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小學(xué)幫助別人作文

時間:2021-12-29 11:23:49 人作文 我要投稿

小學(xué)幫助別人作文五篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)幫助別人作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)幫助別人作文五篇

小學(xué)幫助別人作文 篇1

  今天興趣班上好后,我高高興興地走在回家的路上,快到家的時候看見隔壁老奶奶拎著一大袋菜吃力地走在回家的路上,我趕緊跑過去,對奶奶說:奶奶,我看您很累了,菜我?guī)湍嗷厝グ。說著我接過奶奶的菜袋子,先把菜拎回老奶奶的家,然后我回過去陪著老奶奶一起回家。

  我把老奶奶送回家,剛想走,奶奶叫住了我,只見奶奶從口袋里摸出二元錢遞給我說:謝謝你,好孩子!這個錢你拿去買東西吃。我笑著搖搖頭說::奶奶,我不能收您的錢,這是我應(yīng)該做的!

  和奶奶再見后,我就蹦蹦跳跳地回家了。在回家的路上我想:幫助別人真快樂啊!

小學(xué)幫助別人作文 篇2

  所謂:“助人為快樂之本”,雖然幫助人是一件辛苦的事,但是當(dāng)你為了別人做一件好事之后,對方露出感激的笑容,那一瞬間,會讓你感到快樂。

  有一次,我看到我的同學(xué)不小心把球從二樓踢到操場上,因為要跑下去撿,所以大家都你看我、我看你,誰也不愿意幫忙。但是我看到了,二話不說沖到樓下去幫忙撿球,沒想到我拿著球上去二樓時,竟然跌倒了,我只好忍著痛爬上去。同學(xué)們看到我受傷了,還拼命把球拿回來,都一一跟我道謝,我只是跟他們說;“舉手之勞而已”。在我心里,只是覺得幫大家解決一件麻煩事而已,不是什么了不起的大事,沒有放在心上。

  過了不久,老師讓班上同學(xué)票選出這學(xué)期的模范生,當(dāng)老師提到我的名字時,好多人舉手,而我發(fā)現(xiàn)投票給我的人,有一半以上都是我曾經(jīng)幫助過的人?磥恚麄冇眠@神圣的一票報答我,讓我當(dāng)選最高票的桃園市模范生,真是讓我又驚又喜。

  我覺得幫助別人是一件很快樂的事,雖然有些人會覺得做好事很麻煩,但我用行動證明,告訴他們“助人”果然是“快樂之本”。

小學(xué)幫助別人作文 篇3

  幫助別人,是一道無暇的光芒,非常美麗,它時刻照亮我們的未來。幫助別人是溫暖的,今天,我就感受到了幫助別人那種美好。

  今天吃飯,看似很平常。我吃完飯,竟很自然的幫著媽媽收拾碗筷,要是在平常,我會吃完飯就去看電視,不幫忙收拾碗碟,就算媽媽叫我去的話,我也會不心甘情愿的去收拾。我收拾完碗碟,把它洗干凈,又拿起抹布幫著擦桌子,把凳子放回原來的地方。媽媽見了,心里十分高興,就表揚我說:今天表現(xiàn)很好,我很高興。我聽了媽媽的話,想到了每天媽媽辛苦幫我做飯、做家務(wù)、還收拾桌子,我不禁感到媽媽的辛苦,我自己心里暗下決心,以后不讓媽媽操心,做一個不讓媽媽操心,幫媽媽忙的好孩子!

小學(xué)幫助別人作文 篇4

  幫助別人是快樂的'這個道理我是黎可亮那里知道的,平時,同學(xué)們有什么不會的題,向他請教時,他總是會爽快地回答,從來不會嘲笑別人笨。我的許多問題也都是黎可亮幫我解決的。

  那還是我們倆是同桌的時候,有一次,老師幫我們做完了拼音本,讓同桌之間互相檢查,他就檢查出了我的許多不足之處,比如:我的字寫得有一點不規(guī)范,他就會讓我看一看書,然后再改正。從那次起,我的字比以往更加認(rèn)真、仔細(xì),規(guī)范了。這可都靠黎可亮當(dāng)時嚴(yán)格要求我得來的。我現(xiàn)在終于知道了為什么有許多同學(xué)都很喜歡黎可亮了,原來是因為他樂于助人啊!我從他身上學(xué)到了許多道理,其中之一就是幫助別人是快樂的!現(xiàn)在,我也經(jīng)常幫助別的同學(xué)解決問題,在幫助別人的同時,我的心里就會非常開心,就像一朵玫瑰綻放了一樣!

  我以后一定會繼續(xù)學(xué)習(xí)其他同學(xué)身上的優(yōu)點,來彌補我自己的不足!

小學(xué)幫助別人作文 篇5

  三月五日那天,媽媽說:“今天是雷鋒日,一要幫助別人。”我聽了,心里默默的說:“我今天一定要幫個人。”

  下午放學(xué)時,教室里烏煙瘴氣,我看見教室里掃地的人數(shù)少,正想幫他們掃地,又見這兒有許多灰,剛想放棄,又想到今天是雷鋒日,于是我就開始做“小雷鋒”了。

  我拿起一把掃把,把垃圾掃成堆,掃入垃圾斗內(nèi),把它他倒入垃圾桶。這時,有同學(xué)說:“太大灰了,灑些水吧!”我一聽,放下掃把,拿出水桶,正準(zhǔn)備灑水時,發(fā)現(xiàn)水用光了,于是我提著水桶,飛奔向接水區(qū)。接完水,我提著沉重的水桶,一步一步走向班上。

  終于,我到了班上。二話沒說,就灑起水來。不一會兒,水的濕氣就把灰塵壓下去了。

  灑完水,我把沒擺整齊的桌子一下子擺整齊。不一會兒,桌子,椅子都擺整齊了,地也掃干凈了。當(dāng)我出校門時,天都被擦黑了。

  回到家,媽媽問我為什么這么晚回家?于是我把事情的來龍去脈給媽媽講。媽媽聽了,高興的說:“聰聰真是一個小雷鋒!”我聽了,心里甜滋滋的。

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