描寫童年的作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫童年的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫童年的作文1
童年的記憶中，有傷心，有快樂，而我最喜歡回憶那些快樂的記憶。
記得有一次，我們一家去海邊游玩。小小的我，一到這黃金色的沙灘上就開玩了。我脫掉鞋襪，卷起褲腿，就開始在沙灘上挖起了坑。我的手像挖土機(jī)似的，賣力地一下又一下地挖著。此時(shí)的小浪花看我玩得這么開心，它也想和我一起玩，就飛快地向我狂奔而來。我因?yàn)闆]來得及躲閃，便被那小浪花的不知情洗了個(gè)海水澡。當(dāng)時(shí)我還以為浪娃娃是故意來打擾我，就嘟囔著對(duì)著已經(jīng)不知去向的浪花喊道：“你，你，你要是敢再來，我，我就把你喝光！”
我不敢再靠近海邊，就跑到了遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去刨坑了。我左刨刨，右刨刨，直到快刨完了之后，浪花還是沒有來。這時(shí)，我沾沾自喜，心想浪花是被我嚇得不敢來了。這樣，我就可以撒開了歡地刨了。沒過一會(huì)，坑挖好了，我就躺在這個(gè)坑里，一邊享受著陽光海灘的滋潤，一邊曬日光浴，真是萬分享受呀。此時(shí)的小浪花也想享受日光浴，就一個(gè)勁地奔向這里。這時(shí)的我，睡得正舒服，所以又忽略了小浪花的行動(dòng)，這次可就不是洗澡了，而是泡澡了。我當(dāng)時(shí)是閉著眼睛的，所以一時(shí)沒反應(yīng)過來，有了一陣突如其來的經(jīng)歷，僵硬地扭過頭一看，原來又是這個(gè)浪搗的鬼，我手舞足蹈地把海水給埋了。
后來又在我的棲息之地的周圍挖了一個(gè)水渠，我想這下，那些浪花一定沖不上來了�？墒�，事實(shí)并非如此，我沒過一會(huì)，它又沖到了我的身上；我一開始是憤怒的，后來又冥思苦想，想出一計(jì)。這次，我又多挖了幾道水渠，還用多余的沙子造了一堵墻，這可不是一般的沙墻，這堵沙墻可是我壓了又加了沙子，壓了又加了沙子的成果。這次，浪花不管怎么樣也沖不進(jìn)來了，我終于獲得了一個(gè)下午享受的黃金時(shí)間。
哎，時(shí)間飛逝，日子一天天過去了。
描寫童年的作文2
小時(shí)候的生活，像一列列飛速前進(jìn)的火車，列列裝載小時(shí)候的故事；小時(shí)候的生活，如一只只絢麗多彩的貝殼，只只顯現(xiàn)小時(shí)候的歡樂；小時(shí)候的生活，似滴滴晶瑩剔透的露珠，滴滴記錄小時(shí)候的美好。
媽媽說我小時(shí)候很可愛；爸爸則認(rèn)為我小時(shí)候很天真；告訴你呀，我呀，小時(shí)候，可無知了！
記得四歲那年，有一天，陽光明媚，萬里無云，是一個(gè)好天氣，媽媽帶著我一起來到了友誼公園玩釣魚，我一口氣連釣了六條小魚，我高興的一蹦三尺高。二話不說拉著媽媽的手飛快地跑回了家。
到了家，我拿來了一個(gè)小魚缸，把它灌滿水，然后把小金魚全部倒了進(jìn)去。小金魚在魚缸里游來游去，真漂亮，真可愛。我的手親不自禁地想去摸一摸它們，于是我的手伸進(jìn)了魚缸，抓起了一條小金魚不放，把它放在了自己的手心里，它在使勁地?cái)[尾，我哈哈大笑：“哈哈，真好玩�！笨墒乾F(xiàn)在它卻一動(dòng)不動(dòng)了。我大叫道“媽媽，媽媽我的小金魚不動(dòng)了，你快來�。 眿寢屌芰诉^來，看到了我這個(gè)情景，笑哈哈地跟我說：“小金魚因?yàn)闆]有水被你抓了起來弄死了！”說完有笑嘻嘻地走了。我趕緊扔掉小金魚并心里發(fā)誓：下次不敢了。我想著想著，發(fā)現(xiàn)小金魚有點(diǎn)不對(duì)勁�！笆遣皇丘I了呢？”我自言自語道。說著我就把魚食拿來了，打開蓋子，把魚食大量撒在了魚缸里，我心想，給它們多一點(diǎn)事物，他們就不會(huì)餓壞了。只見它們爭先恐后地?fù)屩澄铮^了幾分鐘，這下小金魚全部肚子朝天，帆在了水面上。我又趕緊大叫，叫來了媽媽，媽媽過來一看小金魚們?nèi)慷亲映欤挚戳丝次沂稚系聂~食有笑嘻嘻地說：“哎，你怎么這么無知，魚是不怕餓死只怕?lián)嗡�，被你給喂死了！”聽了媽媽的解釋我一下子明白了道理。
長大后每當(dāng)我回想起這件事，我都會(huì)感嘆道：“小時(shí)候，我真無知��！”童年是五彩繽紛的，是無憂無慮的，也是純正甜美的！
