實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃范文匯編六篇
時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
為了探尋尋找議論思維深化有效性教學(xué)路徑和方法,探索出議論思維深化策略,做好本題研究工作,特制訂20xx~201學(xué)年上學(xué)期題研究計(jì)劃。
一、本學(xué)年題目標(biāo)
通過扎實(shí)的研究,尋找議論思維深化有效性教學(xué)路徑和方法,以資對堂教學(xué)產(chǎn)生一定影響作用,探索出屬于自我特色的議論思維深化策略和堂有效教學(xué)模式。
。1)引導(dǎo)學(xué)生掌握議論思維深化方法,提高論證縱深程度,把質(zhì)疑解疑能力提高到新的高度,增強(qiáng)論證效度,實(shí)現(xiàn)思維深化。
(2)引領(lǐng)教師圍繞題通過學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐,尋求議論思維深化有效的教學(xué)策略,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
二、研究內(nèi)容
《高中議論思維深化有效性教學(xué)策略研究》側(cè)重指議論思維深化教學(xué)策略研究,研究內(nèi)容主要包括:理論學(xué)習(xí)、例分析、調(diào)查問卷、比較研究、公開教學(xué)、論撰寫等。既要有理論的論證、實(shí)踐模式的獻(xiàn)梳理;又有中學(xué)堂教學(xué)現(xiàn)狀第一手調(diào)查和分析,同時希望探討合理而可行的提高論證深度的`思維模式,總結(jié)議論思維深化有效途徑與方法。
三、活動安排
9月:
。1)邀請專家校開設(shè)議論思維深化專題講座。
。2)組織召開題組專項(xiàng)會議,謀劃題研究計(jì)劃,月底前,學(xué)校題組成員制定個人的題研究計(jì)劃。
10月:
。1)落實(shí)研究任務(wù),印發(fā)題實(shí)施的活動記錄本。
(2)開展通過視頻、講座、本材料、討論等方式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
11月:
。1)定期編輯《題簡報(bào)》
。2)著手收集《議論思維深化例》,然后進(jìn)行個案分析,找出議論思維深化有效性教學(xué)策略。
12月:
(1)舉行區(qū)內(nèi)議論思維深化的同題公開活動,取長補(bǔ)短。
。2)舉行區(qū)級的議論思維深化研討活動,集思廣義,取長補(bǔ)短。
。3)我校議論思維深化有效性教學(xué)策略教學(xué)總結(jié)研討活動,完成題本學(xué)年實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)。
20xx年X月
學(xué)期計(jì)劃 篇2
學(xué)校:萬排小學(xué)申報(bào)時間:xx.2.25
一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)
。ㄒ唬┡嘤(xùn)目標(biāo)
1.促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)的能力與技巧,提升教學(xué)質(zhì)量;
2.促動教師關(guān)注自身的工作形象與方法,提升自身素養(yǎng)。
(二)培訓(xùn)重點(diǎn):
1.圍繞有效教學(xué)這一主題,開展教師再備課、課堂紀(jì)律管理、作業(yè)有效批改、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等專題培訓(xùn),提升教師教學(xué)能力
2.繼續(xù)扎實(shí)有效地推進(jìn)集體備課、一人一課活動,積極探索校本教研的有效途徑。策劃形式多樣的校本培訓(xùn)活動,為教師搭建專業(yè)成長的平臺;
3、開展讀書活動和心得交流,促進(jìn)教師的自主學(xué)習(xí),豐富教師的'專業(yè)知識和廣博的文化知識,豐厚教師的文化底蘊(yùn);
4、繼續(xù)扎實(shí)開展青藍(lán)工程結(jié)對培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)
二、每月主要內(nèi)容和基本形式
月份
主要內(nèi)容
基本形式
備注
2
1.制定校本培訓(xùn)計(jì)劃
2.制定教研組工作計(jì)劃
3.校長“推門聽課”活動
集中
集中
個人
3
1.各學(xué)科第一次集體備課
2.開展全員賽課活動
3.特色培訓(xùn):如何締造完美教室
集中
集中
集中
4
1.讀一本教育著作:《第56號教室的奇跡》,撰寫讀書筆記
2.信息技術(shù)講課:如何制作flash課件
3.各學(xué)科第二次集體備課活動
4.先進(jìn)教師交流:仕陽鎮(zhèn)小送教下鄉(xiāng)
自學(xué)
集中
集中
集中
5
1、第三次集體備課活動
2、評價(jià)研究活動:學(xué)生作業(yè)有效評價(jià)研討活動
集中
集中
6
1.教育科研講座:如何讓復(fù)習(xí)課更生動
