【精華】初中的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
那時(shí)家鄉(xiāng)的天氣似乎總是很好，俗話叫萬(wàn)里無(wú)云。日子真快活啊，雖然家長(zhǎng)比較著急，可于孩子那是無(wú)畏的。小北除了擁有一幫可以隨時(shí)蹭吃蹭喝的好哥們兒，美好的生活當(dāng)然不會(huì)缺少好姐兒們，一起發(fā)瘋一起唱歌互訴心事折星星織圍巾八卦耍賴的寶貝們。
那時(shí)在班里玩成一片的是小帥哥和張歡兒同學(xué)。小北同學(xué)成心介入人家黏黏呼呼兩女無(wú)猜的友情里，毫不客氣地把純潔的友誼發(fā)展壯大成鐵三角。這兩位都是乖乖女，學(xué)校里的優(yōu)等生，更主要的是一個(gè)漂亮一個(gè)可愛(ài)。如今多年不見，偶爾一通電話，張歡兒敢使性子佯怒發(fā)點(diǎn)小脾氣，高興了不留神還暴露點(diǎn)小陰暗面，確實(shí)是被小北影響壞了。不過(guò)伊說(shuō)話總是那么溫柔嬌憨，惹人生憐，“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”，這句就是從她而來(lái)的，之生動(dòng)之傳神。而小帥哥因一頭清爽利落的短發(fā)得名，性格也溫和，善解人意，比那朵水蓮花來(lái)得可愛(ài)爽朗些。正值當(dāng)時(shí)小北懼怕數(shù)學(xué)（幾何），整日疾呼“數(shù)學(xué)之難難于上青天”，可之于某人卻有如庖丁解牛，游刃有余，此女之恐怖之神奇，小北之敬仰之崇拜，每日擾之。如今此女常在校內(nèi)游蕩行走，玉照皆沿可愛(ài)路線，故新喚之“潔寶寶”。
仔細(xì)回想，最能容忍惡跡昭彰的小北同學(xué)的，當(dāng)屬鐵環(huán)美女。鐵環(huán)是某男給伊起的外號(hào)，似乎因?yàn)樗亩h(huán)巨大酷似鐵環(huán)。鐵環(huán)家和我家直線距離相隔約400米，吃完飯沒(méi)事就到我家一起看什么情感劇場(chǎng)，黃金劇場(chǎng)之類，印象最深的是“風(fēng)云·雄霸天下”，時(shí)人為之癡狂。且伊是個(gè)勤勞懂事吃得大苦的小大人，做事很有毅力，錢途無(wú)量。
因?yàn)閾Q宿舍，小北還結(jié)識(shí)了高二理科班會(huì)唱喀秋莎的姬同學(xué)。印象里她穿著厚厚的藍(lán)色羽絨服，像只可愛(ài)的小笨熊。熄燈以后，她就會(huì)唱小北無(wú)限神往的那首異域歌曲：“買四個(gè)蘿卜切吧切吧剁了它，再買塊豆腐放鍋里咕嘟，沒(méi)有大料就滴一滴醋吧，酸不拉幾將就喝了吧�！�
當(dāng)時(shí)小北同學(xué)再三央求才學(xué)得皮毛，沒(méi)有音樂(lè)慧根，姬美女當(dāng)時(shí)倍感失望。
歲月依然如行云流水劃過(guò)，生命中很多人來(lái)了，又走了。新的世界，新的朋友，新的回憶。然而有些難忘的過(guò)往，一輩子也不會(huì)刪除，因?yàn)樗齻�，已�?jīng)住進(jìn)小北的心里了。
初中的作文 篇2
我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)流星，至于它的美麗，美麗到了絢爛的那種景象，我自然無(wú)法體會(huì)，也不知道我的想象能否飛得那么遠(yuǎn)，飛到那么遙遠(yuǎn)的天際。
流星永遠(yuǎn)都是劃過(guò)天際，也許天際有些鋒利吧，流星用一生的美麗去燃燒自己和自己生命中的最后一段路——那是條向來(lái)很漆黑的路。從星星出世后它就是黑色的，是為了讓自己歸去的路上不再寂寞孤獨(dú)，所以流星才點(diǎn)燃了自己而去照亮那條漆黑的路嗎？美麗總是短暫的，人們常常從流星生命的中店里尋找到這句話。
