我的拿手好戲作文畫畫(通用27篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文畫畫,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文畫畫 篇1
要問(wèn)我的拿手好戲是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:畫畫。
我是從三年級(jí)開始學(xué)畫畫的,以前我經(jīng)常在紙上隨意畫。媽媽看見我這么喜歡畫畫,決定給我報(bào)一個(gè)畫畫班。聽見這消息,我高興得蹦了起來(lái)。
剛來(lái)畫畫班的時(shí)候,我非常怕生,因?yàn)橛泻芏嗟哪吧男∨笥押鸵晃荒吧睦蠋。那個(gè)老師姓田,田老師給我找了一個(gè)座位、一個(gè)畫板和一張紙。老師讓我畫那一只可愛的兔子,老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛的兔子被我畫成了了怪獸,我一下子就沒(méi)有信心了,因?yàn)楫嫷梅浅3,加上同學(xué)們的嘲笑,我突然就不想學(xué)了。
這時(shí),我們的田老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你既然來(lái)了,就不能半途而廢呀,不要在意別人的意思,你不要做逃兵呀!”老師的一番話,一下子給我弄得臉通紅,對(duì)呀,我不能做一個(gè)半途而廢人。然后,老師讓我隨意畫一幅畫,我就畫我最擅長(zhǎng)的小豬。小豬畫完了,胖胖的身體,像葉子的耳朵,一張笑臉,非?蓯邸@蠋熥哌^(guò)來(lái)一看,直夸我是個(gè)好苗子。聽了老師的鼓勵(lì),我信心大漲,越畫越好。從那以后,我更喜歡畫畫了,畫了一幅又一幅,一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫,每當(dāng)家里來(lái)了客人,他們都會(huì)認(rèn)真地欣賞著我的畫,直夸我畫得好。此時(shí),我的心里美滋滋的。
我愛畫畫,它已經(jīng)是我生命中的一部分,畫畫也成了我的特長(zhǎng),一手好戲。畫畫給了我快樂(lè),畫畫給了我力量,畫畫給了我信心。
我的拿手好戲作文畫畫 篇2
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),比如唱歌、跳舞、畫畫等等,而我的拿手好戲是魔方。
在五年級(jí)的時(shí)候,班里有好多人拿魔方玩,我看他們拿著魔方飛速的轉(zhuǎn)著,讓我看的眼花繚亂,而他們不一會(huì)兒就拼好了,還是六面都拼好的那種,這讓我感到很驚訝。于是我也買了一個(gè)魔方,我以為我也能像他們一樣很容易就拼好的,但是我錯(cuò)我把魔方弄亂之后,就什么也拼不回來(lái)了。
于是我下定決心要學(xué)會(huì)拼魔方。可是要怎么學(xué)呢?我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好方法,可以在網(wǎng)上查呀,手機(jī)幾乎是萬(wàn)能的,所以我查到了一個(gè)名叫魔方小站的網(wǎng)站,里面有各種各樣的魔有鏡面魔方、金字塔魔方等,還有那些魔方的教程視頻。于是我找到了三階魔方。里面的老師告訴我,魔方有四個(gè)中心點(diǎn),用來(lái)支撐整個(gè)魔方,如果沒(méi)有他,魔方早就散架了。它有22個(gè)方塊。可以一面一面的隨意轉(zhuǎn)動(dòng),其中有12個(gè)棱塊,八個(gè)角塊兒。于是,我就照著視頻來(lái)拼魔方?墒,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我總會(huì)遇到許多重重困難,就比如說(shuō)第六步口訣特別難背,吃個(gè)飯或睡一會(huì)兒覺(jué)就忘了。于是我放棄了,可媽媽卻說(shuō):“不要放棄,你怎么能半途而棄呢?”聽到這句話,我心中下定決心,不管怎樣,我都要把魔方學(xué)會(huì)。
最終,我終于學(xué)會(huì)了怎樣拼三階魔方。并開始逐漸熟練起來(lái),從開始的三個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)到半個(gè)小時(shí)到三分鐘到兩分鐘。所以凡事都要練,不斷的練,更要努力,半途而氣可不行,所以還要堅(jiān)持。
我的拿手好戲作文畫畫 篇3
有一個(gè)女孩坐在桌前,在明亮的燈光下,一筆一筆勾描,一步一步渲染。這是我在畫畫,畫畫也是我的拿手好戲。
為了練成我的拿手好戲,我畫畫課從不缺勤。自我與畫畫邂逅,到我畫出第一幅像樣的國(guó)畫,那背后不知有多少勤奮,多少努力。
我畫的第一幅國(guó)畫,是荷花。當(dāng)時(shí),我只看了那原圖一眼,便深知,我渴望畫出它。于是,每一節(jié)國(guó)畫課,我總是抓緊時(shí)間,全力以赴。
畫線稿時(shí),我捧著畫紙,小心翼翼地畫著,仿佛那是一塊神的白手絹,是那樣的神圣、美好。我心想:這是我的第一幅畫,是證明我實(shí)力的象征,不容許有半點(diǎn)差池。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我一次又一次畫著細(xì)線條,有一次,我竟一節(jié)課都在琢磨那畫荷花的線條。功夫不負(fù)有心人,我向老師交出了一份完美的線稿。
染色時(shí),我一遍遍試色,一次次調(diào)試,畫在宣紙上的每一筆都保質(zhì)保量?粗黄式M合在一起,漸漸構(gòu)成的那一幅精美的荷花圖,我心里有說(shuō)不出的欣喜。
經(jīng)光陰磨煉,我畫各種類型的國(guó)畫基本都已不在話下。在年末舉辦的跳蚤市場(chǎng)上,我的一幅山水畫以五十元最高價(jià)賣出。當(dāng)同學(xué)們聽說(shuō)我還有別的花鳥畫時(shí),更是爭(zhēng)相訂購(gòu),我心里別提有多自豪了。
十八般武藝,樣樣是好戲,才華的刀刃經(jīng)過(guò)辛苦這塊磨刀石的磨煉,才會(huì)閃閃發(fā)光。這就是我的拿手好戲畫畫!
