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長(zhǎng)作文

就這樣成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-01-16 11:00:52 長(zhǎng)作文 我要投稿

就這樣成長(zhǎng)作文集合15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的就這樣成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。

就這樣成長(zhǎng)作文集合15篇

就這樣成長(zhǎng)作文1

  毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷了一冬的風(fēng)雪終于化繭成蝶,小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)了四季的輪回終成參天大樹(shù):小溪流經(jīng)轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的河溝終將匯成江河:而我經(jīng)走了歲歲年年,在書(shū)香中播種疑問(wèn),耕耘思考,收獲智慧,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢長(zhǎng)大。

  成長(zhǎng)是時(shí)間帶領(lǐng)我們進(jìn)行的一次奇妙旅程。書(shū)香時(shí),滿滿地記錄著我的成長(zhǎng)。三歲時(shí),輕輕地依偎在媽媽溫暖的懷抱里,小手輕輕地被媽媽溫暖的大手罩著,掌心是一本小小的看圖識(shí)字書(shū)。我在媽媽的手指指引下,隨著她的輕聲細(xì)語(yǔ)的呢喃,一字一句地輕聲朗讀著。在午后的和煦暖陽(yáng)下,我們小手拉著大手,能夠一直讀很久,很久。

  五歲時(shí),我和媽媽相對(duì)坐在桌前,聽(tīng)著她給我念古詩(shī)。她說(shuō)上句,我接下句,從“床前明月光”到“疑是地上霜”,在我看來(lái),不僅僅是她在考驗(yàn)我的記憶力,更是我們母女之間藉以古詩(shī)的情感傳達(dá)。有時(shí)我接錯(cuò)下句時(shí),她會(huì)假裝生氣地皺起眉頭,然后微笑著摸摸我的腦袋告訴我正確答案。

  八歲時(shí),我上小學(xué)了。每每吃過(guò)晚飯,我和媽媽都會(huì)默契地依偎在沙發(fā)上,聽(tīng)她給我講睡前故事。她纖細(xì)的手指輕輕地翻開(kāi)安徒生童話,目光在那些我并不都熟悉的文字中跳躍著,從口中蹦出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符。編織成一個(gè)個(gè)美妙的童話。有時(shí),她會(huì)用手指著其中一個(gè)簡(jiǎn)單的字,問(wèn)我:“你看,這是什么?”然后,我就會(huì)鼓起勇氣,大聲地向她說(shuō)出在我心中的答案。講完了一個(gè)故事,她會(huì)輕輕地摸摸我的額頭,問(wèn)問(wèn)我的聽(tīng)后感,然后熄滅了電燈,任憑意猶末盡的我伴著月光遐想著明天的故事。

  十二歲,我已經(jīng)可以自己自由地閱讀了?墒,每當(dāng)遇到生字詞時(shí),我還是會(huì)向她尋求幫助。可是,她總是微笑著拒絕了我,告訴我要自己查字典。

  十五歲,如今的我已經(jīng)初三了,回想起來(lái),我已經(jīng)在書(shū)香的陪伴下有 了那么多那么多的成長(zhǎng)。我閱讀過(guò)許多本小說(shuō),童話,名著,曾經(jīng)空曠的書(shū)架上也已經(jīng)營(yíng)造出了我喜愛(ài)的一片小小的天地。我想,這份成長(zhǎng),不正是媽媽和書(shū)籍共同賦予我的嗎?于是,在靜靜書(shū)香的悠長(zhǎng)歲月里,我就這樣,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢長(zhǎng)大。

就這樣成長(zhǎng)作文2

  在逆境中永不言棄,奮勇向前,那棵樹(shù)向我詮釋了成長(zhǎng)的涵義。

  一陣狂風(fēng)暴雨過(guò)后,家門(mén)前的柿子樹(shù)被扭去了一大半的枝杈,只剩下幾根稀疏的枝條在冷風(fēng)中搖曳,幾片枯葉孤零零的懸在枝頭上。

  “唉,這棵樹(shù)許是活不久了!狈彩锹愤^(guò)的行人無(wú)不嘆息地?fù)u搖頭,咂咂嘴。以前我還真沒(méi)有關(guān)注過(guò)這棵樹(shù)的成長(zhǎng),也許是它的慘狀勾起了我的憐憫。我停下匆匆的腳步開(kāi)始仔細(xì)打量起這棵柿子樹(shù)。它生長(zhǎng)在一片水泥地上,根部被厚實(shí)的水泥覆蓋著,是不會(huì)有多少的養(yǎng)分能夠滲入到地下。四周又被高樓圍擋著,終日沐浴不到陽(yáng)光!翱赡苓@棵樹(shù)難以成長(zhǎng)了!蔽野底运尖猓八崛趿,環(huán)境太惡劣了!

  春天悄然而至,帶來(lái)幾日連綿的細(xì)雨,滋潤(rùn)了萬(wàn)物,無(wú)名的花草滿足地生長(zhǎng)。我來(lái)到樓下,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這棵柿子樹(shù)竟生長(zhǎng)起來(lái),枝杈間是滿滿的綠葉,但葉尖仍有些泛黃!斑@棵樹(shù)還真是頑強(qiáng),活是活下來(lái)了,也就只能這樣,成長(zhǎng)對(duì)它來(lái)講大概是奢望罷了!弊源宋覍(duì)它開(kāi)始留意。

  火熱的夏,點(diǎn)燃了玫瑰,染紅了池塘。興許是火熱的夏的緣故,門(mén)前的柿子樹(shù)的葉子愈發(fā)濃郁,如同綠色的絲絨,綠油油的,給人以滿足!皶(huì)結(jié)果嗎?”我不禁產(chǎn)生了個(gè)奢侈的想法。我努力的在綠葉中尋找果實(shí),結(jié)果連給人以希望的花都看不見(jiàn)蹤影。我低垂下頭,放棄了心中奢侈想法:“能活下來(lái)就很不錯(cuò)了,又怎么能要求它結(jié)果呢?”往后,我不在對(duì)它留意。

  蕭瑟的秋,褪去了玫瑰荷花的濃妝,收斂了大地的綠意。我漫步在樓下,路過(guò)那棵柿子樹(shù)時(shí),“啪”的一聲悶響,一個(gè)柿子摔落在我面前,爛在地上。我抬頭仰望柿子樹(shù),枝杈間空落落的,只剩下幾根稀疏枝條。一陣莫名的感動(dòng)在我心頭翻涌。我走近這棵柿子樹(shù),小心翼翼地觸摸它的紋理,感受那生命的氣息。它總是在不經(jīng)意間,帶給我驚喜與感動(dòng)。在逆境中靜默成長(zhǎng),將生命的氣息在風(fēng)中飄散傳遞。

