亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

學期計劃

第二學期小班班務計劃

時間:2021-12-30 17:00:44 學期計劃 我要投稿

第二學期小班班務計劃通用15篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,讓我們對今后的工作做個計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家整理的第二學期小班班務計劃,歡迎大家分享。

第二學期小班班務計劃通用15篇

第二學期小班班務計劃1

  一、班況分析:

  (1)班級人數(shù):

  本學期來了兩名新的小男生,共有33名,還有兩名“特殊兒童”。其中女生17名,男生16名,男生女生分布均勻。

  (2)班級氛圍:

  上學期以構建“安全、舒適、溫暖、幸!钡陌嗉w為核心,營造一種溫馨、和諧的班級與心理環(huán)境,讓幼兒天天快樂地生活在溫暖舒適的小五班這個集體里。

 。3)能力現(xiàn)狀:

  經(jīng)過小班上學期的用心教養(yǎng),孩子們的生活自理、動手能力、動作發(fā)展以及語言表達能力等都有很大的進步。孩子們從剛入園時的不適應集體生活,不懂得遵守集體常規(guī)到現(xiàn)在都能在老師的引導下聽從指令學習與操作,就是集體生活應有的效果。經(jīng)過一個學期的教養(yǎng),小朋友們掌握了許多生活與學習技能,學會了自理,學會了跟著老師一起學習與游戲。綜觀孩子們的綜合能力,發(fā)現(xiàn)在獨立用餐、安靜傾聽能力與習慣上有待進一步培養(yǎng),尤其是獨立用餐能力。有些幼兒的體質較弱,缺乏鍛煉,為此我們加強室內外活動鍛煉,幫助幼兒增強體質,提高班級出勤率。上學期我們重點提高幼兒的動手能力,鼓勵與引導幼兒自己的事情自己做,還天天進行繪畫、折紙、涂色和剪紙訓練,現(xiàn)在小手靈活許多,尤其是繪畫水平提高很快。孩子們也愛閱讀,餐前飯后都能主動閱讀,閱讀氛圍很好。但也有損壞圖書現(xiàn)象,以后會對孩子進行愛護圖書的教育與引導。

  二、教養(yǎng)重點:

  結合上學期教養(yǎng)內容與要求,根據(jù)小班下學期新的教養(yǎng)目標,以進一步提升孩子的各個能力,養(yǎng)成好的習慣為主要目標,開展好教養(yǎng)活動,著重對以下內容進行有效開展:

  1、進一步提高幼兒的自理能力,克服依賴性,提高獨立用餐能力。

  2、進一步鞏固班級常規(guī),不斷完善各個活動規(guī)則與要求,創(chuàng)建更好的班級常規(guī)與氛圍。

  3、進一步加強班級特色活動開展,以特色促進師生能力的發(fā)展。

  4、進一步提高幼兒的語言表達能力,能清楚、連貫地表達,會說完整話。

  5、結合幼兒園陽光體育特色,進一步加強幼兒的體育鍛煉,增強其體質,教養(yǎng)健康兒童。

  6、進一步提高幼兒的動手能力,繼續(xù)每天開展折紙、畫畫、剪紙、玩泥、拼圖等益智活動。

  三、班級特色:

  “特色”是班級的“形象大使”,“特色”凸現(xiàn)“班級亮點”。上學期的班級特色不是非常明顯,因為班級教養(yǎng)與管理以“一切從頭開始”的教養(yǎng)理念,以初步建立班級常規(guī),適應集體生活,養(yǎng)成良好的學習與游戲習慣為主要目標。所以,本學期特色將在幼兒已有能力和興趣點上創(chuàng)建,主要顯現(xiàn)在幼兒能力提升與班級家長工作兩方面,具體內容為:

  1、我有一雙“巧巧手”,主要開展折紙和泥工活動。

  2、進一步以“幼兒成長冊”與“班級QQ群”為載體,做好“教育家長”和“家園溝通”工作,凸現(xiàn)高效而新穎的家長工作理念與方法。

  四、具體策略:

  (一)班級教養(yǎng)與管理策略:

  1、根據(jù)下學期小班幼兒的教養(yǎng)要求與目標,遵循小班幼兒的生理與心理年齡特點,耐心、細致地做好每一件事情。

  2、進一步統(tǒng)一班級三位教人員的教養(yǎng)思想與行為,協(xié)調一致做好教養(yǎng)工作。

  3、不斷更新保教人員的教養(yǎng)理念,不斷更新教養(yǎng)環(huán)境,改進教養(yǎng)策略,使教養(yǎng)效果更有效。

  4、踏踏實實開展好主題教學,促進幼兒在主題活動的學習中獲得豐富的生活與知識經(jīng)驗。

  5、保教人員不斷加強專業(yè)學習,以提升自身教養(yǎng)與專業(yè)水平,以更好地勝任本職工作。

  6、加強對班級“特殊”兒童的關愛與幫助,促使他們在原由基礎上有提高。

  (二)班級特色教學或管理策略:

