【薦】關(guān)于兒童節(jié)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于兒童節(jié)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于兒童節(jié)的作文1
難忘的一次“六一”文藝演出 今天是“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們都期待著文藝演出的到來。
終于，一只只色彩亮麗的“孔雀”拉開了文藝演出的帷幕，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上，欣賞著六年級(jí)姐姐們曼妙的舞姿。
六年級(jí)的姐姐們身著著亮麗的服裝，在臺(tái)上盡情地舒展著自己，時(shí)而仰望著天空，時(shí)而撫摸著自己的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)而低下頭冥思著。而她們頭上的那一條條絲帶也跟著她們一起舞動(dòng)，那絲帶上的一串串鈴鐺不時(shí)還會(huì)發(fā)出一陣陣清脆悅耳的聲音。好似在森林里漫步，好似在花海里徜徉，好似在童話世界里徘徊，好生愜意!頓時(shí)，場(chǎng)下響起了一陣熱烈的掌聲。
我覺得最精彩的莫過于二年級(jí)小朋友們演繹的那個(gè)小品，名字叫做“白雪公主死沒死”，一聽名字就笑得大家合不攏嘴。
伴著如潮的掌聲，“白雪公主”走了進(jìn)來，扮演白雪公主的是一名胖乎乎的小男孩，那小男孩披著一個(gè)用一塊白布做的“斗篷”，不時(shí)還會(huì)看到他肚子上的一塊塊肥肉。他傻乎乎地從臺(tái)下走到了臺(tái)上，當(dāng)他走路的時(shí)候能明顯地感覺到地在震動(dòng)，一開始就給同學(xué)們一個(gè)“出其不意”，讓大家對(duì)這個(gè)小品充滿了期待。
接著上場(chǎng)的是一名輕盈的小女孩，誰都沒想到，她扮演的角色竟然是“巫婆”，面對(duì)場(chǎng)上這兩位重量如此懸殊的小朋友，同學(xué)們都尖叫了起來。
“白雪公主”開始用生硬的普通話說：“巫婆……你好，我……想吃……蘋……果�！贝蠹叶紱]想到，這“白雪公主”竟是一個(gè)結(jié)巴，笑得大家前俯后仰。緊接著“巫婆”又說道：“你想吃蘋果?就要給你，就要給你。”還沒等“巫婆”把蘋果遞到“白雪公主”的手上，“白雪公主”就倒在了地上昏了過去，那小胖子一倒下去，仿佛大地都要被震碎了一般�！拔灼拧毙老驳卣f：“耶!白雪公主死了!”那躺著地上的“白雪公主”卻奇跡般地站了起來，說道：“還沒呢�！蹦恰拔灼拧辈铧c(diǎn)嚇得跳了起來，她慌亂地說了一聲：“怎么回事，怎么沒死!”那“白雪公主”又倒了下去，說了一句“死了”。雖然這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的表演，卻體現(xiàn)了他們的純真，使場(chǎng)下的我們發(fā)出了一陣如雷鳴般的掌聲，甚至可以看到，有些同學(xué)眼淚都流了出來。
就這樣，精彩的“六一”文藝演出結(jié)束了，可這份快樂卻會(huì)永遠(yuǎn)地塵封在每一個(gè)同學(xué)的心里。
關(guān)于兒童節(jié)的作文2
六一歡笑、慶祝、幸福……曾經(jīng)是所有孩子對(duì)“六一”兒童節(jié)的描繪。到了那一天，學(xué)校舉辦慶典，大家把教室打扮得花花綠綠，校園到處是熱鬧、和諧的氣氛，笑話、樂器、故事、舞蹈……大家都在表演著拿手的節(jié)目。還記得去年中央電視臺(tái)舉辦大型兒童慶典晚會(huì)，舞臺(tái)被裝扮成童話世界的樣子，藍(lán)藍(lán)的背景，像夜晚中的大海，變化莫測(cè)的幻影，出神入化……大家載歌載舞，歡慶“六一”，那場(chǎng)景至今還歷歷在目。然而，今年，就在今年的“六一節(jié)”，世界的目光卻都聚焦到了中國(guó)版圖上一個(gè)小小的地方——汶川地區(qū)！可怕的5．12大地震，讓成千上萬的家庭受災(zāi)，讓成千上萬的孩子成了孤兒�！安幌б磺写鷥r(jià)，先救孩子”“先到學(xué)校救援！”“一切為了孩子”成了救災(zāi)的主題！中央電視臺(tái)“六一”特別節(jié)目的舞臺(tái)上，掛著大大的紅紅的心型圖案，字幕上飄揚(yáng)著五個(gè)火紅的大字——“我們?cè)谝黄稹�。�?zāi)區(qū)的孩子代表們來了，他們的眼睛里已經(jīng)沒有了恐懼和失落，但他們的話語中卻透出了異樣的情感，他們的話語感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人——祖國(guó)放心，叔叔阿姨放心！堅(jiān)強(qiáng)和感恩是四川孩子們心里的吶喊。這吶喊讓人落淚，這心聲讓我感動(dòng)！讓我感動(dòng)，讓我落淚，讓我情牽災(zāi)區(qū)的還有！看！北京的志愿者請(qǐng)給孩子們帶去了大批的福娃玩具，雖然玩具不夠分的，但大難后孩子們謙讓、懂事，感動(dòng)得讓人落淚……看！解放軍某兵團(tuán)帶給孩子們禮物——大孩子不約而同地選擇了
書包，希望重返校園，而小孩子竟都選擇了玩具挖土機(jī)。這是他們的 真實(shí)的意愿，因?yàn)樗麄兲释蠈W(xué)，太渴望救人！而他們每天所看到的就是這樣的機(jī)械，在挖掘著他們的希望，重建著久違的家園！還有，還有！大批的孩子離開家園，離開父母集體去外地上學(xué)，而離別時(shí)，他們竟叮囑大人“要堅(jiān)強(qiáng)”！XX，我們的“六一節(jié)”，難忘的“六一節(jié)”。難忘我們的小伙伴遭受了災(zāi)難，也難忘四面八方伸出的援助之手。我懂得了“再大的災(zāi)難除以十三億也微不足道，再小的愛心乘以十三億也會(huì)成為愛的海洋�！鄙斐鑫覀冎赡鄣男∈郑瞰I(xiàn)我們的一點(diǎn)愛心，我們也會(huì)為災(zāi)區(qū)送去一份光明，帶去一份力量。我傾出了我所有的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)，并拿出了嶄新的一套課外書和一些沒用過的文具，還有一些全新的生活用品……鄭重地放入了我心愛的書包。對(duì)了，我還畫了一張祈福的賀卡放在里面，隨同我的愛心一起寄了出去。沉甸甸的書包，載著我濃濃的祝福，我祝福災(zāi)區(qū)小朋友能早日重返課堂，明年的”六一節(jié)”，我們一起過！歡樂地過！