描寫童年的作文3
每個(gè)人都有童年，有的充滿了快樂，有趣。有的充滿悲傷，而我的童年布滿陰影。
我小時(shí)候最淘氣了，很少像其他的孩子一樣開心地嬉戲玩耍，而是天天不是鬧氣就是神情木然，給人的感覺像別人欠我錢似的。經(jīng)常纏著媽媽哭個(gè)不停。媽媽被我纏得忍無可忍，心煩意亂的，可她又不忍心打我，只是偷偷流淚。
沒一個(gè)人替媽媽分擔(dān)家務(wù)，整個(gè)帶孩子的任務(wù)都落在媽媽身上，加上我也不爭氣，有事沒事就是號(hào)啕大哭。媽媽責(zé)怪我，也制止不了我的哭聲。試想：誰能忍受這種哭聲?于是，媽媽想了一個(gè)不是辦法的辦法，只要我再哭，媽媽就拿起切菜刀在一旁的石頭上“嚯嚯”地磨起來，還邊磨邊說，要割我耳朵。磨刀的聲音很刺耳。開始我被這種舉動(dòng)嚇住了，不再纏著媽媽哭了�？刹恢獮槭裁�，有時(shí)總想哭個(gè)不停，媽媽再用磨刀的辦法嚇唬我，我再也不怕了。小小的年紀(jì)看出了媽媽的不舍。我開始變本加厲，哭得越來越厲害了。
后來爸爸想了一個(gè)辦法，要把我送到奶奶家里幾天。我一聽去奶奶家，害怕極了。媽媽說：“如果你聽話，不纏媽媽了，我就不送你去了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。沒過兩天，我的老毛病又犯了，又開始大哭起來，把答應(yīng)媽媽的話拋到九霄云外去了。爸爸只好把我送到奶奶家。奶奶家我很少去，剛到奶奶家，我感覺一切都那么陌生。雖然奶奶家有幾個(gè)堂哥堂姐，但我還是覺得孤獨(dú)。特別想爸爸媽媽，可又不敢哭。有時(shí)他們還打我，吃零食也不讓我吃，我痛苦極了。好想回家，爸爸媽媽不來接我，我也沒辦法回去。就這樣我在奶奶家呆了幾年，直到我到了上學(xué)年齡爸爸才接我回去。我的童年就這樣在奶奶家度過的，沒有快樂，沒有父母的愛，度日如年。
現(xiàn)在一想起我小時(shí)候的事，我就想流淚�？捎止终l呢?如果時(shí)間可以倒流，我再也不纏著媽媽了，一定要做一個(gè)乖巧懂事的孩子。
描寫童年的作文4
我的童年很精彩，在我的記憶深處有一棵小小的“記憶樹”。我在一天一天的長大，而我的“記憶樹”也同樣在長大，我用我的記憶給它施肥，讓它結(jié)出各種酸，甜，苦，辣的記憶果。今天，我就摘下了一個(gè)最大最好看的記憶之果請(qǐng)你們來細(xì)細(xì)品嘗……
在我的故鄉(xiāng)，有一條清澈的小溪從我家的后院流過。每到暑假，我都會(huì)叫媽媽帶我來這兒玩。后院的這條小溪就像我們純潔的心靈，清澈得可以看見水中的鵝卵石，一個(gè)個(gè)細(xì)膩而富有光澤。每到夏天，我便和小伙伴們一起來到小溪里踩水玩兒。你別說，踩在鵝卵石上還覺得挺舒服的，這時(shí)有人提議打水仗，于是我們急忙換上泳裝，而換上泳裝的我們，就毫無顧忌的打起水仗來。
小溪的兩旁是綠油油的草地和粗枝壯葉的大樹，樹上結(jié)著嬌嫩可愛的玉蘭花，發(fā)出一陣陣獨(dú)有的香氣，好似一片白色的花海。潔白的花瓣，時(shí)而隨風(fēng)飄落，“滴滴答答”，落在清澈的溪面上，仿佛下了一陣花雨，那叫一個(gè)美啊!小溪不深也不淺，到我的腰間，幾個(gè)小伙伴便會(huì)在撒滿玉蘭花水中游泳，“撲通撲通”，好不快樂!
清晨，溪面上安安靜靜，像是還在熟睡的孩子，太陽公公的樣子，清清楚楚的映在了溪面上，是那么的慈祥。微風(fēng)輕輕吹過，掉下一朵潔白的玉蘭花，在水中引起一陣波瀾，不過很快，湖面又平靜下來。
中午，太陽公公發(fā)出耀眼的光芒，小伙伴們來到溪邊，坐在樹蔭下乘涼，玩耍，常常玩得滿頭大汗時(shí)，一股腦的跳到小溪里，冰涼的小溪滋潤著我們干燥的身體，所有的炎熱也都不復(fù)存在了，我們還在岸邊玩起打水漂來。
傍晚，小伙伴們玩累了，就拖著濕透的身體，各回各家去了，約好明天再來。夕陽下，小溪金光閃閃，好似一條金色的圍巾。夕陽染紅了整片大地，我走遠(yuǎn)了，又回頭看了一眼那條小溪，他已經(jīng)變成一條金絲線，一直延伸到我看不見的地方，我望著這條金絲線，會(huì)心的笑了，太陽公公也在招著手像我揮別……
很快，夜晚來臨了，四下靜悄悄的，夜晚的微風(fēng)與白天的相比似乎更大了一些，在滿是玉蘭花的溪面上引起一陣波瀾。一彎新月映在溪面上，顯得又大又圓。
故鄉(xiāng)的那條小溪，我永遠(yuǎn)也忘不了。它帶給我的快樂，都使我終生難忘!
