英語(yǔ)的作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的英語(yǔ)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)的作文1
當(dāng)今中國(guó)，學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種時(shí)尚。就算你中文學(xué)得再好，甚至三五分鐘就能寫出一篇三四千字的論文，不會(huì)英語(yǔ)，也只能算一個(gè)有文化的文盲而已。但我還是覺(jué)得，再完美的東西也是有缺陷的，英語(yǔ)就有那么一點(diǎn)兒比不上咱們的漢字。
先說(shuō)語(yǔ)法吧，只要是個(gè)句子，就得有一個(gè)時(shí)態(tài)，什么現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般將來(lái)時(shí)。有時(shí)態(tài)倒不要緊，要緊的是，在英語(yǔ)中，一變時(shí)態(tài)，就要給主語(yǔ)和動(dòng)詞來(lái)個(gè)脫胎換骨。還有變復(fù)數(shù)、比較級(jí)，都要把詞稍微改動(dòng)那么一下。如此這般，要把這十八般武藝都操練精熟了，還真不容易。在英語(yǔ)里，還有許多變動(dòng)方法不規(guī)則的詞，讓人眼花繚亂。這樣的詞，變動(dòng)后人們很難猜出它原先是什么，因?yàn)樗缫咽谴嗽~非彼詞了。而漢字則方便多了，人們只要加上一些表示時(shí)態(tài)的詞就萬(wàn)事大吉，不用再費(fèi)盡心思地變?cè)~。
其次，用英語(yǔ)說(shuō)話也怪費(fèi)勁的，就說(shuō)背乘法表，在中國(guó)，再“沒(méi)文化”的人也知道“不管三七二十一”中的“三七二十一”。而在英語(yǔ)國(guó)家，例如英國(guó)、美國(guó)等，人們根本就沒(méi)有“乘法表”這個(gè)概念。因?yàn)橛糜⒄Z(yǔ)根本背不了乘法表!不信你用英語(yǔ)背一下乘法表，肯定是詰屈聱牙，難以成誦。而國(guó)人大多都能倒背如流。
最后，英語(yǔ)的最大麻煩就是：翻譯太死板。富有中國(guó)特色的東西，用英語(yǔ)一翻譯，就顯得生硬呆板，完全變了味兒。就比如中國(guó)電影《劉三姐》，本來(lái)挺好聽(tīng)的一個(gè)名字，但到了英語(yǔ)國(guó)家，就變成了可笑的“第三個(gè)姐姐劉”。中國(guó)成語(yǔ)“如虎添翼”到英國(guó)就成了“老虎加上了翅膀”在中國(guó)，這個(gè)成語(yǔ)是形容人有了得力助手。但在英國(guó)，就算你有霍金的智商，華羅庚的推理能力，恐怕你也很難想到它是什么意思。一些英語(yǔ)譯成中文，雖然不至于太離譜，但也讓人笑痛肚子�！盎丶疫^(guò)年”居然譯成了“十七年”。而當(dāng)英語(yǔ)譯成中文時(shí)，總是很準(zhǔn)確，就算實(shí)在無(wú)法翻譯，也可以音譯。
唉!英語(yǔ)的麻煩勁兒!雖然它有易于書(shū)寫、使用廣泛等優(yōu)點(diǎn)，但它也是真夠麻煩!
英語(yǔ)的作文2
JANE雖然三十歲了但是和卻沒(méi)有什么大人的架子，和我們依舊有說(shuō)有笑的，我們也沒(méi)大沒(méi)小她也不生氣，這就是“傳說(shuō)中”的童心未泯吧。我們考劍橋英語(yǔ)的一共有6個(gè)人，四女兩男，用老師的話說(shuō)就是“人煙稀少“��！我們常說(shuō)老師把心思都放英語(yǔ)上了，語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好，因?yàn)樗３０岩恍┳值囊粽{(diào)讀錯(cuò)，她總是把“作業(yè)”“作”的第四聲讀成第二聲，但是在我和其他同學(xué)的“努力”糾正下，終于改了過(guò)來(lái)。
今天，老師在改聽(tīng)寫，我和另一個(gè)女生LILY站在老師旁邊看著。老師是坐在椅子上改的，我和lily站著，下巴正好有老師頭頂那么高。Livy突然說(shuō)：“老師，你的頭發(fā)好臭哦！”我聽(tīng)了聞了聞：“確實(shí)有一股異味��！”老師說(shuō)：“是嗎？呵呵也對(duì)哦！我大概4天沒(méi)洗了，我的頭發(fā)容易出油。”“恩……如我所料啊，你的頭發(fā)就是有點(diǎn)油油的氣味，和我一樣容易出油�！�
這個(gè)時(shí)候老師正在改一個(gè)叫Tina的聽(tīng)寫。Tina居然把eye這個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)寫錯(cuò)。老師為了改善同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好的印象說(shuō)：“Tina，你哪，連這個(gè)都寫錯(cuò)，真是孺子不可教也？回去把單詞卡多背下哪！”我和lily聽(tīng)了老師用上“孺子不可教也”這句話,故意很夸張說(shuō)：“哇！老師，你居然說(shuō)這么‘經(jīng)典’話，真是有文化內(nèi)涵，真是另我們‘大開(kāi)眼界’�。 崩蠋熝b作沒(méi)聽(tīng)出我們?cè)捴衅渌囊馑妓频模芎衲樒さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭：“才發(fā)現(xiàn)啊！”