關(guān)于兒童節(jié)的作文3
六月一日是兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。
一大早，媽媽給我打扮地很漂漂亮亮的，我興高采烈地來到了學(xué)校。
到了學(xué)校，我一跨進(jìn)教室就眼前一亮，今天同學(xué)們都穿得多姿多彩，色彩明亮，好像在互相比美似的。
漫長(zhǎng)的一個(gè)上午終于過去了，可能是太激動(dòng)了，整個(gè)上午都有些心不在焉。中午的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缭绲亟o教室化了個(gè)妝，像是在打扮一個(gè)小姑娘一樣，教室里頓時(shí)煥然一新，更加擁有了節(jié)日的氣氛。
午睡過后，表演開始了。一共有幾個(gè)節(jié)目我也記不清了，但是有幾個(gè)令我印象比較深刻的。首先，是周凌瑩來寫毛筆字，她照著例子十分認(rèn)真的一筆一劃地寫了下來，過了一會(huì)兒她就寫完了。我擠進(jìn)人群一看，哇！果然名不虛傳呀！同學(xué)們都知道沈老師寫毛筆字也是一流的棒，所以大家一起齊聲地喊道：“沈老師，露一手！沈老師，露一手！“沈老師沒有辦法，只好也來寫一幅，只見他拿起毛筆，沾了一點(diǎn)兒墨，手一揮就開始寫了。果然是老師，比周凌瑩的速度快多了，也熟練多了。不過周凌瑩已經(jīng)很不錯(cuò)了，換我寫連毛筆都不知道怎么握。沒過一會(huì)兒，沈老師的大作完成，他寫的是“龍飛鳳舞”這四個(gè)字，同學(xué)們這下可起勁了，個(gè)個(gè)都咔嚓咔嚓地拍起照來了，還把這張紙釘?shù)搅宋覀儼嗟陌鍒?bào)上，這張紙成了我們班的寶物了。然后，沈老師又表演了雜技，他向空中扔了一顆花生米，他敏捷地接住了那顆花生米，在嘴里津津有味地吃了起來。他表演完后還請(qǐng)了些同學(xué)來嘗試。接著是徐怡霖組織的游戲。第一個(gè)環(huán)節(jié)是夾彈珠，第一輪三個(gè)同學(xué)開始PK了，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，很細(xì)心地夾著，生怕被別人超過。第二個(gè)環(huán)節(jié)是夾氣球比賽，我也報(bào)名了，我和謝伊珂一組，開始我們兩人背靠背夾著氣球如同螃蟹般向前挪動(dòng)著。哦！總算走完了！我長(zhǎng)嘆了一口氣。
節(jié)目演得差不多了，我們下樓去拍照片了。我們先拍了一張集體照，沈老師也站在里面，好似一個(gè)大小孩一樣，三、二、一“茄子”！大家都笑了，笑地是多么的甜啊！我們還拍了單照，我和謝伊珂一起拍，我們挑選了一片全是梔子花的地方坐了下來，舉手示意了一下沈老師，他馬上走了過來。我們穿著花長(zhǎng)裙，一陣風(fēng)拂過，裙子飄動(dòng)了起來，我們?nèi)缤瑑芍幻利惖幕ê跅d子花叢中翩翩起舞。
今天，我過得很幸福，聞一聞連空氣中都充滿了幸福的味道。
關(guān)于兒童節(jié)的作文4
今天，今天是一個(gè)多變的日子，更是一個(gè)特殊的日子，難忘的六一。今天是我的生日，今天也是我們學(xué)校慶�！傲弧眱和�(jié)的日子。而這，也是我的最后一個(gè)兒童節(jié)了。
一個(gè)星期前，老師說學(xué)校要在“六一”兒童節(jié)是舉行演講比賽。于是，老師便毫不猶豫地選了我和一個(gè)同學(xué)分別去演講革命故事和“我是90后”，我便負(fù)責(zé)演講“我是90后”。
于是，媽媽在網(wǎng)上精心挑選了一篇《90后，新時(shí)代的中國(guó)脊梁》，加上媽媽的修改，我的演講稿便完成了。接下來便是朗誦了，而且，老師還說，要把演講稿背下來。為了這次演講的成功，我放棄了本來短暫的休息時(shí)間，開始刻苦練習(xí)了。
媽媽的普通話很不錯(cuò)，她便負(fù)責(zé)教我朗誦《90后，新時(shí)代的中國(guó)脊梁》。一次又一次，我的喉嚨干渴了，我不愿去喝一口水；我的聲音沙啞了，我也不愿停止演講，含上了一片西瓜霜，便繼續(xù)朗誦了。我所做的這一切的一切，都是因?yàn)槲业男闹杏幸粋�(gè)愿望，我希望，在“六一”兒童節(jié)那天，我有感情的朗誦能在眾多同學(xué)中脫穎而出，獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)——一等獎(jiǎng)，為班級(jí)，為同學(xué)爭(zhēng)得一份榮譽(yù)。
時(shí)間一天天臨近了，我便更加刻苦的練習(xí)了。甚至在晚上睡覺之前我都拿著演講稿，輕輕的誦讀，慢慢的看。
終于，我迎來了今天，終于迎來了這個(gè)可以讓我為班級(jí)爭(zhēng)得一份榮譽(yù)的日子。我換上了干凈整潔的新衣，帶著陽光和微笑來到了學(xué)校。首先舉行的是演講革命故事，我們班的龔佳秀以9.65的佳績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)主持人宣告這一喜訊時(shí)，全班同學(xué)都沸騰了，大聲的呼喊著，鼓著掌，好熱鬧。
在我興奮之余，接著，主持人又宣布了一個(gè)讓我震撼的消息：“因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天的‘我是90后’的節(jié)目就延期舉行。”我愣住了，隨后，一顆豆大的淚珠滴到了我的演講稿上。難道，這么多天來，我的努力都白費(fèi)了嗎？難道我的付出都付之東流了嗎？難道，我的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)就是這樣令我“難忘”嗎？晶瑩的淚水猶如一顆顆斷了線的珍珠，滴到了地上，綻開了一朵水花。
不！不是這樣的！主持人不是說“延期舉行”嗎？會(huì)有機(jī)會(huì)的！我相信，那天，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的！同學(xué)們，期待我的演講吧！
關(guān)于兒童節(jié)的作文5
一年有365天，但我最喜歡的`是“六一”這天，因?yàn)檫@天是我們的節(jié)日，今天我要度過一個(gè)快樂無比的“六一”兒童節(jié)!