我的拿手好戲作文畫畫 篇4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有唱歌,跳舞,釣魚等,我的拿手好戲是繪畫。
大家可能覺(jué)得繪畫有什么難的,隨便畫幾筆就可以了。但其實(shí)并不簡(jiǎn)單,是需要長(zhǎng)年累月地練習(xí),才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴(yán)寒還是酷暑,我都在堅(jiān)持地畫,不放過(guò)任何一個(gè)可以練習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)冬天氣溫驟降,我要頂著風(fēng),冒著雪,去很遠(yuǎn)的地方寫生。為了取到更好的景,我甚至把整個(gè)寫生的地方,都得認(rèn)真仔細(xì)地走了一遍。天氣很冷,風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上,有時(shí)手都凍紅了,連畫筆都握不住。當(dāng)夏天來(lái)到時(shí),烈日炎炎,聽著窗外知了在拼命地鳴叫,我的心情不由地浮躁起來(lái),經(jīng)常畫不好,畫了擦,擦了畫。有時(shí)紙擦破了,還不滿意,就找老師再要一張紙,重新再畫,直到畫好為止。在畫畫班里,有許多人陸續(xù)離開了,放棄了繪畫,但是我沒(méi)有放棄。面對(duì)困難,我沒(méi)有放棄;面對(duì)失敗,我沒(méi)有放棄;面對(duì)挑戰(zhàn),我也沒(méi)有放棄。正應(yīng)如此,我的繪畫技術(shù)越來(lái)越高,一有繪畫比賽,老師都先想到我,讓我參加。每當(dāng)我畫好一幅作品時(shí),總能引來(lái)同學(xué)們的嘖嘖贊嘆,連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學(xué)校組織的各級(jí)繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績(jī)。
每一件事,都不是輕易就能成功,但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,只要你努力了就有收獲,我的經(jīng)歷更驗(yàn)證了“只要功夫深,鐵杵磨成針”的這句古話。
我的拿手好戲作文畫畫 篇5
十八般武藝,樣樣是好戲!跳舞、唱歌、剪紙、做標(biāo)本、變魔術(shù)……我的拿手好戲是畫畫。畫的可能是人物,也可能是動(dòng)物。從我的筆下出來(lái)的做品,可都栩栩如生。
一開始,我的畫可沒(méi)有現(xiàn)在畫的好,有很多不足之處。比如:線條僵硬、身體錯(cuò)位、比例不對(duì)、過(guò)于夸張等等。因?yàn)槲蚁氚旬嫯嫼,所以?jīng)常向畫技高超的高手請(qǐng)教,并刻苦鉆研繪畫技巧。功夫不負(fù)有心人,我的作品越來(lái)越漂亮了。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)繪畫的過(guò)程中,也有過(guò)挫折。比如,其他同學(xué)的批評(píng),就讓曾給我很不好受。不久前,小A同學(xué)對(duì)我說(shuō):“唉,你知道嗎?小L說(shuō)她畫的比你畫的好看多了!蔽乙粫r(shí)愣住了,以前她可是很崇拜我的,現(xiàn)在卻起我來(lái)了。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),黃雅娟又說(shuō):“其實(shí)她哪有你畫得好?”我心里也很不服氣?墒,我仔細(xì)一想,雖然她畫畫有不少缺點(diǎn),但是也有不少的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。而且,每個(gè)人的審美觀點(diǎn)都不同,也許從她的眼中,我的畫也許就真的不如她的。想到這里,我心里面一點(diǎn)都不生氣了,反而下定決心要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)繪畫技巧。
之后,我畫畫的態(tài)度更加認(rèn)真了,面對(duì)別人的批評(píng),我不會(huì)感到不快,而是虛心地接受,認(rèn)真改正。在學(xué)習(xí)的道路上,每一個(gè)善意的批評(píng),都是我前進(jìn)的動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)努力,我也取得了一點(diǎn)小小的成就,成為班上公認(rèn)的“畫家”。但是我清醒地認(rèn)識(shí)到,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,只有聽得進(jìn)批評(píng)的意見,低下頭來(lái),腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),才能取得更大的成就。
我的拿手好戲作文畫畫 篇6
每個(gè)人都有拿手好戲,有的人的拿手好戲是唱歌;有的人的拿手好戲,是跳舞;還有的人的拿手好戲,是朗誦。但你可能會(huì)問(wèn)我:“你的拿手好戲呢?難道你沒(méi)拿手好戲嗎?”那么我會(huì)果斷的回答你:“我的拿手好戲,是繪畫!”
我的這個(gè)拿手好戲,不是后期練出來(lái)的,是先天就有的,這,就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啦。
在小班的時(shí)候,老師叫我們畫畫,于是,我便提起筆來(lái),一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過(guò)去了,描線和上色都完成了,就差交上去了,于是,我迫不及待地把作品交了上去,于是,放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí),老師對(duì)我媽媽說(shuō):“瑤瑤的想象力非常好,就拿瑤瑤今天的畫來(lái)說(shuō)吧。”說(shuō)著,老師拿出了我今天畫的畫,“看,這就是她今天畫的畫,一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好?梢宰屗ザ鄬W(xué)學(xué)繪畫!”
媽媽聽了,星期天就拉著我到少年宮報(bào)我名。可哪知道學(xué)的`是油畫呀!我喜歡的繪畫是漫畫呀,唉!這可愁死我了,每次去的時(shí)候,我就找這個(gè)借口,找那個(gè)借口逃避,可媽媽罵了我一頓,我只好硬著頭皮學(xué)了下去。
就是五年級(jí)上期時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我來(lái)到了我們學(xué)校的一位美術(shù)老師那學(xué)漫畫,于是,我興高采烈地來(lái)到了老師那兒,開心的學(xué)起了畫。
當(dāng)學(xué)到畫眼睛時(shí),由于我沒(méi)學(xué)漫畫學(xué),自己經(jīng)常自學(xué)漫畫,而且眼睛畫得非常好,那時(shí),老師就夸我:“你畫眼睛畫得非常好呢!你是不是學(xué)過(guò)畫呀?”
于是,我得意得“飛上了天”。
這就是我的愛好拿手好戲,繪畫,而且是擅長(zhǎng)漫畫。
我的拿手好戲作文畫畫 篇7
《三國(guó)演義》人物眾多,而我卻將人物畫了個(gè)遍。其實(shí),畫畫便是我的拿手好戲。
“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分……”三國(guó)英雄早有耳聞,像關(guān)羽,諸葛亮等人,絕非等閑之輩。既然他們?nèi)绱藚柡,我便有了將他們畫下?lái)的沖動(dòng)。鉛筆一提,形象立即就出來(lái)了。兩耳垂肩,雙手過(guò)膝,目能自視其耳。就連褶皺都表現(xiàn)的惟妙惟肖,讓我一下子搏得了掌聲。
到了暑假,媽媽給了我一支毛筆,我的內(nèi)心又開始心潮澎湃。這不就是給我畫畫的機(jī)會(huì)了?
