實(shí)用的《我》初中作文集錦8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的《我》初中作文8篇，歡迎大家分享。

《我》初中作文 篇1

　　“簡(jiǎn)單”就是快樂——題記

　　一富翁背著許多金銀財(cái)寶去尋找快樂,他走南闖北,跋山涉水,累得筋疲力盡也沒有找到快樂,沮喪地倒在山路旁喘粗氣。一農(nóng)夫背著一大捆柴草從山上下來(lái),富翁對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“我是個(gè)富翁,請(qǐng)問,為何找不到快樂呢?”農(nóng)夫放下背上沉甸甸的柴草,揩著汗水說(shuō)：“其實(shí)快樂很簡(jiǎn)單,放下了,不就是快樂嗎?”富翁頓時(shí)開竅：自己背負(fù)那么貴重的財(cái)寶,怕別人搶劫,恐他人暗害,整天憂心忡忡,快樂從何而來(lái)?于是,富翁將珠寶和錢財(cái)接濟(jì)給窮人,以慈悲為懷,一心專做善事,嘗盡了人間快樂的味道。

　　事實(shí)上,腰纏萬(wàn)貫的富有和功成名就的瀟灑并不一定讓人快樂。而把自己擺正位置,懂得簡(jiǎn)單生活,把握好現(xiàn)在,知道適時(shí)進(jìn)退、取舍得當(dāng),工作得心應(yīng)手,生活有滋有味,便會(huì)使快樂時(shí)時(shí)刻刻伴隨在身旁。

　　詩(shī)人愛默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“簡(jiǎn)單就是快樂!一個(gè)人淡出日常煩瑣和焦慮,簡(jiǎn)單安靜的生活,這就是快樂!”的確,人簡(jiǎn)單了,就能夠拋卻繁雜的欲念、除去雜亂的苦痛、拒絕雜事的紛擾,不對(duì)外在的財(cái)富、名譽(yù)、容貌等進(jìn)行刻意追求,而選擇自然、真實(shí)、灑脫、快樂、輕松地生活,不為生活所累,安然享受生活；人簡(jiǎn)單了,人生目標(biāo)就會(huì)專一,就能產(chǎn)生專心致志、鍥而不舍的原動(dòng)力,產(chǎn)生鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,對(duì)既定的`人生目標(biāo)進(jìn)行執(zhí)著追求,在奮力拼搏的過(guò)程中體會(huì)到快樂；人簡(jiǎn)單了,就會(huì)用欣賞的眼光看待身邊的一切,凡事盡力而為,而不是刻意模仿別人或者抹煞自我。簡(jiǎn)單不僅是面對(duì)生活、摒棄復(fù)雜、還原生活本質(zhì),在最單純的時(shí)間做最實(shí)在的事情,而且也是只取自己真正的所需、做自己喜歡的事情。簡(jiǎn)單不是簡(jiǎn)陋、單調(diào)和空虛,而是制造一個(gè)輕松空間,使心靈得到充實(shí)。

　　實(shí)際上,生活是一個(gè)由簡(jiǎn)單走向復(fù)雜,然后由復(fù)雜走向簡(jiǎn)單的過(guò)程。將生活簡(jiǎn)單化,把復(fù)雜的過(guò)程簡(jiǎn)單化,把內(nèi)在的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái),是一種簡(jiǎn)單的美。這種美,是一種表現(xiàn)真實(shí)自我,讓自然沐浴身心,在靜與動(dòng)之間尋求平衡的美,是一種豐富、健康、平凡、和諧與悠閑,是一種無(wú)私、超凡脫俗,更是輕松地挖掘生活深度,對(duì)生活產(chǎn)生促進(jìn)的一種力量。

　　簡(jiǎn)單是人生景致中最美麗的姿勢(shì)。選擇了簡(jiǎn)單,就選擇了快樂,精神與心情就會(huì)從中得到滋潤(rùn),靈魂得以寧?kù)o,精力得以充沛,美德更加芬芳。簡(jiǎn)單點(diǎn),快樂就會(huì)與你同行!