有人說(shuō)見到流星時(shí)許愿就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，所以他會(huì)在見到流星是雙手合十面含微笑默默地許下自己的愿望；有人說(shuō)他看到流星就會(huì)察覺(jué)到一些悲傷的東西，所以她會(huì)在看到流星是緊緊閉上眼睛；還有人說(shuō)，他看著流星下降，心就隨著流星碎了，越來(lái)越多的碎片扎著他多愁善感的心，直到流星消逝。明明很短暫的事物就因?yàn)楸瘋宰兊酶裢饴L(zhǎng)。
我沒(méi)有見過(guò)流星，也無(wú)法體會(huì)那種心情。
不過(guò)，我相信，那些向流星許愿的人，流行固然可以聽見他們的愿望，也許會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)；而那些在流星身上尋找悲傷的人，流星會(huì)很抱歉地在心中默默祈禱：自己這種自然的凋零不要再傷害到的人了。而對(duì)于那些見到流星就心碎的人，流行也會(huì)為他們而心碎，劃過(guò)天空是會(huì)將眼淚留在上面，直到墜落。無(wú)論它是否在空中就已經(jīng)燃盡，流星還是會(huì)默默地心痛。
流星與曇花擁有同樣的靈魂，只不過(guò)一個(gè)注定在夜空綻放，而另一個(gè)在深夜的大地盛開，都開得美，開得涼，讓人堅(jiān)信他們絕非一般的生命。
但相比而言，曇花與流星擁有不同的綻放方式，一個(gè)是以燃燒來(lái)宣告自己的生命終極，轟轟烈烈地就去了，越短暫燃燒得越壯觀，雖然聽不見聲音，但流星劃過(guò)的云一定被燙傷了。而曇花不同，它靜靜地盛開，然后在人們不知不覺(jué)中很快就靜靜地凋謝了，越短暫曇花便越是令人窒息的安靜，也需這一盛開到凋零的過(guò)程除了對(duì)人心之外不會(huì)再對(duì)什么造成傷害了。
如此令人傷心，令人欲言又止的過(guò)程，似乎怎樣想，怎樣做都會(huì)對(duì)這個(gè)脆弱的美麗造成傷害。那么，不要再去看它了，讓這種特殊的美麗永遠(yuǎn)盛開在你緩緩扭過(guò)身、輕輕閉上眼睛的時(shí)刻。
初中的作文 篇3
“怎么會(huì)掉了！再好了吧！你就是要掉了才甘心！”媽媽的`怒吼傳出房間，一旁的我并沒(méi)有哭，也未反駁。對(duì)于這樣的話語(yǔ)我早已習(xí)慣，知道哭沒(méi)有用，反駁只會(huì)使媽媽更加生氣，索性我就等她氣消了。而媽媽看我一副無(wú)所謂的樣子，罵道“你看看，掉了那么多，還很無(wú)所謂！你就是個(gè)敗家子！”聽到“敗家子”這個(gè)字眼我皺了皺眉，想要說(shuō)些什么，可又咽了回去。腦袋里回憶著中午的一幕幕。
中午一點(diǎn)，我與怡準(zhǔn)備去學(xué)校時(shí)，我習(xí)慣性的把手放進(jìn)口袋，口袋里空蕩蕩的感覺(jué)讓我很不適應(yīng)，再加上右眼皮一直跳，總覺(jué)得有什么事發(fā)生。整了整思緒，頓時(shí)大腦一空，完了，不見了，錢不見了。我尋找著，試圖找到它，發(fā)現(xiàn)我異常的怡問(wèn)我怎么了，我說(shuō)了出來(lái)后，她也一同幫我找。找了許久依舊沒(méi)找到，只好放棄。沒(méi)找到那七十元的我一下午都魂不守舍，上課也認(rèn)真不起，一直幻想著媽媽知道后會(huì)怎樣，即使已經(jīng)猜到了結(jié)果，心里還是很害怕。
晚上我下了晚自習(xí)回到家后，跟媽媽說(shuō)了整件事情，不用猜，結(jié)婚就是一開頭的一幕。表面上我無(wú)所謂，可心里卻是很后悔，后悔怎么就沒(méi)保管好錢，也想不明白錢放在口袋里怎么就掉了。媽媽的怒氣一直延續(xù)到第二天早上，面對(duì)媽媽無(wú)止境的責(zé)罵我還是沒(méi)忍住，幾乎是哭著去學(xué)校。我哭了很久，哭的眼睛紅腫了起來(lái)，很酸很酸，委屈又沒(méi)處訴說(shuō)。上課時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)筆和改正液用完了，該買過(guò)了，可是我……又沒(méi)錢，也不敢向媽媽要。該怎么辦？
