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樹(shù)作文

梧桐樹(shù)的作文

時(shí)間:2021-12-27 11:27:45 樹(shù)作文 我要投稿

【必備】梧桐樹(shù)的作文9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的梧桐樹(shù)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】梧桐樹(shù)的作文9篇

梧桐樹(shù)的作文 篇1

  我留意過(guò)春天那生機(jī)勃勃的柳樹(shù),欣賞過(guò)秋天那層林盡染的紅葉,觀察過(guò)冬天那迎風(fēng)怒放的臘梅,卻從沒(méi)有駐足觀望過(guò)夏天那別具一格的梧桐樹(shù)。

  在夏季陽(yáng)光燦爛的一天,我來(lái)到西南科技大學(xué)最美麗的一條道路——梧桐大道,前來(lái)欣賞夏天獨(dú)特的梧桐樹(shù)。

  從遠(yuǎn)處看,梧桐樹(shù)像一位位精神抖擻的士兵筆直地站在大道兩旁。我走進(jìn)了一棵如同“巨人”般的梧桐樹(shù),這棵梧桐樹(shù)需要兩個(gè)人才能抱住,樹(shù)大約有三層樓高。樹(shù)冠很粗壯,樹(shù)干上有一些樹(shù)皮已經(jīng)脫落,脫落的地方大部分成灰白色,有些地方摸起來(lái)很光滑。沒(méi)掉的樹(shù)皮鑲嵌在灰白的樹(shù)干上,畫(huà)出了一個(gè)個(gè)千奇百怪的圖形,有的像小狗,有的像小船,有的像手機(jī),有的像天上的星星……

  夏風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝上的梧桐葉沙沙地唱起了歌:“我們變綠了,我們變美了……”梧桐葉的葉脈很清晰,葉邊是鋸齒狀的,整個(gè)葉子真像鴨掌。∪~子上還長(zhǎng)了一層毛茸茸的毛,精致可愛(ài),有大有小,它們和枝丫組成了茂盛的樹(shù)冠。樹(shù)冠猶如太陽(yáng)傘一般,把火辣辣的太陽(yáng)擋在傘外,為渴望涼爽的人們帶來(lái)了綠蔭。

  在綠蔭下,小朋友們?cè)阪覒虼螋[;還有哥哥和姐姐抱著書(shū)正在閱讀;也有爺爺奶奶正在下象棋。 這時(shí),花蝴蝶也飛出來(lái)湊熱鬧,它們?cè)谙娘L(fēng)中翩翩起舞,知了在樹(shù)丫上快樂(lè)地歌唱:“啦啦啦,啦啦啦,夏天終于到來(lái)了…….”多么歡快的夏季之歌。

  一年四季的梧桐樹(shù)都有它不同的美,但我唯獨(dú)最愛(ài)這夏季的梧桐樹(shù)。因?yàn)樗,我們不再懼怕太?yáng)的火辣;因?yàn)樗覀冇辛藳鏊臉?shù)蔭;因?yàn)樗,我們看到了夏天?dú)特的風(fēng)景;因?yàn)樗,我們有了夏日的歡聲笑語(yǔ)!

梧桐樹(shù)的作文 篇2

  老家院兒中的梧桐樹(shù)承載了我所有兒時(shí)的記憶。它,有這著灰綠色的樹(shù)皮;它,有著粗壯的枝干;它,有著碧綠的嫩葉;它著……

  這棵梧桐說(shuō)起來(lái)也有幾十歲了,爸爸說(shuō),這棵梧桐從他小時(shí)候就在這里。誰(shuí)也不知道它到底有多少歲。從小時(shí)候數(shù)起,我就不知道從這棵樹(shù)上摔下來(lái)多少次了。不過(guò)說(shuō)實(shí)話,它還是幫我很多忙:天氣熱了,是它幫我擋陽(yáng)光,天氣冷了,是它幫我擋風(fēng)……

  記得小時(shí)候,和伙伴們玩捉迷藏。一開(kāi)始,我就趕緊的跑,找到能藏躲的地方。好巧不巧的是,我看到了這棵樹(shù)。更巧的是,這棵樹(shù)還有一個(gè)樹(shù)洞。雖然小是小了點(diǎn)吧,但畢竟那時(shí)候我也小,鉆進(jìn)去不成問(wèn)題。就這樣,我三下五除二的就爬了進(jìn)去。嘿!你還別說(shuō),我躲進(jìn)去了幾十分鐘都沒(méi)人找我,最后還是我自己氣鼓鼓的從里面鉆出來(lái)?粗饷嬉粋(gè)人都沒(méi)有,我生氣地踢了一下梧桐樹(shù),雖說(shuō)這個(gè)比賽是我贏了,但贏的過(guò)程有點(diǎn)難熬!