我跑進(jìn)書房,拿起毛筆,開始創(chuàng)作。筆尖在紙上劃動(dòng)著,劃出一根根線條,線與線又組成了胡須。關(guān)羽那手提青龍偃月刀,威風(fēng)凜凜之感躍然紙上。本以為第一次毛筆作畫會(huì)“翻車”,誰(shuí)知竟如此成功。我拿起宣紙,急匆匆地向外跑去,眾人皆語(yǔ):“好看好看!真有關(guān)二爺之感!”我微微一笑,決定趁熱打鐵,再作一幅
書房里又瞬間安靜下來(lái),只剩下筆在紙上劃動(dòng)的“沙沙”的聲音。這支筆,卻也在磨合之中漸入佳境。勾出外形,用筆尖慢慢勾勒出人物的神氣。心里想著諸葛亮,畫出來(lái)的也是諸葛亮!三言兩語(yǔ)之間,便已畫好。這幅畫神形兼?zhèn)洌顺咧,身披鶴氅,那把羽扇更是刻畫入微。那神仙之氣出骨的諸葛孔明,竟也躍然紙上,栩栩如生。
從《三國(guó)演義》開始,越來(lái)越多的人物在我筆下呈現(xiàn)。如憨厚可掬的豬八戒,武藝超群的林沖,肌膚瑩潤(rùn)的薛寶釵……
書房還是那么安靜,那一幅幅畫連在一起,拼成一卷人物譜……
我的拿手好戲作文畫畫 篇8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是--畫畫。
在我讀幼兒園的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)上美術(shù)課,美術(shù)課的內(nèi)容有:做泥人、畫畫和剪紙,但主要的還是畫畫,畫畫的過(guò)程就差不多占了美術(shù)課的五分之四。我在幼兒園里畫的畫,總是人不像人,鬼不像鬼,也就是亂涂亂畫。
到了小學(xué)二三年級(jí)畫畫的難度加大,畫得要顏色飽滿,線條要清晰,不過(guò)我還是馬馬虎虎地畫了下去。
爸爸媽媽為了提高我的畫畫技術(shù),于是在三年級(jí)就幫我報(bào)了畫畫興趣班。
在畫畫興趣班中,老師首先教我練習(xí)基本工,先用鉛筆起稿,再用大頭筆描,最后再上色,經(jīng)過(guò)這些過(guò)程,在短短的幾個(gè)星期,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),我畫的畫終于有模有樣了。雖然我進(jìn)步很快,但是我的畫還是很幼稚,線條很彎曲,并沒(méi)有引人注目。
然后,基本工都練得差不多了,畫畫興趣班又加了兩門課:素描和寫生。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練,我的畫就開始變得有立體感、工整起來(lái)。
于是我承諾爸爸:一定要把自己的畫掛在學(xué)校的墻上!五年級(jí)的時(shí)候,我換了一個(gè)畫畫班。這時(shí)我的畫畫技術(shù)就更上一層樓了,我的畫變得又生動(dòng)又富有想象。就一直這樣……我的畫終于掛在了學(xué)校的展覽板上,我終于實(shí)現(xiàn)了我對(duì)爸爸的諾言!
特長(zhǎng)和拿手好戲都不是天生的,而是經(jīng)過(guò)自己艱苦訓(xùn)練得來(lái)的。
我的拿手好戲作文畫畫 篇9
我爸爸有時(shí)會(huì)問(wèn)我一些令我奇怪的問(wèn)題:“對(duì)了,你有你的拿手好戲嗎?”突然,我驚住了,支吾了一下,然后說(shuō):“還沒(méi)想好!薄鞍伞钡囊宦暎揖汀疤印被亓朔块g,因?yàn)槲遗掳职忠驗(yàn)槲覜](méi)拿手好戲而說(shuō)我,所以有些害怕,爸爸突然冒出一個(gè)這樣不好的行為:強(qiáng)迫我學(xué)拿手好戲。這樣的行為,使我失望不已。
到了第二天,爸爸要我在家練字,雖然10頁(yè)字一天練完不算很多,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)不幸,因?yàn)槲也幌矚g可愛的爸爸去做強(qiáng)迫我的行為,所以我在練字的這幾天里,一直在找我的拿手好戲,時(shí)間一天一天的過(guò)去,我還沒(méi)找到我的拿手好戲,而我的字越練越爛了,越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里,非常想畫畫。
開始覺(jué)得這是我的拿手好戲,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)練字本里的可愛人物,美麗景色,我都會(huì)用剩于時(shí)間畫畫,所以我開始對(duì)畫畫有興趣,慢慢地,我覺(jué)得自己的畫非常好看,但爸爸就不以為然,因?yàn)榘职值漠嫯嫾夹g(shù)特好,所以我覺(jué)得我是沒(méi)法跟他比,因?yàn)樗挛宄木屯瓿闪艘环L(fēng)景畫。雖然不能跟爸爸比,但我一定能贏他的,加油!
這就是我的拿手好戲——畫畫。
我的拿手好戲作文畫畫 篇10
繪畫是我酷愛的科目之一,因?yàn)樗窍硎艽笞匀,表達(dá)心靈最好的方式,它也是一種樂(lè)趣。
為了繪畫,我可以不犧一切追求。時(shí)間是擠出來(lái)的,老師常常這樣告訴我們。對(duì)呀!就是用擠出來(lái)的時(shí)間來(lái)享受、享受快樂(lè)、享受樂(lè)趣。繪畫是自然的點(diǎn)綴,有了它大自然也增色不少,它是印在白紙上的畫,用心將它描述,用自己的心靈去體會(huì)它,我想,這擇是繪畫吧!
繪畫也是一個(gè)奧秘,繪畫的大門為你打開,是讓你尋找奧秘,探索奧秘,發(fā)現(xiàn)奧秘,這也就是它所在的含義吧。
繪畫的寶藏中沒(méi)有金銀財(cái)寶,它只有繪畫這顆小小鉆石,別看它小,它不小,而是一個(gè)大空間。只是要你追蹤它的痕跡,懂得它,你就懂得了“享受”這兩個(gè)字的真正含義。心中總會(huì)有過(guò)不去的坎,那么就要學(xué)會(huì)繪畫,來(lái)結(jié)開心中的結(jié),才會(huì)舒坦。
此時(shí)的繪畫,也像盞明燈,時(shí)時(shí)刻刻照亮我的思路。
說(shuō)到這里,你是不是也不禁拿起自己的筆,繪出春天的溫柔,夏天的繁茂,秋天的灑脫和冬天的堅(jiān)強(qiáng)。繪出大海的奔騰,駿馬的瀟灑,繪出鳥兒的脆鳴,繪出了高山流水,繪出了草兒的清香,繪出了花兒的芳香,繪出了自由自在、歡快嬉戲、果實(shí)累累的世界了呢?
讓我們一起體會(huì)繪畫吧,沉醉在它迷人的畫卷中!
