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事作文

記事作文

時(shí)間:2021-12-25 11:23:15 事作文 我要投稿

關(guān)于記事作文匯總7篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的記事作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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記事作文 篇1

  寒假到了,我興奮得一夜沒(méi)睡。心想:“寒假到了,終于可以睡個(gè)好覺(jué)了!

  以前上學(xué)的時(shí)候,如果媽媽上早班,我就必須跟她一起起床,那時(shí)候才5點(diǎn)半,天黑黑的,真讓人無(wú)奈。有時(shí)候媽媽上夜班,早上只有我一個(gè)人,沒(méi)有對(duì)鬧鐘也沒(méi)有人叫我,有時(shí)候就會(huì)睡過(guò)上學(xué)時(shí)間的。

  第二天晚上,我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)很短暫,夜晚也很短暫。做完夢(mèng)的時(shí)候,從夢(mèng)里驚醒了,那時(shí)候正好6點(diǎn)半,正是平時(shí)上學(xué)的時(shí)間,可媽媽上早班走了,我急出了一身冷汗。忽然想到,今天是放假,用不著這樣急嘛。于是我又安安心心的睡下了。

  寒假的一天,媽媽下班回家。一進(jìn)門(mén)就興沖沖地喊:“月月,猜媽媽給你帶來(lái)什么?”“肯定是好吃的!蔽也患偎妓鞯鼗卮稹!安粚(duì)!闭f(shuō)著,媽媽從背后拿出一個(gè)小盒子遞給我。我好奇地接過(guò)盒子,迫不及待地打開(kāi)一看,原來(lái)是一只活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)。我小心翼翼地捧起它,仔細(xì)端詳著。

  這應(yīng)該是一只剛剛會(huì)飛的小鳥(niǎo),嘴角的嫩黃還未褪去。一身灰褐色的羽毛豐滿整潔,一雙圓溜溜的小眼睛烏黑光亮,驚恐地四下張望。

  一不小心,小鳥(niǎo)從我手里掙脫開(kāi)來(lái),朝著窗戶飛去,想要飛出去吧?沒(méi)想到一頭撞到窗玻璃,落在窗臺(tái)上,可它仍然不甘心似的,撲楞著翅膀想要飛起來(lái)。我不禁可憐起小鳥(niǎo)來(lái),我想,小鳥(niǎo)應(yīng)該生活在大自然的懷抱里,自由自在地飛翔。于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,咱們把小鳥(niǎo)放了吧!看不到爸爸媽媽,小鳥(niǎo)多著急害怕呀!眿寢岓@疑地看著我,然后用欣賞的口吻說(shuō):“我的兒子長(zhǎng)大了。小鳥(niǎo)已經(jīng)給你了,你說(shuō)了算。”我高興地謝過(guò)媽媽,捧著小鳥(niǎo)飛快地跑下樓去。

  來(lái)到樓下的空地上,我輕輕地松開(kāi)雙手,小鳥(niǎo)“噌”地飛向天空,很快地飛遠(yuǎn)了。我仿佛看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛回了鳥(niǎo)群,依偎在鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽的身邊,訴說(shuō)著今天的經(jīng)歷,故事里有一位善良的少年……

記事作文 篇2

  昨天下午奶奶賣廢品,一打開(kāi)地下室的們,發(fā)現(xiàn)地下室 臭烘烘的,原來(lái)是一只大白貓生了兩只小白貓。那小白貓都長(zhǎng)大了,在我們的地下室是又拉屎又撒尿,我們的地下室都快熏死人了。奶 奶和買(mǎi)廢品的阿姨能了好久才把白貓趕走。

記事作文 篇3

  八歲那年暑假,我被跟蹤了。對(duì)方是個(gè)跟我年紀(jì)相仿的女孩,大眼睛,巴掌臉,短馬尾,還有瘦小的身材。

  那時(shí)候,小區(qū)里沒(méi)有幾個(gè)孩子,朋友家更遠(yuǎn),我一個(gè)人在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠,忽然發(fā)現(xiàn)身后不遠(yuǎn)處有個(gè)小姑娘。沒(méi)有在意她,我自顧前行?蛇^(guò)了一會(huì)兒,她還是走在我身后。我怎么走,她怎么走,仿佛我們之間有一根斷不開(kāi)的線緊緊纏繞彼此的腳步。