今天陽光明媚，萬里無云，我興高彩烈地來到了學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下來到報(bào)告廳，演員們懷揣緊張、激動(dòng)的心情，面帶甜蜜、流溢的笑容，我也不例外。不一會(huì)兒，耳邊傳來優(yōu)美的音樂，原來兩個(gè)穿著清亮、美麗可愛的小主持人隨著音樂登上舞臺(tái)，用動(dòng)聽的聲音宣布：“六一”兒童節(jié)演出開始。
首先出場(chǎng)的是《少年強(qiáng)》，演員們個(gè)個(gè)神氣十足、霸氣沖天，接著三個(gè)身著燕尾服小男生面帶微笑唱著動(dòng)聽的歌，歌聲打動(dòng)了在座的師生。接下來的武術(shù)表演更是引人注目。我們表演是打鼓，不時(shí)傳來同學(xué)鼓掌，掌聲一直持續(xù)了很久。
接下來，最吸引人們眼球的是魔術(shù)，伴隨著音樂，一位男生閃亮登場(chǎng)，他手待一木棍，剎那間小木棍變成了鮮花，此時(shí)同學(xué)們都驚呼起來，下一個(gè)更精彩了，這位男生拿出一個(gè)空盒子，不知施加了何法力，盒子里飛出了一只白鴿，這只白鴿在報(bào)告廳自由自在地飛翔，頓時(shí)報(bào)告廳內(nèi)充滿了雷嗚般的掌聲。
隨之表演了《后街女孩》、《現(xiàn)代舞》等豐富多彩的節(jié)目。最后一個(gè)節(jié)目更為精彩，是校園合唱隊(duì)，他、她們聲音洪亮，唱出了優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，令同學(xué)僮贊嘆不已。
在喝彩中、歡笑中、掌聲中演出結(jié)束了，這個(gè)“六一”兒童節(jié)不但給我?guī)砹丝鞓�、高興，而且令我回味無窮。
一年一度的來臨了，同學(xué)們都很高興。在欣賞完節(jié)目后，同學(xué)們最期待的兒童節(jié)活動(dòng)開始。
我們來到大操場(chǎng)，這里有很多主持活動(dòng)的老師。我先來到拋圈套瓶的活動(dòng)區(qū)，老師給我六個(gè)套圈。我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀!沒套上，我又拿一個(gè)去套，我把套圈扔了出去，以為這次會(huì)套中，結(jié)果又沒套中，我氣極了，又連扔了四個(gè)，可是連一個(gè)都沒套中。我只得氣呼呼地離開了。
我又來到水中夾珠的活動(dòng)區(qū)。游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡(jiǎn)單了吧!這么多珠子，一定很好夾。誰料，當(dāng)我夾的時(shí)候，老師居然把珠子數(shù)量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言�？墒俏衣斆鬟^人，身手敏捷，小小的困難怎么難得住我呢?我拿起筷子開始夾，噢!好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來了。一看時(shí)間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最后把全部珠子夾起來了。我獲得了獎(jiǎng)品毛筆一枝。
我還參加了很多活動(dòng)，真是一個(gè)愉快的六一節(jié)!
關(guān)于兒童節(jié)的作文6
今天是兒童節(jié)，下班一進(jìn)家門，迎面而來的陽寶興奮得說要送媽媽禮物，原來是幾顆水晶，他用一根細(xì)線穿在一起，算是給媽媽的手鏈。他說還要送老師兒童節(jié)禮物。我告訴他兒童節(jié)是像他這樣的小朋友的節(jié)日，沒想他給了我一個(gè)很有哲理的回答：老師也是孩子啊，你也是，只要自己的媽媽在，就永遠(yuǎn)是孩子!抱起陽寶親了幾口!