你說我這顆果子甜嗎?
描寫童年的作文5
童年，就像一條潺潺流淌的小溪。在這條小溪里，有歡樂的笑聲，也有悲傷的眼淚，更有溫暖的回憶。
那是我6歲的時(shí)候。
一天，在外面瘋夠了，剛剛走進(jìn)家門，看見鄰居張阿姨在我的家中。
我心中正在納悶，張阿姨怎么會(huì)在我家呢?
心里想著，進(jìn)屋便問：“阿姨，您來了!”阿姨說：“我下崗了，閑著沒事，正在和你媽嘮叨呢。哎，都怪我肚子里沒墨水!”
這一下可把我急壞了，我肚子里也沒有墨水啊，將來不也得下崗嗎?
正巧，那天媽媽不在家。閑著沒事，我想起了媽媽好像買過一瓶墨水。
我是不是應(yīng)該喝點(diǎn)兒墨水呢?要不將來下崗怎么辦?
于是，我在家里一頓亂翻，終于，皇天不負(fù)有心人，我找到了那瓶“救命”的墨水。
我欣喜地打開瓶蓋，看那墨水黑乎乎的，又發(fā)出一種臭味，我猶豫了，心想：“喝還是不喝?喝吧，這墨水的顏色、味道太讓人難以接受了;不喝吧，將來像張阿姨那樣下崗怎么辦?想來想去，終于下定決心，與其以后下崗沒飯吃，還不如現(xiàn)在難受喝一些墨水呢!媽媽不是總說“吃得苦中苦，方為人上人”嘛。
于是，我鼓起勇氣，捏著鼻子一口氣把墨水都喝了。喝完心里覺得很高興，這樣一來以后就不用擔(dān)心會(huì)下崗了。
中午，媽媽回來了。吃完飯，媽媽發(fā)現(xiàn)鋼筆沒水了，于是去翻找墨水。
這時(shí)，我拿著墨水瓶對(duì)媽媽說：“媽媽，你是不是要找這個(gè)啊?”
媽媽說：“是啊!”媽媽接過墨水瓶，打開一看，很驚訝地問：“墨水怎么沒了?”我說：“墨水都在我肚子里了!”
媽媽露出不相信的神情，我說：“是真的!”媽媽說：“墨水怎么會(huì)跑到你的肚子里，到底是怎么回事?你快告訴我。”
我一五一十地把事情的來龍去脈跟媽媽說清楚了。
媽媽聽完，既覺得擔(dān)心又忍不住發(fā)笑的樣子很奇怪。
我還很不理解地問：“媽媽，你笑什么啊?”
媽媽說：“阿姨說的墨水是指文化，不是真的墨水。
你這個(gè)傻孩子，怎么能真去喝墨水啊!”聽完媽媽的話，我恍然大悟。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事我還會(huì)傻傻的笑，覺得那時(shí)真的很天真、很幼稚。細(xì)細(xì)品味，有時(shí)也覺得很溫暖。
描寫童年的作文6
我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀，鳥語花香的村莊。村里有勤勞的人們，村外有無垠的麥田，碧綠的莊稼，還有我的好朋友--白楊林。
春天，楊樹卸下冬天枯萎的服裝，盡情的吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，像是在竊竊私語，又像是在快樂的歌唱。夏天，一棵棵高大的白楊樹就像一把把漂亮的遮陽傘，坐在“傘”下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真令人心曠神怡。深秋，樹上的葉子開始脫落，就像一只只飛舞的蝴蝶，告別了楊樹，投入了大地的懷抱。隆冬，樹枝變的光禿禿的，但他仍然像忠誠的戰(zhàn)士，矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗。
媽媽說，楊樹是有靈性的。是的，我愛魁拔`挺拔的白楊樹，倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對(duì)它滋生愛慕之情的；也不是因?yàn)樗鼈兪潜狈降南笳鞑鸥裢庀矚g它們．我愛白楊林，是從它的眼睛開始……
每當(dāng)我信步走到白楊林中，總要望著樹干上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶著不同的表情哪！有的像老師的，帶著希望，嚴(yán)肅地望著我；有的像媽媽的，慈愛中帶著幾分責(zé)備默默地看著我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發(fā)的注視著我。曾記得，當(dāng)我當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí)，我心潮澎湃，第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著呼喊著：“白楊林，你看到了嗎，聽到了嗎，我當(dāng)上少先隊(duì)員了……當(dāng)我考試沒考好時(shí)，我便會(huì)靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹下，對(duì)著他，我傾訴著內(nèi)心的感受．