2.各學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)
3.期末教科研工作全面檢查、總結(jié)
集中
個人
教研組
學(xué)期計(jì)劃 篇3
本學(xué)期,我們語文教研組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作思路和要求,以學(xué)校課改理念為指導(dǎo),“向課堂改革要效益,想規(guī)范管理要質(zhì)量”,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,將工作重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革研究上,以展示課設(shè)計(jì)為切入口,實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行針對性的教學(xué)研討活動,進(jìn)而提高教學(xué)的實(shí)效性。具體將從七個方面進(jìn)行展開工作:
一、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),提高人文素養(yǎng)。
從教研組文化、思想建設(shè)、教育理念、人際關(guān)系及制度規(guī)范等方面入手,堅(jiān)持“文化治組”的理念,做到全組教師自覺、努力、踏實(shí)、勤奮,愛崗敬業(yè)、認(rèn)真工作;同事間互相關(guān)心、互相理解、互相尊重,真誠相處、團(tuán)結(jié)友好,創(chuàng)設(shè)教研組內(nèi)濃厚的教學(xué)風(fēng)氣和良好的人文環(huán)境,形成“團(tuán)結(jié)和諧實(shí)踐創(chuàng)新”的良好組風(fēng)。
二、抓好教學(xué)常規(guī)和教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提高學(xué)生的語文成績。
1、抓好備課組建設(shè)。以集體備課為主要形式,加強(qiáng)備課組內(nèi)的聽課,提高備課組活動質(zhì)量,促進(jìn)各年級教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的反饋、監(jiān)控。明確教學(xué)常規(guī),以反饋課為抓手,提高教學(xué)的有效性為目的.,加強(qiáng)隨堂聽課力度,落實(shí)好月考及期中、期末考試和質(zhì)量分析,并在期末召開學(xué)生座談會,全面了解學(xué)校語文教學(xué)情況,把好質(zhì)量關(guān)。
3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和閱讀興趣,提高語文素養(yǎng)。
三、以“杜郎口教學(xué)改革”為主題開展校本教研,做到研修一體化,進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和提高學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量。
1、結(jié)合研修主題,加強(qiáng)教研組內(nèi)的理論學(xué)習(xí),提高教師的理論素養(yǎng)。
2、精心設(shè)計(jì)和組織好教研組活動。本學(xué)期以“備好課”為主題,組織開展教研組專題研討活動。
3、加強(qiáng)教學(xué)交流,拓寬教學(xué)視野。如組織教師參加校內(nèi)外的聽課評課和課堂教學(xué)研討等活動。
四、關(guān)注青年教師的成長發(fā)展
以教師的專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向,深化教師培養(yǎng)制度改革,促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展,構(gòu)建語文骨干教師群體,探索教師繼續(xù)教育新模式,開展全方位、多層次、互動式的師資培訓(xùn),以拓展教師專業(yè)化發(fā)展的新空間。
1、教研組內(nèi)為青年教師的成長發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),苦練教學(xué)基本功,讓青年教師迅速成長;有效發(fā)揮骨干教師的教學(xué)示范和輻射作用;總結(jié)發(fā)揚(yáng)老教師的教育教學(xué)智慧。
2、以縣教學(xué)競賽、教師論文評比、等為契機(jī),將青年人推到臺前,組織青年教師積極參與校內(nèi)外各種競賽和教學(xué)活動,進(jìn)一步推進(jìn)教研組青年教師的培養(yǎng)和師資隊(duì)伍的建設(shè)。
五、加強(qiáng)組內(nèi)教科研建設(shè),以科研促教學(xué)。
1、堅(jiān)持把課堂當(dāng)作教學(xué)研究和教師成長的實(shí)踐舞臺,堅(jiān)持以杜郎口模式下有效語文教學(xué)展示為教研新課題,以校本研修為抓手,以科研促教研,堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入口。
