有關五年級作文集合5篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
一如既往，坐于餐桌前，卻驚喜地望見，桌上多出一大盆鹽水豌豆角，許是我“不食人間煙火”，竟不知豌豆角已上市了。
那略帶些暗青色的鹽水里，蕩著翠綠的豌豆角，或被汁水填滿全身，充得鼓鼓囊囊，表面甚是光滑，似是被你得罪的孩童，嘟著嘴，頗為可愛；或干癟到外皮緊包著豆子，使其清晰而略顯突兀地展現(xiàn)在你眼前，豆可歷歷數也。長些的豌豆角體型柔曼優(yōu)雅，呈光滑的弧形，兩端略尖，內部的豆子互相緊湊著，排列整齊到令人驚嘆；短些的則內部空間充足，寥寥幾粒豆子，生活得如此寬敞舒適。
大小不一的豌豆角靜默著躺在鹽水里，新鮮脆嫩，秀色可餐。清香在盤前蕩著蕩著，蕩回幾年前的初夏，同樣是豌豆角正熟，同樣是黃昏，那時，在老家。
傍晚，是夏日里最為涼爽閑適的時光，尤其在鄉(xiāng)村，常是一家人搬著木制的板凳，把晚餐挪入露天的院中。晚風習習，拂來拂去，全是無慮。樹葉間嘹亮而驕傲的蟬鳴，陣陣入耳，卻不覺聒噪。偶爾有大膽的小蟲掠過耳畔，捎來初夏的氣息。眼前，是麥浪翻滾。悠然，在麥間醞釀。
晚餐很簡單，不過就是些豌豆角加些粥罷了。卻別有滋味，因為有自然陪伴，有鄉(xiāng)土的氣息陪伴，滿心舒暢。拿起正熱乎乎的豌豆角，被水浸潤的表面如此柔軟，甚至一戳即破。我只得很小心地捏著它的一端，牙齒輕咬到最末端的一粒，再一點一點往前移。舌尖是豆在跳躍，撐破外皮，滾入口中，混著些汁水的淡淡鹽味，只感覺甜里透著一絲咸，清香在唇齒間流溢，撲滿自己的嘴。咬破一粒豆，還能隱約感覺到迸出幾點汁液，香嫩可口，就如清泉觸碰你的肌膚，你不忍讓它流逝，只能無底限地拿著，咬著，嚼著，混著新翻的泥土的氣息，還有各種農作物的香，都在原生態(tài)的夏日里醞釀，釀出慢慢的童年，自在的慢生活。
但從那以后，我再沒吃到過比那傍晚更美味的豌豆角了。我只感覺生活中的某些東西在流失，是童年？還是閑暇的時光？張曉風認為躺在竹席上是夏日最美的炎涼，我想，最悠閑的日子也該是生活中最美的炎涼吧！忙碌的腳步是炎，心靜如水即為涼。
再望那一盤豌豆角，心頭似有一種道不出的惋惜在流淌……
五年級作文 篇2
傍晚，熒火蟲提著燈籠在夜空中飛舞，我在草叢中捉住了一只正在閃光的螢火蟲。
回到家，我把螢火蟲放進玻璃杯里仔細觀察，它的翅膀是黑色的，頭部黃里透紅，扁扁的，很可愛。螢火蟲的觸角帶著小刺，拼命地抖動。螢火蟲的尾部有層白色的涂料，正是這層涂料發(fā)出光芒。
我從法布爾的《昆蟲記》中讀到，熒火蟲最喜歡吃的是蝸牛，于是，我又找到兩只蝸牛，把它們放在一起。
熒火蟲好像嗅到了什么，飛快地朝蝸牛爬去，蝸牛感到有“殺氣”威脅，便沿著杯壁朝上爬�？蓱z的熒火蟲竟眼巴巴地看著自己的食物逃之夭夭。
過了一會，熒火蟲也爬上去，只見它用力一蹬，跳到蝸牛的背上，用它的顎—像鋒利的獠牙一樣的顎咬蝸牛五六下，蝸牛便動不了了。蝸牛顯得很痛苦，據法布爾說，熒火蟲的毒液可以使蝸牛的肉體變成“肉粥”。蝸牛拖著熒火蟲爬上了杯子頂端，突然，蝸牛把殼左甩右甩，左一扭右一扭，熒火蟲就像坐翻滾列車一般，終于，蝸牛把熒火蟲甩了下去……
第二天一早，只見蝸牛的肉體被吃光了，僅剩下一個空殼，而熒火蟲卻滿足地趴在那兒休息呢！
這真是一場關于生和死的戰(zhàn)爭呀，丗界本來就是一個循環(huán)著的生物圈，一個生命死了，另一個又開始了新的生命。
五年級作文 篇3
20年后，30歲的我已成為了一名星際飛船總工程師，在家鄉(xiāng)致力于建造光速飛船“階梯號”與“水滴”編隊，來更好地保護我們的家園。
中國已成為世界強國，在這兒，我們只要穿上一種衣物，便可進入地心。有人還在火山深處建了一座房子哩，鋼鐵俠戰(zhàn)衣？什么玩意兒？哦，早就進了博物館。
“階梯號”是一種生態(tài)循環(huán)恒星級飛船，并配有飛船上的曲率驅動等離子光線，附有“sss”級皇家戰(zhàn)斗系統(tǒng)及冬眠艙。而“水滴”編隊正是一種破壞系統(tǒng)，你不從四維空間（從那兒可以看見三維世界的一切）去攻擊它，是不會得手的。它可以反擊三維世界（我們身處的世界）的一切攻擊防護。而且可以使用減少維度的方法（從三維降到二維）簡單來說，就是把你擠成肉片，把你干掉。
