關(guān)于記事的小學生五年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于記事的小學生五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于記事的小學生五年級作文1
有位名人曾說過：失敗乃成功之母。其實錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的面對錯誤，記得一年級的暑假有過這樣一件事……陳述事例
那一次放學回到家里，我看見爸爸正在忙著煮飯，我讓爸爸簽字，他說一會簽.可第二天上學前，我打開作業(yè)本，竟然發(fā)現(xiàn)爸爸沒有簽字.我的頭脹得老大，臉紅紅的，心想：我不是故意不簽字，不知道老師會怎樣處罰我呢?于是，我想出了一個"妙計"自己簽字.我把本子放在書桌上，用顫抖的手自己簽上了字.簽完后我才松了一口氣，可一上午，我心里像揣了小兔子似的，上什么課都不安心.
下午馮老師問我是誰給我簽的字，我說是爸爸.但是老師認出了我的字，也看出了我的心思，摸著我的頭，語重心長地說，"忘了簽字老師會原諒你的，但自己簽字，這就是錯上加錯了，誠實才是寶貴的".我認識到自己的錯誤，流下了懊悔的眼淚.
從那以后，我要時刻提醒自己，做個誠實的孩子.老師，謝謝你這次的批評，不然的話，有可能還會發(fā)生這樣的事。
其實我們每個人都有犯錯誤的時候，只要我們能勇于去承認過失和過錯，那么我們還是好樣的。我們每個人都是在錯誤中長大的，是每次知錯就改成就了人生一次又一次的完美。朋友，讓我們正視錯誤，去成就明天的完美。
關(guān)于記事的小學生五年級作文2
從小時候起，我就是個小讒貓，看到什么新奇的東西都想嘗一嘗。不知是哪個大壞蛋，在我們學校門口擺了個買炸里脊肉，薯條的攤子吸引我這只小讒貓。我第一次發(fā)現(xiàn)這個攤就買了一塊錢的里脊肉。這味道很符合我的口味。戰(zhàn)斗過程
在第二天的時候，我果然抵不住誘惑，又買了一塊錢的炸里脊肉。不巧，回到家里，媽媽聞出我嘴里有炸東西的味道。我只好從實招了。媽媽說：“外面小攤上的油炸品很不衛(wèi)生的會制癌的，最好不要吃�！蔽耶斎淮饝耍睦镞�想著，怎么這么不小心，讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，第二天的零花錢不不知道會不會少。
我想的果然很正確，第二天零花錢只有1元了。幸虧我以前存了不少錢，就拿以前的錢來買吧�；丶液笥直焕蠇尠l(fā)現(xiàn)了破綻。媽媽又說了一遍油炸品的壞處，她說：“能否戰(zhàn)勝自己就靠你自己了�！蔽衣犃擞悬c害怕，又有點后悔。第三天果然不敢去買了。
可是我還是很想吃。在攤前轉(zhuǎn)了好久，但想起媽媽說的'那些害處，一股涼氣從心里冒起。我下定決心轉(zhuǎn)身要走。但那股香氣又把我勾了回來。我看到其他人們都走開了。我捏住鼻子跑開了�？偨Y(jié)全文
一會兒后我終于戰(zhàn)勝了自己，不想吃了，因為我想到它的種種壞處，我真是毛骨悚然。這次我憑著自己的毅力，我戰(zhàn)勝了自己。
關(guān)于記事的小學生五年級作文3
歡聲辭舊歲，笑語迎新年，新的一年里我們播種希望，新的歷程承載新的夢想，又是一年的春節(jié)，和往常一樣的拜年拿紅包，幾乎沒什么新意。不過，盡管是這般無新意，還是讓我歡呼雀躍了許久，這恐怕就是俗話說的“人逢喜事精神爽”過個年呀，可不都是熱熱鬧鬧的。
一到這過年，家里邊免不了：“少點空閑，少點時間，多點朋友，又熱鬧幾分吶!”麻將聲和炮竹聲是絕不會少的這可是每逢過年打人、小孩的最愛呢!今年事虎年，那么家里就少不了一些常有的祝福小貼士啦!小孩虎頭虎腦，工資虎背熊腰，氣勢虎虎生威，合家虎年行大運。在就算是不出門呆在家里也都能嗅出喜慶的味兒呢!大年三十晚上自然是要吃團年飯的，7：30準時開餐，一年不見的大圓桌又和我見面了，一道道美味的香氣早已縈繞在我們的身邊了，圓桌上有著自家特有的酥肉，肉丸。
酥肉嘛，顧名思義，是入口么么香香酥的肉，說夸張點的就是入口即化了!這肉最重要的并不在它的工序，而是品嘗它的人帶著什么樣的心情，制作它的人帶著什么樣的心思……別的時候可是吃不到的，盼望了一年的美味，終于來到了我口邊，嘿嘿可是有些迫不及待了，轉(zhuǎn)眼就看見十幾雙筷子像同一個盤子中伸去，大有虎年之勢，眾虎奪食嘛……一大家子，忙碌了一年，各忙各的不同，好容易聚了個頭，自是其樂融融，笑語不斷了。
去年的心情還不壞，今年的生活必將會更精彩……
關(guān)于記事的小學生五年級作文4
早上，隨著鬧鐘那清脆的聲音響起，我便從暖和的被窩中爬起，為今天的課程做準備。陳述事例
刷完牙，洗完臉，我吃完了媽媽一大早準備的營養(yǎng)早餐，便背著書包，撐著雨傘興高采烈地上學去了。路上細雨蒙蒙，小水滴從天上墜落下來，滴在了我的雨傘上，傳來“滴答滴答”的聲音，清脆悅耳。小雨滴姑娘彈奏著優(yōu)美的樂章。
來到學校，走進教室的門口，便聽見同學們議論紛紛的聲音，強烈的好奇心驅(qū)使我去看個究竟。不看不知道，一問才知道，原來洪澤輝在討論有沒有帶字典的事情。我的臉由晴轉(zhuǎn)陰，這時候，我才想起自己忘記帶字典了。于是，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。
后來，看著同樣沒有帶字典的李哲帆從隔壁得意洋洋地回來了，手里拿著一本字典。正處在焦急時刻的我，還沒反應過來，心想：我沒帶字典，還是回家拿吧，可是就快要上課了;還是打電話讓爸爸送過來?不行，我肯定會被批評的。唉，到底該怎么辦呢?這時候我才反應過來，便請教了李哲帆。哦，原來他是從隔壁班級里借來的。我也不顧自己的形象，管它三七二十一，便向隔壁班走去。要去借字典的我，羞紅了臉，厚著臉皮借來了一本字典。終于，我沒有被老師批評�？偨Y(jié)結(jié)尾
有了這次的經(jīng)驗，我只好厚著臉皮向別人借書的我吸取了這次的教訓。這次的“借書記”鉆進我記憶的閘門，鞭策著我不斷向前，永不后退!
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