  1、“我有一雙巧巧手”指導策略:

 。1)進一步培養(yǎng)幼兒的折紙興趣,折紙內容從簡單到復雜,堅持天天折紙。

 。2)采用“小組指導”或“強教弱”方式,鼓勵幼兒認真學折紙或相互幫助學習折紙。

 。3)創(chuàng)設泥工作品展覽區(qū),引導幼兒欣賞老師的泥工作品,進一步增強泥工興趣。

 。4)開展一周三次的泥工活動,多鼓勵、多表揚、多展示,提高泥工水平與興趣。

  2、進一步創(chuàng)建“溫馨家園溝通平臺”管理策略:

 。1)教師樹立以“小班的家長也需教育”管理理念,指導與幫助家長重視家教技能的提高,教育理念的更新,從而和老師一起共同教育好孩子。

 。2)定期進行家教知識講座,主講者————班主任。

 。3)利用家長會,更新家長會的開展模式,讓家長成為家長會的主人,邀請個別家長介紹家教經(jīng)驗。

  (4)進一步利用“幼兒成長冊”構建家園溝通的橋梁。

 。5)利用班級QQ群隨時與家長進行溝通與交流,及時解答家長在家教中的“疑難雜癥”。

  (6)利用幼兒成長冊和家長園地,定期進行家教知識宣傳,幫助家長了解幼兒教育的各種信息。

  總之,本學期希望通過家園和孩子們的共同努力,孩子的能力有提升,養(yǎng)成更好、更多的良好行為,家長的家教水平有提高,教育觀念有轉變與更新,讓班級的33名孩子都健康快樂地成長。

第二學期小班班務計劃2

  一、班況分析

  本班現(xiàn)有幼兒20名,其中男孩9名、女孩11名。經(jīng)過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在游戲方面,孩子喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用雪花片等進行簡單的構建活動,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識。但是本班幼兒還存在一些不足之處:

  1.幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,遇到困難容易退縮。

  2.生活自理能力還有待提高,如:會穿脫鞋子,但不是很會穿脫衣服。

  3.還有個別幼兒挑食,對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

  4.自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性,容易發(fā)生沖突。

  5. 幼兒的自我保護意識很弱,室外活動時缺乏安全意識。

  二、 班級工作

  (一)、管理目標:

  1.入園管理。

  ☆正確對待個別幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長放心。

  ☆為幼兒提供符合其需要的物質、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿足,產生對教師的信任。

  2.常規(guī)管理。

  ☆根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。

  ☆將管理目標和班級計劃的制定聯(lián)系起來。

  ☆保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。

 。ǘ、本學期將采取的具體措施

  1.首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。班里布置娃娃家及一個建筑區(qū),其他玩具的擺放不再分割區(qū)域,這樣既照顧了幼兒的安全,又使幼兒更便于和小朋友進行交往,同時滿足幼兒注意時間短,常更換玩具的需要。

  2.建立一定的常規(guī),學習生活自理能力。

  在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。

  3.開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經(jīng)常感冒、生病。

  4.充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

  5.抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,促進幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不著急,學說完整句。

  三、五大領域

 。ㄒ唬┙】

  1.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

  2.生活習慣、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。

  3.知道必要的安全保健常識,學習保護自己。

  4.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調、靈活。

 。ǘ┱Z言

  1.能注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

  2.能清楚地說出自己想說的事。

  3.能聽懂和會說普通話。

  4.喜歡聽故事、看圖書。

  (三)社會

  1.能主動地參與各項活動,有自信心。

  2.能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。

  3.能努力做好力所能及的事。

  4.愛父母長輩、老師和同伴。

 。ㄋ模┛茖W

  1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。

  2.能運用各種感官,動手動腦。

  3.能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的有趣。

  4.親近大自然,關心周圍環(huán)境。

  5.喜歡參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類

  6.學習4以內的排序能力。學習按照數(shù)量和實物匹配。

  7.區(qū)分1和許多,并理解它們的關系。學習用一一對應的方法比較兩組

  組物體。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內的實物。

  8、在日常生活中,初步形成數(shù)量以及三角形、圓形、正方形等形狀的概念。

 。ㄎ澹┧囆g

  1.樂意參加美術活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。

  2.學習握筆的姿勢,認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

  3.認識一些顏色,并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

  4.能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內容。

  5.學習按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,

  體會音樂活動帶來的快樂。

  四、家長工作

  家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

  1.“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合。

  2.個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

  3.利用“教育寶”和電話與家長進行聯(lián)系,做好日常家訪及溝通工作。平日,較多得與家長用電話聯(lián)系,孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況,有孩子生病時能主動上門去探訪,了解病情,使孩子、家長感受到老師的關心。

  五、各月工作重點:

  二月份:

  1.做好開學前準備工作:環(huán)境衛(wèi)生及美化、收費等。

  2.完成各類計劃的撰寫工作。

  3.建立良好的班級常規(guī)。

  4.迎接開學工作檢查。

  三月份:

  1.結合三·八節(jié),搞好“親親媽媽,我愛你的親子活動”。

  2.學雷鋒活動:我是環(huán)保小達人。

  3.加強幼兒禮貌教育。

  四月份:

  1.清明節(jié)傳統(tǒng)文化教育活動。

  2.加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)。

  3.組織幼兒進行春游活動,感受大自然的季節(jié)變化。

  五月份:

  1.加強幼兒體育鍛煉,作好傳染病的預防工作。

  2.對幼兒開展“愛勞動”思想教育工作。

  3.做好六·一文藝節(jié)目的準備工作。

  六、七月份:

  1.進行六·一慶;顒。

  2.做好幼兒的期末評估工作。

  3.撰寫各類期末總結。

  4.對幼兒進行假期安全教育。

  上學期我們全組教師在園領導的帶領下,較好地完成了各項工作。在此期間,我們班組呈現(xiàn)了團結守紀、積極創(chuàng)新的良好局面,班組工作也得到了園領導及家長的肯定。盡管取得了一些成績,面對今年新的工作重點,我們還有許多工作要去做。如:探索適應小班幼兒的教學形式;如何進一步提高幼兒自主游戲的質量,更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動;如何進一步提高教師自身素質及業(yè)務理論水平、工作質量等

  一、指導思想

  本學期我們將繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,不斷提高業(yè)務水平,結合本園及小班幼兒的實際情況,帶領小班組教師認真開展好幼兒園各項活動,搞好年級組的建設,做好老師們的政治思想工作。執(zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務,協(xié)助幼兒園順利開展工作。樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施。努力使小班組成為一個友愛、團結、互助、向上的集體。

  二、主要目標

  1、互幫互學,提升教師的思想素質,努力塑造教師的良好形象。

  2、以專題研究為切入口,切實提升自主游戲活動的質效。

  3、豐富一日活動內容,讓幼兒在學習、生活中體驗快樂,健康成長。

  4、熱心、耐心做好家長工作,促進家園合作,實現(xiàn)共同提高。

  三、主要工作

 。ㄒ唬、互幫互學,提升教師的思想素質。

  1、這學期我們將一如既往地本著團結、協(xié)作的精神,積極的開展年級組的各項活動。督促教師互相學習,通過發(fā)現(xiàn)自己的不足,學習他人的的長處,使自己不斷獲得發(fā)展。同時我們會組織年級組內的老師互相觀摩幼兒一日活動的安排與組織,并結合小班孩子特點進行調整與完善.

  2、年級組的活動要進行的有聲有色,必須全體教師有主人的態(tài)度。因此,本學期我們將營造一種民主合作的氛圍,在年級組開展“我主持,你學習”的活動,年級組活動將不固定由一人主持,而是采取輪流制,讓每位教師在參加年級組活動時都抱有主人翁的態(tài)度。我們提倡互幫互學,誰有困難大家一起來幫助的原則,使每個教師都有展現(xiàn)自我的機會,使教師體會到集體的力量。

  (二). 以專題研究為切入口,切實提升自主活動的質效。

  本學期,我們小班組制定了“小班幼兒自主游戲環(huán)境的創(chuàng)設與運用”的專題。依據(jù)綱要中“游戲是幼兒園教育的基本方式”、“游戲是幼兒內在需要的自發(fā)自主性活動”的要求,針對小班幼兒的年齡特征,我們會相應的進行一些措施,以優(yōu)化幼兒的自主游戲活動.

  1.結合專題研究重點,我們會對班級的自主游戲組織進一步的探討。首先會考慮游戲的場地布局,我們既要適合我們教室的實際情況,更要給幼兒自主活動的空間,讓幼兒即可以互相交往,又避免過多地干擾因素。我們還會順應孩子的興趣和需要,追隨孩子的熱點創(chuàng)設環(huán)境,這樣才能讓孩子玩得自主、快樂。

  2,我們會針對小班游戲活動中材料的投放進行重點研討,因為有效的投放材料,才能幫助幼兒引發(fā)多種經(jīng)驗,有利于支持幼兒與材料的互動。老師們也要根據(jù)自己班級的實際情況投放適合孩子的操作材料。

  3.以主題探究的方式整合幼兒的學習內容,將之融入到游戲活動中去,幫助幼兒獲得連續(xù)的、完整的多元化經(jīng)驗,幫助提升幼兒知識的能力。

 。ㄈ⒐餐瑒(chuàng)設和諧、寬松、平等的心理環(huán)境,使幼兒快樂地成長。

  小班幼兒經(jīng)過了一學期的幼兒園生活體驗,以適應了幼兒園的生活。但他們容易受情緒的影響,對周圍環(huán)境缺少安全感。因此我們要為幼兒創(chuàng)設一個民主、平等、和諧、歡樂的氛圍,讓他們有積極進取,樂觀向上的意志。