我的拿手好戲作文畫畫 篇11
俗話說(shuō):“十八班武藝,樣樣是好戲”。每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人喜歡炫酷的舞蹈,在旋轉(zhuǎn)中感受細(xì)膩的情感,有的人喜好唱歌,在旋律中抒發(fā)真摯的情感:還有的人精于魔術(shù),在魔幻中探索神秘的美妙……而我的拿手好戲是畫畫,我喜歡在尺幅中尋找大千世界。
我在4歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)畫畫,把達(dá)芬奇當(dāng)作自己的偶像,到現(xiàn)在已經(jīng)有8年了。一開始,我的繪畫水平并不高,但每天都愿意花時(shí)間勤奮地練習(xí),練到手指長(zhǎng)繭,渾身發(fā)酸……我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步了起來(lái)。現(xiàn)在的我已經(jīng)參加過(guò)許多比賽,取得了很好的成績(jī),也有了自己獨(dú)特的繪畫技巧。
記得在一次賽中,其他選手都已經(jīng)拿出了畫筆,在紙上天馬行空地畫了起來(lái),而我卻如“太上老君”般紋絲不動(dòng)地坐在畫前思考起來(lái)。當(dāng)我的家長(zhǎng)和老師都心急如焚,在場(chǎng)外大喊起來(lái):“快動(dòng)筆啊!快點(diǎn)!”我沒(méi)有理他們,繼續(xù)思著。直到考慮成熟,我才拿起畫筆,在紙上胸有成竹地畫了起來(lái),F(xiàn)場(chǎng)的觀眾和評(píng)委都認(rèn)為我輸定了,可他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到——我用了想、構(gòu)、涂三步法,很快就趕上了其他選手。這是我的繪畫的絕招。在場(chǎng)的評(píng)委們都十分震驚,對(duì)我贊不絕口,最終我取得了比賽的勝利。
這就是我的拿手好戲,每個(gè)拿好戲的背后都付出了很多的心血,非一日之功。我之所以在畫畫方面取得令人稱贊的成績(jī),也是因?yàn)閳?jiān)持不懈地努力而取得的。
我的拿手好戲作文畫畫 篇12
“十八般武藝,樣樣是好戲。”每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲是畫畫。
我畫的最好一副畫是花瓶,花瓶上的花是我搭配最后的一次,連同學(xué)看見了也忍不住稱贊。不過(guò)我不太喜歡畫花,我特別喜歡畫星空,這導(dǎo)致每次比賽畫畫時(shí)我都是星空,不過(guò)我畫的并不好看。
小時(shí)候,我特別喜歡在墻上畫什么喜羊羊啊,豬豬俠啊,小女孩什么的。就連一年級(jí)教室的課桌我也不放過(guò),每次換座位,誰(shuí)只要坐我的位置,就要拿著橡皮趴在那里擦半天,一刻也不停歇。
現(xiàn)在,我已不這是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)簡(jiǎn)筆畫的小朋友了,我漸漸地會(huì)畫一些高難度的東西了,例如人像、房屋等,立體的花瓶和花,這些都是我經(jīng)過(guò)不斷觀摩和練習(xí)得出的。
我最初喜歡畫畫時(shí),我的年齡是8歲。我的第一幅畫是一副素描,是畫一個(gè)立體三角形的,那是在圖書館時(shí)意外進(jìn)了繪畫教室,素描老師讓我畫的,畫完之后那個(gè)老師還說(shuō)我很有天賦,就是這件事我喜歡上了畫畫,雖然那副畫不知去了哪兒,但我仍然清楚的記得。
畫畫,讓我的生活多了一份樂(lè)趣。
我的拿手好戲作文畫畫 篇13
十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲是畫畫。
小的時(shí)候,經(jīng)常在電視上看到那些有名的畫家的畫,就感覺(jué)非常好看,要是我畫的那就不得了,所以我決定開始學(xué)畫畫。
剛開始我畫的時(shí)候,可不簡(jiǎn)單了。開始的時(shí)候,有好多顏色都不認(rèn)識(shí),把翠綠當(dāng)成了深綠,玫紅認(rèn)成了朱紅,但是現(xiàn)在我畫的畫可是非常的美麗。
身為一個(gè)畫畫愛好者,走到哪里,我都會(huì)背上畫板,帶上畫筆和顏料。走到哪里,一有好看的風(fēng)景,我就會(huì)拿起我的畫板,把眼前美麗的景色畫在紙上。
你看,我又拿起我的畫板和畫筆,又來(lái)作畫了。我畫著一座青山,那山的樣子是綿延起伏,山上流淌著一條小河,向你流來(lái),好像那條小河的盡頭,飛入云際飄進(jìn)了太空中,流到了牛郎與織女的家。此時(shí)太陽(yáng)正在慢慢的落下,天上的云都染成了紅色,美麗極了。那太陽(yáng)的光芒仿佛從那座青山射了過(guò)來(lái)。
路過(guò)的人們都停下來(lái),來(lái)看我的畫,有的人說(shuō):“那條小河畫的真好!好像會(huì)流動(dòng)一樣!庇械娜苏f(shuō):“這幅畫畫的可真好,要是我也能畫成這樣多好!甭犞藗儗(duì)我畫的風(fēng)景畫,是那樣的贊嘆,我心里美滋滋的,心里別提有多高興了,越畫越入迷。
我從畫畫中可以得到很多自信,也記錄了很多美景,隨時(shí)可以翻看風(fēng)景。
我的拿手好戲作文畫畫 篇14
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲,當(dāng)然我也有許多拿手好戲,如唱歌,做運(yùn)動(dòng),做自己拿手的菜跳舞等,但我最拿手的是炒菜。
當(dāng)我十歲的時(shí)候,媽媽就教我做各種各樣的菜,所以做菜成了我現(xiàn)在拿手好戲,每當(dāng)周末有時(shí)間的時(shí)候,我經(jīng)常做上一兩道菜,嘗嘗是否合口。
今天媽媽去加班,晚些回來(lái),我又可以露一手了,先取出兩勺大米用水反復(fù)的淘洗,然后放在大米鍋里蒸上個(gè)半小時(shí),再打開冰箱門,取出兩個(gè)又大又紅的西紅柿,還有他形影不離的朋友,雞蛋開水洗用刀在西紅柿上,賈十字更容易撕皮,再把兩個(gè)沒(méi)有穿衣服的紅姑娘放到菜板上,拿刀切成小塊小塊的放邊備用,再切些蔥蒜備好雞蛋打在一個(gè)碗中,用筷子攪拌均勻。
起鍋燒油,等鍋熱發(fā)噼里啪啦的聲音時(shí),將佐料蔥姜蒜一下,鍋炒炒個(gè)幾十秒大火下雞蛋液拿鏟子來(lái)回翻炒,再用鏟子將凝固在一起的雞蛋產(chǎn)成一小塊一小塊的,再將西紅柿下鍋翻炒,小火煮一會(huì)兒就好了,掀開鍋蓋一陣陣香味向我撲來(lái),簡(jiǎn)直不敢相信蓋上鍋蓋,我還沉醉在自我陶醉中。
叮叮叮,大米已經(jīng)熟了,不知不覺(jué)間,媽媽窗門而進(jìn),我很快地拿出盤子盛出菜放到桌子上,媽媽見了十分欣慰地說(shuō)教你做飯還是有用的,瞬間臉上撲滿了笑意,不知不覺(jué)的飯菜已經(jīng)入口了…
我的拿手好戲是做飯,我喜歡做飯,我也好做飯。
我的拿手好戲作文畫畫 篇15
俗話說(shuō)得好:十八般武藝,樣樣是好戲!我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧!例如我,我的拿手好戲就是———畫畫。
小時(shí)候,我最喜歡拿各種蠟筆在紙上亂涂亂畫,連家里的白色墻也無(wú)法幸免!媽媽見我這么喜歡“亂涂亂畫”,于是便幫我報(bào)了一個(gè)周末的畫畫班!剛開始,我覺(jué)得很新鮮,每次都盼著周末的到來(lái),總是第一個(gè)去畫畫班!記得當(dāng)時(shí)畫畫教我們畫雞蛋,我心里想,畫雞蛋有什么難的,不就是一個(gè)圓圈嘛,不用三兩下,我的紙上就畫出來(lái)大大小小無(wú)數(shù)個(gè)雞蛋,我洋洋地拿起我的佳作給看,沒(méi)想到老師搖搖頭,耐心地對(duì)我說(shuō):“寧寧,你要認(rèn)真觀察事物,每一個(gè)雞蛋都是不一樣的,不僅僅是畫一個(gè)圓圈那么簡(jiǎn)單!”聽了老師的話,我認(rèn)真地觀察起來(lái),確實(shí)像老師說(shuō)的那樣,每一顆雞蛋都不一樣!