  我開(kāi)始瞎轉(zhuǎn)悠,一會(huì)兒左拐,一會(huì)兒右拐,一會(huì)兒上橋,一會(huì)兒下坡!袄咸,她怎么還在!”我瞬間就怒了,怎么就甩不掉她呢?我根本不認(rèn)識(shí)她呀!我猛地停下來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)身,她似乎嚇了一跳,一個(gè)趔趄,差點(diǎn)兒就撲到我身上!澳憷鲜歉腋陕铮俊蔽屹|(zhì)問(wèn)。她低著頭,沒(méi)看我的眼睛,聲音帶著不安:“我想跟你玩兒,”她頓了頓說(shuō):“我們小區(qū)里沒(méi)幾個(gè)小孩,你是我見(jiàn)到的第一個(gè)跟我差不多大的女孩!彼従蛹矣幸粋(gè)與我們同歲的男孩,可他顯然跟她沒(méi)什么共同語(yǔ)言!芭丁!蔽曳潘上聛(lái),語(yǔ)氣也和緩了許多:“那,你叫什么名字啊,你幾歲啦,你……”她一一回答。我便忽然高興起來(lái),正好,假期里還沒(méi)個(gè)伙伴呢!“我們?nèi)プ轿伵0!”早晨剛下過(guò)雨,草叢里的小生命活躍的很呢。她猶豫著點(diǎn)點(diǎn)頭。跟著我往濕漉漉的草叢里鉆。我擺弄著戰(zhàn)利品,見(jiàn)她站在幾步之外一動(dòng)不動(dòng),感到奇怪,“快過(guò)來(lái)呀!”我喊。她指了指地上的蝸牛、甲蟲(chóng),搖搖頭。

  幾天之后,她漸漸喜歡上了和我一起折騰。河道、枯塘、竹林……都是我們的興致所在。我那時(shí)沒(méi)有意識(shí)到,自己讓一個(gè)乖乖女的口袋里裝滿蝸牛和石子,是一件有點(diǎn)“誤人子弟”的事兒。

  后來(lái)有一次,我約她出來(lái)看星星?墒,那天晚上,我一個(gè)人在風(fēng)里等啊等,也沒(méi)有等到她。那之后,直到小學(xué)畢業(yè),我都再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)她,女孩和那個(gè)暑假一起被漸漸長(zhǎng)大的我埋藏在了記憶深處。我猜想過(guò),她可能是搬家了吧,也不知道她去了哪里。

  很久很久以后,閨蜜要帶我去見(jiàn)她的一個(gè)新朋友。這個(gè)新朋友是一個(gè)瘦小的姑娘,大眼睛,巴掌臉,短馬尾,我猛然想起多年前那個(gè)暑假……

  好久不見(jiàn)。

記事作文 篇4

  現(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)“大白兔”牌奶糖,我總會(huì)忍不住哈哈大笑,你一定會(huì)問(wèn)我為什么?我給你講一個(gè)故事,你就會(huì)明白了。

  我有一個(gè)表姐,總是大大咧咧的,像個(gè)男孩子,但對(duì)我很好,有好吃的或者好玩的,都會(huì)讓給我,所以我們就像親姐妹一樣,感情很好。

  在我們小時(shí)候,有一次周末,我正在家里看電視,表姐來(lái)我家玩,當(dāng)時(shí)我在吃奶糖,我見(jiàn)表姐來(lái)了,就問(wèn)她:“佳佳姐姐,你吃不吃大白兔奶糖?我昨天才買(mǎi)的!苯憬愫敛华q豫地、一點(diǎn)也不客氣地說(shuō):“好啊,不吃白不吃!蔽医o她一顆糖后,我倆就繼續(xù)看電視了。

  過(guò)了一會(huì)兒,一聲尖叫劃破天際,不用說(shuō),那就是從我親愛(ài)的表姐嘴里發(fā)出的聲音。

  我急忙問(wèn)她:“佳佳姐姐,你怎么了?”

  只見(jiàn)佳佳姐姐痛苦地說(shuō)道:“張侃,你還好意思說(shuō),要不是你,我也不會(huì)這樣!”

  聽(tīng)了佳佳姐姐的話,我就像丈二的和尚——摸不著頭腦,問(wèn)道:“大姐,我貌似沒(méi)有招惹你!