  1、建立良好的師幼、同伴關系。

  每天教師以飽滿的精神,微笑迎接每個孩子的到來,多提供機會讓孩子交流,合作,使幼兒感到集體生活的溫暖,使幼兒在活動中具有安全感、信賴感。平時常蹲一蹲,彎一彎,平視孩子,不要讓孩子有居高臨下的感覺。要尊重孩子的人格權益,確立幼兒的主體地位,使幼兒意識到自己的存在感和價值感。同時,教師應真正地從孩子的角度出發(fā),讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。挖掘每一個幼兒的潛能,努力創(chuàng)設條件,豐富各種材料,使孩子有自己的選擇,有自己的喜歡,為發(fā)揮孩子的特長提供時空。

  2、豐富一日活動內容,提供展現(xiàn)幼兒才能與促進能力發(fā)展的舞臺。

  (1).確立一日活動即課程的觀念,認真安排豐富多彩的一日活動。

  (2).手拉手活動:本學期,我們將擴大幼兒的接觸面,開展年級間的手拉手活動從而擴大孩子的社交圈,提高交往能力。這學期,我們小班組將開展迎“六一”、現(xiàn)場時裝秀、小組唱、簡單的童話劇等系列活動。通過為教師、孩子搭建展示自我的舞臺,促進師幼的共同發(fā)展。

 。ㄋ模㈤_展形式多樣的家長活動,促進家園合作,實現(xiàn)共同提高。

  家園合作對于家長和教師自身來說,也是一個共同受教育的過程。本學期,我們年級組內各班教師將互相合作,共同做好家長工作。教師將在平常的生活中關注每一位幼兒,詳細記錄每個孩子的成長、發(fā)展。加強與家長的聯(lián)系。主要利用成長檔案、網(wǎng)站、家長園地、家長會、電話等形式讓家長及時了解幼兒在園的表現(xiàn),及時對孩子優(yōu)點與不足進行交流,雙方一起采取了科學有效的方法對孩子進行教育,使孩子得到了不斷的進步,不斷的發(fā)展。

  四、具體安排

  二月份:

 。、布置教室環(huán)境、增添自主游戲的材料,創(chuàng)設新年新學期的新氣象。

 。病⒅贫ㄐ“嘟逃虒W計劃。

  3、開展游戲競賽:把玩具送回家。

  三月份:

  1、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動 。

  2、繼續(xù)添加自主游戲的材料。

  3、小班幼兒涂色比賽。

  四月份:

 。、組織幼兒踏青活動。

  2、開展穿木珠比賽。

  3、向家長開放半日活動。

  4、召開春季小小運動會。

  五月份:

  1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動。

  2、開展 幼兒莢蠶豆比賽。

  3、小班集體舞觀摩。

 。础⑴e行迎“六一”慶;顒拥臏蕚涔ぷ

  六月份:

  1、開展慶“六一”親子活動。

  2、舉行幼兒唱歌比賽。

  3、整理班級物品。

  一支良好的教師隊伍,是幼兒園生命力旺盛的源泉。因此我們每位教師都要樹立終身學習的思想,一個人只有在自我不斷的學習、思索、接受中,才能最快的成長和充實。新的一年,展開新的一頁,讓我們共同努力,迎接新的生機

  一. 情況分析

  幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,只有我們平時重視家長工作,努力做好家長工作,動員家長和孩子一起收集、準備,才能使我們的活動開展得更加生動、活躍。

  工作中,我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,他們的知識已不再局限于在幼兒園學到的,他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來。那么,在信息社會的今天,我們就可以發(fā)動家長,讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,或者教會孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動獲取信息資料,提高孩子的學習能力,滿足孩子的求知欲望。同時,我們還體會到,在課程實施的過程中,一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。

  我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣,充分挖掘家長資源,使家庭和幼兒園互動起來,達到共同教育 幼兒的目的。那么為什么要讓家長和幼兒園互動起來,我們制定了一下目標和措施:

  二. 家長工作的目標

  1. 加強與家長的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長,加強平時的交流,孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等,讓家長第一時間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時間能來園一次,通過和老師的直面交流,真實地了解孩子的情況。

  2. 由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,所以,特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會。

  3. 結合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

  4 . 引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā),關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展,不要盲目地橫向比較。

  5. 在家長、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關系。任何活動都是家長感興趣的,他們關心幼兒在幼兒園的一切生活,一點一滴,而由于自身條件有限,無法深入了解幼兒園的雙重任務。由于不了解,也就無法理解幼兒園工作中的一些內容,并使有的家長對幼兒園產生不滿情緒,形成和幼兒園的一切活動對立、不支持、不理睬的態(tài)度。扭轉這種情況的方法之一就是讓家長走入幼兒園活動,參與幼兒園活動,來促進其思想轉變,逐漸從不支持到支持,從不理睬到主動詢問,從不聞不問到積極參與使其產生質的變化,這不僅利于孩子的成長,更有利于幼兒園的自身信譽度,使整個社區(qū)親和力達到積極向上的方面。這一點是任何活動的關鍵點。