從那以后,我不論畫什么,都會(huì)認(rèn)真觀摩,這樣畫出來(lái)的東西才更栩栩如生!也因?yàn)槲业恼J(rèn)真觀察,我的畫畫技術(shù)突飛猛進(jìn),它成了我的一技之長(zhǎng),只要你給我一支筆,它隨時(shí)都是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文畫畫 篇16
。《靵(lái)了,看,迷人的冬天在我的畫筆下展現(xiàn),冬天帶來(lái)了特有的禮物。鵝毛大雪從天而降,一片片銀白色的雪花從我眼前飄落下來(lái),像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子們,跳來(lái)跳去。又像冬爺爺拿著一把把白沙糖灑向人間,當(dāng)我們走在厚厚的雪上,聽著咯吱咯吱的聲音,很動(dòng)聽。我們還可以在雪地上打雪仗,堆雪人了。
楊樹,不像夏天一樣碧綠碧綠了,現(xiàn)在楊樹披上了美麗的白紗,像一位醫(yī)生,柳樹的葉子都掉光了,但它又有了沉甸甸的枝條。松樹,它的葉子仍然是綠的,但是它又穿上了一件白色的婚紗,像一位漂亮的新娘?矗〈吧系谋ǜ,有的像被風(fēng)吹倒的小草,有的像堅(jiān)忍不拔的柏樹,有的像頑強(qiáng)抵抗著寒冷的松樹。瞧!《海底世界》,鯊魚在找吃的,章魚在噴墨戰(zhàn)勝敵人,小魚在珊瑚里嬉戲呢!啊,冰花太古怪,又太漂亮了,雖然今天是這樣,明天又會(huì)變樣了。
冬天,動(dòng)物都冬眠了,蜻蜓、蝴蝶……把自己的卵藏到江里或河里,可是,我在冰里頭看見一個(gè)被凍死的青蛙,我想:是不是它太懶,沒(méi)準(zhǔn)備好自己的冬眠窩吧。!冬天你是個(gè)魔術(shù)師,讓大樹換了衣服,讓動(dòng)物們都藏起來(lái),讓我們都胖了,我愛你冬天。
我的拿手好戲作文畫畫 篇17
福娃是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物,貝貝是魚娃,來(lái)自江河湖海,代表繁榮.晶晶以大熊貓為原形,來(lái)自森林,代表歡樂(lè).迎迎以藏羚羊?yàn)樵危瑏?lái)自大草原,代表健康.妮妮以燕子為原形,來(lái)自天空,代表幸運(yùn).我最喜愛歡歡了,它以?shī)W運(yùn)圣火為原形,代表激情。
媽媽說(shuō):"喜歡就把它畫下來(lái)呀!"我想:對(duì)啊!趕緊去做了.可是畫在哪里呢?正好看到媽媽在打雞蛋,我就想在雞蛋上畫個(gè)不倒翁吧!說(shuō)干就干.我先把雞蛋戳了個(gè)洞,倒出里面的蛋黃蛋白,洗干凈了,先用鉛筆在蛋殼上畫出歡歡的樣子,用勾線筆勾出輪廓,再涂上火紅的水粉,火一樣熱情的歡歡畫好了.它好象在對(duì)我說(shuō):"謝謝你把我畫的這么漂亮.可我的伙伴貝貝,晶晶,妮妮,迎迎在哪里?"是呀,它們不能分開.我一鼓作氣,把其它四個(gè)福娃都畫下來(lái)。
我把它們擺放在床邊柜子里.等劉翔哥哥再次成為奧運(yùn)冠軍時(shí),我會(huì)把它們送給他.
我的拿手好戲作文畫畫 篇18
在西北旅行時(shí),我們被堵在路上六個(gè)小時(shí)。我實(shí)在無(wú)聊便在包里掏著,看有啥好玩的,結(jié)果卻掏出了一只筆和一張廢紙。我靈機(jī)一動(dòng)便想畫畫。畫什么呢?對(duì)了,畫老爸!因?yàn)槔习珠L(zhǎng)得丑比較好畫。
我拿起筆,在紙上畫了一張長(zhǎng)方形的臉,又畫了兩只幾乎看不見的小眼睛。我抬頭看了眼老爸,又開始描繪起鼻子。這只鼻子特別寬,畫完后我還不忘加上個(gè)豬鼻孔。接著給他加上了一對(duì)粗粗的眉毛。我又看了眼老爸,發(fā)現(xiàn)他的嘴唇大得驚人!便又在紙上畫了個(gè)夸張的香腸嘴。
一切都畫好了,我左看右看感到很滿意,只是缺了點(diǎn)什么?我看了眼老爸滿臉的痣,這才想起來(lái),忘了畫痣。
我提起筆尖,在紙上隨意點(diǎn)著。反正老爸的痣滿臉都是,也不用在意它在什么位置,干脆瞎點(diǎn)算了。我心想。
畫完了痣,我胡亂在老爸頭頂畫了三根毛。實(shí)際上老爸有許多頭發(fā),只是我沒(méi)耐心再去畫了。我又給老爸畫了對(duì)彌勒佛似的大耳朵,又添了個(gè)火柴人的身子便完美收工了。
我對(duì)自己的畫十分滿意,又拿給媽媽和姐姐看。媽媽邊笑邊說(shuō):“還蠻形象的,只是夸張了點(diǎn)!苯憬阋豢淳臀嬷亲有α,“佳佳,給你個(gè)贊。挺像的,真的!”我得到了媽媽和姐姐的認(rèn)可,便拿去給爸爸看。爸爸早知道我在惡搞他,便死活不看。爸爸并不生氣,因?yàn)樗缫蚜?xí)慣了我對(duì)他的惡搞。后來(lái),我實(shí)在沒(méi)辦法就把畫扔了。
我的拿手好戲作文畫畫 篇19
我始終認(rèn)為手是造物者最精巧絕倫的工藝品,它是那樣的靈巧、歡動(dòng)。伸出時(shí)是溫暖的服務(wù),攤開時(shí)是放飛的夢(mèng)想,張開是創(chuàng)造的力量,舉起是騰飛的姿態(tài)。以我手畫我心,展現(xiàn)生命最驕人的芬芳。世界上有許許多多不同種類,不同形式的語(yǔ)言,但我認(rèn)為最淺顯易懂同時(shí)又最優(yōu)美的語(yǔ)言是手語(yǔ),它以一個(gè)個(gè)常見的符號(hào)和動(dòng)作表達(dá)著自己的想法。曾經(jīng)一個(gè)由特殊學(xué)校的學(xué)生用手語(yǔ)表演的《感恩的心》的節(jié)目讓所有人都倍受感動(dòng),他們以自己有殘缺的身體語(yǔ)言表達(dá)和傳遞出了自己對(duì)社會(huì)的愛和感恩之情,那一個(gè)個(gè)柔弱的小手表達(dá)出的都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇髳邸_@是愛的姿態(tài)。在NBA賽場(chǎng)上,由于比賽的節(jié)奏快,隊(duì)員們之間往往很少有在場(chǎng)上交流的機(jī)會(huì),所以也就產(chǎn)生了許多的經(jīng)典手勢(shì):在每場(chǎng)比賽開始之前,每隊(duì)所有隊(duì)員都會(huì)緊握單拳、將拳頭靠攏在一起,由隊(duì)員說(shuō)一些激勵(lì)的話語(yǔ),每每看到這種場(chǎng)面,我都是熱血沸騰,我多么希望自己是其中的一員,那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。
