有趣的一次實驗作文共6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的有趣的一次實驗作文共6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的一次實驗作文共6篇1
最近我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《科學(xué)實驗》,開始只是翻著看一看,后來覺得很好看,就看了起來。其中一個故事說從前有兩個國家打仗,有一個國家屢戰(zhàn)屢敗,后來在一個火車站內(nèi)捕獲了一個婦女,敲開她帶的雞蛋后發(fā)現(xiàn)里面寫滿了情報,至此之后,那個國家再也沒有打過大敗仗了。我對這個故事很感興趣,便開始做這個實驗。
在爸爸的支持下,我備好了材料。我先找了一根毛筆,然后在醋里來回翻滾,好讓毛筆沾滿醋。隨后我把我精心準(zhǔn)備的一個特大號的雞蛋緊緊地攥在手里,用那桿毛筆洋洋灑灑的寫下了我的名字。隨著一個漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍,我們的雞蛋運動員跳入了沸騰的冒泡泡的水中,而我則是滿懷期待的望著鍋,等著“奇跡的出現(xiàn)”。時間一分一秒的過去了,“這個雞蛋應(yīng)該顯出字了吧,我去看看”想到這里,我立刻沖進廚房,把火關(guān)了,等水冷了之后迫不及待的用手把雞蛋取了出來,準(zhǔn)備剝殼。在剝殼的時候時候我很緊張,細(xì)密的手汗流了下來。我把蛋殼快速剝了下來……“皇天不負(fù)有心人啊,我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’終于誕生了!”我高舉著寫著我名字的蛋欣喜若狂,手舞足蹈,心里充滿了勝利的喜悅。
但成功之余我還有個疑問,那就是為什么只有用醋才能在蛋白上顯字而其他液體不行呢?帶著這個疑問我去向爸爸請教。爸爸說:“因為蛋殼上有碳酸鈣,碳酸鈣和醋酸發(fā)生反應(yīng)后,醋酸就會進入內(nèi)部,所以當(dāng)雞蛋煮熟后,醋酸便會附在蛋白上,便形成了原來在蛋殼上寫過的字!迸,原來是這樣啊,我又明白了一個道理。
有趣的一次實驗作文共6篇2
“應(yīng)該可以折9次吧!边,這是誰在說話呀?原來是作文班的同學(xué)們在討論:一張紙能不能折9次。讓我們來探知它的秘密吧!
老師給每一位同學(xué)都發(fā)了一張紙。一聲令下,同學(xué)們開始做實驗了。不一會兒,就有同學(xué)說道:“能折6次!庇钟幸幻瑢W(xué)說道:“不對,最多能折7次。”頓時,班上炸開了鍋,各有各的想法。最后,老師說:“好,我們不能只做一次實驗就下結(jié)論,我們做第二次實驗試試!
這次,老師拿來一張又大又薄的報紙說:“剛才有些同學(xué)說那張紙有些厚也有點小。所以這次我們請一位同學(xué)上來折給大家看!崩蠋熯x了一位折紙人,折紙人剛上來時帶著一絲微笑,自信地接過那張大報紙,也許她在想:這張報紙這么大、這么薄,肯定能折到9次,這對我來說實在是太簡單了。
折紙人折了一次又一次,當(dāng)折到第6次時,她臉上的那份自信和笑容消失了,她對著這個變得又厚又小的報紙使出吃奶的力氣也沒能夠按下去。她像個泄了氣的皮球回到座位上。
這時,老師又請了一位重量級同學(xué)來到前面折紙。她咬牙切齒,使足了力氣,手指都按白了,也沒能將這個倔強的小紙團變小,她也垂頭喪氣得回座位了。我心想:唉,這次實驗又失敗了,看來一張紙不能折9次。
從這次實驗我不僅知道了一張紙不能對折9次,而且還知道了做實驗一定要多做幾次才能定結(jié)論。
有趣的一次實驗作文共6篇3
今天下午有一節(jié)科學(xué)課。要知道,我們男最喜歡給我們玩一些科學(xué)游戲,這樣我們就可以輕輕松松掌握科學(xué)知識。不知道今天的課上有沒有新“花樣”?