老師終于搞定了聽(tīng)寫本，讓我們回家了。我走出教室時(shí)還留上一句話：“老師你頭上還有頭皮屑哦！”老師：“啊?你觀察這么仔細(xì)干嗎啊”我很自戀地道：“我眼睛好有什么辦法啊！”老師覺(jué)的很沒(méi)面子：“我晚上回去一定洗頭，下次你上課我的頭發(fā)一定干干凈凈的！”等她吼完，我已經(jīng)消失在了教室門口。
英語(yǔ)的作文3
要說(shuō)我學(xué)會(huì)了什么，我可以用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)：“icanspeakenglish�。ㄎ視�(huì)說(shuō)英語(yǔ)了）。”可在我學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，有著酸、甜、苦、辣這幾個(gè)小故事呢！
酸
我初學(xué)的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)老師用我聽(tīng)不懂的英語(yǔ)來(lái)問(wèn)候我們，我一下就暈頭轉(zhuǎn)向了，但我只好跟著老師，看著書(shū)，認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞算一個(gè)，再把一個(gè)一個(gè)句子讀懂，因?yàn)槿绻贿@樣，就等于白白浪費(fèi)了那高額的學(xué)費(fèi)。聽(tīng)著老師一個(gè)個(gè)單詞如流水般從嘴里涌出來(lái)：什么“三克油（thankyou）”，什么“哈羅（hello）”，什么“估的摸林（goodmorning）”……搞得我頭昏腦漲，哭笑不得。這“酸溜溜”的感覺(jué)可真不好受呀！
甜
暑假我進(jìn)出了音標(biāo)班和單詞班，打好了一定的基礎(chǔ)，本來(lái)我還要學(xué)幾個(gè)童話劇才能進(jìn)入考級(jí)班，但是老師見(jiàn)我跟得快，應(yīng)該可以趕上他們，所以我就“跳級(jí)”了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里的那個(gè)甜呀，比喜出望外還喜出望外！
苦
可是好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲业哪懽虞^小，所以老師提問(wèn)要我回答時(shí)，我緊張極了，答起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，眼睜睜讓人看笑話，而且有幾天身體不舒服，課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還被老師“k”了一頓——訓(xùn)了一頓，后來(lái)老師知道實(shí)情了，就讓我注意身體，快點(diǎn)好起來(lái)。落下的課都是媽媽幫我補(bǔ)的。這苦滋味簡(jiǎn)直比不放糖的咖啡還苦！
辣
經(jīng)過(guò)和老師同學(xué)們長(zhǎng)時(shí)間相處，我漸漸適應(yīng)了這里的生活，回答干干脆脆，提問(wèn)風(fēng)風(fēng)火火，舉手積極，每次玩游戲都把臉蛋兒玩得通紅，也受老師“寵愛(ài)”，整個(gè)一個(gè)“辣妹子”。
現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)許多挫折，我已懂得了許多的英語(yǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多單詞的運(yùn)用，這可和我平時(shí)的努力脫不了干系呀。這可真應(yīng)了一句話：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
英語(yǔ)的作文4
這學(xué)期，爸爸把我從湖北帶到深圳，到百仕達(dá)小學(xué)念書(shū)。我很快就喜歡上了這所美麗的學(xué)校，可也有不順心的事。雖然我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)不錯(cuò)，但是在湖北我的英語(yǔ)學(xué)得很少，所以來(lái)到這兒以后，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就很吃力。
媽媽也很著急，要我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后還每天督促我讀呀背呀。盡管我把老師每天講的新單詞都認(rèn)認(rèn)真真地記了下來(lái)，可是老師發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)作業(yè)中，有很多別的小朋友學(xué)過(guò)的單詞我卻不認(rèn)識(shí)，既不知道意思，又不知道該怎么讀。
