【精選】小學(xué)生自我介紹范文匯總6篇
當(dāng)進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境，我們時(shí)常會(huì)需要作自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識(shí)的好方法。到底應(yīng)如何寫自我介紹呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生自我介紹8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生自我介紹 篇1
一、內(nèi)容分析
三年級(jí)下冊(cè)語文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來向別人介紹自己�？梢哉f說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？傊�，要抓住自己的特點(diǎn)來說，要說真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改。
二、學(xué)情分析
經(jīng)過一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)了1800來個(gè)常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級(jí)起著承上啟下的作用：低年級(jí)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，中年級(jí)便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級(jí)學(xué)生剛開始習(xí)作，“習(xí)作”對(duì)于他們來說是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級(jí)學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，一般說來, 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作，學(xué)會(huì)習(xí)作。
三、教學(xué)目標(biāo)
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第二學(xué)段的習(xí)作提出：“留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心”“能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容”“愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂”“嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句”等要求，本著這樣的思想，我將本次習(xí)作教學(xué)目標(biāo)定位為：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫，樂于表達(dá)。
2、使學(xué)生知道抓住特點(diǎn)，用事例、不拘形式地介紹自己，要說真話，吐真情。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)修改習(xí)作，愿意將自己的作文讀給別人聽，自改互改，共同提高習(xí)作水平。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、通過介紹本人，歸納出介紹本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿著、性格、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等，抓住重點(diǎn)來寫。
2、在具體介紹本人時(shí)，注意突出一兩方面的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住本人與眾不同的特點(diǎn)來寫，用具體的事例寫生動(dòng)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
五、教學(xué)過程
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、出示一則招聘啟示
招聘啟示
創(chuàng)新作文學(xué)院新近成立，特向三年級(jí)×班聘請(qǐng)新院士。如果你能寫一份別出心裁的自我介紹，就有可能成為新院士。期待同學(xué)們積極參加。（寫好后請(qǐng)交給×老師，由他轉(zhuǎn)交。）
2、老師向?qū)W生解釋這則啟示中“別出心裁”的意思,就是跟別人不同，有自己的特點(diǎn)。
師：同學(xué)們有興趣嗎？哪些同學(xué)想報(bào)名參加？
�。ㄍㄟ^一則招聘啟示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減少對(duì)習(xí)作的畏懼感，很自然導(dǎo)入到習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)中。）
二、師生共議，了解習(xí)作方法
1、想一想，你準(zhǔn)備怎樣做自我介紹。
2、誰先來做自我介紹，讓老師和同學(xué)們聽一聽。
3、老師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，總結(jié)出自我介紹可以寫些什么：
板書：姓名、性別、年齡、相貌、愛好、性格……
