研學(xué)之旅作文通用13篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的研學(xué)之旅作文，歡迎閱讀與收藏。
研學(xué)之旅作文1
這個(gè)星期老師宣布，清明節(jié)掃墓活動(dòng)取消，更改為去大通研學(xué)基地進(jìn)行一次研學(xué)旅行，各種費(fèi)用共95元，可以不去，不去的話就去其他班上課，活動(dòng)時(shí)間定在星期五。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，我在心里嘀咕著：“媽媽會(huì)不會(huì)不讓我去呢？一定要讓我去啊，不然我就要再別的班上課了，大家出去玩我去上課怎么行嘛，我一定要去�！�
中午放學(xué)了，我一見(jiàn)到媽媽，就把傳單拿出來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，學(xué)校星期五組織研學(xué)旅行活動(dòng)，各種費(fèi)用共95元，我參不參加��？”
我望著媽媽，希望她一口答應(yīng)下來(lái)。
令我沒(méi)想到的是，媽媽竟然真的一口答應(yīng)下來(lái)，我問(wèn)她為什么一口答應(yīng)，媽媽說(shuō)：“這次的機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，反正都是體驗(yàn)生活，很好�！�
我頓時(shí)心花怒放，恨不得一下子蹦的三尺高。我催促媽媽趕緊回去，都有點(diǎn)迫不及待了。
我很快吃完午飯，靜靜地等待1點(diǎn)鐘的到來(lái)，讓媽媽把錢給我，讓我趕緊回學(xué)校。
好不容易熬到了下午，我早早地來(lái)到了學(xué)校，去老師辦公室交了錢，希望星期五快點(diǎn)到來(lái)。
終于到了星期五，我們穿著校服，背著小包，排著整齊的隊(duì)伍上了校車。一路上大家都很激動(dòng)，在底下唧唧喳喳的小聲說(shuō)話，討論研學(xué)基地是什么樣子。
終于到了大通，我們下了車，排好隊(duì)，等待著老師的到來(lái)。
研學(xué)基地的老師來(lái)了，他帶著我們進(jìn)入了基地內(nèi)部，我們一下子感覺(jué)到炎熱萬(wàn)分，老師向我們解釋，在棚子里的溫度和外面的溫度大概會(huì)相差10℃，所以進(jìn)出時(shí)記得增減衣物。
我們進(jìn)入了大會(huì)堂，老師給我們一人發(fā)了一本研學(xué)手冊(cè)，又給我們看了上次的隊(duì)伍到來(lái)時(shí)的一些情況和基地的主要介紹，看完以后老師把我們分為幾個(gè)組，讓我們跟著其他幾個(gè)老師分頭行動(dòng)。
我被分到了D組，跟著隊(duì)伍走到了各個(gè)地方，每一個(gè)地方都留下了我們的足跡，每游覽一個(gè)地方老師就給我們講解，并且作出有獎(jiǎng)提問(wèn)，讓我們不亦樂(lè)乎。
中午吃飯了，我在一個(gè)靠近廚房的桌子入座，當(dāng)老師講過(guò)一些要求以后便開(kāi)始了用餐。
我們這桌的人飯量都很大，不一會(huì)便把所有菜都吃完了，可大家都覺(jué)得還沒(méi)飽，廚師阿姨便為我們又上了滿滿一桌菜。宮保雞丁很快就吃完了，廚師阿姨為我們?cè)偕弦槐P，還沒(méi)把盤子端上桌，這一盤宮保雞丁便被“洗劫一空”了，這種情況持續(xù)了六七次，最后吃飯時(shí)間結(jié)束，我們才離開(kāi)餐廳。
下午繼續(xù)參觀，我們先去了飼養(yǎng)區(qū)，看到了小羊、小豬和水牛，老師拿了一把草給我們，我們爭(zhēng)相喂小羊吃草，逗羊。同時(shí)看看小豬和水牛。
突然，一只小豬站著不動(dòng)了，我們很納悶怎么回事，定睛一看，原來(lái)小豬在撒尿。這可把我們逗樂(lè)了，大家都紛紛大笑拍手。
我們到了第二塊飼養(yǎng)區(qū)，看到了珍珠雞和孔雀，公孔雀拖著它那大大的屏卻怎么也不開(kāi)，這可把我們看急了，紛紛大叫起來(lái)，希望能夠嚇?biāo)_(kāi)屏，可它還是無(wú)動(dòng)于衷，依舊不開(kāi)屏。我們只好掃興地去了下一塊區(qū)域。
后來(lái)老師又帶我們?nèi)?dòng)手操作區(qū)，讓我們磨豆?jié){，認(rèn)種子，做餅干，我們干得勤勤懇懇，體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。
研學(xué)之旅結(jié)束了，老師送了我們一人一小箱子有機(jī)蔬菜作為紀(jì)念品，我們依依不舍地離開(kāi)了基地。
這次研學(xué)旅行讓我們認(rèn)識(shí)到了科技的先進(jìn)以及勞動(dòng)的艱辛，讓我們學(xué)到了全新的知識(shí)。
研學(xué)之旅作文2
期待已久的研學(xué)旅行即將開(kāi)始了，昨晚我興奮得難以入睡。今天凌晨四點(diǎn)鐘，我就從床上爬了起來(lái)。
來(lái)到學(xué)校，教室里鬧哄哄的，只聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)：“啊，研學(xué)旅行終于要出發(fā)了，好激動(dòng)呀！”有的同學(xué)則冒出了一大串問(wèn)題：“研學(xué)旅行真的有那么多好玩的項(xiàng)目嗎？”“教官好不好啊？”“會(huì)不會(huì)很累？”“會(huì)是在什么地方呀？”還有的同學(xué)說(shuō)：“哎呀，這一次要出去兩天，爸媽可擔(dān)心我啦，他們要我照顧好自己，我想在那里怎么睡呀，怎么洗呀？”這時(shí)班主任老師進(jìn)來(lái)了，向我們交代了一些研學(xué)旅行該注意的事項(xiàng)。正說(shuō)著，教練也進(jìn)了教室，只見(jiàn)他穿著一身迷彩服，一張黝黑的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一頭相當(dāng)帥氣的頭發(fā)，背著一個(gè)黃色背包，好威武呀！教練鏗鏘有力地說(shuō)：“我叫王洋，是一名退伍軍人，本次研學(xué)旅行由我來(lái)?yè)?dān)任你們班的教練�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)熱烈鼓掌歡迎。
教練讓我們迅速排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上早已是人山人海，我猛然發(fā)現(xiàn)媽媽正在朝我這邊張望，沒(méi)想到在這人多眼雜的操場(chǎng)上，我居然看到了媽媽。媽媽手握一瓶飲料，原來(lái)媽媽是專程來(lái)給我送水的！現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了，媽媽在溫泉工作，她現(xiàn)在趕回單位肯定會(huì)遲到。想到這兒，我立即向媽媽奔去，拿過(guò)飲料。接著，媽媽又向我叮囑了一些話，我們便登車出發(fā)了。
為了維持秩序，教練讓同學(xué)們推薦一名紀(jì)律委員。就這樣，我光榮擔(dān)任紀(jì)律委員這一職務(wù)。剛開(kāi)始還沒(méi)人敢講話，都怕被罰。在中途不少人騷動(dòng)起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了就讓他們別講了�？墒堑胶髞�(lái)，他們?cè)絹?lái)越忘乎所以，竟開(kāi)始大聲講話，還下座位，甚至把教官都吵醒了，我才迫不得已記下了幾個(gè)名字。