就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛．好久沒有見到白楊樹了，我又要去看它了，我高興地蹦著、跳著，穿過麥田，走進(jìn)莊稼地．近了，更近了．可就當(dāng)我走出那一刻，我愣住了．我看到大楊樹已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹樁，而小楊樹都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著．我簡直不敢相信自己的眼睛．難道這就是我夢寐以求的白楊林嗎？難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎？
別了，我可愛的白楊林，你將永遠(yuǎn)地成為我記憶中的珍寶．
描寫童年的作文7
幾十年前在鄉(xiāng)下，冬天孩子們可吃的零嘴很少，物質(zhì)也不豐富。最為盼望的，至今想起依然口中生津的莫過于每年過年前后老叔騎著自行車跑二十多里路趕集買回來的凍秋梨了。通常吃凍秋梨都是在寒冬臘月嘎嘎冷的季節(jié)，現(xiàn)在想來，凍秋梨可能在當(dāng)時(shí)也不是什么貴東西，因?yàn)橛∠罄�，�?jié)儉到有些吝嗇的奶奶每年冬天都能買滿滿一大筐的凍秋梨放在倉房里儲(chǔ)存著。
凍秋梨其實(shí)就是花蓋梨凍的，花蓋梨剛摘下來新鮮的時(shí)候并不好吃，酸酸的，還有渣子，但是做凍秋梨卻是最好不過了。凍秋梨，在現(xiàn)在看來品相是極其難看的，小孩子拳頭大小，凍了以后黑不溜秋，有些還皺巴巴，蔫頭耷拉腦，凍的硬邦邦，這種品相上看著寒酸的凍秋梨卻是我童年冬天最冰甜的味道。
冬季晚上，老叔拎進(jìn)屋里一桶冰涼的水，放在桶里一些凍秋梨，讓其慢慢浸泡，這個(gè)時(shí)候我也難得乖乖的鉆進(jìn)炕上的熱被窩，眼巴巴盯著水桶里的梨，咽著口水，耐心的等著融化。
在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，漫長冬夜里凍秋梨是每個(gè)孩子的最愛，也是成長以后我童年最甜美的記憶。至今，那香甜的冰涼涼凍秋梨味道也沒有隨著時(shí)光的流逝而遠(yuǎn)去，而是深藏在身體里，靈魂中。那么美味，香甜，那不只是梨子，不只是一種廉價(jià)的水果，那是對(duì)童年的一種追憶，一種懷念。
終于等到凍秋梨化好了，化好的梨被厚厚的冰包裹著，晶瑩剔透，我會(huì)迫不及待的剝開梨上面的那層冰，咬一個(gè)小小的口，有力一吸，一種涼爽清甜的汁水涌入口腔，沁入心肺。隨著下咽，你會(huì)清楚的感受到它的路線，冰涼的梨汁順著你的口腔經(jīng)過你的咽喉進(jìn)入你的肺腑，讓你從頭到腳都涼的通透，甜的綿長。等到把汁水吸完再去慢慢的吃梨肉，梨經(jīng)過凍和化的過程已經(jīng)完全改變了它本來的性質(zhì)，依我看來，凍秋梨是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比新鮮梨子好吃的多了，梨肉也變的柔軟勁道。
在如今市場上，超市里，各種水果應(yīng)有盡有，不分季節(jié)和區(qū)域，卻怎么也找不到兒時(shí)冬天吃凍秋梨的感覺。那黑不溜秋，經(jīng)歷寒冬，凍的邦邦硬的凍秋梨，那股子清心潤肺的汁水滋養(yǎng)了我童年最甜美的記憶。
描寫童年的作文8
記得五六歲的時(shí)候，我看到設(shè)計(jì)師為模特設(shè)計(jì)發(fā)型的場面，覺得新奇不己，曾想自己嘗試為別人設(shè)計(jì)發(fā)型。這天下午，爺爺在陽臺(tái)曬太陽。爺爺?shù)陌l(fā)型很奇怪，頭前方有一束平梳的頭發(fā)，放下來可垂到耳際。爺爺那一束“長”發(fā)勾起了我的“夢想”。于是，我準(zhǔn)備為爺爺設(shè)計(jì)一款新發(fā)型，他一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。
