一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)作文(精選5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)作文1
夜，還在沉睡；夢(mèng)，還在沉淀。漸漸地，一縷金色的柔光劃破天際，天空漸漸褪去暗淡的色彩。柔光，漸漸擴(kuò)散，彌漫著，渲染著一切，彌留在我的木質(zhì)復(fù)古書(shū)架上，看上去很美。深呼吸，陽(yáng)光的熟悉氣味混雜著玉蘭的芬芳，等等——好像還有一種香味，那是油墨書(shū)香的味道！
我邁著輕快的步子，穿過(guò)金光，腳步在書(shū)架邊停下來(lái)了，抽出一本書(shū)，輕輕拂去上面的薄塵�？磪�，塵，都像小精靈，在空中亂舞，像是在陽(yáng)光的照耀下陶醉舞動(dòng)的芭蕾舞演員。我倚在書(shū)架上，重溫幼時(shí)的童話讀物，紙張隨流年的逝去，已有些許泛黃。曾幾何時(shí)，我是多么地鐘愛(ài)它，視若珍寶，幻想著有一天我也會(huì)變成故事里的主人公，在城堡里開(kāi)啟一段奇妙的旅程；曾幾何時(shí)，我又是多么地嫌棄它，束于高閣，童話里都是虛妄和天方夜譚，它是凌駕于現(xiàn)實(shí)之上永遠(yuǎn)也無(wú)法企及的彼岸。我以為，我和童年說(shuō)了再見(jiàn)。
我開(kāi)始拾掇那些所謂“大人看的書(shū)”，我從中認(rèn)識(shí)了可憐的祥子，孱弱的黛玉，睿智的諸葛亮，堅(jiān)韌的保爾……我開(kāi)始觸摸了中華民族五千年的燦爛文化；古羅馬的興衰血淚史；西方文化的自由、平等、博愛(ài)……我享受在書(shū)海里遨游時(shí)的忘我狀態(tài)，是她讓我體味到了人生百態(tài)。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我沉醉在這些睿智成熟的文字里無(wú)法自拔�？扇缃裎覠o(wú)意翻開(kāi)滿是浮塵的童話，再次被它深深吸引，和主人公一起暢游世界，那種身臨其境的感覺(jué)非常美妙。
也許大一點(diǎn)，對(duì)同一事物的看法會(huì)有所改變吧！就像以前我不愛(ài)雨一樣，因?yàn)槟暧讜r(shí)有一顆無(wú)知無(wú)畏、欲與天公試比高的決心，但雨卻像風(fēng)箏的線、囚鳥(niǎo)的籠，總能讓你畏它三分。如今對(duì)它卻是七分愛(ài)，三分敬，它能讓這個(gè)物欲橫流、浮躁不安的世界不再那么聒噪，那么濁氣逼人。古人云：人生有三重境界，第一重看山是山，看水是水；第二重看山不是山，看水不是水；第三重看山還是山，看水還是水。我不知道如今我渾濁的心境到底處于哪種境界。
有人問(wèn)，童心會(huì)消失嗎？我說(shuō)若是想要留住，便是能夠留住的吧，只是隨著年齡的逐增，生活閱歷的豐富，再難找回原來(lái)的純粹了。王開(kāi)嶺說(shuō)：所謂的成熟是一種“增值”，但從生命美學(xué)的角度看，卻是一種“減法”。我們不斷交出生命中天然美好的元素和純潔品質(zhì)去交換人世間的經(jīng)驗(yàn)、生存策略和實(shí)用技巧，就像海的女兒用她的聲音乃至生命為代價(jià)和巫婆做的交易。所幸的是，我沒(méi)有在流年中迷失方向，遺忘初心。
我微笑著把幼時(shí)的讀物放回書(shū)架，輕輕拂過(guò)我從始至今閱讀過(guò)的書(shū)籍，從第一本啟蒙書(shū)再到如今的哲理書(shū)。這些何嘗不是記錄著我的成長(zhǎng)，再一看，不禁感慨萬(wàn)分，時(shí)光如此之快，我已非往昔那個(gè)懵懂無(wú)知的小姑娘，驀地竟有些傷感，往事飄零，來(lái)去似云煙。過(guò)去的一頁(yè)能不翻就不翻吧，翻落了灰塵，迷了眼。窗外青苔依舊，佛睫綠意，不知名的花點(diǎn)點(diǎn)欲燃，掩映在碧綠的枝葉間，枝葉上還墜著清涼的水珠，沙沙聲中溫柔如我此時(shí)般靜默。輕輕閉上眼，愿陣陣墨香永久彌漫……
