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心作文

同學(xué)關(guān)心作文

時間:2021-12-26 17:03:28 心作文 我要投稿

關(guān)于同學(xué)關(guān)心作文錦集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的同學(xué)關(guān)心作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于同學(xué)關(guān)心作文錦集五篇

同學(xué)關(guān)心作文 篇1

  期中考試的成績報(bào)了下來,我們班的班干部的成績很不理想,我的成績還算不錯。放學(xué)的時候,我正要回家把我的好成績告訴我爸爸媽媽,突然,我發(fā)現(xiàn)袁燕佳在一邊走一邊哭,因?yàn)楫?dāng)時我和楊思捷一起回家的,所以我和她馬上上去安慰袁燕佳,并且問一下為什么哭,原來袁燕佳的語文成績考得很不好,***媽會打她的,于是楊思捷就一直安慰著袁燕佳,并且還說自己的數(shù)學(xué)成績很不理想,爸爸也會打她的,但她并沒哭,人就要樂觀一點(diǎn),可是袁燕佳還是在哭,并且一邊哭一邊訴說著,于是我就幫楊思捷一起安慰袁燕佳。后來陸續(xù)有很多同學(xué)問發(fā)生了什么事,我就把事情一五一十的告訴了他們,有的同學(xué)拿餐巾紙給袁燕佳擦眼淚,并且還說不要哭,哭了也是沒用的,有的同學(xué)幫助楊思捷一起安慰袁燕佳。袁燕佳聽了同學(xué)們的安慰話以后就不再哭了,接著張老師走了過來,也知道了這件事,于是讓袁燕佳的家長到張老師那里去一下,后來袁燕佳***媽也就不再打她了。第二天早上,袁燕佳的臉上重新綻開了燦爛的笑容,同學(xué)們看到袁燕佳很高興,也就放心了。剎那間,我感覺到有一種力量籠罩在整個班級里,這種力量就是關(guān)心:很溫暖,很安心。

同學(xué)關(guān)心作文 篇2

  每個同學(xué)心目中都有一位好老師,她就像一根蠟燭一樣,照亮了我們,卻燃燒了自己。我心目中的好老師就是——江老師。江老師有著一雙炯炯有神的大眼睛,一瞪起來就讓人感到很害怕,一張能說會道的嘴巴鑲嵌在鼻梁下,綁著一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮。江老師是一位極其冷漠的老師,她從來不和我打成一片,很少能見到她臉上的笑容。但是江老師背后是很甘心我們的,吧我們當(dāng)成她的孩子一樣對待。江老師雖然對我們極其嚴(yán)厲,但是她非常關(guān)心同學(xué),記得在一個寒冷的冬天。語文課上到一半時,張睿恒同學(xué)不知怎了,“嘩”的一聲,把肚子里的東西全都嘔吐了出來,江老師指揮著同學(xué)忙這忙那,然后又一個箭步跑到張睿恒身邊,問他怎么了,然后又叫一個同學(xué)去辦公室裝了一杯熱水,放在張睿恒的桌子上并叫他趴著桌子上休息,從江老師的一系列動作,我深深地體會到她對同學(xué)們的關(guān)愛像太陽一樣溫暖。還有一次,那天是下雨天,大家都在第一棟中庭焦急地等待著,忽然,我看到江老師的身影,一看,原來是江老師在陪著腳受了傷的林玉松在等著他家長來接,時間一分一秒的過去了,終于,林玉松的媽媽出現(xiàn)在了校門口,江老師小心翼翼地扶著林玉松,然后撐開傘,一步一步慢慢地走出了校門……江老師,她雖然對我們很嚴(yán)厲,但是,她關(guān)心同學(xué),把我們當(dāng)成她的孩子一樣,只是,誰也不知道背后的一個個感動人心的故事……

同學(xué)關(guān)心作文 篇3

  在我的小學(xué)生活中有很多老師教過我,但讓我印象最深的還是丁老師。

  她,是我一年級的語文老師。一頭烏黑的長發(fā),眼睛笑瞇瞇的。她對我們簡直就像對自己的孩子一樣好,特別關(guān)心我們。

  記得有一次,我和幾個同學(xué)在操場上做游戲。這時,站在一旁的丁老師也加入了我們,和我們一起玩了起來。我心想:丁老師真好,還跟我們一起玩,一點(diǎn)都不嚴(yán)肅,像一個大姐姐一樣。我邊想邊跑,“哎呦!”我大叫一聲,一下摔了一個大跟頭。我大哭起來。這時,丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來,還輕輕的拍著我身上的土問我:“怎么樣,摔著哪里了沒有?疼不疼?”我看著丁老師焦急的面孔,心想:丁老師對我真好,還幫我拍身上的土。我想著,便不由自主的笑了起來。丁老師見我笑了,也笑著用食指親切的點(diǎn)著我的鼻尖說:“你個小機(jī)靈鬼。剛才還哭,現(xiàn)在怎么就多云轉(zhuǎn)晴了!你呀!”

