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以回憶為題的作文（精選38篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的以回憶為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以回憶為題的作文 1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)充滿稚氣的頑童逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的少年。即將畢業(yè)升入中學(xué)，母校給了我太多太多，在離別之際，望著我成長(zhǎng)的搖籃——母校，我不禁感慨萬(wàn)干。校園生活對(duì)我來(lái)說就如同一個(gè)寶盒；里面藏著許多珍寶，雖然有些已漸漸失去了光彩，但有一顆珍珠卻依然燿眼奪目……
記得那一次，是慶祝“六一”節(jié)而舉辦的一場(chǎng)別開聲面的熒火晚會(huì)。舞臺(tái)上，各色汽球點(diǎn)綴其間，五彩繽紛，真令人眼花了亂。隨著主持人激昂的聲音，晚會(huì)拉開了序幕。一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈，笑聲、叫聲、掌聲連成一片，好不熱鬧！大家揮舞著熒光捧，仿佛成了閃爍著的點(diǎn)點(diǎn)繁星，與熊熊燃燒的篝火相煇映，照亮了被夜色籠罩著的大操場(chǎng)。輪到我們五年級(jí)表演的4個(gè)壓軸節(jié)目了。在唱歌時(shí)，表演前那一個(gè)個(gè)刻苦排練的日子，此刻早已成了美好的記憶，大家都全身心地投入到演出中去了。由其是在唱《我們能不能不分手》時(shí)，隨著跳舞的同學(xué)充滿了活力動(dòng)感的舞步，我思緒萬(wàn)千。是啊，這首歌不正是表達(dá)了我們此時(shí)此刻的心聲嗎？我們最想說的是：“母校，我們能不能不分手！”一曲終了，全場(chǎng)滿堂喝彩，這是大家對(duì)我們畢業(yè)班學(xué)生的肯定，我怎能忘懷？
最令人激動(dòng)的是點(diǎn)火儀式。老師和少先隊(duì)代表帶領(lǐng)著我們呼喊著口號(hào)，幾名精神抖擻的少先隊(duì)員開始了火炬?zhèn)鹘觾x式，把晚會(huì)推向了高潮�；鹁嬖谝股行苄苋紵�，映紅了每個(gè)人的臉龐；澎湃了每個(gè)人的心潮……聽著老師與同學(xué)高亢激昂的朗誦，我明白了革命火種需要一代代傳承下去……當(dāng)音樂響起之際；大家踏著歡快的節(jié)奏；圍著熒火跳起了集體舞，有的兩個(gè)一伙，有的`圍成個(gè)小圓圈……整個(gè)操場(chǎng)都被這種氣氛感染了，大家全都沸騰了；開始了狂歡……
多么難忘的夜晚啊！在我的記憶深處；這段美好的回憶，和著萬(wàn)紫千紅的風(fēng)情，如同一支澎湃的歌，時(shí)常在我的心中吟唱……
以回憶為題的作文 2
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校里已度過了六個(gè)春夏秋冬。從幼稚到幼稚，從懵懂無(wú)知到風(fēng)華正茂，我們的每一步生長(zhǎng)都離不開您——老師的關(guān)懷。
漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，彎曲的跑道勾起我如夢(mèng)的回憶。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有著我們?yōu)t灑的影子，彎曲的跑道上撒下了我們汗水的印跡，陽(yáng)光下閃爍著我們躍動(dòng)而孜孜不倦的身姿，記分冊(cè)上記著我們勝利的喜悅。團(tuán)結(jié)——是老師給我們?nèi)鲈谛牡椎姆N子。賽場(chǎng)上，我們奮力拼博，留下的是永恒的汗水和永久的喜悅。
站在教室的窗外，當(dāng)年的朗朗書聲，依然回旋在耳邊，那一張張認(rèn)真、求知若渴的臉?biāo)坪踹�在眼前。那時(shí)的我們是多么的專注，多么的`認(rèn)真呀！走上講臺(tái)，用手撫摸著黑板，老師用那雙有力的手，在這兒留下了多少個(gè)粉筆字，在這兒撒下了多少汗水，付出了多少心血，給予了多少關(guān)愛......還記得，老是站在講臺(tái)上的精彩講解�？芍�，老師為這堂課花了多少時(shí)間準(zhǔn)備？不能忘，老師為我們所付出的一切。依稀記得三年前老師的生日，同學(xué)們開始自身制作禮物。當(dāng)老師走上講臺(tái)，一份份禮物紛至沓來(lái)，很快，堆成了一座小山，那一份份稚氣的禮物里，包括著我們對(duì)老師真切的祝福和無(wú)盡的愛意。老師！您為我們付出了太多太多，而我們，能回報(bào)給您的卻太少太少......
走廊上，曾經(jīng)淘氣的身影、嬉戲的身姿飛快地從腦海中略過。不論是男生和女生，都留下了如同水晶般絢爛的友誼。怎能忘記，那上學(xué)放學(xué)時(shí)一起走過的路途，那是回憶中最美麗的風(fēng)景線。依然記得，學(xué)校里那一起搭肩的身影，那是我們友誼的見證。友誼，如花一般綻放在我們的心間！
青春如夢(mèng)，歲月如歌！現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，可是我卻要離去。我們要走了，帶走的是曾在這度過的歡樂記憶，留下的，是無(wú)盡的思念與濃濃的愛意......
以回憶為題的作文 3
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活猶如白駒過隙，一眨眼就過去了。
想一想一年級(jí)那時(shí)候?qū)W校舉行的小學(xué)一年級(jí)的拼音書寫大賽上，我得了100分考試的時(shí)候我的手心出汗，腳不停地哆嗦，十分害怕我考的不好，還有第一次開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了好幾個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)那天玩兒的特別開心，時(shí)光飛逝，一眨眼間就讓我回想到了二年級(jí)的時(shí)候，我在二年級(jí)也有許多的往事。我在書法晉級(jí)中也戰(zhàn)績(jī)豐滿，想一想，那時(shí)候再看看那時(shí)候得的證書，讓我回憶起了往事。
在三年級(jí)時(shí)，我不僅學(xué)習(xí)更上一層樓。還在書法晉級(jí)比賽中成功地進(jìn)了二級(jí)，老師還給發(fā)了榮譽(yù)證書，我想想那時(shí)候的事更加的韻味兒濃濃了。
四年級(jí)時(shí)，我們班上來(lái)了兩位新同學(xué)，一個(gè)叫于志強(qiáng)，一個(gè)叫劉增天于子強(qiáng)人還算不錯(cuò)，她開朗活潑，劉增天雖然沒于子強(qiáng)那么活潑，但是人樸實(shí)敦厚。
到了五年級(jí)時(shí)，我們班就又開啟了一個(gè)“新時(shí)代”，那就是換老師了，我們班從朱老師換了劉老師，劉老師特別和藹可親，對(duì)我們都很好。還來(lái)了五位新同學(xué)，讓我印象最深的是五年級(jí)的那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師就像一個(gè)孩子一樣，和我們一起加油助威，還有一次是我們開的第一次中隊(duì)會(huì)，在中隊(duì)會(huì)上展現(xiàn)了我們準(zhǔn)備的`每一個(gè)節(jié)目，比如什么是少先隊(duì)，以及少先隊(duì)的由來(lái)。都讓我記憶深刻。
六年級(jí)上學(xué)期，我們就學(xué)習(xí)更緊張了，每一次考試都當(dāng)作是一次真正地考試，每一次考試我都發(fā)揮了超常的水平。
啊！難忘的小學(xué)時(shí)光一眨眼就過去了，猶如白駒過隙，猶如一滴水，那些在小學(xué)度過的每一件事。都印在了我的腦海里，每一個(gè)物品我都會(huì)記住的，想一想馬上就要和老師同學(xué)分別了，我還有一點(diǎn)舍不得，但是時(shí)光不等人，不能說一直在小學(xué)生活，所以我們要繼續(xù)向著自己的目標(biāo)勇往直前。
以回憶為題的作文 4
五年級(jí)了，學(xué)習(xí)別提多緊。一天騰出空來(lái)整理我的“寶貝”！哎？那時(shí)什么？我翻到一個(gè)海螺，細(xì)細(xì)的紋路，仿佛還擁有這一段美好的回憶。
我利用腦子進(jìn)行“百度”搜索，事情停留到二年級(jí)。我怔了一下，仿佛又在眼前丟失了些什么……
二年級(jí)的中午，我和好友然在那排隊(duì)等著老師批卷紙，我們沒有不聊的。那時(shí)，我們友情深厚，拿１０００００００００Ｔ的大錘子也鑿不開的友誼，連熊熊大火也燒不滅的友情，用汪洋一片的水也泡不爛的友誼……她隨手從兜兜中翻出一個(gè)東西，我細(xì)瞅，是個(gè)海螺，精致的海螺，她說：“嘻嘻！曉慧，這個(gè)送給你啦！你聽聽，還有大海的聲音呢！”那時(shí)候我連大海都沒看過，半信半疑地接過來(lái)，附在耳旁，細(xì)細(xì)地聆聽著。果然有！風(fēng)卷著濤浪的聲音，雖然聲音細(xì)小，我還是身臨其境�！爸x謝咯～”我高興起來(lái)，她說：“這是儲(chǔ)存我們友情的'……”。呵呵，那時(shí)，什么叫做友情？我們了解透徹嘛？只是一個(gè)玩笑？
想到這里，我真后悔！后悔莫及！四年級(jí)，我們不是發(fā)生了爭(zhēng)吵，而是一件事情，丟失了彼此的友情，她不再理我。回家，我使勁把海螺一摔，沒有碎。這代表著什么？難道，我們的關(guān)系就依然彼此陌生？我想和她道歉，心中爭(zhēng)執(zhí)著！最終，我沒有去。因?yàn)槲沂蔷箨竦摹?/p>
是的，五年級(jí)我們也能在一起講話，卻感覺中間有石頭在當(dāng)著，不想讓我靠近她。
我會(huì)將這友誼冷卻嗎？忘記嗎？丟掉嗎？
在網(wǎng)上，我看到她的留言：原以為我的朋友很多，卻只有三個(gè)！
那三個(gè)感嘆號(hào)也重重的印在我的心上，她的朋友：…，沒有我，我沒生氣，我只是傷心。
我想挽回那友情，想捧這海螺，問她：“你還記得它嗎？大海的聲音……”
那海螺里不但有大海的聲音，也有細(xì)微的我們?cè)谝黄鸬臍g笑聲。
……
以回憶為題的作文 5
店家爐火、抽油煙機(jī)和冰箱，轟隆轟隆地反覆作響，不知面相的溫暖氣味正牽動(dòng)食指，從鼻子引入至靈魂饑餒的食堂，啟動(dòng)早已裝置好的按鈕。
煙幕暫時(shí)遮蔽視線，卻壓抑不了饕餮，一口接著一口，肉臊香熟悉地占滿口腔，蕃茄湯頭橘紅色的油花一再被我翻弄，騰上來(lái)的是蔥段、豆芽菜和香菜，或一些我不知名的食材，在湯面下隱隱發(fā)牢騷，薄軟的河粉一層兩層的窩在塑膠湯匙里（有點(diǎn)類似客家粄條，但又更細(xì)更松嫩）浸覆在輕甜微酸的湯汁里，閃耀油光的一匙美味，滑順又熟練地溜進(jìn)口中，細(xì)致而單純的每分粒子，稍微黏著于齒縫間，忍不住將一團(tuán)美妙送往胃底，直達(dá)的舒暢和飽足，每個(gè)孔洞散溢的香氣都舍不得享完它。仍是一批懷念的味兒和吸面的咻咻聲，驚覺湯碗見底，帶著一臉滿足與舌唇殘留的甘甜離去。