趁奶奶干活之際，我從房間里拿出一把木梳和二根橡筋，躡手躡腳地走進(jìn)陽臺(tái)。我用手輕輕地把爺爺?shù)念^發(fā)放下來，再用木梳慢慢地梳平。接著我拿好紅橡筋，綁在爺爺小辮的最上面。這時(shí)候，爺爺皺了皺眉頭，好像是因?yàn)槲铱嚨锰哿耍瑴?zhǔn)備睜開眼晴的樣子。怎么辦呢？我想給爺爺一個(gè)驚喜。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，輕輕地?fù)崦敔數(shù)念^，嘴里還哼著舒伯特的《搖籃曲》：“睡吧，唾吧，我親愛的爺爺……”不一會(huì)兒，爺爺打起了呼嚕。呀，我好像真成了一位母親，正哄孩子睡覺呢！我不再多想，抓緊時(shí)間把頭發(fā)綁完。然后，我開始為爺爺打“鼓鼓”了（就是把頭發(fā)打成一鼓一鼓的），這樣更美觀。我把爺爺?shù)念^發(fā)左右左右交叉打好，最后我又拿起綠橡筋把下面綁好。綁到中途時(shí)，爺爺又醒了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的，突然看見小桌上有本故事書，便裝模作樣地看起來。爺爺扭頭看了看我，又睡著了。我連忙過來把剩下的綁好，基本設(shè)計(jì)完了�？墒菭敔斪孕∞p總翹著，好像翹著頭的大公雞，是壓也壓不下去，扯也扯不下來。正當(dāng)我黔驢技窮時(shí)，突然想到大人們常用發(fā)膠固定發(fā)型。發(fā)膠？嘿，不就和膠水差不多嗎？我踮著腳走進(jìn)房間，拿出膠水，把膠水均勻地涂在爺爺?shù)男∞p上。
耶，成功了！爺爺真成了“美男子”。仿佛年輕了二十歲，我心里比喝了蜜還要甜。我急忙把爺爺弄醒，把他拉到鏡子前欣掌他的“英姿”�！盃敔敚趺礃�？發(fā)型好看吧！”我自豪地問。爺爺?shù)淖鞆埖帽韧脒�要大。“不要看，不好看！快……快扯下來！”
現(xiàn)在，再想起這件事，我不得不承認(rèn)爺爺是對(duì)的。那的確是個(gè)糟糕的發(fā)型，我的童年即將過去了，我不禁自問：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。理是，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢？
描寫童年的作文9
童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢一樣地多姿多彩;童年，猶如一簇簇花叢，每一朵花都是我美好的回憶;童年猶如一艘小船，裝滿了玩具，裝滿了食物，裝滿了童真，也裝滿了歡樂。童年的趣事，是一生中最令我難以忘懷的。
記得在我三歲那年，那是一個(gè)晴朗的星期天，爸爸媽媽帶我去爬秀山，回來的路上還給我買了兩條小金魚，一條紅，一條黑，身上布滿了花紋，就像穿了一條漂亮的花裙子，可愛極了�；氐郊遥揖推炔患按匕阉鼈儚氖⑺乃芰洗锏惯M(jìn)魚缸里，只見它們扇動(dòng)著美麗的尾巴，自由自在地在水里追來逐去，這兩條小金魚令我十分喜歡，我把它們當(dāng)作我最親密的好朋友。
到了晚上，忙碌了一天的人們都要睡覺了，我想：在水里游來游去游了一天的小金魚也該睡覺了，可它在水里，怎么睡呢?我眼珠一轉(zhuǎn)，立刻就有了一個(gè)“好主意”：把小魚抱到床上，和我一起睡。說干就干，我卷起袖子，把手伸進(jìn)魚缸里，可調(diào)皮的小魚似乎還不困倦，也不領(lǐng)情，在水里竄來竄去，我費(fèi)了九牛二虎之力才抓到它們，我小心翼翼地把兩條小金魚捧在手里、放在床上，又輕手輕腳地給它們蓋上被子，小魚兒翻騰了幾下，不動(dòng)了。我原以為魚兒睡著了，心里暗自高興，一邊撫摸著它們的身軀，一邊和它們訴說著我在幼兒園里經(jīng)歷的趣事。正在洗碗的媽媽聽到了聲音，便跑到房間里，問我：“娜娜，你在跟誰說話呀?”我指著床上的被子對(duì)媽媽說：“噓!媽媽，小聲一點(diǎn)兒，小魚睡著了，我在給它們講故事呢!”媽媽聽了大吃一驚，連忙掀開被子，大聲叫道：“我的好乖乖，快把魚兒放回水里吧，它們都快死啦!”我急忙把小魚放進(jìn)水里，魚兒撲騰了幾下，好像回過神來似的，又快活地在水里游來游去了�？吹叫◆~平安無事，我便問媽媽：“媽媽，為什么小魚離不開水呢?”媽媽笑了笑，輕輕的撫摸著我的頭，對(duì)我說：“因?yàn)轸~兒是在水中用鰓呼吸的，如果它離開水，就不能呼吸了，自然就會(huì)死亡。”哦，我聽了，茅塞頓開，立刻明白了其中的道理。
這件事雖然已經(jīng)過去了許多年，但我現(xiàn)在一想起來，仍然覺得那時(shí)候自己真傻。啊!童年，天真無邪的童年，我留戀童年，童年的趣事真讓我回味無窮。
描寫童年的作文10
童年的一些有趣的事情，好像一顆顆光彩奪目的“珍珠”，這些“珍珠”穿成了一串光彩奪目的“項(xiàng)鏈”。接下來要講的，就是一個(gè)別致的寶石。