中午回到家后，發(fā)現(xiàn)媽媽在燒菜，我猶豫不決，就怕媽媽還在生氣，打算了很久最后鼓起很大勇氣向媽媽說(shuō)出了我的需求。沒(méi)理我，我喪氣地吃著飯。這時(shí)，我的眼前突然多了一張十元錢，媽媽別扭的說(shuō)“拿去，這次別再掉了，”我的眼前漸漸蒙上一層水霧，一顆顆晶瑩淚珠滴進(jìn)了飯中。
媽媽的責(zé)罵是她對(duì)我的愛(ài)的表達(dá)。我的媽媽就是刀子嘴豆腐心，我愛(ài)她就如她愛(ài)我一般。盡管我再怎么和她鬧別扭，不用過(guò)多久我依舊和她很親密。我想說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你！永遠(yuǎn)！”
初中的作文 篇4
當(dāng)老師一聲令下讓我同她一桌時(shí)，我的心不由得陡然一顫，別人的目光也略帶一些自求多福的神色，無(wú)奈，搖搖頭，苦笑一下。
她是班里出名的“火藥桶”，拳頭似乎永遠(yuǎn)是握著的，好像只要有人惹到她就要給他一下。起初幾天我可沒(méi)少挨打——不是桌上的三八線或者地上的三八線被我越過(guò)啦，不小心拿錯(cuò)她的本啦，說(shuō)些無(wú)聊的冷笑話啦……總之各種各樣的挨打理由我都嘗了個(gè)遍。有一次我不小心踩到了她的腳，換來(lái)的就是一陣狂風(fēng)暴雨般的拳打腳踢。
相處了一段時(shí)間，我又有了新的發(fā)現(xiàn)——她的主科好，尤其是英語(yǔ)，當(dāng)她把那些我只會(huì)背不會(huì)用的的英語(yǔ)單詞連成話說(shuō)得比我的普通話說(shuō)得還流利時(shí)，目光中消退厭惡之感，但她坐下后，依舊不屑地看了我一眼，可是我并沒(méi)有憤怒，心里想的只有學(xué)好英語(yǔ)，趕上她，超越她。
上地理課犯困是我的致命弱點(diǎn)，可跟她一桌后，硬不敢“目似冥”了——原本來(lái)都準(zhǔn)備好衣服睡覺(jué)了，可是背后的一陣劇痛使我瞬間把腰板繃得筆直。地理老師見我坐姿端正，便對(duì)我大加表?yè)P(yáng)，讓我心里美滋滋的。那節(jié)課我破天荒的比政治課聽得還認(rèn)真、仔細(xì)。雖然后來(lái)也有犯困的時(shí)候，可她一掐，立刻就又生龍活虎，從此我改掉了上地理課睡覺(jué)的壞毛病。
我有一群“狐朋狗友”，一下課我就給他們講笑話。所以總是靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)。而這個(gè)現(xiàn)象在我跟她一桌后就徹底改掉了——有一次我剛欲動(dòng)口，就被拳頭給嚇了回去。我蜷縮在一角不服的說(shuō)：“說(shuō)話是我的權(quán)力，你無(wú)權(quán)干涉!”她也干脆，二話不說(shuō)就是一頓拳頭。我據(jù)理雄辯，可換來(lái)的依舊是拳頭。循環(huán)往復(fù)，我也只得拿起了工具書，細(xì)細(xì)的鉆研了起來(lái)。到月考成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)穩(wěn)住了，而且還略有上升，于是，我對(duì)她不再有敵視，而是感激。我對(duì)他說(shuō)：“哈，多謝啊，同桌!”誰(shuí)知她說(shuō)：“小樣，這點(diǎn)成績(jī)就滿足了?我告訴你，你下次必須進(jìn)前十名!”說(shuō)著又給我來(lái)了一記重拳。這一拳雖然疼在身上，但暖在心里。
這就是我的同桌，野蠻而不失理性;好學(xué)而不失活力;熱心而不缺能力。我對(duì)他的看法從缺點(diǎn)無(wú)數(shù)到優(yōu)點(diǎn)處處。我想，我對(duì)她的理解從一開始就是錯(cuò)的。因?yàn)椋鄣慕鹱邮锹裨谕恋[中的。
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