  姐姐聽(tīng)了我的話,頓時(shí)火冒三丈,說(shuō)道:“誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有招惹我,你說(shuō),奶糖是不是你給我的?”

  “是啊,怎么了,有問(wèn)題嗎?”

  “怎么沒(méi)問(wèn)題?你給了我一顆糖,而這顆糖現(xiàn)在粘在我的牙上弄不下來(lái)了,這不怪你怪誰(shuí)?佳佳姐姐一臉認(rèn)真地說(shuō)。

  這下我真的無(wú)語(yǔ)了,這根本不是我的錯(cuò),但有沒(méi)有理由反駁她。

  正當(dāng)我思考如何證明自己的“清白”時(shí),表姐一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人:“張侃現(xiàn)在最重要的是幫我想想如何讓奶糖從我牙上拿下來(lái)吧!

  “是啊,現(xiàn)在最重要的是把奶糖從你牙上弄下來(lái)!

  可是該怎么幫佳佳姐姐呢?

  我認(rèn)真地思考了一會(huì)后,一本正經(jīng)地說(shuō):“佳佳姐姐,我現(xiàn)在只想到一個(gè)辦法,那就是你用手把它摳掉!

  “好吧,我試試看!

  說(shuō)罷,佳佳姐姐就試著把糖摳下來(lái),而我一直盯著佳佳姐姐的臉,試圖從她表情里看出點(diǎn)什么,而佳佳姐姐一直是皺著眉頭,不用問(wèn)也知道——沒(méi)有任何進(jìn)展。突然,佳佳姐姐不在皺著眉頭,取而代之的是一個(gè)甜甜的笑容。

  我迫不及待地問(wèn)佳佳姐姐:“怎么樣了?弄下來(lái)了嗎?”

  “沒(méi)呢,但估計(jì)快了。”

  “哦,那你再努力一下,加油!”

  “恩!

  過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)佳佳姐姐突然“仰天長(zhǎng)嘯”,我想肯定是佳佳姐姐“成功”了。

  沒(méi)想到下一秒鐘佳佳姐姐用她那雙“充滿仇恨”的眼睛瞪著我說(shuō):“張-侃-!”

  我有點(diǎn)害怕地說(shuō):“怎···么了?”

  “你還敢問(wèn)怎么了?還不是你出的餿主意,我不光把糖摳下來(lái)了,還把牙拔下來(lái)了。”

  “佳佳姐姐你騙我的吧。’

  “我干嘛騙你,是真的,不信你看。”佳佳姐姐拿出了一顆粘著糖的牙齒給我看。

  就在下一秒鐘,我忍不住大笑起來(lái),并說(shuō):“佳佳姐姐,youareno.1.你可以申請(qǐng)專利了,你以后可以開(kāi)一個(gè)專門(mén)小孩子拔牙的診所,就用這種方法,我可以保證你絕對(duì)發(fā)財(cái)!

  在往后的日子里,每當(dāng)我見(jiàn)到佳佳姐姐,就會(huì)對(duì)她說(shuō):“佳佳姐姐,我請(qǐng)你吃糖,而且還是大白兔奶糖呢!”

  現(xiàn)在回想起這件事,我總是覺(jué)得當(dāng)時(shí)很幼稚,但是我相信,等我們老了的時(shí)候回憶這件事,一定會(huì)覺(jué)得很有趣。

記事作文 篇5

  “妍妍,下樓吃飯拉!”

  “知道拉,就來(lái)!卑ィS著爸爸的聲音漸漸消去,終于可以吃飯了,做了一個(gè)上午的作業(yè),肚子都快餓成一跟針了。

  一下樓,我就看見(jiàn)客廳的茶幾上,放了一個(gè)非常精致的小盒子。這是什么?我疑惑的走過(guò)去。哇,我的眼睛都直了,一個(gè)“飛利浦636”的手機(jī)。不會(huì)吧,這怎么會(huì)有手機(jī)?爸爸媽媽都有啊,難道爸爸又要“喜新厭舊”換新手機(jī)了,他都已經(jīng)換了兩部手機(jī)了。不對(duì),沒(méi)道理啊,這部手機(jī)擺明了比爸爸的手機(jī)差啊。難道!我心里暗暗的想:難道是買(mǎi)給我用的。我心里頓時(shí)一陣激動(dòng),一個(gè)勁的控制自己:先冷靜,別激動(dòng),放松,深呼吸。OK!調(diào)整好了心理活動(dòng),Go,去問(wèn)個(gè)究竟。

  “媽媽,這里怎么會(huì)有一部手機(jī)?”我裝鎮(zhèn)靜的問(wèn)。

  媽媽正在晾衣服,她頭也不抬的說(shuō):“賣給你的拉!