我生活的這條路上，共有五家河粉店。每逢放學(xué)時(shí)刻，暖烘烘的白煙恰好從眼前拂過，望進(jìn)窗口里的客人，多是穿顏色相同或不同的`學(xué)生、一家?guī)卓谟心跛频狞c(diǎn)了口味不一的外帶。這些店不約而同都是老板娘掌鍋，細(xì)心專注在面的翻滾、配料的份量、鹽、醋、不知名的黃色粉末和深褐色的醬汁，完美的比例都銘記在她心中。時(shí)而和同樣身為主婦的客人聊起彼此的家庭、煮菜的技巧，也有可能是她同鄉(xiāng)的僑胞，一連串節(jié)奏急速得讓人摸不著頭緒，但眉色飛舞和釋懷的笑聲，不禁令人歡欣。
夏天時(shí)和朋友被一團(tuán)團(tuán)熱氣浮貼在臉上，單調(diào)甚至有點(diǎn)簡(jiǎn)陋的桌椅擺設(shè)，但所有人都是那么享受，小店內(nèi)是那樣的溫暖，每每熱氣貫通全身，幼時(shí)媽媽將河粉小心送入我嘴里，電風(fēng)扇下難忘的幸�；貞浺挥|即發(fā)，肉臊番茄的香甜湯頭，曼妙地扶持回憶共舞，那樣豐采又美味，純樸香甜不做作，保留在味蕾的難以忘懷……
以回憶為題的作文 6
我在學(xué)校讀書五年了，經(jīng)歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都?xì)v歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一直難以忘懷。
在四年級(jí)的一個(gè)星期二，我們正好有一節(jié)品社課，老師就對(duì)我說：“鄭點(diǎn)同學(xué)，下午這節(jié)品社課就由你來(lái)代替老師上，中午回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”“哦”我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛？太簡(jiǎn)單了！"叮鈴鈴”放學(xué)了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料，我打開電腦，胡亂地點(diǎn)了一下網(wǎng)站，查了少許的資料，自以為是的`我覺得資料查得差不多了，就來(lái)到了學(xué)校。上課了，老師說；“我們歡迎鄭點(diǎn)同學(xué)為我們演講第四節(jié)課。”
我信心十足地向講臺(tái)走去，心想：我一定要把這節(jié)課講好，讓同學(xué)們把知識(shí)記得更加牢固。然而，當(dāng)我剛上講臺(tái)，我的心變得一下子緊張起來(lái)，心臟咚咚地跳個(gè)不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學(xué)們讀了一遍，然后又給他們提
了一些簡(jiǎn)單的問題，時(shí)間一分一秒的過去了，我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課，頓時(shí)我的心情變得輕松多了，我大步走下講臺(tái)。
這時(shí)老師很失望地看了看我，說了句："這講得也太差勁了，以后要多加練習(xí)��！”我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前很少參加過這樣的活動(dòng)，演講經(jīng)驗(yàn)不足，沒有充分的準(zhǔn)備好資料，所以使我這次的演講很失敗！
這次演講讓我得到了深刻的教訓(xùn)，我暗自下定決心，以后我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)這方面的鍛煉，我相信下次我一定會(huì)成功！
以回憶為題的作文 7
生命是一塊塊形狀不同、顏色互異的拼圖組合起來(lái)的復(fù)雜圖畫，有明亮的、有黑暗的、有快樂的、有痛苦的經(jīng)驗(yàn)，不管是什么經(jīng)驗(yàn)都非常珍貴，值得我們好好思考和珍惜，教會(huì)我這些事的，是一群天真活潑的小狗。
外婆家原本只養(yǎng)了兩只狗，有一天我回去的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)外婆家多了七只可愛的小狗，原來(lái)是球球當(dāng)媽媽了。當(dāng)我第一次看到小狗們的時(shí)候，就深深的被他們吸引，狗狗們都有一個(gè)小小黑黑的鼻子，還有毛茸茸的身體，最吸引我的是它們可愛迷人的睡姿，看起來(lái)真是天真無(wú)邪，小狗的意外誕生，讓我知道了生命中處處充滿了意外和驚喜。
狗兒們漸漸長(zhǎng)大，它們開始會(huì)惡作劇，食量也慢慢變大，每次一回外婆家，他們就會(huì)熱情的撲向我，跟我打招呼，可是食物也變成令人煩惱的'事，每天阿姨都要用心準(zhǔn)備他們的食物，要不然大狗總是會(huì)搶小狗的食物吃，照顧小狗變成了快樂的負(fù)擔(dān)。小狗的成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了生命的成長(zhǎng)是要付出努力和責(zé)任的。
有一天放學(xué)的時(shí)候，我正要去探望一個(gè)禮拜沒見到的小狗寶貝，沒想到外婆家卻發(fā)生了一件可怕的意外，狗狗們不小心吃到了附近田地里放的老鼠藥，結(jié)果不幸中毒，可憐的狗狗們傷亡慘重。當(dāng)我看到原本活蹦亂跳的小狗們，瞬間變得無(wú)精打采，我看了不禁感到十分傷心，媽媽和阿姨趕緊帶著小狗去動(dòng)物醫(yī)院急救，可惜搶救失敗，狗狗們陸陸續(xù)續(xù)的死了好幾只，看到他們僵硬的身體，我簡(jiǎn)直快要哭了出來(lái)，這些小狗才幾個(gè)月大，就失去了生命，我都還來(lái)不及好好的陪它們玩呢！它們就離開我了。
小狗們的意外死亡，讓我學(xué)會(huì)了要努力把握生命中的每一個(gè)時(shí)光，好好珍惜跟朋友和親人相處的機(jī)會(huì)，謝謝可愛又純真的狗狗們，用他們短暫的生命，留給我最難忘的回憶。
以回憶為題的作文 8
又是一個(gè)人坐在自己的位置上，呆呆聽著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，看著他們嬉戲。我好像也融入進(jìn)這個(gè)大集體，嘴角的弧度越來(lái)越大…只是偶爾幾句河源話總能想一盆涼水一樣從頭頂往下澆，透心涼。
看著同學(xué)們與自己較好的同學(xué)打鬧，我總會(huì)想起那一段我最熟悉的回憶……
在轉(zhuǎn)校前，我在那個(gè)班有七位較好的朋友，因此我們八個(gè)組成了“井子家族”。“井”字是代表著我們這時(shí)代的朝陽(yáng)、燦爛、二貨、風(fēng)華正茂吧！
每當(dāng)我看到那些二次元的動(dòng)漫時(shí)，我就會(huì)不都自主的想起她——柯子。她是班里的班長(zhǎng)，她是我最好朋友之一。而我也是她最好朋友之一。我不記得我們是怎么玩到一塊的。說她喜歡漫畫吧，我也不是很喜歡；說她是學(xué)霸吧，我又是個(gè)學(xué)渣。我總是那么任性將她脾氣一次挑到極限，但她總想大姐姐般不與我計(jì)較。我總能知道生活上的一些小常識(shí)，每次她都像個(gè)好奇寶寶的'小眼神看著我，讓我倍有自豪感。而她是學(xué)習(xí)上的學(xué)霸，總在我遇到道道學(xué)習(xí)上的難關(guān)時(shí)，教我如何闖過、教我一些提高學(xué)習(xí)上的及技巧。比如，老師在課堂上說的重點(diǎn)、考試前反復(fù)說的話……
然而元旦又快要到了，同學(xué)見我會(huì)跳鬼步便叫我去參加表演，可我并不這么打算。教我鬼步的師傅是小冰。我只學(xué)到了一點(diǎn)，學(xué)期就已結(jié)束。每次一跳我總能想起那些往事，讓現(xiàn)在的我有一種封閉自己、不想跟其他同學(xué)交往，活在自己的回憶里。我并不想這樣，否則一定會(huì)后悔的！不好好珍惜現(xiàn)在的友誼，就像現(xiàn)在在回憶曾經(jīng)一樣�？墒菚r(shí)間不會(huì)重來(lái)，我也再回不到那時(shí)候。
人應(yīng)該向前看，只被回憶糾纏，現(xiàn)在怎么辦。既然回憶也是留不住的、也是會(huì)忘的，那就珍惜現(xiàn)在吧，不讓未來(lái)后悔現(xiàn)在。美好的回憶就該放在心底，偶爾拿出來(lái)感慨吧……
以回憶為題的作文 9
曾經(jīng)，自己一度以為，回憶，只要我們靜下心去想，回憶就會(huì)自己襲來(lái)。
可是，后來(lái)自己卻漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)回憶，也是需要有一些東西來(lái)提醒的。比如照片，又或者日記本，又或者一些別的東西�？傊�，回憶是不會(huì)自己走來(lái)的，也需要一些東西來(lái)幫忙。
就比如，自己晚上再次用電腦寫作文，寫完一篇停歇之余，閑來(lái)無(wú)事，自己在某人電腦的那幾個(gè)硬盤里面翻看，發(fā)現(xiàn)了一款老游戲，叫植物大戰(zhàn)僵尸。
我相信玩過這款游戲的人一定不在少數(shù)。直到現(xiàn)在，這款游戲在手機(jī)上也可以玩，但是那感覺，和在電腦上面玩和在手機(jī)上面玩完全是兩種感覺。
還記得自己玩這款游戲的時(shí)候，是剛和某人結(jié)婚第二年，剛搬到縣城，那個(gè)時(shí)候，自己因?yàn)閼阎〕�，沒法上班，就每天在家�？赡橙嗽诠さ厣细苫�，每天早出晚歸，自己一個(gè)人在家無(wú)聊，再加上那會(huì)家里沒無(wú)線，自己就只能玩這款離線的植物大戰(zhàn)僵尸、
每天玩每天玩，自己竟然都玩通關(guān)了。
那一段日子，應(yīng)該是自己過得比較舒心的一段日子吧。新婚燕爾，還沒有孩子，也還沒有太多生活的苦，那會(huì)還心存希望。日子會(huì)過得越來(lái)越好。
然后每天的主要任務(wù)就是，做做飯，洗洗衣服，然后玩玩游戲，盼著某人的回家。
那一段日子，真的`是還算比較愜意吧。只是后來(lái)，孩子出生以后，生活就吵吵鬧鬧起來(lái)，后來(lái)電腦也就不玩了，所以，很多時(shí)候想起來(lái)，都是生活的不如意。
如今，再玩植物大戰(zhàn)僵尸這款游戲，感覺有種時(shí)過境遷，恍如隔世的感覺。
原來(lái)，被生活淹沒的回憶里，還有這樣一段愜意的歲月。
以回憶為題的作文 10
在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事情，有些事情，比如過去的云和煙，漸漸淡去；有些事會(huì)一直縈繞在我的腦海里，我會(huì)一直想起。就像那件事一樣，牢牢地記在心里。
記得那是四年級(jí)學(xué)期的一個(gè)周末，我還在少年宮基礎(chǔ)美術(shù)班上課。那一次，老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“告訴你們一個(gè)好消息，市里要舉辦繪畫比賽，因?yàn)槲覀兪巧倌陮m的學(xué)生，所以沒有名額，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)可以報(bào)名，我可以幫你們做一些修改。”這次活動(dòng)立刻打動(dòng)了我，這是千載難逢的機(jī)會(huì)！我趕緊去找老師報(bào)名，得到老師允許后，高高興興的回家了�；氐郊�，我開始思考我應(yīng)該畫什么。我在網(wǎng)上查了書和資料。經(jīng)過一番深思熟慮，我想到了一幅名為《走在鄉(xiāng)間小路上》的畫。我急忙走到書桌前，攤開畫紙，拿出畫筆，開始在上面畫畫，生怕腦子里的畫面突然消失。終于完成了！長(zhǎng)嘆了一口氣，我開始仔細(xì)審視這幅畫：一個(gè)臉上帶著微笑的女孩穿著鞋子走在路上，后面跟著一個(gè)跑步的男孩。雖然畫面上是雨天，但惡劣的天氣并沒有影響到他們，沒有傘的他們臉上依然掛著幸福的笑容。想了想，覺得換個(gè)畫法可能更合適。我試過水粉和蠟筆，選了最好的.。上課的那天，我把我的“杰作”送給老師，沒想到得到了這樣的評(píng)價(jià)：“我還以為你前兩天用金銀筆在砂紙上畫的，那你為什么自己改呢？”我還沒來(lái)得及解釋，老師就把我的畫放在了一邊。這些話對(duì)我來(lái)說幾乎是晴天霹靂，我失望的走出了教室。
