【精選】寫事的作文匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫事的作文 篇1
小樹長大了，小草又綠了，桃花開了謝了，這里建起了高樓，那兒新修了馬路，我周圍的事物無時(shí)無刻不在發(fā)生變化。而我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在背著書包快樂讀書成長的學(xué)生，似乎轉(zhuǎn)眼之間就長大了，但這期間卻是有無數(shù)感動的事情伴隨著我的成長。
小時(shí)候的我無法記事，聽媽媽說剛出生的我長55公分，重33千克，皮膚鄒巴巴的，像一個(gè)“小老太婆”，在媽媽的哺育和照顧下，我漸漸長大了，從一棵種子變成了小樹苗，會走路會說話會自己吃飯，會認(rèn)識簡單的物體，我最愛和媽媽做的游戲就是比賽穿衣服，第一次媽媽慢慢地穿跟我做示范而我跟著學(xué)，第二次媽媽就會和我一起同時(shí)穿完；第三次媽媽就會故意比我慢，結(jié)果就是我贏了樂得不得了，媽媽用無私的母愛讓我開心的成長。
轉(zhuǎn)眼進(jìn)入小學(xué)，認(rèn)識了新的老師和同學(xué)，每個(gè)星期一的升起儀式上看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽著雄壯國歌，讓我有了一個(gè)夢想就是早日加入少先隊(duì)，我和好朋友劉繼文做了約定好好學(xué)習(xí)爭取早日入隊(duì)。但我玩性太大，上課偶爾會打打花講講小話，作業(yè)也完成不認(rèn)真，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候劉繼文就會提醒我不要貪玩，說得多了我就和她吵了一架說她是個(gè)多事媽媽，不想和她做好朋友了，看著她氣呼呼轉(zhuǎn)身離去背影突然覺得自己好過分。第二天早上我主動找到她說“對不起，我不會嫌你多事了，我們還是好朋友吧！”從那以后我認(rèn)真聽講仔細(xì)完成作業(yè)當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在脖子上的時(shí)候，我看著劉繼文調(diào)皮的笑了，謝謝你我的同學(xué)你用同學(xué)間的幫助和友誼讓我學(xué)會了成長。
時(shí)光如梭我踏入了初中的校門，面對新學(xué)校新老師新同學(xué)有著莫名的開心，因?yàn)槲议L大了又可以認(rèn)識更多朋友了，然而初中嚴(yán)格的校風(fēng)校紀(jì)，比小學(xué)多的學(xué)科和作業(yè)，老師的嚴(yán)格要求讓我一點(diǎn)都不想長大了。班主任劉老師也知道我們會有許多的不適應(yīng)，不僅在家長會上對家長提出了對我們學(xué)習(xí)生活上的要求在學(xué)校里更是時(shí)刻關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和生活。我們班上的小課成績不是很好劉老師通過跟任課老師的溝通定在每個(gè)星期四下午對我們進(jìn)行小課知識的聽寫和默寫，不合格留下改正直到過關(guān)為止并對聽寫默寫的結(jié)果反饋給家長讓家長隨時(shí)掌握孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，劉老師說不僅要學(xué)習(xí)好身體也要好，大課間跑操的時(shí)候劉老師也是跟著我們一起跑，不許我們偷懶讓我們都能德智體美全面發(fā)展。劉老師亦師亦友，教會我們自信自立自強(qiáng)的成長。
小樹長大了，小草又綠了，花兒又開了，在這十二年的成長過程中我收獲了歡樂，也收獲了悲傷，然而更多的卻是那不經(jīng)意間的溫暖與感動讓我樂觀，積極，正直的成長。
寫事的作文 篇2
那一次，就是一個(gè)小小的游戲，卻讓我刻骨銘心！
那是一個(gè)深秋的夜晚，樹葉刷刷地飄落下來，大雁向南飛去，寂靜的夜晚有著一種生命消失的氣息。此時(shí)，我正坐在一間教室上作文課。
