有關(guān)保護(hù)環(huán)境話題作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境話題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇1
時(shí)光飛逝，日月如梭。
我也不知自己到底活了多少年，人們也不知我以前的面貌怎樣。在人們的心目中，我很重要，他們離不開(kāi)我。但，也不過(guò)僅僅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的地球，如此而已。誰(shuí)又知道，我心中也有千千愁腸?人們常說(shuō)，我——地球，是人類共同的家園，世界上只有一個(gè)地球，保護(hù)我，是他們義不容辭的責(zé)任，可又有誰(shuí)關(guān)心過(guò)我的容顏，體諒過(guò)我內(nèi)心的苦楚?有誰(shuí)會(huì)用心傾聽(tīng)我一訴衷腸?
一枯藤老樹(shù)昏鴉
春風(fēng)吹拂著我的臉龐，讓人不禁聯(lián)想到春暖花開(kāi)，老樹(shù)新枝，萬(wàn)物復(fù)蘇的繁華。然而，是否有人看到，在那蕭瑟的一角，干枯的枝椏上，依舊結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)?你看，在不遠(yuǎn)的地方，還有一只不知昏睡了多時(shí)的烏鴉，不知它為何變得這樣?它何時(shí)才能醒來(lái)?醒來(lái)之后，它到哪里才能找到充足的食物?
二小橋流水人家
看過(guò)了許多名川大山，閱歷了許多古跡名勝，沉浸在都市的喧囂之中，有誰(shuí)還習(xí)慣小橋流水人家?有誰(shuí)還熱愛(ài)小橋流水人家?你是否知道，那靜靜的小河早已發(fā)臭了，早已出離憤怒了?誰(shuí)能讀懂它的憂傷?如果還有，那躲在幾乎無(wú)人知曉的大山中的工廠，為什么總是立著黑洞洞的煙囪，流著臭醺醺的廢水?它們排放出來(lái)的臭氣、污水，又為什么總是朝著那小橋流水人家?
三古道西風(fēng)瘦馬
人跡罕至的古道上，荒草萋萋，一匹瘦骨嶙峋的老馬，呆望著遠(yuǎn)方，久久佇立。遠(yuǎn)方，到底還有什么呢?寒風(fēng)迎著它的老臉，鋪天蓋地而來(lái)，到底哪里才是它的歸宿?你聽(tīng)，那一聲悲愴的嘶鳴，是否傳達(dá)出了它內(nèi)心的絕望?它是否還在遙想自己當(dāng)年的英姿颯爽?
是的，這些就是我——地球的憂傷。不管時(shí)光經(jīng)歷了多少的滄桑，不管我的容顏將變成怎樣，我的心一直惆悵。是的，也許，在你們的心目中，如今的我早已垂垂老矣，你們?cè)缫炎龊么蛩�，有朝一日，狠心把我拋下，乘著諾亞方舟，遠(yuǎn)走他方。人們啊，你們又怎么狠心上演這幕“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的慘劇?
唉，誰(shuí)能用愛(ài)烘干我這潮濕的心?