  三.具體措施

  1. 定期將家園聯(lián)系本陳列出來,供家長翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經(jīng)驗和幼教新書推薦給家長,促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

  2.每天利用幼兒入園、離園的好機會,和家長有目的、有針對性地進行交流。

  幼兒入園時,教師要站在門口笑臉相迎,主動向幼兒問好,另一配班教師組織孩子進入活動區(qū),讓孩子們自選游戲、自由結伴進行活動。幼兒離園時,三個老師都要到位,配班老師組織幼兒活動,帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送,及時了解孩子每日動態(tài)。

  3.開展“家長學校”活動,并開設有關生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

  4.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

  5.利用博客與家長在線交流,讓家長及時了解幼兒在園的學習、游戲生活情況,使家長真正理解幼兒園、教師,支持我們工作,讓幼兒和諧、快樂地發(fā)展。

  6.召開家長會,轉變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識.

第二學期小班班務計劃3

  一、班級情況:

  本學期我?guī)У氖切“嘁彩切律,共?2名幼兒,其中男生20名,女生12名,經(jīng)過開學第幾周來教師與幼兒的共同努力全班幼兒得到了長足的進步,孩子們很喜歡參加體育活動、做游戲,也能主動參與自主性活動及其它活動,畢竟是小班孩子嘛。但還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差衛(wèi)生習慣也不好,在上課時幼兒插嘴的現(xiàn)象較多,將在新學期中對幼兒進行重點培養(yǎng),激發(fā)幼兒積極探索和主動學習,足進幼兒健康和諧的發(fā)展。

  二、教學目標:

  本學期為小班重在6點:

  (1)鍛煉幼兒自己的事情自己做、提高主動性。

 。2)學會遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。

 。3)學會尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

  (4)培養(yǎng)良好的飲食。睡眠,排泄等良好的生活習慣和生活自理能力。

  (5)培養(yǎng)幼兒學會與人分享。

 。6)學會初步自我評價和客觀評價別人。

  三、安全衛(wèi)生:

 。1)每天堅持晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回嚴格幼兒安全制度

 。2)保證教室通風干凈定期玩具消毒

  (3)戶外活動時教師認真檢查活動場地到的安全性,確保幼兒安全

 。4)培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合加強防范意識。加強管理足進幼兒良好衛(wèi)生習慣,讓人人知道衛(wèi)生惡重要性:人人講衛(wèi)生要求穿戴整潔,勤洗臉、手、腳、洗頭、洗腳、早晚刷牙、不隨地吐痰、等。

  四、家長工作:

 。1)積極主動與家長配合,多于家長溝通,聽取并采納家長各種合理的意見,利用各種途徑做好家長工作。

 。2)鼓勵家長和積極參加離園活動,為教育活動提供資源。

 。3)為了家長更好地了解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系手冊上的教師留言,每周發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系手冊上大的家長留言,定期的反饋。

 。4)給沒來園的小朋友打電話。

第二學期小班班務計劃4

  一.班況分析:

  本學期新生7名,共有幼兒29名,年齡在3—4、5歲之間。通過上學期末的測查及平時的觀察,我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解,以下是 三大領域的詳細分析:

  一、身體發(fā)展方面:

  在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

  1.大肌肉動作:幼兒能較協(xié)調地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學會了一個跟著一個走成圓圈,學會了做模仿操等。

  2.小肌肉動作:多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。

  3.生活能力:幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣、整理 床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。

  4.自我保。河螒蛑,自我保護意識不強;季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。

  認知發(fā)展:

  1.智力能力:學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學會區(qū)分早晨、晚上,學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。

  2.語言能力:學會了用短句表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。

  3.自然概念:對身邊的自然物感興趣,但還不會有順序的觀察他們的主要特征。

  4.數(shù)學概念:學會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類。

  社會性發(fā)展:

  1.品德行為:在成人提醒下使用禮貌用語,初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家。

  2.交往能力:多數(shù)幼兒比較活潑,不認生。但有個別幼兒比較內向,愛獨處,很少與小朋友一起玩。

  3.情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。

  4.個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分幼兒依賴性較強,自制力較差,不能在短時間內專心做簡單的事情。

  二.本學期工作的主要目標及任務:

  <1>幼兒生活管理方面:

  根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求;根據(jù)“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題,確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式.在教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題

  三.各方面的具體內容要求:

  <1>常規(guī)工作:

  合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。

  <3>家長工作:

  1.班級衛(wèi)生保健管理:

  為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。從班內衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,將一件件事情都責任到人,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,對幼兒的食物要多觀察,實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,確保孩子的健康。

  不錯的2.幼兒生活管理方面:

  隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  3.幼兒安全管理與教育:

  結合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃,增強其自我保護意識和能力。

  4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。

  <2>幼兒教育教學工作

  1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  2.運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