“VeryGood！我們滑旱冰去啦！”隨著姐姐一聲喊，小伙伴們同時(shí)邁開腿，飛馳在平地上。唯有我一個(gè)人，扶著墻，雙腿軟的像面條。姐姐看見了我，說：馨馨，快來呀！很好玩的！看著伙伴們鼓勵(lì)的目光，我終于鼓起勇氣，放開那快被我抓破的墻。我回過頭來，不好意思的看著那面墻，一不留神，摔了一個(gè)四仰八叉。，姐姐看著我那狼狽的樣子，哈哈大笑起來，伙伴們也哈哈大笑起來。姐姐終歸還是我的好姐姐，不忍心看我被伙伴們?nèi)⌒�，終于開口要幫我了，她說：“小笨蛋，姐姐來教你吧！”“先站好，保持平衡！”姐姐開始一本正經(jīng)的下發(fā)命令了�？粗匠；顫婇_朗的姐姐裝嚴(yán)肅的樣子，我禁不住想大笑�？粗憬銍�(yán)肅的樣子，我也不笑了�！拔页晒α�！成功了！”我得意忘形的居然忘了我穿著旱冰鞋，一蹦三尺高，結(jié)果掉下來摔了個(gè)仰面朝天。
我賭氣的說：“不學(xué)了！不學(xué)了！”我抬起頭來，看著姐姐，卻不料看著姐姐那嚴(yán)厲的目光和伙伴們鄙視的那一雙眼睛，我害怕極了。“切！這點(diǎn)小事都做不成，還想干什大事情呢。不可想象！”姐姐說著就滑開了，伙伴們也學(xué)著姐姐滑開了，留下我孤零零的一個(gè)人。我爬了起來，勇敢的邁出了第一步，第二步，第三步，我突然感覺有人在我背后扶著我，我的信心更足了，接著邁出第四步，第五步，第六步……
“我會(huì)滑了！”因?yàn)橛涀∩洗蔚慕逃?xùn)，我不敢大喊，更不敢蹦起來。只是繼續(xù)向前滑。叭！我又摔了一跤，“一點(diǎn)兒也不疼！”我在自我安慰時(shí)，從身后傳來一陣笑聲，我一看，是姐姐和小伙伴們?yōu)榱瞬蛔屛野l(fā)現(xiàn)，排起了“長龍”。從此以后在旱冰隊(duì)里有了一個(gè)小隊(duì)長，帶著隊(duì)員們滑遍大街小巷……
童年時(shí)快樂的，童年也是五彩的；童年是是無憂無慮的，童年也是短暫的。但是，美好的童年永遠(yuǎn)存留于我的心頭。
描寫童年的作文11
盼啊盼，終于盼到了這一天——六月一日國際兒童節(jié)，這是我的最后一個(gè)“兒童節(jié)”，因此我對(duì)這個(gè)兒童節(jié)特別的期待。我期待的不僅僅是兒童節(jié)，還有央視“六·一晚會(huì)”，因?yàn)樗芄雌鹞以S多童年的快樂回憶。
開場就響起了那個(gè)旋律——“我們是鮮花，鮮花……”不錯(cuò)，少年兒童不正是祖國大花園里一朵朵嬌艷欲滴的鮮花嗎？這首歌唱出了少年兒童的心聲，同時(shí)也拉開了“六·一晚會(huì)”的帷幕。
節(jié)目《歡樂總動(dòng)員》帶給我的是一個(gè)個(gè)美好的回憶，那一首首耳熟能詳?shù)膭?dòng)漫歌曲，讓我想起了小時(shí)候看動(dòng)畫片的情景。和諧的“十二生肖快樂街”，有趣的“甜心格格”；機(jī)智勇敢的“喜羊羊”，肥嘟嘟的“豬豬俠”；活潑、聰明、調(diào)皮、機(jī)靈、相親相愛的“藍(lán)精靈”、“海綿寶寶”，還有傻乎乎的“雄二”和居心不良“光頭強(qiáng)”……每一個(gè)動(dòng)畫人物都是我童年回憶的一部分！
《童心如歌》又是一個(gè)勾起我回憶的節(jié)目。那一首首膾炙人口的經(jīng)典兒歌唱出了不同年代的風(fēng)格。《春天在哪里》、《小松樹》、《哇哈哈》是一首首歡快、活潑的`歌曲唱出了童真的歡樂；《我們的田野》字里行間，每一個(gè)音符里都表達(dá)著對(duì)田野的熱愛，把祖國的美麗富饒用音樂表達(dá)了出來；《紅星歌》唱出了戰(zhàn)爭年代少年兒童對(duì)紅軍的熱愛和向往，《我們是共產(chǎn)主義接班人》是少先隊(duì)隊(duì)歌，唱出了祖國新一代對(duì)建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的堅(jiān)定誓言。這一首首經(jīng)典之作，激勵(lì)著一代代的少年兒童勇往直前！
《中國功夫》讓我一睹了少林功夫與舞獅的風(fēng)采；《繩彩飛揚(yáng)》中的那些學(xué)生們熟練的技能不得不讓我贊嘆不已；《五彩繽紛》、《有朋自遠(yuǎn)方來》讓我看到了外國友人的精彩表演……
晚會(huì)雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，十幾個(gè)節(jié)目，但是這每一分鐘，每一個(gè)節(jié)目都有我對(duì)童年的美好回憶。那一張張熟悉的主持人面孔，那一個(gè)個(gè)熟悉的主持人名字，那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)漫人物，那一首首熟悉的旋律，都是我童年的回憶�。�
描寫童年的作文12