老師的畫讓我放棄了參加比賽的想法。其實(shí)學(xué)生是需要關(guān)心和愛護(hù)的，一個(gè)老師的話可能會(huì)影響一個(gè)人的興趣愛好。
以回憶為題的作文 11
我的腦海中總時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出童年里快樂的回憶，其中有一件事，我總會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)多么傻�。�
那天，我和張宇打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”�。∵@下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對(duì)了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？
正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的`工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠(yuǎn)處有一根敬啟者：長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對(duì)阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來(lái)到了屋頂下，張宇得意地對(duì)屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰(shuí)高！”
竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落了地……我拿著竹竿正高興時(shí)，屋頂?shù)闹魅藦年?yáng)臺(tái)上走了出來(lái)，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇��？是不是把我們當(dāng)賊了？于是我們像機(jī)器人一樣，
聽著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責(zé)怪了我們幾聲，沒對(duì)我們?cè)趺礃印?/p>
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。
這可真是件有趣的事��！
以回憶為題的作文 12
隨著時(shí)光的慢慢流逝，有些記憶已經(jīng)慢慢的在腦海里慢慢的模糊了，然而有些回憶至今卻定格在了腦海里。每個(gè)人都有一段溫馨的回憶，當(dāng)熱我也不例外。它給予了我溫暖，讓我至今難以忘懷。
從小到大，媽媽總是喜歡嘮嘮叨叨的，大大小小的事情她總能嘮叨個(gè)沒完。吃飯的時(shí)候她總會(huì)說：“多吃點(diǎn)，不可以挑食”；在冬天的時(shí)候，她會(huì)說：“多穿兩件，到時(shí)候感冒了可有你好受的”。媽媽的嘮叨一路陪著我成長(zhǎng)，一直到了現(xiàn)在......
在回憶里，溫馨的那一幕是發(fā)生在一個(gè)寒冷的早晨。我是走讀的`，因?yàn)槲矣X得離家近就沒有選擇在學(xué)校住宿。冬天是最能讓人賴床的，睡得最舒服的時(shí)候，被媽媽叫了起來(lái)“再不起來(lái)就要遲到了，趕緊洗漱吃早餐”！我趕忙起來(lái)洗漱，隨意套了兩件衣服，這時(shí)媽媽攔住我又開始嘮叨了“你就穿這點(diǎn)啊，放學(xué)的時(shí)候降溫咋辦，再多穿兩件！”我沒有理會(huì)媽媽的話，說不會(huì)太冷的，就匆匆出門了。前面三節(jié)課天氣都跟一早出門時(shí)候是一樣的，可是第四節(jié)課上課，突然刮起了大風(fēng)，身上穿的兩件單薄的衣服頓時(shí)讓我陣陣涼意，腦子里又回想起來(lái)媽媽出門前的嘮叨叮囑，真后悔出門前沒聽媽媽的話多穿兩件。
下課放學(xué)的時(shí)候，我緊緊的摟住自己，盡量不讓自己那么冷，剛走到了校門口，媽媽就已經(jīng)站在了校門外，她手里還拿著一件厚厚的外套，那個(gè)時(shí)候，我想都沒想就跑過去抱住了媽媽，心里五味雜陳，但是卻讓我感受到了溫暖。這時(shí)候媽媽還在嘮叨“讓你多穿不多穿，現(xiàn)在是不是后悔沒聽媽媽的話啦？”我猛地點(diǎn)頭，這時(shí)候我已經(jīng)媽媽的嘮叨已經(jīng)不會(huì)讓我感受到心煩了，而是讓我感受到了無(wú)比的溫馨與幸福。
以回憶為題的作文 13
回味童年那純真的味道，想念童年那天真的話語(yǔ)，回顧童年那有趣的傻事。
無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里回到兒童時(shí)代，赤著腳在泥里挖蚯蚓；躺在媽媽懷里撒嬌，要求媽媽講故事；用舌頭舔著童年時(shí)在嘴邊留有的余味……每次仰望星空，都想回到那天真無(wú)邪的童年時(shí)代。
是啊，童年多么讓人留念！
當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當(dāng)我讀到陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守；紙?jiān)氯崛跬獗硐聢?jiān)韌的性格；杜小康從優(yōu)越的家庭變成失學(xué)兒童的抗?fàn)�；蔣一輪老師與白雀姑娘注定無(wú)望凄苦的愛情；桑桑面對(duì)病魔糾纏表現(xiàn)出來(lái)的生與死的坦然時(shí)，我想起了我的童年。
我的童年是一條彩色的橡皮筋。兩個(gè)小朋友站在兩邊，拉起牛皮筋，跳起繩：“小皮球，上加油，馬來(lái)開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”嫩嫩的`童音輕輕地哼著，大家臉上盡是歡樂的表情。即使摔倒了，也不哭，拍拍身上的灰塵，接著跳……
成長(zhǎng)中的美，這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會(huì)搶走陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上；再也不會(huì)吧父母的蚊帳拿去捕魚……他陪孤單的秦奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨去上學(xué)，最后戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這些都是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們；每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白天與黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著面對(duì)生活。
我們的童年就是這樣，在期盼中一天天地長(zhǎng)大，在微笑中慢慢地成熟。
以回憶為題的作文 14
看著存在電話里的那幾張照片，突然，回想之前那快樂的時(shí)光，四月的微風(fēng)告訴我們，離畢業(yè)的時(shí)間不多了。
看，照片上的我們面帶微笑。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個(gè)“舍不得”啊。如今，離畢業(yè)只剩三個(gè)月了，可我一想到，同學(xué)們就要分開了，心里還是會(huì)很難過。
這張照片是在旅游的時(shí)候一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當(dāng)初的場(chǎng)面。那天，陽(yáng)光明媚，所以看起來(lái)天空就像被潑了顏料似得，很藍(lán)很藍(lán)。當(dāng)時(shí)的我們是多么快樂。我們一起打打鬧鬧，時(shí)不時(shí)開一個(gè)玩笑，逗得同學(xué)們笑的嘴都合不攏了。
現(xiàn)在想想，才知道，原來(lái)老師，其實(shí)也不是那么討厭。六年的小學(xué)轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間，作為一名六年級(jí)的`學(xué)生，我們即將畢業(yè)。時(shí)光匆匆過去了六年，一轉(zhuǎn)眼，老師有了變化，學(xué)校有了變化，就連我們也有了變化。六年，當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為很漫長(zhǎng)的六年。而現(xiàn)在，一瞬間，如風(fēng)般，吹走了，再也沒能抓住。回想起我們?cè)谛@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在操場(chǎng)上進(jìn)行激烈緊張的長(zhǎng)跑，還是在圖書室中安靜地閱讀，都是那么美好。一眨眼，懵懵懂懂地過了六年�；叵朐�(jīng)，教室里蕩漾我們的瑯瑯書聲。回想曾經(jīng)，校園中蕩漾我們的歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)學(xué)校，我們有太多的不舍，和永久難忘的回憶。七月的離別在一步一步的向我們靠近。其實(shí)我們不怕考試，只是怕考試，都把我們，考散了。其實(shí)我們只愛上學(xué)，不愛讀書而已。
時(shí)間流逝，現(xiàn)在我才知道時(shí)間是多么的寶貴，應(yīng)該珍惜所有的一點(diǎn)一滴。相片上的那段記憶是我今生最難忘的時(shí)光。
以回憶為題的作文 15
不管你的生活多富有，你總有生活中不如意的地方;不管你的地位有多高，你總有工作上愜意的地方，這就是生活。
生活總是五味摻雜的，酸甜苦辣咸;生活總是五顏六色的，赤橙紅綠。
回憶更是充滿了色彩，憂傷……
有的時(shí)候你是生活的強(qiáng)者，事業(yè)上如魚得水，生活中幸福的充滿歡聲笑語(yǔ)，不過，你也總是回憶。你的回憶帶給你淡淡憂傷，因?yàn)槭窃?jīng)的奮斗才帶給你今天的人生上的成功。是曾經(jīng)的失敗帶給你生活上的淡定與經(jīng)驗(yàn)。
有的時(shí)候你是生活中的失敗者，可是，生活的閱歷把你塑造成了一個(gè)不懼風(fēng)霜，銅身鐵臂的變形金剛。
有著令人羨慕的素質(zhì)和修養(yǎng)。
回憶，不管怎樣，只要今天我們還工作著，生活著……甚至更多，你的'回憶就是美好的，你的人生也是美好的。
我們不是大款，不是高官，不是世界冠軍……但是我們比大款會(huì)唱歌，我們比高官會(huì)跳舞，我們比世界冠軍更有情調(diào)……所以，我們成功了。
世界上的每個(gè)人都是優(yōu)秀的，每個(gè)人的人生都是美好的，值得贊揚(yáng)的。包括我們的靈魂也都是平等的。
會(huì)心生活，努力爭(zhēng)取，做最好的自己!