終于到達(dá)了浪口營(yíng)地，我們換上了軍裝。經(jīng)過(guò)了開(kāi)營(yíng)儀式演講、宣誓之后就開(kāi)始了訓(xùn)練。教練帶我們來(lái)到了射箭場(chǎng)。教練先講解射箭的要領(lǐng)，然后給我們做示范，先用左手拿好弓，再用右手拿箭從旁邊搭進(jìn)去，紅色羽毛在前，可以用大拇指夾住箭固定住，放箭時(shí)及時(shí)把大拇指拿開(kāi)，不然箭羽會(huì)傷手。拉弓時(shí)，大拇指和食指在弦左邊，中指、無(wú)名指和小指在右邊夾住箭尾用力往后拉弓。弓微微傾斜，貼在右耳根，看準(zhǔn)目標(biāo)不要猶豫直接射。
有五個(gè)女生上場(chǎng)體驗(yàn)，可是她們都不太會(huì)，手足無(wú)措。教練便耐心的指導(dǎo)，抓住她的手再幫她搭上箭，拉弦，“嗖”地一聲中了靶心。教練又繼續(xù)教其他人了，終于輪到我了，我走進(jìn)場(chǎng)地，胸有成竹地拿起弓，搭上箭，用力一拉，松手——脫靶了。這時(shí)身后的同學(xué)提醒我是把弓拿反了，好尷尬呀！我重新拿好弓，搭上箭，微微傾斜在右耳根，屏息凝神地瞄準(zhǔn)目標(biāo)，然后果斷地松開(kāi)了手。隨著“嗖”的一聲，我的箭竟打在了黃色區(qū)域。哇，進(jìn)了十環(huán)呢！我的內(nèi)心無(wú)比興奮。
該吃中飯了，我們來(lái)到了食堂，教練又強(qiáng)調(diào)了食堂用餐規(guī)定，就開(kāi)飯了，這里的菜挺多的，有白菜、玉米、土豆、胡蘿卜燒牛肉、紫菜湯，其中我最喜歡喝紫菜湯，真是太好喝了。吃完之后我們分工合作，開(kāi)始收拾碗筷，有的打掃，有的洗碗，有的擦桌子，大家可積極啦！
下午和晚上，我們還玩了真人CS，上了無(wú)人機(jī)大課堂，急救課，其中我最喜歡的是真人CS。因?yàn)槟莻�(gè)游戲讓我有真正上了戰(zhàn)場(chǎng)的感覺(jué)，而且從中我還明白了，要想勝利就必須要勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)。研學(xué)第一天的體驗(yàn)太豐富了，真是一次難忘的研學(xué)之旅。
研學(xué)之旅作文3
學(xué)校舉辦的戶外實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)，在星期二那天舉行了。于是我們便踏上了這次的研學(xué)之旅。我在這次的活動(dòng)也滿載而歸，受益匪淺。這次活動(dòng)非常有意義，它給每個(gè)參與的同學(xué)一束照亮人生之門的光，讓我們?cè)谌松蟮郎铣錆M希望與堅(jiān)定。
印象最深刻的是下午的一節(jié)課，使我深受感動(dòng)。李老師給我們二連分成了兩個(gè)小隊(duì)，我被分到了一小隊(duì)。李老師給我們玩一個(gè)游戲，叫“無(wú)敵風(fēng)火輪”。你聽(tīng)到這個(gè)名字就感覺(jué)特別有氣勢(shì)，肯定好玩吧。規(guī)則：每個(gè)隊(duì)先選出兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，然后其他成員踩在布里，手舉過(guò)頭頂拿著布往前傳，一直往前走，到比賽時(shí)，每個(gè)人都不能踩出布外，否則將重回起點(diǎn)重新開(kāi)始，在規(guī)定時(shí)間里哪一隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)那一隊(duì)便獲勝。老師給時(shí)間讓我們先練習(xí)。我們一隊(duì)先圍在一起探討方案，經(jīng)過(guò)一番商議后，決定先讓矮的隊(duì)員站在前面，高的隊(duì)員站在后面，然后一起往前走，手拉直布往前傳。我們先將就試了一下，但發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們都不整齊，大家都只顧著自己傳，不協(xié)調(diào)，而且動(dòng)作又極快，沒(méi)有規(guī)律，前面矮的同學(xué)根本把握不住。我們只得出來(lái)重新探討方案。隊(duì)長(zhǎng)決定把一部分高的隊(duì)員放最前面，中間放矮的隊(duì)員，后面再放一部分高的隊(duì)員，效果可能會(huì)好些。我們?cè)僦匦略囍幌�，但發(fā)現(xiàn)還是存在一些問(wèn)題：有些同學(xué)太急，不顧地把布用力往前扯，弄得布全縮在一團(tuán)；前面的同學(xué)趕不上節(jié)奏，中間矮的同學(xué)手又拿不住布，因心里太著急，又差點(diǎn)摔倒。
在我們都百思不得其解的時(shí)候，另一位教官走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“速度不是最重要的，重要的是要穩(wěn)，要整齊，要團(tuán)結(jié)�！甭�(tīng)了教官一番指導(dǎo)后，我們商量著要一個(gè)口號(hào)，決定大家一起喊“左右左”。我們?cè)俅喂淖銊�，決定再試一次。我們剛開(kāi)始走，女生們便一起大喊“左右左，左右左……”果然不出預(yù)料，有了口號(hào)，隊(duì)伍整齊多了。我們一齊喊著口號(hào)，一齊按照口號(hào)走著步伐，一齊用手往前傳布，就這樣，我們順利地來(lái)回走了一遍�！俺晒α�！”“嗶——”李老師吹口哨了，訓(xùn)練完畢，準(zhǔn)備比賽了。我們隊(duì)個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，心里燃起獲勝的熊熊火焰，眼睛里閃爍著堅(jiān)定的信念，臉上寫滿了自信�！伴_(kāi)始！”我們鏗鏘有力地喊著口號(hào)，邁著井然有序的步子，一個(gè)勁兒地努力沖向終點(diǎn)�！皢簟编抟�，一隊(duì)獲勝了！我們頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，開(kāi)心地一蹦三尺高，一起擊了個(gè)掌，真是“功夫不負(fù)有心人”哪！比賽結(jié)束后，大家都排好隊(duì)伍，坐在地上，聽(tīng)著老師評(píng)頭論足地對(duì)我們這個(gè)比賽的表現(xiàn)與態(tài)度……
經(jīng)過(guò)那次的“無(wú)敵風(fēng)火輪”比賽，我汲取了很多“經(jīng)驗(yàn)”：我明白了什么是集體，就好比如沙漠里的一塊石頭，無(wú)論風(fēng)怎么吹，它都不會(huì)被擊垮，但如果是一盤散沙呢，風(fēng)輕輕一吹，無(wú)論怎樣，它永遠(yuǎn)都會(huì)被擊潰！在訓(xùn)練的時(shí)候大家應(yīng)該要非常注重，在大家思考解決方法的時(shí)候自己也要參與，不能覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)就坐在旁邊休息。我明白了什么是團(tuán)結(jié)，雖然團(tuán)結(jié)二字表面看似平淡無(wú)奇，但是它蘊(yùn)藏了人生道理。
這次的研學(xué)之旅令我難以忘懷，感謝這次的活動(dòng)，感謝那里的教官們，感謝那里的老師們，盡管你們對(duì)我們非常嚴(yán)厲苛刻，但是你們讓我們明白了怎么去做人，是你們讓我們懂得了人生的大道理。我相信，借你們的星星和月亮在我們的人生道路上，我們一定能夠越走越遠(yuǎn)，慢慢走向那做人生的大門，去感悟世界的真理。感謝這一路上有你們相伴！
研學(xué)之旅作文4
