn)自己。僅僅五年，她變了這麼多。
騎著自行車去上學(xué)，路過(guò)她家時(shí)，一個(gè)大拐彎，畫了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。
她初中作文3
和往常一樣，只要是她走過(guò)了的地方，人們無(wú)不停下步伐， 貪婪地吮吸著空氣中殘余的一絲香水味，待到回頭，卻只看見那一縷長(zhǎng)發(fā)輕輕飄過(guò)。
她確實(shí)很美，兩彎柳葉眉，一雙單鳳眼，高挺的鼻子下有著一張乖巧的嘴。她皮膚白皙，舞姿優(yōu)美，每次在校文化節(jié)上都可以看見她那玲瓏的身體伴隨著音樂(lè)翩翩起舞，引得大家一片贊賞。女生羨慕她，男生愛(ài)慕她，我亦如此。
可是，有一件事徹底打碎了她在我心里那白玉一般的形象，不由得產(chǎn)生了一股厭惡感。
她是優(yōu)等生，是班里乃至學(xué)校的佼佼者。每次考試過(guò)后學(xué)習(xí)標(biāo)兵中都有她那引人注目的名字，而我，卻從未進(jìn)入過(guò)那份名單。
每次大考過(guò)后，老師都會(huì)叫上她與另外幾個(gè)種子選手去批閱試卷。因?yàn)樵嚲砹看�，所以中午也就留在學(xué)校里繼續(xù)批閱，唯一空余的時(shí)間就是午餐時(shí)間。
“呀，你怎么回事兒呢，光選擇題就扣了8分……”我抱著幾本書路過(guò)辦公室時(shí)不經(jīng)意間聽見了她們的對(duì)話。“不會(huì)呢，讓我看看。”說(shuō)完，她便立馬抽走了試卷，“啊，怎么辦呢？咦，反正是用鉛筆涂的，要不我改改吧！”她邊說(shuō)邊跟旁邊的同學(xué)打手勢(shì)叫她們看風(fēng)，修改的速度如閃電一般快。不一會(huì)兒，修改完畢，我在辦公室外聽見了她幾聲爽朗的笑聲，我的心揪得緊緊的。原本準(zhǔn)備去辦公室送書的我按捺不住憤怒，轉(zhuǎn)身跑了。
幾天過(guò)后，學(xué)習(xí)標(biāo)兵的名單相繼出爐。在校園宣傳欄里，我再次用目光搜尋到了她的名字……
難道這就是所謂的美？在表面上她做的天衣無(wú)縫，令所有人仰慕，但背后卻竟然有這樣的一面！
“她真美……”幾個(gè)男生從我身邊談笑著經(jīng)過(guò)。她，是真的美么？
她初中作文4
生活中我們的情緒是發(fā)自于內(nèi)心的，也許是快樂(lè)的；也許是懊悔的；也許是生氣的；它都是我們真實(shí)，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感情，它可以在一剎那，在一個(gè)動(dòng)作中，在一個(gè)微妙的言語(yǔ)中，都足以表現(xiàn)我們的內(nèi)心感受。
她每天嘻嘻哈哈的，在我眼中她時(shí)常笑不攏嘴，她就是我的表姐，在家中數(shù)她最“活”，一天天總像個(gè)猴子似的.上竄下跳，似乎有使不完的勁，家里人都叫她“假小子”，連我也經(jīng)常這樣叫她，但她卻一點(diǎn)兒也不在意，任憑有多悲傷的事她也總樂(lè)觀的面對(duì)。她每天被姑姑照顧的服服貼貼，衣服干凈整潔，永遠(yuǎn)將笑掛在嘴邊。皮膚白凈晶瑩，眼睛像一汪清泉在流淌，又像星辰大海般一望無(wú)垠。
但那天她真地變了，變成了大家最不習(xí)慣的樣子，變成了和原來(lái)的她判若兩人的模樣。我見到她時(shí)，她安靜了，不再躁動(dòng)不安，有趣時(shí)也只是嫣然一笑，她的樂(lè)觀和活力好像丟了一樣，我們都不明白。那年的清明節(jié)，她穿著大衣獨(dú)自離開家走向院外的街邊，我悄悄的跟上，她拿著火盆和紙錢，一張一張的向火中放，在火炬的照耀下閃爍著的淚水再明顯不過(guò)了，身穿的大衣也像是許久未洗了一般，衣服穿的邋里邋遢，皮膚也不再白凈透亮，仿佛是灰沉的一般，眼睛不再那樣清澈，似乎多了許多世間的煙火，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，一連串的墜下，淚水從鼻梁兩側(cè)到嘴角邊，每一滴都訴說(shuō)著她對(duì)姑姑的思念，臉上一道道淚痕是那樣的引人注目，我感到我第一次見她哭的如此傷心，嘴巴干裂的起皮，仿佛一棵樹的樹皮一般，眉毛似乎粘接在一起，我知道姑姑病逝后她每日以淚洗面，思念家人不言而喻。