同學(xué)們都端坐在那兒看老師寫的題目。這時(shí)，丁丁猛一轉(zhuǎn)身，嬉皮笑臉地對(duì)他后座的姜偉說：“喂，我來幫你簽個(gè)名。要不然，以后我成了數(shù)學(xué)家、歌星、球星……你再來找我簽名，我可就沒有時(shí)間了。要珍惜這一次機(jī)會(huì)啊！免得你終身遺憾�！闭f著就擺姿勢要寫。姜偉一見，連忙用手遮住草稿紙，哪知還是被他搶了一塊“地皮”，龍飛鳳舞地寫上了“丁丁”，還沖姜偉得意地做了一個(gè)鬼臉，害得姜偉哭笑不得。突然，老師一轉(zhuǎn)身，他就立即坐好了，裝作認(rèn)真聽講的樣子。嘿，老師還表揚(yáng)他呢。
【吃紅棗】
我依然在每年大紅棗成熟的季節(jié)流著口水爬上樹去。每每這時(shí)，媽媽總會(huì)在下面喊：“小心點(diǎn)，別踩折了樹枝，嗨……摘下來洗洗再吃！”而我呢，總是用咀嚼棗子的聲音來回答媽媽。
【艱苦樸素】
有一次，老師說：“好孩子應(yīng)該艱苦樸素，誰艱苦樸素就表揚(yáng)誰。”我想，我要做個(gè)好孩子，要受表揚(yáng)�；丶液�，硬要媽媽把新做的褲子打個(gè)補(bǔ)丁。媽媽說，好端端的褲子又沒洞，為什么要打補(bǔ)丁呢？媽媽就是不肯。幾天后，我想法把褲子弄了個(gè)小洞，媽媽只好打上了補(bǔ)丁。后來老師知道了，和藹地對(duì)我說：“把新褲子故意弄破，再打上補(bǔ)丁，這可不是艱苦樸素……”我開始懂得了什么是真正的艱苦樸素了。
【洗蠟兔】
我拉住爸爸的手往院子里走，等我們來到臉盆前，小白兔卻不見了，只看見水面浮著一層白色的蠟油�？吹竭@種情景，我“哇”的一聲哭了，爸爸卻笑了。爸爸把我抱在懷里，用親切的口吻對(duì)我說：“傻孩子，這只小白兔是用蠟做的，不能用熱水洗的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你明天再給我買一個(gè)，我玩臟了就用冷水給它洗澡�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，卻又搖了搖頭，沒有說什么。
【捉蟈蟈】
盛夏時(shí)節(jié)，蟈蟈兒的叫聲逗引著孩子們。我和小朋友們便提著剛剛扎好的蟈蟈籠，欣然前往了。我們來到了南大溝，溝里的水早已干了，溝壁上長著茂密的草，這里是蟈蟈的王國。黑色的蟈蟈是國王，還有綠色的豆蟈蟈、草蟈蟈……由于這個(gè)原因，這里也就成了我們的“殖民地”、我們的“世界”了。
描寫童年的作文13
我是一個(gè)從小就愛喝飲料的女孩。什么"可樂"，"雪碧″，"橙汁"，"脈動(dòng)"等我一概來之不拒，視若瓊漿玉液。為此，我還鬧出了一件童年趣事呢！
那時(shí)我上小學(xué)三年級(jí)，一個(gè)炎熱的夏季，我放學(xué)回家，口渴到嗓子眼里了。一進(jìn)屋我就忙著找水喝，一見桌上剛好放著一瓶"綠幽幽″的易拉罐，心想這準(zhǔn)是媽媽給我買的"王老吉″，現(xiàn)在的商家為了吸引人眼球把包裝換得如同換衣服一樣快呀！我亳不猶豫地一下抓起綠罐，邊拉開環(huán)扣，咕嚕咕嚕地一口氣喝了起來。喝到一半總感覺不對(duì)勁，好像有一股沖鼻的澀味和辣味混合在-起，沒有平時(shí)的甘甜味醇香，好聞。并且還伴隨著一陣呼吸急促，臉蛋越來越紅，頭也暈暈沉沉“的！……這時(shí)我忽然想起媽媽說過要買殺蟲劑的。莫非我喝殺蟲藥了？！……天啦！我快要死了嗎？我再也見不到爺爺，奶奶，爸爸，媽媽了！再也見不到我朝夕相處的好朋友和同學(xué)們了！……想著想著我晃晃悠悠地歪倒在沙發(fā)上，流著傷心的淚水"死去″了！……
不知什么時(shí)候，媽媽回來了。她見我閉著眼躺在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，焦急地喊著?"佳儀，佳儀你怎么了？哪里不舒服嗎？"我艱難地睜開眼，邊哭著邊指著桌上的易拉罐說"媽媽，我喝藥了，快要死了！″媽媽趕緊拿起瓶子一看，一下明白了。"你真是個(gè)傻丫頭，這是我中午買的一罐雪花啤酒，準(zhǔn)備晚上給你和哥哥做啤酒鴨吃的。″媽媽邊笑邊戳著我的額頭說。晚上哥哥下晚自習(xí)回來知道了，奚落我說："你真是個(gè)小饞貓。虧你還在讀書，咋不看看說明再喝呢？"……
而今我己上五年級(jí)了，事情雖過了二年，我依然還喝飲料，但再也不會(huì)粗心大意了！
描寫童年的作文14
童年，多么可愛，多么美好的字眼。無怪乎人們用“金色”來形容它。我的童年是無憂無慮的，既不必?fù)?dān)心衣食住行，也不必在乎小朋友之間的吵吵鬧鬧。正是這段短暫而美好的童年時(shí)光，給我留下了一段永恒的回憶。