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇2
步入二十一世紀(jì)，人類已經(jīng)從無(wú)知走向已知，從落后、蒙昧走向文明與開(kāi)化。然而，在這一時(shí)間、空間、塵世間斗轉(zhuǎn)星移的世界，我們的家園又以何面目展現(xiàn)于我們面前呢？
有一種歌聲回蕩在人類前年的發(fā)展史上，有一種歌聲正從歡愉轉(zhuǎn)向低鳴，有一種歌聲急切需要人類去感悟，那就是自然之聲，環(huán)境之聲。
世紀(jì)的轉(zhuǎn)折，物質(zhì)與科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的同時(shí)，我們的自然環(huán)境可謂花果飄香。聰明的人類，總在想方設(shè)法地戰(zhàn)勝自然，并且取得了一次次勝利，糊涂的人類，只注重經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大氣不再清新，引來(lái)飄蕩的毒物，涌進(jìn)核的塵埃；林立的煙囪噴吐出的黑色濃煙，將你靈魂的白云卷蓋；昔日的碧波已骯臟污濁，生命的河流也將干涸……
夠了，夠了！不是篇幅不夠，而是我不忍心再一一列舉。自然已不在純潔美麗，環(huán)境也已千瘡百孔，面目全非。
她在嗚咽，她在哀歌，聰明而又糊涂的人類，睜大眼睛看一看吧！瞧瞧我們都干了些什么？豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)吧！你的內(nèi)心是否能承受自然無(wú)聲的譴責(zé)！國(guó)在山河破，你能不痛心嗎？
歌聲需要人傾聽(tīng)，自然需要人去改造，環(huán)境需要人去保護(hù)。沐浴在自然的靈光里，該是何等愜意。鋪開(kāi)廣闊的草原，灑下五彩的鮮花；“天似穹廬，籠蓋四野”；花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，該是何等絢麗；山泉汩汩涌出，與懸崖跌宕出生命的旋律，這美好的一切是否也令你欣然神往呢？
數(shù)百萬(wàn)年前，人類開(kāi)始在地球上生息繁衍；數(shù)百萬(wàn)年后的今天，人類文明逐步邁向輝煌；數(shù)百萬(wàn)年后，人類生活的伊甸園將會(huì)是什么景象？這問(wèn)題留給了你和我，今天，歷史的洪鐘叩響了渾厚的清音，震撼今人的心靈，人類已經(jīng)覺(jué)醒，自然的歌聲將以快樂(lè)為音符譜寫(xiě)，未來(lái)，人類的伊甸園將變的更加美好。
捍衛(wèi)小草
是誰(shuí)在泥濘的日子里最初給人們帶來(lái)春的消息？又是誰(shuí)為人類定格一方綠色晴空？是小草——一個(gè)最平凡而又最偉大的綠色戰(zhàn)士。
小草沒(méi)有花兒嫵媚多姿；沒(méi)有露珠那樣晶瑩剔透；沒(méi)有雪花那樣潔白如玉。它有的只是傲視狂風(fēng)暴雨的勇氣和扎根泥層的奉獻(xiàn)精神。
當(dāng)春姑娘姍姍來(lái)遲的時(shí)候，萬(wàn)紫千紅的花兒園中翹首；深樹(shù)中的黃鸝無(wú)羈高歌……而人們卻忘了綠遍山野的小草。它默默無(wú)聞地站在綠化建設(shè)的第一線，沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香。手挽手，迎風(fēng)而立，為大地鋪成一條無(wú)邊無(wú)際的綠毯。一棵棵小草，是一個(gè)綠色精靈，心甘情愿地任人民臨身而踏，不發(fā)一句呻吟，不作一點(diǎn)抱怨。漫漫長(zhǎng)夜里，不求了解；未知日子里，不求回報(bào)，它只是在墻角呼喚著人類那顆已昏睡的心：請(qǐng)給天空一片蔚藍(lán)；請(qǐng)給夏夜一陣蛙鳴；請(qǐng)給森林一曲鳥(niǎo)歌吧……
捍衛(wèi)小草，給飽受踐踏的草兒一塊平安地，給飽受烈日的小草一地雨水。讓鳥(niǎo)兒的歌聲為小草作伴，讓魚(yú)兒的龍門(mén)之舞為小草喝彩！
狂風(fēng)暴雨來(lái)襲時(shí)，小草就像是在為大地而歌，為天空而舞。暴風(fēng)顯然是來(lái)者不善，它還癡心妄想將草兒連根拔起。其實(shí)纖身細(xì)腰的小草早已在這場(chǎng)生死搏斗前備戰(zhàn)已久；因?yàn)樗鼤r(shí)刻牢記著大地交給它的綠色任務(wù)。小草迎著風(fēng)雨，忽而昂首挺胸，忽而搖搖擺擺，有如醉酒歡歌，隨即大地上奏演了一場(chǎng)“勁草斗疾風(fēng)”的贊歌�？耧L(fēng)暴雨退步而下，甘拜下風(fēng)。雨后彩虹煥發(fā)七彩光芒把小草身上的“珍珠”折射得更加璀璨……