  3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗等。

  4.增設家園欄的內容,豐富家園欄的形式,增設小知識欄等。

  5.組織各種形式的家長活動。A:家長會 B:家長學校

  三、逐月工作計劃

  不錯的二月份:

  1.做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

  2.認識幼兒園環(huán)境,加強安全教育。

  3.召開家長會。

  4.與幼兒一起創(chuàng)設環(huán)境,激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。

  三月份:

  1.豐富自然角。

  2.做好“三八”節(jié)慶;顒,開展母子同樂活動。

  3.進一步加強游戲體育鍛煉。

  四月份:

  1.做好半日開放活動。

  2.做好長假安全、衛(wèi)生教育。, 加強幼兒的自我保護意識。

  3.期中家訪。

  4.“健康寶貝展活力”系列活動。

  5.園內區(qū)角活動展示。

  五月份:

  1.“我能、我行”幼兒自我服務能力展示活動。

  2.準備“六一”節(jié)活動。

  六月份:

  1.“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。

  2.做好期末全面家訪。

  3.做好學期結束的各項總結工作。

  4.假期困難班統(tǒng)計。

  5.暑期安全教育。

  20xx年2月

第二學期小班班務計劃11

  一、上學期保教工作分析

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢:

  1、在上學期的教育教學工作中,班級教師能夠互相配合,團結協(xié)作,共同完成班級的各項工作,班級氛圍和諧融洽。

  2、能夠定時召開班務會,能及時地發(fā)現(xiàn)班級幼兒及工作中的各種問題,并能夠定期小結,共同商討解決問題的辦法,制定措施,積極改進。

  3、為幼兒創(chuàng)設了良好的生活、學習環(huán)境,在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了一定的成績。

 。ǘ┎蛔悖

  1、教育教學技能需要進一步提高。

  2、在幼兒一日生活中,對小班“游戲化的一日生活”體現(xiàn)的還不夠,需要在一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)游戲化和幼兒的自主性。

  3、教師對個別幼兒的關注還不夠。

  4、缺乏對平時教育經(jīng)驗的總結和積累。

  二、本學期工作重點

  1、認真學習《綱要》和《指南》,熟練掌握小班幼兒的年齡特點,在教育教學活動設計上多下功夫,提高教育教學水平。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的生活自理能力,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。

  3、繼續(xù)對中心活動與環(huán)境創(chuàng)設更好地結合進行研究,讓幼兒在“玩中學”、“做中學”,使幼兒在與環(huán)境的互動中得到發(fā)展。

  4、加強幼兒體能鍛煉,組織開展豐富多彩的戶外運動,使得幼兒體能測試在學期末都能達標。

  5、加強幼兒安全教育,提高幼兒的自我保護意識和能力。

  6、加強與家長的溝通,獲得家長對班級工作的支持和理解,最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用。

  7、關注班級健壯兒,對他們的飲食和鍛煉制定相應的教育策略,使得幼兒能夠身心健康的成長。

  三、工作內容及具體措施

 。ㄒ唬┥罟ぷ

  1、規(guī)范鞏固一日生活常規(guī)的培養(yǎng),幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,學習用正確的方法刷牙,提高幼兒生活自理能力。

  2、在日常生活中,在兼顧全體的同時關注個別幼兒,對個別幼兒出現(xiàn)的問題進行針對性的引導與教育。

  3、鼓勵孩子自己的事情自己做,體驗自己做事的快樂。

 。ǘ┙虒W工作

  1、組織豐富教育教學活動的形式,激發(fā)幼兒的探索和求知愿望,使得幼兒能夠在游戲中獲得知識,取得進步,獲得更好的發(fā)展。

  2、加強幼兒安全知識教育,提高幼兒自護能力。

  3、對每一次活動認真反思,努力提高教育教學水平和質量。

  4、注重過渡環(huán)節(jié)的設計,加強對幼兒日常的隨機教育,使得幼兒一日生活井然有序。

  5、逐月開展班級中心活動,深化班級特色,進一步發(fā)掘區(qū)域活動及材料的教育價值和作用。

  6、積極參加政治、業(yè)務學習和園、教研組組織的的各項教研活動,努力提高班級教師的教學和研究能力。7、教師之間多交流,互助互學,使班級氛圍和諧、融洽。

 。ㄈ┘议L工作

  1、在上學期家長工作的基礎上,充分發(fā)揮家委會成員的職能作用,共同探索家園合作的時效性,使家長真正參與到教學活動中來,做好班級的各項工作。

  2、做好體育節(jié)的各項工作,通過活動的開展,促進幼兒身體健康發(fā)展。

  3、利用家校互動平臺,加強與家長的交流。

  4、做好家長約談工作,促進幼兒個性化發(fā)展。

  (四)衛(wèi)生保健工作

  1、認真做好各項衛(wèi)生保健工作,防止傳染病發(fā)生。

  2、將幼兒的身心健康放在首位,做好班級各項消毒工作,給幼兒提供一個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。