  !我努力地控制住自己,一想,不可能啊,媽媽怎么會(huì)突然幫我買(mǎi)手機(jī)呢。這,完全不符合實(shí)際啊。于是我有裝若無(wú)其事的問(wèn):“不可能,今天的太陽(yáng)又沒(méi)從西邊出來(lái),你怎么會(huì)突然幫我去買(mǎi)手機(jī)!

  “我下班回來(lái),路上看進(jìn)手機(jī)正在大減價(jià),我就過(guò)去看了看,手機(jī)質(zhì)量不差,價(jià)格也實(shí)惠,只要三四百而已,我就買(mǎi)了一個(gè)給你咯!眿寢尦隹诔烧碌恼f(shuō)。

  “Yeah!我再也控制不住內(nèi)心的激動(dòng),興奮地跳了起來(lái)。這一蹦幾乎有三尺高。

  我高興的去告訴爸爸:“爸爸,媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)手機(jī),我有手機(jī)了!”

  爸爸聽(tīng)后,笑了一下,這個(gè)笑似乎是嘲笑,也似乎是冷笑。然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你自己想想看,你的老師,學(xué)校都不允許你們帶手機(jī)或用手機(jī),那么我們有怎么會(huì)幫你買(mǎi)手機(jī)呢,那部手機(jī)是給你大舅舅的,我們搬新家,他幫了我們那么多忙,應(yīng)該慰勞一下他嘛。”

  我聽(tīng)后,臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰,我跑過(guò)去問(wèn)媽媽實(shí)情,只見(jiàn)媽媽一個(gè)勁的在那兒偷笑。我的臉又馬上由陰轉(zhuǎn)電閃雷鳴――我大鬧起來(lái),我知道這樣很不像個(gè)中學(xué)生的樣子,可我真的非常氣憤,不知道怎么搞的,眼淚總在我的眼眶里徘徊,肚子早已“咕咕”叫的我,怎么也不覺(jué)得飯菜香。媽媽見(jiàn)我變了個(gè)樣似的,就大發(fā)慈悲的'說(shuō):“明年,明年只要你考的好,我就給你買(mǎi)更好的彩屏照相手機(jī),還可以聽(tīng)音樂(lè)的,怎么樣?”

  唉,看來(lái)為了我的手機(jī),為了我的未來(lái)充滿快樂(lè),現(xiàn)在,努力讀書(shū)吧!

  今天,我被耍了,被耍的滋味真不好受。

記事作文 篇6

  今天大課間,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——盲人摸號(hào)。一開(kāi)始我沒(méi)怎么聽(tīng)懂,但玩著玩著便懂了。

  游戲規(guī)則是這樣的: 所有同學(xué)都有一個(gè)自己知道的號(hào)碼,在蒙住雙眼的狀態(tài)下所有同學(xué)按照數(shù)字大小順序排列,過(guò)程中所有人不允許說(shuō)話,排序完成游戲即告結(jié)束。

  我們小組開(kāi)始了游戲,我們首先想到的辦法是在手心中寫(xiě)數(shù)字。但我們發(fā)現(xiàn)這樣總是會(huì)感覺(jué)錯(cuò),于是便換了一個(gè)辦法。這個(gè)辦法是拍手,拍幾下就是幾。咦!這個(gè)辦法很管用。拍著拍著就從大到小的排好了。

  這個(gè)游戲給了我這樣的啟發(fā):溝通的方法有很多。但當(dāng)環(huán)境和條件受到限制時(shí),我們應(yīng)當(dāng)努力試著去改變方法。而不是抱怨。我們要通過(guò)團(tuán)體協(xié)作去戰(zhàn)勝困難。

記事作文 篇7

  我的班級(jí)是一個(gè)溫暖的大家庭,在這個(gè)大家庭中每天總有有趣的事發(fā)生,有時(shí)一件很簡(jiǎn)單的事都會(huì)惹得大家笑不停。