今天是昨天的將來(lái)，昨天是今天的回憶，今天更是將來(lái)的回憶。
努力生活，幸福生活，盡管盡管生活如飲水，冷暖自知，但也要告訴自己“我若安好，便是晴天”。也要有自己十足的人生底氣。
學(xué)會(huì)生活，幸福生活。別讓明天的自己討厭今天的我。讓自己的回憶充滿歡聲笑語(yǔ)，和色彩，讓明天想到今天就會(huì)笑出聲來(lái)。
回憶，讓我成長(zhǎng)，快樂，幸福。
以回憶為題的作文 16
相信每個(gè)人都有美好的回憶，我也不例外。我的美好回憶是－－去北京參加作文夏令營(yíng)。
去北京的第一天，我就懷著好奇心。我會(huì)想：我們住的宿舍是在哪個(gè)地方？是什么樣子？我們不光參加作文比賽，我們還要參加那些活動(dòng)？
到了一座大廈里，我們進(jìn)去一看，哇！里面好大�。±锩娴纳嘲l(fā)，坐起來(lái)好舒服，就像坐著海綿一樣。我們跟著導(dǎo)游來(lái)到公寓樓，坐電梯到了10樓，這就是我們的宿舍。根本就不像我和爺爺奶奶以前去北京時(shí)，住的賓館一樣，里面擺設(shè)簡(jiǎn)陋，而且有點(diǎn)破，沒法住下去。而這宿舍就像給人一種溫馨的家一樣。
第二天，就要參加比賽了，我的.心緊張的“砰砰”直跳。到了會(huì)議室，哇！里面的擺設(shè)好豪華呀！就像人民大會(huì)堂一樣，不過，比人民大會(huì)堂小，我從來(lái)沒有見過這么大的會(huì)議室。在那里我認(rèn)識(shí)了許多名人，而且開幕儀式舉辦的很隆重，到揮旗時(shí)，我們看見了白發(fā)評(píng)委，我們都稱他“中國(guó)的愛因斯坦”。要寫作文了，我更加緊張，為了給家長(zhǎng)爭(zhēng)光，我必需得寫好。
第三天和第四天是我最開心的兩天，我們可以出來(lái)玩耍了，很開心。
時(shí)間過得很快，又到了頒獎(jiǎng)的一天，我很緊張，三等獎(jiǎng)要頒完了，怎么沒有我的名字？二等獎(jiǎng)都快要頒完了，我的名字沒有出現(xiàn)在屏幕上，難道我就沒有得獎(jiǎng)嗎？要頒發(fā)一等獎(jiǎng)了，第一組居然沒有我的名字，難道我很差勁嗎？報(bào)到第二組的時(shí)候，才有了我的名字，我一下子跑到講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)�？上�，我沒有得到十佳之星的評(píng)價(jià)，不過我會(huì)努力，爭(zhēng)取得到“十佳”之星的稱號(hào)。
過的最快的一天，總是最美好的一天，我們又要離開北京了，我們只好依依惜別了，我不會(huì)忘記在北京的一點(diǎn)一滴，我永遠(yuǎn)忘不了“為學(xué)杯”夏令營(yíng)。
以回憶為題的作文 17
回首昨天，應(yīng)該是問心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的�？晌也]有做到問心無(wú)愧，因?yàn)橛幸患略钗一诤弈啊?/p>
那是我九歲那年的冬天，媽媽和爸爸在外打工，每天我要回奶奶家吃飯，然后晚上回家睡覺，順便在喂了新要來(lái)的小狗。
一天，老師留了很多作業(yè)，我回到家匆匆忙忙就寫起來(lái)。天黑的很快，我寫完作業(yè)星星已經(jīng)出來(lái)了。我和爺爺奶奶吃完飯，刷了碗，便去和爺爺抬梯子，搬磚……幫爺爺加一個(gè)新灶臺(tái)。干完活回到家，我已經(jīng)筋疲力盡了，躺到床上就睡著了，沒有聽到小狗的叫聲，自然也便忘了還沒有吃飯的小狗。
第二天起床發(fā)現(xiàn)快遲到了，我便匆匆忙忙的吃了早飯去上學(xué)。來(lái)到學(xué)校，上了一節(jié)課，天空就飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，好冷！
我們要學(xué)習(xí)的是老舍先生寫的《貓》，老師問我們誰(shuí)家養(yǎng)著貓呢我心里想，我才不喜歡貓呢，我家養(yǎng)的是狗，因?yàn)楣肥侵页�。突然我覺得好像有什么事情忘記是似的，哎呀，是小狗，我家的`小狗兩頓沒吃飯了。
望著窗外的雪花越來(lái)越大，飄得越來(lái)越密，而我也感覺小狗的呼越來(lái)越微弱。上課的心思沒有了，心早已隨著雪花飄出了教室。
回到家中，我先給爺爺要了一碗飯，去喂小狗。我走進(jìn)家中，滿心希望小狗會(huì)高興地活蹦亂跳地出來(lái)迎接我�？墒聦�(shí)證明我錯(cuò)了，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，小狗橫躺在地上，已經(jīng)不再吐熱氣了。我安慰自己它睡著了。因?yàn)槲腋静辉赶嘈乓郧盎畋膩y跳，人見人愛的小狗，竟然死了。那是我寧可把它變成一只貓，讓它竄到墻外尋找食物，也不愿看到它這樣悲慘的死去。我把小狗埋在了田地里，心中默默祝愿來(lái)世它還能是一只快樂的小狗。
這件事雖然已過多年，可我卻銘記在心，謹(jǐn)記著馬虎對(duì)我的教訓(xùn)。
以回憶為題的作文 18
在媽媽辦公室后面，有一個(gè)值班室，值班室后面，有一個(gè)很大車棚，雖說這些房子并不華麗，但那時(shí)，卻是我樂園。
不必說值班室門前院子，車棚里各種各樣車子，車棚旁一圈圍欄，單是車棚后面那一度高大石墻，就有無(wú)限趣味。
春天一到，墻上各種植物都開始萌芽了，到處都是生機(jī)勃勃景象，青苔在不知不覺中長(zhǎng)成了形，我便滿心歡喜地跑到青苔邊，用手在青苔上用力地一按，便在青苔上發(fā)現(xiàn)了自己手指印，知道了青苔可以印東西時(shí)候，我就更加高興了，跑回值班室里，把蔡大媽媽印章全都拿到石墻邊，一個(gè)一個(gè)地按在青苔上，看著這一墻被我按過青苔，心中充滿了成就感和無(wú)限快樂。
狗尾草在石墻上也瘋狂地生長(zhǎng)著，到了它成熟季節(jié)，我把它摘下來(lái)，折斷了它莖，里面像牛奶一樣乳白色汁液便會(huì)流出來(lái)，這時(shí)，我就要拿起一片樹葉，折成長(zhǎng)方體狀用來(lái)收集它汁，等到收集了足夠多時(shí)候，就會(huì)摘幾片小葉子，用來(lái)玩“過家家”。
蛇沫沫是在夏天才會(huì)成熟，記得我第一次發(fā)現(xiàn)它時(shí)，心中充滿了驚喜，在一旁仔細(xì)地觀察著它，它樣子有點(diǎn)像桑葚，是鮮紅鮮紅，撕開它肉，里面是空心，布滿了長(zhǎng)長(zhǎng)、白色毛，我甚至大膽地嘗了一口，但沒有吞下去因?yàn)樗炙嵊譂�，所以只咬了一口，就吐掉了�?/p>
在石墻上，還有很多我叫不出名字植物，記得那時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種很像竹葉，又細(xì)又長(zhǎng)碧綠色葉子，而且，把它放在嘴邊，還能吹出聲兒來(lái)，我便把它命名為竹哨兒，成天放在嘴邊吹著，快活得不得了。
車棚里那一堵高大石墻，伴著我走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，成了我童年永遠(yuǎn)回憶。
以回憶為題的作文 19
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”這首悅耳動(dòng)聽的歌，喚醒了我對(duì)童年美好的回憶。
童年的回憶，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。曾經(jīng)的歡笑，早已化為記憶；曾經(jīng)的傻事，此刻卻覺得如此美妙。
五歲的我非常喜歡吃糖�？匆妺寢尳裢硪箫溩映�，我心想:“如果煮餃子的時(shí)候加上糖，一定很好吃�！痹拕偮湎拢揖团d高采烈的跑進(jìn)去，剛進(jìn)廚房，就看見媽媽剛把餃子，餃子們爭(zhēng)先恐后的跳進(jìn)鍋里，你不讓我，我不讓你。等媽媽一走開，我就趁機(jī)把一整包糖倒進(jìn)了鍋里，然后高高興興的去看動(dòng)畫片了。
吃飯時(shí)間到了。我以閃電般的速度跑到飯桌前，心想:“放了糖的餃子應(yīng)該很好吃吧！”我久久的盯著廚房，看見媽媽正拿著盤子去夾餃子，一個(gè)個(gè)餃子被夾出來(lái)，我的`口水已經(jīng)流了出來(lái)。過了一兩分鐘，媽媽終于把餃子端了出來(lái)，媽媽一出來(lái)疑問的說:“餃子怎么是黃色的？”爸爸聽了跑過來(lái)一看驚訝的說:“對(duì)呀，這餃子怎么是黃色的？”話一說完，爸爸就夾起一個(gè)餃子，爸爸在嘴里嚼了幾口，一眨眼的時(shí)間，就吐了出來(lái)，然后趕緊跑去漱口。
爸爸漱完口一出來(lái)生氣的說:“這餃子怎么這么咸！”我聽了十分慌張，爸爸看見我這樣子，用審問犯人的語(yǔ)氣跟我說:“是不是你在餃子里加了不該加的東西？”我低著頭小聲的說:“我在餃子里加了糖，沒想到加了這么難吃。”我一說完，就指了指那包糖。爸爸媽媽看了我指的那包糖，瞬間哈哈大笑起來(lái)，媽媽高興的說:“乖寶貝，這是鹽，不是你愛吃的糖！”我一聽，有點(diǎn)不好意思地笑了起來(lái)。
童年的回憶，令我回味無(wú)窮。如今隨著年齡的增長(zhǎng)我已長(zhǎng)大了，童年的記憶卻無(wú)法消滅。讓我們迎著風(fēng)，放飛記憶的風(fēng)箏，走近我們的理想吧。
以回憶為題的作文 20
