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初中故事作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中故事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中故事作文錦集九篇

初中故事作文篇1

　　如果說日記是生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄，那么照片就是這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中精華部分的回放。翻開相冊，眼睛定格在那一張不惹眼的照片上，思緒綿延進(jìn)了照片的背后。

　　這張照片，是去上海時，在一個水族館照的。背景是幾條大魚悠哉的在綠色半透明水中游著。當(dāng)然，在照片中只定格了魚游時的某個動作，看起來就像是封存在一個綠色的大琥珀里。在“琥珀”前面，坐著我，爸爸，媽媽。那時的我，對于這個“海底世界”，很是好奇。用手觸摸涼冰冰的玻璃，看著里面的魚嘴巴一張一張的，像是喘著粗氣。看到我緊緊盯著它，雖然它面無表情，但像是害羞似的，一甩尾巴，拐過頭，閃開了。我很好奇地東看看西看看，怕是錯過了什么。但是，爸爸媽媽的手緊緊地握住我的手，像是枷鎖一樣，讓我失去了自由，不能盡情地觀賞。對此，我感到不爽，出來玩干嘛還把我當(dāng)個犯人似的。

　　而媽媽爸爸們呢？他們緊緊地拉著我，帶著我走啊走，穿梭在“海底世界”里，絲毫沒有察覺到我心中對我所認(rèn)為的自由的渴望。有時候，他們還回頭望望我，雖然眼神里是一種慈愛和安心，但我卻把這當(dāng)做是他們在監(jiān)視我。

　　握著握著，手心出了汗，沾了汗水得手像抹了一層油，抓不太住了。父母的手也漸漸松了。于是，我很快就解脫了。蹦蹦跳跳一路，一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊。魚兒在透明玻璃里面若無其事地游著，一副懶洋洋的樣子。不過，它們身上的紋路真是好看。整齊排列的魚鱗，在被水扭曲了的燈光下，發(fā)出柔和的光澤。白白的腹，兩側(cè)有花紋，有淡黃色的花紋，也有棕紅色的。那魚鰭像透明的蒲扇，搖啊搖，搖出了圈圈水的波紋�？墒菨u漸地，我的手邊空空的，手里只殘留了一點(diǎn)點(diǎn)余溫，一回頭，是秘密的人群，在路上悠閑地走著，點(diǎn)點(diǎn)腳步聲空蕩蕩地砸向了我，我走丟了。我在原地邁了幾步，又站回了原地。我的心里害怕，不知該怎么辦。我只有先站在這看看這些魚，一分鐘，兩分鐘。。。

　　一雙手搭在了我的肩上，溫暖有力，我熟悉那雙手上的紋路，那雙手上的溫度和力量，是爸爸的手。回過頭，爸爸媽媽喘著粗氣，有些生氣地問我:“你跑到哪里去了�！蔽揖o緊地握住了父母的手，粗糙但有力的大手。我的掌心和父母的掌心緊緊地貼在了一起，我再也不覺得這是枷鎖了，這是一雙保護(hù)我的翅膀。

　　我笑著拉著父母坐下，拍下了那一張照，照片上有我的幸福的笑。

　　這是一張老照片，一張幸福的照片。我懂得了父母對我的關(guān)心。那一雙有力的大手是最好的見證。

初中故事作文篇2

　　莎士比亞說過，“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覑圩x書，更愛讀歷史書。不過，別看我現(xiàn)在對歷史書愛不釋手，我讀第一套歷史書籍的時候可謂是“一波三折”。

　　五歲時，媽媽為我買了第一套歷史書籍：《中華上下五千年》。那時候的我，偏愛于童話、神話之類的書籍，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《中外神話故事》等等。我一看媽媽幫我買了一套與童話、神話風(fēng)馬牛不相及的歷史書，小小的眉毛立馬打了個死結(jié)。

　　媽媽見我這般神情，語重心長地對我說：“讀《中華上下五千年》可以增長你的知識，讓你了解我們中華民族的歷史……”我被媽媽感動了，捧起《中華上下五千年》讀起來。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)那一個個歷史故事并非我想象的那般枯燥乏味，相反，有些章節(jié)甚至比那些異想天開的童話更加精彩紛呈。雖然我開始對歷史類書籍有了興趣，但仍舊是走馬觀花，不求甚解。

