關(guān)于改變的作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于改變的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于改變的作文1
是他給了我們無限的空間，是它傳遞著我們的溫情，是它讓我了解了日新月異的變化，是它讓我了解人世的變遷，是它讓我明白地世界的神奇，是它讓我知道的人間的多變，是它給了我前進(jìn)的動力，讓我明白落后就要挨打的歷史，也是它教會了我做人的基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)，你是人類文明的象征。你也是人類最大的敵人。
曾經(jīng)我為找不到你著急，我為當(dāng)心你把我忘記的哭泣。我為不了解你傷心。
現(xiàn)在我找到的你，但卻心煩，現(xiàn)在我看到的你，但卻不再顯得那么重要，網(wǎng)絡(luò)你讓我更加了解的人類，但你卻奪走的我最真、最純、最美的真情。你讓我不在著急、不在傷心、不在哭泣。但你卻使我成為一個不相信真情，不相信友情，不相信純情，不相信幼稚，整天生活在一個勾心斗角的社會。雖然你讓我成長，讓我堅強(qiáng)，但是我卻失去是我最重要的東西。
你是一把雙刃劍，你讓人們明白進(jìn)取，讓人們學(xué)會動腦，讓人們不在無聊，整天有手好閑，讓人們用自己的智慧完成了一個又一個驚天動地的偉業(yè)，你讓人們不在無知，懂得如何活得更精彩，更新福，更美好。你讓我們明白了付出就會有回答的真理。
你也讓我明白世界是不完美的。你讓我們知道的社會的丑行。讓我們學(xué)會放肆，學(xué)會斤斤計較，學(xué)會欺騙別人的感情，利用他人的弱點(diǎn)來滿足我們自生的無知與可恥。讓我們?nèi)怏w得到的快樂與滿足，卻把我們的精神謀殺。你讓我們無法得到真正的快樂。
網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活、讓我成長。同時也讓我遺失最重要的靈魂。
關(guān)于改變的作文2
打開記憶的大門，里面有許多記憶，酸甜苦辣，樣樣齊備，當(dāng)想起那一段回憶時，留下的只有悔恨和誠實(shí)。
那是一個周六的下午，我和妹妹一起去買書，在書店看見了一本老師強(qiáng)調(diào)要買的書，我把它拿在手上，看了下價格，20元，我只帶20元，可是饞嘴的我又想拿這20元去買吃的，買還是不買使我糾結(jié)萬分，心想，“買了書就不能買吃的，可是買了吃的又不能買書了�！边@使我很糾結(jié)。突然，妹妹提出了個鬼點(diǎn)子“哥哥，上次姐姐不是買了一本殘書么？還打了折呢！”于是，我覺得很有道理，便開始尋找這種類型的書，可是找了很久也沒有找到，我很失望，這時，妹妹又插了一句“哥哥，殘書沒有，那可以制造殘書呀！”我懂得妹妹的意思，可是我覺得這畢竟不好。可是美食一直在我腦海劃過，誘惑實(shí)在太大了，怎么也忍不住，于是，我說：“好吧，就這么辦�！蔽易罂纯�，右看看，沒人，我偷偷的翻開一頁，扯下一角，撕的一聲，使我心驚肉跳。然后就去結(jié)賬了。
結(jié)賬時，我故意翻開那一頁。狡猾的對阿姨說：“阿姨，你看，這本書爛了，你可不可以打個折啊？”阿姨看了下，回答道：“小孩子就是要多看書啊，去，再去拿一本。”我很無奈，都怪這可惡的妹妹，想出這么一個餿主意，后來想想，也只能怪自己。我實(shí)在是瞞不住了，對阿姨說：“阿姨對不起，其實(shí)這本書是被我故意撕的，我是想買殘書打折才這樣做的。”她看了下我，對我說：“知錯能改就是好孩子，你勇于承認(rèn)錯誤，便是對的，這本書我給你打5折。”
這件事使我感慨萬分，啊！如果我當(dāng)時誠實(shí)點(diǎn)，就不會那樣尷尬了，這件事改變了我，做人要誠實(shí)！
關(guān)于改變的作文3
他總說，我變了，變的不像之前那樣的對他好了。其實(shí)，一直以來，誰又敢說自己一點(diǎn)也沒變呢？或好，或不好，總歸過多或少的都在改變。