  當(dāng)然,丁老師不光對我這么關(guān)心,對其他同學(xué)也是如此。

  記得那是一個下雨天,我們班上的同學(xué)都有家長來接,只有一個人不是,他每天都要自己走回家,自己來上學(xué)。這一天,他顯得特別傷心。丁老師問他怎么回事,他說:“丁老師,沒人來接我,我又沒有傘。該怎么回家?”這時的.我就在想:既然沒人來接陳屹(那個男生的名字)那他怎么回家呀?正在我想的時候,丁老師笑著說:“沒事陳屹,一會兒老師送你回家!”當(dāng)聽到這里時,我驚訝極了。要知道丁老師的家和陳屹家是相反的呀!

  這就是我那愛關(guān)心同學(xué)的丁老師,她將永遠(yuǎn)記在我的心里!

同學(xué)關(guān)心作文 篇4

  在我的小學(xué)生活里,令我難忘的一位同學(xué)就是我的朋友—陳華捷。他在班上雖然是一個普普通通的人,但是卻有一顆關(guān)心他人的心。

  記得有一次,我和班上的同學(xué)玩的時候,不小心在樓梯里摔了一跤,從五六級樓梯里跌了下來,腳扭傷了,當(dāng)時連走樓梯也不能。過了一會兒,才能勉強(qiáng)地走 上樓梯,到睡室里睡覺.在睡室里,陳華捷是我的鄰居,他睡在我旁邊,于是我把我扭傷的這件事告訴了他。他聽后,急忙問道:“小區(qū)區(qū),你的腳現(xiàn)在還疼不疼, 有沒有腫?”我回答道:”應(yīng)該沒事的,現(xiàn)在已經(jīng)好多了!八终f道:”沒事就好了,但要幾分鐘觀察一次!薄班拧!彼X鈴聲響起了,我們睡室的同學(xué)都安靜 了下來,準(zhǔn)備進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。陳華捷眨了眨眼睛,他有些不放心我的腳會疼,又問道:“你的腳好點(diǎn)了嗎?如果真是很疼的話,就說給老師聽吧!蔽液ε滤麜䴙 我擔(dān)心,說道:“沒事的,你睡吧!彼@時才放心下來,進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

  通過這一件小事,我從中覺得陳華捷真是一位關(guān)心他人的同學(xué),他可能在家里當(dāng)哥哥,懂得如何關(guān)心弟弟,所以就懂得如何關(guān)心同學(xué)。而我卻不懂得關(guān)心其他 人,所以我也要向陳華捷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他這種美心別人的品質(zhì),如果我們每個人都像陳華捷一樣擁有一顆赤紅的心,世界才會變得更加美好,更加和諧。

同學(xué)關(guān)心作文 篇5

  早上,小紅高高興興的去上學(xué)。小紅路過小明家,發(fā)現(xiàn)小明正躺在床上抬頭從窗戶里看著她。于是,小紅說:“小明你怎么了,是不是生病了?小明痛苦地說:“我發(fā)燒了去不了學(xué)校了!毙〖t又說:“那下午放學(xué)我一定幫你補(bǔ)習(xí)今天所學(xué)的功課!毙∶髡f:“謝謝你小紅!毙〖t說:“不客氣!

  小紅來到學(xué)校,她跟同學(xué)們說:“小明今天生病了!蓖瑢W(xué)們不謀而合地說:“那你放學(xué)后就替我們看望小明去吧,帶我們向他問候一聲!毙〖t想這時候小明有可能躺在床上,又有可能在醫(yī)院。他一定也想和我們在一起。

  于是,下午放學(xué)了。小紅第一時間趕去了小明的家。到了小明家,小明的媽媽熱情的招待了小紅。小紅看見躺在床上的小明好了許多,于是馬上給小明補(bǔ)習(xí)了今天的英語、數(shù)學(xué)、語文。終于給小明補(bǔ)習(xí)完功課了,小明的臉上露出了笑容,好像又好了許多。時間不早了,小紅該回家了于是小明說:“謝謝你,再見!毙〖t開開心心的回家了。雖然有點(diǎn)累但小紅覺得自己卻做了一件有意義的事。

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