　　一眨眼，一年過去了，那套《中華上下五千年》被我囫圇吞棗地看完了。我興高采烈地向媽媽報告了這個好消息。

　　媽媽聽了我的話，笑著說：“看完了？好，我來考考你。我國從哪年開始有確切記年？”

　　“這個……我不太清楚�！�

　　“那么哪一年我國與俄國簽定了《尼布楚條約》？”

　　“是……是公元……”我支支吾吾的，一臉沮喪。

　　“最后一個問題，孔子在哪一年出生？”

　　“在公元前……公元前……”我還是答不上來。

　　媽媽見我一問三不知，不僅沒有氣惱，反而笑吟吟地對我說：“沒關(guān)系，回去繼續(xù)讀吧，記住，讀書可不能一掃而過，而要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，特別是歷史書，把重要的事情記下來�！�

　　就這樣，一套《中華上下五千年》，我一讀便讀了好幾年。直到我上小學(xué)那年，我才終于達(dá)到了媽媽的要求。

　　讀完《中華上下五千年》后，我真切地感受到了我們中華民族悠久的'歷史和燦爛的文化。書上那一個個英雄人物的光輝事跡感染了我，我要向他們學(xué)習(xí)，長大后做個對社會有用的人！

初中故事作文篇3

　　回憶往事，最讓我難以忘懷的事情就是去武漢東湖海洋動物園了。

　　那是二零零七年的一個夏天，我和爸爸坐火車來到武漢姑姑家過暑假。玩了幾天，姑姑說要帶我們到武漢東湖海洋動物園游玩，我們一行四人開車來到了東湖。在門口，我看到了一個在貝殼里的一個美人魚，這就是東湖海洋動物園。

　　走進(jìn)大門，大廳里人山人海，進(jìn)入?yún)⒂^廳，那里是魚兒們的天地，一群群色彩斑瀾、千姿百態(tài)的小型魚類把我迷住了，它們在魚缸里玩游戲，捉迷藏。有圓、方、菱形，美如蝴蝶，所以稱它為蝴蝶魚。它既愛打扮、又愛迷惑人。蝴蝶魚尾的前上方有一黑色斑點(diǎn)，周圍鑲白色或黃色邊緣，這斑點(diǎn)與頭部的眼睛對稱，宛如魚眼，從而能以假亂真。蝴蝶魚穿行于熱帶海洋的珊瑚礁間，以早殼動物為食，你看，它又在水池中張開斑點(diǎn)游向大魚，好像在說：

　　“怕了吧，我有那么多眼睛盯著你！”嘿，我覺得這種魚雖然很小，但是非常美麗、神奇、機(jī)靈可愛，用自己的本領(lǐng)戰(zhàn)勝對放的聰明魚，不愧稱它為偽裝惑敵的高手。

　　踏著輔滿石子的小路，漸漸來到了亞馬遜森林，一陣?yán)酌鞔蟮卣饎恿似饋恚坏来萄鄣拈W電劃過上空，豆大般的雨點(diǎn)辟哩叭啦地從天而降。忽然，我聽見小孩子的哭聲，走到前面一看原來是條娃娃魚在耍嬌，這只娃娃魚體長1.8米，重約50公斤，頭部寬闊，扁平，眼小口大，體肥粗狀，尾巴扁(平)長，它的體表較光滑，帶有粘液腺，散有小龐粒，背呈棕褐色，夾有斑紋。它的四肢短小，前腳有4指，后指長丁趾，游泳明前后肢緊貼身體兩側(cè)，靠彎動身軀和尾巴前進(jìn)，娃娃魚又稱中國大鯢，是我國的二級保護(hù)動物。

　　慢慢地大地安靜下來，我來到了人造大海底，有著各種數(shù)不勝數(shù)，鱗次櫛比的名貴魚兒和幾只沉船，使魚兒們有了歡樂、舒服的家，這海底的色彩更是璇麗奪目，豐富極了，有黃色、藍(lán)色、紫色、黑色……等等，這些使水底活了起來，美了起來。

　　突然，一個巨大的黑影從我身前穿過，又穿了回來，原來那是條中華鱘，中華鱘是我國特有的一種古老的珍稀魚類。遠(yuǎn)在公元前一千多年的周代，就把中華鱘稱為鮪魚，它的吻尖突，口小無牙，身體呈橢圓筒形。口前有四條觸須，用來搜索水里的無脊動物，小魚。中華鱘魚的壽命很長，可活一二百年，魚體長4米以上，體重二三百公斤。是我國一級保護(hù)動物。