童年的我，活潑、可愛、淘氣……人們常說，小孩子最怕打針了，我卻偏偏不怕，有一次，學(xué)校打預(yù)防針，小伙伴們都嚇得鬼哭狼嚎，而我卻邁著步子向護(hù)士阿姨走去，勇敢地將手伸了過去，打完了，我還是一臉燦爛的微笑。小伙伴們都對(duì)我刮目相看。如今的我，見到打針竟會(huì)退避三舍，嚇得渾身發(fā)抖，童年時(shí)的那份勇氣，早已蕩然無存。
童年的我還有著一顆善良的心，叔叔送我一只毛茸茸的小雞，可沒過幾天，它就“棄我而去”了，我一邊傷心地哭著一邊將它埋了起來。
童年的我，那小小的腦袋里充滿了幻想，有的時(shí)候，我幻想我能變成一滴晶瑩剔透的小水滴，落在大海里，隨著河流永不停止的向前流去，有的時(shí)候，我幻想我能變成一片潔白無瑕的小雪花，在空中自由自在的飄浮著；有的時(shí)候，我幻想我能變成嫦娥姐姐身邊那只活潑可愛的玉免，逗嫦娥姐姐開心，為走夜路的人指明方向，有的時(shí)候，我幻想我能變成……
到了該上學(xué)的時(shí)候，在媽媽的陪同下，我?guī)е鴮?duì)校園的憧憬和向往邁進(jìn)了校園的門檻，我知道這意味著我以后不再那么自由了，但在現(xiàn)實(shí)的校園里，我與同學(xué)們一起并肩奮戰(zhàn)，課后，我們一起唱歌、一起游戲，那銀鈴般的歡聲語，回蕩在校園的每一個(gè)角落。
童年的我，年齡雖小，但也有了那份虛榮心，我在乎老師的表揚(yáng)和胸前的小紅花，助人為樂已成了家常便飯……
童年是那樣的無憂無慮、天真爛漫；童年是那樣五彩繽紛、如詩如畫，它是短暫的，然而，它卻給我留下了美好的回憶。
[點(diǎn)評(píng)]：作者擷取了童年生活的幾個(gè)片段，通過一些小事表現(xiàn)了小作者的成長過程，字里行間流露出作者對(duì)童年生活的留戀。
描寫童年的作文15
我的童年是陰郁的，我的童年是孤單的，我并不是一個(gè)活潑開朗的人，每當(dāng)我看見同學(xué)們勾肩搭背的走在一起，我的心就很難受，因?yàn)槲覐膩頉]有一個(gè)朋友，沒有一個(gè)真正懂我的人，在我小學(xué)的日子里，我受盡屈辱，我受盡委屈，就連老師也不相信我，多說無用，下面就讓我來給你們講講我被冤枉的一件事吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，正在上著體育課，同學(xué)們一起玩耍，一張張的笑臉，可我卻一個(gè)人坐在角落旁，那時(shí)候我才是剛剛轉(zhuǎn)來的轉(zhuǎn)學(xué)生，所有人都用異樣的眼光看我，甚至有些人嘲笑我，譏諷我。我看著同學(xué)們愉快的玩耍，突然，“砰”的一聲傳入我的耳朵里，一個(gè)男同學(xué)把一個(gè)女同學(xué)推到了，女同學(xué)的下巴磕破了，鮮血直流，男同學(xué)當(dāng)時(shí)不知所措，眼光突然轉(zhuǎn)向了我，他跑到我這，把我拉到老師那，他說“老師，他把趙麗玲推到了，趙麗玲下巴破了，流血了”聽到這話，當(dāng)時(shí)我對(duì)那個(gè)男孩使勁的瞪了一眼，心想：這個(gè)同學(xué)真是不道德，居然推卸責(zé)任，推給我身上。當(dāng)時(shí)我就想給他一拳，老師踢了我一腳，對(duì)我怒目圓睜地喊道“你怎么這么沒素質(zhì)，把同學(xué)推到了，我們是一個(gè)集體，你剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，你就找事，你再這樣就讓你退學(xué)”聽到這話我心都涼了，我大聲辯解道“老師，不是我，憑什么讓我退學(xué)，你沒有證據(jù)，憑什么就認(rèn)定我是推到她的人!”說完這話，我心里舒服多了，怒氣也算消掉了，突然老師的一巴掌向我扇了過來，說“我真是看錯(cuò)人，我以為你會(huì)是一個(gè)好學(xué)生，你真是讓我失望透了，去給趙麗玲道歉!”無奈之下，我只好去給她道歉。
直到現(xiàn)在，那個(gè)女孩還是沒有說出真相，我想對(duì)你們說“你們就這么讓人惡心嗎，只會(huì)推卸責(zé)任嗎，難道你們是無賴嗎?”經(jīng)過這件事我給老師留下了不好的印象，老師也不相信我了，江湖險(xiǎn)惡，人心毒辣。我的童年就這樣度過了，沒有朋友，只有委屈，只有屈辱，不過這樣也好，讓我懂得了一個(gè)道理：要想在這個(gè)險(xiǎn)惡的社會(huì)上生存下去，只有多一點(diǎn)心眼，不要隨便相信任何人，給自己留下一條后路，才能生存下去。在這里我最后說一句“陰郁的童年成就了今天陰郁的我，我就想一個(gè)人，做一個(gè)獨(dú)行客�！�
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