有一天，我在做英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，又遇到一個(gè)英語(yǔ)單詞“goggles”。我既不知道它的意思，又不知道怎樣讀。正在我手足無(wú)措的時(shí)候，我看見(jiàn)爸爸在用電腦查東西。電腦真是神奇，不知道的東西一會(huì)兒就查到了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，我不知道的英語(yǔ)單詞，能在電腦查到嗎？”爸爸回答：“能，你自己來(lái)找找吧�！卑职终f(shuō)著，就讓我坐到了電腦前。我發(fā)現(xiàn)電腦里有個(gè)軟件叫“金山詞霸”。我打開(kāi)“金山詞霸”，把“goggles”這個(gè)單詞輸進(jìn)去，然后點(diǎn)擊查詢，一看，我恍然大悟，原來(lái)“goggles”是護(hù)目鏡的意思��！單詞后面有個(gè)小喇叭，按一下還能發(fā)出單詞的讀音來(lái)。我高興極了，一邊不停地按，一邊跟著電腦讀。就這樣，在電腦的幫助下，我學(xué)會(huì)了“goggles”這個(gè)英語(yǔ)單詞。從此以后，“金山詞霸”成了我的第二個(gè)英語(yǔ)老師，一遇到不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞，我就找它幫忙。慢慢地，我的英語(yǔ)水平提高了，上一次英語(yǔ)考試，我還考了全班的第三名呢！
看！巧用電腦學(xué)英語(yǔ)，就是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的金鑰匙。同學(xué)們，你們想試一試嗎？
英語(yǔ)的作文5
至今為止，教過(guò)我的老師有很多。每一位老師都有著與眾不同的上課方式，這學(xué)期的英語(yǔ)老師——孫老師，更是與眾不同。
孫老師個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，但這些都掩蓋不了他的幽默細(xì)胞。他有時(shí)會(huì)用一些很有趣的語(yǔ)言來(lái)講課或解釋單詞。有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他也是用幽默的言語(yǔ)來(lái)教育那位同學(xué)。就這樣，在我們班的每節(jié)英語(yǔ)課上，幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們歡快的笑聲，而笑著笑著，知識(shí)就掌握了。
孫老師最讓人叫絕的是他布置的作業(yè)。其他老師布置的作業(yè)基本上都是讀、背、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，再加上 “三寫”——抄寫、聽(tīng)寫、默寫。而孫老師卻經(jīng)常標(biāo)新立異，充分滿足了我們的好奇心和探索興趣。記得有一次，是星期五下午，孫老師剛上完英語(yǔ)課，開(kāi)始布置周末家庭作業(yè)。我們照常拿出筆和本子記錄“寫一封介紹自己的信，以電子郵件的形式發(fā)給老師，這是老師的郵箱地址……”
“什么？居然要寫一封電子郵件！”我驚訝極了，全班同學(xué)也是目瞪口呆。要知道，這在我們班可是“大姑娘上花轎——頭一回呀！”沒(méi)辦法，師命不可違。下課鈴一響，班上就像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們立刻焦急又緊張地討論著，都在為這項(xiàng)“創(chuàng)新工程”出謀劃策。星期一到了，一看，班上除了家里沒(méi)有電腦的兩個(gè)同學(xué)外，其他人都圓滿地完成了創(chuàng)新任務(wù)。孫老師也興高采烈地來(lái)到教室，掏出他的智能手機(jī)，打開(kāi)郵箱，對(duì)著同學(xué)們發(fā)的電子郵件，用他那極度夸張的幽默語(yǔ)言逐一點(diǎn)評(píng)。不時(shí)引起全班同學(xué)一陣又一陣的笑聲和掌聲。同學(xué)們?cè)谳p松愉悅中，不僅操練了英語(yǔ)水平，而且還提高了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，有人還因此多上了幾次網(wǎng)，真是一舉多得��！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)遇到許多老師，但我堅(jiān)信：孫老師一定是我終生難忘的一位好老師。
英語(yǔ)的作文6
如果我是老師，我會(huì)教英語(yǔ)。我希望學(xué)生好好學(xué)習(xí)。首先我要自學(xué)，給學(xué)生做榜樣。學(xué)習(xí)英語(yǔ)著重于五大項(xiàng)：一讀、二讀、三聽(tīng)、四寫、五沉默。只要我們每天堅(jiān)持這五個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就可以大大提高。現(xiàn)在是信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代。不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)間的發(fā)展。但不要太累，否則會(huì)影響教學(xué)，破壞身體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