李老師面部嚴(yán)肅的對我們說；“請同學(xué)們拿出一張紙，寫下六位自己最愛最愛的親人�！边@個(gè)游戲太簡單了！可是，我有那么多那么多愛我的親人，他們都很疼愛我，呵護(hù)我，關(guān)心我，我寫誰呢？一個(gè)又一個(gè)親人的面孔，一個(gè)個(gè)感動人的情景浮現(xiàn)在我眼前，我真想把全部親人寫下來，可是最終我只能挑選六位親人：爺爺、奶奶、姥姥、爸爸、媽媽、大姨。
“孩子們，現(xiàn)在我要求你們，劃掉你們寫的六位親人中的一位親人，劃掉一個(gè)，這就意味著他不存在了。”老師表情嚴(yán)肅地對我們說。老師以往的溫柔的話語，今天卻像鐵一樣堅(jiān)硬。我猶豫了，我不想失去任何一位親人，如果我能代替他們，我愿意替他們消失，而此時(shí)的我無能為力，只能按照老師說的去做。
教室里一片寂靜，這是從來沒有得過，空氣仿佛在這一刻凝固了，令人窒息。我低著頭，心里有十萬個(gè)不愿意，不愿意玩這樣的游戲。是啊，這叫我可怎么選擇。“孩子們，快一點(diǎn)！”老師再一次催促著我們，我閉上雙眼，用顫抖的手劃掉了大姨，可就在那一剎那，我的淚水奪眶而出，我努力的克制自己悲傷的情緒，眼前浮現(xiàn)出大姨音容笑貌，對我如媽媽一樣好的大姨，每每我去他們家，總是給我準(zhǔn)備好我愛吃的零食，給我買最好看的衣服，學(xué)習(xí)上關(guān)心我，鼓勵我……現(xiàn)在我把大姨給……，我的心在痛，比任何時(shí)候都要痛，那一刻，我才知道，要珍惜身邊每位親人和朋友，還剩下五位親人：爺爺、奶奶、姥姥、爸爸、媽媽。
“孩子們，現(xiàn)在再劃掉你們親人中的一位吧，這是你們遲早要面對的�！崩蠋煹统恋脑捳Z再次在我耳邊想起。
“不，我不要，我不要這樣的游戲！”我在心里吶喊，我……我……不要失去任何親人，我害怕，害怕失去他們，害怕失去幸福和愛，淚水爬滿我的臉龐，滾落在我的筆和紙上，同學(xué)們誰都不敢再繼續(xù)下去了！在這簡單的游戲下，我們顯得那樣脆弱，在這樣純潔的幸福與愛下，誰的抵抗力都是那樣的不堪一擊！
在我們出生那一刻，就擁有了一筆巨大財(cái)富，那就是------親人。在被親人的關(guān)懷下，我們懂得了珍惜，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。我們親人總有一天會離我們而去，讓我們珍惜親人，珍惜愛，珍惜現(xiàn)在的幸福。
那一刻，我懂得了珍惜。
寫事的作文 篇3
今天是星期六，我下午上完鋼琴課回來，看見樓上老婆婆養(yǎng)的小貓正站在離我們不遠(yuǎn)的地方。黑白相間的毛，還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的灰色皮毛。我試圖走近它。它看著我靠近，黃黃的眼睛變得異常恐懼，它的眼珠子死死地盯住我，竟像要看出我的心思，又像要知道我的一舉一動，好自衛(wèi)。
我走向前，伸出雙手輕輕地?fù)崦侨彳浀纳碥|。它就露出兩排潔白整齊的牙齒，好像有點(diǎn)不滿：“喂，人家貓咪不是那么容易就可以摸的。哼，你要是再摸，我就要咬你了！”我好像明白了它的意思，我飛快地縮回雙手，愣在那里，后來，我慢慢地回過神來。
我又一次向它發(fā)出挑戰(zhàn)。它見我下了“戰(zhàn)書”，“三十六計(jì)，走為上計(jì)�！彼w快地跑進(jìn)一片叢林里，我跟著它，只見它慢慢地找到一塊地方，躺了下來休息。我又放到它身上撫摸它，誰知它不領(lǐng)情，它把頭轉(zhuǎn)過來，用它尖銳的爪子抓了一下我面前的一條樹枝，叢林立刻搖晃了起來。我害怕地跑走了。第二次，我又跑過去找貓貓的“麻煩”。
我看見貓貓?jiān)趹醒笱蟮靥稍谀抢铮z毫沒有覺察到我的存在。我一看，樂壞了，忘記上次的'教訓(xùn)，又去撫摸它，它又生氣了，又用爪子搖叢林。我看見它這一副兇巴巴的摸樣，心里不由地感嘆：“啊，貓貓也很威風(fēng)！貓貓也不好惹�。 �
救命啊，逃命去！
寫事的作文 篇4
今天午覺睡醒后，媽媽帶我去上武術(shù)課。