　　繼續(xù)向前參觀我發(fā)現(xiàn)一只很大的海龜抬頭仰望，它體長2米重500多公斤，已經(jīng)300多歲了，兩條前肢像燕子的翅膀，扇動著，后肢像燕子的尾巴在后面掌著平衡，好像在學(xué)天上鳥兒們快樂的飛翔，你別看它笨重，但他潛水能力強(qiáng)，訓(xùn)練了的海龜可以幫助人們救人。

　　看著看著，我的目光轉(zhuǎn)到了獅子魚身上，獅子魚坐在沉船上，吻短、口小、頭大、身圓、尾柄細(xì)短，尾鰭如扇，身體兩則，還有許多吸盤規(guī)則縱成幾列，游泳時眼睛圓睜，狀若雄獅，所以獅子魚，獅子魚對子女關(guān)懷備至，為護(hù)子舍棄自己的命。

　　海洋公園里還有各種神奇、美麗魚兒，如：鯊魚、海獅……等等，看了這些魚類，動物，我深深感到，海底有著豐富的資源，我們要認(rèn)識海洋、深索海洋、保護(hù)海洋。每當(dāng)回憶起去武漢東湖海洋動物園時總是使我難以忘懷。

初中故事作文篇4

　　奶奶是一個寡婦，教書先生的太太。爺爺在民國的時候在深沖峒被害了，還不到三十歲。我記事的時候奶奶經(jīng)常坐在房子后面的屋檐下紡紗。紡紗雖不說五里八鄉(xiāng)奶奶是有名的，按現(xiàn)在的里程來講的話，周邊十來里的人家的紗是送給奶奶紡的，每次別人送來粗麻，奶奶在一定的時間里用她的紡車紡成一個個鵝蛋給到人家，小時家里窮，又是一個婦道人家，沒什么力氣干活，紡紗倒是能貼補(bǔ)一些家用。

　　奶奶給我印象最深的不是她紡紗，而是她會講故事，小時候我總是纏著她給我講白話�！班青�，港雜白話來聽下雜”。她總來一句，“白話白話，三日六夜”。然后開始港。用她綴滿滄桑的聲音，給我講：

　　“古時候有兩兄弟，老大家富，但是看不起養(yǎng)大他的母親，，有什么吃的不給父母吃，對父母經(jīng)常呼來喝去，很粗魯，稍有不順，還打父母，父母看老大就怕。老二家里窮，但對母親好，寧肯自己與媳婦不吃，也要給母親吃。幾十年如一日，有一天老二去山上砍些箭桿（湖南新寧人懂的，就是一種竹子），回來編了一個雞籠，第二天起來打算拿去賣的，早上起來打算去賣雞籠的時候，整整一雞籠的金子，老二這些金子建了房子，置了些田地，把母親接了過來，好好服侍，一家人過得很快樂。久而久之，這個消息被老大知道了，老大也上山去砍了些箭桿，回來也編了一些雞籠。第二天早上去看雞籠的時候，雞籠里全部是毒蛇，老大一打開雞籠，蛇全都出來，把老大嚇得逃走了”。

　　奶奶講的故事就像我寫的這樣，簡單明了，沒有更多華麗的詞語去點(diǎn)綴它。聽完不過癮，“嗲嗲，再港一雜”。她邊搖紡車，然后繼續(xù)來一個：

　　“古時候有一家人，家里很有錢（富有），吃餃子只吃餡，不吃皮，把皮都吐掉，家里的長工看見，經(jīng)常把他吃剩的皮撿起來。但是這個富人不會打理自己的生意，日子一長，家里慢慢地敗落了，后來做了乞丐，有天他要飯到了一家人門口，這家人給了他一餐很好吃的餃子，他要感謝人家，進(jìn)去一看，是原來他長工，長工告訴他，這些餃子就是他自己吃剩的，被長工撿起來曬干，富人聽到后很受感悟，最后奮發(fā)圖強(qiáng)，在之后的幾年里又在他手上發(fā)起家來，然后這個餃子皮的故事也被他拿來教育后人.”

