享受生活小學(xué)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的享受生活小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
享受生活小學(xué)作文1
年輕人每天都埋頭于繁瑣的工作中，孩子們每日都藏身于堆積如山的作業(yè)里……每當(dāng)自己的朋友出去玩耍時，心中只有羨慕。但你們何嘗不拋棄快生活，去享受慢生活呢？
冬夜，風(fēng)嗖嗖地刮著，我們一家騎著“小黃人”暢游泉州古城——西街。
在大街小巷里，我們騎著自行車一路上有說有笑，爸爸總是幽默地講著笑話，媽媽分享著等會要做的事情，而我呢？在這父母的談話里也表現(xiàn)得積極踴躍。
走著走著，身旁的“小黃人”不約而同地加入慢生活的行列，共同享受這漫長之夜的樂趣，這正是眾人向往的慢生活。
一路暢通，來到西街，燈火通明，霓虹閃爍，我們興致勃勃地開啟美食之旅。你瞧！誘人的安海土筍凍散發(fā)出迷人的香味；松軟可口的拔絲蛋糕前人山人海，好似一條巨龍；期盼已久的麻籽鋪前，顧客們爭先恐后。
突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我瑟瑟發(fā)抖，雞皮疙瘩都豎起來了，弟弟也是如此，母親見狀，忙把自己身上的大衣脫下。這時，父親就走過來把母親的手擋住，笑了笑，脫下自己的外套披在我的身上。一瞬間，一種氣息在我們身上縈繞著，隨后大家都不約而同地笑了笑，繼續(xù)享受這夢幻美食世界！
享受慢生活，來一次具有人情味的“旅游”，享受這天倫之樂。
我喜歡慢生活，喜歡輕松的生活……
享受生活小學(xué)作文2
"如果沒有出生在世，我就無法聽到美妙的音樂，無法聞到食物的香味，也無法看到人們眼中愛的光芒，更不可能享受到因為自己的奮斗而帶來成功的喜悅……"能活在世上，難道不是一件幸運的事嗎？我有什么理由不盡情的享受生活中的每一天呢？生活如詩，我們應(yīng)該插上想象的翅膀在詩人的世界里遨游。
生活如夢，我們可以在另一個世界發(fā)揮所有的一切。
生活如歌，我們應(yīng)該在樂符上盡情地跳躍，歡唱。
生活如此美好，如果不去享受，豈不白白浪費了嗎？人生苦短，在任何時代，生活總有不同的概念，而對每個人來說，生活的意義也是不一樣的。
對去世的人來說，生活就像天上的月亮可望而不可及。
對藝術(shù)家來說，生活就像一個小噴泉，不斷涌出靈感。
對作家來說，生活更像一頓美味，耐人尋味。
對學(xué)生來說，或許生活是十分簡單的，但學(xué)生生活為的就是那個目標(biāo)，從而有了那個使自己不斷奮斗的動力。
對事業(yè)有成的人來說，生活就是成功之后的'喜悅，讓人回味無窮，也讓人不斷進取。
不過，對于千千萬萬的人，他們或許還不知為什么要生活。但不管怎么樣，生活只為享受，享受生活中的一點一滴。
生活不為別的，只為享受。因為生活永遠(yuǎn)都是充滿陽光的，只要你肯沐浴在其中。
愿天下所有人都快樂地生活，快樂地享受生活。
享受生活小學(xué)作文3
就在高鐵發(fā)生事故的那天，我在老家江西九江。一大早打開電視，看到了一幕幕慘狀。太快了，能提高效率，但稍不留神，就會造成毀滅性的災(zāi)難。難道三百多公里的時速比人身安全還要重要嗎？
看完電視，我和爺爺奶奶去戶外散步。南門湖畔吹來的清新的風(fēng)不斷沖刷著我的頭腦，在這里，沒有疲于奔命的“上班族”。人們提著包，先從湖畔悠然走過，再到早餐店來一碗炒米粉，之后，再去工作。再多的煩心事都會因明媚的陽光、柔和的微風(fēng)和湖面微微泛起的漣漪而遺忘，只留下對美好生活的熱愛。這里車很少，沒有“一紅十里”的堵車景象，沒有萬頭攢動的人群，更沒有不厭其煩的“高峰期”播報。這個城市擁有的是快時代中的慢生活，遠(yuǎn)離塵囂，讓時間的車輪慢慢滾動。
只有真正享受工作、熱愛生活的人們，才不會把所謂的“快”放在心上，他們追求“慢”。那些“慢者”看似慵懶，實則有最大的潛力，日積月累，得到的并不比“快者”少，而且“慢者”擁有真正的生活，自然平實、輕松舒心。
我們不妨減慢速度，停下來，享受生活的美好，享受美好的生活。
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