我知道失去母親的孩子是最痛苦的，但我相信總有一天她會(huì)樂(lè)觀起來(lái)，因?yàn)楣霉糜肋h(yuǎn)活在她心中。
她初中作文5
花兒凋謝，蝴蝶悲傷起舞，伊拉克人在黑暗中憔悴�！懳�
有人說(shuō)她是花，但我覺(jué)得她是蝴蝶。
她像一只蝴蝶，在春天展開翅膀，翩翩起舞。她是馬奇劉翠的玩伴，臉上總是帶著春天般溫暖的笑容。每次見到她，我都會(huì)有一顆溫暖的心，讓人嘴角有弧度。她沒(méi)有水仙花那么溫柔含蓄，卻像蝴蝶一樣，揮舞著靈巧的翅膀，在盛開的花朵中飛翔，無(wú)憂無(wú)慮。
她像一只蝴蝶，在夏天綻放出絢爛的色彩，她最喜歡的粉色連衣裙和她一起光彩奪目。她是六月太陽(yáng)的女兒。她充滿了火焰般的熱情，在明媚的陽(yáng)光下更加耀眼。被這種光芒籠罩的人們，連同那顆年輕躁動(dòng)的心，也一起燃燒，一起融化，釋放著生命的激情和熱度。她不像玫瑰那樣迷人狂野，卻像蝴蝶一樣搖曳婉約，傲然挺立在婉約的荷花之上，天真無(wú)邪。
她像一只蝴蝶，在秋天收起翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)變成了帥氣的馬尾辮。她是九月林峰的妹妹，瞇著眼，彎著眉毛，溫柔地笑著，但有點(diǎn)病態(tài)的美麗。涼爽的秋風(fēng)驅(qū)散了她揮之不去的溫度，寒冷的飛霜使她粉紅色的皮膚蒼白。與金菊無(wú)懼的風(fēng)霜不同，她像蝴蝶一樣停住了細(xì)長(zhǎng)的四肢，靜靜地埋在枯葉里。
不幸的是，她像一只蝴蝶，在冬天悄悄地死去，隨著春天般的微笑、夏天般的熱情和秋天般的美麗消失了。她是冬天銀松的棄兒，在刺骨的寒風(fēng)中逝去，帶著她未完成的愿望：她想用她多彩的翅膀拂去這個(gè)冬天的荒涼。她不喜歡臘梅，祈求霜雪，卻像蝴蝶一樣隱藏起柔弱的身體，把它埋在白雪下，變成埃及的土壤。
有人說(shuō)她是花，但我覺(jué)得她是蝴蝶。第二年春天，她將不再綻放，只留下她模糊記憶中跳舞的美好形象。
她初中作文6
小學(xué)六年的時(shí)光彈指一瞬，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名初中生，在我的記憶中有一個(gè)人，她慈愛(ài)、溫柔，她給予了我自信，她改變了我一生。
她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，她在我眼中是最美的。她個(gè)子不高，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，折射出一縷耀眼的光芒;柳條似的眉毛掛在臉上，微微一笑，那眉毛更是動(dòng)人；她的眼睛不大，卻炯炯有神，一個(gè)眼神能給你自信，給你鼓勵(lì)，給你快樂(lè)；她有一張櫻桃小嘴，說(shuō)話悅耳動(dòng)聽，讓人舒適愜意。
記得我第一次見到她，她穿著一件連衣裙，站在講臺(tái)上為我們一年級(jí)的小朋友講在校內(nèi)的紀(jì)律。我坐在小角落里，眼睛時(shí)不時(shí)地向窗外飄去。也許是我的這種舉動(dòng)，使她格外的關(guān)注我。當(dāng)同學(xué)們做自我介紹時(shí)，我以為不作聲響就可以不用上前做自我介紹,誰(shuí)知,她眼睛真尖,一下就瞄到縮在角落里的我.我被迫走到講臺(tái)上,心想,這下我肯定得出丑了。可令我驚訝的是，還沒(méi)等我站好，她就拉著我的手，向同學(xué)們宣布：“今天就由這個(gè)小同學(xué)當(dāng)我們的小班長(zhǎng)好不好？如果她表現(xiàn)得不好，我們?cè)贀Q人�！闭f(shuō)著還回過(guò)頭來(lái)意味深長(zhǎng)的看了我一眼。這時(shí)，一絲微笑在我的嘴角蔓延開來(lái)。
