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生作文

我是值日生作文

時(shí)間:2022-01-09 19:12:29 生作文 我要投稿

我是值日生作文7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我是值日生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我是值日生作文7篇

我是值日生作文 篇1

  每個(gè)星期的星期二,我都會(huì)早早地吃過早飯,在7點(diǎn)20分之前來到學(xué)校,因?yàn)榻裉煳沂侵等丈?/p>

  跟我一起值日的還有三位同學(xué),我們負(fù)責(zé)打掃教學(xué)樓東北角的樓梯。我們一個(gè)人掃地,一個(gè)人擦扶手,兩個(gè)人拖地。我是男生,就主動(dòng)承擔(dān)起拖地這個(gè)力氣活。

  樓梯掃干凈后,輪到我拖地了。我先把拖把泡上水,再把水?dāng)D出來。吸了水的拖把又沉又重,我東拖一下,西拖一下,拖得滿頭大汗。我一看還是一點(diǎn)都不干凈,為什么呢?我想起了媽媽拖地時(shí)的情形。后來我慢慢地用力氣拖,一級(jí)一級(jí)的,從上往下,從左到右地拖。按著這樣的順序,樓梯上的臟東西都被我拖到最下一層,樓梯終于拖干凈了,陽光照在上面閃閃發(fā)光。

  值日結(jié)束了,雖然我的手沒力氣了,腰也酸了,但看到潔凈的樓梯,想到同學(xué)和老師們走在上面,會(huì)有一個(gè)好心情,我就不覺得累了。

  通過值日,即讓我鍛煉了勞動(dòng)能力,又讓我們的校園整潔美觀,我很開心。我愛值日!

我是值日生作文 篇2

  在我們學(xué)校門口總站著值周生和值周老師。每當(dāng)我們沒戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候,值周生就會(huì)用他那銳利的眼睛揪住,然后再把我們所在的班級(jí)進(jìn)行扣分。

  這不,輪到我們班值周了,老師請(qǐng)了我當(dāng)值周生。當(dāng)我拿到值周牌,感到心里充滿自豪。我一回家就把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽。

  第一天,我?guī)е迈r感早早地來到了學(xué)校,我光榮地站在了黃線上。我還以為只要站在那里就好了,沒想到身旁的值周老師發(fā)話了:“小朋友,你去追一下那輛車。”.我好不容易追上了,可是那一輛車已經(jīng)開走了。沒辦法,第一次追車失敗。終于又開過了一輛車,我還等老師發(fā)話,就飛奔過去,那輛車停了下來。我氣喘吁吁地正想問,沒想到卻是老師的車。哎!第二次追車又失敗。

  待我看到一輛車又飛馳而過,我往車上瞟了一眼,沒錯(cuò)這是家長的車。我有了兩次經(jīng)歷后,再也不會(huì)出錯(cuò)了。我飛快地追到了車,記下了班級(jí),并扣了分。哈哈真是“工夫不負(fù)有心人”!

  放學(xué)了,我又站在那里,檢查紅領(lǐng)巾。一位學(xué)生用衣服擋住身體,我覺得有可疑,就上前去問,原來沒有戴紅領(lǐng)巾。之后,我又一連抓了許多沒戴紅領(lǐng)巾的。后來我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè),我走上前一問,原來紅領(lǐng)巾在衣服里面啊!

  通過這次當(dāng)值周生,我體驗(yàn)到了許多的快樂,不過有一點(diǎn)累哦!如果你也想當(dāng)值周生的話,就來體驗(yàn)一下吧!

我是值日生作文 篇3

  開學(xué)第二天,老師選我當(dāng)值日生,我可高興了!這可是我第一次當(dāng)值日生!媽媽說她小時(shí)侯都沒做過呢!

  第二天一早,我胸前掛著值日生牌,邁著神氣的步伐走進(jìn)校園,甭提有多驕傲了!但是,到了班上,我心里卻暗暗擔(dān)心,“今天,我值日,他們會(huì)不會(huì)不聽我的話呢?會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?”我鼓起勇氣,走進(jìn)班里。

  正是早讀時(shí)間,除了我的好朋友周潤芝在講話,別的同學(xué)都在認(rèn)真地讀書。我提醒了他一下,他不光不理不睬,反而講得更響了。我生氣極了,準(zhǔn)備把他的學(xué)號(hào)記在黑板上。但是,我轉(zhuǎn)念一想,他是我最好的朋友,看在友誼的份上,我可不能記他的呀!這時(shí),我聽見有同學(xué)小聲地說:“為什么我們說話,劉好就記,周潤芝說話劉好就不記呢?”