是的，仔細(xì)想想，自己確實(shí)變了。變的不再像開始的時候那樣，過分的依賴，然后就是每天都在提心吊膽的害怕失去。只要一會不見，就會狠狠的思念，就會一個人胡思亂想。那個時候，真的感覺，他，就是我的全世界。失去了，那我就失去了我的全世界。
其實(shí)，那樣的感覺真的很不好。把一個人看的太重，太在乎了，太依賴了，太害怕失去了，就真的會給自己增加很大的壓力。
曾不止一次的告訴自己，一定不可以一直這樣。一定得改變自己，變得不再那么的在乎，不再那么的依賴。至少，哪怕，心里真的很在乎，也不能表現(xiàn)出來。
如今的自己，我感覺剛剛好。在你需要的時候，我還是會支持你，為你著想。但是，在你感覺不需要的時候，也不會過分的依賴，過分的難過。那樣的自己，我覺得剛剛好。至少，不會在每次爭吵以后，我感覺自己的全世界都灰暗了。
而如今的他，也變了。欣慰的是，他變得比之前好了。不再那么的火爆脾氣，不再那么的心高氣傲。懂得了體貼，懂得了關(guān)心。就像他說的，比之前更喜歡我了。我聽了心里暗自高興。
如今的我們，都變了。我變得不再那么依賴，你變得不再那么暴躁。這樣的我們，真的剛剛好。
一直告訴自己，得知足。得學(xué)會滿足。如今的自己，真的很知足的，很幸福的。
感謝我們的改變，讓我們可以更好。
關(guān)于改變的作文4
一個客人在機(jī)場坐上一輛出租車，這輛車地板上鋪上了羊毛地毯，地毯邊上綴著鮮艷的花邊，玻璃隔板上鑲著名畫的復(fù)制品，車窗一塵不染。客人驚訝地對司機(jī)說：“沒搭過這樣漂亮的出租車。”
“謝謝你的夸獎�！彼緳C(jī)笑著回答。
“你是怎樣想到裝飾你的出租車的？”客人問到。
“車不是我的，”他說，“是公司的。多年前我本來在公司做清潔工，每輛出租車晚上回來時都象垃圾堆。地板上凈是煙蒂和垃圾，座位和車門把手上甚至有花生醬、口香糖之類的東西，如果有一輛保持清潔的車給乘客坐，乘客也許會為別人著想一點(diǎn)。
”領(lǐng)到出租車牌照后，我就按照自己的想法把車收拾成了這樣。每位乘客下車后，我都要查看一下，一定替下一位乘客把車收拾的十分整潔。我的出租車回到公司時仍然是一塵不染。從開車到現(xiàn)在，客人從來沒讓我失望過。沒有有一個煙蒂要我拾撿，也沒有花生醬或冰淇淋蛋筒，更沒有一點(diǎn)垃圾。先生，我覺得，人人都欣賞美的東西。如果我們的城市多種些花草樹木，把建筑物弄的漂亮點(diǎn)，我敢打賭，一定會有更多的人愿意把垃圾送進(jìn)垃圾箱�！�
改變別人是事倍功半，改變自己是事半功倍，一味地要求別人倒不如反躬自問。近朱者赤，近墨者黑。尊重自己必能得到別人的尊重。當(dāng)我們不再將眼睛盯著別人，回到自己的心靈世界，將塵埃打掃干凈，你會發(fā)現(xiàn)自己愉快了，別人也會跟著愉快。
關(guān)于改變的作文5
曾經(jīng)有一個老禪師說:“當(dāng)我們改變不了客觀條件時不如想一想，可不可以改變一下自己，那樣結(jié)果或許會更好�！被蛟S當(dāng)代的我們并不能完全理解這句話，在我們認(rèn)為任何事都應(yīng)該為我們而改變，但是那樣真的對嗎？
天下雨了，我們不想挨澆，那怎么辦哪？難道讓我們等雨讓步？這個時候就需要我們自己去找傘或是躲到路邊亭子里去避雨。所以在一定條件下我們一定要學(xué)會改變自己。
愛因斯坦說過：“如果我們不改變自己，我們最終將無法改變現(xiàn)存的狀態(tài)” 一個國王，他很喜歡吃一個廚師做的菜；這個廚師死后，國王吃不下其他廚師做的菜，于是一天天地消瘦下去，直至生命垂危。后來，國王想明白了：必須接受其他廚師的口味，否則，自己的固執(zhí)傷害的是自己。如果環(huán)境是不可變的，那么，我們只有改變自己，去適應(yīng)環(huán)境了。