一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)作文2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像太陽(yáng)沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；童年里沒(méi)有書(shū)籍，就好像劃船沒(méi)有木漿�；厮萃�，也正是一個(gè)個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，給予我智慧，給予我力量，給予我思維，與此同時(shí)，我也在慢慢成長(zhǎng)……
一.“圍巾”？“味精”！
一個(gè)寒冷的冬天，我正躺在沙發(fā)上，此時(shí)的我，已沉醉在《格林童話》的一個(gè)個(gè)故事中。突然，媽媽的一句話把我從書(shū)的海洋中“拖”了出來(lái)——“兒子，我做菜沒(méi)有味精了，你去小賣部買一包味精吧。”我的頭腦還尚未清醒，只聽(tīng)見(jiàn)“買圍巾”這三個(gè)字，雖然對(duì)手中的書(shū)萬(wàn)分不舍，但我還是爽快地答應(yīng)了，攥著媽媽給我的錢跑出了家門……
我來(lái)到小賣部，笑呵呵地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我買一條圍巾�！薄敖o誰(shuí)用的呀？”阿姨一邊說(shuō)著，一邊接過(guò)我的錢把圍巾遞給了我。“媽媽要用呢，我也忘記了她要做什么�！闭f(shuō)著我跑回了家。
剛進(jìn)家門，媽媽笑著喊道：“兒子把味精買回來(lái)了！兒子把味精買回來(lái)了！”我得意洋洋地把手中的圍巾遞給媽媽，嘴里說(shuō)著：“不用謝。”媽媽剛要伸手去接，但她一看到我手中的圍巾，驚訝道：“兒子，你買圍巾回來(lái)干什么？我說(shuō)的是‘味精’，不是‘圍巾’！”我頓時(shí)呆住了：“什么？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)道：“算了，我還是自己去買吧，反正現(xiàn)在時(shí)候冬天，這圍巾你自己留著用吧�！薄皩�(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，我接過(guò)圍巾，披上，幾步撲上沙發(fā)，拿起《格林童話》，再次沉醉在了書(shū)的海洋中……
二.“偷”書(shū)記
夜已深，我拿起藏在枕頭下的《狼圖騰》，偷偷打開(kāi)臺(tái)燈，躡手躡腳如小偷偷東西般地去關(guān)上寢室門，再躡手躡腳地回來(lái)坐在被窩里悄悄閱讀。正看得聚精會(huì)神之時(shí)，小桌上的我的手表突然掉在了地上，發(fā)出巨大的一聲響，我的心里砰砰直跳，生怕爸爸或媽媽突然“破門而入”。還好，過(guò)了大概30秒的樣子爸爸媽媽仍無(wú)動(dòng)靜，我又看了起來(lái)……
“哎……狼果然還是向往自由勝于自己的生命��！”我感嘆道。俗話說(shuō)得好，“一波‘剛停’，一波又起。”我不經(jīng)意的一個(gè)翻身使得桌子上的一本小本子掉落在了地上，也許是爸爸對(duì)剛才手表落地的聲響已經(jīng)有了戒備，這次在我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就打開(kāi)了我的臥室門，邊走邊說(shuō)：“好啊，你竟然偷偷看書(shū)，交出書(shū)來(lái)，快快睡覺(jué)！”我無(wú)奈地交出書(shū)，躺在床上，但我并沒(méi)有就此放棄。