  驀然回首這棵樹(shù)的經(jīng)歷,成長(zhǎng)的歷程不就是如此嗎?不是一帆風(fēng)順,總有荊棘和坎坷,縱是這樣,我們依然邁著堅(jiān)定的雙腳從容跨過(guò)一道道溝壑,一步步的腳印,一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。誠(chéng)如這棵樹(shù)一般,永不言棄,執(zhí)著向前,我們就此成長(zhǎng)。

  輕舒素手,承接陽(yáng)光。我們都在路上,朝著彼岸前進(jìn),就這樣成長(zhǎng)著。

就這樣成長(zhǎng)作文3

  太陽(yáng)快要跌落西山,晚霞織滿了大片天空,可炎熱的氣溫卻絲毫沒(méi)減退。搬一小竹凳,坐在庭院中,搖一把蒲扇,品一口清茶,安靜的納涼!爸、知了”“知了、知了”的聲音總是從一旁的苦櫪子樹(shù)傳出,我心生厭煩,不滿地瞥了一眼。

  “知了、知了”……怎么又是這個(gè)聲音?它有完沒(méi)完?我早就知道夏天來(lái)了,你也用不著這么矯情地說(shuō)唱吧?我在心底里抱怨著。一會(huì)兒,這聲音沒(méi)了,我大喜,便繼續(xù)喝著清茶,看那勞累了一天的麻雀正急匆匆地飛回家!爸、知了”又是這擾耳的聲音!又是從那苦櫪子樹(shù)上傳出!我閉上眼,努力克制著自己,強(qiáng)行自己不要被這“雜亂”的聲音所干擾。還是“知了、知了”它依然肆無(wú)忌憚地說(shuō)唱著,根本不把我放在眼里。欲哭無(wú)淚的我只好“甘拜下風(fēng)”,落魄地離開(kāi)。

  有好幾天,我都不愿再去那庭院中納涼,無(wú)奈地坐在房中。奶奶推開(kāi)我的房門(mén),輕輕地走進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“咱們?nèi)ゼ{涼吧,聽(tīng)說(shuō)院中的梔子花開(kāi)了,我們?nèi)タ匆豢,順便采幾朵回?lái)!薄澳棠蹋也幌肴,我再也不想去庭院里納涼了!也不想看梔子花!薄澳窃趺葱心!你已經(jīng)有好久都沒(méi)出過(guò)大門(mén)了,還沒(méi)呼吸到新鮮的空氣呢,怎么就不愿出去呢?”奶奶坐在我旁邊,耐心地問(wèn)著。“煩,苦櫪子樹(shù)上的蟬擾人!吵死了!”我不滿地發(fā)牢騷。“你不去管它就沒(méi)事了呀!薄霸趺纯赡埽!它聲音那么大,誰(shuí)聽(tīng)不見(jiàn)呀!”我依然抱怨。

  奶奶沒(méi)有辦法,拉著我的手說(shuō):“奶奶小時(shí)候,就聽(tīng)老一輩的人們說(shuō):‘這蟬哪,只有一個(gè)夏天的壽命!阆氚。统鰜(lái)唱一個(gè)夏天,過(guò)后,就葬生在泥土中。人家也怪可憐的。小時(shí)候,就要在泥土中生長(zhǎng)十幾年,要蛻幾次皮,每次蛻,都是絞心的痛!”我認(rèn)真地聽(tīng)著奶奶的話,在心里思考。她繼續(xù)說(shuō)道:“它們啊,就像你一樣,在艱苦難熬的地底下艱苦奮斗,總算有一天熬出頭了,在樹(shù)上鳴叫一下,表達(dá)心中的愉悅,還要被人們誤解,被人們唾棄,又還要以防被螳螂捉去,它啊,真不容易。它的叫聲是對(duì)生活的向往,也是好心告訴人們夏天來(lái)了呀!蔽覜](méi)有說(shuō)話,只是感覺(jué)心有余悸。

  奶奶默默地離開(kāi)了我的房間,我獨(dú)自趴在窗前,想著奶奶最后跟我說(shuō)的話:“你就好比是個(gè)蟬,要磨練十幾年,慢慢地成長(zhǎng),最后成功了,快樂(lè)地歡唱著?墒悄惚认s要好,你的發(fā)展空間很大,時(shí)間也多,你要慶幸啊。”我抬頭望著那邊的苦櫪子樹(shù),又聽(tīng)見(jiàn)了那蟬聲,只是這次我卻不在認(rèn)為它很擾人了!

  我又一次搬著竹凳,坐在庭院中,搖一把蒲扇,品一口清茶,安靜地聽(tīng)蟬鳴叫……

就這樣成長(zhǎng)作文4

  長(zhǎng)大是快樂(lè)的,快樂(lè)中卻帶有一份勇敢;長(zhǎng)大是甜蜜的,甜蜜中卻帶著苦澀,長(zhǎng)大是需要磨勵(lì)和擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

  夜如此安靜,天上沒(méi)有星星,眼前只有萬(wàn)家燈火,閃閃爍爍,顯得那么慘淡、凄涼。

  耳畔鬧鈴的震動(dòng)聲,“噠噠噠”“噠噠噠”似乎不知疲倦,永無(wú)止境。我呆呆地望著窗外,腦海中浮出這樣畫(huà)面:

  期中考試已經(jīng)過(guò)去好幾天了,我那緊繃的心弦卻一刻也沒(méi)有放松―—成績(jī)單還沒(méi)發(fā)。

  我靜坐在座位上,心兒卻不寧?kù)o,怦怦直跳,直冒冷汗的手緊緊攥著褲子,心想:這次沒(méi)好好復(fù)習(xí),成績(jī)應(yīng)該是慘不忍睹的。卻又時(shí)不時(shí)冒出點(diǎn)僥幸心理:萬(wàn)一老天大發(fā)慈悲、可憐可憐我,雖不讓我進(jìn)步,可也別讓我退步得太厲害,那我就謝天謝地了。

  上課鈴最終遲遲來(lái)了,班主任抱著那沓沉重成績(jī)單走進(jìn)教室。

  往常我會(huì)打量一番,看看老師穿什么衣服、盤(pán)什么發(fā)型、臉上所表露的`是陰還是晴,而今天,我可沒(méi)有這樣的心思,眼睛直盯著成績(jī)單,仿佛要盯出個(gè)所以然來(lái),再看看同學(xué)們,各自都有些緊張,不停地變換坐姿,擺弄手中的筆。