�。�(xí)作指導(dǎo)打破老師講，學(xué)生被動(dòng)接受的模式，由學(xué)生先說準(zhǔn)備怎樣介紹，老師再?gòu)膶W(xué)生的發(fā)言中總結(jié)出寫自我介紹的一般方法。如此設(shè)計(jì)教學(xué)就是要把學(xué)生自然引導(dǎo)到習(xí)作中，同時(shí)由說向?qū)戇^渡，便于突破難點(diǎn)。）
三、學(xué)生動(dòng)筆，完成習(xí)作
1、師：想應(yīng)聘的同學(xué)趕快拿起筆寫一份與眾不同的自我介紹。
2、學(xué)生打草稿，教師巡視，便于發(fā)現(xiàn)有特點(diǎn)的習(xí)作，做集體交流。
四、習(xí)作交流，共同提高
1、4－－5名學(xué)生讀習(xí)作，學(xué)生評(píng)議：你覺得有哪些寫得好，值得你借鑒，還有哪些不足，你想幫他怎樣修改。
2、師小結(jié)后，分小組交流評(píng)議。
3、根據(jù)剛才的小組同學(xué)的意見，修改你的習(xí)作。
�。�(xí)作修改是習(xí)作過程中十分重要的的一環(huán)。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家在相互的學(xué)習(xí)中，以表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)帶動(dòng)表達(dá)能力弱的同學(xué)，共同提高寫作水平。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識(shí)，培養(yǎng)虛心接受別人意見的品質(zhì)。）
五、謄寫習(xí)作，樂享成果
請(qǐng)同學(xué)們把修改好的習(xí)作工工整整地謄抄下來交給老師。下節(jié)課我們將給被聘用的同學(xué)頒發(fā)聘書。
我所設(shè)計(jì)的這個(gè)習(xí)作教學(xué)需要兩個(gè)課時(shí)。整個(gè)教學(xué)模擬現(xiàn)實(shí)生活，給學(xué)生以真實(shí)的效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生剛進(jìn)入習(xí)作，困難是不言而喻的。我所設(shè)計(jì)的教學(xué)打破傳統(tǒng)模式，放手讓學(xué)生自主作文，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)自由馳騁的空間。
小學(xué)生自我介紹 篇2
大家好，我叫汪子懿，今年11歲了，上6年級(jí)。我是一個(gè)可愛開朗的女生，你也可以叫我子懿，我的特點(diǎn)就是一對(duì)大大的耳朵，班里人都叫我小老鼠，其實(shí)，我一點(diǎn)都不怕貓咪。我很瘦，但是也不高，每一次排位置，第一排就是我的專座了。我長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，小時(shí)候還被別人誤認(rèn)成男生呢。有一次，我?guī)Я艘粡埿r(shí)候我穿運(yùn)動(dòng)服的照片，結(jié)果我同位說是我弟。我告訴她是我，她把嘴巴張的大大的，一個(gè)雞蛋都可以塞下去了。
媽媽說我睡覺的時(shí)候很不安分守己，每次都是滾來滾去的，為此我每天睡覺的時(shí)候都是用被子把自己好好的包裹起來，希望不會(huì)亂滾了。結(jié)果，第二天我一覺醒來發(fā)現(xiàn)竟然人帶被子一起滾到地下去了，還有一次我的頭朝下，身體在床上呆著，我一覺醒來的時(shí)候嚇了我一跳，差點(diǎn)摔了個(gè)倒栽蔥。我每次醒來總是不在原地了，有時(shí)睡到東倒西歪，連我自己都感到很不可思議，還有一次我半夜起來，發(fā)現(xiàn)我竟然抱著被子睡覺，害我感冒了。
你想認(rèn)識(shí)我嗎？我是不是很有特色呢？歡迎成為我的朋友！
小學(xué)生自我介紹 篇3
我是個(gè)眉清目秀的小女孩，今年九歲了！我呀圓圓的臉白里透紅，一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴就像一顆小櫻桃。
我生就一副嬌小玲瓏的身材，細(xì)小的腰身扭動(dòng)自如，跳起舞來頭上的馬尾辮忽高忽低，就像只快樂的小燕子伴我左右。愛跳舞的我學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)三年了，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練和努力付出，每次舞蹈比賽中我都有出色的表現(xiàn)。
我的愛好還有很多：寫作，唱歌，打乒乓球……對(duì)了，我的乒乓球水平一級(jí)棒，許多小伙伴已經(jīng)成為了我的`手下敗將呢！
學(xué)習(xí)上的我更是“初生牛犢不怕虎”，課堂上我積極舉手發(fā)言，再難的題我也要迎刃而解。當(dāng)看到老師給我鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我心中充滿了自信，同學(xué)們也都夸獎(jiǎng)我是 “小神童”。說實(shí)話，我也是 “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟��！”因?yàn)樾⌒∧昙o(jì)的我，心中懷有遠(yuǎn)大的理想：長(zhǎng)大后要當(dāng)老師、作家、舞蹈家……
這就是我，小小的我，一個(gè)活潑聰明的陽(yáng)光女孩。
小學(xué)生自我介紹 篇4
我叫安京瑞，是利津縣實(shí)驗(yàn)二校二年級(jí)三班的學(xué)生。
我有一雙水汪汪的大眼睛，月芽一樣的嘴，瘦瘦的身子，烏黑的頭發(fā)。