在我的記憶里，兒童節(jié)是自己動(dòng)手做的各種小手工，玩的各種游戲，熱辣辣的天氣，冰涼透心的冰棍。印象最深的是有一年兒童節(jié)，當(dāng)學(xué)校所有的活動(dòng)結(jié)束后，幾個(gè)小伙伴相約偷偷去覬覦已久的村里一個(gè)大爺家的桑樹上摘桑葚。那棵桑樹足有十幾米高，平日里，大爺都坐在樹底下看護(hù)，生怕像我們那般的小不點(diǎn)偷吃桑椹。那天閑著沒事的我們發(fā)現(xiàn)老大爺竟然沒在，于是一幫子猴子一般的小屁孩烏佒佒地跑到樹下，甩掉鞋子蹭蹭都爬上樹，樹上的桑葚好多啊，如天上的星星數(shù)不盡。又大又黑的桑椹吃到嘴里那個(gè)甜!猴子們吃著笑著，滿嘴的黑牙。樂極生悲往往會(huì)在類似情況下發(fā)生。光顧著享受的猴子們隱約突然聽到罵聲，扒開樹葉一看，原來是被老大爺發(fā)現(xiàn)了，只見他搖搖晃晃得走到樹下，馱著背緩緩撿起一雙鞋，一手舉鞋一手叉腰，扯著嗓子喊我們下來，剛才還歡呼雀躍的猴子們被這突如其來的情景嚇傻了，站在樹枝上不吃也不動(dòng)，扯著脖子看著老大爺。意識(shí)到下去也沒好果子吃的我們干脆不管不顧，任大爺怎么循循善誘，都巋然不動(dòng)，后來大爺說什么我們干脆聽不見了，因?yàn)槲覀冇秩ハ硎苊牢读�，吃好了再說吧!大爺拿我們沒辦法，索性把我們的鞋子收起來，搖搖晃晃得背回家了，嘴里還喊著，看你們?cè)趺椿丶?樹上的幾只猴子后來怎么回家的，我的記憶就此短路了，但又大又黑又甜的桑葚滋味以及整個(gè)偷吃桑葚的場(chǎng)景一直伴著我的每個(gè)兒童節(jié)記憶!
童年，真好!
中國(guó)合伙人里有句臺(tái)詞說的真好：如果你的額頭一定要長(zhǎng)滿皺紋，你能做的，就是不要讓你的心里長(zhǎng)滿皺紋。
誰都無法阻止時(shí)間的流逝，我們固然過了過兒童節(jié)的年齡，但只要我們能抱有一顆童心，任何年齡都可以有兒童節(jié)!借用一句不知道從哪兒看到的話：做一個(gè)開心的人，一個(gè)讓別人一看見就開心的人。不為別人，開心給自己，才是真正的開心，就像幸福給自己看，才是真正的幸福!
愿每一個(gè)孩子都有可樂的童年，每一個(gè)大人都有可樂的童心!
開心就好!
關(guān)于兒童節(jié)的作文7
為什么每個(gè)人臉上都有笑容？是什么讓他們?nèi)绱藲g喜？啊！原來是同學(xué)們滿心期待的“六一”兒童節(jié)，如約而來。
“六一”兒童節(jié)，顧名思義，是同學(xué)們最喜愛的節(jié)日，為了這一次節(jié)日的表演，大家可花了不少心思……
今年的兒童節(jié)同往常不一樣，這一次的地點(diǎn)在一個(gè)五星級(jí)大酒店。同學(xué)們?nèi)チ�，有的笑逐顏開，有的目瞪口呆，因?yàn)槟翘懒�，太大了，有四五個(gè)圓桌供我們吃飯，還有一個(gè)任同學(xué)們展示自我的大舞臺(tái)。舞臺(tái)邊角綴滿了氣球，美倫美奐。每個(gè)人都洋溢著笑臉，因?yàn)樗麄冎馈纫粫?huì)就會(huì)有十分精彩的表演。
“咚咚咚……”伴著動(dòng)感的音樂節(jié)奏，大屏幕閃動(dòng)著起來，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕。男孩子更是歡快地蹦了起來。胡欣怡對(duì)著她的朋友嘀嘀咕咕，好似在贊嘆節(jié)日的快樂。隨著時(shí)間的推移，主持人操優(yōu)優(yōu)、強(qiáng)思齊一副親切的摸樣走上大舞臺(tái)，他們時(shí)而念著手上的稿子�！巴瑢W(xué)們，老師們大家中午好……”時(shí)而面帶笑容望向臺(tái)下，將主持人的派頭活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了出來。來了，最激動(dòng)人心的表演時(shí)刻來了。
“我們的夢(mèng)想”情景秀這一節(jié)目，由十幾位同學(xué)共同表演。我們將一個(gè)個(gè)單一的節(jié)目串在一起，圍繞“夢(mèng)想”的主題編成了小小的舞臺(tái)情景劇。整場(chǎng)表演由我配合同學(xué)們完成。當(dāng)我正苦惱于“夢(mèng)想”是什么的時(shí)候，背著吉他的潘博屹迎面而來，他的夢(mèng)想閃閃發(fā)光，簡(jiǎn)單的對(duì)話后，他帶來了悅耳的吉他彈奏歌曲，讓原本激動(dòng)的我們放松下來。吉他的聲音回響在整個(gè)包間，只見同學(xué)們搖頭晃腦，沉浸其中。潘博屹的手在吉他弦上，擺動(dòng)著。瞧！他那熟悉的手法，一看就知道練了許多天，簡(jiǎn)直沒有一處不足！
舞臺(tái)上，陸續(xù)來了幾位“歌唱家”“舞蹈家”，沈穎標(biāo)準(zhǔn)的蘭花指恰到好處，舒緩且有力的拉丁舞步，摩擦于地面，優(yōu)美的身線，做到了身正，身高不變的品質(zhì)。拉丁舞節(jié)目表演完，基礎(chǔ)升華的謝禮，又是一張張歡樂的笑容，一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
其他表演者，也同樣呈現(xiàn)出令人驚艷的作品，同學(xué)們贊不絕口。
“結(jié)束！”強(qiáng)思齊主持人這一句話，打破了正在吃飯同學(xué)們的歡快，同學(xué)們安靜了下來。誰知？他只是像打籃球的選手一樣，做了一個(gè)“假動(dòng)作”，放的假消息。“游戲環(huán)節(jié)開始”同學(xué)們又歡聲笑語，鬧成一片……原來表演結(jié)束了，可以做游戲了，這個(gè)小主持人還和我們大家開起玩笑來。
��！那可真是一個(gè)令人興奮的兒童節(jié)，回想起來，心里還有那么一絲絲的甜味。
關(guān)于兒童節(jié)的作文8
山的這邊：高樓林立，金碧輝煌，繁華喧鬧；山的那邊：低屋破瓦，雜草叢生，荒涼冷清。