  終于發(fā)成績(jī)單了,我的注意力便隨著發(fā)卷的同學(xué)移動(dòng)而游動(dòng)。

  拿起手中重似千金的成績(jī)單,從第一名開(kāi)始找起,年級(jí)五十名內(nèi)沒(méi)有我的名字、八十名、一百名…,我在不知不覺(jué)中額頭己經(jīng)開(kāi)始冒大汗,終于在一百肆名中找到了我那既熟悉又陌生的名字,直降八十名的打擊讓我猶如被五雷轟頂,腦海一片空白…。

  那一夜,考試失利后難眠的一夜,心頭一觸,才知曹操才是真英雄,這位大將軍在宛城喪子,折子后痛定思痛;這位漢丞相在販走華容道時(shí),嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì);連受挫折卻不忘統(tǒng)一天下之抱負(fù)。不像劉備被火燒七百里,敗回白帝城后一病不起;不像孫權(quán)奪回荊洲,守著父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)、勇氣演繹到了頂峰,“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不己”好不令人佩服那一夜,我宛如長(zhǎng)大,有了困難打不倒,挫折打不販的勇氣,有了擔(dān)當(dāng)和重振的力量,在心中立下目標(biāo),既使翅膀折了,我也要用心飛翔!

  我就這樣慢慢長(zhǎng)大了。就這樣,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈。我將繼續(xù)化苦澀為甜蜜,走向新的成功,走向完全的成熟。

就這樣成長(zhǎng)作文5

  下午放學(xué)了,我背著書(shū)包走在回家的路上,肚子已經(jīng)空蕩蕩的了。我情不自禁地,快速地走回了家。

  “回來(lái)了?”我剛進(jìn)門(mén),就從廚房傳出了爸爸的問(wèn)候。

  “回來(lái)了。”我回答道

  “快洗手吃飯。”

  “好!”

  洗完手,我來(lái)到了餐桌上!癝top!”我看見(jiàn)了什么,“Ohno!”我想吃的欲望直線下降。只見(jiàn)爸爸端了一大盆……。等等,是我看錯(cuò)了嗎?哦!我沒(méi)有看錯(cuò)!那是一盆魚(yú),是一盆魚(yú)!皠e放上來(lái),別放上來(lái)!”我在心里喊著。我的臉?biāo)查g駭然了,是因?yàn)槲遗掳职肿屛页贼~(yú)。雖然魚(yú)肉里含有大量的蛋白質(zhì)和一些獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng),但是我依然不想吃。因?yàn)槲遗卤霍~(yú)刺卡住,那一定非常難受。

  “快來(lái)吃啊。”爸爸說(shuō)。

  “好!蔽壹泵卮鸬。

  我?jiàn)A了一塊豬肉就開(kāi)始吃。這時(shí),我已不敢與爸爸對(duì)視了,生怕他一看見(jiàn)我就夾一塊魚(yú)肉給我吃。我低下頭,迅速吃飯,想早點(diǎn)兒吃完就可以下桌了。但是……唉,該來(lái)的還是來(lái)了。

  “來(lái)兒子,吃點(diǎn)兒魚(yú)!卑职诌呎f(shuō)邊給我?jiàn)A魚(yú)。

  “好吧!蔽矣悬c(diǎn)兒不自愿地說(shuō)。

  我仔細(xì)地剔出一根根魚(yú)刺,雖然覺(jué)得沒(méi)刺了,但是始終不敢放入嘴里。最后,我硬著頭皮放進(jìn)嘴里。糟糕,經(jīng)過(guò)舌頭辨認(rèn),我認(rèn)定那是一根魚(yú)刺,可我就是不能用舌頭將它頂在嘴唇邊,將它吐出,但我又不敢將魚(yú)肉全部吐出來(lái),“怎么辦呢?”在堅(jiān)持一會(huì)兒吧,說(shuō)不定它自己就在嘴邊呢。我又用舌頭頂了頂。終于它跑到了嘴唇邊,我把它吐了出來(lái)。這時(shí),我的嘴里大多已經(jīng)是口水了。之后我心血來(lái)潮,吃魚(yú)時(shí)不拿著看了,改用直接用手先摸在取出魚(yú)刺。

  過(guò)了幾分鐘,我堅(jiān)持將最后一塊魚(yú)肉吃了下去。本來(lái)十分開(kāi)心,但……但爸爸又夾來(lái)一大塊魚(yú)肉“唉!蔽覈@了一口氣。我又用手仔細(xì)辨認(rèn)魚(yú)刺,當(dāng)覺(jué)得沒(méi)有刺后又用手仔細(xì)辨認(rèn)。“嗯,沒(méi)有刺了。”我自言自語(yǔ)著!班牛磕鞘敲?”我咽下去的一瞬間,感覺(jué)有什么東西在我的喉嚨上,我感覺(jué)十分不舒服。“千萬(wàn)不要是魚(yú)刺。 蔽蚁胫芭!我恍然大悟,是魚(yú)皮!拔已柿藥卓陲。過(guò)了幾秒鐘,我又咽了一些口水。呀!不疼了,可以吃飯了。這真是有驚無(wú)險(xiǎn)!

  吃魚(yú)——這對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分困難,但我始終打不敗它?磥(lái)我以后還要多吃魚(yú)啊。

  就這樣,我緩慢的,但又的確在進(jìn)行著的成長(zhǎng)著。

就這樣成長(zhǎng)作文6

  似乎這個(gè)年紀(jì)就是用來(lái)糾結(jié)與釋?xiě)训摹?/p>

  像一個(gè)人坐在床邊,看著車(chē)水馬龍,抑或大雪紛飛,表面是平靜的,內(nèi)心卻似波濤洶涌的大海,卷起翻滾的浪花。

  一場(chǎng)場(chǎng)考試的失利,將我原本幸存的希望徹底打破,一個(gè)人聽(tīng)著門(mén)外電視的喧囂,真想在書(shū)桌前抱頭痛哭,一切在眼中都黯淡無(wú)光。

  媽媽似乎也注意到了我的失落。

  剛下補(bǔ)習(xí)班,媽媽就開(kāi)車(chē)載著我們向公園方向駛?cè),?chē)載音樂(lè)里正播放著《少年》這首歌。這是我從小到大最喜歡的一首歌,媽媽對(duì)我的愛(ài)好了如指掌,看來(lái)知女莫如母。

  “你覺(jué)得這歌怎么樣?”媽媽打破了沉寂。

  “挺好!蔽倚牟辉谘傻鼗貞(yīng)著。

  突然,我的身體失去了平衡,人向前傾去,怎么了?莫非是車(chē)禍?我吃驚地想?僧(dāng)我回過(guò)神來(lái),看到媽媽兩手撐在方向盤(pán)上,一臉的平靜,完全不是發(fā)生車(chē)禍的表現(xiàn)。

  “你看急剎車(chē)的確不怎么討人歡心!彼@葫蘆里到底賣(mài)的什么藥?