如果我是老師，我想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助家長(zhǎng)克服學(xué)習(xí)中留下的困難和問(wèn)題。然后了解學(xué)生的性格和愛(ài)好，比如外向還是內(nèi)向。你喜歡游泳還是閱讀？教英語(yǔ)要注意學(xué)生的發(fā)音。如果發(fā)音不好就讓他多讀，發(fā)音好就送他一個(gè)小禮物。如果學(xué)生不樂(lè)觀，作為老師，我會(huì)開(kāi)導(dǎo)他，讓他不要悲觀的看待事情。
如果我是老師，我有時(shí)不得不站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，否則我可能會(huì)弄巧成拙。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力來(lái)安排作業(yè)，給他們一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己。
如果我是老師，我會(huì)做一根蠟燭，照亮學(xué)生的成功之路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燒盡。
性格和愛(ài)好，比如外向還是內(nèi)向？你喜歡游泳還是閱讀？教英語(yǔ)要注意學(xué)生的發(fā)音。如果發(fā)音不好就讓他多讀，發(fā)音好就送他一個(gè)小禮物。如果學(xué)生不樂(lè)觀，作為老師，我會(huì)開(kāi)導(dǎo)他，讓他不要悲觀的看待事情。
如果我是老師，我有時(shí)不得不站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，否則我可能會(huì)弄巧成拙。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力來(lái)安排作業(yè)，給他們一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己。
如果我是老師，我會(huì)做一根蠟燭，照亮學(xué)生的成功之路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燒盡。
英語(yǔ)的作文7
只有六年級(jí)的我們,才知道學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要。但是，許多人都覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件無(wú)聊透頂?shù)氖�，以前我也是這么認(rèn)為的。學(xué)英語(yǔ)這個(gè)沉重的包袱牢牢地壓在我的肩頭，讓我著實(shí)喘不過(guò)氣來(lái)。
現(xiàn)在，隨著我們班迎來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師，我發(fā)現(xiàn)自己本應(yīng)該只有八十幾分的英語(yǔ)成績(jī)就像老爸買的股票似的直線上升，我樂(lè)開(kāi)了花。學(xué)英語(yǔ)不在是件無(wú)聊透頂、困難的事了！我們的新英語(yǔ)老師黃老師脾氣很好，從不打罵學(xué)生，在她的課上，大家學(xué)英語(yǔ)的興致都很高，因?yàn)槊抗?jié)課都生動(dòng)有趣、而并不是枯燥無(wú)味的，一節(jié)課下來(lái)，大家都受益匪淺。
自從我有了進(jìn)步開(kāi)始，我采納了同學(xué)們的建議，見(jiàn)到什么東西，就立即聯(lián)想到它用英語(yǔ)怎么說(shuō)。漸漸的，我迎來(lái)了英語(yǔ)的第一次考試。正如我所期望的，我考了91分，全年級(jí)第一名。這個(gè)消息使我倍受鼓舞。但是同學(xué)們都用一種懷疑的眼神看我，而我也知道，同學(xué)們都認(rèn)為我是瞎蒙的。所以，為了證明我自己，為了保住我這個(gè)第一，也為了自己的臉面，我開(kāi)始了英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的奮斗。
每天上英語(yǔ)課時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真的記下單詞是的發(fā)音，記下單詞是怎么拼寫的，多舉手發(fā)言，答錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，記住老師或同學(xué)們說(shuō)的正確答案，把自己寫的改過(guò)來(lái)，就行了�；氐郊�，讀幾遍上課所做的筆記，然后完成老師布置的家庭作業(yè)。表面上看，其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)就只有這幾條了，做到它多么容易��！但是，做到長(zhǎng)期的堅(jiān)持，這件事就困難多了。我的成果還不是長(zhǎng)久的堅(jiān)持換來(lái)的嗎？
沒(méi)過(guò)多久，半期考試就來(lái)臨了。我的成績(jī)?cè)谖业囊饬现校?00分。這幾個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)！我用汗水和成績(jī)證明了自己：我，余鴻昊可以學(xué)好英語(yǔ)！