記得上三年級(jí)時(shí)。有一次，老師讓同學(xué)回答問(wèn)題，我生怕自己答錯(cuò)，頭低得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我心想：老師千萬(wàn)別叫到我。“冀昱穎”老師把我叫了起來(lái)，我的臉通紅，像一只受驚的小鳥，老師走上前來(lái)微笑地看著我，是她那一個(gè)眼神給了我鼓勵(lì)，讓我在以后上課的過(guò)程中積極發(fā)言起來(lái)。是她那一抹眼神讓我更堅(jiān)定，是她改變了我的一生。
在我眼中，她是嚴(yán)師，是慈母。她的那一句話、那一抹眼神始終讓我無(wú)法忘懷。
在這六年里，是您改變了我，是您讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，謝謝您，老師！
她初中作文7
漸漸迷失在十字路口，周邊閃爍的燈光令她皺眉，這樣的夜好吵。
——題記
給你介紹她。
這樣的她，我看不透，為著生活在嘗試不同的新事物，又一次一次，到最終為后悔各種不同的事情而嘆息。很無(wú)奈，很憂傷，我不知道她的目的是什么，想法是什么，靠不近那被冰冷河水禁錮著的小島，默默地看著，面對(duì)這樣的她，我不知道自己該怎么辦。
她很奇怪，有在掩蓋，有在撕扯偽裝，原是為了自己不會(huì)傷痛，但很奇怪，她傷得更重。她在干嗎？為什么要這樣？明知道什么不好，但心驅(qū)使她向前走，無(wú)論結(jié)局是如何總不能先停下腳步。徘徊在一條條岔路間。這是原先的路嗎？不，她不知道，即使知道又怎樣。上去發(fā)條的傀偶娃娃只能一直旋轉(zhuǎn)下去，前方的燈已經(jīng)滅了，又何必再去問(wèn)為什么會(huì)滅呢？逃離黑暗是因?yàn)椴幌矚g黑暗，一個(gè)人躲在角落里，她明白——沒(méi)關(guān)系，錯(cuò)下去吧，總會(huì)找到有光的路的！
我明白，這是她。
在不同的地方來(lái)回奔波，似乎這便是最重要的事，面對(duì)別人的評(píng)判和質(zhì)疑，她無(wú)法驕傲抬起頭無(wú)視一切對(duì)的或錯(cuò)。因?yàn)樗皇前寥说墓�。她很弱小，將自己藏在角落中，看不見的安全令她沉醉。她很�?jiān)強(qiáng)，可以將一切納于心間不讓內(nèi)心的簡(jiǎn)陋暴露。她很清楚自己不是童話中永遠(yuǎn)光鮮亮麗被人保護(hù)在身后，可以無(wú)憂無(wú)慮裝作天真的主角。做不到誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的她有屬于自己的獨(dú)特與個(gè)性，淹沒(méi)于平凡中的她有絕對(duì)簡(jiǎn)單的幸福理念。在痛苦中痛苦，在快樂(lè)中快樂(lè)，不純真而不工于心計(jì)。牢抓與手中的秘密。她的年少無(wú)知令她懂得了什么是生活的無(wú)以面對(duì)，什么是生活的必須放下。
只有在一把鑰匙打開鎖才知道存在其中最為珍貴的是什么，而相較之下，用封存于心中無(wú)以令人開啟的秘密擁有的卻是更多�；▓@中沒(méi)有薔薇，童話中沒(méi)有公主，世界的改變只存于夢(mèng)中。猛然間，她發(fā)現(xiàn)，一切化為泡沫而浪花的翻騰卻從未停止。
如此的她在一縷空氣間消失又重現(xiàn)于心中……
她初中作文8
我的媽媽總比我牛，無(wú)論在哪方面.