  緊接著,她又迅速將車(chē)子發(fā)動(dòng),眉頭緊鎖,神色凝重。

  媽媽又將行駛中的車(chē)子小心翼翼地停下,這很舒服,讓人放松。

  “這很讓人愉快,對(duì)吧?”

  我很不解,這不是明知故問(wèn)嗎?

  “兩種剎車(chē)給人的影響截然不同,但每一種剎車(chē)的實(shí)現(xiàn),都是在信心和行動(dòng)的基礎(chǔ)上!彼従彽卣f(shuō)道。

  這跟我有什么關(guān)系?話到嘴邊又咽了回去。我繼續(xù)望向窗外,想著我的心事,努力過(guò)又怎樣?

  她似乎看出了我的疑惑,又開(kāi)口了:“這學(xué)期的成績(jī),雖然結(jié)果不盡如人意,但至少你是努力過(guò)的,只不過(guò)還要更努力。”

  手漸漸放松下來(lái),如夢(mèng)初醒,將頭迅速地扭像媽媽:“只要我們?nèi)砸宰畛醯男娜ッ鎸?duì),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只不過(guò)需要更多的努力。對(duì)嗎?”我期待地看著媽媽。她重重地點(diǎn)點(diǎn)頭,欣慰在她的臉上蕩漾!熬拖駢(mèng)然唱的:“我還是從前那個(gè)少年,沒(méi)有一絲絲改變,時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)……”

  我笑了,媽媽也笑了。就這樣,兩個(gè)“最初的少年”哼著小調(diào)慢慢成長(zhǎng)。

  ……

  我坐在窗前,長(zhǎng)吁一口氣,整理心情,整理回憶,哼著《少年》,就這樣慢慢成長(zhǎng)。我知道,我會(huì)懷著最初的信心與夢(mèng)想,徜徉在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的小巷,吻一路花香,品成長(zhǎng)五味。

就這樣成長(zhǎng)作文7

  湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云,陽(yáng)光照映著大地。我站在窗前,看著楊柳下那個(gè)靜靜獨(dú)坐的女孩,想起了曾經(jīng)的那個(gè)我。

  曾經(jīng)的我性格孤僻內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,總喜歡靜靜地獨(dú)坐在角落里。

  小學(xué)三年級(jí)時(shí),我跟隨父母來(lái)到這個(gè)陌生的城市。當(dāng)我走進(jìn)新的班級(jí),面對(duì)新的同學(xué)做自我介紹時(shí),心中泛起陣陣不安和緊張感。本來(lái)就性格內(nèi)向的我面對(duì)陌生的環(huán)境已經(jīng)很緊張了,現(xiàn)在自我介紹對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。

  當(dāng)同學(xué)們熾熱的目光一齊向我投來(lái)時(shí),我仿佛覺(jué)得全身都僵硬了,好不容易才壓抑住我內(nèi)心的緊張感,支支吾吾地說(shuō)了幾句話。“啪啪啪”,清脆的聲音率先響了起來(lái),接著是“嘩嘩嘩”的一片掌聲。老師將我安排到一個(gè)女生旁邊,她就是第一個(gè)鼓掌的那個(gè)女孩。我坐下后,她沖我微微一笑,說(shuō):“你叫我穎好了!笨吹剿@么熱情地打招呼,我內(nèi)心的不安漸漸消失了。

  下課后,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木鄢梢粔K打鬧。她拉起我說(shuō):“我給你介紹介紹!边沒(méi)等我搖頭說(shuō)“不”,就被她拽到人最多的那一組里去了?吹竭@么多陌生的同學(xué),那種深深的不安又從心底泛起來(lái),可聽(tīng)著新同學(xué)熱情的打招呼,我的心漸漸平靜了下來(lái)。我想,這里的同學(xué)這么開(kāi)朗,我是不是應(yīng)該改變一下自己呢?

  此后,一下課,穎便拉著我到處湊熱鬧。我也努力壓抑住心中的忐忑,嘗試著和他們交流。

  一天上課,老師征集參加英語(yǔ)比賽的人。穎說(shuō):“你英語(yǔ)好,我們兩個(gè)一起報(bào)名吧。”不知道為什么,我心里好像有一個(gè)小人慫恿著我去參加,我竟破天荒地答應(yīng)了。我沖她笑了笑,說(shuō):“好的!”她興奮地說(shuō):“你終于笑了。你笑起來(lái)真好看!干嘛不笑呢?”是啊,我干嘛不笑呢?也許是因?yàn)槲夜缕?nèi)向的性格吧。我在心里暗暗發(fā)誓,以后我一定要笑起來(lái)!

  三年不知不覺(jué)過(guò)去了,在小學(xué)畢業(yè)的那一天,她送給我一個(gè)筆記本,第一頁(yè)上寫(xiě)著工整漂亮的字跡:就算在全世界的冬天,你也要快樂(lè)。

  世界萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化,我發(fā)現(xiàn)我也漸漸地變了,變得開(kāi)朗、自信了,變得快樂(lè)了。比起之前,我更喜歡現(xiàn)在的自己,之前的那種不安與緊張感,已不復(fù)存在;蛟S我已經(jīng)破繭成蝶,將要展翅飛向快樂(lè)交際的藍(lán)天了。即使前方會(huì)有許多坎坷,我也不會(huì)輕言放棄。因?yàn)榫退阍谌澜绲亩,我也?huì)快樂(lè)。

就這樣成長(zhǎng)作文8

  三月,我來(lái)到桃林深處,縱觀這一切繁華,一樹(shù)樹(shù)粉白,將你的嬌容勾勒得越發(fā)美麗淡雅。一陣風(fēng)吹過(guò),落花翩飛,你含著莊重的笑,向我款款走來(lái),一身秀骨,灼妍獨(dú)立,你的眼眸中含著燦爛的星河,睿智、冷靜。

  桃之夭夭,灼灼其華

  我那時(shí)志得意滿,年輕氣盛,眼中有著睥睨天下的自信和對(duì)成功的渴望。

  你見(jiàn)我如此,笑笑未語(yǔ)。讓我隨你觀賞桃花。冰清玉潔的花,在風(fēng)中簌簌抖動(dòng),簡(jiǎn)直如人間仙境一般。你又提示我看花的狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)有的花早早開(kāi)放,有的卻含蕾吐蕊。

  你說(shuō):“人就和這桃花一樣,要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)。如今這個(gè)天氣,還沒(méi)有蜜蜂,空氣也比較清冷。早早開(kāi)放的花雖然提前綻放出美麗,卻在浪費(fèi)著自己的優(yōu)勢(shì)和生命,最后只能淪落到被踏春的人們折下帶回家,或是被一陣風(fēng)連蒂卷走,早早落得個(gè)‘零落成泥碾作塵’的下場(chǎng)!

