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關于同學的作文

感恩同學作文

時間:2022-01-09 10:38:32 關于同學的作文 我要投稿

【推薦】感恩同學作文8篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的感恩同學作文8篇,歡迎大家分享。

【推薦】感恩同學作文8篇

感恩同學作文 篇1

  人生中,有很多令人感恩的人,我也不例外,韓偉就是一個令我感恩的人。 下課了,我們又和往常一樣聚在一起玩“貓和老鼠”,這次周洋帆當貓,油庫在那面墻上,米庫在柱子那兒。

  人生中,有很多令人感恩的人,我也不例外,韓偉就是一個令我感恩的人。

  下課了,我們又和往常一樣聚在一起玩“貓和老鼠”,這次周洋帆當貓,油庫在那面墻上,米庫在柱子那兒。

  還有一次,玩貓和老鼠時,高帥在旁邊,他是耍賴,本來是他最后來的,他卻讓我當貓,這時,韓偉說:“高帥,你不能耍賴,是你最后來的!蔽覟轫n偉的所作所為感動。

  還有一次,周洋帆在逃跑時,正好撞在我身上,我感覺一陣疼痛,這時韓偉把我扶起來,說:“沒事,過一會就好了!”我心里頓時熱乎乎的。

  從這件事中我懂得了:同學之間就應該互幫互助,這樣才能共同進步。

感恩同學作文 篇2

  媽媽告訴我:“每一個今天的你,都要超越昨天的自己!钡浅阶约壕蜕俨涣藙e人的幫助,這些幫助不一定是物質的,也可能是精神的。因此我要感謝我的老同桌——王凱悅。

  在王凱悅成為我的同桌之前,我和姜世龍是同桌。姜世龍對我特別好,但是他的好是有目的的。他想抄我的作業(yè),他想抄我的考試卷……所以,他總是在我的身邊說各種好話,我也變得越來越驕傲,甚至把誰都不放在眼里。老師發(fā)現(xiàn)后,及時地分開了我們,于是王凱悅成為了我的新同桌。

  王凱悅是一個“直腸子”,不像姜世龍那樣會花言巧語。剛開始我很受不了她,可是后來我才發(fā)現(xiàn)她和以前我沒有區(qū)別,那么我為什么不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢?于是我開始試著和她相處。

  記得有一次課間,老師讓我擦地。我用抹布一帶而過就準備出去玩。她一下把我拉了回來,一手掐著腰,一手指著臟地方對我說:“你看看這兒,再瞅瞅那兒,都干凈了嗎?”我只好細細地再擦一遍,擦完剛走出去,上課鈴就響了,我不但沒有玩成,還擦了兩遍地,這讓我長了記性,以后做事再也不敷衍了。

  還有一次數(shù)學小測試,我寫了幾道題后就去做別的應用題。這時她大聲地嚷道:“你還行不行了,怎么錯這么多?”我低頭一看,天啊,都是馬虎造成的!我馬上改了過來,改完時我一抬頭,看到全班同學都在看我,有的同學還說,你也有今天!我頓時把臉憋得通紅,瞪著王凱悅在心里保證,以后再也不馬虎了。果然一個學期下來,我做題都很準,并且期末還取得了好成績。這一切改變我都要感謝王凱悅。

  王凱悅改正了我的缺點,讓我再也不會因為別人的贊美而飄飄然。我很高興,李世民有魏征,而我有王凱悅。

感恩同學作文 篇3

  還記得那是冬天的一次作文課,我對學生說:春天在人們焦灼的等待里姍姍來遲,又匆匆離開,那柔軟的柳枝似乎還在腦海中搖曳,那淡綠的柳芽還依稀在眼前拂動,不知有多少人為她吟哦高歌,那婀娜多姿的垂柳成為多少人眼里的至愛。是的,那初春的新綠,的確讓人在視覺上燦然一亮,讓你溫暖舒暢?晌蚁雴柾瑢W們,有一種綠色日日夜夜為你著裝,你是否注意過它?