其實(shí)每個人都是一道靚麗的風(fēng)景線，世間就只有一個獨(dú)一無二的你，世界不會為你而改變。因此，我們要改變自己！環(huán)境永遠(yuǎn)不會主動去適應(yīng)我們自己，我們卻可以改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功，而那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰，外國作品《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機(jī)器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
變，是永恒的法則。改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢想筑成固若金湯的鐵壁銅墻。
關(guān)于改變的作文6
每個人都有這樣的經(jīng)歷吧：躺在夜里真么也睡不著，會有許多許多的畫面在你的腦海里，曾經(jīng)的你、曾經(jīng)的`我、曾經(jīng)的我們，或喜或悲，或憂或痛。
很多人，不是你想一直陪伴，就真的能一直陪伴著;很多事，不是你想怎樣就怎樣的。你，無能為力。什么“時過境遷”、“物是人非”，都可以成為很好的理由。
我，一直在成長的路上走著。在什么時候變了些什么，連自己也不曾發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约阂彩且恢碧幱谶@種變化之中的。當(dāng)某時停下來，才發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)，變了這么多。這些年走過的路、經(jīng)過的事，一路風(fēng)雨一路歌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在不言中。
當(dāng)，自己覺得沒人關(guān)心沒人在乎的時候，就常常安慰自己：不是別人不在意你，而是你把自己想的太重要。因?yàn)樽约好靼�，生命不會妄虛，哪怕，只是一人歡愉。心情不好會冷淡任何人、會看見短信不想回復(fù)、會看見未接電話也懶得管。
偶爾，發(fā)發(fā)小脾氣鬧鬧小性子。我很容易情緒化，也明白這樣不好，可還是希望愛我的人能對我多一份信任、多一份理解、多一份包容。也請你相信我是值得用真心去對待的。
待我長發(fā)及腰、待我將愚勇熬成溫柔、帶我退去稚嫩與矯情、待我甘于平凡、待我不再把愛夸張到聲嘶力竭、待我不再似如今這般模樣，我一定改變!我保證寧缺毋濫不把自己賤賣!我保證不再!
關(guān)于改變的作文7
就像遠(yuǎn)古時代的鯨魚，原本是一個陸地上的群體，為了躲避災(zāi)難慢慢地，它們退去四肢長出鰭，暢游在海洋里。你有遠(yuǎn)大的理想，想要改變社會，改變國家，甚至改變世界，首先要改變自已。
記得那時即將要步入小學(xué)的我，還是傻乎乎，回想起從前上幼兒園的我，三連加的算式都要算很久，就連首詩都不會讀，唱歌都跑調(diào)。要進(jìn)入新的學(xué)校了。第一天，語文老師讓我們抄寫十遍自己的名字，我卻沒有敷衍而過，無意之中發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。
沒錯，我發(fā)現(xiàn)我寫字的時候很認(rèn)真。每個字我都一筆一畫，筆畫像畫畫般寫下來。后來，我覺得這是件有趣的事情，“橫、折、彎、鉤”。我還把每個筆畫念了出來。偶然一次，父母翻開我的寫字本，高興壞了，父母給我報了鉛筆字培訓(xùn)班，從此，我開啟了人生響當(dāng)當(dāng)?shù)牟黄椒仓贰?/p>
才幾個月，我就成為全班里字最端正和，但還配不上漂亮，既然還不漂亮，那就還得再努力一把。之后在不斷的練習(xí)中，字跡越來越優(yōu)美，受到老師滔滔不絕的表揚(yáng)。直到二年級時上一節(jié)社團(tuán)課，遇到一位寫毛筆字的老師，我覺得，試一試能不能再拓展開來……
鯨之所以在千百年來得到安寧，就是因?yàn)樵诓粩喔淖冏约骸Ｒ郧吧岛鹾醯奈�，之所以快人一步，就是因�(yàn)樵谌松念I(lǐng)悟當(dāng)中努力。