  我恍然大悟,從此謙遜恭卑了許多。

  桃之夭夭,有蕡其實(shí)

  后來(lái)的我生活困頓,在金錢(qián)、名利和地位中似乎迷失了自己,仿佛一切都將從我手中溜走。我努力抓住一切,卻感覺(jué)手中漸漸空虛。

  我來(lái)到桃林向你訴苦,你攏攏黛眉,轉(zhuǎn)身拿出一串繩結(jié),叫我打開(kāi),我仔細(xì)觀察,這繩結(jié)似通未通,似連未連,竟如天衣無(wú)縫。我端詳了半日,無(wú)可奈何。你淡淡地說(shuō):“你先別想了,看看這樹(shù)殘敗的桃花吧!”我抬頭一看,之前的綽約姿態(tài)的桃花,如今也只有美人遲暮的樣子。許多嬌嫩的花瓣上甚至有了棕色的斑點(diǎn),心中不免有些傷感。我疑惑道:“這花又是為了什么,辛辛苦苦地開(kāi),想要傾城的綻放,最后卻只落得個(gè)‘化作春泥’的凄涼下場(chǎng)!蹦銣\淺一笑,撥開(kāi)葉子,露出葉下青白的桃子,道:“花開(kāi)花謝乃常事,況且花的凋謝才意味著果實(shí)的孕育,此可謂有舍才有得。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,目光又停留在眼前的繩結(jié)上。突然,心中豁然開(kāi)朗,抽出佩劍,斬?cái)嗔死K結(jié)。你贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,消失在一片殘花敗紅中……

  桃之夭夭,其葉蓁蓁

  如今的我也兒孫滿堂,功成名就。可你卻從未再出現(xiàn)過(guò),F(xiàn)在坐在這壓枝繁葉下,心中有一番感慨。

  我一步步地成長(zhǎng),從年少的懵懂無(wú)知,走向如今的成熟穩(wěn)重,這一切的一切,都是因?yàn)槟銓?duì)我的點(diǎn)撥提醒。我謹(jǐn)遵教誨,用心領(lǐng)悟。一年又一年,花開(kāi)花落,如今的我,已是須發(fā)皆白,但我依然熱愛(ài)生活,享受生活,不論外界風(fēng)雨如何飄搖,我自巋然不動(dòng),靜觀其變。我一直想感激你,但話卻從未出口。因?yàn)槲矣X(jué)得,真正的朋友是從不會(huì)說(shuō)“謝”這個(gè)字的。

  我只要用自己的殘生,好好照料這座桃林,就夠了。

就這樣成長(zhǎng)作文9

  我們的生活充滿了七色的陽(yáng)光。然而,即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的我,總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來(lái)自生活、來(lái)自學(xué)習(xí)、來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確地對(duì)待它,這樣我們才能在煩惱中茁壯成長(zhǎng)。

  剛剛步入青少年時(shí)期的我,隨著年齡的增長(zhǎng),青春意識(shí)的萌發(fā),幼稚與成熟并存,煩惱與歡樂(lè)共增。煩惱多了,憂郁、傷感就會(huì)像陰云籠罩在我的心頭,生活也失去了光彩。

  小時(shí)候,我多么希望自己快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就可以做自己想做的事情?墒,我一天天一步步進(jìn)入了初中的殿堂,我眼中的世界更大了,我離長(zhǎng)大又近了一步臺(tái)階?墒,我進(jìn)入初中后,中學(xué)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我想象中的那么美好。學(xué)習(xí)的科目多了起來(lái),老師授課的方式不同于小學(xué)老師。老師講課講得快時(shí),一點(diǎn)兒也聽(tīng)不懂,老師講課講得慢時(shí)中,似懂非懂的;老師講課講得不快不慢時(shí),是而懂是而不懂?傊瑸槲业膶W(xué)習(xí)生活帶了困撓,我就在這樣的困擾中忙碌地成長(zhǎng)著。

  如今,我們結(jié)束了“童言無(wú)忌”的孩提時(shí)代,進(jìn)入了有“心事”的花樣年華。我們喜歡有自己的生活空間,把抽屜緊緊鎖上,不希望父母看自己的日記、書(shū)信,甚至作業(yè),我們的自私感越來(lái)越強(qiáng)。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)掩飾、隱藏自己的思想感情,尤其不喜歡向父母、老師等成年人袒露自己的內(nèi)心世界。同時(shí),我們又渴望與他人交往,希望得到他人的關(guān)心和理解,希望擺脫孤獨(dú)和寂寞。我們?cè)诓粩嗟貙ふ遗笥眩瑢?duì)于同齡朋友,我們常常是推心置腹,毫無(wú)保留。

  前天,姐姐悄悄地看了我的日記,我很惱火很生氣,就去跟姐姐講道理,可姐姐卻說(shuō):“你是我?guī)Т蟮模L(zhǎng)姐如母,做‘母親’的應(yīng)該知道孩子的一切!比沼浝锒紝(xiě)了我的小秘密,讓人知道了就像被人看透了。我跟姐姐吵架了,這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。我只是希望得到理解和尊重。我多么希望學(xué)習(xí)、生活中沒(méi)有煩惱,那該多好。

  然而,成長(zhǎng)道路中的酸、甜、苦、辣數(shù)之不盡,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢地去面對(duì),用正確的方法來(lái)對(duì)待。惱是成長(zhǎng)的主角,讓我在一次次的跌倒中,依舊爬起,試著戰(zhàn)勝。但在一次次的跌倒中,學(xué)會(huì)了微笑地面對(duì)人生。煩惱也不再只是煩惱,而是生命中的一種點(diǎn)綴。

就這樣成長(zhǎng)作文10

  春日的竹筍在狂風(fēng)暴雨中茁壯成長(zhǎng);小草的烈火焚燒后更加茂盛;陽(yáng)光在穿透層層烏云后更加明亮。我,在失敗中越挫越勇。正如瓦特的成果——蒸汽機(jī)也是在他一次又一次的失敗,一次又一次的打擊中完成的一樣。我的偶像就是他,我也會(huì)像他一樣……