在此，我想對(duì)那些覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)很困難的同學(xué)說(shuō)一句話：學(xué)英語(yǔ)就像在山谷里叫喊，越使勁喊，回音就越響亮。學(xué)英語(yǔ)不就正是如此嗎？ 你越努力，獲得的回報(bào)就越多。
英語(yǔ)的作文8
清明節(jié)的時(shí)候，我從街上買了一只小烏龜回來(lái)，放在盒子里養(yǎng)。
這一天早晨，我在讀英語(yǔ)，突然聽(tīng)到一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音在跟著我讀，并且把我讀錯(cuò)的地方都糾正了。我循著聲音找去，發(fā)現(xiàn)是那只烏龜在讀英語(yǔ)。
我足足愣了三分鐘，才問(wèn)：“你……你，你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)�！�
“當(dāng)然，我精通十幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，我可不是一只普通的小烏龜哦。”
“真的？這……”我一時(shí)目瞪口呆，不知說(shuō)什么好。
“當(dāng)然是真的，我在這個(gè)世界活了幾千年了，想當(dāng)初，諸葛亮還叫我做老師呢！”
啊，太好了，我心里暗暗高興，有了這么一只神龜，我就不用怕英語(yǔ)測(cè)試了。我說(shuō)：“明天要英語(yǔ)考試，你一定幫幫我��！”
“小菜一碟，包你滿意�！睘觚斂淇谡f(shuō)。
英語(yǔ)考試那一天，我把小烏龜放在口袋里，進(jìn)了考場(chǎng)。
英語(yǔ)聽(tīng)力真的很難，這對(duì)我這個(gè)有英語(yǔ)“障礙”的人來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是難上加難了。正在我愁眉苦臉的時(shí)候，口袋動(dòng)了，小烏龜把聽(tīng)到的答案直接翻譯成中文告訴我，我就輕松過(guò)關(guān)了。
接著是筆試，為了讓小烏龜看清試卷上的題目，我把它捂在我的耳邊，它把答案直接小聲地告訴我。
監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，在我的身邊走過(guò)來(lái)，走過(guò)去。我心臟撲通撲通直跳，都快從胸腔里蹦出來(lái)了。終于答完所有的題目，我輕輕地松了一口氣。
第二天發(fā)試卷，我破天荒得了滿分。老師倒是沒(méi)有說(shuō)的，同學(xué)們可就議論開(kāi)了。
“這里面肯定有問(wèn)題，難道是他事先偷盜了試卷。”
“不可能，一帆的人品還是好的，這是他用功的結(jié)果�！�
“再怎么用功也不可能進(jìn)步得這么快，肯定是作弊�！�
“作弊？怎么作弊？全班就他一個(gè)是滿分的？”
我的臉?biāo)⒌眉t了，這一節(jié)課根本沒(méi)有聽(tīng)清楚老師在分析些什么，下課鈴一響我就沖出教室。我決定把烏龜放回大海去，我要憑自己的真本事考出好成績(jī)。
英語(yǔ)的作文9
從初一開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jī)就一直是班里的佼佼者。英語(yǔ)成績(jī)從來(lái)沒(méi)差過(guò)的我完全沾了英語(yǔ)的光：如果沒(méi)有英語(yǔ)，我可能直接就排到班級(jí)的末數(shù)了�？墒牵桶l(fā)生了意外。在初二的寒假中，中國(guó)突遭疫情侵襲，而我就不得不在家上起了網(wǎng)課。網(wǎng)課結(jié)束后就開(kāi)學(xué)了，我的英語(yǔ)大不如前。
第一次月考，我的英語(yǔ)在滿分120的卷子中只得了81分。要知道，以前我的英語(yǔ)從未低于110分！我原本十分自信，現(xiàn)在一記重錘砸在心間，再也抬不起頭了。老師看著我萎靡不振的樣子，很是擔(dān)心。辦公室成了我最常去的`圣地。老師得知，我是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)的事而傷心，便安慰我。我也看到了一絲希望的曙光——期末考試要一鳴驚人！不要再給自己抹黑了！
期末考試的成績(jī)很快出來(lái)了——我只考了90分！我再也不淡定了，只覺(jué)得人生一片黑暗，并覺(jué)得自己無(wú)可救藥了。這次的打擊對(duì)我來(lái)是太大，作為一名英語(yǔ)課代表，我先別說(shuō)幫其他同學(xué)了，現(xiàn)在連自己的成績(jī)也提不上來(lái)。最主要的是，我的閱讀理解竟然丟了14分！有一句話叫：“得閱讀者得天下”。現(xiàn)在，我把“天下”給丟了。
母親得知這件事后，也來(lái)安慰我。并給我推薦了一個(gè)方法——背誦英語(yǔ)詞典，卻被我一口拒絕。可到了夜深人靜之時(shí)，我又仔細(xì)的想了想，發(fā)現(xiàn)母親說(shuō)的并不是完全沒(méi)理。我為什么閱讀理解不好？因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)。如果一句話中的單詞我都認(rèn)識(shí)，那么句意也就摸得八九不離十了�？扇绻欢褑卧~都不認(rèn)識(shí)的話，那除了干瞪眼還能干什么？