那是一個(gè)晨光熹微清晨，我隨著學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)來(lái)到了傾慕已久的城市——南京。
南京的代表性建筑很多，我唯獨(dú)喜歡充滿神秘感的南京科技館，首先是他的外表我很喜歡。中間的一棟大樓就是科技館，右邊是巨大的球狀建筑物，一看原來(lái)是球幕電影院，與球幕電影院相連的是3d電影院。
我們隨著介紹人員進(jìn)入科技館一樓，映入眼簾的是一座通向科幻城市的高高的階梯。階梯兩邊懸掛著八大行星，非常擬真，就像來(lái)到了太空一樣。對(duì)照著之前導(dǎo)游在車上給我們講的銀河系，我展開(kāi)了神奇的遐想……“我們先去上一節(jié)科普課”輔導(dǎo)員老師的聲音，把我從遐想中拉了回來(lái)。我便隨著人群往里走，沿著玻璃幕墻，我們來(lái)到了一個(gè)大的會(huì)議室，在這里“橘子”哥哥給我們講了許多科學(xué)知識(shí)，詳細(xì)地解說(shuō)了八大行星，還給我們發(fā)了一些行星模型來(lái)組裝。這些我都沒(méi)有太大興趣，我的心思早已飛到剛才進(jìn)入會(huì)議室的路上看到的那些先進(jìn)科學(xué)設(shè)備上了。當(dāng)聽(tīng)到“哪一組組裝完畢，就可以先出去體驗(yàn)”的時(shí)候，我頓然提起了精神，和同學(xué)們努力的尋找每一顆行星的正確位置，不一會(huì)兒我們高高舉起雙手，率先完成組裝。
剛出科普課堂，我就看見(jiàn)了以人類動(dòng)力起源為主題的展廳，我跟莫欣怡迫不及待的坐上了一輛由三角形輪子組裝成的自行車，“三角輪子怎么騎啊？”我抱怨道。定睛一看，那軌道也是波浪形的，完全貼合三角輪子，所以并不覺(jué)得顛簸，好奇妙��！我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秋千，好想上去玩玩，可是排隊(duì)的人太多，只能望梅止渴。在秋千旁邊有一座奇怪的小房子，順著門進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面是五顏六色的光圈，原來(lái)這就是時(shí)光隧道。不過(guò)特別漂亮，我跟莫欣怡在里面玩起了捉迷藏。往外面跑的時(shí)候被一陣悅耳的琴聲吸引住了，原來(lái)吳彤爬的那層臺(tái)階是會(huì)發(fā)出“哆來(lái)咪……”的音樂(lè)聲的。隨著臺(tái)階越來(lái)越高，音樂(lè)聲也越來(lái)越清脆，真好玩！我也忍不住踩了上去，又從另一端的滑梯滑下來(lái)，又看見(jiàn)幾位同學(xué)圍著小房子墻上的傳聲筒在喊，我也湊過(guò)去吼了幾聲，聽(tīng)見(jiàn)傳聲筒那頭吳子軒的聲音，有趣極了！
到了三樓，我被一座火山吸引，它不斷的噴出熔巖漿，那紅紅的巖漿到底是什么做的呢？好奇妙！我和朱丹妮竊竊私語(yǔ)，終究是沒(méi)有研究出來(lái)。幾個(gè)男生圍在一起把剛擺好的生命因子又推倒重新排，我們也跑過(guò)去加入其中。
四樓動(dòng)漫藝術(shù)主題，都是一些電視上總能見(jiàn)到的動(dòng)漫人物。
負(fù)一樓是餐廳，吃完飯后我們自由活動(dòng)半小時(shí)，我和同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)了一處更有趣的地方——地震體驗(yàn)館。一進(jìn)門里面烏漆抹黑，突然電閃雷鳴，地面開(kāi)始傾斜，房屋不斷倒塌，同學(xué)們都被傾斜的地面摔倒了，我伸手去扶著墻，一邊恐懼地喊著，一邊慢慢地爬了出去，但是意猶未盡，好刺激。又重復(fù)玩了一次，這一次我沒(méi)有等地面傾斜，就把同學(xué)們推了下去，又跑了出來(lái)，準(zhǔn)備玩第三次的時(shí)候，聽(tīng)到老師說(shuō)集合了。只能很遺憾地離開(kāi)。
下午我們驅(qū)車來(lái)到了紫金山，看到了聞名已久的天文臺(tái)。我們觀賞了許多種測(cè)量天體的古代儀器，讓我不禁感嘆古人的聰明才智，更加敬佩他們?yōu)楝F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展奠定的基礎(chǔ)和所做的貢獻(xiàn)。
研學(xué)之旅，讓我看見(jiàn)了人類科技前進(jìn)的步伐，看到了無(wú)數(shù)科學(xué)巨匠，先哲在科學(xué)事業(yè)上探索的腳步。此行，不虛！
研學(xué)之旅作文5
一年一度的『印象佛山·研學(xué)旅』正式拉開(kāi)帷幕，今年我們班的研學(xué)線路是嶺南文化發(fā)源地之一的佛山禪城區(qū)。
晨光熹微，窗外一片灰蒙蒙的。當(dāng)我們吃完早飯，老師宣布研學(xué)旅如期進(jìn)行，全班同學(xué)手牽著手興奮地走上大巴出發(fā)了。我和同學(xué)肖浚杰坐在一起，一路聊得十分投契。這時(shí)，窗外并驅(qū)而過(guò)一輛賓利汽車，我們倆都投去了贊嘆的目光，接著又看見(jiàn)一輛勞斯萊斯，這部車大氣磅礴的外形帥到?jīng)]朋友。天氣又開(kāi)始下起了朦朦細(xì)雨，眼前的風(fēng)景越來(lái)越模糊，天上一朵朵白云變成了灰云，越來(lái)越大，黑壓壓的向我們襲來(lái)，十分生氣似的。過(guò)了一會(huì)兒，天空下起了傾盆大雨，把我嚇得不知如何是好。不過(guò)，夏季的雨水來(lái)得快走得也快，果然，雨下了一陣子就停了。就在這一瞬間，我們眼前又閃過(guò)一部奔馳跑車，帥氣的樣子可媲美特斯拉，使我感到震撼。
路途
車上的風(fēng)景讓我應(yīng)接不暇，時(shí)間就像流星似的一晃而過(guò)，我們就來(lái)到了今天研學(xué)旅的第一站——南風(fēng)古灶陶瓷制作。陶藝，廣泛講是中國(guó)傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形式。從歷史的發(fā)展可知，陶瓷藝術(shù)是一門綜合藝術(shù)，經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的文化積淀歷程。我在制作陶藝的時(shí)候畫了一個(gè)小螃蟹，老師教我們先用一根小小的竹簽畫一只小螃蟹，在擺平整的一塊方形特制泥土上，畫好了再在上面粘螃蟹圓圓的身子，尖銳的爪子、小小的嘴巴、明亮的小眼睛，這時(shí)四周安安靜靜的，同學(xué)們都在認(rèn)真專致粘制一份屬于自己的陶藝。我在制作的過(guò)程中，每一個(gè)步驟十分的復(fù)雜，可我最后還是堅(jiān)持下來(lái)了，仿佛看到小螃蟹生龍活虎的樣子，我真開(kāi)心。
第二站是佛山聯(lián)和金箔。打造金箔的地方環(huán)境惡劣，可是這里的師傅不畏懼艱難的環(huán)境瞬間讓我對(duì)這份工藝產(chǎn)生了濃厚的興趣。這里的老師給我們講解了做金箔的工藝過(guò)程，配比、熔金、淋帖、拉薄、打帖、沾鎧、打鎧、裝匱、烘干、打大、切箔和包裝，整整十一道工序一道也不能少。由于第一次接觸這些工藝品，我看到金箔的閃閃發(fā)光好奇地摸了一下，誰(shuí)知道我的手指一下子粘滿了金箔，擦了好久才能把金箔擦干凈，最后才用夾子一點(diǎn)一點(diǎn)輕輕地夾進(jìn)一個(gè)空的玻璃瓶子，蓋上木塞子，看著就像一個(gè)精巧的藝術(shù)品。這時(shí)有我意想不到的驚喜，老師把這些小玻璃瓶用一個(gè)大紅色的絲袋子裝起來(lái)送給了我們，我高興得差點(diǎn)就要跳起來(lái)。