  曾經(jīng)的我是多么渴望燈紅酒綠的生活,可這偏遠(yuǎn)的山區(qū)中卻沒(méi)有那么多的浮世繁華。直到現(xiàn)在,才慢慢地與城市靠攏。于是,我開(kāi)始投入了光怪陸離的社會(huì);ɑㄊ澜纾e世浮夸,一聲聲召喚、引誘著我。我開(kāi)始與同學(xué)打架,追求所謂的刺激,在怒火焚燒的時(shí)候看別人恐懼的眼神,讓別人求饒的那種尊嚴(yán)。我開(kāi)始曠課,試圖把老師也踩在腳下,我目無(wú)王法,我就是王法。我開(kāi)始上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜大開(kāi)我的眼界,我沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中追尋著自己的數(shù)一數(shù)二。各種壞事難逃我手。時(shí)間慢慢腐蝕著我的心靈,一步一步將我吞噬。

  期末考試又來(lái)了,又到了一決高下的時(shí)刻了,我拿到期末成績(jī),我又是年級(jí)第一。風(fēng)風(fēng)火火地回到家,我媽看了后,撂了一句話“只要成績(jī),你做什么,我不管!庇谑俏议_(kāi)始盤(pán)算我一步又一步的方案,并且保證成績(jī)永不下滑。一片天空任我飛,一片汪洋任我游,一片群山任我行。光榮榜有我的名字,黑名單也有我的名字。我?guī)缀跏裁炊几。我成了著名的“全能王”。上網(wǎng)被抓已成常事,年級(jí)第一已成便飯。不知不覺(jué),我已將其變成習(xí)慣。直到那一天……

  我與平常一樣,將功課完成。奔向網(wǎng)吧,坐下后,打開(kāi)電腦,玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲,正高興時(shí),班主任從我身后過(guò)來(lái),將電腦關(guān)了。我很氣憤地說(shuō)道:“我把作業(yè)做完了,難道不可以玩嗎?”他沒(méi)有說(shuō)話,只是拽著我走到了一座墓碑前。我看了看,這不是班主任的兒子嗎?我想到了他兒子的經(jīng)歷,與我是那么的相似。他在虛幻的世界里分不清真實(shí)的生命,他殺了人,付出了應(yīng)有的懲罰;厝サ穆飞,我只覺(jué)得頭是如此沉重,腦海不斷浮現(xiàn)出dota、魔獸、CF的畫(huà)面,一切都顯得那么蒼白無(wú)力。那里面所謂的拼殺,我又真的得到了什么嗎?我不禁握了握我的拳頭,我依然一無(wú)所有。我和朋友們,或者說(shuō)狐朋狗友們每天只會(huì)討論這些東西。它們是如此虛幻。

  這時(shí)一個(gè)小孩撞倒我,又興匆匆地跑走了,后面還有一個(gè)小孩緊追不舍,喜笑顏開(kāi)地呼喊著什么。我盯著他們,感覺(jué)是如此似曾相識(shí),我曾經(jīng)不也這樣意氣風(fēng)發(fā)嗎?我們追逐在希望的田野上。

  不,我不能被我內(nèi)心正在成長(zhǎng)的魔鬼吞噬。我得振作起來(lái)。不覺(jué),我加快了腳步。

就這樣成長(zhǎng)作文11

  從一個(gè)懵懵懂懂的小孩到一個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己慢慢長(zhǎng)大了。

  ——題記

  時(shí)間流水般,一去不復(fù)返;時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步;時(shí)間更像一臺(tái)錄像機(jī),記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  童年的我一直很向往長(zhǎng)大,總是像跟屁蟲(chóng)一樣地跟在爸爸媽媽身后,纏著他們問(wèn):“我什么時(shí)候才能夠長(zhǎng)大啊?長(zhǎng)大是什么感覺(jué)?”而他們總是回答我說(shuō):“其實(shí)不知不覺(jué)中你就在慢慢長(zhǎng)大,這種感覺(jué)只有你自己才能體會(huì)!

  小時(shí)候,媽媽會(huì)不經(jīng)意間問(wèn)我以后想成為什么樣的人,而我每次都稚嫩地說(shuō):“不知道!迸既挥幸惶,我看到一位受重傷的病人,因搶救及時(shí),脫離了危險(xiǎn)。那時(shí)自己便覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)十分偉大,能夠起死回生。我便將自己的想法告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)议L(zhǎng)大了要成為一名醫(yī)生,做一個(gè)有用的人!眿寢岄_(kāi)心地笑著對(duì)我說(shuō):“兒子長(zhǎng)大了,有了自己的理想,那就一定要努力學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的理想。”就這樣,有了自己去為之奮斗的夢(mèng)想,并在這種懷惴著夢(mèng)想中慢慢長(zhǎng)大,去深觸體會(huì)這種成長(zhǎng)。

  漸漸地,衣服顯得小了,褲子也短了,身體上也慢慢長(zhǎng)大了。也能時(shí)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,外公外婆這時(shí)笑著說(shuō):“這孩子慢慢懂事了,知道幫我們做家務(wù)活了!本瓦@樣,我慢慢地長(zhǎng)大了,能幫家人做家務(wù)事了,不用他們太操心了。

  不知從何時(shí)開(kāi)始,我愛(ài)上了看書(shū)。有一次,我從《名人傳》里看到這樣一句話——“最可怕的敵人,就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念”。我便一邊走著一邊念著這句話,媽媽聽(tīng)到了,便夸獎(jiǎng)我說(shuō):“兒子喜歡看書(shū)了,并能從書(shū)中學(xué)到做人的道理了,長(zhǎng)大了!本瓦@樣,我慢慢地長(zhǎng)大了,愛(ài)看書(shū)了,懂道理了。

  從小時(shí)候的無(wú)知到如今的懂事,從小時(shí)候的天真到如今的成長(zhǎng),我就這樣不知不覺(jué)地慢慢長(zhǎng)大,慢慢地成熟,將長(zhǎng)大這兩字演變自己的能量,去成為自己想成為的那個(gè)人。人生的道路還很漫長(zhǎng),在這份長(zhǎng)大的過(guò)程中,還有很多要去學(xué)習(xí),去體會(huì),去感受,去經(jīng)歷,去收獲。而現(xiàn)在對(duì)于少年的我來(lái)說(shuō),“長(zhǎng)大”就是懂得一個(gè)道理,承擔(dān)一份承擔(dān),堅(jiān)定一個(gè)理想……

就這樣成長(zhǎng)作文12

  我們都曾在陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮地奔跑,我們都曾渴望極速成長(zhǎng)。然而,成長(zhǎng)究竟意味著什么?是年齡的增長(zhǎng)?還是身體的增高?我想,只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),才能真正成長(zhǎng)。

