【精華】寫事作文集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的寫事作文5篇，歡迎大家分享。
寫事作文 篇1
秋天，是出現(xiàn)在10月的季節(jié)；秋天，是果實累累的季節(jié)；秋天，是金黃的季節(jié)；秋天，是歡樂的季節(jié)；秋天，是失落的季節(jié)；秋天，是個美麗的季節(jié)。
她悄悄的跑來，無痕無跡，一瞬間，竟把世界變成了金黃色。游泳池里沒有人，原來是她攆跑了夏天，夏天的足跡漸漸消失殆盡。而她，正在呼喚冬天，叫冬天做好接班的準(zhǔn)備。
我不想錯過這個觀景的機會，我跑到窗前，觀賞這美麗的風(fēng)景。
首先印入眼簾的是一顆巨大的，有一些泛黃的大樹。它陪伴了我許多個春秋，現(xiàn)在它已經(jīng)開始泛黃了。雖然沒有春天那樣生機勃勃，但它現(xiàn)在的樣子更吸引我。它的葉子掉落了幾片，在這金黃的.氣氛下，顯得很悲傷。落葉掉到肥沃的土地上，它拜托風(fēng)，把它送入大樹的懷抱中。我看見幾只蜻蜓在路旁的小水洼中微微點水，優(yōu)美的姿勢劃成一道美麗的弧線，讓這個秋天增加了不少生機。草叢中還有幾只青蛙，它們“刮刮刮”地討論著，它們好像有“陰陽眼”，可以看見秋天的蹤跡。
忽然，又下起了雨……雨從四面八方飄過來，雨很薄，薄得看不見，看不清。雨中的秋天不亞于任何時間。雨拍打著大樹，葉子被弄的上下擺動，好像正在彈琴的少女；青蛙不亦樂乎，它們在雨中唱著動聽的歌曲；蜻蜓飛到我的家中，風(fēng)的阻力使它的翅膀弄得吱吱作響，好像一位正在鼓掌的觀眾。雨不時的交換著方向，大樹、蜻蜓、青蛙，演奏出了一首搖滾交響曲，這動聽的旋律深深地把我吸引住了。
雨漸漸停了，太陽露出了和藹的笑臉。鋼琴家和歌唱家停止了演奏，蜻蜓也飛出家中，停止了鼓掌。這使我的心情又點失落，又有點開心。大樹繼續(xù)挺直著腰板，青蛙繼續(xù)它們的談?wù)�，蜻蜓繼續(xù)玩�！�
秋天的雨，是世界不可缺少的東西。
……
寫事作文 篇2
新學(xué)期伊始，為了收收我的玩心，媽媽為我定制了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃，特別注明的是一定要“戒網(wǎng)”，規(guī)定只能在周末上網(wǎng)。
盼星星，盼月亮 ，我終于盼到了周末。放學(xué)回家后，我奮筆疾書，將作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。媽媽忙完以后，剛進家門，我就將作業(yè)獻給媽媽檢查，媽媽笑著說：“喲!今天太陽從西邊出來了呀!”我趁熱打鐵，說：“媽媽，這個星期我的作業(yè)全是'優(yōu)'，能不能給點獎勵，讓我玩電腦?”媽媽點了點頭。
我跑到客廳，將電腦打開，聽著那熟悉的電腦開機聲音，我的心激動得“砰砰”直跳。接著，迎接我的不是電腦桌面，而是密碼。我大聲說：“媽媽，你是不是給電腦設(shè)了密碼呀?”媽媽說：“是的，以防你偷玩電腦�！蔽艺f：“密碼是什么?”媽媽說：“密碼你知道�！�
我將媽媽以前的密碼騰到網(wǎng)上，可密碼錯了。我以為我輸入錯了，便重新輸入了一遍，結(jié)果密碼還是錯了。
我再一次問媽媽：“密碼到底是什么呀?”媽媽說：“'密碼你知道'�！蔽艺f：“可是你以前的密碼我用過了，是錯的。”媽媽生氣地說：“我從一開始就告訴你了，密碼是'密碼你知道。'
我勒個去，鬧了半天，原來密碼就是“密碼你知道”呀!太有創(chuàng)意了!在世的人誰會想出這么有創(chuàng)意的密碼呢?