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇3
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的職責(zé)，也是我們每個(gè)人都能夠做到的。
這個(gè)星期，學(xué)校組織了我為他人做清潔的體驗(yàn)活動(dòng)。要求是：交換班級(jí)打掃清潔區(qū)。比如：一班為二班打掃清潔區(qū)，二班為三班打掃清潔區(qū)，三班為四班打掃清潔區(qū)，四班為五班打掃清潔區(qū)，五班為六班打掃清潔區(qū)，六班為一班打掃清潔區(qū)。
我們班這個(gè)星期是為四年級(jí)四班打掃清潔區(qū)，四班的清潔區(qū)在一(五)班、一(六)班、一(七)班門(mén)前的一大塊空地，旁邊栽著幾株花，還散發(fā)著一陣陣淡淡的香味。感覺(jué)打掃起來(lái)比較容易。
星期二該我做清潔了，碰巧，這天下起了雨，地上積滿水，一走進(jìn)那一塊清潔區(qū)，鞋就會(huì)被打濕。中午，我拿著掃把和幾個(gè)同學(xué)在清潔區(qū)做清潔，到處都是水，我們努力地將積水掃走，方便大家走路。因?yàn)檎谙掠�，所以我們一個(gè)人打著傘一個(gè)人做清潔。清潔區(qū)旁邊有一個(gè)籃球架。在籃球架的前面有一條小小的溝逢，這是一個(gè)下水道，水可以從那里流走。所以我們用掃把把水掃進(jìn)去�？墒牵暝较略酱�，我們一邊打掃雨一邊下，怎么也掃不完。
有些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是這樣。我們班的.清潔區(qū)是有遮風(fēng)擋雨的地方。四班的清潔區(qū)完全在室外，遇到雨天打掃起來(lái)特別困難，而且一學(xué)期不可能只有一次雨天。他們是多么不容易呀。下雨時(shí)打掃清潔，鞋子被打濕了，衣服被打濕了，四班的同學(xué)不僅沒(méi)有抱怨，反而把清潔區(qū)打掃得干干凈凈的，看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)也有那么多不容易，他們是多么令人敬佩呀!
想想以前，我們經(jīng)常把垃圾隨手扔在地上，卻從來(lái)沒(méi)有注意到默默打掃衛(wèi)生的清潔工人，通過(guò)今天的交換體驗(yàn)，我體會(huì)到了他們的不容易，以后，我一定會(huì)珍惜他們的勞動(dòng)成果，不會(huì)再亂丟亂扔。
保護(hù)環(huán)境是我們大家共同的職責(zé)，為了我們能生活在美好的環(huán)境里，為了我們的家園更美麗，所以請(qǐng)大家一定要記�。罕Ｗo(hù)環(huán)境，從自己做起，從身邊做起。
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇4
自然給了我們生存的空間，給了我們生生不息的精神；自然給了我們創(chuàng)造的意識(shí)，給了我們不斷進(jìn)化，不斷完美的本領(lǐng)：自然給了我們世界的真情，給了我們生死輪回的法則。它的一切充滿活力！ 但是近幾年，全球時(shí)常發(fā)生一些自然災(zāi)害，使得部分物種已瀕臨滅絕。是誰(shuí)讓天公不作美？是誰(shuí)讓萬(wàn)物受此煎熬？是誰(shuí)讓地球如置火海？
是人類！是人類讓地球不再擁有防熱外衣：是人類讓萬(wàn)物難以生存。隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，人類不斷地摧殘著自己的家園，自己的朋友。 當(dāng)干旱的河里，躺著翻白的魚(yú)兒，人類是否注意過(guò)？當(dāng)森林不再繁茂，只剩樹(shù)樁，人類是否關(guān)心過(guò)？當(dāng)土地沙化，黃河斷流，人類是否反省過(guò)？ 環(huán)境在一天天惡化，人類也在一天天失去良知�；蛟S，人類也反省了，也在重新拾起丟棄的良知，逐步為地球著裝。但是，覆水難收啊，釘子從木頭里拔出，痕跡猶在。人類闖下的禍留下的疤痕依然醒目，人類縱有回天之術(shù)，也無(wú)法回到過(guò)去。 還記得鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候，我們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，在花叢中抓蝴蝶。