  我們從滿載歡聲笑語(yǔ)的幼兒園,到書(shū)聲瑯瑯的小學(xué),再到充滿青春活力的初中,我們一路前行。在前進(jìn)的路上,我們正慢慢褪去當(dāng)初的稚氣,用那稚嫩的肩膀,一點(diǎn)一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)著責(zé)任,慢慢長(zhǎng)大。

  這一路走來(lái),我們經(jīng)歷了很多,有艱辛的,有快樂(lè)的,有一晃而過(guò)的,也有終生難忘的。成長(zhǎng)是一次次蛻變,擔(dān)當(dāng)一路隨行。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中負(fù)有擔(dān)當(dāng),我們?cè)趽?dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。

  在家里,父母為我們的周全操碎了心。他們整日里不停地奔波,似乎連好好休息一下的時(shí)間都沒(méi)有。他們那從不停歇的腳步在我心上深深烙下了印,也讓我漸漸懂得擔(dān)當(dāng)。我懂得他們?cè)谶@些年的艱辛與不易,懂得他們的良苦用心,也懂得自己應(yīng)該給予這個(gè)家更多的溫暖,用自己的努力和行動(dòng)讓他們感到欣慰,讓他們緊鎖眉間的煩惱一點(diǎn)一點(diǎn)的化開(kāi)。

  在學(xué)校,老師的教誨,同學(xué)的關(guān)愛(ài),讓我明白,我是這個(gè)班集體的一員,我應(yīng)該為這個(gè)“大家庭”服務(wù)。我自己的行為舉止代表著班級(jí)的形象,所以,我要嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),盡心盡力去為班級(jí)爭(zhēng)光。

  在社會(huì)中,我們也曾受到過(guò)那些熱心的人們對(duì)我們無(wú)私的幫助。我們也是這個(gè)社會(huì)的一份子,我們應(yīng)該為社會(huì)做一份力所能及的貢獻(xiàn)。我們可以盡自己的微薄之力,去幫助那些需要幫助的人,給他們帶去溫暖,帶去希望。這也是我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)過(guò)程中該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

  在成長(zhǎng)的路上,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解、寬容與擔(dān)當(dāng)。我們要學(xué)會(huì)少一些計(jì)較,多一份寬容,盡力帶給別人溫暖和希望。無(wú)論貧窮富有,還是尊貴低下,都要有擔(dān)當(dāng)。只有敢于擔(dān)當(dāng),才能贏得別人的尊重,才能真正成長(zhǎng)。我們要在負(fù)重中前行,在擔(dān)當(dāng)中長(zhǎng)大。

  少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),F(xiàn)在,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),吸取養(yǎng)分,健康成長(zhǎng),待將來(lái)報(bào)效我們的祖國(guó),報(bào)答我們的恩師,反哺我們的父母。讓我們向著風(fēng),向著云的方向,學(xué)會(huì)成長(zhǎng),勇于擔(dān)當(dāng),一步一步走向夢(mèng)想的彼岸!

就這樣成長(zhǎng)作文13

  每人的內(nèi)心都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)路上,我們一同前行——題記

  所有人的內(nèi)心,都不是完美無(wú)缺的,但是,我們的內(nèi)心也會(huì)成長(zhǎng),過(guò)去的那些缺點(diǎn),將會(huì)被成熟一點(diǎn)一點(diǎn)覆蓋。

  幼年時(shí):

  兒童時(shí)的我們,只不過(guò)是一群稚氣未脫的淘氣包罷了,那時(shí)的我們,每天都在藍(lán)天下快樂(lè)的玩耍,每天的一日三餐,都是家人認(rèn)認(rèn)真真做成的,我們每天在家人的呵護(hù)陪伴下成長(zhǎng),但那時(shí)的我們并不能理解到家人的辛苦,我們時(shí)常會(huì)坐在地上嚎啕大哭,只為讓大人們給我們想要的東西,我們的年齡不大,但是卻讓家下?lián),家人們不論有什么煩心事,總?huì)以微笑面對(duì)我們。

  那時(shí),我們稚氣未脫,我們的內(nèi)心在家人細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng),但,這種情況下的成長(zhǎng),真的好嗎?

  少年時(shí):

  少年時(shí)的我們已經(jīng)遇到了一些坎坷,幼年時(shí)的風(fēng)調(diào)雨順變得時(shí)有時(shí)無(wú),我們經(jīng)歷了小升初,經(jīng)歷了中考和高考,小升初時(shí),我們悲喜交加,悲是要離開(kāi)一起玩耍六年的老同學(xué),喜是可以認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué),拿著中考成績(jī)單時(shí),有人欣喜若狂,三年的努力沒(méi)有白費(fèi),有人名落孫山,便在那兒哀聲嘆氣,可這不正是在磨煉我們的內(nèi)心嗎?倘若連這點(diǎn)打擊也扛不住,那怎會(huì)有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心呢?

  高考揭榜時(shí),我們緊繃的心松了下來(lái),有些人看到自己的成績(jī)時(shí)松了一口氣,而有些人落榜便選擇去打工,也有人打算復(fù)讀,坐在明年的高考場(chǎng)上,但是,也有人因此精神崩潰,這不就是經(jīng)不起打擊的后果嗎?如果經(jīng)的起打擊,又怎會(huì)精神崩潰,擁有一顆強(qiáng)大內(nèi)心的重要性便突顯出來(lái),強(qiáng)大的內(nèi)心,要在打擊中不斷成長(zhǎng)。

  青年時(shí):

  青年時(shí)的我們,有的人從名校畢業(yè),輕松找到了工作,有人高考落榜之后,便開(kāi)始顛沛流離的生活,惟有經(jīng)得起打擊,才能有一番作為,比起在順境內(nèi)成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō),在逆境成長(zhǎng)的人的內(nèi)心往往更強(qiáng)大,因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了許多打擊,他們的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng),許多時(shí)候,一顆強(qiáng)大的內(nèi)心決定了我們的未來(lái),孟子說(shuō)過(guò):“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”,人不正是在磨煉中成長(zhǎng)嗎?有人失敗了,便一撅不起,而像保爾柯察金那樣的人卻常常獲得大家的尊敬,由此可見(jiàn),一顆強(qiáng)大的內(nèi)心多么重要。

  強(qiáng)大的內(nèi)心,能點(diǎn)亮我們?nèi)松牡缆罚梢愿淖兾覀兊拿\(yùn),可以讓我們更加成熟,更加優(yōu)秀!