在家務(wù)上總比我牛.清晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的窗邊，我睜開睡眼惺忪的眼睛，懶懶地爬下床，當(dāng)我走到洗手間時(shí)，無(wú)意間看到媽媽在廚房忙碌的影子，想起平時(shí)我也只是偶爾會(huì)洗碗，跟媽媽這一比，我感覺(jué)她很牛.洗好臉的我當(dāng)走到餐桌時(shí)，看見桌子上還是一如既往的營(yíng)養(yǎng)早餐，我又倍受感觸，我媽媽是個(gè)注重營(yíng)養(yǎng)的人，她幾乎每天早上都要做營(yíng)養(yǎng)早餐，即使有時(shí)侯急著上班也不忘叮囑我和弟弟要吃.在這方面上她也總比我“牛"
每個(gè)周六日，她不僅要工作也要做許多家務(wù).有時(shí)候碰上心情不好也不會(huì)大發(fā)雷霆，而是一個(gè)人默默地在一個(gè)角落發(fā)泄自己不好的情緒，也不曾跟我們說(shuō)過(guò)，在這方面上，她也總比我“牛“。
在工作上也總比我牛。在每個(gè)周六日，我總能看見她坐在電腦前聚精會(huì)神地工作，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢打避免錯(cuò)誤，就像螞蟻背著果實(shí)一步一步地走，可見媽媽仔細(xì)的工作。我在學(xué)習(xí)方面上不是那么像我媽媽那么仔細(xì)，而是馬馬虎虎的，不是寫錯(cuò)就是漏掉，跟媽媽這么一對(duì)比，我自愧不如，媽媽每天都工作到很晚，以前，我在家里看電視到深夜，媽媽卻在電腦前坐到深夜，每當(dāng)我回頭，媽媽都沒(méi)察覺(jué)，直到我去睡覺(jué)了，媽媽也還在忙碌�，F(xiàn)在想起，覺(jué)得媽媽真得很牛，我在看電視放松期間，媽媽卻在努力賺錢，現(xiàn)在想起懊悔不已。
其實(shí)，媽媽她比我牛的地方還有許多，可是我卻不曾想過(guò)，如果媽媽是最牛的，那么我就是一只不起眼的普通小牛。
她總比我“�！埃任叶娜绾握疹欁约�，比我懂得怎么樣發(fā)泄自己的情緒。比我懂得如何對(duì)待自己的責(zé)任，比我得......
她總比我“�！拔液芘宸�。
她初中作文9
光陰似箭，日月如梭�；窝坶g，20xx悄然而去。20xx年迎面而來(lái)在我的記憶銀河里又多了幾顆小星星閃閃發(fā)光。如寶石一般的她，依然對(duì)著我笑。
她，在我歡樂(lè)的時(shí)候，陪我一起笑；在苦惱的時(shí)，幫我除去苦惱，在悲傷的時(shí)，伴我走過(guò)難過(guò)……她就是在一旁默默地幫助我，給予我勇氣的好同學(xué)、好朋友。
她是一個(gè)聰明才干的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛，在思考總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一張巧嘴在回答時(shí)，口若懸河，滔滔不絕。別看她年齡小，在高高的鼻梁上架起一副眼鏡，就像是一個(gè)博士。她還有一些外號(hào)叫“小書蟲”“，小字友”。
在周末的時(shí)候，她總是在閱讀。書柜里，床頭邊，桌上，椅子上都是書，仿佛是書海一般。她閱讀廣泛，不論是報(bào)紙、書籍、小說(shuō)，還是短篇，中篇，長(zhǎng)篇，都拿起來(lái)閱讀。還是把文章中的好詞佳句妙段，摘抄下來(lái)，甚至背誦下來(lái)。在寫作文的時(shí)候，思路就像是水龍頭，不停地涌出來(lái)。寫的文章內(nèi)容豐富有趣，而且思路清晰，語(yǔ)言幽默，讓人連聲叫好。
她不僅喜歡閱讀，而且酷愛(ài)練字。下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)玩耍，只有她一個(gè)人在教室里練字；午休前，她也要練上幾張字帖。字仿佛是她形影不離的好朋友。她練的字帖像一本厚厚的書，其中每一個(gè)神奇的字就像是一只只生龍活虎的龍蝦，在紙上跳躍。又像是一個(gè)個(gè)七彩泡泡在陽(yáng)光下發(fā)光，更像是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，在竹林里嬉戲。每一個(gè)字都富有生命力。
聽完我的介紹，你一定很想認(rèn)識(shí)這個(gè)同學(xué)吧！讓你慢慢地把耳朵靠過(guò)來(lái)，她就是我的好朋友——郭佳靜。
隨著時(shí)間的流逝，她我的黃河記憶的深處，悠蕩，悠蕩……
她初中作文10
月考表彰會(huì)已經(jīng)結(jié)束很久了，可會(huì)議上，小胡的一番話卻使我的深深地震顫了我的心靈，讓我不得不去反思??