每個(gè)人都有自己的童年，快樂和悲傷。留在我們心中的是回憶，美好的回憶，躺在綠草上望著無(wú)邊無(wú)際的天空，有時(shí)飄著白云，看著，看著�；貞浧鹆甑男W(xué)時(shí)光是幸福嗎？是遺憾？還是在嘲笑過去一天的真相和無(wú)知？誰(shuí)也不知道，就在過去，快樂的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前，然后一連串的煩惱一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)，都沒有屈服，只是一個(gè)接一個(gè)的從腦海里跳出來(lái)，勾走埋藏在腦海里漸漸被遺忘的人和事，然后想著那一個(gè)，時(shí)而翻著東西，時(shí)而看著早已被遺忘的.語(yǔ)文課本。
每當(dāng)周圍風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我又開啟了我的遐想和回憶。然而，每次我想聯(lián)系上最后一個(gè)話題，就被歲月抹去了。
歲月是如此殘酷，不是每一次翻看過去的記事本，你都發(fā)現(xiàn)了什么，它讓你淡定的忘記了，不留痕跡，而這種忘記就成了歲月的記憶，一種刻骨銘心的記憶，是永恒的記憶。
每當(dāng)看到有什么東西在前進(jìn)，總覺得空氣突然凝固了。也是我控制不住自己的記憶。有時(shí)候會(huì)淚流滿面，沒人知道為什么。你懷念童年嗎，還是。到了這里，每次來(lái)這里，一串沒完沒了，不靠譜的問題接踵而來(lái)。
轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年，我從一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿憧憬的懵懂孩子，變成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)，腦子里問題更多的中學(xué)生。經(jīng)常覺得自己浪費(fèi)了很多時(shí)間，卻無(wú)法彌補(bǔ)；經(jīng)常覺得自己失敗了，卻沒有把目標(biāo)發(fā)展到心里。也許歲月是對(duì)的。人生慘淡，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)成功，也沒有人會(huì)永遠(yuǎn)失敗。成功被認(rèn)為是人生的一小步，而失敗有時(shí)是另一種成功。我們可以失敗，但不能免費(fèi)失敗。從失敗中尋找原因，才是寶貴的成功！
以回憶為題的作文 21
猶記那青澀的小學(xué)時(shí)光，它如一部影片，在腦海中，一遍遍回放。
二年級(jí)，那時(shí)懵懂無(wú)知，在沒有家長(zhǎng)陪同的情況下，我在校園中晃來(lái)晃去，就是找不到班級(jí)，急得索性在鳳凰樹底下哭著生悶氣�？迚蛄�，抬頭一望，看見頭頂是一片火紅，那是鳳凰樹，開得那么艷，那么美。竟讓我一時(shí)忘了回神。收回視線，心里被鳳凰樹的美所震撼，仿佛也在那一刻找回了希望。一鼓作氣下，我找到了班級(jí)。
一年又一年，時(shí)間更迭過往。一個(gè)又一個(gè)年級(jí)，書包漸漸增重，書本漸漸增多。而我，升到了六年級(jí)，不再是二年級(jí)那個(gè)因找不到班級(jí)而急得哭的小孩子了。在六年級(jí)，只知道課業(yè)增重，只懂得努力學(xué)習(xí)。
那一次跌倒是在冬天。早上作業(yè)忘帶，簡(jiǎn)單的`小測(cè)也不合格，被老師臭罵了一頓。心情郁悶的我走在校道上，不小心踩到一塊石頭，差點(diǎn)摔倒。我不由停下腳步，仰望。正至冬天，鳳凰樹早沒了夏日的那種生機(jī)，我不禁感到有些寂寥。
忽然瞥見一朵火紅的花正孤零零地掛在枝頭。冷冽的風(fēng)一次次試圖將它從枝頭刮落，可它絲毫不屈服，頑強(qiáng)地呆在枝頭。它又一次激勵(lì)了我。是的，我不能因?yàn)橐恍┬∈露趩�，我�?yīng)該積極向上，不灰心、不放棄。
六年真得很快�？斓疆厴I(yè)那天，全班集合在鳳凰樹下拍畢業(yè)照。身后的鳳凰樹又重新煥發(fā)生機(jī)，如涅槃重生，似王者歸來(lái)，那樣輝煌。我們拍下了一張令人心酸的畢業(yè)照，鳳凰樹和我們都定格在相片上。
不是最好的時(shí)光有你，而是有你才是最好的時(shí)光。感謝你，鳳凰樹！有你就是美好的回憶。
以回憶為題的作文 22
秋風(fēng)吹過，滿臉皺紋的老梧桐樹不由得顫抖的身子向是在迎合這暖暖的午后和秋風(fēng)一起搖擺，幾片樹葉穿這它們那黃色的小禮服踏著舞步飄然而下。
我在這樣一個(gè)詩(shī)情畫意的午后，依然穿這那條你最喜歡的白色連衣裙，走在曾經(jīng)我們走過的那條街。看著眼前的景色，不由的想起和你在一起的日子，記得我們也是在這樣的午后，你拉著我的手輕輕對(duì)我說著生死不變的誓言。你說當(dāng)時(shí)的我就向一個(gè)快樂的小天使，帶著白色的羽翼悄悄的闖進(jìn)了你的心房，那時(shí)你發(fā)誓將永遠(yuǎn)不會(huì)叫這只快樂的的天使掉下一滴眼淚，你將會(huì)讓快樂和幸福永遠(yuǎn)伴隨她，直到我們老去化為塵土，我說；我會(huì)一直陪伴著你，我會(huì)分擔(dān)你生命中的`每一個(gè)快樂與憂傷。只是你沒有實(shí)現(xiàn)你的諾言，離開了我，悄悄來(lái)的是我而走的人卻是你。就向世間所有真正的愛情都回走到同一個(gè)終點(diǎn)一樣。我們從此失去了聯(lián)絡(luò)，毫無(wú)音訓(xùn)。
我的視線已漸漸模糊，伸手拭去是自己的淚水，原來(lái)淚可以來(lái)的這么快，心也可以有一種叫人無(wú)法形容的痛，痛的叫我無(wú)法呼吸，只有淚還在不斷的順著臉頰劃落，世間為什么會(huì)有愛情，既然愛是叫人幸福的事情，為什么？它還要給那么多人帶來(lái)痛苦，給那么多家庭帶來(lái)不幸。愛情可以變，人心可以變，但人們對(duì)愛情還是有一種追求和向往。難道是我沒有找到那個(gè)真正屬于我的愛情？現(xiàn)在的我不想在哭泣，不想在為了那已逝去的愛情而心痛，我會(huì)向那些曾經(jīng)受過傷害的人一樣。擦去未干的眼淚，笑著說；今后我會(huì)很快樂，我會(huì)再次變成那只快樂的天使，我也會(huì)把快樂帶給身邊的沒一個(gè)人。叫世間不會(huì)在有恨。
風(fēng)依然的吹著，天還是暖暖的，只是你不會(huì)在看到那傷心的背影，你會(huì)看到一個(gè)快樂的天使，帶著潔白的翅膀和飄落在風(fēng)中的葉子一起翩翩起舞。
以回憶為題的作文 23
童年的回憶，就像是一個(gè)美麗的匣子，里面裝載著我所有的快樂和悲傷。也有我五彩冰紛的童年生活。在那些如夢(mèng)幻般的回憶里，令我記憶最為深刻的就是那一件事，每每想起，總是記憶猶新。
記得剛記事的時(shí)候，父母就把我送到了幼兒園，可是讓我搞不懂的是，為什么每到日歷上最重的黑體字就能放假回家呢?于是，我就帶著問題去問老師，老師告訴我，因?yàn)樯系鄄幌胱屓祟愄量嗑脛?chuàng)造了星期，每七天為一星期，每五天放兩天假。這樣，人類才會(huì)去休息休息，那才會(huì)有更多的力氣去干活，去學(xué)習(xí)呀。哦，原來(lái)如此啊是不是每日歷上的那兩天就可以放假了?我問。‘真聰明�！崩蠋熣f。于是我滿懷希望的.盼望著放學(xué)。回到家后，我飛快的跑到家的日歷前。在迅速的撕日歷。媽媽見到了這種情況，兩忙吧我抱了起來(lái)，說乖乖呀。你為什么要破壞日歷?就問我事情來(lái)的來(lái)原，我一五一十的說，老師說了，每到星期的后兩天就可以放假了，不用去學(xué)校上課了，我哽咽的說。媽媽思索了一會(huì)兒，敏敏告白了大概意思后，哈哈大笑。我還是哭著說，我不管，我不管，我不要上學(xué)，我要放假。媽媽說，日子要一天一天的過，腳踏實(shí)地的度過，不能過于魯莽，一步一腳印，要靠自己的努力去爭(zhēng)取，心急，是吃不了熱豆腐的。聽了這段話，我雖然還沒有停止住哽咽的聲音，但還是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過了這件事，使我明白了一則人生道理，我們不能虛度光陰，要以一步一腳印靠自己的實(shí)力去努力，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不是每個(gè)人都能隨隨便便的成功。
這就是我童年的回憶，雖然隨著時(shí)光的流逝，那些回憶離我們愈發(fā)的遠(yuǎn)了，但是那些回憶都將陪伴著我們度過接下來(lái)的每一個(gè)日月。
以回憶為題的作文 24
《福爾摩斯》是我小時(shí)候買的書籍，一開始看的時(shí)候我只看了幾頁(yè)就不想看了，里面的故事給我一種恐怖的感覺。
從那以后，我至少有五年沒有再動(dòng)過那本書，直到有一天，我在收拾書柜的時(shí)候，又看見了那本布滿了灰塵的《福爾摩斯》。我不由自主地想把它抽出來(lái)，可剛把手伸進(jìn)去，又縮了回來(lái)。我不禁想起了許多埋藏于記憶深處的畫面，比如第一篇《血字研究》中作者描述的兇殺案現(xiàn)場(chǎng)。雖然我不在現(xiàn)場(chǎng)但作者這一段文字卻有極強(qiáng)的感染效果，也許這正是此作品成名的原因吧。在看完這段文字后的好長(zhǎng)一段時(shí)間我都沒再動(dòng)過這本書了。
我最后還是下定了決心，擦掉了封面上的灰塵，翻開來(lái)看了起來(lái)。小時(shí)候膽子小，所以不敢看，可現(xiàn)在一看就又放不下來(lái)。里面故事的`確十分吸引人，這一看再也沒有從前那么害怕，相反，我被深深地吸引了。在作者描述兇殺現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候我不但不害怕，還覺得很有趣，并且對(duì)福爾摩斯最后的判斷充滿期待。