  3、督促家長認真填寫服藥單。

  4、堅持帶幼兒進行戶外活動,保證幼兒足夠的戶外活動時間;加大對健壯兒的鍛煉。

  四、逐月安排二月

  1、搞好室內外衛(wèi)生工作,為幼兒開學做好準備。

  2、創(chuàng)設班級環(huán)境,豐富區(qū)域材料,為幼兒創(chuàng)造良好的生活學習氛圍。3、制定本學期各種計劃。

  三月

  1、加強幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、開展《蛋寶寶》的中心活動。

  3、召開新學期家長會,宣講本學期的一些工作。

  4、召開家委會,利用三八國際婦女節(jié)契機,研究制定班級親子活動的方案。

  四月

  1、做好迎接讀書節(jié)、體育節(jié)的各項準備工作。

  2、開展《小牙白又白》的中心活動,并更換主題墻飾及區(qū)域活動材料。

  3、組織開展體育節(jié)系列活動。

  五月

  1、開展《汽車滴滴滴》的中心活動,引導幼兒初步了解車的簡單構造,認識常見的交通標志等。

  2、做好“慶六一”活動的準備。

  六月

  1、開展“慶六一”活動。

  2、為學期末的考評工作做準備。

  3、做好幼兒測查工作,對幼兒進行評估。七月做好期末的各項總結工作。

第二學期小班班務計劃12

  一、情況分析

  這學期本班增加新生8人,現(xiàn)共31人。經(jīng)過上學期的學習生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。

  根據(jù)上學期存在的問題和本班孩子的特點,在本學期里我們主要從以下幾方面開展工作:

  二、主要工作

  1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣,建立良好常規(guī)習慣。

  (1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。

 。2)能注意進餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

 。3)不挑食、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習慣。

 。4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

 。5)學習穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。

 。6)餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具

  2、學習簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習慣。

  (1)對人有禮貌,會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

  (2)學習用請求、商量的語氣與伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具。

  3、加強語言學習,通過日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力。養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

  (1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。

 。2)及時糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

  三、家長工作

  上學期的家長工作是比較順利的。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動,并較密切的配合老師的工作。在本學期里我們將及時向家長反映孩子情況,加強家園配合。豐富家長,在教育觀念上與家長達成共識。為孩子的進步共同努力!

第二學期小班班務計劃13

  時光匆匆,我們又迎來了小一班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然,在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

  一、班況分析

  本學期小一班的各項工作還是由曹老師、賀老師、劉老師共同擔任,孩子也是我們上學期的寶貝,沒有變化。經(jīng)過一學期的學習生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在這里,我們見證了寶貝們從剛入園時的恐懼、哭鬧,到現(xiàn)在的調皮、搗亂;從最初的對幼兒園的排斥,到現(xiàn)在的喜歡跟老師在一起,喜歡在幼兒園里交朋友;從最初不敢在其他人面前表現(xiàn)自己,到現(xiàn)在的能夠很熟練的在別人面前跳操、唱歌,大方的展示自己在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

  二、德育工作

  首先,對幼兒進行德育工作,我認為目前主要是培養(yǎng)幼兒愛集體的教育,具體分為以下三方面:1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活,進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓,逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。2、培養(yǎng)幼兒關心別人,關心集體,愿意為集體做好事。讓幼兒學會關心別人,對同伴富有同情心,當別人有困難時能去幫助解決,給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴,還會正確評價自己和別人的行為。3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,養(yǎng)成守紀律的行為習慣。其次,對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。例如:1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。2、會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。3、別人說話時不隨便打斷,不亂插嘴。4、不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。保育是幼兒園一切工作的基礎,上學期在三位老師的共同努力下,孩子們的出勤率較高,有一定的自理能力。

  三、班級常規(guī)培養(yǎng)

  一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

第二學期小班班務計劃14

  送走了檸檬大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生,心中不禁有些傷感,失落。但是金秋的九月我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒,面對這些什么都不懂的孩子,再想想剛畢業(yè)的大班孩子,衣服褲子自己穿,自己吃飯,總覺得工作非常的艱巨。

  一、班務情況分析

  本期小班工作由我和何潤蘭,周八姐一起負責,這是我進入幼兒園第二次教小班,很久沒有教小班了開始還有點不習慣,但在何潤蘭老師和周八姐的幫助下,我現(xiàn)在喜歡上教小班了,和教大班不一樣,小班幼兒需要用更多的耐心和關心去和他們相處。

  本學期全班共有幼兒48人,其中男22人,女25人,一位幼兒因身體情況休學,小班幼兒全為剛入園的新生。因為孩子年齡小,對于家人的依戀,對于環(huán)境感到生疏,情緒很不穩(wěn)定,剛入園的第一周內,班級內哭鬧征象比力嚴重,如:李金柯、鞠夢真,匡睿涵等依賴性特別強,還影響到其它的孩子,經(jīng)過家園的配合教育,現(xiàn)在初步適應了幼稚園生活,不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及疏導下,經(jīng)過各種方法轉移了孩子的注意力,幫助孩子感受幼稚園的快樂,使之慢慢適應幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,因為現(xiàn)在都是獨生子女,特別寶貝,所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,以自我為中心,不愿意同別人分享。經(jīng)過這段日子的觀察,大部分的幼兒都能做到自己穿鞋子。小便會自己脫褲子,但偶爾鞋子會穿反。大多幼兒會自己吃飯,小朋友由于在家凡是大人操辦,所以吃到飯就要大人喂,而且還有偏食的壞毛病