小胡，一個(gè)女生，一個(gè)特別的女生。她恐怕在整個(gè)全年級(jí)，甚至整個(gè)小學(xué)都很有名。因?yàn)樗褪潜淮蠹曳Q為“ABC毛人”的那個(gè)女孩。為什么她會(huì)得到如此不雅的稱號(hào)呢？?jī)H僅是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，僅僅是因?yàn)樗暮姑任覀兤渌嗣芰诵�，長(zhǎng)了些，黑了些而已。
可以毫不夸張地說(shuō)，認(rèn)識(shí)她的每一個(gè)人即便不討厭她，也絕不會(huì)對(duì)她有那么一點(diǎn)喜歡，包括我在內(nèi)。的確，有時(shí)是她的做法讓人產(chǎn)生了些誤會(huì)，可更多的時(shí)候呢？唉，不善辯解的她只有等別人的言行到了讓她忍無(wú)可忍的地步，她才反駁幾句，可口舌笨拙的她終究吵不過(guò)口齒伶利的同學(xué)，只能自認(rèn)倒霉。雖說(shuō)有老師最為她的最后一層“保護(hù)傘”，可哪個(gè)老師每天有那么多工夫來(lái)處理她一個(gè)人的事情呢。因此，她的“小報(bào)告”常常是無(wú)效的。
面對(duì)這些，我也常想：長(zhǎng)得丑又能怎么樣？是她的錯(cuò)嗎？要是她可以選擇的話，她會(huì)想長(zhǎng)成這樣嗎？在寢室里，她只把我看作是朋友，因?yàn)槲覐牟黄圬?fù)她。但是，我盡到當(dāng)朋友的責(zé)任了嗎？我這個(gè)“朋友”雖然在別人欺負(fù)她時(shí)，很想挺身而出，拔刀相助，但因?yàn)槲业哪懶 ⑽业呐橙�，使我每次只能穿過(guò)人群，默默地走開。我多想幫幫她，但我總感覺(jué)勢(shì)力單薄，怕抵擋不住眾人的“攻擊”，因此常感覺(jué)是心有余力而不足！說(shuō)句實(shí)話，小胡一些看似荒謬的做法，其實(shí)只是想要得到些快樂(lè)，得到些朋友，僅此而已。
我們這些自認(rèn)為自己有多么了不起的人，在月考總結(jié)中，竟然沒(méi)有勇氣登上臺(tái)去表示一下自己的歉意或感激。而她，小胡，第一個(gè)沖上臺(tái)去不說(shuō)，還說(shuō)得那么誠(chéng)懇，那么有條理。
記得那天晚上回去，我一進(jìn)宿舍，就萬(wàn)分欽佩地對(duì)小胡說(shuō)：“小胡，你真了不起！”可她還是那么謙虛地說(shuō)：“這沒(méi)什么的�！�
對(duì)于這么好的一個(gè)朋友，請(qǐng)大家不要欺負(fù)她，歧視她！去善待她，與她交個(gè)朋友吧！
她初中作文11
愛(ài)，是一種想象，夢(mèng)想著把一杯谷米醞釀成美酒的芳香。
令我刻骨銘心的是母親給我的愛(ài)，在我人生的田地里，母親親手灌溉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，親手耕耘的每一方土地，都是一道道永不磨滅的記憶。
自從我記事以來(lái)，母親對(duì)我的鼓勵(lì)支持都是數(shù)不勝數(shù)的，然而令我最記憶猶新的是在六年級(jí)時(shí)的一次考試。
一次語(yǔ)文考試，考前認(rèn)真做了準(zhǔn)備，但是因?yàn)榭紙?chǎng)上的疏忽，竟失了五、六分，面對(duì)考試失利，我倍受打擊，回到家后心情沮喪，忍不住失聲痛哭，這對(duì)于一個(gè)好勝心很強(qiáng)，成績(jī)好慣了的孩子是非常難以面對(duì)的，再一想到母親對(duì)我學(xué)習(xí)的嚴(yán)厲，也許會(huì)劈頭蓋臉地批評(píng)我一頓，就當(dāng)我萬(wàn)念俱灰時(shí)，母親走過(guò)來(lái)淡淡地在我耳邊低語(yǔ)了一句：“跌倒了就要爬起來(lái)，失誤了就要吸取教訓(xùn)，若是原地不動(dòng)，何來(lái)下一次的成功呢？”我突然如夢(mèng)初醒，這些話化作一枚細(xì)小的鋼針，刺進(jìn)我縝密的內(nèi)心，心中翻騰的苦澀中仿佛還夾雜著一絲甘甜。在我看來(lái)，母親對(duì)我不是一種“恨鐵不成鋼”的愛(ài)，反而是真正地從心底里理解我。