書里面福爾摩斯的冷靜、聰明讓人印象深刻。他是一個(gè)天才，但他又像一臺(tái)機(jī)器。他可以排除一切美色的干擾，唯一讓他折服的女人也是憑借自己的智慧做到讓他欣賞。而在一邊的華生則是謙虛、勇敢、嚴(yán)厲的。面對(duì)偶有吸毒的福爾摩斯，他可以說是十分痛心。
而書中蘇格蘭場(chǎng)的那些人，各個(gè)都十分勇猛，但是十分喜歡搶占功勞。雖然福爾摩斯并不爭(zhēng)名奪利，可讀者們對(duì)他們?nèi)匀簧罡袇拹骸?/p>
福爾摩斯、華生、摩里亞提、蘇格蘭場(chǎng)的警官們，還有各種人物組成了我童年的回憶。這本書讓我們明白這世間的黑暗，但又寫出了以福爾摩斯代表的正義與黑暗的對(duì)戰(zhàn)。它使每一位讀者心中都有一個(gè)福爾摩斯。
以回憶為題的作文 25
還記得小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下，家家都是單門獨(dú)院，四面都有圍墻。讓我記憶最深刻的，就是最西面的那堵墻，那面記載著我兒時(shí)回憶的墻。
小時(shí)候，媽媽由于工作，便將我丟在鄉(xiāng)下，同爺爺奶奶住在那幢房子里。小時(shí)候的我可貪玩了，用媽媽的話說就是患了“多動(dòng)癥”，總是不能安安靜靜地待在一個(gè)地方。于是，樸實(shí)能干的爺爺為了不讓我悶得慌，便在西墻邊圍了一小塊地方，專供我玩耍。
一想起那堵墻，以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像是放電影一般，一幕一幕在我眼前播放。
那時(shí)，每當(dāng)幼兒園放學(xué)后，我便急匆匆地讓奶奶趕回家，我什么也顧不上，只為了回家！我這是要干什么呢？原來(lái)，是要進(jìn)行前一天沒有完成的“畫作”呀！我熟練地從媽媽帶回來(lái)的粉筆盒里拿出一支粉筆，跑進(jìn)爺爺為我建造的小天地中，行云流水地畫了起來(lái)：“嘿！哈！嘿！……”
不多一會(huì)兒，一幅“偉大”的作品便問世了。只見畫中有一只可愛的小白兔，正津津有味地吃著草呢！再看看另一邊畫的，正應(yīng)了那句“世界之大，無(wú)奇不有”呢！畫中不僅有長(zhǎng)了翅膀的馬兒，還有長(zhǎng)了犄角的小鳥呢！定是那各種各樣的動(dòng)畫片，給了童稚且天真的我無(wú)限想象！
這面墻不僅是我的'創(chuàng)造小天地，還是我和我的朋友——小卷毛的“交流基地”呢！小卷毛住在爺爺奶奶家隔壁，每當(dāng)我覺得無(wú)聊時(shí)，便會(huì)萌生去找小卷毛的念頭�？伤陌职痔珒戳�，我很害怕，怎么辦呢？于是，我和小卷毛制訂了一個(gè)“計(jì)劃”，每當(dāng)自己有空時(shí)，便在西墻的背面畫出時(shí)間和地點(diǎn)。有了這堵墻，我和小卷毛曾進(jìn)行過許多次的“秘密行動(dòng)”呢！
西墻，留下了我兒時(shí)的印記，承載著我兒時(shí)的回憶，雖早已物是人非，但這仍然是我一輩子都不可磨滅的記憶，我永遠(yuǎn)都會(huì)永銘于心！
以回憶為題的作文 26
冬是四季中的最后一季，它與夏完全是相反的。夏代表熱情，冬卻是冷漠；夏為火爐，冬為冰窖。
但冬天的寒冷卻抵擋不住人們的熱情。
雪后的世界一片寂靜，銀白色的雪替換了這土黃色的被罩，靜！如同進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)一般。突然，一陣笑聲打破了這寂靜。一群孩子正在打雪仗，那當(dāng)然少不了我。突然，一顆顆“炮彈”在空中飛舞，繼而沖向了“敵人”，早有準(zhǔn)備的我把身子一偏，躲過了一顆“炮彈”，出乎我意料的是后面竟然還有兩枚，可憐的我被擊中了脖子，一股寒氣直通胸口——冷呀。我當(dāng)然不是好欺負(fù)的，立即俯身反擊，把“敵人”打個(gè)人仰馬翻。
快樂的.時(shí)光總是飛快。不知道誰(shuí)冒出了一句，我們?nèi)セ┌�。剛剛停息下�?lái)的眾人，立馬又充滿了活力，每個(gè)人抱著一塊木板，直沖公路。
放下木板坐下去，雙腳用力，如離弦箭一般沖了出去。誰(shuí)說上山容易下山難的，我看應(yīng)該改為下坡容易上坡難。我們小心翼翼地向上走去，突然，我的腳一滑，滾了下去�？蓱z的是我的幾個(gè)朋友也太重情義了，居然和我一起滾了下去，雖然是被我絆倒的。我們不放棄，又開始了第二輪的沖刺，結(jié)果可想而知，前功盡棄呀！上面的幾個(gè)人哈哈大笑，我們休息了一會(huì)，又開始了第三輪的沖刺，正當(dāng)我們即將上去的時(shí)候，一雙黑手探向了上面的幾個(gè)人，一用力，他們幾個(gè)向我們沖來(lái)。“不要呀！”慘呼聲讓到手的鴨子飛了，還摔了個(gè)人仰馬翻。無(wú)奈呀……
冬天雖然寒冷，但卻難以壓制人們內(nèi)心的熱情，寒風(fēng)呼嘯，卻吹不走人們臉上洋溢的笑容�？鞓吠嫠Ｗ屓诉h(yuǎn)離孤寂。冬天的故事很精彩，冬天的我們很快樂，因?yàn)橛信笥雅阍谏磉�，有親人守候在左右。
以回憶為題的作文 27
老家的那棟木屋倒了。
我是在昨天得知這個(gè)消息的，一陣恍惚......為了建設(shè)美化鄉(xiāng)村，不得不拆除。
回憶中的一個(gè)事物，就這樣悄然離去，就像飛逝于空中的流星一般，短暫，在我們看來(lái)卻是永恒。偶爾心靈感應(yīng)般念起那木屋，回頭也只能看到暗淡的光，緩緩的駛向遠(yuǎn)方，漸漸的便消散了蹤影，也只有在回首往事的時(shí)候，才能在塵封的土地上尋找一點(diǎn)痕跡。
當(dāng)我還是個(gè)小孩的時(shí)候，單純又幼稚，在這飽經(jīng)滄桑的木屋中度過了童年。
冬天來(lái)臨時(shí)，那白白的雪花鋪滿了房頂，周圍的一片都沉浸在白色中，加上那紅紅火火的對(duì)聯(lián)和熱鬧的爆竹，濃濃的年味蔓延開來(lái)，孩子們的.笑聲使嚴(yán)寒中夾雜了一絲溫暖，我們?nèi)宄扇簢诨馉t旁，吃著熱騰騰的烤紅薯，烤黃梨，嘴上心里都甜滋滋的。
下雪了，我們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)用小手團(tuán)出一個(gè)小雪球放在地上，滾啊滾啊滾，雪球越滾越大，我們的手也越來(lái)越紅，我們很快陷入了兩難的局面，愛玩的天性使我們很難放棄玩耍，可那通紅的手卻怎么也不敢再碰那雪球了，難為極了，于是我們把雪球拿過火爐旁，把凍手往火爐上烤一烤再繼續(xù)堆，盡管如此也總有冷到不行的時(shí)候，有時(shí)等我們還沒有把雪人做的可愛一點(diǎn)，雪便經(jīng)不住火的熱情一點(diǎn)一點(diǎn)融化在木屋的地板上，當(dāng)我們做完第一個(gè)雪人的時(shí)候，夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)順著木窗慢慢投進(jìn)來(lái)了，一股香氣彌散在老屋中撲鼻而來(lái)，煙囪吐出一縷濃濃的煙，晚飯時(shí)間到了。木屋在夕陽(yáng)的照射下，就這樣拉下了一天的帷幕。
時(shí)間定格在這個(gè)瞬間，一股濃烈的悲傷涌上心頭，無(wú)論我怎樣用語(yǔ)言描述木屋的美好，去修飾兒時(shí)的回憶，可木屋也終承受不住歷史的重壓，在剛開始的一年轟的一聲結(jié)束了，它也結(jié)束了我的記憶。
一陣恍惚，回憶，終將被抹去。
以回憶為題的作文 28
記得我八歲那年，曾下過一場(chǎng)大雪。這場(chǎng)大雪讓我難忘，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂。
那天早上，我突然看見窗外飄著一些白乎乎的東西，我很好奇，走到陽(yáng)臺(tái)上，拉開窗一看，不由地驚叫起來(lái)：“哦，下雪了，好大的雪��！”妹妹聞聲走出來(lái)，也不由地興奮起來(lái)。我們用手去接，這雪又白又細(xì)膩。
過了一會(huì)兒，雪仍下著，而且還越下越大，給大地披上了一件銀色的外衣，變成了一望無(wú)際的`銀白色世界。
這時(shí)，我興奮極了，叫上小伙伴一起去下面玩打雪仗。我們飛奔在雪地上，小雪花親吻著我的臉。
我們首先選出一個(gè)裁判，分成兩伙。裁判長(zhǎng)一聲令下，雪仗拉開了序幕，雪團(tuán)立刻紛紛擲出。對(duì)方戰(zhàn)術(shù)是先發(fā)制人，不顧一切地朝我方發(fā)動(dòng)猛攻。一團(tuán)團(tuán)雪球就像一顆顆炮彈從天而降，打得我們左躲右閃，難以招架�？吹轿覀冇侄阌植�，對(duì)方跳著，喊著，笑著，不免有點(diǎn)猖狂�！敖忝脗儯�，把“敵人”打回去！”我大喊著，冒著“敵人”的“炮火”，奮不顧身，帶頭撲向“敵人”，“沖啊――！”我方嗷嗷叫著，開始全線反擊。只見“炮彈”紛紛砸向敵陣，四處開花，頻頻命中，把“敵人”打得亂了陣腳，她們抱頭鼠竄，落荒而逃。我盯住對(duì)方的“指揮官”，趁她一不留神，雪團(tuán)猛地砸了過去�！班波D―啪！”雪球一下子砸在她的臉上，打得她“嗷”地一聲尖叫起來(lái)，身體向后一仰，摔倒在雪地上。我方趁機(jī)一擁而上，把一團(tuán)團(tuán)雪球往她的衣里亂塞，我有點(diǎn)得意忘形，樂得正在起勁兒，不料一顆“炮彈”突然迎面飛來(lái)，正巧擊中了我的嘴巴，我吃了一個(gè)大“雪陷包子”，于是又爆發(fā)出一陣歡笑聲......