每當(dāng)詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下,一下拋舉到空中時(shí),我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象,它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心;每當(dāng)穆大叔蓋帽之后揚(yáng)起那碩大筆直的食指并輕輕搖晃之時(shí),我看到那是大教練心中舍我其誰(shuí)的氣勢(shì)的展現(xiàn),更是激勵(lì)隊(duì)友的絕招。這是信心的姿態(tài)。曾經(jīng)看到電視上白沙煙的廣告,這廣告讓我深受觸動(dòng)。
那段時(shí)間因打球受傷住在醫(yī)院,心情十分憂郁,無(wú)意看到電視中兩三只白鶴飛過(guò),緊接著一雙手的大拇指交叉緊扣,其余八個(gè)手指頭舒展開呈飛翔的翅膀狀態(tài)。看到這個(gè)手勢(shì)時(shí)我心中的積郁一掃而光,因?yàn)槲覐倪@個(gè)手勢(shì)中看到了自由的心,夢(mèng)想的心,那是追逐夢(mèng)想的姿態(tài)。這是自由和夢(mèng)想的姿態(tài)。不管生活多么艱辛,時(shí)刻謹(jǐn)記以最積極的姿態(tài)迎接明天,伸出你的雙手,向別人傳達(dá)你的愛意;舉高你的雙手,讓他人看到你的信心和勇氣;放開你的雙手,讓你的心靈和身體掙脫束縛,以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想。
我的拿手好戲作文畫畫 篇20
我始終認(rèn)為手是造物者最精巧絕倫的工藝品,它是那樣的靈巧、有力。伸出時(shí)是溫暖的服務(wù),攤開時(shí)是放飛的夢(mèng)想,張開時(shí)是創(chuàng)造的力量,舉起時(shí)是騰飛的姿態(tài)。我以我手畫我心,展現(xiàn)生命最傲人的芬芳。
世界上有許許多多不同種類、不同形式的語(yǔ)言,但我認(rèn)為最淺顯易懂同時(shí)又最優(yōu)美的語(yǔ)言是手語(yǔ),它以一個(gè)個(gè)常見的符號(hào)和動(dòng)作表達(dá)著自己的想法。曾經(jīng)有一個(gè)由特殊學(xué)校的學(xué)生用手語(yǔ)表演的《感恩的心》的節(jié)目,讓所有人備受感動(dòng),他們以自己殘缺的身體,表達(dá)和傳遞了自己對(duì)社會(huì)的愛和感恩之情,那一個(gè)個(gè)柔弱的小手里盛放的都是滿滿的大愛。
這是愛的姿態(tài)。
在NBA賽場(chǎng)上,由于比賽的節(jié)奏快,隊(duì)員之間往往很少有在場(chǎng)上交流的機(jī)會(huì),所以也就產(chǎn)生了許多經(jīng)典手勢(shì):在每場(chǎng)比賽開始之前,每個(gè)球隊(duì)所有隊(duì)員都會(huì)緊握單拳、將拳頭靠攏在一起,由隊(duì)員說(shuō)一些激勵(lì)的話語(yǔ)。每每看到這種場(chǎng)面,我都熱血沸騰,我多么希望自己是其中的一員,那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當(dāng)詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的雙手搓兩下,一下將球拋舉到空中時(shí),我似乎在銀光閃閃的鎂粉中看到了霸王的形象,它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心;每當(dāng)穆大叔蓋帽之后揚(yáng)起那碩大筆直的食指并輕輕搖晃之時(shí),我看到了大教練心中舍我其誰(shuí)的氣勢(shì)的展現(xiàn),那更是激勵(lì)隊(duì)友的絕招,是信心的姿態(tài)。
曾經(jīng)在電視上看到一則廣告,深受觸動(dòng)。那段時(shí)間我因打球受傷住在醫(yī)院,心情憂郁低落,無(wú)意間看到電視中兩三只白鶴飛過(guò),緊接著一雙手大拇指交叉緊扣,其余八個(gè)手指頭舒展開呈飛翔的翅膀之態(tài)?吹竭@個(gè)手勢(shì)時(shí),心中的積郁一掃而光,因?yàn)槲覐倪@個(gè)手勢(shì)中看到了自由的心、夢(mèng)想的心、追逐的心。這是自由和夢(mèng)想的姿態(tài)。
不管生活多么艱辛,時(shí)刻謹(jǐn)記以最積極的姿態(tài)迎接明天,伸出你的雙手、向別人傳達(dá)你的愛意:舉高你的雙手,讓他人看到你的信心和勇氣;放開你的雙手,讓你的心靈和身體掙脫束縛,以最自由的姿態(tài)追逐人生的理想。
我的拿手好戲作文畫畫 篇21
今天,我決定為自己畫一幅畫像,可是先畫什么好呢!正所謂畫象不畫長(zhǎng)鼻子,畫蛤蟆不畫大肚皮,畫烏鴉不畫黑羽毛,恐觀者不知為何物,人亦如此。那我就先來(lái)畫畫我的嘴巴,這一張伶牙利嘴在好幾次辯論會(huì)上佩佩而談,將對(duì)手打的無(wú)力反駁。這一張伶牙利嘴在晚餐時(shí)間,和爸爸一起暢談天下大事,又有時(shí)和爸爸一起,刻苦專研數(shù)學(xué)題,時(shí)不時(shí)發(fā)出爭(zhēng)吵,但我總能用一張伶牙俐齒,一招將死爸爸的帥,讓他心服口服;這還是一張好吃的嘴,吃過(guò)天下美食:烤全羊,牛牌,冰糖燕窩,傣族菜……
接下來(lái)畫畫我的眼睛,這雙眼睛好像變色龍,上課時(shí),它變成了一雙渴望知識(shí)的眼睛,望著黑板,看著書,從老師那里汲取知識(shí);高興時(shí),眼睛里充滿了喜悅之情;傷心時(shí),眼睛變得暗淡無(wú)神,傷心之情從眼睛里毫無(wú)保留得表現(xiàn)出來(lái);在面對(duì)群書時(shí),眼睛變得一動(dòng)不動(dòng),盯著書,久久不能轉(zhuǎn)移;這眼睛真像一條變色龍,有好像一扇扇窗戶把人心的感情毫無(wú)保留的表現(xiàn)出來(lái)。
對(duì)了,在畫畫我的性格,我這性格把知得罪了多少人,正義,公私分明時(shí)我最大的性格,見到什么事總是見義勇為,路見不平拔刀相助,凡是我看不過(guò)去的事,必定出去主持公道。
大千世界,有各式各樣的人,有的人仗義,有的人豪爽,有的人大度,有的人寬容,而我也是這浩瀚人海中的一只小船,我就是一個(gè)性格開朗,正義的女孩。怎么樣,我畫的如何!