山這邊的孩子：身著名牌，背著鮮亮的書包，認(rèn)真聽著老師的諄諄教誨；山那邊的孩子：打著補(bǔ)丁，扛著古舊的鋤頭，盼望有一天可以走出大山。山這邊孩子的節(jié)日：買禮物，吃大餐，看電影，去游樂場(chǎng)……從幾十上百元的玩具到時(shí)尚的衣帽，從精美的畫冊(cè)彩筆到電子游戲機(jī)，他們?cè)谶@一天的愿望都可以滿足，但他們似乎缺少了點(diǎn)什么。
山那邊孩子的節(jié)日：和平時(shí)的日子一樣，在大山的陪伴下，啃著窩頭，吃著咸菜，唯一不同的可能是書包里多兩個(gè)煮雞蛋。他們?cè)谶@一天也會(huì)感到快樂和幸福，但似乎也缺少點(diǎn)什么。
這個(gè)世界就是如此。有一些不理想，有一些不完美。有了舒適的生活條件，可能會(huì)少一些心靈的健康和快樂；有了精神的富裕，卻少了些物質(zhì)的豐富。
而事實(shí)上，山這邊的孩子如果只追求吃喝玩樂的兒童節(jié)，只追求這樣的生活，那么他們以后的生活中有的只是攀比，有的只是盲從，有的只是對(duì)物質(zhì)生活產(chǎn)生更多不切實(shí)際的奢侈追求。什么叫精打細(xì)算，什么叫艱苦樸素，或許離他們將越來越遠(yuǎn)。
有人說，苦難是一筆財(cái)富，而對(duì)于一個(gè)缺少吃、穿、學(xué)，最基本的生活保障和成長(zhǎng)條件都很難滿足的孩子們來說，這樣的苦很難再轉(zhuǎn)化為更多財(cái)富的。山那邊的孩子過著他們艱難的生活，他們吃得差，穿得差，更重要的是他們?nèi)鄙倥c外界的溝通，他們?nèi)鄙倩镜淖x物。
那么，就讓孩子們的節(jié)日過得更有意義些吧！讓山這邊的孩子在“六一”時(shí)把自己不用的書、不穿的衣服和不玩的玩具收集起來，或者把自己的“壓歲錢”“零花錢”買成禮物，送給山那邊的小朋友，給他們帶去更多的快樂；讓山這邊的孩子在這樣的節(jié)日里，帶上簡(jiǎn)單的生活用品，和山那邊的孩子一起生活一天，讓山那邊孩子們的淳樸和憨厚、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，為山這邊的孩子帶來更多精神的財(cái)富。讓孩子們美好單純的節(jié)日活動(dòng)為這商業(yè)氣息濃厚的社會(huì)帶來一片澄澈的天空。愿每一個(gè)孩子都節(jié)日快樂！這是我們對(duì)他們的期許和祝愿，簡(jiǎn)單卻永遠(yuǎn)！
關(guān)于兒童節(jié)的作文9
小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)過去了，我就要讀初中了，心里沒有留戀，我的最后一個(gè)兒童節(jié)。因?yàn)樵缫褏拹毫诵W(xué)生活！
同班同學(xué)都是14歲左右的人，在大人眼里還都是一個(gè)個(gè)小孩子，不懂世事。可是同學(xué)之間卻已有了另人發(fā)指的紛爭(zhēng)！
記得讀四年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)新來的同學(xué)，比我大一歲。她是副校長(zhǎng)的侄女，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)老師都是讓她三分的。
我和她都是學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的，本應(yīng)好好地相處，交換學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，卻因此發(fā)生了“斗爭(zhēng)”。
我早上去學(xué)校都比較遲，但值日的時(shí)候我會(huì)盡量去得早些，雖然還是比被人遲，但我盡量多一點(diǎn)的勞動(dòng)；我在早讀課上偶爾也會(huì)和旁邊的同學(xué)聊一兩句，但我覺得我大部分還是認(rèn)真地在讀的；我的朋友也挺多的，我有時(shí)候和這個(gè)玩的時(shí)間比較多，有時(shí)候和這個(gè)玩的時(shí)間比較多，也許有時(shí)候我不和她玩，冷落了她吧，她表現(xiàn)出種種不滿，時(shí)不時(shí)地斜我一眼，小學(xué)生作文《我的最后一個(gè)兒童節(jié)》。
她抓著這些把柄，向老師高我的狀。
那天早晨，她和一些女同學(xué)圍在老師的旁邊，在說些什么！小雅告訴我，他們?cè)诶蠋熋媲罢f我壞話。我看了那里一眼，果然，老師正怒火沖天地看著我，平時(shí)她對(duì)我的印象挺好的，聽到他們那么說，當(dāng)然會(huì)很生氣了！
我也斜了老師一眼，我也很生氣，我覺得我沒什么地方做得比他們差，他們沒有資格說我！
下午，老師叫我到她的辦公室：“今天，徐露告訴我，你平時(shí)值日來得很遲，早讀課也和同學(xué)聊天，而且和同學(xué)相處也不好，一下和這個(gè)同學(xué)好，哪天又和那個(gè)同學(xué)好，你這樣很不對(duì)，不僅對(duì)你自己不利，也影響了其他同學(xué)。我想，這你應(yīng)該明白！”
一種反逆涌上心頭。她又比我好到哪去呢?惡人先告狀！老師就這樣不分青紅皂白地批評(píng)我，她根本沒有弄清楚情況！不過，我也沒有必要向老師解釋什么，解釋就是為了掩飾自己，她已經(jīng)那么認(rèn)為我了，我還有什么話可說，干脆就附和她算了：“對(duì)，我就是這樣的人�！�
“你先回去吧�！�
我回到教室就哭了，我覺得非常委屈�？戳诵炻兑谎�，她正和一些同學(xué)笑著。
我又不哭了，我想，世界本應(yīng)這樣。我仿佛看破了紅塵！
第二天，老師把我們和解了。經(jīng)過這件事，表面是好了，但跟多的是“暗斗”。
在最后一個(gè)兒童節(jié)，我想起了這件事，我還是很快樂，因?yàn)槭澜绫緫?yīng)如此，不是嗎?但
更多的是遺憾~~~~~~遺憾我的最后一個(gè)兒童節(jié)就這樣過去了，我不再是兒童了。也遺憾我的小學(xué)生涯會(huì)這樣讓我厭惡~~~~~~
關(guān)于兒童節(jié)的作文10