雪給我?guī)?lái)了快樂，雪給我留下了回憶！
以回憶為題的作文 29
回憶，一種幸福的溫暖，是人生過去將來(lái)的一部分，回憶我們?cè)?jīng)一起走過最美的時(shí)光�！}記
憶，旋轉(zhuǎn)姿色
回憶那繽紛的色彩，在夢(mèng)寐中引導(dǎo)你的歸途，左右你的思想人生，像春天一樣?jì)趁亩嗖�，給我們一份期待，新的希望再燃，帶來(lái)那些最遙不可及的等待，等待像那浴火重生的鳳凰那樣的出場(chǎng)白，輝煌、勝利、歸來(lái)。噢！回憶，你告訴我最美的過去，把它珍藏，回味，放在我的記憶里，永不遺棄。
憶，哀憶愁
灰白，在那朦朧般的破碎里，清澈的像白衣女子的鏡子一般，一遍又一遍的放大每個(gè)無(wú)情的細(xì)節(jié)，深刻地記住那張臉、那個(gè)動(dòng)作、那個(gè)畫面，哀怨哀，愁更愁�；貞洶�！幫我忘記，不想再記起那灰白的過去，只留下美好，留下那段讓我熱淚長(zhǎng)流的回憶。
憶，快樂永遠(yuǎn)
回憶啊回憶，你給我的快樂，我的幸福，我保存在千年以后，謝謝你的青睞，我存在在你的存在。我們的回憶，在這個(gè)小小的世界里變得好奇妙，一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂在一起，就連蒙娜麗莎的.微笑也沒我們笑得幸福，笑得美麗。那段堅(jiān)貞，那段勇氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，用平和的心態(tài)去面對(duì)生活中的每一個(gè)片段，回憶曾經(jīng)走過的時(shí)光，曾經(jīng)的快樂和失落，光輝與挫折。
生活中充滿著快樂，回憶中充滿著幸福，我們享受那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段和過程。
回憶，真美、真快樂！
課前要預(yù)習(xí)，否則，你聽得再認(rèn)真，沒有預(yù)習(xí)，老師在此處只是一帶而過，你卻還要思考許久，等你想好了，老師大概已經(jīng)開始講另一個(gè)內(nèi)容了！
聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)，是好成績(jī)的最主要的來(lái)源。想要有竅門？這便是竅門！
以后的路看不到頭，我一定與同學(xué)們一起大步向前進(jìn)！
以回憶為題的作文 30
空氣溫暖香甜，我們似乎擁有無(wú)限時(shí)間，明天再開始新的一天，現(xiàn)在就在夢(mèng)里歇一天。
小學(xué)六年悄無(wú)聲息地過去了，仿佛與同學(xué)嬉鬧的畫面還在眼前，但一轉(zhuǎn)眼又消散云間。
依稀還記得，學(xué)校教學(xué)樓中間包圍著一個(gè)大花壇，以前還沒發(fā)現(xiàn)，上了六年級(jí)后慢慢才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)化痰就像是一個(gè)餐盤，中間的花想一塊牛扒，在“牛扒”中間偏一點(diǎn)的位置的一小塊紅花就像是牛扒上的番茄醬。左邊的草叢被修剪得像把叉子，右邊的草叢像把勺子，奇怪的是“牛扒”的'上面卻是筷子，西餐不是沒有筷子嗎，后來(lái)想了想，可能是校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)多出來(lái)了一個(gè)花叢，然后無(wú)厘頭地加上去的吧。
在遙遠(yuǎn)的記憶深處，似乎有一個(gè)很小的操場(chǎng)，雖然小，卻是我們最喜歡的地方。當(dāng)初我們最不喜歡的就是上課，上課鈴一響一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣地跑回教室，端正坐姿，然后趴下等老師來(lái)。當(dāng)下課鈴一響，本來(lái)還無(wú)精打采的，立刻變得生龍活虎。那時(shí)候的我們，一下課，走出悶悶的教室，一抬頭，總能瞧見那白云常掛的天空，清新的空氣使人神經(jīng)氣爽的。那個(gè)很小的操場(chǎng)我卻對(duì)它有很深的印象，操場(chǎng)上的我們不比我們?cè)诮虒W(xué)樓的時(shí)候快樂，女生最討厭的就是體育課了，而男生卻恰恰相反�？杀M管我們多么討厭那個(gè)站在講臺(tái)上罵人的MissLin，多么討厭校長(zhǎng)的喋喋不休，多么討厭那首難聽的校歌……可，我們確實(shí)想聽也聽不到了呀！
掌心的天使落舞，約定好了幸福，不再懼怕危險(xiǎn)與痛苦，我們有足夠的勇氣和祝福，踏上未來(lái)的征途。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，不知不覺變成了永遠(yuǎn)。縱使人間滄海桑田，仍愿守護(hù)在你們身邊。
以回憶為題的作文 31
記憶回到一年前的那一天，一個(gè)讓身為五年級(jí)小學(xué)生的我永遠(yuǎn)忘不了的一天！
“走嘍！回家嘍！”終于等到放學(xué)了�？粗@晴朗的天氣，我的心情也不由自主的高興起來(lái)，飛奔著到了校門口，看見媽媽還沒來(lái)，不免有些小失望。
等了好久媽媽都沒來(lái)，其他同學(xué)都被接走了，我實(shí)在無(wú)聊沒事可干，我突然感覺一陣風(fēng)朝這邊吹來(lái)，陽(yáng)光也變?nèi)趿�，我心想怎么了，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)現(xiàn)在的天氣已經(jīng)由剛才的晴變成了晴轉(zhuǎn)陰。我覺得很落寞，和平時(shí)的我成了鮮明的對(duì)比。
正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)車子從我面前駛過，頓時(shí)回過神來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)刮起了大風(fēng)，而且剛才的太陽(yáng)早已被滿天的烏云給吞噬。
剛才那輛電動(dòng)車上的，正是我爸爸，他騎著車子，帶著媽媽和弟弟剛從超市回來(lái)“接我了”，寶貝車子坐不下了，你自己走回去吧。��！哎！與其說是來(lái)接我，還不如說是跟我打個(gè)招呼，讓我自己回家罷了。我被他們氣瘋了，哎，等了這么久卻是這個(gè)結(jié)果。我心中的怒火已經(jīng)熊熊燃燒了，恨不得“說”他們幾句。
此時(shí)天氣更陰沉了，看起來(lái)似乎要下雨了，我有些著急，只好快馬加鞭的趕回去，可是老天還是太不近人情了，剛走到了半路，就下起了小雨，隨后雨越來(lái)越大，我只好找一個(gè)地方躲雨。我的心情糟糕透了。哎！老天為什么要這樣對(duì)我
就在這時(shí)，路邊來(lái)了一個(gè)非常可愛的.小女孩，她打著傘，看起來(lái)應(yīng)該只有七歲的樣子，看著我，甜甜的說：“姐姐，我家就在前面，我看你不如就打著我的傘回先回家吧�！蔽冶鞠胪妻o，可看著她天真的面孔對(duì)著我微笑，我下意識(shí)的接過傘。小妹妹開心地笑了。
開到她純凈的笑，剛剛的不快，早已像流水一般淌走了……
以回憶為題的作文 32
之前給你寫的文章都發(fā)表在QQ上了，都瘋了。從那以后，我的文章再也沒有在QQ上發(fā)表過。
還記得有一篇我不想換老師的短文感動(dòng)了大部分同學(xué)。現(xiàn)在想想真的很好笑！我知道換班主任只是時(shí)間問題，但我還是那么任性。我還記得當(dāng)時(shí)文章的內(nèi)容很簡(jiǎn)單。雖然只有短短的幾句話，卻道出了我的心聲。我很想回到那個(gè)時(shí)候。每天都是你催我背單詞，背語(yǔ)法，背單詞。每次我難受的時(shí)候，你總是及時(shí)出現(xiàn)在我身邊，就像一個(gè)朋友，總是解開我的心結(jié)，雖然我總是可以。
聽說新老師也很不錯(cuò)。你放心，我不會(huì)生她的氣(借我兩個(gè)膽，我不敢)。世間所有美好的事都有盡頭，所以我要接受現(xiàn)實(shí)，就像你說的，雖然你不教我們！但是我還是可以見面的，我會(huì)相信你的。不管你把我放在什么空間，你對(duì)我的贊美是我最大的幸福，但是你要我怎么忘記你留給我的回憶，不要忘記我愛你，不要忘記我想你，這是我心里的秘密，再給我一點(diǎn)時(shí)間，我所有的愛都會(huì)獻(xiàn)給你。我知道你舍不得離開我們，因?yàn)閮赡甑母星樵趺纯赡芊珠_？也許這就是人在成長(zhǎng)的道路上必須具備的。雖然你沒有陪我們畢業(yè)，但我也很感謝這兩年你對(duì)我們的照顧。遲早我們都要面對(duì)，但這一天來(lái)得更早。
我還記得初中的`時(shí)候，你把我當(dāng)男生。這兩年，我學(xué)到了很多東西，都是你教我的。我還記得你告訴我不要在任何時(shí)候把你的情緒帶入其中，因?yàn)槟遣粌H會(huì)傷害別人，也會(huì)傷害你。我想了很久才意識(shí)到這句話。所有老師其實(shí)都在盡力�？赡芤郧拔姨贻p不懂，現(xiàn)在懂了。
如果我以前傷了一個(gè)老師的心，我想對(duì)你說對(duì)不起。請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的懵懂無(wú)知。
以回憶為題的作文 33
童年，你能不能停下你的腳步？我把你裝在我的相冊(cè)里，希望不要讓時(shí)光沖淡了你的美麗顏色。
記得五歲時(shí)，我和表弟因兩只青蛙而鬧得雞飛狗跳，現(xiàn)在聽我慢慢道來(lái)。
開始，我和表弟用積木做了個(gè)“大船”，打算玩“海上游戲”，我們猜拳，誰(shuí)勝誰(shuí)當(dāng)船長(zhǎng)。表弟是“船長(zhǎng)”，突然“咕”的一聲，我和表弟面面相覷，感到很奇怪，可我們并沒太在意。玩了一會(huì)，神不知，鬼不覺，原本什么也沒有的地上，出現(xiàn)倆拳頭大小的“青蛙玩具”，讓我和表弟心慌意亂。
可是，以前我們沒看過青蛙，于是我們“初生牛犢不怕虎”地拿長(zhǎng)積木打了一下，“青蛙玩具”向我們奔來(lái)，我和表弟都叫了起來(lái)：“��！”同時(shí)那些鄰居也聽到了猶如殺豬一樣的叫聲。
我們一起拿著積木跑到了另一個(gè)房間，幻想著各種妖魔鬼怪，我們一想，不能讓這兩個(gè)“怪物”占領(lǐng)房間，于是我和表弟戴上帽子，穿上鎧甲，其實(shí)哪是帽子和鎧甲呀！就是一個(gè)鐵盆放頭上，一個(gè)紙箱套身上而已，我拿上用積木做的夾子，表弟拿個(gè)盒子封印“怪物”。
“沖�。榱朔块g！”我和表弟喊著。我和兩只“怪物”持續(xù)斗爭(zhēng)了很久，表弟找準(zhǔn)機(jī)會(huì)一撲“封印”了一只，另一只跳走沒捉住，可跳走后沒反應(yīng)過來(lái)，就被我的'夾子夾住了，表弟見狀，趕緊過來(lái)把它也“封印”了。
最后，我們將兩只怪物扔進(jìn)河中，卻發(fā)現(xiàn)它們竟游起泳來(lái)。“完了！白忙活了一場(chǎng)！”我們異口同聲地說道，也相視一笑。
這就是我五彩繽紛的童年，那些帶有傳奇色彩的往事也給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂和無(wú)窮的回味。
以回憶為題的作文 34
記得那好像是三年級(jí)的時(shí)候，張老師這兒還不用寫作文，只是積累語(yǔ)言，和好詞、好句。