2、抓好組內(nèi)科研活動,爭取做到人人參與到教科研課題研究中。
3、加大力度,推進(jìn)高效閱讀課題實(shí)驗(yàn)。
六、積極開展語文活動,精心組織設(shè)計(jì)主題活動,激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,提高語文素養(yǎng)。
1、開展師生讀書活動,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),精心組織設(shè)計(jì)學(xué)校主題活動,激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和閱讀興趣,提高語文素養(yǎng)。
2、繼續(xù)做好校報(bào)編輯工作,為學(xué)生提供一個展示自己的平臺。
3、組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動,力爭取得好成績。
七、積極貫徹落實(shí)學(xué)校語言文字工作精神和要求,重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作的整體水平。
語文教學(xué)注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng),在口語教學(xué)、寫字教學(xué)及等方面進(jìn)行積極的探索。具體要求如下:
七年級:重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,開設(shè)口語課,進(jìn)行寫字教學(xué),提高學(xué)生的口頭表達(dá)與寫字水平。
八年級:重視培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,正確使用祖國的語言文字,進(jìn)行改錯別字比賽。
九年級:注重培養(yǎng)學(xué)生的語言文字規(guī)范意識和綜合能力,注重聽說讀寫能力全面培養(yǎng)。
本學(xué)期重點(diǎn)工作
1、開展以“備好課”為主題的校本教研活動。
2、充分利用好語文自習(xí)時間,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、組織教師參加縣等教學(xué)競賽。
4、舉辦演講征文朗誦等活動。
5、做好高效閱讀的試驗(yàn)與推廣工作。
教研組活動具體活動安排:
一、學(xué)習(xí)討論新學(xué)期教研組計(jì)劃、布置開學(xué)工作
二、公開課編排及聽評課要求
三、專題研討(一)杜郎口模式下的有效教學(xué)
四、專題研討(二)以備課組為單位開展集體備課
五、期中考試質(zhì)量分析
六、專題研討(三)備好課七、紀(jì)念改革開放三十周年系列活動(征文、演講)
八、專題研討(四)高效閱讀試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流
九、期末質(zhì)量分析
十、學(xué)期小結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇4
針對本學(xué)期的新情況,結(jié)合上學(xué)年工作的經(jīng)驗(yàn)與不足,對本學(xué)年度的工作做如下計(jì)劃:
一、落實(shí)教學(xué)及常規(guī)工作:
1、繼續(xù)深化“課課清”課堂教學(xué)改革,努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
通過高一年級“課課清”高效課堂調(diào)研及組內(nèi)名師團(tuán)隊(duì)等活動,在教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)深化“課課清”目標(biāo)教學(xué)。
2、抓好教學(xué)常規(guī),推進(jìn)教學(xué)實(shí)效
落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,督促組內(nèi)扎實(shí)有效的開展教學(xué)活動。要做到有準(zhǔn)備,有創(chuàng)新,有反思,有提高。具體還是要體現(xiàn)在教案、學(xué)案、聽課記錄、作業(yè)等常規(guī)教學(xué)活動中。
2、整頓教研組、互研組活動秩序
結(jié)合教學(xué)處制度,對教研組、互研組活動的開展嚴(yán)格要求,提高教互研組活動的有效性。
3、堅(jiān)持集體學(xué)習(xí),提高教研組整體素質(zhì)
“他山之石,可以攻玉”,本學(xué)期將繼續(xù)按計(jì)劃在教研組會議上開展集體學(xué)習(xí),通過對各類媒體上的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、思想的學(xué)習(xí)討論,開拓本組教師的'視野,提高整體內(nèi)在素養(yǎng)。
教互研組內(nèi)按計(jì)劃安排階段性的集體聽課、評課活動,爭取在組內(nèi)形成一種學(xué)習(xí)之風(fēng)、上進(jìn)之風(fēng);
二、積極開展教研組、互研組活動:
高一,做好即將到來的20xx年的各種宣傳工作。