我如一條蛇慢慢地爬進(jìn)爸爸媽媽的臥室，心里正暗自高興——書(shū)就在不遠(yuǎn)處的凳子上。可爸爸可謂是“老謀深算”，故意讓凳子看起來(lái)是立著的，實(shí)則靠在梳妝臺(tái)，我剛一碰到凳子，凳子就倒了。爸爸不緊不慢地下床，對(duì)我說(shuō)；“這么樣��？”“哎……”我嘆道。做賊的感覺(jué)真不好受，我只得放棄了偷書(shū)計(jì)劃，回到寢室睡覺(jué)。不過(guò)，我在被窩里仔細(xì)想想，晚上看書(shū)本來(lái)對(duì)眼睛就不好，爸爸媽媽這樣做不也是為了我好嗎？有了這樣的一種想法，我體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
遙望童年時(shí)的丑事，我可真是既想忘掉又難以忘去：想忘掉的，是那童年時(shí)我當(dāng)小偷被當(dāng)場(chǎng)抓獲的難堪；難以忘去的，是那童年時(shí)與書(shū)為伴的樂(lè)趣�，F(xiàn)在的我，仍愛(ài)讀書(shū)，就讓這些與書(shū)為伴的樂(lè)趣與書(shū)香一直陪伴我成長(zhǎng)下去吧！
一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)作文3
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)香亦伴我韶華。
懵懂之時(shí)，初啟靈智的，即是書(shū)。它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更像是了解世界的一種媒介�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，手捧一杯香茗，靜坐于藤椅之上，任自己沉溺于書(shū)墨之中，沉溺于這一隅凈土之中。
書(shū)極富情趣，又飽含哲理。反復(fù)品讀，滿心余香。夏目漱石的《夢(mèng)十夜》晦澀詭譎而又光怪陸離，筆調(diào)精煉難臆，將人性，藝術(shù)等問(wèn)題剖解得細(xì)致入微，一切哲理盡寓其中；魯迅先生的《朝花夕拾》卻是清新雋永，興味盎然，文風(fēng)平和卻又生動(dòng)；雨果的《悲慘世界》錯(cuò)綜復(fù)雜，跌宕起伏，“最高的法律是良心”，書(shū)中穿插著法國(guó)革命動(dòng)亂的背景，無(wú)疑更彰顯了主題——走向幸福與善良會(huì)經(jīng)過(guò)苦難，需要奮力斗爭(zhēng)；冰心筆下享譽(yù)盛名的《繁星春水》，對(duì)母愛(ài)、童真、自然極力贊頌，奠定了其作深沉細(xì)膩的感情基調(diào)，更又情韻悠長(zhǎng)，活潑明麗。觀覽名著，望三國(guó)的烽火硝煙；品紅樓的世態(tài)炎涼；覽西游的奇聞異見(jiàn)；嘆水滸的神勇無(wú)畏。元、迎、探、惜春的悲慘結(jié)局使人心悸；孫大圣的神通廣大卻是妙不可言；諸葛軍師的運(yùn)籌帷幄，宋江的孝義雙全，皆深植我心。
在古色古香的詩(shī)詞歌賦中，只剩淡泊寧?kù)o。有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的盎然生趣，亦有“飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)”的淡遠(yuǎn)迷離，有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思鄉(xiāng)懷親，亦有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的凌云壯志。在月明風(fēng)清的情境中，領(lǐng)悟洞庭湖堤的湖光秋月；感受婆娑楊柳的淡雅離愁；欣賞夏日芙蓉的清冷圣潔；品味雨后海棠的醉人清香。
我肆意徜徉在書(shū)香筆墨之韻中，任悠悠情思隨著書(shū)卷沉浮。深厚濃醇的西方典籍，更是令人神往。保爾·柯察金的頑強(qiáng)拼搏；葛朗臺(tái)的尖酸吝嗇；魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)勇敢；阿廖沙的正直善良；柏拉圖的立己之論；都使我更加透徹地了解世界，享受人生。它滿足了我思想上渴求飽滿的背囊。