《我》初中作文 篇2

　　“我要一步一步往上爬，只待陽(yáng)光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天，我要屬于我的天�！边@是周杰倫《蝸�！防锏母柙~。這是我最喜歡的一首歌。這首歌總在激勵(lì)我不斷的努力，不斷的進(jìn)步。

　　蝸牛背著自己重重的殼，一步一步往上爬，它期待看到燦爛的陽(yáng)光，它期待看到屬于自己的那片天空。小小的蝸牛，爬的那么的慢，可是都有這樣的決心與志氣，作為青春活力的中學(xué)生，我們是不是更應(yīng)該努力拼搏呢？每當(dāng)我遇到挫折或困難時(shí)，我總是靜靜的坐在書桌前，用心聽這首《蝸�！罚�這首歌為我?guī)��?lái)了無(wú)盡的力量，總是在不斷的激勵(lì)我，不斷的推著我向前走。我也要向歌中唱的蝸牛那樣，盡管裹著重重的'殼，也在努力前進(jìn)�！叭物L(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，歷經(jīng)的傷都不覺得痛“，小小的蝸牛，都可以如此倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，更何況我們呢？

　　《蝸牛》時(shí)刻在激勵(lì)著我，讓我不斷的前行，不斷的進(jìn)步。我堅(jiān)信，未來(lái)的一天，我也會(huì)有屬于自己的天。

《我》初中作文 篇3

　　每天都有一位好朋友和我形影相隨，它就是書。書的類型有很多：故事書、科普書、教科書……

　　記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡看書，同學(xué)們送給我一個(gè)雅號(hào)——書癡。每當(dāng)我走進(jìn)書店，就像一條快活的小魚奔向大海。在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游，把一切煩惱都拋到了九霄云外。

　　我最喜歡看《格林童話》，因?yàn)槔锩嬗性S多感人的.故事，經(jīng)常把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)幻般的童話世界里。讀書給我?guī)��?lái)了自信，帶來(lái)了樂趣。課上，我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我心里美滋滋的;在各類征文比賽中，屢屢獲獎(jiǎng)，我的心里別提有多高興了。

　　讀書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。讓我們都愛讀書吧，讓好書伴隨我們一生。

《我》初中作文 篇4

　　一、青春是暴走的情欲

　　弗洛伊德說(shuō)過(guò)：欲望是人類進(jìn)步的原動(dòng)力，這放在學(xué)生身上一樣合適。

　　放學(xué)的茫茫人海中，牽著手的他們又何嘗不知，如今站在身邊的不過(guò)幻影。

　　有什么用呢，青春是暴走的情欲啊。

　　二、靠窗的那個(gè)位置，陽(yáng)光以及微笑

　　有個(gè)女子位置靠窗，陽(yáng)光襯得她的笑臉很耀眼。

　　我不知道飛蛾在火中燃燒是快樂痛苦，但他們飛向她的時(shí)候一定幸福。

　　如同三毛說(shuō)的那樣：飛蛾撲火時(shí)，一定是極快樂幸福的。

　　三、沒有未來(lái)的人只為今天而活

　　六點(diǎn)半到十點(diǎn)，我曾去打工。

　　這時(shí)間里，我悵悵地看著街上形形色色的人群——他們絡(luò)繹不絕的走過(guò)。

　　有醉鬼，有無(wú)賴，有穿超短裙的.時(shí)尚女郎。

　　對(duì)面餐廳的幾個(gè)服務(wù)員正坐在臺(tái)階上打撲克牌。

　　小巷里一個(gè)醉得不醒人事的學(xué)生正在大反其胃。

　　幾個(gè)醉得五十步笑百步的公司職員正沖一個(gè)正在打公共電話的長(zhǎng)發(fā)漂亮女孩連聲大罵“傻X”，嬉笑不止。

　　每次我看到這副光景，都不由自主地發(fā)出感慨：自己竟活在如此神奇的一個(gè)星球上。

　　四、混亂不堪的腦袋如何止息

　　混亂不堪的腦袋如何止息？

　　五、生活如洋蔥，每每剝下一層，都會(huì)使人淚流

　　某日與朋友看完電影，她說(shuō)“有趣有趣，下回再來(lái)看一次�！�

《我》初中作文 篇5

　　鎂光燈照在我的身旁，如雷的掌聲在我的耳旁響起，記者不停地放問著我。我對(duì)這位聲嘶力竭的記者淺淺一笑，說(shuō)：“我，會(huì)努力的�！边@時(shí)，臺(tái)下充斥著尖叫聲。沒錯(cuò)！這位光榮歸國(guó)，鼎鼎大名的醫(yī)生，就是──二十年后的我。