高二,籌備開展校級的文科知識競賽活動,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。重點(diǎn)針對高二年級文科全體學(xué)生。
高三,著眼高考,研究考綱,組織開展學(xué)科內(nèi)的名師講座,幫助學(xué)生突破高考疑難點(diǎn)。
三、積極推行組內(nèi)教科研活動:
1、微課題研究
按教研組要求,各互研組爭取完成1—2個微課題的研究,要求真正參與,有針對,有過程,有成果。
2、撰寫教學(xué)論文
教研組內(nèi)所有教師爭取在本學(xué)期結(jié)束時完成一篇教學(xué)論文,要求必須是原創(chuàng),寫出自己的教學(xué)成果反思或是教學(xué)心得。不斷積累,提高自己。
四、加強(qiáng)各種考試的研究與備考工作。
1、高三復(fù)習(xí)備考工作
高三互研組要研究近幾年高考題,統(tǒng)考題,研究考綱與考試信息,充分做好高考準(zhǔn)備工作。
2、高二學(xué)業(yè)水平考試
高二互研組要做好學(xué)業(yè)水平考試前的理科復(fù)習(xí)工作,要有知識梳理,習(xí)題講解,方法指導(dǎo),順利完成學(xué)業(yè)水平考試。
五、強(qiáng)化組內(nèi)教師隊(duì)伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年教師。
繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對”,以老帶新。由虎飛老師帶程江麗老師;馬衛(wèi)紅老師帶胡波妮老師。堅(jiān)持自覺積極聽課,虛心求教;耐心指導(dǎo),互相提高。
六、開展社團(tuán)活動充分發(fā)揮政治學(xué)科的德育功能。
利用社團(tuán)活動,創(chuàng)新德育教育方式,把德育教育潛移默化的納入到知識的傳授中去,切實(shí)發(fā)揮政治思想教育的主渠道作用。
七、積極參加我校本學(xué)期的“兩節(jié)一會”活動。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
力求在課堂上滲透環(huán)保知識的教育和教學(xué),在活動中增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,使更多的環(huán)保少年成長起來,并盡可能的帶動家長參與到環(huán)保行動中來。我班的環(huán)保工作緊密配合學(xué)校環(huán)保教育的工作思路,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。
二、基本情況分析
目前,在學(xué)生中有很多環(huán)保意識比較淡薄,認(rèn)為環(huán)保與自己無關(guān),缺少應(yīng)有的教育,而且還有部分同學(xué)不知道怎樣開展環(huán);顒樱鋵(shí)到具體行動上就更少了。必須繼續(xù)加強(qiáng)和鞏固環(huán)保意識,樹立“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、從小做起、從我做起”的思想。
三、工作措施
。ㄒ唬┳龊眯麄鹘逃瑺I造環(huán)保氛圍。
開展環(huán)保教育,主要是進(jìn)行宣傳環(huán)保知識,提高學(xué)生認(rèn)識。利用每個月兩次的環(huán)保主題班會課進(jìn)行宣傳、教育,同時通過報(bào)紙,網(wǎng)絡(luò)資源讓學(xué)生更多地了解如何變廢為寶,如何節(jié)能減排。
。ǘ⿵男∈伦銎,提高學(xué)生環(huán)保意識。
為把環(huán)保意識落到實(shí)處,讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保其實(shí)就在身邊,每天在班上少制造一些垃圾,就是給綠色班級添一份綠色。在社會上少制造一些生活垃圾,就給社會環(huán)保事業(yè)添磚加瓦,奉獻(xiàn)力量。提高環(huán)保意識,力爭把污染環(huán)境的行為扼殺在行為之前。
。ㄈ┦占苫厥瘴锲罚鰪(qiáng)學(xué)生的主人翁意識
先教學(xué)生能正確分清哪些是可回收物品,哪些是不可回收物品,讓學(xué)生將平時喝水后的飲料瓶、飲料罐等收集起來,由環(huán)保隊(duì)長定期將廢品送到回收站,并記錄每次所賣廢品的收入。期末將這筆收入用于獎勵在那些積極參與環(huán);顒拥摹碍h(huán)保小使者”。
。ㄋ模┓e極參與節(jié)能減排,提升低碳意識
由于我中隊(duì)的環(huán)保課題為“節(jié)能減排我行動”,為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識,讓學(xué)生積極參與到“家庭節(jié)能減排”活動中來。通過每月抄電表,算用電量及二氧化碳排放量,制作環(huán)保月歷卡,讓學(xué)生在過程中深切體會節(jié)能減排的重要性。另外,發(fā)揚(yáng)小手拉大手的積極效應(yīng),順應(yīng)提升家長的環(huán)保意識。
四、具體環(huán);顒影才
月份活動內(nèi)容備注
9月
1、師生共同制定、宣布班級環(huán)保工作計(jì)劃。