  人數(shù)的有趣

  我們班男生有17人,女生就有28人,對(duì)我們班上來(lái)說(shuō),男生簡(jiǎn)直是“稀有動(dòng)物”。他們男生就覺(jué)得很不公平,他們說(shuō):“如果打起來(lái),恐怕我們男生也打不過(guò)女生!钡拇_如此,我們女生就有很多個(gè)“告狀鬼”,一吵起來(lái)就去找高級(jí)法院的法長(zhǎng)“孟老師”來(lái)解決問(wèn)題,而每次都是我們女生贏。男生們都十分生氣,一說(shuō)起來(lái)就滿口臟話,我們女生還有辦法,寫(xiě)在記錄本上男生們可倒霉了。

  有趣的特長(zhǎng)

  “蘿卜青菜各有所愛(ài)!蔽覀儼噙@點(diǎn)十分好,特長(zhǎng)各式各樣,有的特長(zhǎng)還十分的有趣就拿劉圣蓮、何薇、盧瑩玲、肖君嫻來(lái)說(shuō)吧。我們班有一回真是忒有趣:4個(gè)同學(xué)在課間邊唱邊跳,班上的同學(xué)都去觀看。歌曲不管怎樣,在這幾個(gè)“跳舞小姐”的腳上總能跳出風(fēng)采。還有一次鬧得非常的大;她們喊了很多女生在4樓排練節(jié)目,差不多只剩下幾個(gè)女生了。一句話可把男生氣壞了,她們說(shuō):“現(xiàn)在這層樓暫時(shí)是我們女生專用樓,除非古文杰、龍思奇兩個(gè)做清潔外男生不準(zhǔn)上來(lái)!”男生們氣得每節(jié)課來(lái)騷擾女生——下到樓梯口亂吼。她們當(dāng)時(shí)在為班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,班會(huì)時(shí)他們精彩的表演得到到家掌聲。

  吵架的有趣

  吵架也會(huì)有趣?當(dāng)然會(huì),我們班就是一個(gè)“模范”,特別是上完體育課時(shí)。如果有人沒(méi)上課他們就會(huì)吵,如果有人沒(méi)跑完也會(huì)吵,就連比賽時(shí)人數(shù)少了也要吵一吵就是半天。我可沒(méi)心情去為這事生氣,,可男生有心情呀。就比如李卓霖,他可是一個(gè)很好的例子呢。每次都是他第一個(gè)起哄的,一吵大家都說(shuō)起來(lái),還要逼著沒(méi)跑完的接著跑,我想這沒(méi)必要吧!

  除了李卓霖還有很多人,我就是其中一個(gè)。這可不能怪我,我給你介紹一下我和吵架的人吧。那是我前面一位,別看他成績(jī)又好又搞笑,其實(shí)十分的煩。比如音樂(lè)課時(shí)老師放歌聽(tīng),因?yàn)槲液苡字删秃胺艃焊瑁刹桓吲d,一下子吼起來(lái),我當(dāng)時(shí)想:聽(tīng)一下又怎樣呢。如果他拿你的東西,你要他時(shí)還,他就要說(shuō):“這有不是你生產(chǎn)的東西!闭婺盟麤](méi)辦法,如果你遇到他你會(huì)不吵架嗎?

  老師的有趣

  我們班的老師孟老師和劉老師,他們都有一個(gè)共同的習(xí)慣—作業(yè)很少。從這兩個(gè)老師教我們開(kāi)始,作業(yè)量從沒(méi)超過(guò)其他班,有時(shí)比我表弟的作業(yè)還少,6年級(jí)應(yīng)該比3年級(jí)大,那么作業(yè)也應(yīng)該多。老師可不這樣認(rèn)為,他們一再認(rèn)定他們的觀點(diǎn),讓我們輕輕松松的。他們有一個(gè)“組合名字”這是我們班周愈彤一個(gè)“發(fā)明”出來(lái)的,這一切只因?yàn)榍珊稀S幸淮,周愈彤去?wèn)劉老師題,她一不小心說(shuō)成孟老師了:“孟……劉老師這道題怎么做呀?”細(xì)心的同學(xué)們會(huì)想起“蒙牛”,這不是一個(gè)奶的名字嗎?是的,從那時(shí)這個(gè)“組合名字”就開(kāi)始叫起了。

  這就是我們有趣的班級(jí),一個(gè)每天充滿笑聲的班級(jí),記住我們的口號(hào)“6。36。3,勇攀高山!”

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