　　奶奶去世了很多年，我也沒有機(jī)會再聽她講故事了，但是我一直記得她講的故事，后來讀書了，在《山海經(jīng)》里看到類似的故事，文字更美，故事更完整吸引人，但是我仍然認(rèn)為奶奶講得好聽，她用自己樸實(shí)的語言告誡自己的后人，要遵從孝道，要懂得節(jié)儉。

初中故事作文篇5

　　北風(fēng)呼呼，轉(zhuǎn)眼間就步入了寒冬。

　　這夜，雪花悄臨大地。早晨，推開窗戶，窗外是一片冰天雪地。這么冷，還要去上學(xué)。哎！

　　可是，我的手套卻不知“藏”到了哪里，無論我怎么找，都不見其蹤影。我快急死了，馬上就要去上學(xué)了，遲到了可怎么辦呀？這時，媽媽拿出了她唯一的一雙手套，讓我戴上去學(xué)校，看著外面越下越大的雪，我抓起媽媽的手套沖進(jìn)雪地……

　　到了校園，我沉浸在校園的美景當(dāng)中——什么都是白色的，樹是白的，草是白的，就連小池塘都落了一層薄薄的雪，綠草皮變成了白草皮，校園沉浸在白色中。

　　忽然，我想起了媽媽的手套，它依然在我的手上戴著，我的心跳了起來，媽媽的手套非常舊，而且有些破損。我立即把手套塞進(jìn)書包，生怕同學(xué)看見笑話我，走進(jìn)教室，每看見一個人我都會感到驚慌，聽別人說話也是心不在焉，在驚慌中我度過了一個上午。

　　中午回家，發(fā)現(xiàn)媽媽的手被凍得通紅通紅，媽媽不停的對雙手哈氣、搓手。我飛奔過去把手套遞給媽媽，緊緊握住媽媽的手不放，媽媽看見我的手也已通紅通紅，便顧不上自己，硬是把手套塞給了我？“媽不怕冷，手套還是你戴吧?”望著媽媽通紅通紅的手和那雙‘舊’手套，我哭了。

　　窗外雖然寒風(fēng)呼嘯，我卻一點(diǎn)也不冷，因?yàn)槲矣小澳笎邸迸怼?/p>

初中故事作文篇6

　　春日的融融帶走了冬的寂寥和冷落，我靠在窗欞邊，憑欄遠(yuǎn)望，思緒隨著這早春的呼喚回到了遙遠(yuǎn)的故園，那里的一切正在訴說著發(fā)生在春天里的故事。

　　這是南方的四月，我站在高處俯看這些燕子，注視著它們平滑的，輕小的身軀在肉眼無法看見的氣流中飄動著。此時，沒有任何征兆地，一只小燕子闖入了我的視線，它那柔美。細(xì)小的身體在空中盤旋著，仿佛是在找著什么，從這開始，我的視線就像被磁石吸引著，沒有離開那只小燕子，就當(dāng)我要被其它新鮮事物所吸引時，出現(xiàn)了一只體型較大的燕子，它那翅膀間的黑色因?yàn)檫^于純凈而閃現(xiàn)著金屬般明亮的淡藍(lán)色弧光，為了適應(yīng)空氣中最微小的氣流而以同樣細(xì)致的動作，擺動著纖細(xì)的腰身，控制著那僅僅只有兩根羽毛的尾巴。

　　這時，它們倆走了，也許它們是母女吧。

　　春天，那池塘上成千上百的蜻蜓正在點(diǎn)著水，大小的鳥兒飛來飛去，好似在搬家。春天，各種各樣的、稀奇古怪的動物都像是在開盛會，植物也都蘇醒過來，整個大地都已經(jīng)熱鬧起來，春天是那么地生機(jī)勃勃。

　　一顆小小的桃樹，它也知道春天來了嗎？不然它為何歡喜得紅了臉頰？春天正寫在它臉上呢！

　　今年春天，有誰在我的心底種下一棵幼苗？有誰摘一片樹葉伴我生命？那答案就隱藏在這春天的故事里。

初中故事作文篇7

　　星期天在家大掃除，我分到的任務(wù)是掃灰。于是我拿著抹布這抹一下那抹一下。突然“砰”的一聲，不知道什么東西被我打翻。我撿起一看，原來是相框�？蓯鄣男⌒芟嗫蚶锓胖氖俏覀円患以诒遍T山游玩的照片。