我的拿手好戲作文畫畫 篇22
在紙上涂涂畫畫應(yīng)該是件很美妙的事,的畫些東西,再用些亂七八糟的線條連接在一起,比如唱歌的小人兒,吹著號(hào)子的鳥。而這,有時(shí)候又是專屬小孩子的,因?yàn)槟欠蓦S意涂鴉的美好,需要想象做基礎(chǔ),又需要?dú)g樂(lè)來(lái)鋪墊。
我一直喜歡這樣畫畫,可是畫過(guò)之后,又會(huì)很果斷地撕碎,像是漫天飛舞的雪花,落地即消。我是不敢畫吧,這樣肆意又沒(méi)水準(zhǔn)的涂鴉,若是讓父母看到,聽到的必定是:“多大了,還畫這些玩意,不好好學(xué)習(xí)!蔽沂侵赖,在畫畫這方面,我沒(méi)什么天賦,也不敢做那些當(dāng)個(gè)插圖家的夢(mèng),說(shuō)出去唯恐被人笑話。但是又那么那么地想畫,因?yàn)橛袝r(shí)候,一些心情想要用圖畫來(lái)表達(dá)。
我畫過(guò)一組很小,又很簡(jiǎn)單的小人,都是小瞇縫著的眼睛,細(xì)長(zhǎng)的胳膊和腿。有像是被風(fēng)吹過(guò)亂糟糟的頭發(fā),還有渾身都是黑色,只有一雙白色的小眼睛,亮閃閃的,像是黑夜里的貓。我給那些脖子短的家伙圍上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍脖,還在新買耳機(jī)的那個(gè)晚上,畫出了一個(gè)聽音樂(lè)的小人。真的是畫得很不好,那些小人站得歪歪扭扭,亂七八糟。我管它們叫皮泡家族,是people。
其實(shí),有許多人把畫畫的意義夸大了,像我們這樣的,也許更多的時(shí)候畫畫不是為了追求藝術(shù),也沒(méi)有追求藝術(shù)的天賦,只是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地著,并繪畫著生活,活在一種詩(shī)意的境界里,在自己營(yíng)造的開心中自得其樂(lè)。許多許多年以前,我們的老祖先開始最初的繪畫,也只是為了心中的某種揮發(fā)。而我只希望,畫畫可以單純,再單純一些;氐阶畛,最初的那份心情,那是最自然也是最美的畫。
時(shí)下正流行的張小盒,在我看來(lái),也只是上班族出于最真實(shí)的內(nèi)心流露所畫,真正的繪畫應(yīng)該是可以反映一個(gè)時(shí)代,可以反映一份心情。
沒(méi)有人規(guī)定,喜歡畫畫的人一定畫得好,也沒(méi)有人規(guī)定,不喜歡畫畫的人畫不好畫,總之我更喜歡有色彩,有圖畫的生活,因線條而更柔和。
我的拿手好戲作文畫畫 篇23
筆管在手腕間舞動(dòng),筆鋒在紙頁(yè)飛騰,輕輕一揮,鮮明的線條便浮現(xiàn)出來(lái),栩栩如生的人物形象在紙上活動(dòng)起來(lái)。透過(guò)薄薄的紙頁(yè),望著生動(dòng)形象的動(dòng)物,我的思緒飄蕩在開始學(xué)畫的時(shí)候。
每每看到書本上精致活現(xiàn)的圖畫,我的心總像落入一塊石子,久久不能平靜。在紙上亂畫雖不算得好,但也頗有幾般風(fēng)趣。媽媽見我如此癡迷于繪畫,索性報(bào)了藝術(shù)班,我自然欣然答應(yīng)。
剛進(jìn)教室,便可以嗅出空氣中有種奇特的顏料和紙墨香味兒,讓人心情舒暢。幾間教室墻上,貼滿了大大小小的美術(shù)作品。有些稚氣未干,有種小孩子的童趣,有些則瑰麗灑脫,可見幾分功力。
我坐在塑料椅子上,望著各式各樣的圖畫,讓人不禁暗暗感嘆。我學(xué)的是素描。第一節(jié)課讓畫球體,正方體。老師首先拿來(lái)一顆果子,詢問(wèn)有誰(shuí)敢先畫一番。我首當(dāng)其沖,自信滿滿地拿起鉛筆涂涂改改,不一會(huì)兒就把紙裝滿了。老師看了看,臉上的眉毛有些彎曲,嘴巴也使勁閉合,多了幾分笑意。我失望地看我的“作品,”不看不知道,我的“果子”像被咬掉幾塊似的,果子是圓的,影子卻是方形的。我的臉頓時(shí)紅了大半。老師安慰我:“第一次畫,你的很不錯(cuò)了!闭f(shuō)著在黑板上給我們示范。老師的手像靈活的魚兒,在黑板上打轉(zhuǎn),粉筆隨意隨意一點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)。果子便滾落到了黑板上。端莊,靈活靈活現(xiàn),我們不由得大聲驚呼。
就這樣,我和我的畫和諧相處,向著夢(mèng)想前行。
我的拿手好戲作文畫畫 篇24
“叮鈴鈴”,下課鈴響了。我閑著無(wú)聊,眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn),哈哈,你畫我猜玩起來(lái)。
我和幾個(gè)小伙伴說(shuō)了游戲規(guī)則:“陳妍如出題,我來(lái)畫畫,周若瑩來(lái)猜。”
聽了這話,她們個(gè)個(gè)像打了雞血似的,嘴里不斷催促著:“好呀,好呀,快點(diǎn)開始吧,我都等不及了!”
游戲開始了……
陳妍如悄悄在我耳邊說(shuō)了兩個(gè)字:“蘋果!
我,大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn),迅速來(lái)了頭緒。先畫一個(gè)圓,然后畫一道彎彎的小弧線,最后再畫個(gè)往上斜著的大弧線。剛畫完,一個(gè)響亮的聲音就在我耳邊響起:“蘋果!”我滿意地笑了,使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二道題目是西瓜,這對(duì)周若瑩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟,也輕而易舉猜對(duì)了。
但當(dāng)我聽到第三個(gè)詞語(yǔ)時(shí),有些疑惑,牛奶面包該怎么畫呢?牛奶我倒是會(huì)畫,可是面包這個(gè)大boss該怎么對(duì)付呢?我遲疑了許久。突然,我茅塞頓開,之前我畫過(guò)一次漢堡,而且畫得還蠻形象的,漢堡的第一層不就是面包嗎?哈哈哈,我真是太聰明了,天才神童就是本小姐。
我有些迫不及待,先畫了個(gè)玻璃杯,里面畫些波浪線,代表牛奶。接著畫一個(gè)大漢堡,再把最上面那個(gè)大面包圈起來(lái),它就是這幅圖最靚的那個(gè)仔。
“漢堡,熱狗,油條……”一個(gè)個(gè)五花八門而又奇葩的答案從周若瑩口中冒了出來(lái)。我真恨不得當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去,我都標(biāo)的這么明顯了,難道還看不出來(lái)嗎?我真懷疑你的觀察力是體育老師教的。
過(guò)了好半天,周若瑩還是沒(méi)有猜出來(lái),我只好又把圓圈加重了些,就在我準(zhǔn)備放棄時(shí),她像是靈魂又飛回來(lái)了一樣,竟然說(shuō)出了正確答案。
很快,“叮鈴鈴”,上課了,還沒(méi)玩盡興的我,無(wú)奈地回到了座位上。