關(guān)于改變的作文8
很多時候我們會認(rèn)為環(huán)境變了，思維為什么也會變。今天我們來講一講為什么思維也會變的，之所以思維也會改變。主要是困為我們生活在現(xiàn)實(shí)生活中難免會有心情不好的時候，這時候就是環(huán)境的改會使你從生活中或現(xiàn)實(shí)生活改變了生活模式。之所以這種模式會來源于生活，主要是因?yàn)槲覀兲幱谝环N或兩種以上的變化。
環(huán)境改變思維也會改變主要是因?yàn)槲覀冃闹械乃季S模式已經(jīng)固定了，所以我們經(jīng)常會認(rèn)為這種改變來源的于自身。其實(shí)不是，反而是一種內(nèi)心中的思考方式。所以我們不要認(rèn)為我們思維已經(jīng)開始定型了，其實(shí)這個定型來源于生活。因我們市調(diào)整好內(nèi)心活動中的不焦燥，同時也不要去管它如何存在 。因?yàn)槲覀冃闹虚L期處于生活中時候，環(huán)境為什么會改變思維呢？
其主要的因素就是我們對于生活產(chǎn)生對現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾思維。其實(shí)我們心中或許早就開始改變了，因?yàn)槲覀冃闹杏袝r候會將現(xiàn)實(shí)與虛擬產(chǎn)生了困境。有時候我們會將生活中的瑣事或人生中的思維改變而認(rèn)為的思維記憶，因?yàn)槲覀冃闹谢蛟S一直處于生活中思維變化。其實(shí)這種變化只要我們能夠認(rèn)識到，同時也要認(rèn)識到我們生活的每個角落里的心情與情緒。所以說我們不會被環(huán)境改變而去改變思維，我們心中我們或許一直存在于生活中的時候。
環(huán)境改變思維也會變的主要是因?yàn)槲覀冃闹虚L期存在于生活中的時候產(chǎn)生了思維與環(huán)境中的模糊，所以我們要調(diào)整好自我心情同時也調(diào)整好自我的內(nèi)心。
關(guān)于改變的作文9
有一首歌曾唱到：“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變消極……”。這首歌說明了在不能改變其它事物時，就應(yīng)當(dāng)改變自我。而今天，我也讀到了“移山大法”這一故事……
故事是這樣的：一位自稱會移山大法的人，要給眾人表演移山大法。然而他只在一座山的對面坐了一會，然后起身跑到山的對面去，說表演完畢，眾人大惑不解。大師道：“世上根本沒有移山大法，唯一能移山的方法是：‘山不過來，我就過去’”。
這一故事雖然簡短，卻引發(fā)了我的深思：朋友你聽了也許會笑，可這個故事正說明了一個偉大的哲理：改變自我。如果這位大師沒有想到過要改變自己的話，也就不會使用那“移山大法”，如果在生活中，你老想著讓世界改變，而不去改變自己的話，你就會被生活所淘汰。
這讓我想起了以前的一件事：在四年級時，我們?nèi)ボ娪?xùn)五天，在第四天的晚上，各中隊(duì)要表演一個節(jié)目，我們十三中隊(duì)決定表演一個話劇，由我來當(dāng)導(dǎo)演。當(dāng)時，導(dǎo)演是一個很重要的人物，而我又有表演經(jīng)驗(yàn)，但是我一直覺得這個話劇這兒不好那不好，總想去讓他人按照我的意思去演，結(jié)果最后因意見不合而鬧得不歡而散。后來我一想，既然大家都認(rèn)為那個方案好，我又何必一直按照自己的方式來強(qiáng)加給別人呢？既然不能改變別人，那就改變自己。
于是第二天，我又加入了導(dǎo)演，對同學(xué)們的意見進(jìn)行了強(qiáng)化。沒想到竟然奪得了第二名！
朋友，當(dāng)生活對你不公時，當(dāng)老天給你不利時，千萬不能想著要讓別人改變，畢竟，適者生存，不適者淘汰，在人生的旅途中，會有太多的坎坷困難，既然不能改變世界，朋友，何不妨改變自己！
關(guān)于改變的作文10