　　二十年后的我，是一位專門開發(fā)藥品的醫(yī)生。我要制作青藥，讓人人都是俊男美女；我要制作百病都能解的藥，讓大家都能遠(yuǎn)離病痛。

　　二十年后的我，也是一位赫赫有名的婦產(chǎn)科醫(yī)師。我成功地讓數(shù)以百計(jì)的嬰兒呱呱墜地，看著他們的家人欣喜若狂的樣子，令我到十分欣慰。但是，每當(dāng)我才閉上眼，“鈴！鈴！鈴！”的聲音便傳來(lái)，因此常得睡眼惺忪的爬起來(lái)，但我依舊以我熟練的技術(shù)，讓一個(gè)可愛的小寶寶誕生。但也因?yàn)檫@樣，而犧牲了我不少睡眠的時(shí)間呢！

　　每天忙碌讓我身心俱疲，因此二十年后的我，也十分注重健康，每逢假日，我會(huì)帶著我的兩個(gè)小蘿卜頭出們運(yùn)動(dòng)，我也會(huì)帶著全家游山玩水，讓我們疲勞的心得到紓解，讓身心都能得到滿足。

　　有時(shí)，我也會(huì)忙里偷閑，在黑白鍵的鋼琴前，彈著一首首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。一首首悠揚(yáng)而輕快的`旋律，進(jìn)入我的耳中，有時(shí)拿著畫筆，左一揮，右一灑，一幅幅栩栩如生的話擺在眼前，這些休閑娛樂，讓我將煩惱拋到九霄云外。

　　二十年后的我，是如此有名，如此風(fēng)光。希望二十年后的一切，能美夢(mèng)陳真，相信只要努力不懈的讀書以及不斷的努力，我就可以夢(mèng)想成真，心想事成了！

《我》初中作文 篇6

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。這位大作家的話千真萬(wàn)確。人類的進(jìn)步文明要靠書籍去記載、去傳播。難怪有人說(shuō)書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。讀書既能讓人獲得知識(shí)，也能讓人懂得道理。讀書還能讓人得到感情的.陶冶。讀書的意義顯而易見。

　　我以前一點(diǎn)兒也不愛看書，一看到書我的心里就產(chǎn)生了一種莫名其妙的厭煩，當(dāng)我看到格言書上的少壯不努力，老大徙傷悲，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲時(shí)，我才知道讀書的重要性，這些格言告訴我們：你現(xiàn)在耳聰目明不好好讀書，等長(zhǎng)大成人了，老眼昏花，想讀書也不方便了，如果你從小就好好學(xué)習(xí)，掌握了將來(lái)工作的必備知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)就能找到一份如意的工作，同時(shí)，也能為他人服務(wù)，也能為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。所以，從此以后，我對(duì)書慢慢產(chǎn)生了感情，從不愿意看書，到喜愛看書；從被動(dòng)看書，到主動(dòng)看書；從把書閑置一旁，到愛不釋手。

　　過(guò)去，我看到老人過(guò)馬路，我不屑一顧，當(dāng)作沒看到，根本就不會(huì)去扶老人過(guò)馬路，當(dāng)我在書上讀到贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幫助別人的人，才能得到別人的幫助。這些格言時(shí)，我就十分樂意干好事，看到老人過(guò)馬路，我會(huì)不假思索地上前扶老人過(guò)馬路，看到有人向我乞討錢，我會(huì)不由自主地向乞討的人把自己的錢全部都給他，看到身邊的同學(xué)需要幫助，我會(huì)竭盡全力去幫助他（她）我只做了一點(diǎn)我應(yīng)該做的事，別人都夸我是個(gè)樂于助人的孩子，聽了我心理暖洋洋的。

　　我喜歡書，因?yàn)闀�可以讓我的生活變得不枯燥，變得很充�?shí)，變得更美好。書還可以幫我改掉許多的壞習(xí)慣，書可以告訴我許多新知識(shí)，書可以讓我懂得許多做人的道理書改變了我，把我變成了一個(gè)樂于助人的孩子，同學(xué)們，讓書香伴著我們一起成長(zhǎng)吧！

《我》初中作文 篇7

　　我身邊的朋友們都有各自喜歡的小動(dòng)物，有喜歡小狗的，有喜歡小熊貓的，也有喜歡小鳥的。至于我，我喜歡的小動(dòng)物是小貓。

　　我家里就養(yǎng)了兩只貓，一只灰貓，一只白貓。這兩只小貓的性子可像了，每天慵懶的`躺在家里的沙發(fā)上，就像小大爺一樣。雖然有時(shí)候小貓看起來(lái)呆呆愣愣的，不過(guò)機(jī)靈起來(lái)的時(shí)候，也是會(huì)你們驚嘆的。