記得那時(shí)的張老師和現(xiàn)在好像有一點(diǎn)點(diǎn)變化，那時(shí)的張老師的頭發(fā)幾乎沒有一根白頭發(fā)，現(xiàn)在應(yīng)該有了吧。那時(shí)的張老師應(yīng)該比現(xiàn)在年輕吧。
那時(shí)去改“作業(yè)”就是改張老師上課時(shí)重點(diǎn)說的，寫在黑板上的，那時(shí)也是打星星，但張老師改我的作業(yè)時(shí)，總是說我的字好看，而且打五角星就是打三、四顆，別小看了那三、四顆五角星，在那時(shí)，有三、四顆五角星可是很稀有的，但我現(xiàn)在去翻翻那時(shí)的本子，看看那時(shí)的字，覺得那時(shí)的字還真是可笑，感覺那時(shí)的字丑級(jí)了。
泰戈?duì)栐f過：“使卵石臻與完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！�
意思是：使一個(gè)人變得完美的，并不是別人一直去罵他，打擊他，而是不管他做什么事，那個(gè)人都在他的背后默默的鼓勵(lì)他。
而張老師正是這樣，他就是在默默的鼓勵(lì)我，才讓我的字變得像今天這樣美麗。
從今天張老師的幾根白發(fā)中（我猜的），我仿佛看到，有一根白發(fā)是因我而白，有一絲皺紋是為我所生的'，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
正有了張老師對(duì)我的鼓勵(lì)，方才成就了今天的我。
莊子也曾說過：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。我們要珍惜時(shí)間，好好讀書，不能讓老師失望。
張老師鼓勵(lì)我的那個(gè)畫面，是那樣的溫馨；是那樣的和藹可親；是那樣的使人無(wú)法忘記。
三年前的這件事，一直深深的烙在我的心中，令我回味，令我難以忘懷……
也希望我能一直記得這件事，記得這次回憶。
以回憶為題的作文 35
柜子里的一個(gè)小熊，勾起我美好的回憶，一幅幅畫面在腦海中閃過，一抹美麗的身影浮現(xiàn)在眼前……
葉，我的知已，“孫悟空”是她的代名詞。一頭烏黑短發(fā)，留著一個(gè)可愛的蘑菇頭，一個(gè)粉色的蝴蝶發(fā)卡，總是別在頭上，看起來(lái)很別致，婉如蝴蝶停在蘑菇上一般。一雙黑水晶般的眼睛，炯炯有神。
在課堂上，葉是老師的得力干將，是班級(jí)中的“鎮(zhèn)班之寶”。她總是以身作則，一馬當(dāng)先。瞧，她搖身一變，變成了老師�！巴瑢W(xué)們，一日之計(jì)在于晨，我們不能浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，請(qǐng)大家跟我一起大聲朗讀�！睕]有說話聲，沒有小動(dòng)作，只聽見朗朗書聲，整齊洪亮，她的帶讀聲，柔軟中帶著堅(jiān)強(qiáng)，讓人不知不覺的進(jìn)入角色。
又到了自習(xí)課，同學(xué)們?cè)诎察o的寫作業(yè)。她一手拿著筆，一手拿著過關(guān)登記表。沒錯(cuò)，她在統(tǒng)計(jì)當(dāng)天語(yǔ)數(shù)英三科任務(wù)沒過關(guān)的名單。你千萬(wàn)別小瞧了這個(gè)事情，她是等放學(xué)之后親自抓落實(shí)，這些“漏網(wǎng)之魚”沒有不怕她的，她的威嚴(yán)不次于老師。當(dāng)然，同學(xué)們對(duì)她也是心服口服，最終都會(huì)乖乖地完成當(dāng)天任務(wù)才回家。
在課間，她搖身一變，變成了一只小精靈，真的'像一只小猴子一樣，身體敏捷，四肢靈活。她站在隊(duì)伍的最前面，親自示范課間操，表情豐富，動(dòng)作到位，整齊利落，讓人覺得她是一名專業(yè)體操員，有她這樣的領(lǐng)操員，全班同學(xué)沒有一個(gè)敢偷懶，大家都隨著她的節(jié)拍舞動(dòng)青春。
好景不長(zhǎng)，葉要轉(zhuǎn)回老家，臨走前她送我一只小熊，雖然我很舍不得，可我們都無(wú)可奈何。
葉，我的知己，感謝你帶給我美好的回憶！
以回憶為題的作文 36
時(shí)間如念珠般，一顆一顆從指尖滑走，串成周、串成月，初二時(shí)間一眨眼就已過去半年，甚至還來(lái)不及給我一點(diǎn)眷戀的時(shí)間。好好想一想在初二的時(shí)光里我沒有做一件讓老師同學(xué)完全滿意的事情，總是著差一點(diǎn)那漏一點(diǎn)。舒心的事情一件沒有，煩心的事情到時(shí)作了一堆。比如說：搞錯(cuò)團(tuán)員名單、記不住編號(hào)、忘記了自己值日的時(shí)間……真有點(diǎn)不敢想象自己這半年是怎么過來(lái)的。不過還好大錯(cuò)誤沒有放多少。不過小錯(cuò)誤的麻煩到是多不勝數(shù)。
真不敢想象我花了半年時(shí)間去熟悉初二生活，到頭來(lái)還是沒有學(xué)好怎樣和同學(xué)相處，有時(shí)我懷疑是不是因?yàn)槲业挠H和力下降，所以我才花這么多時(shí)間來(lái)適應(yīng)。記得剛上初二我總是懷念初一，花大半的時(shí)間和初一的同學(xué)聊天、談心忽略了現(xiàn)實(shí)世界總是幻想我還在初一。慢慢地我從回憶中走出，適應(yīng)了身邊的一切也學(xué)會(huì)了更好的調(diào)節(jié)自己進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
以前從沒有覺得自己是一個(gè)懷舊的人，也許是初一的美好讓我無(wú)法走出深潭，不過我也很高興認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的同學(xué)，雖然有時(shí)發(fā)生矛盾、沖突，但還是很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)。
其實(shí)剛上初二時(shí)我曾經(jīng)警告過我自己要堅(jiān)強(qiáng)、不可以流眼淚，我堅(jiān)持了整整半年但還是打破了這一個(gè)誓言。就在放假的前一天我的底線別徹底打破了，跑到廁所趴在同學(xué)的肩上將半年的委屈都發(fā)泄了出來(lái)，結(jié)果把同學(xué)的'衣服弄臟了，我還沒跟她說謝謝還有對(duì)不起。我還要謝謝那位打破我防線的同學(xué)，是他點(diǎn)起了我的導(dǎo)火線，讓我盡情得哭出來(lái)，事后他走到我身邊說了聲對(duì)不起，我還覺得好笑因?yàn)槲冶緛?lái)是想和他說謝謝的，如果他知道一定會(huì)把我揍一頓的。
一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都驗(yàn)證了我熱愛我身邊的每一個(gè)人，希望這段回憶可以延期我美好的生活。
以回憶為題的作文 37
外面的世界很精彩！趁著新年假期，爸爸媽媽帶我去日本開眼界，長(zhǎng)見識(shí)。
日本約有2600多座溫泉，7.5萬(wàn)多家溫泉旅館，因此，又被稱為“溫泉王國(guó)”。我們第三站就來(lái)到了富士山腳下，富士山就是一座活火山，有豐富的地?zé)豳Y源。我想：這里的'溫泉這么有名，好不容易來(lái)一趟，一定要體驗(yàn)一次。導(dǎo)游也告訴我們：“在日本，泡溫泉又叫泡湯，在泡溫泉前一定要先洗澡，而且是裸泡哦！”
晚上，我們就急不可耐地去泡湯。清洗身體后，我步入溫泉池，一開始，水有點(diǎn)燙，我像一只青蛙一樣，踮著腳跳來(lái)跳去。適應(yīng)水溫之后，我慢慢走下臺(tái)階，全身浸泡在溫泉中。外面飛雪漫天，池里卻霧氣氤氳，有如仙境一般。我躺在池中，把頭擱在臺(tái)階上，手隨著水流來(lái)回?cái)[動(dòng)，瞇著眼睛，像是睡在搖籃中的嬰兒，正沉醉在媽媽輕輕的搖動(dòng)中，那感覺別提多舒服了。這時(shí)，媽媽也躺在我身邊。我趁著這時(shí)間跟她科普了一下 ：“日本人在泡溫泉時(shí)，會(huì)把雞蛋放在網(wǎng)袋中，拴在岸上，雞蛋泡在水里。等身體泡熱之后，雞蛋也熟了，再配上一杯溫?zé)岬那寰�，不知道有多么愜意！”媽媽白了我一眼，笑罵道：“你這個(gè)假日本小鬼子�！蔽伊⒖谭瘩g:“我可不是崇洋媚外！這些都是課外書上看到的，多得些知識(shí)可不是壞事吧？”“對(duì)對(duì)對(duì)！這叫讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”……就這樣，我們母女倆在溫泉池里戲水斗嘴，不亦樂乎。
“湯泉吐艷鏡光開，白水飛虹帶雨來(lái)”。天然的溫泉洗去了旅途的疲勞，舒服的感覺無(wú)法言表，真是一段美好的回憶！
以回憶為題的作文 38
今天，我們相聚在這間溫暖的教室里，要說再見了！六年前，我們來(lái)到了大瀝中心小學(xué)，很幸運(yùn)，我們分到了同一班。雖然我們素不相識(shí)，但我們已建立了深深的友誼，開始了我們的小學(xué)生活。
今天，我們要在這里分別了，要告別我們的.母校，告別我們的朋友。每一次春游，每一次秋游，每一次集體活動(dòng)，每一次失敗和成功，每一次批評(píng)和表?yè)P(yáng)，我都銘記在心。每一次校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們都盡自己的能力去為班爭(zhēng)光，團(tuán)結(jié)一致。不管成功還是失敗，我們不會(huì)灰心。大家還記得嗎？李老師曾經(jīng)跟我們說過一句話：“世界上沒有做不到的事情，只有不去做和不想做的事情�！敝灰嘈牛鸵欢艹晒�！雖然我們是普通班，但我們不比別人差，只是我們不夠信心去面對(duì)而已。從廣播操方面去看，我們就不比別人差，我們信心十足，精神百倍，昂首挺胸，去面對(duì)一切，最后得到了大家的認(rèn)同，那就說明了我們有能力去做好每一件事。
還有那次我們代表學(xué)校去參加“二十分鐘中隊(duì)活動(dòng)”，同學(xué)們都表演好每一個(gè)節(jié)目，做到最好，雖然我們常常利用語(yǔ)文課時(shí)間去練習(xí)，但那個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文期末總成績(jī)我們班是排年級(jí)第二的。還有“走近義工”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們了解了許多關(guān)于義工的知識(shí)，通過調(diào)查、采訪、匯報(bào)等方式，提高了大家的口語(yǔ)能力，懂得了該怎樣去調(diào)查、匯報(bào)，在調(diào)查的時(shí)候，也鍛煉了自己的膽量，鍛煉了應(yīng)怎樣與別人去交流。
我們要感謝老師，傳授我們知識(shí)；感謝同學(xué)，每天給我們帶來(lái)快樂；感謝母校，讓我們每天快樂地成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
最后，我希望各位同學(xué)能繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答母校，報(bào)答辛勤養(yǎng)育我們的父母。謝謝！
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