  聽見這話,我再也不敢想周潤芝跟我的友誼了!頭腦里飛快地閃過一個(gè)念頭,“我是值日生,我可要做一個(gè)正直的人。”于是,我大步走上講臺(tái),記上了周潤芝的學(xué)號(hào)。

  班里果然安靜了許多,因?yàn)槲沂且粋(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、鐵面無私的值日生嘛!

我是值日生作文 篇4

  放學(xué)了,我和小紅、小剛今天做值日生。我們先分好工,然后就干起來了。

  小剛負(fù)責(zé)擦黑板,他把黑板擦得明明亮亮的。我負(fù)責(zé)掃地,我拿著掃帚彎下腰,認(rèn)真地掃起來,掃不到的角落就把桌椅移一移,然后把一個(gè)小組一個(gè)小組的垃圾掃成一堆,最后把垃圾倒入垃圾桶里。小紅負(fù)責(zé)擦桌子,她把桌子擦得一塵不染。不一會(huì)兒,經(jīng)過我們大家的努力,我們把課室打掃得干干凈凈?粗蓛、明亮的課室,心里真高興。

  打掃完,我們就高高興興地回家了。

我是值日生作文 篇5

  周二音樂課,老師一進(jìn)教室就滿臉疲憊地對(duì)我們說:“六一兒童節(jié)快到了,老師要下去排練節(jié)目,請(qǐng)值日生上來記名字。大家不要說話,要遵守紀(jì)律。想看書的請(qǐng)舉手,得到允許后才可以借書看。”

  我慌慌張張地跑上講臺(tái)。另一個(gè)值日生溫梓萱已經(jīng)站上講臺(tái),她一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅,正在那兒和同學(xué)說說笑笑。我好心提醒:“值日生要帶頭管好自己,不能帶頭又吵又鬧!

  “你又不是老師,憑什么管我?”溫梓萱毫不領(lǐng)情。

  我只好不理她,她終于有所收斂了。

  過了一會(huì)兒,張昊軒舉手,我點(diǎn)名讓他借書。他借到書后回座位認(rèn)真讀書。

  “憑什么不叫我卻叫他?”一直舉手的金萬祥怒氣沖沖地責(zé)問。

  我反問:“你坐好了嗎?”

  “金萬祥,去吧!睖罔鬏鏀[擺手指,“別信他的。”

  我大發(fā)雷霆,拿起筆開始記金萬祥的名字,盡管溫梓萱不同意。

  不一會(huì)兒,金萬祥已把圖書角的書翻得亂七八糟,有些書還被他卷角了。

  “選那本,還是這本?”金萬祥挑三揀四,難以決定。

  “金萬祥,拿一本就是一本。別這樣那樣的!闭f完,我把他的名字又記了一遍。

  金萬祥狠狠地瞪了我一眼。

  “我給你一元錢,別記他名字!睖罔鬏嬲f情,“再說,金哥是我?guī)煾!?/p>

  我愣了一下,久久地注視著那一元錢,腦海中不斷地打架。記,還是不記?記,他一下課就會(huì)報(bào)復(fù)我,不記,就不是一個(gè)稱職的值日生。

  突然,我想起張思涵值日時(shí)記了我名字。我跟她雖然是好朋友,她卻不徇私情。后來,我只好逼自己認(rèn)真守紀(jì),紀(jì)律性得到了很大提高。一番思想斗爭過后,我眼睛一亮——記!記是為了幫助他做一個(gè)好學(xué)生。

  后來,音樂老師狠狠地批評(píng)了金萬祥。金萬祥認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,也沒有來找我的麻煩。

我是值日生作文 篇6

  在一個(gè)陽光明媚的上午,我早早的'起來了。像往常一樣今天又要上學(xué)。但是今天我必須早點(diǎn)去,因?yàn)槲掖驋咝iL的辦公室。校長可是學(xué)校的大人物!