第三站是饒金蓮剪紙藝術(shù)館。傳統(tǒng)剪紙是裝點(diǎn)生活的民間藝術(shù)。我在一張紅彩紙上畫了一個(gè)過(guò)年喜慶娃娃出來(lái)，再通過(guò)畫好的痕跡用剪刀剪出公仔的圖形，因?yàn)橥尥薜南律砉に噺?fù)雜，我沒(méi)有剪好顯得參差不齊，十分的難看，不過(guò)這是我自己第一次剪紙的工藝，我還是細(xì)心地包裝好帶回家。藝術(shù)館的剪紙工藝品琳瑯滿目，令我目不暇接，我給家人買了生肖剪紙送給他們，爸爸是公雞、媽媽是小狗、妹妹是什么，我忘了就送她一個(gè)可愛(ài)的小羊頭，再給自己買了一個(gè)牛頭，我要像牛一樣勇敢勤勞。還有一副鳳凰圖給全家的，借鳳凰圖的喜慶帶給我家更大的幸福。
日落黃昏時(shí)，研學(xué)的行程結(jié)束了。踏上回程巴士的時(shí)候，我依依不舍地一步三回頭往回看饒金蓮剪紙藝術(shù)館。
研學(xué)之旅作文6
學(xué)校本著讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的學(xué)習(xí)理念，為了給學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，給我們四年級(jí)的同學(xué)安排了遠(yuǎn)赴喀什的整整七天的研學(xué)之旅，在這七天里我不僅結(jié)交了很多朋友，還參觀了很多地方，每個(gè)地方都帶給我不同的視覺(jué)盛宴和內(nèi)心感受。
第一天的時(shí)候，因?yàn)閯傠x開(kāi)爸爸媽媽去喀什那么遠(yuǎn)的地方，在學(xué)校分別的時(shí)候有很多的不舍，可慢慢的和同學(xué)們玩鬧了一會(huì)后心情就好多了。到了上火車的時(shí)候甚至有點(diǎn)興奮，上了火車更有了遠(yuǎn)行探險(xiǎn)的小激動(dòng)�；疖囬_(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我們車廂的每個(gè)人都開(kāi)心的不得了，有歡呼聲和喜悅的歡笑聲。有玩的、聊天的、吃東西的，還有寫研學(xué)手冊(cè)和日記的，大家各自享受著各自的旅途生活，看上去既熱鬧又祥和，不知不覺(jué)一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我們竟然已經(jīng)到了研學(xué)第一站皮山縣。
到了皮山，我們大約排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)做了核酸，疫情期間核酸檢測(cè)工作是此行的重點(diǎn)工作之一。做完核酸大約到了11點(diǎn)多，我們吃了早飯，就直接趕赴皮山小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。這里讓我印象很深的除了皮山小朋友的熱情和純樸，還有就是這里的風(fēng)沙真的很大，龍卷風(fēng)隨處可見(jiàn)。這里的孩子生活環(huán)境真的有點(diǎn)惡劣，但是他們的樂(lè)觀值得我們學(xué)習(xí)。晚上我們被安排在維吾爾族老鄉(xiāng)家住下了，他們非常的熱情和好客，雖然我們語(yǔ)言上有點(diǎn)小障礙，但是他們對(duì)我們無(wú)微不至的照顧讓我們感受到了，民族團(tuán)結(jié)一家親的溫暖。
第二天吃過(guò)早飯我們出發(fā)去了塔里木大沙漠，開(kāi)始了徒步五公里的行程，說(shuō)真的還是挺累的，因?yàn)樘鞖庋谉幔行┩瑢W(xué)體力有點(diǎn)透支了。還好我堅(jiān)持了下來(lái)，完成后還有小小的成功感。
第三天我們?nèi)チ似ど叫W(xué)部，跟那里的孩子們一起踢了足球，聽(tīng)老師介紹這里的小小足球隊(duì)在全國(guó)都能排上號(hào)的，對(duì)這里孩子們的頑強(qiáng)意志而感染了。無(wú)論生活在哪里的孩子，少年都應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)!晚上我們開(kāi)展了豐富有趣的篝火晚會(huì)，大家和皮山的小朋友一起手拉手，一起唱歌和跳舞，歡聲笑語(yǔ)在星空下格外嘹亮。
第四天我們向皮山的小朋友告別，幾天的生活讓我們已經(jīng)與這里的同學(xué)建立了友誼。分開(kāi)上火車的時(shí)候很多同學(xué)都哭了，火車上和火車下都有抹眼淚的同桌，離別真的讓人心里難受!
第五天我們來(lái)到了研學(xué)的第二站喀什，在古城我為家人精心挑選了很多工藝品和生活用品，這是我第一次獨(dú)自出來(lái)為家人買禮物，心里還是很激動(dòng)和興奮的。最有趣的是，我們這些小大人學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，從80元砍價(jià)到30元時(shí)，心里滿滿的成就感無(wú)以言表。
第六天我們踏上了返程的火車到了阿克蘇，每到一個(gè)站點(diǎn)我們都會(huì)重新做一遍核酸檢測(cè)，一點(diǎn)都不能馬虎。在阿克蘇我們又游玩了濕地公園等地方，說(shuō)真的此次出行最辛苦要數(shù)老師和隨行家長(zhǎng)們，他們?yōu)槲覀儼才琶恳粋�(gè)行程的時(shí)候都花費(fèi)了很多的精力，體力和精力嚴(yán)重超負(fù)荷，看著他們?cè)谧詈蟮倪@兩天帶著沙啞的聲音，拖著疲憊的身體依然精力滿滿的安排著各種行程細(xì)節(jié)。我想說(shuō)，親愛(ài)的老師和叔叔阿姨們，你們辛苦了!
第七天當(dāng)我們坐上火車回到久違的校園，雖然已是深夜3點(diǎn)多了，可校園里爸爸媽媽們手里拿著熒光棒，點(diǎn)亮星空迎接我們的場(chǎng)景，真的讓我嗓子有點(diǎn)哽咽了，激動(dòng)的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。爸爸媽媽你們的孩子帶著滿滿收獲的行囊回來(lái)了!
研學(xué)之旅作文7
“哎呀！今天的天氣真好呀！陽(yáng)光照在我的身上，懶洋洋的，真舒服呀！“我心里不由得為這個(gè)明朗的天氣贊嘆。我認(rèn)為這種天氣最適合出游啦！恰好，今天我們學(xué)校便組織了一次有趣、難忘的一次”旅行�！�
事情的大概經(jīng)過(guò)是這樣的：那天，我早早的`到了學(xué)校，在來(lái)的路上心里特著急，生怕遲到了，趕不上這次的活動(dòng)呢！結(jié)果我到后，一看，還沒(méi)有多少人到呢！人雖不多但我們各個(gè)都穿著整齊的校服，“嚴(yán)陣以待”，準(zhǔn)備著隨時(shí)出發(fā)。明明只過(guò)了幾分鐘，有的同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始焦急起來(lái)，說(shuō)著“哎呀！老師怎么還沒(méi)來(lái)呀！”也許是太激動(dòng)了，迫切的希望老師能快點(diǎn)來(lái)，帶我們一起馬上開(kāi)啟這次的“研學(xué)之旅”呢！
終于“功夫不負(fù)有心人”老師來(lái)了，我們見(jiàn)到老師，立馬排好了隊(duì)伍。要出發(fā)了，我那原本激動(dòng)、迫切的心情卻莫名地平復(fù)下來(lái)。就像原本波瀾壯闊的大海，頓時(shí)恢復(fù)寧?kù)o一般！就這樣，我們懷著復(fù)雜的心情出發(fā)了！走了一段路，來(lái)到了這次“研學(xué)之旅”的目的地——湖頭的文化大禮堂！