不為別人，只為自己。于是，我下定決心，一天一定要背三頁(yè)詞典。使自己的詞匯由窄小、膚淺、湍急的小河變成寬闊、深沉、平靜的海洋。從而提高英語(yǔ)。母親給我制定了三項(xiàng)計(jì)劃：一、早讀到班上利用好時(shí)間，在老師未到前每天讀三頁(yè)英語(yǔ)詞典。二、因?yàn)槭罴倨摺藛卧磸?fù)習(xí)，中午把七、八單元聽(tīng)語(yǔ)音并爭(zhēng)取讀背熟。三、晚上做一或兩篇拉網(wǎng)的閱讀理解。
堅(jiān)信這樣堅(jiān)持下去，英語(yǔ)或有所進(jìn)步的！英語(yǔ)加油！
英語(yǔ)的作文10
申辦和成功舉辦奧運(yùn)會(huì)也許是一個(gè)城市的終極榮耀。然而，在將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)之前，申辦奧運(yùn)會(huì)的利弊應(yīng)該仔細(xì)權(quán)衡。
主辦奧運(yùn)會(huì)肯定會(huì)給一個(gè)城市帶來(lái)很多好處。當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的繁榮，更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，以及創(chuàng)造收入的可能性，對(duì)市政府來(lái)說(shuō)都極具吸引力。與此同時(shí)，更好的基礎(chǔ)設(shè)施、更清潔的環(huán)境、與數(shù)百名體育精英和娛樂(lè)明星一起享受壯觀的比賽，以及與來(lái)自世界各地的人們聯(lián)系的機(jī)會(huì)，對(duì)市民來(lái)說(shuō)也似乎令人興奮。此外，申奧肯定會(huì)促進(jìn)當(dāng)?shù)厝嗣竦膼?ài)國(guó)情感和自豪感，以及道德行為。在大多數(shù)情況下，申辦奧運(yùn)會(huì)得到了公眾和中央政府的大力支持。
不幸的是，這并不是這幅美麗圖畫的全貌。如果從另一個(gè)角度看，申奧可能會(huì)給一個(gè)城市帶來(lái)一些副作用。
首先，對(duì)環(huán)境的影響，包括汽車尾氣排放的增加，水資源的更大壓力，大量浪費(fèi)的傳單和其他用于公共活動(dòng)的材料，很可能被忽視。為了拓寬街道，一些樹(shù)可能不得不被砍掉。在建筑工地附近，微小的灰塵可能會(huì)在空氣中逗留很長(zhǎng)時(shí)間。耕地減少可能是由于需要建立新的體育中心或住宿設(shè)施。在第三世界國(guó)家的一個(gè)資源有限、人口稠密的城市，這些環(huán)境后果可能特別嚴(yán)重。
此外，如果談?wù)摻?jīng)濟(jì)利益，不應(yīng)該忘記，快速的刺激可能導(dǎo)致泡沫增長(zhǎng)，這很容易崩潰。如果沒(méi)有很好的管理和組織，大型活動(dòng)可能不會(huì)如此有利可圖，新的設(shè)施可能會(huì)在奧運(yùn)會(huì)后永遠(yuǎn)空著。是的，有過(guò)主辦城市最終背負(fù)巨額債務(wù)的案例。
最后，讓我們想想城市中的低收入群體。他們會(huì)從申奧中得到什么？更多的稅收，更多的費(fèi)用，更高的房?jī)r(jià)，更高的生活成本。這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)絕對(duì)不是好消息。
出價(jià)還是不出價(jià)，這是個(gè)問(wèn)題。這取決于市政府和當(dāng)?shù)毓姷倪x擇。做出決定后，他們能做的就是最大限度地利用好處，把缺點(diǎn)減少到最低限度。
英語(yǔ)的作文11
As I learn more and grow up gradually, I change in many aspects. My teachers say I study harder and my parents say I am more sensible than before. As for me, I want to learn more in school and be a good boy to make my parents happy. Now, I am more focused on lessons and finish my homework actively. I know that only by working hard in study can I get a bright future. At home, I often help my mother in housework. I want to be more independent so that I can take good care of myself. I don’t want my parents worry too much about me. Besides, I like reading now. I realize books can be my friend, too. It is really interesting.
