【精品】幫助作文300字5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的`幫助作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

幫助作文300字 篇1

　　傳說，每一個精靈都是上帝派來的善良的使者——題記

　　有一個小精靈，整天在森林里瞎轉(zhuǎn)，他總想著去要幫助別人，但是......他覺得為一些小事兒幫忙，自己不會被人知道多少，他總想著干一些大事讓自己美名遠(yuǎn)揚。

　　這一天終于來了，不過不是他所想的那樣偉大----一只小羊被大灰狼所追趕，小羊即將被大灰狼吃掉時，小精靈心想:幫小羊吧，自己也不會出名，說不定自己會受傷。于是，小精靈若無其事的走開了。不過還好，小樣羊被另一只精靈救出來了，這支精靈與前一只精靈相反她總喜歡幫助別人，只要別人快樂，自己也快樂她永遠(yuǎn)都這麼想。在離這兒不遠(yuǎn)的前一只精靈看見了這一幕，他不但不感到羞愧，反而嘲笑起她;你這個傻子，這這樣的事你做什么呢？做了你還不是和以前一樣，徒勞!

　　可是有一天，第二個精靈卻獲的了愛心獎，第一只小精靈聽到這個消息以后，他終于明白了自己的錯誤。

　　從此，他接受教訓(xùn)，爭做好事，每一屆的'愛心獎'他都獲得，因為他懂得了——-幫助別人，自己就快樂。

幫助作文300字 篇2

　　我的牙齒蛀掉了，今天，媽媽決定陪我去寧波的醫(yī)院看牙齒。

　　早上，我和媽媽車站等候162路公交車。大約過了10分鐘，162路公交車終于姍姍來遲，公交車一停下來，我連蹦帶跳地上了車，一眼就看到了一前一后兩個空座位。我坐在駕駛員后面一個座位，媽媽坐到車廂后部去。汽車開動了，很快就到了東吳市場站。上來了一個年邁的老爺爺，我連忙站起來對老爺爺說：“爺爺，您坐。我馬上就要下車了！”我微笑著說。老爺爺笑著點了點頭，便坐在座位上。汽車一站一站地開過去，公交車已經(jīng)開到寶幢了，老爺爺見我還沒下車，驚奇地問道：“孩子，你怎么還沒下車呢？”還沒等我開口，老爺爺恍然大悟，說：“乖孩子，你為了讓我坐在座位上，你便假裝說你馬上就要下車，你真懂事！”我微微一笑。

　　今天，我十分開心，我始終記住一句話：幫助別人，快樂自己。

幫助作文300字 篇3

　　星期一，陶小明又要上學(xué)了，一路上他和小雷有說有笑的。

　　這時，他看見一個男盲人要過馬路，但小雷怕他不小心，被撞了。 于是對陶小明說：“小明，你去扶一下那個盲人吧!”

　　“不干有本事你去扶呀!反正我不去�！碧招∶鞑桓吲d了，小雷問：“這是為什么呢?

　　“”你總是要幫助那些人，就像個太平陽警察——管的寬�！� “幫助他難道你不覺的快樂嗎?”

　　“不快樂，這樣反而會浪費我的時間�！�

　　“我們不差這五分鐘�！�

　　“反正我不干!”

　　“那可對不住了!”

　　小雷、的手合上、拉開、推。陶小明的手腳不聽使喚不由主的去扶那個盲人慢慢悠悠地過馬路。這時，響起了雷鳴般的掌聲，所有人都夸陶小明是個樂于助人的好孩子。

　　陶小明對小雷說：“我想我知道什么是樂于助人的快樂了。 從此，陶小明喜歡上了幫助他人。

幫助作文300字 篇4

　　生活中，人們常常說:“人間處處見真情，真情時刻暖人心�！笔堑模�不僅溫暖了別人，還讓自己快樂。

　　那天下著大雨，我去上學(xué)，好不容易擠進(jìn)了公交車，站在一個座位旁，坐位上坐著一個中年大媽，圓圓的臉，雖然化了妝，但是還是可以看見皺紋爬滿了她的臉頰。她一動不動，近看，原來是睡著了，睡得正香甜。過了一站有一站，她都沒有看著車已經(jīng)行駛到了哪一站。

　　我不禁著急起來，眉頭緊鎖想:還是提醒她吧！萬一坐過站，又要搭車，而且，提醒別人不要坐過站對于我們來說就是賣肉的切豆腐——不在話下，并不是什么難事。

　　我把手抬起來，輕輕的拍了一下那位大媽，并叫到:“阿姨�！�

　　她醒了不耐煩的說到:“干什么，你叫錯了，我明明是姐姐�！�

　　我急著回答:“那姐姐，你快看看坐過站沒有吧！”

　　她望著車窗外，不僅愣了一下，隨后又溫柔的說:“剛剛是我的不對，謝謝你的提醒啊小朋友！”頓時我心里的委屈都沒有了，從這里我知道了溫暖了別人，自己也就快樂了！

幫助作文300字 篇5

　　世界上有很多幫助：老師的幫助可以使我們在知識的海洋中游得更遠(yuǎn)；父母的幫助可以使我們更健康快樂地成長；朋友的幫助是雪中送炭；同學(xué)的幫助也是格外得溫暖。

　　在一次語文考試中，我正要使用橡皮時。發(fā)現(xiàn)橡皮無影無蹤了。我心急如焚，手足無措，怎么辦呢？突然，一個主意閃到我的腦子里------向別人借橡皮。于是，我試著輕聲問：“誰借我塊橡皮呀？”話音剛落，突然傳來一聲：“我借你。”還沒等我轉(zhuǎn)過頭去，一塊橡皮已經(jīng)“跳”到我的頭上，然后滾下來。我不由自主地把頭轉(zhuǎn)向后方，見每個同學(xué)都在專心致志地做作業(yè)，我只好心里暗暗向那個借我橡皮的人說：“謝謝你。”

　　下課后，我問大家是誰借我橡皮的。大家都神秘兮兮地說不知道。上課鈴響了， 我回到座位時發(fā)現(xiàn)橡皮下壓著一張紙條，上面寫著：贈人玫瑰，手有余香。

　　幫助如一縷春風(fēng)，幫助如一輪暖陽，幫助如一股清泉······你幫助了別人，你也會感到一種說不出的快樂。

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