烏鴉向鴿子抱怨鄰居們嫌棄他的歌聲，他只好去別的地方。而鴿子告訴烏鴉，如果自己不改變，到哪里也白費(fèi)力氣。
這個故事告訴我們，要善于改變自己，才能更好地融入周圍環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
人類的祖先，在樹上生活了幾萬年，直到氣候的變化使森林變成草原。他們無法改變氣候，只能改變自己。于是在獵取食物和逃避天敵的雙重需要下，他們中的一些成功地改變了自己，用直立的雙腿走上了廣闊的平原。這個改變，解放了他們的雙手，讓他們能夠看到遠(yuǎn)處的獵物和敵人。于是，猿變成了人。
生物的不斷進(jìn)化，就是改變自己，融入環(huán)境，取得成功的絕佳證明。
而人類的社會更加復(fù)雜，改變自己才能取得成功的邏輯更為明確。當(dāng)我們不被社會認(rèn)可時，當(dāng)理想和現(xiàn)實(shí)脫節(jié)時，只有改變自己。
例如魯迅棄醫(yī)從文。魯迅的初衷本是要引進(jìn)西方先進(jìn)科學(xué)的醫(yī)學(xué)，改變中醫(yī)半奇幻的狀態(tài)，使國人的身體更為強(qiáng)健。
但在日本留學(xué)時，他深切地體會到了中國人思想上的落后和愚昧，意識到身體的強(qiáng)健不能改變精神的空缺。于是毅然決然棄醫(yī)從文，他懷著深厚的對祖國的熱愛和強(qiáng)烈的民族主義精神，投身文學(xué)創(chuàng)作。對中國的現(xiàn)代文學(xué)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
做為中學(xué)生的我們也要改變自己，這種改變可能只是握筆的姿勢，解題的方法，上課聽講的效率。這一點(diǎn)一滴的改變積累在一起，雖然不會決定歷史長河的流向，但足以改變一個人的一生。
讓我們從自我改變開始，在自我改變中走向成功，創(chuàng)造向往中的人生。
關(guān)于改變的作文11
零落枯死的記憶，在岔路口隨風(fēng)舞動，曾經(jīng)的我，一度迷茫，曾經(jīng)的我，已一去不返。
——題記
人的一生總要經(jīng)歷一些事，才會懂得，世事無常；人的一生總要遇見一些人，才會知道，人心難側(cè)；人的一生總要犯過一些錯，才會明白，對錯難辨。
以前的我，一度認(rèn)為，英雄，也不過那樣，打打殺殺，最終魚死網(wǎng)破，像曹操，我承認(rèn)，他很英雄，但他是奸臣，勾心斗角，反而喪失了英雄的氣概與風(fēng)度。
所以，我不愿做英雄，我認(rèn)為天下事自有天去愁，人生在世，游戲人生，不風(fēng)流枉負(fù)少年夢，錯誤的認(rèn)識；陪我刻下了十幾個年輪，直到，我上了初中，遇到了他……
英雄地位，霸王地位，使他不愿俯首稱臣，他是英雄，千軍萬馬獨(dú)身闖，他是霸王，無人與之匹敵，他不像歷史上的奸雄，殘害忠良，囂張殘暴，反而，他重情重義，鴻門宴上，亞父范增勸他斬草除根，將劉邦刺死，省得養(yǎng)虎為患，他不愿意，因?yàn)�，他堅信，他們是兄弟，拜把子的兄弟，可以出生入死的兄弟�?/p>
夢回烏江岸，殘陽鋪江似血，染紅了半邊天，那天，他殺紅了眼，那天，他站在尸山上，那天，他沒有后悔，是，他是霸王，西楚霸王，他是不會有錯的，所以，亦不會后悔，無顏面對江東父老，看著地下的血匯成小流，通入烏江，他拔劍自刎，烏江情，霸王淚，便定格在那一瞬間，我淚水漣漣，才發(fā)現(xiàn)，我錯了，錯的離譜，我不做英雄，我在逃避，逃避著我害怕的事，是他，讓我懂得，英雄，不該逃脫。
記憶，永恒，定格，改變，刷新。我懂了，我不再逃避，疫情懦弱的我，一去不返。
關(guān)于改變的作文12
好習(xí)慣是人生必備的“東西”，當(dāng)然壞習(xí)慣是人生中肯定不能有的“東西”，但是這還是避免不了的。古人說：“一個好習(xí)慣可以成就一個人，壞習(xí)慣可以毀掉一個人�！闭f明習(xí)慣對人的一生有非常大的影響，對一個人的成長十分重要!