但是我真正令我成長(zhǎng)的書(shū)，當(dāng)屬《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》講述的是一個(gè)女孩兒因?yàn)橐粓?chǎng)突發(fā)的急病而失去視力與聽(tīng)力，最后又喪失了說(shuō)話的能力。但她卻在老師莎莉文的幫助下，憑借著頑強(qiáng)的精神克服了種種困難，最終實(shí)現(xiàn)了她的追求。作者海倫·凱勒正是書(shū)中的那個(gè)女孩兒，她的不幸遭遇固然使人憐憫，但她頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神卻令我肅然起敬�！安粩嗥床攀侨松�，這句話她詮釋的淋漓盡致。的確，苦難是人生的試金石，只有經(jīng)得住考驗(yàn)才能真正取得成功。命運(yùn)或許會(huì)給予人不幸，但是內(nèi)心的光明不能磨滅，無(wú)論處于多么艱難的情境也要奮力拼搏�！都偃缃o我三天光明》讓我更加透徹地明白了什么是真正的.堅(jiān)強(qiáng)，增進(jìn)了我精神上的成長(zhǎng)，洗滌了我混沌的靈魂。
今時(shí)今日，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)不減反增。精神上的成長(zhǎng)與靈魂的升華，都是在書(shū)墨之中不斷地錘煉而出。它用一個(gè)個(gè)普通至極的字眼，組成了一串串華麗的詞藻，構(gòu)成了一篇篇韻味深長(zhǎng)的文章。清澈的語(yǔ)言洗滌著靈魂，輕撫著心魂。無(wú)論多么紛擾嘈雜，心�？偰茏兊冒仓k祥和，靜靜地在書(shū)墨筆韻之中成長(zhǎng)。
走過(guò)千秋萬(wàn)世的更迭，唯有書(shū)香永恒。任塵世喧囂，我愿手捧香茗，攜著書(shū)卷，踏上人生的征程。一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)，未負(fù)韶華。
一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)作文4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)可以帶給我們知識(shí)，使我們成長(zhǎng)，將我們帶到一個(gè)更高的高度。
我喜歡看書(shū)。小時(shí)候，我得到第一本連環(huán)畫(huà)《哪吒鬧�！窌r(shí)，我的眼睛就被它抓住了。在故事中哪吒機(jī)智、勇敢的品質(zhì)深深地吸引了我。從此，我愛(ài)上了看書(shū)。
因?yàn)槲铱吹牡谝槐緯?shū)的關(guān)系，我在書(shū)中格外偏愛(ài)神話�！扮娚街瘢粻T陰，視為晝，眠為夜，吹為冬，呼為夏，不飲，不食，不息，息為風(fēng)；身長(zhǎng)千里，在無(wú)晵之東，其為物，人面，蛇身，赤色，居鐘山下�！边@一段描寫(xiě)的是燭九陰，出自《山海經(jīng)》。我還從《山海經(jīng)》中知道，炎帝在與黃帝之戰(zhàn)后不愿再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他所說(shuō)的一句話令我感觸良多：“在前一戰(zhàn)中已經(jīng)死了很多人了，我怎么敢再次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？”之后與黃帝部落融合。炎帝身居高位，卻體恤民間的疾苦，為百姓著想，使我懂得了仁。我想到了在今天世界范圍內(nèi)仍不時(shí)爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，伊拉克、伊斯蘭國(guó)、巴黎暴恐案……這些人，如果知道炎帝的話，應(yīng)該多學(xué)學(xué)炎帝的仁，知道戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓們帶來(lái)了多大的傷害。