六一兒童節(jié)是我們小孩子的節(jié)日，在這一天里小孩子都?xì)g天喜地、興奮不已。
我們學(xué)校這次過兒童節(jié)與以往不同，這次是舉辦游園會(huì)。游園會(huì)也就是每個(gè)年級(jí)舉辦游戲，而我們就要去參加游戲獲得A等級(jí)，還能領(lǐng)獎(jiǎng)品。
天公作美，這是一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的好天氣，同學(xué)們迫切地盼望著下午的游園會(huì)。時(shí)間“晃”的一下就到了下午，隨著老師一聲令下，同學(xué)們蜂擁似的沖了出去。我和鄧文軍、李思言、袁瑞四人轉(zhuǎn)眼一看，把目標(biāo)鎖定在了搶板凳的游戲。憑著人緣我們立馬排在了第一位。終于到我們了，老師喊著口令，大家緊緊靠著板凳，生怕?lián)尣坏�。老師哨子一響，大家�?zhēng)先恐后的搶板凳，我和李思言坐在了一個(gè)板凳上，我們六親不認(rèn)，你爭(zhēng)我搶。李思言突然發(fā)現(xiàn)空板凳，三步并兩步的跑了過去，鄧文軍也發(fā)現(xiàn)了，卻被李思言擠了過去。我是笑得前合后仰。我們又去參加扔籃球，扔兩次沒進(jìn)籃里就輸了，而李思言扔了五次都沒進(jìn)籃，我對(duì)此也是束手無策。到我了，我看準(zhǔn)球籃控制好力度，一球便進(jìn)去了，別人還說我運(yùn)氣好，而我才不管這些，高興的打了A。時(shí)間不多了，我跑到了本班參加猜字謎游戲，我亂抽一張字條，題目是三人兩口一匹馬，我犯了糊涂，急匆匆的跑去問同學(xué)，可是一問三不知。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，李思言覺得是罵字，我想一想總覺得不對(duì)，但時(shí)間緊迫，我硬著頭皮去了。果不其然罵字錯(cuò)了，可令我不解的是，正確答案竟是驗(yàn)字，我是一頭霧水。后來我才知道驗(yàn)的繁體字正好符合。我往四周望去，鄧文軍正在那玩夾珠子游戲。我健步如飛地跑到前面，我試著夾了幾下，不是很難�？杀荣悇傞_始還順利，可中途卻夾不起來，心一慌就手忙腳亂的，李思言叫我穩(wěn)住，我這才平靜下來。眼看著馬上就要贏了，夾最后一顆時(shí)卻掉了，我也就輸了，可二班老師還是給我打了A，我是疑惑不解，但又得了A我是十分高興。而最后一個(gè)游戲是我最討厭的歇后語，但我必須要玩。過了很久很久才輪到我，我忐忑不安的抽了張字條，竟沒想到是騎驢看唱本，我頓時(shí)松了口氣，胸有成竹的回答出：“走著瞧”三個(gè)字。我成功地答對(duì)了問題，再數(shù)一數(shù)A，“哇!有5個(gè)A，1個(gè)B�！蔽沂切老踩艨瘛＿@才一看，已經(jīng)放學(xué)了，看來歡樂的時(shí)光停留不了多久啊!
這次的六一兒童節(jié)我們是樂在其中，讓人難以忘懷啊!
關(guān)于兒童節(jié)的作文11
窗外，飛過一只粉色的氣球，帶著孩子們的歡笑聲飛向蔚藍(lán)的天空。猛的想起，今天是六一了吧。
潔白的云朵在天空停駐，清風(fēng)吹拂我微揚(yáng)的臉頰，帶來童年的記憶。
是誰，在我身后呼喊：“跑慢些，小心摔倒�！毖矍笆菬狒[的街道，街道兩旁是個(gè)色商鋪。人們?cè)诟鱾�(gè)商鋪中穿行，挑選。稚嫩的女孩，穿著潔白的連衣裙，手中拿著粉色的氣球，沖身后彎眉一笑，又跑進(jìn)人群中。
街上的人群川流不息，女孩在人群中穿來穿去，粉色的氣球也隨著女孩在不停的跳動(dòng)。被眼前的事物所吸引，女孩停下腳步抬頭好奇地望著眼前的事物。那是一串串火紅的糖葫蘆，晶瑩的糖在陽光下閃著耀眼的色彩，糖下包裹著火紅的山楂。小販彎下腰來﹕“小妹妹，這是糖葫蘆，要不要來一串�！迸⑿敝^，打量著這個(gè)大叔。身后又傳來那熟悉的聲音﹕“真是的，都說了跑慢些的�！迸⑴み^頭，看到是那熟悉的人，便露出一個(gè)大大的微笑，那人也只好摸摸她的頭﹕“下次可不能這樣了�！迸⒊冻赌侨说囊陆�，伸手指向糖葫蘆﹕“要，要糖葫蘆�！蹦侨溯p笑﹕“糖葫蘆啊，給我一串。”“好嘞，一串一元。”那人接過糖葫蘆剝?nèi)ネ该鞅∧�，遞給女孩。女孩拿過糖葫蘆輕輕舔了一下，微微張著小嘴，臉上浮上兩朵紅云。又舔了幾下，那人笑問﹕“好吃嗎?”女孩舔著糖葫蘆，輕輕點(diǎn)了幾下頭。
那人牽著女孩的小手，在商鋪中流連。各種可愛的頭飾，漂亮的手鏈，她看到心儀的飾物，便一件件在女孩身上試看。女孩對(duì)此好像不太感興趣，只是抬頭看著那人，不知道她為何會(huì)如此開心。走出商鋪時(shí)，女孩頭上多了一個(gè)粉色的頭飾，上面有一只粉色的微笑小熊。
手中的糖葫蘆還未吃完，氣球的細(xì)線不知何時(shí)松動(dòng)了，一陣微風(fēng)吹過，氣球便乘著微風(fēng)飛翔藍(lán)藍(lán)的天空。女孩指著飛走的氣球焦急的喊道﹕“飛走了，氣球飛走了。”那人看了眼氣球，拉過女孩﹕“沒關(guān)系，下次再買一個(gè)更好看的�！�
啊，六一了呢�？晌乙巡皇菑那暗男∨⒘�，不能再纏著你買糖葫蘆了，不能在你懷中撒嬌了�？烧l說我就不能過六一了，自給自足的六一，在花草間聽著音樂，吃著美味的甜點(diǎn)，看著奇幻的小說，這個(gè)六一就讓我來哈哈好好享受吧!偷偷告訴你，奶奶，那些和你在一起的時(shí)光我很開心哦，這是我不曾和你說過得。
關(guān)于兒童節(jié)的作文12
六月花兒香，六月好陽光，六一兒童節(jié)，歌兒快樂唱。明天就是“六一”兒童節(jié)。今天我們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校，盼望著高升實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶�！傲弧蔽乃嚤硌菅杆匍_始。