終于等到王老師笑瞇瞇地走進教室里,可見她的手上并沒帶什么大件小件的`實驗用品,我心里不禁有點失望。這時她發(fā)話了:“今天上課前我先給大家變個魔術(shù)——直尺吸紙片!痹趺纯赡!這兩樣?xùn)|西我們最熟悉不過了,怎么沒發(fā)現(xiàn)過這種現(xiàn)象?只見她把一張紙撕成許多小碎片,接著又讓一組同學(xué)上講臺觀察,然后她把塑料直尺在自己頭發(fā)上摩擦了幾下后,慢慢地靠近小紙片。很奇怪,剛才還好好躺在臺上的小紙片,直尺一靠近就像警覺的發(fā)現(xiàn)了天敵,突然直立起來,隨即牢牢地吸在了直尺上。圍觀的同學(xué)都驚呼“不可思議”。臺下的同學(xué)聽見了,“呼啦”一下子擁上講臺,爭相目睹這所謂的“奇跡”。教室里頓時沸騰起來,許多同學(xué)也不含糊,立馬自己動起手來做這個實驗。王老師好不容易才讓大家安靜下來,見我們意猶未盡,便問道:“知道這是為什么嗎?”小明立刻站起來回答說:“直尺與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生靜電,所以能夠吸起紙片。”“說得對!”老師點點頭,“其實靜電在我們生活中無處不在,有時候你不小心碰到金屬物,甚至人的皮膚,也會感到一陣發(fā)麻,那肯定是靜電在搗鬼!”
下課了,我們幾個同學(xué)還在談?wù)撿o電現(xiàn)象。小剛吹牛說他是金剛之軀可以免遭靜電的襲擊?稍捯粑绰洌氖謩偱龅借F欄桿上便“哎喲”一聲,并喊道“靜電”。小寶不無打趣地說:“真是‘說曹操曹操就到’!還是什么‘金剛’?”大家伙兒笑成一團。
有趣的一次實驗作文共6篇4
今天,我們在凱麗老師的指導(dǎo)下要做實驗——讓雞蛋在水里浮起來。我心里很緊張,同時也很期待,很開心。我準(zhǔn)備了:一枚雞蛋、一個實驗杯、一瓶清水、一瓶食鹽、還有一把勺子。
首先我把準(zhǔn)備好的水小心翼翼地倒進實驗杯,再把剛才那一枚雞蛋輕輕地放入實驗杯,雞蛋一點一點地沉了下去,一動也不動,像一頭大懶豬一樣在下面睡大覺。
通過實驗,我知道雞蛋在清水里面是浮不起來的。然后我從實驗杯里把雞蛋拿了出來。如何才能讓雞蛋浮起來呢?老師跟我們講了一個關(guān)于死海的故事,我知道了往水里加鹽讓水地密度變大,可以使雞蛋浮起來。接著我倒了一勺鹽,鹽像雪花一樣灑到實驗杯里,我用勺子攪一下,水一下子渾濁起來,鹽像雪花一樣在空中紛紛揚揚地跟著水旋轉(zhuǎn),過來一會兒,水慢慢的又變成了透明了,鹽融化了。我再把雞蛋放進了實驗杯,心想:這回雞蛋能浮起來了吧!可雞蛋還是慢悠悠地沉到水里,繼續(xù)睡大覺了。
哎呀!還是沒浮起來,看來鹽不夠啊,我再倒了兩勺鹽,繼續(xù)加,繼續(xù)加……直到倒了六勺為止,我用勺子使勁地攪拌一下,鹽的顆粒都在水里轉(zhuǎn)起來,水變得像牛奶一樣白色的,我繼續(xù)攪拌了十幾下,直到水變清為止。我再一次把雞蛋放進實驗杯,雞蛋還是“咕咚”一聲沉了下去,我心里“咯噔”一下,感到很失望,心想:是不是鹽放的太少了?這時候,雞蛋慢慢地浮了起來。我高興得手舞足蹈,大聲地對爸爸媽媽喊道:“快看!快看!雞蛋浮起來了,雞蛋浮起來了!不再沉下去了!彼麄円矠槲腋吲d,因為我的第一次實驗就成功了。
這一次做實驗真有趣!通過這次實驗,我懂得了加了鹽的水,密度變大了,浮力也變大了,因此雞蛋在水里就能浮在水面上,不再沉下去了。
有趣的一次實驗作文共6篇5
