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實(shí)用的為理想而讀書作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的為理想而讀書作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
為理想而讀書作文 篇1
大家早上好!
浩浩黃河之水不息的從遠(yuǎn)古奔來,它沖刷過的溝壑間,是我們中華民族五千年文明的深深印記,它拍打起的波濤里,有中華民族五千年文化的點(diǎn)點(diǎn)斑痕,它那揚(yáng)起的巨浪中,有我們中華民族那堅(jiān)定不移,頑強(qiáng)不屈,剛正不阿的中華魂。
同學(xué)們,中華文化源遠(yuǎn)流長;那五千年的積淀,五千年的文明,五千年的`中華魂,是前人留給我們最寶貴的精神財(cái)富。生活在21世紀(jì)的我們必須認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的歷史重?fù)?dān)——將中華文化發(fā)揚(yáng)光大;讓中華民族崛起于世界民族之林。
為了這光榮而艱巨的使命,我們能做的,只有讀書!書是文化的載體,讀書是我們了解、學(xué)習(xí)、發(fā)揮中華文化最直接的方式。學(xué)生時(shí)代的我們,要想讀好書,我們首先要好讀書,孟德斯鳩曾經(jīng)說過:“愛好讀書,就能把無聊的時(shí)刻變成快樂的時(shí)刻!蔽覀冏x書要從培養(yǎng)興趣做起,要學(xué)會(huì)用心去讀。把讀書看作是最快樂的事,摒棄一切他念,全心全意,何恐讀不好書?
同學(xué)們,建始一中,這片知識(shí)的天地現(xiàn)在屬于我們。我們何不抓住機(jī)遇,從這做起,在這里,培養(yǎng)自己獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立思考的能力,在這里,創(chuàng)造自我。不要停留,人生的秘訣在于敢于拼搏,選擇了奮斗,你就只能風(fēng)雨兼程。人生在勤,不索何獲?行動(dòng)吧!只有敢拼敢搏,才能創(chuàng)造自我,才能創(chuàng)造輝煌的明天。
朝陽觀巍然屹立,廣潤河潺潺流淌。站在莊嚴(yán)的國旗下,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:我們是華夏兒女,炎黃子孫,我們是中國人。我們的靈魂與中華民族的靈魂永遠(yuǎn)相融,我們的命運(yùn)與國家的命運(yùn)永遠(yuǎn)相牽,我們的夢想就在前方。
同學(xué)們,我們生活在一個(gè)和平的年代,我們處在一個(gè)青春的季節(jié),為了國家,為了民族,為了前途,為了夢想,讓我們一起努力吧!
謝謝!
為理想而讀書作文 篇2
理想是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;理想,是一縷清風(fēng),滋潤我們干涸的心靈;理想,是一團(tuán)火焰,燃燒我們美好的青春。
理想是一個(gè)目標(biāo),是我們?yōu)榇藠^斗的目標(biāo)。我也有一個(gè)理想,那就是做一名光榮的人民教師,兢兢業(yè)業(yè)地培育祖國的花朵。正是這個(gè)理想,催我奮發(fā)努力,讓我在讀書中獲得快樂。
看到這里,你一定會(huì)想我們?yōu)槭裁匆x書呢?讀書又與理想有什么關(guān)系呢?我要告訴你,讀書是為了實(shí)現(xiàn)理想。在實(shí)現(xiàn)理想的.途中,也許過程比較艱辛,但是我們?nèi)匀灰獔?jiān)持不懈地讀書,因?yàn)樵跁局心塬@得知識(shí),充實(shí)自己,讓自己離理想越來越近。書與理想是不可分割的,只有為了理想而讀書,我們才有追趕的目標(biāo),才能更好地做每一件事。
為理想而讀書,是我們的追求,如果每個(gè)人心中都有一個(gè)理想,那么我們就都有了追求的目標(biāo),都能更加努力讀書,大家就會(huì)少一絲迷茫。因此,我們要為理想而讀書。
理想,使我們變得不再迷茫,為理想而讀書,也讓我們更加積極向上,與書成了朋友。
為理想而讀書作文 篇3
“故今日之責(zé),不在他人,而全在我少年!边@句話說得很有道理,回首曾經(jīng)的繁榮與恥辱,國家的偉大事業(yè)不只在他人身上也背負(fù)在我們身上,我們少年是祖國的未來,而且我們有責(zé)任用知識(shí)改變未來。
人人都有自己的職業(yè),我們也有,我們有一個(gè)無比光榮的“職務(wù)”——“學(xué)生”。別小看這兩個(gè)字,無論是什么偉人,事業(yè)的基礎(chǔ)都是從學(xué)生開始的。我們的責(zé)任并不輕松,既然以學(xué)習(xí)為工作,那么就應(yīng)該把知識(shí)學(xué)好。學(xué)習(xí)不是為了什么交差,而是為了自己的前途鋪磚。從古至今,每個(gè)偉人的事業(yè)都是以認(rèn)真學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的!偉大科學(xué)家愛因斯坦在上小學(xué)時(shí)就刻苦學(xué)習(xí),勤于思考,曾經(jīng)因日常表現(xiàn)不夠活潑而被周圍的'人誤認(rèn)為是反應(yīng)遲鈍的“低能兒”。然而他并不計(jì)較別人的看法,相反更加認(rèn)真專注地去思考自己不懂的各種問題,終于在讀初中時(shí)就已展露了他智慧的鋒芒,最后成為對人類最有影響力的科學(xué)家。
少年的責(zé)任表現(xiàn)并不重,但實(shí)際不輕,其實(shí)就是為了自己的未來奮斗,仔細(xì)想想,如果一個(gè)國家所有的少年個(gè)個(gè)都能努力學(xué)習(xí),成為國家各個(gè)方面的棟梁,這個(gè)國家就舉世無敵,誰不敬仰呢?
不要羨慕偉人的功名光環(huán),感怯自己年幼無力,要真想成就一番事業(yè),就從手中的書本開始努力!
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