我的拿手好戲作文畫畫 篇25
那天中午我們吃完飯后,張潤(rùn)澤說(shuō):“我們來(lái)玩你畫我猜的游戲吧!”。我們同意了。
你畫我猜的游戲是這樣的:一個(gè)人想出一個(gè)詞語(yǔ)或者一個(gè)物體,告訴另一個(gè)同學(xué)在黑板上畫出來(lái),然后讓其他人猜畫的是什么。再由猜對(duì)的同學(xué)來(lái)畫,其他同學(xué)繼續(xù)猜。
第一輪,我先畫,讓其他同學(xué)猜。張潤(rùn)澤悄悄地在我耳邊說(shuō)“你畫一個(gè)成語(yǔ)‘守株待兔’”,我心想真有意思,不畫詞畫成語(yǔ)。可是該怎么畫呢?我想了一小會(huì)兒,應(yīng)該畫出一個(gè)農(nóng)民和一只撞死在樹上的兔子,然后畫一片田和一把鏟子。對(duì),就是這樣。我拿起粉筆在黑板上畫了又擦,擦了又畫。終于大功告成,我畫好了。我提醒猜的同學(xué):“這是個(gè)四字成語(yǔ),我們學(xué)過(guò)的!庇谑峭瑢W(xué)們進(jìn)入了思考狀態(tài),有轉(zhuǎn)著眼珠的,有皺著眉頭的,都想得很認(rèn)真。我心想:真過(guò)癮,當(dāng)了一把老師,嘻嘻。同學(xué)們有的說(shuō)農(nóng)夫兔子,有的說(shuō)小死兔子。哈哈哈,總之說(shuō)什么的都有。突然班里最聰明的張欣娜同學(xué)說(shuō):“是不是成語(yǔ)守株待兔?”“對(duì)了,真聰明!”我向她伸出大拇指,“下面該你來(lái)畫了。”
我把黑板擦干凈,她不急不忙地走到了黑板前,像是在想畫什么。我回到座位上去,想她會(huì)畫什么呢?是成語(yǔ)還是一個(gè)詞,還是一句古詩(shī),還是……,瞬間我想了很多很多。只見張潤(rùn)澤在她耳邊悄悄地說(shuō)了一句便下去了,張欣娜聽完對(duì)我們笑了笑,轉(zhuǎn)過(guò)身自信地畫了起來(lái)。她先是畫了一頭牛,又畫了一架鋼琴。她沒(méi)有像我一樣給同學(xué)們什么提示就直接讓我們猜了。有同學(xué)說(shuō)牛和彈鋼琴的人,牛和人和鋼琴。她鄙視地撇了撇嘴說(shuō):“都不對(duì)!蔽蚁肓艘幌胝f(shuō):“對(duì)牛彈琴。”“答對(duì)了,你真棒!”
我們玩得真開心,我喜歡你畫我猜的游戲!
我的拿手好戲作文畫畫 篇26
“哈哈哈哈哈哈!币魂囮嚉g樂(lè)的笑聲從我們班級(jí)傳出。想知道我們?cè)诟墒裁磫?別著急我慢慢講給你聽吧!
在我們班級(jí)的黑板上老師畫了個(gè)小人頭,小人頭最有特點(diǎn)的是頭上面有三根頭發(fā)。這讓我們聯(lián)想到了“三毛流浪記”中的小三毛?墒沁@個(gè)小三毛沒(méi)有鼻子,老師讓我們給他畫鼻子。不就是畫鼻子嗎!這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),那是張飛吃豆芽——小菜一碟。
游戲規(guī)則是:站在離黑板三米之外的地方,蒙上眼睛,然后轉(zhuǎn)三圈,再給小三毛畫鼻子。聽完規(guī)則我們的神情由晴轉(zhuǎn)陰,大家議論紛紛,七嘴八舌的說(shuō):“好難!好難!”
這時(shí)老師走向講臺(tái)問(wèn):“誰(shuí)先來(lái)”班里一下子鴉雀無(wú)聲了。老師又問(wèn)了一遍,這時(shí)我們班的“小才子”宋昊上場(chǎng)了,結(jié)果他把鼻子畫在三毛的額頭上了,班里又是一陣哈哈大笑聲。
終于輪到我了,轉(zhuǎn)了三圈后就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)、頓時(shí)失了方向感,分辨不清東西南北了。我費(fèi)了九牛二虎之力先摸到了墻邊,然后順著墻邊又摸到了黑板,我迫不及待的把鼻子畫了上去。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。我想肯定是我又把鼻子畫到小三毛的額頭上了。我慢慢的去掉眼罩一看,“哈哈哈哈哈哈!蔽仪椴蛔越卮笮α似饋(lái),原來(lái)我把鼻子畫在了“小三毛”的臉外了,距離臉十萬(wàn)八千里呢。
游戲在歡聲笑語(yǔ)結(jié)束結(jié)束了,使我明白了做事要細(xì)心、認(rèn)真、不能眼高手低、驕傲自大。
我的拿手好戲作文畫畫 篇27
在美術(shù)課時(shí),美術(shù)老師總會(huì)給我們班想一些好餓游戲,瞧瞧今天又是玩什么呢,哦!原來(lái)是玩你畫我猜的游戲。
規(guī)則很簡(jiǎn)單,分成三個(gè)大組,每個(gè)大組輪流抽選人來(lái)黑板上畫物品,歌名等不同類型的種類,猜對(duì)則則一分,猜錯(cuò)則扣一分,如畫的那個(gè)人告訴自己這個(gè)大組則扣一分,老師當(dāng)裁判,游戲開始了。第一題是歌名,第一大組首先派出一個(gè)人出站,他上臺(tái)有些緊張,手腳一直在抖,他拿起粉筆,皺起眉頭,似乎還沒(méi)有想好,又或者想好了,卻不知道怎么畫。
這時(shí)我看到大家有些不耐煩,有的說(shuō):“你快點(diǎn)啊,別浪費(fèi)時(shí)間!庇械恼f(shuō):“老師換人吧!倍蠋煵](méi)有理會(huì),反而溫柔的對(duì)那個(gè)畫畫的人說(shuō):”沒(méi)事,慢慢想他們亂說(shuō)的!蹦俏煌瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭,終于動(dòng)筆了,他先畫了一個(gè)愛心,再在里面畫了兩個(gè)小人,一個(gè)男的,一個(gè)女的,我首先舉手回答說(shuō)《愛》那位同學(xué)說(shuō)不對(duì),我們這組丟了一分隊(duì)友們都沒(méi)話說(shuō),有一個(gè)人說(shuō)《情人》我聽到答案后,我覺(jué)得不可能,結(jié)果對(duì)了,我瞬間后悔了第二場(chǎng)時(shí)題目是食物,上場(chǎng)的這個(gè)人很自然,剛上講臺(tái)就開始畫了一個(gè)圓,大家突然安靜,接下來(lái)就是一頓亂猜結(jié)果都沒(méi)猜出來(lái),結(jié)果是番茄讓我們一頓吐槽這也畫的太抽象了吧。
第三輪開始了,題目是學(xué)習(xí)用品,那個(gè)人上臺(tái)猶豫了一下就開始畫了,很明顯她畫了一支筆我回答到:“鋼筆。”結(jié)果錯(cuò)了,有人回答:“簽字筆!睂(duì)了,我很懊惱。但是老師說(shuō)了一句:“沒(méi)答對(duì)的那組,別灰心,下次我們?cè)偻嬉淮斡螒,?lè)在參與嘛。”
這個(gè)游戲讓我明白,做事要思考后做定奪,不要沖動(dòng),如果沖動(dòng),會(huì)讓你后悔沒(méi)有認(rèn)真思考再下定義。
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