今天，草地早已不復(fù)存在，取而代之的則是人工大道，那些快樂(lè)的時(shí)光也只剩下了回憶。近年來(lái)頻發(fā)的大地干旱，洪澇，泥石流，這都是大自然在懲罰，在訴說(shuō)，在哭泣。好像在對(duì)人類說(shuō)：“你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你們感受到了嗎？你們的劣跡已讓我傷痕累累，你們也會(huì)付出應(yīng)有的代價(jià)！” 未來(lái)是否會(huì)依然美好？眼前何時(shí)才能出現(xiàn)一道道亮麗的風(fēng)景呢？
當(dāng)下，我們應(yīng)該熱愛(ài)大自然，保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境，珍愛(ài)生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植林護(hù)綠。使人類與自然的關(guān)系得到良好的解決。
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇5
地球媽媽的病——保護(hù)環(huán)境“不……不好啦，不好啦，地球媽媽……她患了絕癥，已……已經(jīng)奄奄一息了�！毙§`通三步并兩步地走過(guò)來(lái)，直喘粗氣�！鞍。@怎么可能，地球媽媽最近不一直很好嗎?”我驚訝的從沙發(fā)上跳下來(lái)，一臉困惑。“事不遲宜，你快跟我走，這可關(guān)系著你們?nèi)祟?小靈通急忙拉著我的手，到機(jī)場(chǎng)辦手續(xù)。我們搭著最后一班特快火箭飛往浩瀚無(wú)際的宇宙，去找地球媽媽。咦?是誰(shuí)在哭泣呀?莫非是地球媽媽? 我們船上太空服，走出火箭，邁向廣闊的宇宙。循聲望去，地球媽媽的身影浮在眼前。她被一大堆白茫茫的垃圾覆蓋著，臉色越發(fā)蒼白，正失聲痛哭。 “ 地球媽媽你怎啦?這白色污染前幾天還剛清理過(guò)，怎么會(huì)有有堆積如山呢?” “唉，還不是那些喪心病狂的人類，明明是我哺育了他們，給他們我珍貴的資源，到頭來(lái)，可還是得不償失，真讓我后悔呀!你看我的頭發(fā)――樹(shù)林，光禿禿的一片;而我的血液――水，也渾濁不清。人類亂砍亂伐還把污水排到我清澈的血液中，使得我全身上下沒(méi)有一處不是傷。再加上人類發(fā)明出來(lái)的汽車(chē)釋放出來(lái)的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層。使我患上了絕癥!嗚~嗚~”地球媽媽悲痛欲絕的說(shuō)。 如果我們還像這樣糟蹋地球媽媽的身體和資源，那么總要有一天，地球媽媽將會(huì)消失，沒(méi)有資源、沒(méi)有水、沒(méi)有食物，那終將沒(méi)有人類，沒(méi)有一切生命。只要我們每人為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量，讓地球媽媽的病好起來(lái)，那么她的笑容必將永遠(yuǎn)綻放。讓我們都來(lái)保護(hù)大自然、親近大自然里的一起生命，以為談們都是人類美好的未來(lái)!
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇6
同學(xué)們，我們希望祖國(guó)能變得有純靜的陽(yáng)光，清新的空氣，這樣一個(gè)美麗而令人向往的國(guó)家。我們多么需要這樣的空氣，多么喜愛(ài)這樣的環(huán)境啊!可是，同學(xué)們，你們可知道，我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，森林在減少，水土在流失，河流在變渾濁，沙漠在擴(kuò)展，噪音在增加，人口在增長(zhǎng)，空氣被污染，許多平分珍稀動(dòng)物也因此而瀕于滅絕，這一切都將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難。
作為中國(guó)人的新一代，我們從小就要牢牢樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，為祖國(guó)分憂解愁�？墒怯行┩瑢W(xué)不愛(ài)惜紙張，僅為一個(gè)作文開(kāi)頭就撕去好幾張稿紙。如果有機(jī)會(huì)到學(xué)校垃圾堆里看看，哪兒有2/3是各種廢紙，為了制造這些紙，我們付出了巨大的代價(jià)，消耗了大片的森林。同學(xué)們，當(dāng)我們點(diǎn)燃這堆紙時(shí)，我們的手會(huì)顫抖，透過(guò)熊熊的火光，我們看到的是一片片郁郁蔥蔥的林木。
我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?