我們走進(jìn)了大禮堂，一股文化氣息撲面而來(lái)。在里面沒(méi)有一個(gè)人敢大聲喧嘩，沒(méi)有一個(gè)人敢竊竊私語(yǔ)。因?yàn)檫@次我們是代表我們學(xué)校來(lái)參加的。誰(shuí)也不敢做出不恰當(dāng)?shù)男袨闉槟ê趯W(xué)校呀！
在大禮堂里面，我們先是聽(tīng)了陳錦琳的發(fā)言，她的發(fā)言可真是讓人熱血澎湃��！接著是王叔叔給我們上一堂接地氣的農(nóng)耕文化課，讓我們知道了古時(shí)候的人們是怎樣工作的。聽(tīng)了王叔叔的課，我們不禁為古人的智慧而驚嘆，真的不能想象在那樣惡劣的條件下，古人可以達(dá)到如此高的耕種水平。
為什么說(shuō)是文化大禮堂觀后有感呢？其實(shí)，我們來(lái)這里的目的不只是來(lái)聽(tīng)王叔叔上課。還是來(lái)這里參觀各式各樣的農(nóng)耕工具的呢！首先，我們步入了書法室，便看見(jiàn)了一個(gè)兩鬢全白的老爺爺在“揮舞弄墨”，那出神入化的樣子，甚是吸引我們的眼球。我們一個(gè)個(gè)都有次序的走過(guò)去，只見(jiàn)老爺爺在宣紙上寫著：“家和萬(wàn)事興”這五個(gè)大字。這五個(gè)字，個(gè)個(gè)都剛勁有力。在座看的同學(xué)早有些已經(jīng)按耐不住啦！都想大顯身手！趁著爺爺在寫的時(shí)候，我轉(zhuǎn)了一圈這個(gè)書法室，這個(gè)書法室的墻壁上，掛滿了這個(gè)老爺爺?shù)摹拜x煌事跡”。有毛筆字，也有水墨畫。在墻壁上，我的視線一個(gè)個(gè)的掃過(guò)去，有的畫的是雄鷹欲展翅、有的是孔雀上枝頭、有的是金魚水中游、有的畫的是傲雪寒梅開(kāi)等等。個(gè)個(gè)都栩栩如生，好似金魚要游出來(lái)，好似雄鷹要飛出來(lái)似的！
接著我們又走進(jìn)了農(nóng)耕工具室，最吸引人的，最先映入眼簾的是一個(gè)由蒲扇、稻草扎成的稻草人，這個(gè)大家都知道，這是用來(lái)驅(qū)趕鳥(niǎo)類的；有各式各樣的馬桶；有許多大小不一的鋤頭…………
這次參觀完了后，老師帶我們?nèi)バ∥骱吷限D(zhuǎn)。小西湖邊上的墻壁上有很多畫，有的是向我們介紹了餃子的來(lái)源，所以上面畫了皮嫰飽滿的餃子；有的向我們宣揚(yáng)梅花的品性，所以上面畫著傲骨的梅花。
我們參觀完后，拍了一張集體照留作紀(jì)念就“載著滿滿的收獲”回校了。在走回去的路上，我滿懷著這一天的收獲，邊走邊回味。同時(shí)也覺(jué)得這次“研學(xué)之旅”帶給我的收獲不小，讓我受益匪淺！真想下一次還能參加這樣有趣的活動(dòng)！
研學(xué)之旅作文8
在秋高氣爽風(fēng)和日麗的10月25日，我們終于迎來(lái)了一年一度的研學(xué)旅行。
為什么叫研學(xué)旅行呢？出去旅行就是出去玩，為什么還需要進(jìn)行研學(xué)呢？這你們就不知道了，我們這次研學(xué)旅行的主題是“研究方法，學(xué)以致用”，就是讓我們帶著問(wèn)題去旅行中學(xué)習(xí)，研究方法，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活之中。此次研學(xué)旅行的目的地是廣東科學(xué)中心。廣東科學(xué)中心是以“自然、人類、科學(xué)、文明”為主題的一個(gè)不以營(yíng)利為目的的社會(huì)公益性事業(yè)機(jī)構(gòu)，是為公眾提供科普教育的社會(huì)科技活動(dòng)場(chǎng)所，也是公眾開(kāi)展科普旅游休閑的示范景點(diǎn)。
旅行巴士出發(fā)前每一個(gè)同學(xué)都收到了老師分發(fā)的《研學(xué)手冊(cè)》，里面不僅有展館的介紹，還有一些旅行的目的——-我們帶著問(wèn)題去旅行。不僅有各種各樣的填空題，單選題，判斷題和簡(jiǎn)答題，還需要我們思考和寫出體會(huì)。大家都認(rèn)真的閱讀，做好記錄，準(zhǔn)備開(kāi)始一次有趣的研學(xué)旅行。
這形式快了一個(gè)鐘，我們來(lái)到廣東科學(xué)中心，剛下巴士，觸目可見(jiàn)入口處的一個(gè)露天廣場(chǎng)，兩只不停搖擺的巨大手臂，正歡快的迎接著游客們的到來(lái)。這兩只大型的旋轉(zhuǎn)手臂，分別建在相鄰的兩座塔臺(tái)上，兩只手臂，一只“抓”著一個(gè)LED的顯示屏，一頭“抓”著一個(gè)巨大的平衡物，它們的運(yùn)動(dòng)軌跡其實(shí)就是一個(gè)無(wú)窮大的符號(hào)，就像一個(gè)躺著的數(shù)字“8”，非常的可愛(ài)！
大家排著整齊的隊(duì)伍，在老師、導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，有序地進(jìn)入廣東科學(xué)中心，高高興興地進(jìn)行班級(jí)的合影后，進(jìn)入了二樓的平臺(tái)。老師和導(dǎo)游做了簡(jiǎn)短的時(shí)間安排和要求后，大家分小組進(jìn)行各自的參觀。我們小組也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，大家都非常聰明地在咨詢臺(tái)領(lǐng)取了《參觀指南》，《參觀指南》上清楚明確的寫著：廣東科技中心有八大主題展館，分別是：“人與健康”、“飛天之夢(mèng)”、“兒童天地”、“交通世界”、“數(shù)碼世界”、“綠色家園”、“感知和思維”和“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”。
這次參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)各個(gè)場(chǎng)館里不再有往常旅行那樣三兩成群的同學(xué)聚集在一起開(kāi)“零食派對(duì)”，不再有大步的跑步聲，原先大聲的嬉鬧聲轉(zhuǎn)變?yōu)檩p聲細(xì)語(yǔ)的討論聲，原先打打鬧鬧的同學(xué)們現(xiàn)在都趴在墻上認(rèn)真的做著筆記。
參觀了那么多的展館，最讓我印象深刻的是“感知與思維”館里面的“鏡子迷宮”。剛要進(jìn)去的時(shí)候，細(xì)心的工作人員為我們戴上了安全頭盔，還給了我們兩個(gè)每人兩根泡沫棒。心里奇怪的想著是要干什么呢？全副武裝的，難道是要進(jìn)去打架嗎？一進(jìn)去，哇！立刻就置身于一個(gè)滿是鏡子的世界里！我的頭頂左邊，右邊，前面，后面都是鏡子。原來(lái)給我們戴上安全頭盔和拿上泡沫棒，是怕我們碰到硬硬的玻璃會(huì)受傷啊！我們幾個(gè)女孩子一直用手中的泡沫棒頂著兩側(cè)黃色的標(biāo)志，小心翼翼地摸索前行。突然前面出現(xiàn)了一個(gè)像十字路口的兩條路，我們隨便選了其中的一條看起來(lái)似乎能通的路，我們以為勝券在握，似乎看到了出口，一下子一窩蜂地往前直直的沖了過(guò)去�！芭�！砰！砰！”沖在最前面的那三位同學(xué)一下子被撞的頭昏腦脹。原來(lái)那里的路并不能通行，只是一面鏡子的反射給我們的錯(cuò)覺(jué)。只能原路返回，重新選擇路線，通過(guò)我們不斷的摸索努力，終于平安無(wú)事的到達(dá)了出口。
這個(gè)鏡子迷宮告訴我們，有時(shí)候親眼所見(jiàn)并不一定是真實(shí)，可能是迷惑人心的假象，我們需要認(rèn)真地分辨，不斷的實(shí)踐，才能尋找出事實(shí)的真相！
在學(xué)習(xí)的許多知識(shí)和同學(xué)們分享美食分享喜悅的過(guò)程中，我們度過(guò)了收獲滿滿的一天，結(jié)束了這次與眾不同的研學(xué)之旅。好期待下一次研學(xué)旅行的到來(lái)！