  不一會(huì)兒我吃完早餐趕緊快馬加鞭的趕往學(xué)校。心想我一定要把這件事做好。否則校長可要批評(píng)我了。說這我就有點(diǎn)緊張了。剛開始我仔細(xì)的檢查各個(gè)衛(wèi)生角落。一點(diǎn)蛛絲馬跡也不能放過。就連地上的小紙屑也不能放過。在我的細(xì)心檢查下地上沒有垃圾了,我心里充滿了自豪感。

  但最后我卻發(fā)現(xiàn)了地上一點(diǎn)污漬。我趕緊拿上抹布使勁擦。校長看見我了,只夸我是個(gè)好學(xué)生。做事真細(xì)心。聽完這里我心中就有了自豪感。校長每天為我們這么辛苦的工作。有時(shí)甚至工作到廢寢忘食,我們應(yīng)該感謝校長為我們所付出的一切。校長還問我是哪個(gè)班的學(xué)生表現(xiàn)的這么好?我連忙回答。并感謝校長,我說校長您辛苦了。校長對(duì)我說做什么事情都要用心,只有把事情做到完美了,你就是成功了。就像學(xué)習(xí)一樣,如果你不用心學(xué)就學(xué)不好,如果你用心學(xué),你就會(huì)把成績一步步提高。最后就會(huì)考上你理想的那所學(xué)校。

  校長對(duì)我說的話我記下了,這是一個(gè)非常深刻的道理。希望我們能在生活中去實(shí)踐。

我是值日生作文 篇7

  今天是我上二年級(jí)以后第一次做值日,我感到非常光榮。以前,都是爸爸媽媽陪著我們做值日,活基本上都是爸爸媽媽干的。現(xiàn)在,我可以自己完成值日的任務(wù)了,我覺得很自豪。我想:我一定要好好地值日,讓我們的教室變得干凈、明亮。

  下午放學(xué)以后,趙老師給我們四個(gè)值日的同學(xué)分好了工,我的任務(wù)是打掃第二組的衛(wèi)生。我快步走到教室后面,拿了一個(gè)掃把和一個(gè)撮箕,等同學(xué)們?nèi)咄暌院螅揖烷_始掃地了。我從后往前認(rèn)真地掃著,眼睛仔細(xì)地觀察著地面,很大很大的紙片我毫不費(fèi)力地把它掃走,很小很小的紙片我也不放過,把它一點(diǎn)一點(diǎn)地往前掃。最后,我把垃圾掃成了一堆,又小心翼翼地把垃圾掃進(jìn)了撮箕里,再把撮箕里的垃圾倒進(jìn)大垃圾桶里。

  我掃完了地,看見同學(xué)們的抽屜里有很多廢紙,于是我就拿著一個(gè)垃圾桶從第一組開始檢查同學(xué)們的抽屜。看見有廢紙,我就拿出來扔到垃圾桶里。不一會(huì)兒,我就把全班同學(xué)的抽屜都打掃得干干凈凈了。

  做完值日了,我覺得好累呀!雖然我很累,但是我的心里卻非常高興。因?yàn),我是能干的小值日生,通過我們四個(gè)的努力,帶給了大家一個(gè)干凈、明亮的教室!

  媽媽的話:中午,我一到家,瑤瑤就興奮地說:“媽媽,今天該我做值日,下午我要早早地去上學(xué)!爆幀幵缇团沃鲋等樟耍裉旖K于盼到了?粗桥d奮的樣子,我有點(diǎn)擔(dān)心,她們自己能干好嗎?晚上,我一到家,瑤瑤比中午更興奮,一邊跟我說她是怎樣掃地的,一邊跟我比劃她是怎樣將同學(xué)們的抽屜都整理干凈的。看來我的擔(dān)心是多余的,孩子們已經(jīng)長大了,沒有爸爸媽媽的幫助,她們一樣能做得很好。練完琴后,瑤瑤主動(dòng)要求把今天的值日經(jīng)過記錄下來作為一個(gè)成長的腳印。希望瑤瑤在值日的這個(gè)星期內(nèi)每天都能像今天這樣能干,做一個(gè)合格的小值日生!

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