隨著我慢慢長(zhǎng)大和學(xué)習(xí)的深入，我在很多方面都有所改變。我的老師說(shuō)我比以前更努力了，爸爸媽媽也說(shuō)我比以前懂事了。至于我自己，在學(xué)校里我想學(xué)更多的知識(shí);在家里我要做一個(gè)好孩子，讓我的父母高興�，F(xiàn)在我更專心于學(xué)習(xí)了，積極完成作業(yè)，因?yàn)槲抑乐挥信W(xué)習(xí)才能有一個(gè)光明的未來(lái)。在家的時(shí)候，我也會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)活，我想要更獨(dú)立，以便能照顧好自己。我不想讓父母太為我操心。另外，我現(xiàn)在也喜歡上了看書(shū)，原來(lái)書(shū)本也是可以成為我的朋友的，這很有趣。
英語(yǔ)的作文12
我一上八年級(jí)，就榮幸地被選為英語(yǔ)小學(xué)教師，八一班英語(yǔ)小學(xué)教師組組長(zhǎng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常值得驕傲的事情。但是，在開(kāi)心的同時(shí)，不得不思考：學(xué)不好怎么當(dāng)別人的老師？所以，一定要以身作則。記得選舉剛結(jié)束，崔小英老師給我們講了一個(gè)故事，向我透露，要學(xué)才會(huì)教別人！設(shè)定目標(biāo)，開(kāi)始實(shí)施！
子曰：“人不近人情，何禮？”不厚道有什么樂(lè)趣？對(duì)于一個(gè)沒(méi)有仁的男人，禮儀有什么用？作為一個(gè)男人，如果沒(méi)有仁，音樂(lè)對(duì)他有什么用？確實(shí)如此。我在小學(xué)老師的活動(dòng)中，看到這樣一個(gè)學(xué)生：他趴在桌子上，那是一張單人桌子，眼睛無(wú)助地掃著課本上的字，小學(xué)老師和同學(xué)都在做自己的工作，沒(méi)人理他。看到這種情況，我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“怎么了？為什么不讀？”“我是老師特別批的，不用看了，”他頭也不抬地說(shuō)�！澳闵祮�？”“你傻？”我笑著說(shuō)：“你第一眼就很聰明，你看，連我都無(wú)語(yǔ)了�！彼残α�，我說(shuō)：“既然你不傻，為什么不證明給他們看呢？”他低著頭不說(shuō)話�！昂冒�，讓我們別管他們。這個(gè)班我?guī)湍�。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，在一節(jié)課上，我教了他半篇課文。雖然只是半個(gè)文本，但對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。其實(shí)有時(shí)候，我們真的需要一顆愛(ài)的心去對(duì)待每一個(gè)人。每個(gè)人都是平等的，都需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！
在我們當(dāng)小學(xué)教師的時(shí)候，我們能獲得的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于工資。不止一個(gè)外教曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我“你參加這個(gè)活動(dòng)不會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？”每當(dāng)我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我總是微笑著回答：“不會(huì)，不僅不會(huì)，我們的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力都會(huì)在這里得到提高！因此，我們非常愿意成為英語(yǔ)教師中的一員。”
子曰：知者不如善者，樂(lè)者不如樂(lè)者！只有喜歡的人才能把它當(dāng)成幸福！耶！“興趣是最好的老師，幸福是老師的老師。”這句話我想大家都不陌生。只有當(dāng)我們真正喜歡的時(shí)候，我們才會(huì)盡力。相信每個(gè)小老師都喜歡自己的事業(yè)，都能做到最好。讓我們一起努力，為未來(lái)的輝煌貢獻(xiàn)自己的一份力量。
英語(yǔ)的作文13
各位考生：
全國(guó)20xx年碩士研究生招生分?jǐn)?shù)線將于3月中旬公布，鑒于目前有大量考生來(lái)人來(lái)電咨詢我校碩士調(diào)劑情況，現(xiàn)根據(jù)一志愿考生成績(jī)，預(yù)計(jì)我校部分專業(yè)可以接收調(diào)劑生�，F(xiàn)開(kāi)通我校碩士招生預(yù)調(diào)劑系統(tǒng)，需要調(diào)劑到我校的考生請(qǐng)登錄該系統(tǒng)填寫調(diào)劑申請(qǐng)，該申請(qǐng)僅作參考，不作為正式調(diào)劑依據(jù)。
說(shuō)明 ：
1. 請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入《重慶交通大學(xué)統(tǒng)招碩士研究生調(diào)劑系統(tǒng)》，準(zhǔn)確在線填寫個(gè)人調(diào)劑信息，系統(tǒng)暫不提供修改功能;
2. 系統(tǒng)中開(kāi)放調(diào)劑的各學(xué)院(部)的專業(yè)僅作參考，準(zhǔn)確數(shù)據(jù)請(qǐng)以國(guó)家線劃定后我校在中國(guó)上公布的專業(yè)為準(zhǔn);
3.該預(yù)調(diào)劑系統(tǒng)中復(fù)試科目可能有誤，必須以招生簡(jiǎn)章上所列科目為準(zhǔn)。
4.考生初試成績(jī)必須符合其第一志愿報(bào)考專業(yè)在全國(guó)A類地區(qū)的復(fù)試分?jǐn)?shù)線且必須確認(rèn)不能被第一志愿單位錄取，同時(shí)必須確保所填報(bào)信息屬實(shí)，如有虛假，我校將取消該生被調(diào)劑資格;