研學(xué)之旅作文9
5月16日-22日，華山中學(xué)以“手拉手同唱團(tuán)結(jié)歌，游西域傳承愛(ài)國(guó)情”為主題的四年級(jí)研學(xué)活動(dòng)，在學(xué)校老師、旅游公司、四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)們的積極推動(dòng)下順利舉辦。同學(xué)們對(duì)這次為期一周，研學(xué)地點(diǎn)分別為和田皮山縣、喀什、阿拉爾等地的研學(xué)早已盼望已久。
研學(xué)前的一周，研學(xué)出游行裝、送給結(jié)對(duì)小朋友的禮物等各種各樣的準(zhǔn)備工作，已經(jīng)把我對(duì)這次研學(xué)的熱情帶動(dòng)得非常高漲了。直到16日中午，我們?cè)趯W(xué)校舉行完出發(fā)儀式后，經(jīng)過(guò)一系列火車站進(jìn)站檢查、由老師發(fā)放車票、在候車室等候的時(shí)候，大家對(duì)研學(xué)的激動(dòng)之情已經(jīng)激發(fā)到了最高點(diǎn)，畢竟這是我們第一次離開(kāi)家這么久、第一次跟同學(xué)們一起坐火車。
同學(xué)們整齊排著隊(duì)，推著五顏六色行李箱登上火車后，大家都開(kāi)始忙著找同車廂同鋪位的小伙伴，安頓好行李和鋪位后，就開(kāi)始完成這次研學(xué)手冊(cè)作業(yè)。大家湊在一起研究火車票的詳細(xì)信息，互相交流對(duì)目的地的景色、民俗風(fēng)情的了解情況……時(shí)間在知識(shí)地傳遞中飛快的過(guò)去了，終于到了晚飯時(shí)間，同學(xué)們集體吃泡面也是一次難忘的體驗(yàn)，各種口味的泡面味充斥著整個(gè)兒車廂，我跟同鋪位的同學(xué)討論著各自泡面的方法、喜歡的口味，在說(shuō)說(shuō)笑笑中，泡面都變得格外好吃。
在火車有節(jié)奏的晃動(dòng)中，我一夜無(wú)夢(mèng)。17日早上，在火車廣播的音樂(lè)聲中醒來(lái)，趕緊加入洗漱大軍，匆忙收拾好東西，火車就到站了，我們坐著大巴到達(dá)了皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)，真正的研學(xué)課程這才剛剛開(kāi)始。
剛一下車，皮山中學(xué)的校園就映入我的眼簾，它的規(guī)模比我們學(xué)校的義務(wù)部可大多了，遠(yuǎn)超出了我的預(yù)料，3座高大的教學(xué)樓、一個(gè)大大的花園和幾個(gè)小花園裝點(diǎn)著美麗的校園，400米跑道圍繞著綠草茵茵的足球場(chǎng)。在皮山中學(xué)同學(xué)們的熱情迎接中，我們紛紛找到了自己結(jié)對(duì)的小伙伴。我與奧斯曼互換了第一次見(jiàn)面的禮物，這個(gè)維吾爾族的男孩兒真誠(chéng)的笑容，讓我喜歡上這個(gè)新認(rèn)識(shí)的小伙伴，我跟他一起去他的班級(jí)上了課，互相了解對(duì)方的學(xué)習(xí)情況和愛(ài)好。下午的時(shí)候，兩個(gè)學(xué)校組建的年級(jí)足球隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)精彩激烈的足球賽，大家都玩得很開(kāi)心。
18日一大早，我們就集合好，開(kāi)始了今天“重走紅軍路”的沙漠徒步活動(dòng)，一開(kāi)始大沙漠的美景吸引著所有人，大家唱著歌帶勁得朝前走，但隨著陽(yáng)光越發(fā)炙熱、望不到邊的沙漠和鞋子里越來(lái)越多的沙子，帶給大家越來(lái)越多的只有疲憊，但我們還是互相鼓著勁，終于在三個(gè)小時(shí)候完成了五公里的沙漠徒步活動(dòng)。晚上，皮山中學(xué)操場(chǎng)上的篝火晚會(huì)帶給大家的興奮，將白天徒步的疲累一掃而空，聯(lián)誼活動(dòng)的節(jié)目一個(gè)個(gè)上場(chǎng)，民族舞、軍體拳、大合唱……給我們留下很多美好歡樂(lè)的回憶這，也是我們留在這里的最后一個(gè)夜晚。
19日上午，大家的淚水成為送別儀式最多的內(nèi)容，我也深深被感染了，我們依依不舍得告別了皮山中學(xué)的同學(xué)們，登上了前往喀什的列車。
之后的兩天，我們逛喀什夜市，吃到了很多美食;游喀什古城，看到了很多極具民族特色的房屋，買了一些紀(jì)念品;到阿拉爾市參觀了三五九旅紀(jì)念館，知道了許多老兵的故事……這次研學(xué)留給我的回憶很多很多。
為期一周的研學(xué)活動(dòng)在滿滿的行程中，不知不覺(jué)就結(jié)束了，在回程的火車上，我已經(jīng)開(kāi)始期待明年新的研學(xué)之旅了!
研學(xué)之旅作文10
假期，就應(yīng)該踏著青春的步伐，頂著明媚的陽(yáng)光，去看一看身邊美好的世界。所以，在這個(gè)寒假里，我去了長(zhǎng)隆海洋王國(guó)。
來(lái)到海洋王國(guó)，我就立刻奔向我最喜愛(ài)的北極熊館。
來(lái)到北極熊館里，幾只北極熊映入我的眼簾。那幾只胖呼呼的北極熊通體雪白，四只大腳在地上沉穩(wěn)的走著，兩個(gè)黑溜溜的大眼睛不停地在打轉(zhuǎn)，好像在觀察著我們這些外來(lái)者。遠(yuǎn)處的北極熊家庭正在不停地嬉戲打鬧，還有幾只北極熊在互相追逐，它們真可愛(ài)��！整個(gè)場(chǎng)館到處充滿著歡樂(lè)，人群中皆是歡聲笑語(yǔ)和相機(jī)快門的聲音。
通過(guò)工作人員的介紹，我學(xué)到了許多關(guān)于北極熊的知識(shí)。原來(lái)，北極熊是世界上最大的陸地食肉動(dòng)物。它們體型兇猛，視力和聽(tīng)力跟我們?nèi)祟惼旃南喈?dāng)。不僅如此，它們的嗅覺(jué)還極其靈敏，是犬類動(dòng)物的7倍。它們也是運(yùn)動(dòng)健將，奔跑速度最快可達(dá)60千米每時(shí)，是世界百米冠軍的1。5倍。但由于全球氣溫的升高，北極的浮冰逐漸融化，使昔日家庭安穩(wěn)的北極熊流離失所。如果人類再不重視這種現(xiàn)象，聰明靈敏的北極熊就要瀕臨滅絕了。我們要一起去解決這個(gè)逐漸惡化的問(wèn)題。
參觀完北極熊，我們就走向了企鵝館。出現(xiàn)在我們面前的是可愛(ài)的企鵝。它們笨拙地挪動(dòng)著自己的身體，向美味的大餐——磷蝦走去。企鵝有著黑黑的頭，一雙銳利的眼睛，尖尖的嘴，白白胖胖的大肚子，還有短短的腿。企鵝是很討人喜歡的動(dòng)物，給人的感覺(jué)就像男士穿了一件無(wú)尾的夜禮服。一些企鵝在水里暢快地游來(lái)游去，享受著自由。一些企鵝快樂(lè)地在平臺(tái)上跳來(lái)跳去，好像在歡迎我們的到來(lái)。一些企鵝悄悄躲在墻角，好像很害羞的樣子。它們真的好可愛(ài)呀。