  現(xiàn)在,這棵梧桐依然屹立在我老家的院兒中。也屹立在我記憶的深處。

梧桐樹(shù)的作文 篇3

  在我的校園里,挺立著一排排高大的梧桐樹(shù),是它們陪著我們度過(guò)了一段美好的時(shí)光。

  春天里,梧桐樹(shù)好像換了新顏,個(gè)個(gè)都像身披輕紗的妙齡女郎,梧桐樹(shù)的葉子呈綠色,它在春風(fēng)優(yōu)美的伴奏下,舞動(dòng)著身上的輕紗,跳著動(dòng)人的舞蹈。瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中回蕩著,梧桐樹(shù)又好似入迷的聽(tīng)眾,不聲不響地傾聽(tīng)著……。

  夏天里,梧桐樹(shù)就好像是蟬的溫馨之家,也好像是它們展示著自我的舞臺(tái),那可愛(ài)的翠綠色樹(shù)葉,好像是舞臺(tái)的帷幕,低年級(jí)時(shí),男生們一個(gè)個(gè)跟猴似的!班ооА,不到兩三秒鐘,就有男生爬上去了,它形成了一個(gè)天然的游樂(lè)場(chǎng)給我們的童年增添了一道亮麗的色彩。

  秋天,是收獲的季節(jié),我們收獲了我們學(xué)習(xí)的成果,而梧桐樹(shù)的葉子變得黃黃的,慢慢往下落,操場(chǎng)的跑道上總會(huì)有梧桐樹(shù)的痕跡,雖然它的葉子已經(jīng)衰老了,可是,它的身體依舊是那么的挺拔,這個(gè)在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風(fēng)景線。

  在寒冷的冬天里,學(xué)校里傳來(lái)了一片歡呼聲,原來(lái),是下雪了,雪把地上都輔上了一層白白的,輕柔的地毯。也給梧桐樹(shù)穿上了一套合身的白色連衣裙,不管有多冷,梧桐樹(shù)就靠著這件單薄的連衣裙,頂著無(wú)情的冬風(fēng),它依然是那么的挺拔,梧桐樹(shù)啊!你知道你給我的童年留下了什么印像?你是靠什么堅(jiān)持挺立著?梧桐樹(shù)。∧阒绬?此時(shí)的校園里,正有一排排小梧桐樹(shù)正在學(xué)你頂著大風(fēng)挺立著呢!

梧桐樹(shù)的作文 篇4

  我一進(jìn)學(xué)校,左邊就有一排整齊、高大、結(jié)實(shí)的梧桐樹(shù)。這些梧桐樹(shù)就像哨兵、巨大的蘑菇和雨傘。

  春天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出新葉,仿佛每一片嫩黃的葉子都隨著新生命顫動(dòng)。

  夏天,梧桐葉疊在一起,沒(méi)有任何裂縫。陽(yáng)光照耀在樹(shù)葉上?茨切(shù)葉。他們正在享受明媚的陽(yáng)光!

  秋天,樹(shù)葉開(kāi)始變黃,好像阿姨們的頭發(fā)都變黃了。不時(shí)有幾片樹(shù)葉落下來(lái)。這些落葉像蝴蝶一樣在空飛翔,燕子在空飛翔。

  冬天,梧桐樹(shù)的葉子突然脫落,仿佛是一場(chǎng)葉雨。再看看已經(jīng)厚厚覆蓋著樹(shù)葉的毯子。

  學(xué)校里的梧桐樹(shù)有多高,哦!它給我留下了深刻的印象!