5.擬調(diào)入專業(yè)與其第一志愿專業(yè)必須是統(tǒng)考科目基本相同的同一或相近專業(yè)，(全國(guó)統(tǒng)考的兩類英語(yǔ)、三類數(shù)學(xué)只能從難往易調(diào)劑，如英語(yǔ)一可以調(diào)劑到英語(yǔ)二，但英語(yǔ)二不能調(diào)往英語(yǔ)一;數(shù)學(xué)一可以調(diào)劑到數(shù)學(xué)二，數(shù)學(xué)二不能調(diào)劑到數(shù)學(xué)一);
6. 欲調(diào)劑到我校非全日制各專業(yè)的考生請(qǐng)?jiān)?備注"一項(xiàng)中注明"非全日制"。
特別注意：我校預(yù)調(diào)劑系統(tǒng)所有數(shù)據(jù)僅作為了解考生相關(guān)信息的參考，所有欲調(diào)劑到我校的考生必須待“中國(guó)網(wǎng)上調(diào)劑功能開(kāi)通后，按要求在該網(wǎng)站重新履行調(diào)劑程序,否則調(diào)劑申請(qǐng)無(wú)效。調(diào)劑原則如有變動(dòng)以20xx想年教育部公布政策為準(zhǔn)。
英語(yǔ)的作文14
看到其他同學(xué)都在上英語(yǔ)課，我覺(jué)得我的英語(yǔ)不可能比別人差，所以也報(bào)了英語(yǔ)班。
去年下半年報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，是師大保潔隊(duì)二樓。我上的是三年級(jí)的課，我四年級(jí)的一些朋友也在那里上四年級(jí)的課。上學(xué)一個(gè)學(xué)期，感覺(jué)不夠。
這學(xué)期跟著我的好朋友去他的英語(yǔ)班聽(tīng)了一節(jié)課。這個(gè)英語(yǔ)班叫Gatt英語(yǔ)。當(dāng)我去那里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的兩個(gè)好朋友在那里。老師也是女老師。課堂上使用新概念英語(yǔ)（青年版）。老師用英語(yǔ)授課，講音標(biāo)。因?yàn)槭菗Q班，雖然有些人不太懂，但我就是聽(tīng)了一節(jié)課，喜歡上了這門英語(yǔ)課。
這門英語(yǔ)課的課堂氣氛非常生動(dòng)有趣，學(xué)習(xí)音標(biāo)可以讓我們學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音更加容易和規(guī)范�，F(xiàn)在大概能拼讀不認(rèn)識(shí)的字了！
班里也有小活動(dòng)，但是每個(gè)班都不一樣，有時(shí)候是轉(zhuǎn)圖打分，有時(shí)候是在瓶子上打撲克，有時(shí)候是在白板上畫貓捉老鼠綜上所述，模式層出不窮。
這個(gè)英語(yǔ)班每個(gè)班不超過(guò)十個(gè)人，因?yàn)橛型瑢W(xué)沒(méi)來(lái)，我就插隊(duì)了，我只有九個(gè)同學(xué)。每周兩次課，星期四17：00；18：30；周六18：30；20：30 。課前課后會(huì)有一對(duì)一的檢查輔導(dǎo)，沒(méi)課的日子會(huì)有電話輔導(dǎo)。老師還會(huì)給我們發(fā)一張背書(shū)獎(jiǎng)卡和一張學(xué)科獎(jiǎng)卡，可以兌換一些小獎(jiǎng)品，比如英語(yǔ)書(shū)、鉛芯等。
Gatt英語(yǔ)的目標(biāo)是讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱、情景故事等有趣的課堂教學(xué)中學(xué)以致用，徹底告別啞巴英語(yǔ)，提高學(xué)生的綜合能力。
上了幾節(jié)課，爸爸說(shuō)我的英語(yǔ)有了明顯的進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)努力，彌補(bǔ)以前學(xué)的東西，爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績(jī)。
英語(yǔ)的作文15
There is a saying,”A girl changes fast in physical appearance from childhood to adulthood”. I just had my eighteen years birthday. It’s certain that I have grown much more beautiful now.(laugh) My biggest change is not the appearance but in mind. I have become much more mature. I don’t always think about going out to play instead of focusing my attention on study. I start considering my future. I try my best not to quarel with my parents as I know what they do is for me. I know I should filial my parents. What’s more, I don’t bully my younger sister and brother any more. I have changed a lot, because I have grown up.
俗話說(shuō)，“女大十八變“。我剛剛過(guò)完我的十八歲生日。我肯定是變得更美了。(笑)我最大的改變不是在外貌上而是在思想上。我變得更加的成熟。我不再總是想著去玩而是把注意力放在學(xué)習(xí)上。我開(kāi)始思考我的未來(lái)。我盡量不和父母吵架，因?yàn)槲抑浪麄兯龅亩际菫榱宋�。我懂得了要孝順父母。更重要的是，我不再欺�?fù)我的弟弟和妹妹了。我變了很多，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
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