企鵝有著“海洋之舟”美稱。企鵝是一種古老的游禽，它們可能在世界穿上冰甲時(shí)就安居在南極。在陸地上，它們走起來(lái)一搖一擺的，遇到危險(xiǎn)時(shí)則狼狽不堪�？稍谒飬s大不相同，它那雙短小的翅膀變成了強(qiáng)有力的“劃槳”，速度可達(dá)25～30千米每時(shí)，可以說(shuō)，它們?cè)陉懙睾秃Ｑ髸r(shí)的情況有著天壤之別。大家都不太了解企鵝的種類吧，其實(shí)企鵝是鳥(niǎo)類，所以企鵝沒(méi)有牙齒，它的舌頭和上顎都有倒刺，以便于吞食小魚小蝦，但這并不是它的牙齒。企鵝厚重的羽毛重疊在一起，看起來(lái)暖暖的，所以完全不用擔(dān)心企鵝的是否會(huì)冷，即使是氣溫零下近百攝氏度也休想攻破它溫度的防線。但很可惜的是，企鵝并沒(méi)有嗅覺(jué)，這是專家通過(guò)多層的推敲發(fā)現(xiàn)出來(lái)的。并且企鵝的生存情況也并不是那么樂(lè)觀。在之前，有20%的新生企鵝死于食物匱乏，一些企鵝寶寶甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這個(gè)世界的無(wú)窮歡樂(lè)就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。更可氣的是，一些企鵝的死亡是因?yàn)槌粤私Ｖ械某喑保卸径廊�。赤潮是因�(yàn)楹Ｋ艿搅巳祟惖奈廴�，才�?dǎo)致赤潮可以因水體缺氧而窒息死亡。那些污染環(huán)境的人良心難道就不會(huì)痛嗎？他們根本沒(méi)想過(guò)企鵝的感受。有無(wú)數(shù)的企鵝受到了不該有的待遇。我們要盡量減少水污染，使他們重新過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的幸福日子！
這次研學(xué)活動(dòng)使我受益匪淺。記住哦，以后不要再讓動(dòng)物們受這樣的苦了，讓他們擁有一個(gè)明媚又美好的未來(lái)！
研學(xué)之旅作文11
“接下來(lái)讓我們一起探尋文化的發(fā)展�！苯庹f(shuō)員姐姐帶我們到了舊石器時(shí)代的展館。為我們講解古人類的生活。
我跟著擁擠的聽(tīng)講隊(duì)伍往里走著。
講解完舊石器時(shí)代，解說(shuō)員姐姐又把我們帶到了一個(gè)展柜。里面展出的是一顆又小又黑的不明物體。后來(lái)通過(guò)講解，我才知道這原來(lái)是一顆炭化稻谷。起初很不解，為什么一顆稻谷要放在展柜中展覽？
“別看這只是一顆小小的稻谷。它卻將浙江的農(nóng)業(yè)發(fā)展向前推進(jìn)了3000年。說(shuō)明在1萬(wàn)多年前浙江省已經(jīng)開(kāi)始了農(nóng)業(yè)發(fā)展�！蔽业奶靺龋∵@一顆小小的碳化稻谷，竟有如此大的作用，真是不能讓人小看。我有點(diǎn)鄙夷自己的學(xué)識(shí)淺薄。我彎下身靠近展柜，仔細(xì)地端詳著它，哎，當(dāng)真是了不得�。�
當(dāng)我再抬起身時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍的人群已不再擁擠。他們散落在各處，有些人隨便找了個(gè)角落席地而坐。低頭玩起自己的手機(jī)。我微挑雙眉，不屑一顧地繼續(xù)跟著解說(shuō)員姐姐。
接著解說(shuō)員姐姐又帶我們見(jiàn)識(shí)了越王勾踐之子的寶劍。為我們講述他是何其的鋒利。還讓我們見(jiàn)識(shí)了河姆渡人居住的住宅，介紹古人的智慧，至今都在被我們沿用。帶我們見(jiàn)證了一個(gè)南方的具有北方風(fēng)格的陵墓，證明了南北兩方的交流。聽(tīng)到這社會(huì)富老師也不禁點(diǎn)點(diǎn)頭，畢竟我們剛學(xué)完相關(guān)的知識(shí)。我與張婧蕓也互相點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的態(tài)度從原來(lái)的隨便看看到現(xiàn)在的仔細(xì)聆聽(tīng)。發(fā)生了天翻地覆的改變。
聽(tīng)著聽(tīng)著感覺(jué)有些熱，冰冷的手撫摸著自己的臉頰，發(fā)著燙。做了幾個(gè)深呼吸。朝周圍的人群看了看，竟只剩我們五個(gè)人了？我又看向周圍的人。講述人姐姐還在解說(shuō)著，程老師他們也還在聆聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)還與解說(shuō)員姐姐討論一下。張婧蕓他們也停止拍照，仔細(xì)地聆聽(tīng)。
博物館微弱的燈光打下來(lái)，散在我們的臉龐上。我看向解說(shuō)員姐姐，聽(tīng)著她的講解，我好像看到了她眼中包容的星辰大海。我又看向程老師他們，我看到了眼神中的熠熠光輝。那些平時(shí)教我們學(xué)習(xí)的老師，此刻像個(gè)學(xué)生一樣聽(tīng)著。學(xué)到老活到老果然是一句名言呢！
我從未覺(jué)得歷史如此的有趣。這一刻那些冷冰冰的器具，此刻在講解下仿佛有了生命。他們不是死物，他們寄托著一位位名將的精神，一個(gè)個(gè)傳奇的故事。他們也是自古以來(lái)文化的寄托。他們不只是器具，更是中國(guó)文化的表現(xiàn)。
我們繼續(xù)走著。解說(shuō)員姐姐繼續(xù)解說(shuō)著，我們繼續(xù)聆聽(tīng)著，還是如剛剛踏進(jìn)博物館的那一刻一樣，只是心情不再浮躁，在這樣的心境下看周圍，內(nèi)心似通明寶玉，忽地神采奕奕起來(lái)。
只可惜呀！留給我們的時(shí)間只有20分鐘，我們紛紛露出不舍的神情，解說(shuō)員姐姐也加快了步伐。倉(cāng)促地結(jié)束了她精彩的講解。
真有些意猶未盡呢！我們加快步伐，跑出博物館，在博物館門前微微站立，涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)微熱的臉頰。館旁的樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響。身邊的人們傳出了嬉笑的聲音，我的心情從未如此暢快過(guò)。
我向后看去，程老師與富老師也有說(shuō)有笑的走出了博物館。
我好像忽然明白了什么，那些在我看來(lái)無(wú)聊透頂?shù)牟┪镳^，現(xiàn)在看來(lái)好像并不糟糕了。我不由地回望一眼身后的博物館，眼中燃起濃濃的熱情。
研學(xué)之旅作文12
大巴在路上顛簸，我無(wú)聊地看著窗外一成不變的景色，打了無(wú)數(shù)個(gè)哈欠，可卻又沒(méi)有半點(diǎn)睡意。突然，一陣歌聲從后面?zhèn)鱽?lái)，原來(lái)是坐在后面的同學(xué)在聽(tīng)英文歌！只見(jiàn)她們跟著節(jié)奏，左右搖晃著腦袋，嘴里嘟囔著地道的中式英文。大家樂(lè)了，越來(lái)越多的人加入她們。只聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)聲音越來(lái)越大，同學(xué)們晃腦袋的頻率也越來(lái)越快。原先的哼唱聲漸漸成為了大聲嘶吼！車廂的氣氛high到不行，一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)上海科技館竟到了。
上�？萍拣^并沒(méi)有我想象中的有趣，唯一讓我感興趣的就是動(dòng)物展廳了。我望著那些惟妙惟肖的動(dòng)物模型，它們逼真的皮毛在昏暗的燈光下顯得難分真假，我是多么想伸手摸一摸�。∵@個(gè)展廳還模擬了動(dòng)物的生存環(huán)境，小到花草樹(shù)木，大到木屋瀑布！站在橋上，俯視那壯觀的動(dòng)物群景，一個(gè)荒誕的想法愕然浮現(xiàn)在我腦海中，這些動(dòng)物會(huì)不會(huì)活過(guò)來(lái)？我們會(huì)不會(huì)被吃掉？或許是展館里朦朦朧朧的燈光和逼真唬人的自然景觀蒙蔽了我的雙眼，在這么美的地方，或許，被動(dòng)物吃掉、和大自然歸為一體，似乎也不錯(cuò)吧。
