有關小學記事作文合集五篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學記事作文5篇，歡迎大家分享。
小學記事作文 篇1
大年初一，下了一場大雪。這是我們這兒幾年來的唯一一場大雪。
那一天，我正在家里看電視．忽然聽到有人喊：“下雪了！”“下雪了！”我連忙跑門外一看，“真的下雪了。”我歡呼起來．
大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠地飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風起舞．我接了一些雪毛放在手中，像煙一樣輕，像銀一樣白．那雪玲瓏剔透．潔白如玉，它是天公派出的小天使，還是月宮桂樹上的落下的玉葉？輕盈六瓣的小雪花，一朵又一朵，降到黑油油的大地上．雪花在我手中漸漸化成清水。
田野上鋪上了一張雪白的地毯；樹木披上了一件銀裝；大山穿上了厚厚的棉衣。
啊，雪真美。我希望大雪下一整夜，那我就可以玩打雪仗，堆雪人，讓今年的春節(jié)過的更有意義。作文
小學記事作文 篇2
在我的腦海深處，有許多件往事，它們就像潔白細碎的浪花，忽隱忽現(xiàn)，但卻始終有一件事讓我不能忘記。
記得那是大約在小學三年級的時候，班里流行踢毽子。一開始，只看誰踢得多，后來看誰會踢花樣，再后來，不但看踢毽子的技巧，還要看誰的毽子最漂亮。
我踢毽子的技術屬于中等，數(shù)量還行。所以，我決心在制作毽子上超過別人。我家有一只大公雞，它的翎毛非常漂亮，在陽光下變幻著不同的色彩。我要用它的翎毛為我制作一個超級美麗的毽子。
有一天，我約了幾個同學，把雞圍了起來，準備拔它的毛，大公雞嚇得直拍翅膀，一下子就從我們的頭頂上飛了過去。我們幾個毫不示弱，又追上去圍住了它，終于把它擒住了。我們幾個七手八腳地拔毛。大公雞拼命掙扎，再一次用力，逃脫了我們的手掌，但慌不擇路，不小心飛到了一個蓄水池里。雞是不會游泳的，它在水里不住地撲騰。我們趕緊想辦法救它：竹竿？不行，繩子？也不行。最后，我們用一根鐵鉤子才把它打撈上來。那只雞躺在地上一動不動，同學們怕它死了，就偷偷地跑掉了。我獨自守著它，為它端來飯和水，可它卻沒有一點兒反應。
第二天，我忐忑不安地來到學校，同學們都夸我的毽子最漂亮�？晌覅s高興不起來，惦記著那只大公雞，不知它是死是活。
后來，大公雞漸漸好了，但它一直對我有戒心。我堅持討好它，慢慢地，它又恢復了對我的信任，吃我喂它的東西�？晌覅s始終覺得對不起它，經常單獨喂它一些好吃的東西，也始終沒讓它看見過那只漂亮的毽子，因為我怕它又失去對我的信任。
經過了這件事，我明白了一個道理：不要做任何損人利己的事，那只會失去別人你對你的信任，我也相信，這件事會一直在我的腦海里，不會被忘記，警示著我，直到永遠。
小學記事作文 篇3
“叮零零”，上課鈴響了。我走進教室，只見桌子被分為了兩組。大家都坐著，可——，都坐錯位置了。噢，我明白了，原來要開辯論會，辯論會是圍繞“開卷是否有益”，我是正方，支持的是“開卷有益”。我找到了正方——開卷有益的這一組坐下。這時，只見坐在中間的老師大聲宣布：“五·二中隊辯論會現(xiàn)在開始！請兩位主持人上臺�！彪S后一片掌聲，只見楊光浦和王佳佳從兩邊走了過來，王佳佳說：“劉向說：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！幱袃深�，一類是正藥，可治百病，而一類是毒藥，吃后則一命嗚呼。讀書也一樣，所以，讀書未必有益�！彼脑捯粑绰�，我們的“機關槍”楊光浦即來反駁：“如果你不買‘毒藥’那不就沒人賣了嗎？”這一句下去，全班都你一言，我一語地說起來。場面像炸開了鍋似的，大家一點也不會傾聽，還是主持人壓下了場面，我們又慢慢地說了起來，忽然，又吵了起來。噢，看看對方支源又有什么計劃，但都出乎大家的意料，“你們說的也對�！币痪湔f了出去，好象時間停頓了片刻，又吵了起來，對方是埋怨，我方則是高興，我又趁機來了個“下馬威”：“你們軍心已散，你們輸定了！”本以為這時能打斷對方思路，可誰知，對方整好紀律，還是對答如流。轉眼間，下課了，這場辯論會則以平局告終。