至于這件事，現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)心中還會(huì)蕩漾起層層溫暖的漣漪，就像一顆流光溢彩的珍珠，在經(jīng)過(guò)雨水的沖刷后，不會(huì)褪色，漸漸變得陳舊，而是在陽(yáng)光下大放異彩，熠熠生輝。母親給我的愛(ài)就像是：當(dāng)我穿行在萬(wàn)家燈火，總有一片暖暖的熒光照亮我回家的路；當(dāng)憧憬歲月的皺紋爬上額頭，依然能坦然欣喜而無(wú)怨無(wú)悔；當(dāng)追尋夢(mèng)想被困難踐踏得體無(wú)完膚，被挫敗，傷痕累累時(shí)，避風(fēng)港在我的左右，堅(jiān)實(shí)的依靠就在我身后……
無(wú)論何時(shí)，何地，我身在何處，黑暗無(wú)邊，母愛(ài)永遠(yuǎn)，與我并肩。
她初中作文12
每當(dāng)明月高掛、繁星點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，我總會(huì)望著其中那顆最明、最亮的星星，因?yàn)樗芟駞卫蠋熌敲利惖拇笱劬ΑＭ�，望著，我的思緒又回到了從前。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我性格內(nèi)向，不愛(ài)講話。上課時(shí)，即使自己能回答的問(wèn)題，也不敢像其他同學(xué)那樣大大方方地舉手。記得有一次語(yǔ)文課，老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題，由于緊張害怕，我一下子把先前想好的答案全忘了。我漲紅了臉，說(shuō)了幾句連自己也聽不清的話，就一屁股坐了下去。從那以后，老師再也不叫我發(fā)言了。日復(fù)一日，我也不奢望老師的提問(wèn)了。
一天，我們班新調(diào)來(lái)了位語(yǔ)文老師——呂老師，她甜甜的笑臉、柔柔的聲音，特別是那雙水靈靈的大眼睛，看上去是那么的親切。
第一堂語(yǔ)文課，呂老師用粉筆在黑板上寫下了一道問(wèn)題，然后用她那親切的目光看著我們，“潘承軍！”想不到呂老師竟叫了我，我不知所措地站了起來(lái)。我抬起頭，看到老師那親切的目光，不知從哪里來(lái)的勇氣，我準(zhǔn)確地回答了問(wèn)題。當(dāng)著全班同學(xué)的面，呂老師表?yè)P(yáng)了我，夸我是一個(gè)聰明的孩子。當(dāng)時(shí)的我真是好開心、好快樂(lè)。呂老師表?yè)P(yáng)了我，這難道是真的嗎？我真有點(diǎn)懷疑這是我的幻覺(jué)，但我抬頭看到的仍然是呂老師那親切而又美麗的笑容。那堂課，我聽得特別認(rèn)真。
呂老師，您也許并不知道，那是我第一次受到表?yè)P(yáng)，您的一次小小的肯定，打開了我孤僻的心靈之門，讓我去面對(duì)一個(gè)燦爛的、充滿陽(yáng)光的新世界。多少年以后，我已成為一名中學(xué)生，但我仍舊忘不了您。
�。卫蠋�，您就像一顆明亮的星星，一直在我記憶的銀河中閃爍。
她初中作文13
我是魚，她是水，魚水之情天地可鑒�？墒牵锟梢詻](méi)有魚，魚卻離不開水�！}記
寂靜的房?jī)?nèi)，我坐在窗邊，捧著泛黃的相冊(cè)，把記憶攤開。
曾經(jīng)以為沒(méi)有人能把我的世界涂得美麗。詩(shī)人不能；作家不能。但是，她可以——