“哇,你好厲害呀,快教教我吧!”咦?這是在干什么呢?原來今天彭老師帶著我們做了一個實驗——水上漂針。
上課了,彭老師大聲罵道:“你們再講話,信不信我把一盆臟水潑在你們身上,讓你們成為落湯雞!”那幾個男生都齊聲說道:“怎么可能!敝灰娕砝蠋煶鋈ヌ硪淮笈杷,手里還拿著一小盒針和一卷紙,我們都被嚇得像是被老虎吃掉的小兔子。
彭老師變臉可真快,剛才還怒氣沖沖,現(xiàn)在又眉開眼笑地對我們說:“快過來,我給你們變個魔術(shù)!贝蠹叶家苫蟮嘏苓^去看。彭老師給每個人發(fā)了一顆針,對水說:“菠蘿菠蘿蜜,魔法快顯靈!”彭老師讓我們把針放上去,看誰的針可以浮在水面上。男生們一個個把針放進去,可都沒能漂起來。有的針像頑皮的孩子,一下就游到了水底;有的針像一個醉漢,搖搖晃晃的;有的像一位跳舞的女孩,跳著跳著就落了下去。突然,一只手伸出來把針輕輕一放,針竟然浮在水面上了,所有人叫了一聲:“哇,誰那么厲害呀?”大家都羨慕不已。我也輕輕一放,竟然也漂了起來,我高興得手舞足蹈。
彭老師看到,還是有一些同學(xué)沒能讓針浮起來,就說:“我再告訴你們兩個方法,一定能讓針漂起來!首先把針用紙擦干,再把它放到頭發(fā)上用力擦,就可以漂起來;或者先拿一張薄薄的紙放在水面上,再把針放上去,就可以漂在水面上了!蔽覀儼凑绽蠋煹姆椒,果然針漂在了水面上,我們追著老師問:“這是什么道理?”
老師說:“第二個方法是水面的張力,水就像一群小寶寶一樣,手拉著手。針放上去,小寶寶就拉不住,針才掉下去。如果放一張紙,就把這些小寶寶聚在一起,針就不會掉下去了!
這次實驗真是一次有趣的實驗,還讓我懂得了不少科學(xué)道理呢!
有趣的一次實驗作文共6篇6
“肯定折不到九次!”咦?什么聲音?哦,原來是在做實驗呀,讓我們也探知一下吧!
陸老師自我介紹完以后,她從包里拿出了一張很大很薄的報紙!拔蚁葋韱栆幌拢粡埣埬懿荒苷鄣骄糯?”老師這一問,班上就開始七嘴八舌地討論了,有的說能,有的說不能。為了探知秘密,我們做了一次實驗。
陸老師先選了一名同學(xué)上來折報紙。上前時,折紙人昂首挺胸,臉上掛了一絲微笑!皥蠹埥o你!崩蠋煖厝岬卣f道。折紙人接過報紙,心里想:不就是一張報紙嗎?容易!她開始折了。當(dāng)折到第三次的時候,報紙已經(jīng)開始漸漸縮小了,并看著有點兒厚了。
第五次時,呀!誰知,報紙已經(jīng)差不多變成小紙團了,厚度也增加了。折紙人的臉上那一絲微笑消失了,不禁開始緊鎖眉頭。在底下的同學(xué),有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙團看,有的替折紙人捏了一把冷汗!袄蠋,我折不下去了!闭奂埲说囊痪湓挻蚱屏藢庫o,隨后,她就垂頭喪氣地回位了!斑有誰想替她完成任務(wù)的?”老師溫柔地問!拔襾恚 弊诘谝慌诺呐蝗慌e起手來。他胸有成竹地走上前去。
只見這為折紙人不慌不忙,先把紙團在手上捏捏,然后再把捏好的紙團在手上捏捏,然后把捏好的紙團放在桌子上用手猛得錘了幾下。這才第七次呢,力大如牛的折紙人不禁流起了花生粒般的汗珠。呵,折不下去了,她只好灰溜溜地跑回了座位。
看來,紙是不能折到九次的呀。這也證明了,不管是某事,都要經(jīng)過無數(shù)、若干次的實踐,才能得出結(jié)論。
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