“滴答”一陣巨大的聲浪襲來。UFO！我案按下防護鍵，頓時整個基地周圍爆發(fā)出一股巖漿，將這兒的一切都包裹了起來。誰料，這是一個警報，盡管副工程師帶領下的光彈系統(tǒng)研發(fā)成功，可“水滴”編隊未徹底完善，更要命的是ufo已經用聲波攻擊了一座化工廠。國家命令我們盡快發(fā)動水滴攻擊！
此時，全國的`人已撤入地下城，而基地的巖漿被UFO的光點擊破，我操縱智子調查了電路系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)水滴有自爆的風險，正在這時，一名員工不小心失足碰到了電路，化工匠急忙把他拉開。就這一下，自爆風險由53%變成了零！
水滴由于是無人的智能系統(tǒng)，所以自動出擊UFO，實施了質量破壞，可水滴完美的形狀將其自曝。對手突然隱形了，水滴發(fā)射一面彩虹墻，發(fā)現(xiàn)了對手飛船靠神經元核心來生存，于是發(fā)射二維光彈擊中了核心使它變得扁扁的。ufo掉了下來，不斷縮水，最后一頭掉進了垃圾桶，本次戰(zhàn)斗圓滿成功。
家園安然無恙，我們又接到了一項命令：將ufo的聲浪及質量破壞的方法改入“階梯”號中，我們再次投入緊張的工作。
五年級作文 篇4
在大自然中，山水無疑就就是最漂亮的。它們構成了大自然漂亮的畫卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調，使得大自然更加活潑可愛。
語文類似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護很長時光。雨在空氣中看著可憐的萬物，于心不忍。于就就是，它化作水滴掉下來，滋潤了萬物。這時，它們便高傲的伸枝展葉，水就就是漂亮的，就就是大自然中不可缺少的。它也就就是人類生命之源。語文如此之水，它使人們體驗到生活的快樂和人生的價值，令人振奮。
語文如同江河之水，內剛外柔，不分晝夜地流淌著，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的人生彼岸。
語文如山，氣勢磅礴，剛柔相間，景色迷人，如詩如畫。在語文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別就就是一番韻味。詩人站在這，會吟出無數精湛絕妙的詩。畫家站在這，會繪出一副副匠心獨運的畫。語文就就就是如此的美妙。
大自然賦予山水的生命，山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。此時生活賦予語文的生命，文學啟迪了人生，帶來人生的價值。
五年級作文 篇5
有一年的暑假，我看見許多大哥哥大姐姐在騎自行車，我當時真的好羨慕，我回到家就問媽媽能不能給我買一臺自行車，媽媽答應了，我懷著開心的心情迎來了第二天。
我家下面的門口出現(xiàn)了一輛嶄新的自行車，和那些哥哥和姐姐的一樣，只是我的自行車比較小。首先，媽媽告訴我要先會騎，媽媽讓我坐在自行車上用腳騎，可我有時候總是東倒西歪。媽媽又讓我騎一小段的路程，媽媽扶著我騎，剛開始我騎地很順利，可是后來開始摔倒了，多虧媽媽給我戴了護膝，皮也只是擦破了一點。過了許久，媽媽讓我繞著公園騎一圈，我嚇到了，繞半圈我是可以的，但是繞一圈我實在吃不消，可是媽媽告訴我了一句話：“女兒，要是你這點都吃不消那還學什么自行車，你看見的那些大哥哥大姐姐也是這樣練成的，你想不想和他們一樣?”我告訴媽媽想，媽媽就讓我加緊練習。終于，我學會了騎自行車。
其實，做一件事情并不難，只能看你用不用心，堅持不堅持了，但是有一句話是最真實的，那就是“只要你堅持不懈，就一定會成功�！�
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