首先，要熱愛(ài)大自然，做保護(hù)大自然的小帶頭人和小宣傳員。我們要愛(ài)護(hù)校園和街道的一草一木，爭(zhēng)當(dāng)綠化園地的小衛(wèi)士。我們不僅要懂得自然界生態(tài)平衡的道理。還要向同學(xué)、社會(huì)、家庭宣傳愛(ài)護(hù)自然的環(huán)境道理。
其次，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生。要做到不隨地吐痰，不亂摘花，不破壞樹(shù)木、森林，不隨便浪費(fèi)紙張等。雖然我們一個(gè)人的力量是有限的，但如果每個(gè)人能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，那么我們的環(huán)境是可以得到改善的。
再次，要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，從m小立下保護(hù)大自然的志愿，長(zhǎng)大把我們的家園建設(shè)得更加美好。我們?cè)谛W(xué)階段要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后，用我們的智慧和雙手治理廢水、廢氣、廢渣，去治理荒山和沙漠，去改良土壤和水質(zhì)。我相信到那時(shí)，我們的家園一定會(huì)變得更加美好。
同學(xué)們，為了我們的家園更加美好，作出行動(dòng)吧!
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇7
保護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起,我們的生活環(huán)境就會(huì)變得更美好.只要保護(hù)大自然,大自然會(huì)更愛(ài)我們的.我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,我想：作為未來(lái)接班人的青少年,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們?nèi)绻涣私馊祟惌h(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰.
為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士.讓我們攜起手來(lái),為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、優(yōu)美環(huán)境而努力奮斗吧!從今年開(kāi)始,我要和爸爸媽媽一起去種樹(shù),會(huì)更有意義.如果每個(gè)人過(guò)生日都種上一棵樹(shù)或一株竹子的話,幾年以后就會(huì)綠樹(shù)成蔭,竹子成林了.
環(huán)境是我們?nèi)祟惿孀罨镜臈l件,如果我們破壞了環(huán)境,這等于破壞了我們生存的條件.目前,生態(tài)環(huán)境日益惡劣,對(duì)我們影響最大的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染.
這里的垃圾什么時(shí)候才能搬掉?這是人們向記者訴苦說(shuō).是啊!像垃圾袋等塑料用品,不但不會(huì)腐爛,而且也對(duì)人的身體健康造成影響.你看!那里的垃圾已經(jīng)堆成了山.
看到這些,我想：我們每個(gè)人都要快點(diǎn)想辦法來(lái)美化環(huán)境.想什么辦法呢?對(duì)了,現(xiàn)在買(mǎi)菜時(shí)候都是用塑料袋的,如果改用籃子的話,那么環(huán)境的污染也會(huì)減少一些的.一次性筷子、一次性塑料飯盒,不僅會(huì)污染環(huán)境,而且每年要浪費(fèi)許多木材,如果用我們平常的碗筷,進(jìn)行嚴(yán)格的消毒后反復(fù)使用,就可以節(jié)約木材,減少污染.日常用的垃圾桶應(yīng)該多放幾個(gè),一個(gè)桶放可回收的垃圾,像菜皮、果皮可以做肥料,紙屑、破布可以進(jìn)行再加工,重新使用,另一個(gè)桶放不可回收的垃圾.在我們?nèi)粘Ｉ钪?一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹(shù)木被污染,變得黑乎乎的即將凋謝;一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下……這些殘酷的畫(huà)面,就是人類可惡的“杰作”!
現(xiàn)在,人類破壞環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重.就說(shuō)我們周?chē)暮恿靼?那里原來(lái)的水清澈見(jiàn)底,平靜得像一面鏡子,但由于這幾年人們亂丟垃圾,排放污水,以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝,每當(dāng)路過(guò)時(shí),行人們總要捂著鼻子走過(guò),河里的水黑乎乎的,河岸邊還有許多生活垃圾,影響我們的市容,破壞了環(huán)境衛(wèi)生.雖然有些河流正在施工,清理污水,但是如果人們還不重視這些環(huán)境的保護(hù),就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟(jì)于事的.而且,破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈：O大,它會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難,如沙塵暴、大雨、山洪、海嘯等自然災(zāi)害.
其實(shí),保護(hù)環(huán)境并不難做到：只要拒絕使用塑料帶等一次性物品,減少白色垃圾的產(chǎn)生;不亂丟生活垃圾,按相關(guān)要求分類存放;不要向水中拋灑污染物;節(jié)約用電、水、煤等資源,減少工業(yè)廢氣、污水的排放.如果人人都能這樣做,那么我們生活的環(huán)境將有很大的改善.
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