書(shū)可以帶給我知識(shí)。在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我就知道三皇五帝了。有一次我問(wèn)我同學(xué)：“你知道三皇是哪三個(gè)嗎？”因?yàn)槿视卸喾N說(shuō)法，我也不確定。沒(méi)想到，他竟然問(wèn)：“三皇是什么？”這令我驚訝。書(shū)還可以提高我的寫(xiě)作水平。要知道，以前我的作文經(jīng)常被作為范文朗讀。到了現(xiàn)在，雖然我并沒(méi)有那么突出，但我還是知道了許多他人不知道的知識(shí)。我知道燭九陰就是北極光、知道鳳凰在傳說(shuō)中并不是一個(gè)生物、更知道了蚩尤是炎帝的部下……而這些并不是廣為人知的。
書(shū)還可以告訴我許多道理。在看《周易》的時(shí)候，我知道了潛龍勿用、昂龍有悔，讓我在行事時(shí)低調(diào)，在成功時(shí)不要驕傲。無(wú)妄，往吉。告訴了我不能狂妄自大，就會(huì)有好的運(yùn)氣，行事順利。而在看《論語(yǔ)》時(shí)知道了“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！苯虝?huì)了我要取長(zhǎng)補(bǔ)短。而在《集注》中“有則改之，無(wú)則加勉�！眲t告訴我要不斷反省自己，才能變得更好。而我也將這些用于生活中，使自己更加優(yōu)秀。有時(shí)候我考試考得好，心中驕傲，就在被勝利沖昏頭腦時(shí)，我想到了“無(wú)妄，往吉�！卑l(fā)昏的頭腦冷靜下來(lái)，“怎么能因?yàn)榭嫉煤镁瓦@樣驕傲呢？我下次還要考這么好的呢！”當(dāng)我因?yàn)槔蠋煹脑┩鞫鴤臅r(shí)，我的心中會(huì)驀地跳出這樣一句話“有則改之，無(wú)則加勉�！崩蠋熍u(píng)我，肯定是因?yàn)槲矣械胤經(jīng)]做好，我需要做得更好……
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)也有不好的一面。每次，當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)到無(wú)聊的地方時(shí)，我就會(huì)抬起頭，眼珠四處轉(zhuǎn)動(dòng)�！罢业搅�！”這時(shí)我就會(huì)伸出手將書(shū)抓在手中，然后聚精會(huì)神的讀起來(lái)。每當(dāng)在這時(shí)，我就忘記了作業(yè)。以至于我寫(xiě)作業(yè)的速度減慢，寫(xiě)不完作業(yè)。第二天更免不了父母的責(zé)備。
我與書(shū)相愛(ài)相恨。書(shū)帶給我知識(shí)，使我更加優(yōu)秀；同時(shí)轉(zhuǎn)移我的注意力，使我不專心。不管怎么說(shuō)，書(shū)在今后也將一直伴隨我。
一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)作文5
迎著晨光，步步高升！回望那條氤氳著香氣的路，我們來(lái)不及遲疑，只有在飛快越過(guò)的同時(shí)，不斷前進(jìn)，不斷珍惜！
微風(fēng)吹拂起米白色的窗簾，天空是那么的藍(lán)，一陣淡淡的桂花清香沁入我的身心。屋子里，除了些許墨香外，剩下的就是一遍又一遍的翻書(shū)聲了。望望書(shū)柜中那些陳舊卻充滿了回憶的書(shū)籍——我的童年原來(lái)是如此的充實(shí)與樂(lè)趣。
初入書(shū)界