我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，有的時(shí)候考試成績(jī)不好，心情指數(shù)一下子就會(huì)降下來，回家還得挨媽媽的一頓冷言冷語；如果考得好，心情一下子就會(huì)開朗起來。
在學(xué)校里，我是一個(gè)非常老實(shí)的孩子；在家里，媽媽覺得我是一個(gè)十分貪玩的孩子。我心底特別善良，喜歡小動(dòng)物，最喜歡寵物狗。
大家覺得我怎么樣？交一個(gè)朋友吧！
小學(xué)生自我介紹 篇5
大家好！我叫孫健，小學(xué)生的作文自我介紹。我不但愛運(yùn)動(dòng)，還很好學(xué)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)。在班里我個(gè)子不算高，但是從不挨欺負(fù)，可是同學(xué)們老是給我起外號(hào)“孫子”，我聽了只好當(dāng)沒聽見。有時(shí)我真怨爸爸，世上有一百多個(gè)姓，為什么偏姓孫。可這又有什么辦法呢？這是天注定，也不能光怨爸爸。
我長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長(zhǎng)著非常端正的鼻子，還有一張說話漏風(fēng)的小嘴。我總喜歡提一些天真的問題，有時(shí)問的很古怪，使人無以回答。
我特別愛運(yùn)動(dòng)，比如打羽毛球、跑步（必須是短跑）、玩籃球、踢足球……記得小時(shí)候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個(gè)多小時(shí)。媽媽怕我們累，就勸我說：“別打了，再打就累出病了。”我沖著媽媽扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說；“母親大人，我和爸爸壯實(shí)的很，您老人家放心好了！”說完我們都哈哈大笑起來，自我介紹《小學(xué)生的作文自我介紹》。
我也很好學(xué)。我感覺節(jié)假日里最快樂最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店，我就像來到了知識(shí)的海洋，如饑似渴地讀著每本書……有時(shí)直到書店關(guān)門，我才戀戀不舍地回家。
讓我再告訴你一個(gè)小秘密吧。不過，你可別笑話我。那是一個(gè)下午，剛下第一節(jié)課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了！可是當(dāng)劉朋抓我的時(shí)候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時(shí)碎成幾片飄到了地上。這時(shí)，同學(xué)們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機(jī)幸災(zāi)樂禍地說：“老劉，你慘了�！彼惨�。正在這時(shí)上課的鈴聲響了，老師走了進(jìn)來。老師看見掛圖壞了便問是誰弄的，同學(xué)們都一口認(rèn)定是劉朋。老師狠狠地批評(píng)了他一頓，又叫他罰站，我心里開始后悔了。雖然沒有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤呢？今天我終于把它說出來，就算我的又一次深刻反省吧！
我已經(jīng)說了這么多，并且告訴了你我的小秘密，因?yàn)槲野涯惝?dāng)做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告訴我，好嗎？
這就是我！你喜歡我嗎？
小學(xué)生自我介紹 篇6
我有一張稚氣的鵝蛋臉，一雙明亮而又有神的眼睛和高高的鼻梁;又黑又濃的眉毛和長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛;一雙大耳朵“矗立”在頭的兩邊“隔山相望”;長(zhǎng)的高高瘦瘦，這就是我——徐康。
性別和爸爸一樣，年齡度過了八個(gè)國(guó)慶節(jié)，我的業(yè)余愛好是游泳和玩電腦游戲。到了夏天，只要不下雨我每天都去游泳館游泳。有一天，我和爸爸比誰游泳的花樣多，我一會(huì)兒就游了好幾種花樣。爸爸也準(zhǔn)備好下水了，沒想到爸爸的花樣更多，一口氣就換了五、六種花樣。哇!真奇怪，還有能躺在水面上的花樣?爸爸說這叫仰泳。我是個(gè)急性子，不做完一件事絕不做下一件事。我喜歡玩“洛克王國(guó)”游戲，一般一玩游戲不知不覺就是一個(gè)多小時(shí)。我很喜歡做比較難的數(shù)學(xué)題，因?yàn)閿?shù)學(xué)里有很多奧秘，越難就越吸引我去解它。
這就是我，可愛吧!
我是支婷穎，你們知道我在哪讀書嗎?猜不到吧，我在油城小學(xué)三年級(jí)二班讀書。性格內(nèi)向的我，可有喜歡看書和讀書一面哦。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是一件快樂的事。
有一天，我在教室讀書，不一會(huì)兒，上課了，同學(xué)們坐好，老師走來叫同學(xué)們拿出語文課本，翻開課本第三頁(yè)《植物媽媽真有辦法》，這篇課文，老師叫我們一起讀書了，同學(xué)們書聲瑯瑯地讀起來，我心里想：如果認(rèn)認(rèn)真真地讀書，就會(huì)有好的成績(jī)。然后，我就更專心地讀起書來了。
下課了，我還在自己的座位看書，同學(xué)們都去玩了，我在教室里繼續(xù)看書，同學(xué)走到我旁邊，我都不看她們，更加專心的看書和讀書。有一只小蜜蜂在我頭上飛，我也不理，我還是專心致志地讀課本里的《植物媽媽真有辦法》這篇課文，一段一段的讀，還做起筆記。我心里想：讀書是多么快樂啊!
同學(xué)們，你終于了解我吧，我喜歡和愛學(xué)習(xí)的人交朋友。
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