八時(shí)多，震耳欲聾的高升鑼鼓拉開了整個(gè)慶�；顒�(dòng)的序幕，接著又是幾個(gè)節(jié)目過去了，當(dāng)正在表演籃球操《活力童年》的時(shí)候，李老師叫我了。我迅速做好準(zhǔn)備，終于輪到了我，我穩(wěn)重高興快樂地走上舞臺(tái)，十四架古箏圍繞著我，身著古裝的十四個(gè)女同學(xué)彈起了《漁舟唱晚》，那悠揚(yáng)的琴聲，讓我的書法興致迅速提升至100%，拿好文房四寶——紙、筆、墨、硯。盡情發(fā)揮，如清泉般流暢，“童心向黨，個(gè)性飛揚(yáng)”在悠揚(yáng)的琴聲中書寫結(jié)束，兩位主持人把我的作品舉起來給大家展示，三千多觀眾響起了雷鳴般的掌聲。最后以歡快的少兒群舞蹈《美麗的可可西里》結(jié)束了慶�；顒�(dòng)。
接著，是我們班級(jí)慶祝了，3。4班教室里掛滿了彩色氣球，真是喜氣洋洋，熱鬧非凡。兩位小主持人開始宣布節(jié)目表演開始了，第一個(gè)節(jié)目就是由周珈磊、伍超逸和我這三位帥哥表演《逆戰(zhàn)》，我們唱的很洪亮，同學(xué)們都鼓起了掌，包括在座的家長(zhǎng)都認(rèn)為我們唱的好。接著又是同學(xué)們表演，同學(xué)們表演了《豬之歌》。小品《爸爸總愛罵我們》，為我們演繹了一串真實(shí)的生活情節(jié)，里面爸爸給兒子們零花錢，兒子總是莫名其妙的花光。爸爸一而再再而三的罵兒子們。還有劉偉杰同學(xué)領(lǐng)銜主演的小品，顧客需要的菜全部都有，里面的情節(jié)有一處最搞笑，顧客說：“我要魚翅。”老板來了一句：“魚刺怎么能吃呢？我們不敢賣�！�
又過了一會(huì)兒，輪到了我和衡彥熹表演的《書魂畫韻》，我寫字，他畫畫。我書寫了“勤奮努力”這幾個(gè)行書大字，同時(shí)，衡彥熹他的荷花也大功告成了。全場(chǎng)掌聲不斷，我們兩個(gè)恭恭敬敬地敬了一個(gè)隊(duì)禮，全場(chǎng)又是一片掌聲，然而又有很多節(jié)目過去了，又輪到我表演了，我和羅力文演了一個(gè)小品《不守紀(jì)律的員工》由我當(dāng)老板，羅力文當(dāng)員工，是員工上班生活的真實(shí)寫照，一位老板看見員工電腦上亮著《穿越火線Crossfire》，然而人卻趴在電腦桌上睡覺。老板大叫，員工神志立馬清醒。慢條思理地說：“也沒多久嘛，時(shí)針才走24個(gè)大格，這時(shí)老板已經(jīng)把眼睛鼻子氣歪了，加班時(shí)間數(shù)不勝數(shù)。追著一路打出去，這個(gè)節(jié)目也贏得了觀眾們的歡樂掌聲。最后，在李老師指揮，全班合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》的歌聲中結(jié)束。
真是一個(gè)快了的“六一”，我喜歡“六一”，喜歡這個(gè)快樂的“六一”��！
關(guān)于兒童節(jié)的作文13
前些天我還覺得很快樂，六一兒童節(jié)臨近，反越來越感傷。
我們常說，現(xiàn)實(shí)很殘酷，理想很美好。童年就是只有理想，不用考慮現(xiàn)實(shí)生活的單純年代。曾經(jīng)，我們結(jié)伴上學(xué)回家就成為知心伙伴，可以把貴重的羚羊木雕送給對(duì)方；如今，我們酒桌上稱兄道弟、同為老板的打工仔，私底下卻兩面三刀、翻臉不認(rèn)人。曾經(jīng)，我們只要一朵小紅花、一面小紅旗就心滿意足；如今，我們加薪幾百、年獎(jiǎng)幾千依然感覺與付出相比少得可憐。
在人生的坐標(biāo)上，兒童的另一端是大人。當(dāng)我們從兒童長(zhǎng)大、成年，父母漸老，自己也而立之年將有一天成為兒童的家長(zhǎng)，我會(huì)記起中年早逝的母親。曾經(jīng)，兒童節(jié)里有她拉著我的手玩耍，在小孩子脾氣的吵鬧中寬容慈愛地給我買零食，還有唱著《世上只有媽媽好》的兒歌給農(nóng)活勞作中的她斟水遞毛巾擦汗時(shí)收獲的最讓我驕傲的笑。而父親，老境也漸見頹唐，朱自清的《背影》之于我，是典型農(nóng)民工的父親花甲之年仍想著多干兩年，幫著兒子攢錢買房，奔勞于建筑工地的身影。兒童節(jié)處在母親節(jié)和父親節(jié)之間，有著非同尋常的意味。
在被現(xiàn)實(shí)生活壓迫得離童真、童心漸遠(yuǎn)而又未成為兒童的家長(zhǎng)之前，我們戀愛了。曾經(jīng)從奶奶、外婆、媽媽、啟蒙老師口中聽過千百遍的《王子與公主》的童話故事在腦海深處對(duì)照著我們的愛情。而許多時(shí)候，我們往往只看到許多異性走近，對(duì)照身家收入，然后再漸行漸遠(yuǎn)，像人生的過客，來了又去。甚至也可能遇到一個(gè)帶著天真爛漫而來，相愛，但是要你給她房子、車子的人，你或許有一天不得不把父母的財(cái)力聚為己用，為呵護(hù)她那份自顧的天真爛漫而揮霍父母的余年。
父輩越活越老，朋友越活越少，人心愈隔愈遠(yuǎn)，我越來越覺得自己孤單且不快樂。想讓自己離李贄所謂的“童心”近些，再近些，然而這樣我更孤單傷感，即使身邊有相愛的人，也仿佛感覺不到對(duì)方像自己一樣給予的呵護(hù)，自己依然像是孑然一身；想讓自己離童心遠(yuǎn)些，再遠(yuǎn)些，然而沒有了童心，又何來快樂？
哲人說，如果你改變不了世界，也不要讓世界改變純真的你。我們還是要追求童真般的快樂與幸福的，要是還沒遇到讓我們可以像孩子一樣給予彼此快樂的同道中人，那就繼續(xù)漂泊吧！要是我們遇到了可以像孩子一樣給予彼此快樂的同道中人，那就結(jié)伴而行吧！人生很短，從童年到成年、從成年的童心到千瘡百孔的枯心，距離更短。
關(guān)于兒童節(jié)的作文14
看著校園里飄揚(yáng)的彩旗和氣球，這才意識(shí)到六一兒童節(jié)的來臨。不經(jīng)意間翻開那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門悄然打開。頓時(shí)，快樂充盈了我的心房。