寫事作文 篇3
11月16日下午2點半，我要參加青少年活動中心的歡樂秀不停表演。我表演的是電子琴獨奏《小杜鵑》，那天早上，李老師還教我，在舞臺上要跟著節(jié)奏擺動身體，我覺得這個很容易。
那天中午，吃完飯后，我叫媽媽幫我化了一點淡妝。到了那里，爸爸帶我去報到，結(jié)果我竟然是第12個。所以我和爸爸媽媽只好先看其他小朋友的節(jié)目了，有一個小朋友，她唱歌唱到一半的時候，就忘記歌詞了，她急得直叫媽媽。還有一個小朋友，他表演的是繞口令，不知道他是全都忘記了還是不敢，在舞臺上站了很久都沒說話，最后沒表演就下來了。我覺得有點緊張，輪到我了，我一上去就鞠了個躬，我彈得很熟練，在大家的掌聲中我結(jié)束了這場表演。可是我一下去，爸爸就說你剛才表演忘記搖擺了。哦，一定是我太緊張了吧!
現(xiàn)在想起那一天的表演，心還怦怦直跳呢!
寫事作文 篇4
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會中都受到人們的好評。許多文人墨客都以蓮為指向標(biāo)，學(xué)習(xí)蓮的高貴品質(zhì)。然而在如今這個社會，蓮仍然是不會被淘汰的，它永遠是人們心中理想的君子。
情境一
在一所校風(fēng)極差的學(xué)校里，有學(xué)生甲和學(xué)生乙，學(xué)生甲是非不分，什么壞習(xí)慣都學(xué)過來，搞得自己像個流氓，后來他沒畢業(yè)。很多人問他緣因，他說：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書，定會大有出息”。學(xué)生乙是個懂是非，愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他，他說：“‘出淤泥而不染’是我的座右銘，我是一直憑借著它，才在這樣的環(huán)境下闖出來的”!
情境二
一所名校，里面盡是人才。學(xué)生甲全段第一，學(xué)生乙名列第二。一次期末考試，學(xué)生乙終于超過了甲。校長在廣播里點名表揚，很多老師同學(xué)都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化為動力，一直第一，直到畢業(yè)。人們說他是天才，他說：“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就，都應(yīng)該虛心面對才好，不能夸大”!而學(xué)生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問他，他一臉沮喪地說：“難道真是我太自大了嗎”?
從以上兩個情境可以充分說明，蓮之品質(zhì)對我們學(xué)生的影響。假如你班的風(fēng)氣差，別急，“出淤泥而不染”會使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績一流，覺得不自在，別怕，“濯清漣而不妖”會使你走得更高更遠!
其實，蓮之品質(zhì)不僅在校園，在任何背景下，都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開蓮之品質(zhì)，因為蓮不會被淘汰!
寫事作文 篇5
今天，我們?nèi)チ碎_封鐵塔公園。
鐵塔坐落在古都開封的東北角，高約五十六米。像平地冒出的巨筍，又像刺向藍天的利劍。塔身八個角，十三層，里面有螺旋形階梯盤繞而上，共一百六十八級。塔的每一層都有四個窗戶，不過其中只有一個是明窗，其余三個是盲窗。每一層明窗的朝向不斷變換，一層朝北，二層朝南，三層朝西，四層朝東，循環(huán)往復(fù)，直至頂層。
登鐵塔一直都是我的一個愿望，今天能如愿以償，真是太高興了！
鐵塔里面黑洞洞的，手電在那兒也不是太管用，看不見前面的階梯，階梯很窄，兩個小兒都不并排走。我和爸爸扶著扶手好不容易爬到一層的窗戶前，已經(jīng)滿頭大汗了。稍微休息了一下，又開始攀登，再往上連扶手都沒有，而且更黑了，真是“登塔比登天還難”呀！這次我們一口氣爬到了五層，已經(jīng)腰酸腿疼，熱汗直流了。但五層的窗戶前風(fēng)很大，站在窗戶面前，享受這“自然空調(diào)”真是太爽了！爸爸說：“來開封不登鐵塔就像去北京不登長城一樣。走吧，往上爬，爬得越高風(fēng)越大！”聽了爸爸的話，我一下子來了精神，起身往上爬，爸爸跟在我的后面。這次我們爬到了十層，我蹲窗戶前，再也不想爬了，任涼風(fēng)吹去我滿身的疲憊。這時，我看見一個四五歲的小男孩也來到了十層，他只在窗戶前停了一小會兒，就又往上爬了。我想：他比我小得多，但卻有著驚人的毅力，我卻再也不想爬了，真丟人。我一定要向他學(xué)習(xí)。心動不如行動，我深吸了一口氣，又開始了攀登。終于，我們爬到了塔頂！從塔頂遙望，開封美景盡收眼底，還能看到三十里外的黃河，那莽莽蒼蒼的黃河就像一條黃色巨龍，橫臥在中愿大地上。
走的時侯，我和鐵塔合了影，我會把著這次登塔之旅永遠埋藏到記憶里。
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