　　我家的小灰貓還是一個(gè)抓鼠高手，若不是有一天我親眼看到了小灰貓抓老鼠時(shí)的敏捷，我還真的不敢相信。因?yàn)樵谖业挠∠笾�中，我家的這只小灰貓就時(shí)刻躺在沙發(fā)上，或者窗臺(tái)上，要不是瞇著眼睛睡覺，要不就是在窗臺(tái)上舒舒服服的曬太陽(yáng)。所以，當(dāng)我突然知道它還有這么相反的一面時(shí)，我怎能不驚訝？

　　說(shuō)完我家的小灰貓，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我家的小白貓。我能夠十分確定，我家的小白貓是不會(huì)捉老鼠的，我曾試探過(guò)將小老鼠放在小白貓前，結(jié)果小白貓耷拉著眼皮子直接就將小老鼠給忽略了，連帶著還后退了兩步，遠(yuǎn)離了這只臟兮兮的小老鼠。這一次的試探還讓我得出了一個(gè)結(jié)論，那就是我家的小白貓可愛干凈了。小白貓?jiān)谖壹依锞拖袷且粋�(gè)小公主，每天就舔舔自己的毛發(fā)，曬曬溫暖的太陽(yáng)，或者窩在我們的懷里呼呼大睡。不得不說(shuō)，我都十分羨慕小白貓這愜意的生活了。也許就是因?yàn)樯�活太好了，我家的小白貓長(zhǎng)大了不少，也胖了不少。明明一開始，小白貓與小黑貓是一樣大的，結(jié)果一段時(shí)間過(guò)去后，小白貓都快有兩個(gè)小黑貓這么大了�？磥�(lái)接下來(lái)的時(shí)間里，我得給小白貓減少一些吃食，要小白貓減肥了。

　　我喜歡的小動(dòng)物是小貓，我家的這兩只小貓就很招我喜歡。

《我》初中作文 篇8

　　她，匆匆的離去。一剎間，使我迷失了自己。她，悄悄的離去。一霎那，使我的心享受心酸。她，含著淚花兒離去。那一刻，有誰(shuí)會(huì)想到，剛剛進(jìn)入初中的我們?cè)谒�的帶領(lǐng)下在書中泛舟，領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力。讓我們深深的愛上了她與它。又有誰(shuí)會(huì)想到當(dāng)日于我們攜手承諾伴隨我們3年的她居然走了，就這樣走了……

　　我記得很清楚，圣誕即使是外國(guó)人的節(jié)日，我們連同所有代課的老師都一同在歡樂的'氣氛里度過(guò)。她也不例外。我們這一天都像小孩子似的，在黑板上又是用彩色粉筆寫祝福語(yǔ)，又是拿出我們“看家本領(lǐng)”瞎畫一黑板。她一走進(jìn)教室里，就是笑得合不攏嘴。一聽我們異口同聲的說(shuō)：“祝老師圣誕快樂！牙齒天天曬太陽(yáng)��！”她一聽，更是感動(dòng)得要哭了。我知道，她只是一個(gè)代理老師，所以她剛來(lái)全班同學(xué)都欺負(fù)她，都上課搗亂，處處不“得饒人處且饒人，”氣她，討厭她，可是誰(shuí)又為她想過(guò)？在新年來(lái)臨之際，又是誰(shuí)把她氣哭了，讓她說(shuō)出：“算了，跟你們的氣是生不完的。”今年，再也看不到她那熟悉的身影，我們的老師回來(lái)了。辦主任說(shuō)這種事我們長(zhǎng)大才會(huì)懂，其實(shí)我們現(xiàn)在都懂了，因?yàn)樗�并不是…�?/p>

　　難道每個(gè)人都是失去的時(shí)候才知道珍惜嗎？難道每個(gè)人就是這樣的只知道懊悔嗎？對(duì)！這是人類最明顯的缺點(diǎn)，大多數(shù)人老是說(shuō)什么愛父母親，什么愛老師，都是表面上的一種虛偽，其實(shí)心里是多么自私的愛自己，自私的為自己考慮，不是嗎？她們都希望散發(fā)人文性的光輝，把一切希望寄托在我們這一輩身上，雖然人是不可能完美的，但我們可以改善，讓一切一切都珍惜在我們心里！

　　人高處走，不是嗎？老師，請(qǐng)?jiān)跓o(wú)形中牽著我，牽著我……

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