我最喜歡的地方便是海昌海洋公園了。對(duì)見(jiàn)到海洋生物的強(qiáng)烈渴望驅(qū)使著我，幾乎跑遍了整個(gè)公園。每一種生物都十分可愛(ài)，它們獨(dú)特的魅力深深吸引著我。我喜歡北極狐那慵懶的、微瞇著的狹長(zhǎng)眼角，它們雪白還泛著光的皮毛微微顫動(dòng)著，身體與尾巴蜷縮在一起，變成了一團(tuán)小雪球。我甚至能看到它們身上每一根短毛，都在展館并不明亮的燈光下熠熠生輝�；秀遍g，我想到人們常說(shuō)的狐貍精一點(diǎn)也不錯(cuò)，這小東西的美貌實(shí)在是太勾人心魄了，再多看一秒，我都感覺(jué)自己的魂兒要被勾了去。戀戀不舍地告別狐貍，我見(jiàn)到了海豹。它們和蛋糕店里一排排新鮮出爐的圓面包沒(méi)什么區(qū)別，肥胖的身軀橫七豎八、懶洋洋地躺著，與在水中敏捷游泳的形象大相徑庭。一只較為活躍的海豹游了過(guò)來(lái)，睜著大大的黑眼睛，顫抖著胡須，一臉無(wú)辜地望著我，好像在問(wèn)我是誰(shuí)。好奇心驅(qū)使著我把手放在了玻璃上，它的臉猛地靠近，盯著我的手指。我往右挪了一點(diǎn)，它也跟著向右移動(dòng)；我又往左走，它還跟著我游動(dòng)。我被它蠢萌的形象逗樂(lè)了，這家伙，真通人性！
鯊魚館中一些傻魚，懶洋洋地趴在水底，眼睛瞪得老大，不知是在干嘛；另一些傻魚，則不停地在繞圈圈，齜著牙咧著嘴，完全沒(méi)有海中霸主的樣子，滑稽極了。這些傻魚，一點(diǎn)也不兇嘛，明明那么可愛(ài)，真想摸一摸當(dāng)然，如果沒(méi)有玻璃擋著我和鯊魚的話，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間到了下午，我去看了虎鯨表演。兩條虎鯨在飼養(yǎng)員老兄的指揮下，顯得乖巧極了。兩個(gè)字形容它們，那就是可愛(ài)！不過(guò)呢，說(shuō)是虎鯨表演，實(shí)際上大部分時(shí)間都是虎鯨在拍水浪潑游客。只見(jiàn)它一個(gè)神龍擺尾，漂亮的尾鰭劃出一道完美的拋物線，落在了水里，掀起了一陣陣或大或小的浪花。座位靠前的游客可倒了霉，幾乎每一道水花都潑到了他們身上。他們尖叫著、大笑著，慌慌忙忙用手中的物品去阻擋。來(lái)不及逃走的，都被淋成了落湯雞。我們班的某晨曦同學(xué)，興沖沖坐在靠前的位置。只可惜出門沒(méi)看黃歷，他非常幸運(yùn)地被砸了一身的水，慌慌張張往后躲。雖然隔得遠(yuǎn)，但我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了他驚恐的吼叫聲。哈哈哈哈哈哈！坐在遠(yuǎn)處的我，非常幸災(zāi)樂(lè)禍地笑出了聲。時(shí)間過(guò)得非�？�，我還沒(méi)看夠呢，虎鯨表演就結(jié)束了。我留戀地巴望著那兩條可愛(ài)的虎鯨，唉，沒(méi)能親手摸一摸！哪怕是被它們澆一頭水也好啊！
研學(xué)之旅作文13
說(shuō)起王羲之真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，因?yàn)樗摹短m亭集序》舉世聞名，他的書法瀟灑飄逸！用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣，是寫好書法的基本要領(lǐng)。初識(shí)是在小學(xué)的課本上，那時(shí)便聽(tīng)聞了王羲之吃墨的故事。當(dāng)時(shí)的他因?qū)Ｗ⒂诰氉侄洺晕顼�，于是母親便將饅頭和蒜泥端來(lái)。王羲之邊吃飯邊看字帖，卻將墨汁當(dāng)成蒜泥吃，弄得嘴里黑乎乎的。這個(gè)故事使我笑得合不攏嘴，隨著寒假的到來(lái)，我們迎來(lái)了一場(chǎng)非同一般的游學(xué)活動(dòng)，我們走進(jìn)了書圣王羲之的生活世界，看到一個(gè)全新的羲之。
性情偏愛(ài)鵝
抵達(dá)第一站，看到的便是這些可愛(ài)的鵝，這與王羲之可是有很大的關(guān)系。有的伸長(zhǎng)脖子顯得亭亭玉立；有的看到大群人來(lái)后�。“�！大叫，聲音特備脆亮，還有的在池塘里活潑歡快的游著，別有一番風(fēng)味，們渾身雪白，簡(jiǎn)直就是游動(dòng)的雪精靈，老師說(shuō)：這就是1600年前羲之豢養(yǎng)的大白鵝呢！
導(dǎo)游告訴我們王羲之自小喜歡養(yǎng)鵝，他與道士以鵝換帖，整體觀察鵝的體態(tài)、鵝的行動(dòng)，常常觀察鵝的行走姿態(tài)，把學(xué)習(xí)書法與觀察鵝的習(xí)性結(jié)合起來(lái)，書法水平日趨成熟。旁邊刻著大大的鵝池的鵝便是王羲之寫的，這鵝字中的起筆飽滿正像鵝冠，我正像伸長(zhǎng)脖子引吭高歌的大白鵝，寫得非常傳神，這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出了王羲之時(shí)，常坐在這池旁石頭上看看書，累了就去觀賞池中的鵝群，如此堅(jiān)持，如此毅力，鵝的變化，鵝的優(yōu)雅全在腦海中，所以才有書圣一卷《蘭亭集序》，這么多的之沒(méi)一個(gè)相同。
慈愛(ài)好父親
吸引我的另一個(gè)地方便是太字碑，要說(shuō)這個(gè)太字，能跟王羲之的兒子王獻(xiàn)之扯上關(guān)系，王獻(xiàn)之七八歲就開(kāi)始學(xué)書法，師承父親。王獻(xiàn)之用盡三缸水，字有了很大長(zhǎng)進(jìn)，有些驕傲了，于是寫了字請(qǐng)父親評(píng)點(diǎn)，王羲之看在眼里，明白在心里。他沒(méi)有批評(píng)，不明真相的夫人點(diǎn)評(píng)：吾兒學(xué)盡三缸水，只有一點(diǎn)像羲之，聰明的王獻(xiàn)之內(nèi)心受到很大的觸動(dòng)，學(xué)無(wú)止境��！三缸水寫完根本沒(méi)有練出父親的一點(diǎn)水平呢！至此以后，王獻(xiàn)之埋頭苦練，寫盡十八缸水后終于成功，這才與其父共稱二王�？粗@太字一點(diǎn)，我真心佩服羲之的含蓄、慈愛(ài)，一個(gè)善于教導(dǎo)的好父親令我產(chǎn)生深深的敬意。于是我往前面的書臺(tái)走去，在缸中沾了點(diǎn)水，提起毛筆一橫一撇一捺一點(diǎn)。
書圣也平凡
歸途上我們聽(tīng)老師講故事，一聽(tīng)到關(guān)于王羲之的故事，我立馬豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)，王羲之入木三分、坦腹東床、竹扇題字真是趣味橫生，滿車廂同學(xué)都聚精會(huì)神地，最后老師話鋒一轉(zhuǎn)，這個(gè)羲之身上瑕瑜互見(jiàn)，你們知道他有啥缺點(diǎn)？缺點(diǎn)？我們傻了眼，從來(lái)沒(méi)人說(shuō)書圣王羲之還有缺點(diǎn)！老師說(shuō)：這叫以書掩其人，書法的光芒如太陽(yáng)，讓我們不注意它身上的黑子了。其實(shí)就這么個(gè)聰慧勤奮，天資不凡的王羲之，卻還和王藍(lán)田恩怨不清以致羲之最后只能稱病會(huì)稽，悠游終老。我們聽(tīng)得瞠目結(jié)舌！如此風(fēng)流儒雅、坦蕩雅量的羲之，竟然小雞肚腸，因?yàn)榍撇黄鹦约钡乃{(lán)田，而在人家喪母之時(shí)故意捉弄對(duì)方。我們?cè)铰?tīng)越投入，越聽(tīng)越來(lái)勁！老師說(shuō)：這就是為人處世之道，因?yàn)樗约旱男‰u肚腸所以王羲之最后只能稱病辭官。這也是偉人留給我們的教訓(xùn)！
這次紹興之行，王羲之走下了神壇，走出了課本中的概念，走進(jìn)王羲之的故事，他的音容，變得更加豐滿更加有血有肉。