那是三年前的那個(gè)六一兒童節(jié)，太陽哥哥和白云姐姐都來為我們慶祝節(jié)日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上早已是人山人海，歡快的音樂，飄揚(yáng)的彩旗，大大小小的氣球，構(gòu)成了歡樂的海洋。游戲項(xiàng)目可真多啊，有“劃龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……
高年級(jí)的同學(xué)們?cè)缫言诟鱾�(gè)游戲區(qū)域前排起了長(zhǎng)龍，我好不容易看到一隊(duì)人少的，幾乎沒有任何猶豫，我拉著旁邊的女同學(xué)站了進(jìn)去。然而這個(gè)“少”只是相對(duì)而言的，我們還是站到了腿抽筋，才看見“劃龍舟”原來是這么玩的：只見兩個(gè)人面對(duì)面，手拉著手，兩人互相坐在另一個(gè)人的腳上，就組成一只小龍舟了。兩個(gè)人要配合向前移動(dòng)，哪組最快到達(dá)終點(diǎn)哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊(duì)伍，只好硬著頭皮上了。隨著裁判一聲令下，五支“龍舟”急忙“開動(dòng)”�？蓜傄婚_始我們就亂了陣腳：兩個(gè)人移動(dòng)的方向不統(tǒng)一，一下子摔了個(gè)仰面朝天，惹得圍觀的人哈哈大笑。看別人已經(jīng)劃出了好幾步遠(yuǎn)，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊(duì)伍，我對(duì)同伴喊，“一”你抬起屁股移，“二”我抬起屁股移，就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點(diǎn)線。耶，智慧加汗水，沒想到居然獲得了第二名。
我們又來到了第二個(gè)游戲區(qū)域前，只見他們一個(gè)個(gè)志得意滿的臉，便知道這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的游戲了。走進(jìn)一看才知道，原來是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的，簡(jiǎn)直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個(gè)跳過了終點(diǎn)線，可沒想到跳到了還要讀英語單詞，這些英語單詞寫在乒乓球上，放在一個(gè)桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見都沒見過的單詞�？粗@個(gè)單詞，我急得滿頭大汗：“我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個(gè)沒學(xué)過的，這些老師真是強(qiáng)人所難，給一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生這么難的單詞�！逼炔坏靡眩矣谩捌匆舴ā痹囍�，沒想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。
接下來的多項(xiàng)游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來的積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品……
辛勤的勞動(dòng)，豐厚的收獲，那個(gè)“六一”是我過的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，它為我的童年畫上亮麗的一筆。
關(guān)于兒童節(jié)的作文15
六一兒童節(jié)作文——陽光下的我們
在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進(jìn)院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛與父愛。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ�，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多么�?qiáng)烈的渴望�。∮械男『⒏亲员�，他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退讼嗵帲?/p>
他們，同樣是祖國(guó)的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛��！早上，阿姨們?cè)缭绲钠鸫�，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時(shí)無刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了愛自己的孩子�。�
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡兀克麄兛稍氲竭@些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會(huì)怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì)怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎？那我到是要?dú)鈶嵉貑栆痪�，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？
我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應(yīng)有的快樂，讓我們用自己內(nèi)心最真誠的愛塑造一座愛的城堡。
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