就這樣成長(zhǎng)作文14

  語(yǔ)文像浩瀚無(wú)邊的大海,傾聽(tīng)浪聲,可以讓我們的心胸變得寬廣;語(yǔ)文像滋味甘甜的泉水,暢飲泉水,可以讓我們的心靈變得晶瑩剔透;語(yǔ)文像潔白無(wú)瑕的白雪,觀望白雪,可以讓我們的心靈變得純潔高尚。

  語(yǔ)文,我的摯友,在你的循循教誨下,我幸福的成長(zhǎng)。

  當(dāng)我扎著小花辮子時(shí),你是一個(gè)個(gè)妙趣橫生的童話故事。在那個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)傻傻分不清的年齡,我常;孟胱约阂灿幸浑p漂亮的水晶鞋,一座敦煌華麗的宮殿。我每日都沉浸在幻想中,充滿了樂(lè)趣和對(duì)成長(zhǎng)和渴望。

  那時(shí)候,你是我的夢(mèng)想,即使我不諳世事。

  當(dāng)我綁著麻花辮,自己上下學(xué)是,你是一篇篇生動(dòng)優(yōu)雅的美文。你使我感受到了與別人不同的世界,足不出戶,便可縱觀天下大事。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,你讓我學(xué)會(huì)如何做一個(gè)獨(dú)立的女生;讀《傅雷家書(shū)》,讓我感受到了父輩的關(guān)愛(ài),讀《駱駝祥子》,你讓我了解到了一個(gè)時(shí)代,一個(gè)吃人的社會(huì)。

  那時(shí)候,你是我的導(dǎo)師,即使我尚不成熟。

  當(dāng)我可以自己扎著亂亂的馬尾,抱著吉他唱歌時(shí),你是一首首經(jīng)典的詩(shī)詞。我問(wèn)你什么是豪邁,你告訴我是蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”“大江東去浪淘盡”,是辛棄疾的“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”“天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉,生子當(dāng)如孫仲謀!笔抢畎椎摹伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄笆綒⒁蝗耍Ю锊涣粜小。

  我問(wèn)你什么是愛(ài)國(guó),你告訴我是李賀的“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”,是辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身后名”是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!

  我問(wèn)你什么是憂愁,你告訴我,是李商隱的“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”,是李清照的“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦,”是李白的“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”,是杜甫的“白頭搔更短,渾欲不勝簪!

  你帶我穿越千年,追尋文人雅士的足跡,與他們秉燭夜談,把酒言歡。

  那時(shí)候,你是我的慰藉,即使我涉世未深。

  驀然回首,你已伴我走過(guò)十四載春秋,而你帶給我的還有太多太多,抑或淺顯易懂,抑或平易近人。

  我愛(ài)你語(yǔ)文,你有風(fēng)的清新,有水的純凈,有月的嫻雅,有山的端莊,有海的豁達(dá),有天的開(kāi)闊。

  就像現(xiàn)在一樣,陪我幸福地成長(zhǎng)下去吧,語(yǔ)文!

就這樣成長(zhǎng)作文15

  時(shí)光飛逝,如曇花一現(xiàn);日月如梭,似彈指之間。而我剛從人生起跑線上出發(fā)的小小女孩,在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨,也收獲了相應(yīng)的人生感悟,我這感悟視作一筆珍貴的“財(cái)富”。在這風(fēng)雨陽(yáng)光中,我就這樣長(zhǎng)大。

  成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)。我呱呱落地的同時(shí),親情也隨之降臨,父母成了我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。無(wú)論何時(shí),父母都不離不棄地守在身邊。這呵護(hù),總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖,免不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)。失敗了,有媽媽在一旁鼓勵(lì):不要?dú)怵H,跌倒了總可以爬起來(lái)。成功了,有爸爸在身邊提醒:勝利雖好事,但驕兵必?cái)。小時(shí)候與父母去公園游玩和一群小孩玩在了一起,不小心在瘋瘋打打中跌倒,哭著趴在地上,等待爸媽扶起,爸媽聞聲尋來(lái),但并未將我立刻扶起,反而說(shuō),一點(diǎn)小傷痛而已,不會(huì)礙著什么,不能那么嬌氣、懦弱。說(shuō)完喝令我自己站起來(lái)。從此,我便很少哭泣。但也是這件事讓我養(yǎng)成了一個(gè)改不掉的壞習(xí)慣,萬(wàn)事逞強(qiáng),即使不能做也為了點(diǎn)面子硬撐下去,最后很可能落個(gè)一場(chǎng)空。不過(guò),這也是我成長(zhǎng)的一筆小小的“財(cái)富”,因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的受挫,會(huì)提醒自己還有這樣或那樣的缺點(diǎn)。挫折,很可能就是成熟和成功的起點(diǎn)。

  成長(zhǎng)離不開(kāi)友情的支柱。不知何時(shí),身旁會(huì)多出一個(gè)親密的身影;不知何時(shí),身旁會(huì)多出幾番鼓勵(lì);不知何時(shí),心里會(huì)多了幾份念想。這便是朋友帶來(lái)的。朋友讓你不再孤獨(dú),在你悲傷時(shí)做個(gè)鬼臉讓你開(kāi)心,在你開(kāi)心時(shí)打上幾拳讓你清醒。每一次遇到困難,朋友與你同行,清除旅途中的障礙。每一次開(kāi)心,朋友和你同在,分享成功的喜悅。一次,筆袋不見(jiàn)了,好朋友得知,在放學(xué)后與我找了許久,終未發(fā)現(xiàn)。無(wú)賴(lài),只好互相告別回家。卻驚奇發(fā)現(xiàn),筆袋好端端的在書(shū)桌上,不是不見(jiàn),而是我疏忽忘帶了。我這兒沒(méi)什么損失,可朋友因?yàn)榛丶疫t了,被父母“審”了很久,零花錢(qián)也減半。當(dāng)我道出原委后,同學(xué)不僅沒(méi)生氣,反而開(kāi)開(kāi)玩笑:“找到了就好,我沒(méi)什么關(guān)系,大不了勒緊褲腰帶過(guò)下半個(gè)月唄,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具,你可得借我!”我不禁啞然失笑。這就是朋友。就這樣,我與朋友一起度過(guò)在校園里愉快的歲月,與朋友一起快樂(lè)長(zhǎng)大。

  在成長(zhǎng)的道路上,我遇到過(guò)陡峭的山崖,也見(jiàn)到過(guò)美麗的彩虹。但在我困難的時(shí)候,親人和朋友卻顯得那么可貴。也因?yàn)橛辛怂麄兊墓膭?lì),我才能走過(guò)這些山崖,才能不被虛幻的景象迷惑。收拾好記憶的行囊,繼續(xù)與他們一同前行,繼續(xù)走過(guò)風(fēng)雨,遇見(jiàn)彩虹。

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