  大家都說它就是一年四季綠意盎然的冬青與松柏。我說是啊,它們堅強的身軀挺立在烈日下,狂風中,暴雨里……年年歲歲,歲歲年年,它們慷慨的奉獻出自己生命的綠色,給你加油,為你助威?墒悄阌卸嗌贂r間想起過它?也許你會說,它們天天都是綠色的,已經(jīng)看不出什么新奇來了,只有在北風凜冽、大雪飄飛的季節(jié)里,才會讓人想起那倔強的綠。也許這極易常見的綠色已經(jīng)成為人們生活中最熟悉不過的背景,天天如是,月月如是,年年如是,也就最不易覺察,甚至很輕易的把它拋在了腦后。然而,它們依然莊重而執(zhí)著的佇立在你的左右,依然是色澤青青……

  同學們,請大家想一想,在平常的生活里,我們是否也有這樣的時候,也犯過類似的錯誤呢?因為我們的不覺與漠視,忽視了身邊最常見的東西?還記得我們以前看過的一則故事吧:一個女孩與母親賭氣出走,在路上餓了,一個陌生老大娘給了她一碗混沌,她感激不盡。老大娘告訴她說:“我只給了你一碗混沌,你就很感激,你媽媽不知為你付出了多少代價,你怎么不知道感激,還出走呢?”女孩頓然醒悟……是否在我們周圍,也有這樣的人,這樣的經(jīng)歷?他們對于司空見慣的事物,默默無聞的'親情,視而不見,看得久了,就如四季的常綠物一樣感覺不出幸福來了;擁有的東西久了,也就不懂體味,不知珍惜。也許只有當你遭受不幸的時候,才會想起那似乎已經(jīng)融入你的生命,成為習慣的依依真情。

  別人的一點關懷,一個幫助,固然值得感動,身邊樸實的真情,更應該去感恩。否則,等有一天,失去后才發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)錯過了許多本該幸?鞓返娜兆,甚至留下永遠的遺憾!同學們都說父母親情就是大家容易忽視的幸福,很多同學想起了父母對自己的關懷......于是我趁熱打鐵,讓同學們奮筆疾書去書寫自己的感恩情,結果那次作文寫得很精彩,學生在回憶往事梳理親情的時候學會了感恩!

感恩同學作文 篇4

  在生活中,我們應當感恩父母,感恩老師,感恩社會,感恩自然,在這里,我要感恩我的同學。

  一、生活中的關心

  體育課跑完800米,我大汗淋漓,感到口干舌燥,嗓子中仿佛著了一團火,急需一點水來將它澆滅,我到處找水壺,把書包翻了個底朝天,連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學時書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎么辦?我急得抓耳撓腮,這時一只水壺出現(xiàn)在我的面前,“忘拿水壺了吧?給,先喝我的吧!”耳邊響起清脆的話語,我抬起頭感激地看著她,接過水壺大口的喝了起來。

  同學的關心不只是口渴時的一壺水,還有傷心時的一聲安慰,下雨時共用的一把雨傘,生病時的一次補課。這些同學的關心讓我感到溫暖和感激,讓我常懷感恩之心。

  二、學習上的幫助

  “同學們,翻到第n頁,把這幾個題做一下!睌(shù)學老師又在上面發(fā)難了,全班在一陣嘆息聲后,開始了艱苦的奮斗。剛開始我做的還是蠻順利的,可最后一個題把我難住了,經(jīng)過一番努力之后,我終于決定向某某求助,可又有些猶豫,她和我成績相差無幾,她會告訴我嗎?鼓起勇氣我問了一句“第x題你會做嗎?”“這個題呀,應該這樣做!薄爸x了!”“上面這個題應該怎么做呀?”那個題我已經(jīng)做完了“應該!

  在這個互相幫助的學習環(huán)境中,我和同學們共同學習,共同進步,讓我有了不斷進取的力量。

  三、友誼地久天長

  “那誰,你生日是什么時候呀?”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日!薄霸谑罴傺,真可惜,沒法給你過了!蔽倚闹忻偷匾活潱瑥男〉酱,就是因為生日在暑假,從來都是我一個人平平淡淡的過去,沒有蛋糕,沒有朋友,沒有禮物。下午,“給!”“這是什么呀?”望著自己手中這個做工粗糙卻精致的小人,我驚訝的問道。“這是提前給你的生日禮物,自己做的,不要在意!”我有些驚訝,但轉眼有被喜悅所代替,第一次,第一次有人送給我生日禮物,我的心中充滿著喜悅和感激。

  同學的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感,在同學的友誼中,我感到充實而幸福。

感恩同學作文 篇5

  感恩的心,感謝有你……每當我聽到這首歌時,我心想,感恩是美好的,感恩別人,幸福自己;被別人感恩,不但是幸福的,還是快樂的,我要感恩的人太多,太多……老師,父母,同學……地球上的萬事萬物都值得我去感恩。今天,我想感恩的是我的同學。

  贊美同學,我們這不會上贊揚父母那樣用!罢l言寸草心,報得三春暉”的名言,也不會像贊揚老師那樣!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我和同學相聚在一個溫暖的班級體里,大家在美好的時光里給了彼此難忘的記憶,這難道不值得贊美嗎?