梧桐樹(shù)的作文 篇5

  在我快樂(lè)的童年中,那一棵梧桐樹(shù)使我無(wú)法忘懷……

  又放假了,我心中漾起了快樂(lè)的水波,又可以淋漓盡致的在家門(mén)前的梧桐樹(shù)那里玩一場(chǎng)了。這個(gè)梧桐樹(shù)是我們放假后最大的樂(lè)趣。在那里,可以玩“土球大戰(zhàn)”,“泥土蛋糕”,“樹(shù)葉拼圖”,等許多中游戲。累了,可以爬到那棵長(zhǎng)得不像樣的梧桐樹(shù)上休息,梧桐樹(shù)枝丫盡情展開(kāi),似乎非常高興能給我們一個(gè)休息的場(chǎng)所。雖然在樹(shù)上睡覺(jué)非常是舒服,但是卻要時(shí)刻提防忽然沖出來(lái)嚇你一跳,推你一把的狐朋狗友。在那里,我們才是真正的快樂(lè),我們才是真正的玩耍,我們才是真正的孩子。想到這些,我就情不自禁的.笑出了聲,腳步不由得加快了。

  到家了,我拿出鑰匙,打開(kāi)后門(mén),發(fā)覺(jué)不對(duì)勁,怎么有挖土機(jī)運(yùn)作的聲音呢?飛快的把書(shū)包一丟,迫不及待的打開(kāi)前門(mén)。本該出現(xiàn)在我面前的快樂(lè)嬉戲的小伙伴們,呈現(xiàn)給我的卻是一個(gè)巨大的挖土機(jī)。挖土機(jī)一邊挖掘著梧桐樹(shù),一邊猙獰的笑著。梧桐樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)的倒下,“轟隆”的一聲,梧桐樹(shù)倒下了。怎么一回事?為什么會(huì)有挖土機(jī)?為什么要挖掉梧桐樹(shù)?非常多問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海中。

  我懵了。不一會(huì)兒,凱風(fēng)來(lái)了,解釋說(shuō):“這里有人要蓋房子了,他們出了錢(qián),這塊地盤(pán)就是他們的了。”我明白了,問(wèn):“那梧桐樹(shù)就沒(méi)了嗎?”凱風(fēng)不說(shuō)話,沉默著,沉默著,我們現(xiàn)在的世界里只剩下那挖土機(jī)那轟隆隆的聲音。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得,這是世界上,最可怕,最恐怖,最猙獰的聲音了。我沖進(jìn)臥室,嚎啕大哭起來(lái),甚至我也不知道我為什么要哭,是為了梧桐樹(shù)無(wú)法在陪伴我們了?還是為了我們這群幼稚的孩子沒(méi)了一個(gè)樂(lè)園?

  夜晚,我走到陽(yáng)臺(tái)上,看著倒下的梧桐樹(shù)。月光灑在梧桐樹(shù)身上,似乎要給這快要死去的梧桐樹(shù)一點(diǎn)溫暖。風(fēng)輕輕來(lái)了,安慰著梧桐樹(shù)不要悲傷。梧桐樹(shù)“沙沙”的叫喊著,似乎在埋怨命運(yùn)的不公,又似乎在痛苦的呻吟,我鼻子一酸,眼淚再次奪眶而出……

  大人們?yōu)槭裁催@么不懂我們?他們口口聲聲說(shuō)會(huì)讓我們快樂(lè)的,他們又為什么要?dú)У粑覀兊臉?lè)園?

梧桐樹(shù)的作文 篇6

  寓樓的窗前有好幾株梧桐樹(shù)。這些都是鄰家院子里的東西,但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x,好像是專門(mén)種給我看的。它們的主人,對(duì)于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚;但是對(duì)于它們的全體容貌,恐怕始終沒(méi)看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見(jiàn)。唐人詩(shī)云:“山遠(yuǎn)始為容。”我以為樹(shù)亦如此。自初夏至今,這幾株梧桐樹(shù)在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌。

  當(dāng)春盡夏初,我眼看見(jiàn)新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上,好像一堂樹(shù)燈,又好像小學(xué)生的剪貼圖案,布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉,也有種種技巧:有的新陳代謝,瞞過(guò)了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微,漸乎其漸,使人不覺(jué)察其由禿枝變成綠葉只有梧桐樹(shù)的生葉,技巧最為拙劣,但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗,它們的葉子平而大。葉子一生,全樹(shù)顯然變?nèi)荨?/p>

  在夏天,我又眼看見(jiàn)綠葉成陰的光景。那些團(tuán)扇大的葉片,長(zhǎng)得密密層層,望去不留一線空隙,好像一個(gè)大綠障;又好像圖案畫(huà)中的一座青山。在我所常見(jiàn)的庭院植物中,葉子之大,除了芭蕉以外,恐怕無(wú)