我們先壓腿，壓肩，然后我們排成三列彈踢腿，正踢腿，外擺，內(nèi)擺，豎叉，橫叉。教練給我更正豎叉姿勢的時(shí)候，我疼得眼淚都出來了。后來媽媽跟我說了，以前教練和爸爸也和我說過，“每天都要多練習(xí)壓腿。做什么事情都要堅(jiān)持，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。這樣會一事無成的�！�
寫事的作文 篇5
我的爸爸特別喜歡散步。每次吃過早飯，他都會樂呵呵地拉著我和媽媽出去走一圈，圍著城市風(fēng)景到處看一看。起初，我對爸爸這種行為感到十分疑惑不解，我不知道把腳步放在冰冷的地上慢吞吞地走著有什么意義，與其這樣來浪費(fèi)時(shí)間，還不如讓我在家多寫幾篇習(xí)作。
我不滿地朝爸爸說出了我的想法。爸爸摸摸我的腦袋，語重心長地笑著說：“孩子，我們這叫慢下來去生活。你看，當(dāng)今社會，大家都在忙著爭名奪利，都在忙著搶這搶那，有什么意思呢？其實(shí)，他們不是得不到幸福，而是忽略了自己身邊最平凡的幸福。”聽了爸爸的一番話，我慚愧地低下了頭。
是啊，我們都在這個(gè)這個(gè)喧囂的城市忙著追逐，可追逐的都是些什么呢？金錢，名利，利益……可殊不知，陪父母散步，才是我們所真正要做到的一課。勾著指頭算一算，進(jìn)入初中以來，我越來越忙，已經(jīng)很少陪爸爸媽媽出來走動了。我想，父母與子女之間，大概就是在日復(fù)一日的忙碌中迷失方向的吧。不同的是，父母對我們永遠(yuǎn)是寬容的，他始終愿意拉起我們的手散步，而我們，卻常常忽略這一種平凡的愛。
想到這兒，我的心里豁然開朗，好像有一束陽光照進(jìn)心房。我走上前去，左手拉著爸爸粗糙的手，右手牽起媽媽的手，開心地說著：“走嘍！去東湖公園！”
這條通往公園的小徑很安靜，路旁是高大魁梧的梧桐樹，樹葉子紛紛打著旋兒飄落，更為我們次行增添了情趣。我拉著爸爸媽媽的手握得更緊了。一路上，我們都走得慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，輕輕的，像在步入一個(gè)殿堂那般小心翼翼，可是，這并不妨礙我們散步的興致。更何況，一路上，我們看到的，比心里想到的還要多。
散步回家的時(shí)候，我越發(fā)感到開心和滿足。依舊是我站在中間，爸爸走在左邊，媽媽靠在右邊，我們習(xí)慣性地手拉著手，一步一步走著，將歡聲笑語灑在了路上……
寫事的作文 篇6
世界上有許多盲人，他們看不見湛藍(lán)的天空，看不見蔚藍(lán)的大海，看不見金黃的沙灘，看不見火紅的太陽，也看不見五彩繽紛的世界……來，讓我們體驗(yàn)一回盲人吧，讓我們?nèi)ジ惺芤幌旅と说纳�，學(xué)會去關(guān)照盲人，去體貼盲人，去幫助他們。
“蔡宇席！你來試試！”老師說。大家鼓著掌，終于把他給哄上來了。
老師用一塊手帕給蔡宇席蒙住了眼睛，拉著他胡亂轉(zhuǎn)了幾圈。這時(shí)已經(jīng)痛得他暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。但他不像別的同學(xué)會在原地停會兒，他直接開始走了。分不清方向的他朝教室后走去，差一點(diǎn)兒就撲到在窗臺上。沒有辦法的他停下來辨別方向，準(zhǔn)備前進(jìn)。
出發(fā)了，他摸索著前進(jìn)，一小步一小步的。這時(shí)，大家也開始擺障礙物了，這一個(gè)凳子，那里一張桌子。眼看他就要過去，老師一下把桌子拉出來了。于是，他就手腳并用——開始退化，在地上爬行，他摸索著，一會兒用手摸摸，一會兒用腳踢踢，一會兒又用頭頂頂。搞的大家哄堂大笑。他站起來了，可又碰到前面的一起摔了一跤。
好不容易到了黑板前面，又碰到了麻煩。當(dāng)老師把筆給他，要他在黑板上寫上自己的名字時(shí)。老師耍了點(diǎn)小把戲，在他手上畫了幾道橫線。終于蔡宇席準(zhǔn)備要寫字了，不料，他剛落筆，就被老師用東西遮住了白板。擺弄了好幾次，他才把字寫好，而且字還寫的歪歪斜斜，還說自己寫得很好。
這個(gè)游戲很好玩，不但給我?guī)砹藲g樂，還讓我們?nèi)ジ惺芰嗣と说暮诎凳澜纭?/p>
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