  大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人,有個別幼兒的攻擊性行為較多如:馮鑫琳常常欺負身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,在自由活動中,常常一個人坐在座位上,如:高玉琳,性格較內向;還有個別幼兒控制力較差,不聽老師的指令,隨意得很,如鄭雅丹,吳先修,許震峰等。

  二、班級工作任務及目標

  以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

  小班幼兒多以游戲為主,我們會根據(jù)小班幼兒的特點,逐步開設娃娃家,小醫(yī)院、幼兒園等游戲內容。每次游戲,根據(jù)幼兒的興趣所在來開設一定的游戲主題,并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況,以便在下一次對同一主題進行深化。老師通過引導和討論,結合參觀活動,共同使游戲內容更豐富、更生動,這樣,使幼兒在游戲時都能有濃厚興趣,不斷提高幼兒游戲水平

  三、發(fā)展目標

  根據(jù)小班幼兒的特點,制定如下發(fā)展目標:

  生活、衛(wèi)生習慣:

  1.在成人的幫助下學會飯前洗手,學會使用手巾、認真洗手不玩水。

  2.會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性。

  3.安靜就寢,在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。

  4.愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

  5.知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

  6.建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感 。

  語言:

  1.學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,對老師有禮貌。

  2.會說普通話。

  3.能主動參與聽、說、回答,學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求。

  科學:

  1.對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的思維能力。

第二學期小班班務計劃15

  時光飛逝,我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然,在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

  一、班況分析:

  本學期,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過一周的學習生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

  二、工作計劃:

  我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,保教結合,以素質提高為主,以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,我們將本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,爭取更好的成績。

  三、教學內容與要求:

  1、健康領域

  1.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;

  2.生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力;

  3.知道必要的安全保健常識,學會保護自己;

  4.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調、靈活。

  2、語言領域

  1.樂意與人交談,講話禮貌;

  2.注意傾聽對方講話,能理解日常用語;

  3.能清楚的說出自己想說的事;

  4.喜歡聽故事、看圖書;

  5.能聽懂并會說普通話。

  3、社會領域

  1.能主動的參與各種活動,有自信心;

  2.樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;

  3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

  4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;

  5.愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

  4、科學領域

  1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;

  2.能運用各種感官,動手動腦,探究問題;

  3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果;

  4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;

  5.愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  5、藝術領域

  1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美;

  2.喜歡參加藝術活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

  3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

  四、家園共育:

  1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

  3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

  4、幼兒不來園及時家訪,了解情況。

  5、結合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。

  五、具體工作安排:

  三月份:

  1、主題活動:春天來了

  2、節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)

  3、健康教育:講衛(wèi)生不生病

  4、科學探索動:我們來種植

  5、美術創(chuàng)作:美麗的風箏

  6、音樂欣賞:好媽媽

  7、發(fā)放家園聯(lián)系冊

  四月份:

  1、主題活動:和你在一起

  2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”

  3、社會與健康:身體動一動

  5、科學探索:神奇的水

  6、美術創(chuàng)作:親親熱熱一家人

  7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

  五月份:

  1、主題活動:我們真快樂

  2、“五一”勞動節(jié)慶;顒

  3、社會與健康:你會怎樣做

  4、科學探索:怎樣才涼快

  5、美術創(chuàng)作:開心好朋友

  6、音樂欣賞:我的動物朋友

  7、準備慶“六一”節(jié)目

  六月份:

  1、主題活動:美麗的夏天

  2、家園共慶“六一”。

  3、節(jié)日教育:端午節(jié)

  4、科學探索:水變牛奶

  5、實踐活動:甜甜的瓜

  6、美術創(chuàng)作:兒童節(jié)真快樂

  7、安全教育:游泳去、太陽火辣辣

  七月份:

  1、幼兒發(fā)展情況測查評價

  2、班務總結、個人工作總結

  3、幼兒離園安全教育

【第二學期小班班務計劃通用15篇】相關文章:

小班新生第二學期班務計劃(通用5篇)12-19

第二學期小班班務計劃【推薦】01-24

第二學期小班班務計劃【薦】01-24

第二學期小班班務計劃合集15篇10-09

2022小班上學期班務計劃(通用5篇)12-17

2021年上學期小班班務計劃03-25

小班的班務計劃(通用5篇)12-18

小班秋季班務計劃(通用6篇)12-16

幼兒園小班第一學期班務計劃04-25

小班下學期班務計劃模板7篇04-12