　　看著看著不禁想到了以前，我們在另外一個城市生活。那時候生活條件不是特別好，但也過得去。爸爸媽媽整天早出晚歸，十分辛苦，所以我們很珍惜一家人在一起的時光。

　　那時候姐姐在老家，好不容易盼到她來。姐姐一來，我們家不僅多了一份溫馨，而且爸爸媽媽也會有更多時間和我們一起了。為了“慶�！币幌陆憬愕牡絹恚覀�?nèi)页霭l(fā)準(zhǔn)備去北門山！

　　一路上我們有說有笑，沒過多久就到達(dá)目的地。那里是當(dāng)時著名的游玩公園，還可以爬山呢！我們在底下的公園玩，一起打打鬧鬧，摸摸這個看看那個，到處參觀。那時候覺得一切事物都是那么的美好。爸爸媽媽的臉上也逐漸綻放出笑容，全家人都樂在其中。

　　我們?yōu)榱思o(jì)念這美好的時光，于是找了一個好心的路人幫我們拍照。

　　在一個小小的水池上，有三頭牛，它們的前腳向上揚(yáng)起，目光炯炯有神，給人們一種積極向上的力量。我們就站在它們的面前拍�！耙�、二、三，茄子！”大家全都露出燦爛的笑容，令這張全家福顯得十分和諧開朗。那時候我才上四年級，我笑的多么純粹啊。不禁開始羨慕小時候，無憂無慮，自由自在�，F(xiàn)在，我們的笑容，不再那么燦爛了，其中夾雜了憂愁、煩惱、滄桑。這無情的歲月，讓原本青春的父母變得蒼老，雖然有時他們滄桑的臉上會露出笑容，但是他們的眼角卻隱現(xiàn)了像惡魔一般的侵蝕著他們美好時光的皺紋！原本烏黑的鬢發(fā)卻變成蒼白的。

　　是啊，父母老了，他們承擔(dān)的太多太多了，以至于壓得他們喘不過氣來。而我們，不但沒給他們減壓，還一直當(dāng)他們的“絆腳石”。我們是應(yīng)該體諒父母了…

　　突然，思緒一下拉回現(xiàn)實(shí)。照片里的我們依然是笑容燦爛。是的，我們應(yīng)該給父母“減壓”了。其實(shí)人老了，心是可以不老的吧？望著相框上布滿的灰塵，我拿起抹布擦啊擦，啊，一塵不染了！

初中故事作文篇8

　　《小王子》是一部愛與責(zé)任的寓言，它是世界上最憂傷最美的故事之一，它讓我們尋獲我們久違的感動。

　　故事中的小王子是一個憂郁的小人兒，他來自一個很小很小的星球，在他的星球上，有屬于他自己的小花兒，三座火山，還有面包樹。

　　小王子在蘋果樹下遇到狐貍，狐貍自己能夠得到小王子的友誼，所以狐貍說只要擁有了友情，連與它毫不相干的麥子的顏色也可以成為它的最愛。

　　小王子是天真而充滿幻想的，在撒哈拉大沙漠與作者相遇，他能看出作者畫的蟒蛇透視圖，他能樂觀地面對這個世界，他能明白生命的真諦，他能明白在去探訪的星球上的人中，唯有燈夫是為他人而活。而這一切，使我們懂得小王子那小小生命里的善感柔情。

　　小王子的故事使我們回到了內(nèi)心最純凈的年代，那里存放有兒時的天真與感動，讓我們跟著小王子哭，跟著小王子笑，尋獲我們內(nèi)心深處美好的靈魂。

　　這就像花一樣，如果你愛上了一朵在一顆星星上的花，那么夜間，你看著星空就會感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花。這是小王子樂觀地對待世界的態(tài)度，在小王子眼中，這個世界是美的。只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)；而你必須用心去體會，體會大自然的美妙之處，體會大自然的神秘之處，應(yīng)該用真情，用笑容面對一切事物，而有些時候，真情與笑容會成為你最好的禮物。

　　小王子愛看落日，他認(rèn)為，當(dāng)你感覺到憂傷時，就會喜歡看落日，這種憂郁的情感使《小王子》這個故事顯得更加完美。

　　所有的大人都曾是小孩子，雖然只有少數(shù)人記得……而那少數(shù)記得童年的人，正是可以給我們講《小王子》這樣美麗而憂傷的故事的人。