看書是很好的，但是要看有用的書，不能看無用的書。
小學記事作文 篇4
過年啦！過年啦！你最喜歡什么活動呢？你一定會說貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮吧？不過，我最喜歡的是包餛飩。
年初一那天，我和媽媽一起包餛飩。待爺爺拿來了餛飩餡和皮，我們就開始了。
我先拿起一張餛飩皮，再放上少許肉餡（因為放太多了不好吃），接著，就是“真正”開始包餛飩了。開始，我還有點手忙腳亂，但經過媽媽的指導，我慢慢有點會包了，真開心！其實，包餛飩還是蠻簡單的！只要先涂一點水在餛飩皮的一個角上，對折，然后再涂一點水在餛飩皮上，最后把它包起來，這就成了一個像樣的餛飩�？墒�，不知怎的，我包的餛飩就是又丑又容易裂開來，難看極了。我問媽媽：“怎樣才能把餛飩包的漂亮一點呢？有沒有什么訣竅呀？”媽媽告訴我：“沒有什么訣竅，只有包的次數(shù)多才會好看起來。你看，我現(xiàn)在包的是不是很好看？這就是因為我包的次數(shù)多，所以包的'又快又好。你也不用著急，慢慢來，總會包的漂亮起來的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，又開始包餛飩了。果然，慢慢地，我包的越來越漂亮了，真是“熟能生巧，業(yè)精于勤”。最后，我和媽媽把餛飩放到盤子里，包餛飩就算完成了。中午，爺爺開始烹飪餛飩，不一會兒，香噴噴的餛飩就上桌了。我嘗了一口，��！真鮮��！到底是自己包的餛飩，味道非同凡享。
這次包餛飩讓我明白了一個道理：自己動手，豐衣足食。所以，小朋友們要勤勞一點哦！
小學記事作文 篇5
“哦!我贏了！”咦？是誰在課堂上大呼小叫？原來是我們班正在展開一場扳手腕比賽。
第三節(jié)語文課，老師雙手空空地走進教室，我們都納悶：今天要干什么？考試？不對，那一定要帶試卷。寫作文？不，那要帶作文本。那是要干什么呢？正當我們納悶之時，老師宣布：“今天舉行扳手腕比賽！”話還沒說完，教室里就沸騰了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。很快，我們開始了第一輪海選。
54人，27組，“預備，開始！”只聽老師一聲令下，我和我的對手——高康悅對抗。只見高康悅漲紅了臉，使出全身的力量，努力將我的手壓下去，可是，我的力氣比他大，（要知道，我的力氣在班上可是數(shù)一數(shù)二的。）我只輕輕一壓，已將他的手死死地壓在桌上，無論他怎么掙扎也無法挽回既定的局面，他只好認輸。
第一輪，勝利的同學共26人，幸運地進入26強。第二局，我和林彥宇對抗。老師一聲令下，我和林彥宇同時使出了全身的力氣，我倆都漲紅了臉，一分鐘過去了，我和他仍處于僵持狀態(tài)。突然，林彥宇一用力，我一時間被壓下去了一大截，離桌子哦只有6—7厘米的距離。我心里暗自地想：不好！我得加把勁！想著，我猛地加了一把勁，將林彥宇的手腕壓了下去，我又贏了！
當然，勝利的12人又進了12強，這一回合，我和班上有點壯的黃宇辰對抗。我心想：這下可難了，這可是對我的挑戰(zhàn)！老師一聲令下，我使出吃奶的力氣，去扳黃宇辰那壯士般的手，他也漲紅了臉�？炝丝炝�！我把他壓下去了！再加一把勁！我為自己暗暗打氣�！芭�！我贏了！”我大聲歡呼著。
余下的6人，進了半決賽，我對邢睿哲。可是。裁判是邢睿哲的“死黨”欒力凡。因此，邢睿哲的膀子離開桌子將我壓了下去，可惡的裁判還沒判他犯規(guī)！哎！
但是，通過這一次活動，我明白了：任何一項活動，重在參與，獲得快樂，至于名次，并不是那么的重要！
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