以前，我一到家，就把書包放在地板上，打開電視機(jī)看電視。直到媽媽叫我吃飯，我才依依不舍的告別了電視機(jī)�？傊�，在家里，表姐說我懶惰，媽媽說我不勤勞。那時我就是衣來伸手，飯來張口。沒錯，我的壞習(xí)慣就是懶惰...
忽然有一天，媽媽叫我到廚房，她神神秘秘的，說有事找我，我也沒仔細(xì)想，就慢慢吞吞地走了過去。媽媽說：“兒子，想不想想賺錢啊?”我毫不猶豫地說：“當(dāng)然想了�！薄澳悄忝刻烊ハ匆淮瓮�，每天給你一塊錢�！蔽蚁耄何冶旧砭陀辛慊ㄥX，每天兩元，每天加一元，每天三元，七天二十一元，三十天九十元，發(fā)了!發(fā)了!。吃完飯后，我馬上去洗碗，把碗刷呀刷呀，花費(fèi)了九牛二虎之力才把碗洗好，得到了每天三塊錢。
幾天下來，我深深的感受到了媽媽做家務(wù)的辛苦，就不再向媽媽要“工資”。每次家務(wù)事，我都會搶著做，搶著干活。
好習(xí)慣是人生必備的“東西”，當(dāng)然壞習(xí)慣是人生中肯定不能有的“東西”，但是這還是避免不了的。古人說“一個好習(xí)慣可以成就一個人;壞習(xí)慣可以毀掉一個人!“
關(guān)于改變的作文13
人的一生，就是在不斷完善自己中度過的，航海之前，只有將船鑄得更加堅固，才會開得更遠(yuǎn)。
曾經(jīng)有一段時間，我便像一只蠶，看著自己丑陋的外表，卻自認(rèn)為是一只美麗的蝴蝶。認(rèn)為自己天天樂呵呵的，就是一個積極的人了。但其實(shí)，那只不過是一個說笑般的話罷了。
這個假期，當(dāng)我走進(jìn)作文課教室時，我便看見了那熟悉而又和藹的面孔——孫老師，高興之余才發(fā)現(xiàn)，有大半同學(xué)都十分生疏。撲面而來的，不僅是驚訝，還有孫老師給我樹立的“榜樣”形象使我猝不及防。仿佛在我不自信的小樹苗上又壓上了一塊石頭。老師已經(jīng)在同學(xué)們的心里埋下了一顆“我是一個優(yōu)秀隊(duì)長”的種子。可是我開始緊張了：我認(rèn)為我沒有老師說的那么優(yōu)秀，尤其是老師每每提起我是上期的“優(yōu)秀隊(duì)長”時，我就感覺身上像有什么在燃燒一般，燙燙的，很不自在。我很在意同學(xué)們對我的看法，就像演員十分在意觀眾的感覺一樣�；蛟S你們并不知道我多需要你們的認(rèn)可。
下課后，我十分郁悶，哭了一場。哭自己的沒用，哭自己的懦弱。媽媽來安慰我，我說我不知道該怎么當(dāng)領(lǐng)袖。媽媽說，只要做好自己，就很棒了。
第二天，我來到教室，身上背著同學(xué)們的期待，我在心里默念：“做好自己，做好自己，就很棒了。”我經(jīng)歷了一陣心理斗爭，說出了老師提問的答案。掌聲，并沒有那么大，但是同學(xué)的鼓勵，便是我最大的動力。
在咬破蠶繭的千絲萬縷的屏障后，那個稚嫩細(xì)小的蠶瞬間長大了許多。它開心極了，開心地像要飛起來一樣。原來，在不知不覺間，它已經(jīng)長出了兩片多彩的翅膀，它踮起腳，舒展了翅膀，果然飛了起來。原來的蠶已經(jīng)不見了，厚厚的繭也離它而去。它，迎來了新的生活。
關(guān)于改變的作文14
改變，這應(yīng)該是一個隨處可見的詞，并且我們在其上不斷成長，成熟�；蛟S，有一天，當(dāng)我們仰望天空，會覺得我們長大了，真的長大了。小時候，我們看那天空總是藍(lán)藍(lán)的，美美的，可現(xiàn)在，我們有時會從其中看到灰灰的顏色，不那么美好了。