  過(guò)于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大,數(shù)目不多,那丁香結(jié)要過(guò)好幾天才展開(kāi)一張葉子來(lái),全樹(shù)的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大,可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西,重董疊疊地掛著,一直從低枝上掛到樹(shù)頂。窗前擺了幾枝梧桐,我覺(jué)得綠意實(shí)在太多了。古人說(shuō)“芭蕉分綠上窗紗”,眼光未免太低,只是階前窗下的所見(jiàn)而已。若登樓眺望,

  芭蕉便落在眼底,應(yīng)見(jiàn)“梧桐分綠上窗紗”了。

  一個(gè)月以來(lái),我又眼看見(jiàn)梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來(lái),變成墨綠;后來(lái)又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃;北風(fēng)一吹,它們大驚小怪地鬧將起來(lái),大大的黃葉便開(kāi)始辭枝——起初突然地落脫一兩張來(lái);后來(lái)成群地飛下一大批來(lái),好像誰(shuí)從高樓上丟下來(lái)的東西。枝頭漸漸地虛空了,露出樹(shù)后面的房屋來(lái)、終于只搿幾根枝條,回復(fù)了春初的面目。

  這幾天它們空手站在我的窗前,好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍,樣子怪可憐的!我想起了古人的詩(shī):“高高山頭樹(shù),風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里,何當(dāng)還故處”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來(lái),使它們一齊變綠,重還故枝,回復(fù)夏日的光景,即使仗了世間一切支配者的勢(shì)力,盡了世間一切機(jī)械的效能,也是不可能的事了!回黃轉(zhuǎn)綠世間多,但象征悲哀的莫如落葉,尤其是梧桐的落葉。

梧桐樹(shù)的作文 篇7

  我從一年級(jí)起就在王府學(xué)校上學(xué),這是一所非常美麗的學(xué)校,但要說(shuō)哪里最美,我覺(jué)得還是學(xué)校里的梧桐樹(shù)了。

  我們學(xué)校里栽滿了法國(guó)梧桐,這些梧桐樹(shù)一年四季都很美。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)啊草啊都長(zhǎng)出了新的葉子,我們的梧桐樹(shù)也不甘落后,努力地讓枝條冒出一片片葉子,鵝黃色的,嫩嫩的,在春風(fēng)里輕輕搖動(dòng)?吹剿鼈円惶焯焐L(zhǎng)變化,我便想到自己也是從一年級(jí)開(kāi)始,一點(diǎn)點(diǎn)慢慢長(zhǎng)大的呀。

  夏天,梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又大又密,綠油油的,遮住了炎熱的太陽(yáng),給我們帶來(lái)了陰涼。一下課,我和同學(xué)們都喜歡去樹(shù)蔭下玩耍,你追我趕真是太開(kāi)心了。

  秋天,梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃、變干,最后一片片落到地上,像是給大地鋪上了一張金色的地毯。在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié),我們同學(xué)下課可以干的事情就多了:有的在樹(shù)下?lián)旌每吹娜~子,收集起來(lái)準(zhǔn)備做樹(shù)葉畫(huà);有的在孔子像前的樹(shù)下努力練習(xí)跳繩;有的在幫清潔阿姨打掃成片的落葉,讓校園保持干干凈凈。

  冬天,天氣冷了,梧桐樹(shù)的葉子落光了,可是它們高大的身軀仍然昂首挺立在寒風(fēng)中,像一位慈祥的老人默默守護(hù)著我們。每到下雪的時(shí)候,它們便換上了一身潔白的冬裝,雪水滋潤(rùn)了它們干枯的枝干,等到來(lái)年春天,它們會(huì)容光煥發(fā),長(zhǎng)出更大更美的葉子。

  梧桐樹(shù)就這樣美美的,一年又一年地陪著我們,我們比賽誰(shuí)長(zhǎng)得更好、更快、更優(yōu)秀。

  我愛(ài)我們學(xué)校的梧桐樹(shù)!