  我忘不了啊!當我作業(yè)做得好被老師表揚時,同學們就伸出大拇指,投來贊許的目光給我力量,我有困難時,同學們也毫不猶豫地伸出援助之手給我?guī)椭。最讓我難忘的是我們班集體的溫馨,團結的感覺和在運動會上所表現(xiàn)的精神,雖然我們班的同學因為個子小,拔河比賽很少得名次,但是那次取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個冬運會上,我們全班同學不約而同地來到比賽場地。運動員和拉拉隊員興奮地互相鼓勵,都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了,運動員們個個虎虎生威,為贏比賽拼出了吃奶的力氣,啦啦隊在一旁緊張而整齊地喊道:“四1班加油”“四1班加油!”在這一刻,我們彼此是多么的團結!!我們贏了,我們真的贏啦!在大家的努力下,我們終于取得了年級第三名的好成績,想到這些,我的眼前就浮現(xiàn)出激動人心的場面,心里充滿感激。我要感恩這個班集體,感恩運動員讓我們嘗到了勝利果實的甜美,感恩啦啦隊,在激動的吼出了自己的最強音。

  我們現(xiàn)在五年級啦,但沒必要抱怨相聚太短。人生的路注定要自己走,被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣,我們共聚一堂,友誼的種子已經(jīng)撒進了我的心土。我將默默的精心澆灌培養(yǎng),讓他開出芬芳的花朵。同學們!我們的友情是嚴冬里的一把火,是酷暑里的濃蔭,是湍流中的砥石,是霧海中的燈塔。就是你我的足跡遍布天涯海角,走過千山萬水,我將永遠記住你——我的同學!感恩生命中有你們的出現(xiàn)!你們將是一道亮麗的曙光,永遠照亮我的心田!

感恩同學作文 篇6

  朋友是夏天傾盆大雨時,在身后默默為你撐著的傘;朋友是冬天漫天飛雪時,在手心悄悄為你暖手的熱茶;朋友是當你遇到困難時,伸出手幫助你;是當你孤獨時,在身邊陪著你;是當你哭泣時,一直安慰你!朋友一直都在。

  記得那是一年的假期,媽媽給我買了本數(shù)學題,她說:“題難得很,你要認真做啊!”我翻開書,看了一個題說:“切,那么簡單!我肯定都會!看我的,我肯定能做出來!”

  下午,太陽公公高高的掛在天邊,而我在家里吹著空調,做著數(shù)學題。沒想到,第一道題就把我難住了,思索了半天,一點想法也沒有。心想:下面一定有我會的,先隔過不會的!等媽媽回來看就說沒看見!就這樣,我抱著僥幸心理,與數(shù)學題抗爭了一個下午,結果一個題都沒做出來,我準備放棄的時候,門口突然想起一陣聲音:“叮咚”“叮咚”,我不知道是誰,就躡手躡腳的向門口挪去。一開門是她,我沮喪的臉一下子變了,變得開心起來!我像抓住了希望似的,把她拽到數(shù)學題前說:“幫我講講吧!真的好難!”她愉快的答應了。

  后來的一個星期,她一直為我講題。每當我看到她,總是有一種莫名的開心,也許這就是友情吧!在一次數(shù)學班里,老師給我們出了道題,,那正是她給我講過的題,我一下子就站了起來,要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法,講給了同學們。老師看著我開心的笑起來……她給我講的方法很簡單,也很常用,后來做題也多次用到過她的方法。

  我很感謝她,她就像我的小老師,細心的給我講每一道題。

  感謝你,朋友!