在我的兒時(shí)記憶中，最尋常與快樂(lè)的事就是聽(tīng)爺爺講故事了。后院里，月光下，總能聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲，我沉溺在故事之中無(wú)法自拔。記得爺爺常講的一些簡(jiǎn)單易懂的橋段故事。如：“孫悟空三打白骨精”會(huì)使我氣憤填胸，為孫悟空感到不平，從而討厭唐僧的不分青紅皂白，厭惡豬八戒的火上澆油：林黛玉初進(jìn)榮國(guó)府”使我的內(nèi)心感到格外的溫暖與欣喜，我喜歡鳳姐的潑辣直爽，喜歡老祖宗的和藹可親，但我又不喜歡林黛玉的過(guò)于嬌柔……
除了這些，在哪個(gè)年齡段，《海底兩萬(wàn)里》這本充滿奇幻的書(shū)第一次帶我走進(jìn)了神秘的大海，里面無(wú)窮無(wú)盡的希奇事物，每一樣都使我向往與喜愛(ài)，那里曾經(jīng)有我的夢(mèng)想與追求。
少時(shí)，這些看似簡(jiǎn)單的言語(yǔ)卻使我擁有了獨(dú)立的判斷力，能通過(guò)故事來(lái)能辨是非，分對(duì)錯(cuò)。書(shū)的萌種就此在我心中埋下，書(shū)世界的大門就此為我打開(kāi)！
與書(shū)為友
漸漸地，到了一定的年齡，我上了小學(xué)，隨著知識(shí)越學(xué)越多，我便越來(lái)越與書(shū)本分不開(kāi)了，它就像我的摯友一樣，只要有空閑時(shí)間，我就會(huì)直奔書(shū)房，捧起一本來(lái)愛(ài)不釋手。還記得我那時(shí)最喜歡的書(shū)——《淘氣包馬小跳》，《查理九世》。《淘氣包馬小跳》是一本充滿了童真氣息的書(shū)，馬小跳的可愛(ài)活潑不僅令人喜愛(ài)，而且里面的各種精彩動(dòng)人的故事也讓人不禁沉迷于其中，有感動(dòng)的，有搞笑的，有悲傷的。著實(shí)讓我感受到了一種身臨其境的感覺(jué)。而《查理九世》，卻是截然不同，里面的故事大多都是驚險(xiǎn)恐懼的，里面各種各樣離奇的案件使人在緊張的同時(shí)也增長(zhǎng)了智慧與分析能力。這兩本書(shū)是極普通的，但在那時(shí)，它們就好比我的左右手。現(xiàn)在回想起來(lái)那段讀書(shū)的經(jīng)歷，心中無(wú)限感慨。隨著時(shí)間的推磨，吸取了書(shū)中的許多精華，從而使我的作文水平提高不少，并富有了更高的想象力，我始終幻想著假如我們穿越到另一個(gè)奇幻的環(huán)境中，又會(huì)發(fā)生哪一些有趣的故事呢？書(shū)，你這個(gè)真誠(chéng)對(duì)它，它就會(huì)回報(bào)你無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富的朋友，我交定了！
聞得書(shū)香
書(shū)而有香，這所謂的書(shū)香不僅僅只書(shū)中文字的內(nèi)容，更是指它本身具有的香氣。走進(jìn)我的書(shū)房，一縷書(shū)香飄散而至，書(shū)柜里那一本本，甚至已經(jīng)泛黃了的書(shū)本記載著時(shí)間的流逝，也代表了我美好的讀書(shū)經(jīng)歷。抽出一本細(xì)心翻閱，品味著其中獨(dú)特的滋味，那撲鼻的書(shū)香讓人心曠神怡，讓躍然于紙上的深刻文字，引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂。盡管現(xiàn)在生活忙碌，但我依然會(huì)走入書(shū)中去，每日感受到書(shū)的芬芳。
坐在床上，伸直腿，書(shū)擱在腿上。文字構(gòu)建的美妙景象瞬間滲入全身，心在字里行間里跳躍飛翔，喜悅漫溢開(kāi)來(lái)，直到最后一縷陽(yáng)光從書(shū)頁(yè)里消失，關(guān)上書(shū)本，打開(kāi)窗戶，看看那即將降落的夕陽(yáng)，多美��！我的一天又在書(shū)海中度過(guò)，書(shū)，伴我走過(guò)一程又一程，希望那飄飄灑灑的書(shū)香可以帶著我飛得更遠(yuǎn)！
一路書(shū)香一路成長(zhǎng)！
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