我從小就不是個(gè)快樂(lè)的孩子，運(yùn)動(dòng)的欠缺和不便制約著我感受這個(gè)時(shí)間的活力。妹妹不同，她可以擁有追逐嬉戲的快樂(lè)。有一次，她和大家在樹蔭下跳橡皮筋，我癡癡地坐在邊上看著，她總是一個(gè)勁兒地朝我笑。瘦小的臉上，唇線的弧度完美得讓人心醉。偶爾跑到我身邊來(lái)，和我逗笑，嘴巴張張合合，聲音輕輕的，仿佛細(xì)雨落在天鵝絨上。妹妹啊，你知道嗎？自從那天以后，只要一看見你，我的眼睛里就會(huì)溢出一種顏色，很溫暖，暖得就像你給我買的烤地瓜。
指尖扶過(guò)幼嫩的臉，無(wú)憂無(wú)慮的臉呵，妹妹的愛(ài)始終伴隨著我。
一種名為自卑的東西把我掏空，紅旗被抽離，無(wú)法呼吸。黑灰的世界里，給我供養(yǎng)的，終究是她——
妹妹越來(lái)越優(yōu)秀了，我卻越來(lái)越差勁，而每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，叔叔伯伯們回來(lái)，亙古不變的就是問(wèn)成績(jī)。皮膚很緊，它們?nèi)毖趿�，我不愿回答這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲抑牢也蝗缢�，于是我自卑了。自卑是個(gè)奇怪的東西，它沒(méi)有質(zhì)變到量變的過(guò)程；成千上萬(wàn)的一塊錢就不是一塊錢，而成千上萬(wàn)的自卑卻依舊是自卑。妹妹已經(jīng)察覺(jué)到我的異樣了，我知道的。每次我搪塞是，她總是毫不猶豫的回答，差不多或伸出手直勾勾地指向我，她。說(shuō)得干脆利落。真是個(gè)愛(ài)撒謊的“壞女孩”！莫明地，有一股暖流淌過(guò)心田，我感覺(jué)我心中的空洞被妹妹“謊言”填充著。
合上記憶的匣子，從回憶里抽身而退，放眼窗外俏皮的妹妹，揚(yáng)起微笑：
我是魚，她是水，
水里可以沒(méi)有魚，魚卻離不開水。
一直以來(lái)我都忘了，忘了告訴她——
我的世界離不開她！
她初中作文14
微笑，是多么簡(jiǎn)單的詞，可是，在小學(xué)六年級(jí)時(shí)的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵(lì)。人總是會(huì)有失敗，我不曾否認(rèn)我小學(xué)六年級(jí)時(shí)失敗過(guò)。以前，每學(xué)期都要舉行一次寫作比賽，可因?yàn)榱昙?jí)上冊(cè)因參加比賽卻名落孫山，我就沒(méi)勇氣再去參加了。在比賽報(bào)名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過(guò)來(lái)，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“怎么了？是因?yàn)楸荣悊�？其�?shí)你完全可以參加的，只要你自信一點(diǎn)，然后多努力一點(diǎn)，就可以了�！蔽业椭^，支支吾吾地說(shuō)：“可是，我——我失敗——過(guò)啊！”老師坐到我的前面，說(shuō)：“看著我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著說(shuō)：“你看，只要笑一笑，沒(méi)什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無(wú)法在失敗中站起來(lái)�！崩蠋煹脑�，仿佛一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，那微笑仿佛是前進(jìn)的動(dòng)力，是的，我爬起來(lái)了，我也不會(huì)再在那條路上跌倒了，永遠(yuǎn)不會(huì)……