2、組織開展月餅盒回收活動。
3、“中秋熄燈共賞月,低碳有我齊回收”活動
中秋佳節(jié)把不必要的'電燈和電器關(guān)掉,這樣有助于減少地球受到溫室氣體的影響,幫助地球恢復(fù)健康,把歡度節(jié)日產(chǎn)生的月餅盒回收再造,既可善用資源,又可減少環(huán)境污染。
4、全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,為小學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
10月
1、結(jié)合10月6日“世界糧食日”,進(jìn)行資料搜集活動,開展節(jié)約糧食教育活動?梢越Y(jié)合日本食品工作坊到我校開展活動展開。
2、配合學(xué)校開展廢電池回收活動。
3、班級廢品回收小計(jì)。
4。制作《紀(jì)錄生命》影集。
5、做好月底清潔工作。
11月
1、班級垃圾死角調(diào)查:組織學(xué)生成立小組,進(jìn)行垃圾死角調(diào)查,并研究對策。
2、第二期黑板報(bào)。
3、做好月底清潔工作。
12月
1、循環(huán)利用廢紙。倡議圣誕、元旦不互相贈送紙制賀卡。
2、廢電池回收活動小結(jié),了解廢電池的危害。
3、班級廢品回收小計(jì)。
4、做好月底清潔工作。
1月
1、環(huán)?偨Y(jié),評選本班“環(huán)保積極分子”。
2、做好月底清潔工作。
3、做好環(huán)境教育工作小結(jié)
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全球化,人類社會的物質(zhì)文化生活水平有了很大提高,人們重視體育、關(guān)注健康。本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,實(shí)施《新課程課標(biāo)》。本班的體育工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、教學(xué)條件分析:
六年級學(xué)生在課堂中集中注意力短,無意注意占主導(dǎo)地位,對教師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒。好動、多話是低年級學(xué)生的`天性。做動作模仿能力強(qiáng),所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),在教學(xué)中針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn),多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動式、合作式等教學(xué)方式。多采用游戲、模仿性練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、更好的掌握六年級的教學(xué)內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作
4、使學(xué)生養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。
5、初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用懂得一些保護(hù)自身健康的簡單常識和方法初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6、了解一些基本動作、游戲和韻律活動的方法,能保持正確的身體姿勢,具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動的能力。
7、能感受和體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,在體育活動中能促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的好習(xí)慣。
8、通過教學(xué)使能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
四、方法措施
1、通過教學(xué),使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團(tuán)結(jié)友愛的情趣,體驗(yàn)自信、健全的個性心理。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解,使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,教師知識起到指導(dǎo),糾正學(xué)生錯誤為主,真正以學(xué)生為中心。
4、及時進(jìn)行考評,從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
5、開展興趣小組活動。
五、進(jìn)度安排:
三月份 毽球. 30秒跳短繩
四月份 校操復(fù)習(xí)和考核
五月份 30米快速跑
六月份 活動課
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