梧桐樹(shù)的作文 篇8

  秋天到了,秋天到了,校園里的那棵梧桐樹(shù),悄悄地,悄悄地變了,變得和以前大不一樣了。

  梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變了,變得五彩繽紛。有的碧綠碧綠的,有的一半是綠的,一半是黃的,有的整片都是黃的,有的散發(fā)出金色的光芒,還有的…一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉兒跳起了優(yōu)美的舞蹈,好像有千萬(wàn)雙小手在向我們打招呼;一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉兒唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒,“嘩嘩嘩!嘩嘩嘩!”有幾片頑皮的葉兒掙脫了梧桐樹(shù)媽媽的手臂,自己輕輕地,輕輕地飄了下來(lái)。

  聽(tīng),它們好像在說(shuō):“天氣變涼了,樹(shù)媽媽的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足了,我們要離開(kāi)媽媽,這樣?jì)寢尣拍馨踩囟冗^(guò)寒冷的冬天。小朋友,別著急,明年的春天,我們又會(huì)回來(lái)的!

  我喜歡梧桐樹(shù),我懷念它春天的美麗、夏天的健壯,我更欣賞它落葉的飄灑、回歸大地的渴望。

梧桐樹(shù)的作文 篇9

  這一天,去南方旅行了很久的燕子,終于飛回了自己的故鄉(xiāng)。她一回來(lái),第一件事,就想著要去尋找自己的好伙伴——梧桐樹(shù)。燕子只記得去年分別的時(shí)候,梧桐樹(shù)與她約定——要是從南方旅行回來(lái),一定先去看他,給他捎去這一路有趣的見(jiàn)聞。燕子飛啊飛啊,原來(lái)熟悉的地方變了,她甚至有些迷失方向了。她連續(xù)飛過(guò)了幾座烏煙瘴氣的化工廠,整個(gè)人嗆得直哆嗦,差點(diǎn)兒就失去了平衡。終于,在一個(gè)廠房院子的角落里,她找到了梧桐樹(shù)。

  她停歇在梧桐樹(shù)瘦弱的身軀上,不禁問(wèn)道:“弟弟,你怎么變成這樣了?你那油亮的頭發(fā)呢?”梧桐樹(shù)嘆了口氣,哀怨地說(shuō):“都是那些化工廠搞的鬼!薄盎S是不是一直在排放污氣,禍害了你的身體?”燕子敏感地問(wèn)!笆茄健茄健蔽嗤(shù)一邊劇烈地咳嗽,一邊使勁地點(diǎn)頭,“就那么短短的一年,那些化工廠建造起來(lái)了。自從有了它們,我就再也沒(méi)有開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)過(guò)一天好日子!你瞧,腳下清澈見(jiàn)底的小河成了它們的排放污水的暗道。以前和我們經(jīng)常聊天的好朋友蝦米、小魚(yú),現(xiàn)在死的死,被迫遷移的遷移,我再也沒(méi)有說(shuō)話的人了!蔽嗤(shù)繼續(xù)喘著粗氣,說(shuō)道:“不光如此,我每天還要受污氣的‘熏陶’,我的身體越來(lái)越差,頭發(fā)掉光了,病也越來(lái)越重了!

  這時(shí),小梧桐突然“啊”的叫了一聲,臉上竟露出了天真的笑容:“燕子姐姐,你教我飛吧!只要會(huì)飛,我就能離開(kāi)這里,到有綠色的土地上去,我還可以為那里防風(fēng)除沙呢!”

  “可是——可是,你沒(méi)有翅膀,就算你知道怎么飛,那也于事無(wú)補(bǔ)!”燕子無(wú)奈地說(shuō)。聽(tīng)了燕子的話,小梧桐再次愁眉不展。

  燕子看著傷心的,奄奄一息的梧桐樹(shù),安慰他說(shuō):“不過(guò),你不用怕。我前幾天飛過(guò)隔壁村鎮(zhèn),聽(tīng)那里許多人都在說(shuō),要舉行‘環(huán)保活動(dòng)’,保護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境呢!”

  小梧桐一聽(tīng)就來(lái)勁了:“我有救了,我有救了!燕子姐姐,我會(huì)堅(jiān)持的。就像等你那樣,我會(huì)一直到等到那一天的!但愿這些化工廠能早日消失,讓我們的伙伴們?cè)缛諝w來(lái)!

  漸漸的,灰蒙蒙的天上,下起了淅淅瀝瀝的小雨。燕子再次依依不舍地告別了梧桐樹(shù),因?yàn)樗フ覍みm合她避雨的地方了。

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