微笑是嚴(yán)厲。小學(xué)時(shí)的我和其他小學(xué)生一樣，調(diào)皮，可愛(ài)，也有不少犯錯(cuò)。有一次，在上數(shù)學(xué)課，我和同桌講話，正巧被路過(guò)的班主任看到了，但她卻一句話也不說(shuō)，走到辦公室，我下課后，心想：完了，這一次完了。果然，老師交我到辦公室里去，我去了，老師在安靜的坐著改作業(yè)，老師說(shuō)：“你先在外面等2分鐘�！闭Z(yǔ)氣中沒(méi)有帶責(zé)罰的語(yǔ)調(diào)，這讓我放了不少的心，2分鐘后老是問(wèn)我：“你剛才看見我在這2分鐘之內(nèi)干什么？”我羞愧著臉，說(shuō)：“在改學(xué)生的作業(yè)。”老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我２分鐘可以改１２本作業(yè)，這短短的時(shí)間做的可多了，如果上課不講話就可聽很多的知識(shí)，珍惜20個(gè)2分鐘，但相反，那么你就不只少了這40分鐘，而是一整節(jié)課的知識(shí)。”老師微笑著，但話中不缺乏嚴(yán)厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會(huì)有不同的收獲。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那微笑，它提醒著我，不讓我的人生走偏路，也時(shí)刻在反省自己，回顧一天，有何收獲？
她初中作文15
寒風(fēng)刺骨的吹著，衣著單薄的我，背著書包，站在大街上。任憑淚水隨風(fēng)流落；任憑頭發(fā)張狂舞蹈；任憑雙手凍得僵硬�！盀槭裁�？為什么？”心里不停的想著，那三張?jiān)嚲�，讓我心痛如割，同學(xué)的目光，讓我面紅耳赤，不甘心，不甘心��！
寒風(fēng)中，手機(jī)響了，是媽媽，我沒(méi)有接。我不想讓父母知道女兒的心，碎了；女兒考砸了。我不停的檫拭眼淚。又不止的有新的液體涌出。
“媽，我回來(lái)了�！蓖砩掀唿c(diǎn)多，我強(qiáng)忍住淚水，回到家。“怎么這么晚，不接電話，到哪去玩了？”天��！我本渴望的安慰啊！
“啊——”心中的種種不悅，一起迸發(fā)出來(lái)，媽媽也急忙跑了過(guò)來(lái)，“怎么了？別哭了！哪不舒服？”我咬咬牙，把三張不及格的卷子，遞給媽媽，然后，閉上眼睛，任由她怎樣打罵！
“哎！”媽媽長(zhǎng)嘆了一聲，舉起的巴掌又悄然放下。然后，把我樓進(jìn)懷里，我的淚水滴到她的胸上，我知道，媽媽的心��！也碎了�！皨�！我錯(cuò)了！”“孩子，媽媽知道你壓力大，還罵你，我也有錯(cuò)！”“但是我們不能這樣，媽媽，我想成為尖子生！”家里一片寂靜，“寶寶，我們要把壓力作為動(dòng)力�！薄翱墒菋寢專铱梢詥�？今天同學(xué)們都嘲笑我啊！”我有點(diǎn)不相信自己，連忙搖頭。“那咱們就證明給他們看！而不是坐以待斃！”我沒(méi)有回答，但心里已經(jīng)下定了決心，我一定要超過(guò)他們！
“哎呀！我落了一道題，我有少寫了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)……”燈火闌珊時(shí)，我和媽媽在做試卷分析，不懂的地方，媽媽也都一一講明白了！
在夢(mèng)中，我笑了，我見到有一束光芒指引著我；我笑了，我微笑的迎來(lái)勝利之神。
【她初中作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
她初中作文(精選15篇)01-22
她教我怎樣做人作文(集合3篇)04-17
讓她幸福作文12-18
因?yàn)橛兴�，我更快�?lè)1000字作文 - 初中寫人作文12-25
她?我的老師!作文01-08
她高中作文7篇01-21
我想謝謝她作文12-06
她_550字01-22
她_900字01-26
她_650字01-26