時光并不是無聲的流過，你聽，叮叮叮，它總是任性地貫穿于我們?nèi)粘５氖虑橹校鋵?shí)總是在催促著我們前進(jìn)，可是我們似乎都毫不留心也不在意，于是倒帶在自己的人生中，無所事事，最終碌碌一生。
當(dāng)清晨的第一縷曙光曬進(jìn)來，我們或許還躺在床上，伸著慵懶的身子，揉著惺忪的睡眼，這時其實(shí)時光已經(jīng)在提醒你了，可你視而不見。然后慢吞吞地爬起來，東摸摸西摸摸，不一會，就到正午，不想做飯，打開冰箱，拿著一盒方便面，無精打采的吃起來，坐在電腦前，打開游戲，沉浸其中，無法自拔。就這樣我們度過了一天，可當(dāng)我們晚上睡覺時，細(xì)想自己一天的生活，會覺得有意思嗎？
我們應(yīng)該學(xué)會改變，這樣我想我們的人生會更加精彩。人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會因?yàn)闉槿吮氨�、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。雖然我們不能為人類最偉大的事業(yè)奮斗，但是我們可以我自己的人生添上色彩。
跑道上灑脫的身影比床上懶惰的身子更美；灶前炒菜的動作比吃泡面的動作更陽光；電腦前做作業(yè)的忙碌比兩眼盯著游戲更具特色。
改變，從今天開始……
關(guān)于改變的作文15
放假期間,我品讀了一本名為《誰的命運(yùn)都能改變》的書,文中的人生哲理給我留下了深刻的印象,耐人尋味.
書中講述了一位以色列的行為學(xué)家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動,施舍物有3種:400新謝克爾,一套西裝和一盆以色列蒲公英.行為學(xué)家做了一個統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果是:近90%的乞丐要了400新謝克爾,近10%的乞丐要了西裝,只有百分之零點(diǎn)幾的乞丐要了蒲公英.結(jié)果10年后,要新謝克爾的乞丐至今基本仍為乞丐,要西裝的乞丐,大部分成了藍(lán)領(lǐng)或白領(lǐng),要蒲公英的乞丐全部成了富翁.根據(jù)結(jié)果,行為學(xué)家作出了解釋,要新謝克爾的乞丐只想得到收獲,不想付出;要西裝的乞丐他們想到的是改變自己的形象,即可改變自己的人生;要蒲公英的乞丐他們想到的是尋求并抓住自己人生發(fā)展的機(jī)遇.
看了之后感觸很深,最后者的精神正如我們教學(xué)中"二期課改"的精神,要求教師不要一味地滿堂灌,把學(xué)生訓(xùn)練成只會接受,不會思考的知識上的乞丐.因?yàn)檫@種教學(xué)方式只會讓學(xué)生想到收獲,不會想著怎么付出,而這些知識只要一不用,時間一久就會全部被遺忘.所以我們教師就應(yīng)該想著怎么在自己的教育教學(xué)中施予學(xué)生"蒲公英",這種"蒲公英"是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會探究等綜合能力,只有學(xué)生擁有這些能力,才能挖掘他們自己更多的才能,發(fā)展他們更多的潛能,使他們終身受用,成為一個真正知識和精神都富裕的人.
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