感恩同學作文 篇7

  還記得那是冬天的一次作文課,我對學生說:春天在人們焦灼的等待里姍姍來遲,又匆匆離開,那柔軟的柳枝似乎還在腦海中搖曳,那淡綠的柳芽還依稀在眼前拂動,不知有多少人為她吟哦高歌,那婀娜多姿的垂柳成為多少人眼里的至愛。是的,那初春的新綠,的確讓人在視覺上燦然一亮,讓你溫暖舒暢。可我想問同學們,有一種綠色日日夜夜為你著裝,你是否注意過它?大家都說它就是一年四季綠意盎然的冬青與松柏。我說是啊,它們堅強的身軀挺立在烈日下,狂風中,暴雨里……年年歲歲,歲歲年年,它們慷慨的奉獻出自己生命的綠色,給你加油,為你助威?墒悄阌卸嗌贂r間想起過它?也許你會說,它們天天都是綠色的,已經(jīng)看不出什么新奇來了,只有在北風凜冽、大雪飄飛的季節(jié)里,才會讓人想起那倔強的綠。也許這極易常見的綠色已經(jīng)成為人們生活中最熟悉不過的背景,天天如是,月月如是,年年如是,也就最不易覺察,甚至很輕易的把它拋在了腦后。然而,它們依然莊重而執(zhí)著的佇立在你的左右,依然是色澤青青……

  同學們,請大家想一想,在平常的生活里,我們是否也有這樣的時候,也犯過類似的錯誤呢?因為我們的不覺與漠視,忽視了身邊最常見的東西?還記得我們以前看過的一則故事吧:一個女孩與母親賭氣出走,在路上餓了,一個陌生老大娘給了她一碗混沌,她感激不盡。老大娘告訴她說:“我只給了你一碗混沌,你就很感激,你媽媽不知為你付出了多少代價,你怎么不知道感激,還出走呢?”女孩頓然醒悟……是否在我們周圍,也有這樣的人,這樣的經(jīng)歷?他們對于司空見慣的事物,默默無聞的親情,視而不見,看得久了,就如四季的常綠物一樣感覺不出幸福來了;擁有的東西久了,也就不懂體味,不知珍惜。也許只有當你遭受不幸的時候,才會想起那似乎已經(jīng)融入你的生命,成為習慣的依依真情。別人的一點關懷,一個幫助,固然值得感動,身邊樸實的真情,更應該去感恩。否則,等有一天,失去后才發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)錯過了許多本該幸?鞓返娜兆樱踔亮粝掠肋h的遺憾!同學們都說父母親情就是大家容易忽視的幸福,很多同學想起了父母對自己的關懷。于是我趁熱打鐵,讓同學們奮筆疾書去書寫自己的感恩情,結果那次作文寫得很精彩,學生在回憶往事梳理親情的時候學會了感恩!

感恩同學作文 篇8

  你知道感恩嗎?

  看完柳的,無盡的慚愧。

  也不知為誰,只為了心會安寧。

  班上的上課氛圍這幾天的確沉悶,總會覺得課的節(jié)奏有些長乏味,不是上課同學們的執(zhí)教風格,而是聆聽者的彷徨與觀望。

  恐怕是吧,我一直不屑于統(tǒng)招班那些自詡為尖子的同學和家長們所言的差距。可是,這一次,我才真正明白什么叫差距。不得不服氣,上課的態(tài)度確實不一樣。

  真的有些同學上課唯一目的就是等下課的。

  家長把你含辛茹苦地帶到這,不是讓你放松,你完全可以在家里輕松,放肆地玩,無拘無束,而到這,和同學,學習才是你應該去做的事情。

  如果要把上同學們的狀態(tài)分類,完全可以分成以下幾類:一、專心聽講,一絲不茍,雖不多言語,卻會認真思考。二、專心聽講,積極發(fā)言,活潑好動,但愛隨意插嘴,也愛起哄。三、處于半神游狀態(tài),大半節(jié)課可以認真聽講,但小半節(jié)課會眼神迷離,遙望遠方,不知所云或切切察察。四、一節(jié)課神游,一語皆無,課后,書上筆記寥寥。五、一節(jié)課切切察察,會記筆記,但會影響他人。六、一節(jié)課不會神游,也不會搗亂,只會在底下玩或看MP5,書上空空如也。這幾類也足以說明我們的氛圍為何如此沉悶了。而六大類,永遠都會是“兩頭少,中間多!倍,也只是處于第三種。

  老師并沒有辦法拿你怎么樣,他們只能駕著船,把你載到你想到達的口岸,然后再回去,周而復始;你想到哪,承載著的夢想也只會飛到哪。老師拿你無可奈何的同時,也只會是你步步深入淵谷的開始。

  再想想,父母是生你養(yǎng)你,最愛你的人,他們只是讓你來這玩的嗎?他們永遠是為你好,他們給你燒了幾十年的飯,陪你走過十幾年的風風雨雨,就憑這,你就會好好學習,報答父母。

  請感恩吧,古言云:“滴水之恩,定當涌泉相報!备螞r父母與老師的恩情高于天且深于海呢?

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