關(guān)于伙伴作文300字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的伙伴作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
伙伴作文300字 篇1
我喜歡讀書。無論是漫畫書、小人書、故事書,還是科普書,我都愛不釋手。
在我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就給我講了些《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《三只小豬》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》……稍微長大些,爸爸媽媽又給我教一些詩啊、詞啊,什么“又是王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂“、”借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”、“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”、“人閑桂花落,夜靜春山空”等一系列的詩句,直到現(xiàn)在,我都記憶猶新,回味無窮。
時(shí)光流逝,我漸漸長大,到了現(xiàn)在,我慢慢的喜歡楊紅櫻作品的搞笑段;喜歡魯迅作品的認(rèn)真勁;喜歡馬克。吐溫作品的幽默調(diào);喜歡安徒生作品的真實(shí)感;還有中國的四大名著:像《三國演義》、《西游記》等作品的鮮明的人物個(gè)性特征和愛憎分明的情感讓我念念不忘。
讀書真好!不讀書的的確是一種遺憾,不讀書,就等于沒有了生活的樂趣,更像是少了許許多多的'朋友。因此我們要多讀書,讀好書,好讀書!讓書籍成為我們成長的伙伴!
伙伴作文300字 篇2
我有一位小伙伴,她有一雙不算大的眼睛,不過,這雙眼睛永遠(yuǎn)都是閃閃發(fā)亮的,尤其是在吃東西的時(shí)候。她的身材很好,S腰,細(xì)腿,整體是挺漂亮的!
這樣一位身材好的人,卻是一個(gè)貪吃鬼,在對于她的總結(jié)中,只有奶油蛋糕不能吃,說起她不能吃的,估計(jì)只能支支吾吾地回答不上來!
媽媽給我送了一些吃的,在回家的前一天,我還剩了幾個(gè),收拾櫥子時(shí),我拿出只有1秒,她便出現(xiàn)在了我的面前,用那種乞求的語氣對我說:“薇薇,給我點(diǎn)兒吧!”我只是呵呵的笑著,不過,她便用好似威脅的語氣對我一次次說著,終于,在我不答應(yīng)的情況下,他拿出了大約5塊錢,一周都不想借給任何人的眼貼拿了出來,那一刻,我驚呆了!她說:“我一個(gè)眼貼換你一個(gè)泡椒火腿腸!蔽业纳襁在十萬八千里之外飄著的時(shí)候,眼貼已經(jīng)到了我手中,火腿腸已經(jīng)被拿走了!
次次都是這樣,相當(dāng)于一塊錢的棒棒糖可以換一塊金子,什么東西都無法擋住吃的對她的誘惑!這就是我的小伙伴,忘了說了,她就是郭博雅!
伙伴作文300字 篇3
我的小伙伴,她有一雙大大的眼睛,長著一頭黑黑的頭發(fā),她就是郜梓言。
叮鈴鈴,叮鈴鈴下課鈴聲響了,我和小伙伴們拿著皮筋,一起到操場上去玩。
到了操場,我們開始分組,一共六個(gè)人,需要分成兩組,我和郜梓言還有楊家文一組。高鑫鑫和李亦婷還有劉珂妍一組,一組是三條命。
開始跳皮筋了,我們一組先來跳,我領(lǐng)頭,我一不小心跳錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作,不過,郜梓言卻說:沒關(guān)系,慢慢來。郜梓言的聲音是那么的動(dòng)聽,就像百靈鳥在唱歌,就像風(fēng)吹過樹葉沙沙的聲音。
于是,郜梓言就給我示范了一下。
我仔細(xì)地觀察郜梓言的每一個(gè)動(dòng)作,我發(fā)現(xiàn)郜梓言是有技巧的,然后,我就按著她的方法去試一下了。
等我跳完以后,郜梓言開口了:太好了,馬嬌妍,你跳對了!
郜梓言說完以后,她把目光定格在我的身上,她的目光是那么的溫暖,像冬天里的太陽,照在我的身上,是那么暖和,像冬天里的棉被,她的眉毛像彎彎的月芽,眼睛瞇成了一條線,嘴角微微上揚(yáng),那表情是那么的可愛。
這就是我的小伙伴,我最好的朋友。
伙伴作文300字 篇4
人們都有一個(gè)好伙伴,我的伙伴叫張芮鳴。她長著一張圓圓臉、大眼睛和高鼻梁,還扎著一根辮子。
她很喜歡畫畫,每次下課她都能畫出一幅美麗的畫,并且叫她也聽不見。有一次畫畫比賽,我和她都是第一名,我說:“你是怎么畫出來的呀?”“只要想出一件有關(guān)風(fēng)的事,再把它生動(dòng)地畫出來好了!彼f
她還喜歡幫助別人。那天領(lǐng)導(dǎo)來聽課。我沒帶尺子和鋼筆。她立刻借給我鋼筆和尺子。美術(shù)課時(shí)她的前桌沒帶水彩筆,張芮鳴就和她一起用。
中午時(shí),張芮鳴和我,還有趙瑾萱,一起玩小和尚挑水的游戲。我們不會玩,她耐心教會了我們。她玩得出神入化,我驚呆了,心想他玩得可真好。
上課時(shí),開朗的她一下子變了一個(gè)樣。老師讓我們寫字,她默默地寫,精力十分集中,她寫完后又認(rèn)真地寫作業(yè)。
下午上課時(shí),認(rèn)真的她又變了樣。一直在想作業(yè)是什么。下課后,我說:“作業(yè)是為了讓我們鞏固所學(xué)到了的知識!彼耄涸瓉硎沁@樣,我懂了。她把想法告訴了我。
這是我最好的朋友,她有很多優(yōu)點(diǎn)。
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