關(guān)于嘮叨的愛作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的嘮叨的愛作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

嘮叨的愛作文 篇1

　　“現(xiàn)在的大人真是的，一點芝麻大小的事都要嘮叨�！�

　　“就是嘛，嘮叨，又是嘮叨，太煩人了！”

　　“簡直受不了啦！真要命！”

　　“都沒有自由了！”

　　我和同學(xué)在微信群里熱火朝天地數(shù)落著，最后，以幾聲無可奈何的嘆息結(jié)束了聊天。

　　這時，老媽放下手機(jī)，看了我一眼，問：“什么事啊，聊這么久？”“怎么，聊天也不能了？”我斜了老媽一眼，轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的房間。老媽沉默了。

　　晚上，書桌前照例放著幾本批改好的作業(yè)，是媽媽改的。她沒說話便走出去了，平時，她總要嘮叨上幾句的`。

　　我忽然意識到，剛才的話說得太重，傷了媽媽的心�；叵肫饗寢寣ξ业膼�，細(xì)枝末節(jié)的生活片段一齊浮現(xiàn)在眼前：清晨，廚房間總有媽媽忙碌的身影，那是她正為我做豐盛的早飯；風(fēng)雨中，媽媽的傘永遠(yuǎn)斜在我這一邊；生病時，媽媽精心照料我，熬夜熬得眼袋都出來了；比賽場外，媽媽等候著我的好消息，我得了名次，她比我還高興；給我買課外書時，媽媽“花錢如流水”，可自己卻難得添一件新衣服……

　　“時間不早了，趕緊睡吧�！�

　　媽媽忍不住又嘮叨起來：“睡晚了，明天會有眼袋的”。還是嘮叨，可這時我聽來卻覺得很親切。

　　真的，哪個父母不是為了子女好，即便是嘮叨，也是愛之深切。將心比心，我對父母的理解又有多少呢？

嘮叨的愛作文 篇2

　　在我的生活中，充滿了各種各樣的嘮叨。其中，媽媽的嘮叨是我最熟悉的聲音。那嘮叨聲，像一條鞭子，每天鞭策著我，讓我努力學(xué)習(xí)，從不偷懶，那嘮叨聲，像我的眼睛、我的手、我的腳，陪著我看這世界的精彩，隨著我完成每一件事，跟著我走每一步路；那嘮叨聲，像一支“愛”的樂曲，使我童年的每一時、每一刻都充滿著幸福和快樂。

　　清晨，我正躺在床上做著美夢，耳邊突然響起了媽媽的嘮叨女高音：“楊玉瑩，起床了！小懶蟲，快起床！上學(xué)要遲到了！”我努力地睜開雙眼，一看，媽媽交叉著手臂，兩只眼睛狠狠地盯著我，比著手勢“1”，我被嚇了一跳，因為我知道一旦老媽比到“3”，美妙“動聽”的嘮叨歌就要開始了。這時的我只好懷著僥幸的心理舉起雙手，下了床�？墒�，嘮叨并沒有就此停止�！澳氵�要多久，要是不催你，你是不是要梳一小時的`頭�！蔽抑缓眠吺徇吇貞�(yīng)著媽媽。終于坐到了車上。這時，老媽坐在主駕駛上嘮叨道：“上課要坐正，專心聽講，不要開小差，不要講小話，聽見了嗎？”我心想：老媽，我知道了，你別嘮叨了！

　　下午，回到家做完作業(yè)后，我心想：太好了，終于可看電視了。便一邊想著，一邊走到沙發(fā)旁，準(zhǔn)備疾步向前開電視�？墒翘ь^一看，媽媽出現(xiàn)在面前并用手指著我說：“跟你說了多少回，做完作業(yè)要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完了再做一些課外習(xí)題。這些做完才可以看電視！”媽媽眉毛飛舞著，嘴里嘰里呱啦說個不停，說完后，還不忘補(bǔ)上一句：“聽見了嗎？”我只能連忙答道：“聽見了�！弊鐾炅怂�有任務(wù)，拿給媽媽看時，她又說：“做得還算認(rèn)真，但是要注意等號、書寫……，下次改正！”我瞧著媽媽那樣子不由地笑了起來——嘴巴張著。形成O字形，鼻子一拱一拱，眼角時不時還掃過幾眼。

　　我非常感謝媽媽的嘮叨，媽媽用嘮叨把我包裹在愛里、幸福里。我知道媽媽的良苦用心，也知道自己該怎么做。媽媽，您放心吧！我一定會努力學(xué)習(xí)的。

嘮叨的愛作文 篇3

　　母親，這個溫暖的字眼，每個人都會為其無私的愛而贊嘆不已，母愛融入在兒女們歡笑與淚水中。母愛如細(xì)雨，綿綿不斷；母愛似春風(fēng)，輕柔溫情。

　　我年少的生命中有一個愛嘮叨的媽媽，從早到晚總是說個不停。

　　每天上學(xué)前，媽媽總會叮囑我說：“路上小心點，不要和陌生人說話，上課認(rèn)真聽講、好好學(xué)習(xí)，放學(xué)就趕緊回家不要在路上玩……”每當(dāng)吃飯時，媽媽總對挑食的'我說：“來，多吃點，看你不長個子就是因為太挑食了。”說著，把有營養(yǎng)的、我愛吃的菜都夾到我碗里，自己卻只吃我挑剩下的菜。每天晚上寫作業(yè)的時候，媽媽總會提醒我說：“寫作業(yè)，字跡要工整；寫作文要打草稿；做數(shù)學(xué)題，做完要再檢查一遍”……每當(dāng)我遇到難題時，媽媽總會幫我分析，講解給我聽。當(dāng)我學(xué)習(xí)不自覺看起電視時，媽媽就“吹起她的小喇叭”，生氣地扯著噪子大聲喊道：“作業(yè)寫完了再看看課外書、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課行不行？從周一至周五，以后我不準(zhǔn)你看！”聽了媽媽的話，我只好乖乖地復(fù)習(xí)去了。

　　每天，屋子里都重復(fù)著這樣的聲音，你們說煩不煩啊？我常常羨慕一個同學(xué)，她天天草草寫完作業(yè)都能看電視，天天滔滔不絕對我們講述電視的精彩。然而，一到課堂就像霜打的葉子——焉了�？荚嚪�(wěn)定的倒數(shù)�？晌覍W(xué)習(xí)總是名列前茅，常常受到表揚。這都是媽媽嘮叨的成果��！漸漸大了才明白，嘮叨里蘊含著媽媽對我的愛。

　　每到冬天，媽媽都會給我打毛衣。穿著媽媽織的毛衣，總會情不自禁想起“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉！”這首詩。

　　我要努力學(xué)習(xí)，長大回報母愛。有一天媽媽老了，我也會像她一樣“嘮叨”，對我親愛的媽媽噓寒問暖。

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